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UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL


FACULTAD DE MEDICINA “HIPÓLITO UNANUE”

SILABO - 2014

ASIGNATURA: ANATOMIA HUMANA CODIGO: AI0009

I.- DATOS GENERALES

1.01 Departamento Académico : Ciencias Morfológicas


1.02 Escuela Profesional : Enfermería
1.03 Nombre de la carrera : Enfermería
1.04 Año de Estudios : Primero
1.05 Créditos : Cuatro (04)
1.06 Área de asignatura : Ciencias básicas médicas
1.07 Condición : Obligatorio
1.08 Pre-Requisito : Biología
1.09 Horas de clase semanal : Seis (teoría 02; práctica 04)
1.10 Horas de clase en total : 102
1.11 Duración : 17 Semanas
1.12 Profesor responsable : Dr. Rivera Herrera, Rafael

1.13 Profesores colaboradores : Dr. Patiño Cárdenas Roberto


Dr. Moscol Gonzales Jorge
Dr. Paredes Ayala Benjamín
Dr. Díaz Lau, Carlos
Dr. Temoche Espinoza, Edilberto
Dr. Soto Rodríguez, Roberto
Dr. Velásquez Rivera, Guido
Dr. Puell Calderón Ricardo
Dr. Ramírez Nolasco Juan
Dr. Ysla Ugaz Orlando
Dr. Molocho Arango Luis
Dra. Ramos Serrano Daniela

II.- SUMILLA:

La asignatura corresponde al área de Ciencias Básicas Médicas del Currículo de


la Escuela Profesional de Enfermería, se dicta en el segundo semestre primer
año, siendo un curso de dictado semestral. De carácter teórico-práctico, brinda al
estudiante de Enfermería de la Universidad Nacional Federico Villarreal,

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conocimientos de los sistemas y órganos que forman el cuerpo humano normal,
relacionándolos permanentemente con la función, su aplicación clínico –
quirúrgica, y los principales procedimientos de Enfermería básica.

Las Unidades de Aprendizaje comprenden: Introducción al estudio de la Anatomía


y Fisiología Humana, Sistema Tegumentario, Aparato locomotor. Sistemas
Cardiovascular y Respiratorio. Sistemas Digestivo y Urogenital. Sistema Nervioso
Central y Periférico, Órganos de los Sentidos, Sistema Endocrino.

III.- COMPETENCIAS GENERALES.

APORTES DE LA ASIGNATURA AL PERFIL PROFESIONAL.


La Asignatura Anatomía, guarda relaciones horizontales y verticales con
otras asignaturas del Currículo, en las que el conocimiento de la morfología y
función del cuerpo humano es necesario para poder construir y aplicar los nuevos
conocimientos que en ellas se imparten.
Tiene relación horizontal con fisiología y vertical con las asignaturas de
aplicación en enfermería.

A.- OBJETIVOS.
Identificar las estructuras normales del cuerpo humano en cadáveres, piezas
anatómicas y maquetas, para su aplicación en los procedimientos de enfermería.
Desarrollar en el alumno el espíritu de trabajo en equipo con eficacia,
tolerancia y respeto, aplicando siempre las normas de bioseguridad.

B.- COMPETENCIAS GENERALES:

Área Cognitiva

a) Reconoce los diferentes componentes normales del cuerpo humano,


identifica sus principales relaciones, comprendiendo su función y se
interesa en aplicar estos conocimientos en la posterior práctica
profesional.
b) Conoce, describe e identifica en el cadáver las estructuras, órganos,
aparatos y sistemas que conforman el cuerpo humano normal (anatomía
descriptiva).
c) Conoce y diferencia las estructuras del cuerpo humano por planos
anatómicos, y establece sus relaciones espaciales (anatomía topográfica).
d) Esquematiza las características morfológicas de importancia de los
diferentes órganos.
e) Correlaciona las estructuras anatómicas normales estudiadas y las
variantes anatómicas.
f) Conoce y explica las funciones generales que desempeñan cada estructura
anatómica estudiada (Anatomía funcional)
g) Intercambia opiniones, conceptos y conocimientos sobre los temas
aprendidos en la asignatura con sus compañeros de la promoción y
personal docente

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Área Procedimental

a) Domina las técnicas de disección.


b) Ejecuta correctamente abordajes anatómicos de los diversos órganos del
cuerpo humano, respetando las estructuras vitales importantes.

Área Actitudinal

a) Se habitúa y usa las técnicas de autoaprendizaje y de investigación


básica.
b) Trabaja en equipo, aplicando medidas de bioseguridad, y muestra
comportamiento ético y respetuoso para con las personas que con él
trabajan.

IV.- ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE

Se enfoca la anatomía desde el punto de vista de sistemas de órganos e incide


en la funcionalidad de los mismos, lo que sirve para dar coherencia al estudio de
las asignaturas posteriores. El estudio del cuerpo humano en cuanto a su forma y
función, busca la aplicación clínica a los temas que se revisan.
La Asignatura Anatomía consta de cuatro unidades:
I Unidad: Anatomía; Aparato locomotor, Sistema Tegumentario 5 Semanas
II Unidad: Sangre. Sistema Cardiovascular y respiratorio 4 Semanas
III Unidad: Sistemas Digestivo y Urogenital 4 Semanas
IV Unidad: Sistemas Nerviosos central y periférico, Sentidos.
Endocrino 4 Semanas
TOTAL…………………………………………………………. 17 Semanas

Se enfoca la anatomía desde el punto de vista de Sistemas de Órganos e incide


en la funcionalidad de los mismos, lo que sirve para dar coherencia al estudio de
las asignaturas posteriores. El estudio del cuerpo humano en cuanto a su forma y
función, busca la aplicación clínica a los temas que se revisan.

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V.- PROGRAMACION DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE
I UNIDAD: Anatomía y Fisiología del Aparato locomotor, Sistema Tegumentario
COMPETENCIAS CONTENIDO
ESPECIFICAS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
Aparato Identificar los Manejar con soltura el Trabajar en equipo;
locomotor y diferentes material anatómico de Muestra respeto a
sistema componentes del mostración. sus profesores,
tegumentario. aparato locomotor compañeros y
Construir maquetas
y sistema personal; guarda las
anatómicas según
tegumentario, los normas de
indicaciones.
relaciona con sus bioseguridad
principales convenientes.
funciones. Adquirir hábitos de
autoaprendizaje.
Asumir adecuada
actitud con sus
compañeros de
clases y profesores.
Adquirir adecuada
conducta, ética y
moral para con su
entorno y el material
cadavérico.
Tipos de Definir tipos de Identificar los
Anatomía: anatomía: Macro y diferentes planos y
Posición Microscópica, del términos, derivados de
Anatómica. desarrollo, la posición anatómica.
Planos sistemática, Utilizar con propiedad
Anatómicos. topográfica, clínica. los términos
Términos Posición
Anatómicos de anatómica. Planos.
Relación. Órgano Términos de
y sistema, La Relación.
anatomía en la Desarrollar
práctica concepto de
profesional. órgano y sistema,
entiende la
Importancia de la
anatomía en la
práctica profesional
de la enfermería.

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Osteología, los Definir la Identificar los huesos, Trabajar en equipo;
huesos, Osteología, Clasificar los huesos mostrar respeto a
estructura y Osificación: por diversos criterios, sus profesores,
funciones. Tipos membranosa y describir la función de compañeros y
de Osificación. cartilaginosa. los huesos, aplicación personal; guardar
Esqueleto Axial y Clasificar los clínica. las normas de
Apendicular. huesos por bioseguridad
Articulaciones, estructura y convenientes.
movimientos funciones del Adquirir hábitos de
superficies esqueleto axial y autoaprendizaje.
articulares. apendicular.
Asumir adecuada
Definir y clasificar actitud con sus
las articulaciones. compañeros de
clases y profesores.
Adquirir adecuada
conducta, ética y
moral para con su
entorno y el material
cadavérico.
Miología Definir sistema Identificar y clasificar
Aparato muscular, los músculos según
locomotor, estructura, diversos criterios,
Fisiología de la clasificación y función, aplicación
actividad función. Aparato clínica. Utilizar con
muscular. locomotor, propiedad los términos
Fisiología de la
actividad muscular.

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Huesos y Definir, describir Identificar y clasificar Trabajar en equipo;
articulaciones de los huesos y los huesos y mostrar respeto a
la cabeza, articulaciones de la articulaciones de la sus profesores,
clasificación y cabeza, clasificar y cabeza. compañeros y
descripción describir Apli
en Aplicación clínica. personal; guardar
general; músculos general; músculos Utilizar con propiedad las normas de
de la mímica y de la mímica y los términos bioseguridad
masticadores. masticadores. convenientes.
Adquirir hábitos de
autoaprendizaje.
Asumir adecuada
actitud con sus
compañeros de
clases y profesores.
Adquirir adecuada
conducta, ética y
moral para con su
entorno y el material
cadavérico
Huesos y Definir huesos y Identificar los
articulaciones del articulaciones del diferentes
cuello, tórax y cuello, tórax y componentes óseos
abdomen. abdomen. Columna del cuello, tórax y
Columna vertebral, Esternón abdomen así como
vertebral, y costillas. Definir términos, derivados de
Esternón y las regiones del la posición anatómica
costillas Regiones tronco.
del tronco.
Músculos del Conocer los Identificar los
cuello, tórax y músculos del diferentes planos
abdomen. cuello, tórax y musculares del cuello,
Componentes de abdomen, los tórax y abdomen así
la pared componentes de la como términos,
abdominal. pared abdominal, derivados de la
Estructuras del las estructuras del posición anatómica
Conducto conducto inguinal,
inguinal, concepto concepto de hernia
de hernia

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Huesos y Describir los Identificar los Trabajar en equipo;
articulaciones de huesos y diferentes planos mostrar respeto a
miembros articulaciones de componentes del sus profesores,
superiores e miembros esqueleto apendicular, compañeros y
inferiores. superiores e utilizar personal; guarda las
Esqueleto inferiores. El adecuadamente los normas de
apendicular; esqueleto términos de relación, bioseguridad
cinturón apendicular; derivados de la convenientes.
escapular y cinturón escapular posición anatómica. Adquirir hábitos de
miembros y miembros autoaprendizaje.
superiores, superiores,
Asumir adecuada
cinturón pelviano cinturón pelviano y actitud con sus
y los miembros los miembros compañeros de
inferiores. inferiores. clases y profesores.
Adquirir adecuada
conducta, ética y
moral para con su
entorno y el material
cadavérico.
Músculos del Describir los Identificar los
miembro superior. músculos del diferentes planos
Músculos que miembro superior. componentes del
actúan sobre el Músculos que esqueleto apendicular,
cinturón actúan sobre el utilizar
escapular, la cinturón escapular, adecuadamente los
articulación del la articulación del términos de relación,
hombro, el hombro, el derivados de la
antebrazo, la antebrazo, la posición Anatómica.
muñeca y los muñeca y los
dedos dedos

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Músculos del Describir los Identificar los Trabajar en equipo;
miembro inferior. componentes planos y mostrar respeto a sus
Músculos que musculares del componentes del profesores,
actúan sobre la miembro inferior, así miembro inferior, compañeros y
articulación Coxal,
como Músculos que funciones utilizar personal; guarda las
la Rodilla, el actúan sobre la adecuadamente normas de
Tobillo y el Pie. articulación coxal, la los términos de bioseguridad
Movimientos rodilla, el tobillo y el relación, convenientes. Adquirir
pie. Definir los derivados de la hábitos de
movimientos posición autoaprendizaje.
desarrollados por anatómica
Asumir adecuada
ellos actitud con sus
Tegumento. Definir tejido Identificar los compañeros de clases
Piel y úlceras de tegumentario, componentes del y profesores.
decúbito. características. tegumento y de la Adquirir adecuada
Actividad Conocer los sangre así como conducta, ética y moral
muscular Medio principios para el la importancia de para con su entorno y
interno y cuidado de la piel y la vía parenteral. el material cadavérico.
homeostasis. prevención de Utilizar con
Transporte a úlceras de decúbito. propiedad los
través de la Conocer la términos.
membrana celular. importancia de la
Procedimientos actividad muscular
percutáneos del paciente. Medio
inyectables interno y
homeostasis.
Inyectables
parámetros
anatómicos.

II UNIDAD: Sangre. Sistema Cardiovascular y respiratorio


COMPETENCIAS CONTENIDO
ESPECIFICAS CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
Definir Definir la Describir
SLESL la función y Trabajar en
hematopoyesis, hematopoyesis, las características de equipo; mostrar
sangre, sus sangre, sus los componentes respeto a sus
componentes; componentes; grupo sanguíneos. profesores,
grupo sanguíneo, sanguíneo, reacción Aplicaciones clínicas compañeros y
reacción antígeno antígeno anticuerpo personal; guardar
anticuerpo y y hemostasia. las normas de
hemostasia. bioseguridad

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Órganos del Identificar los Manejar con soltura el convenientes.
sistema diferentes órganos material anatómico de Adquirir hábitos
cardiovascular, constituyentes del mostración. de
respiratorio, sistema Construir maquetas autoaprendizaje.
componentes de cardiovascular, anatómicas de los Asumir adecuada
la sangre, y los respiratorio, así sistemas respiratorio y actitud con sus
relaciona con sus como los cardiovascular según compañeros de
principales componentes de la indicaciones. clases y
funciones sangre, profesores.
relacionándolos con Adquirir adecuada
sus principales
conducta, ética y
funciones. moral para con su
entorno y el
material
Corazón grandes Identificar corazón Identificar las diferentes
cadavérico.
vasos. Pericardio. grandes vasos. partes del Corazón y
Ciclo cardíaco; pericardio. Ciclo vasos sanguíneos,
circulación mayor cardíaco; circulación Describir la función
y menor. Presión mayor y menor. cardíaca. Utiliza con
arterial. Aspectos Presión arterial. propiedad los términos
anatómicos del Aspectos
masaje cardíaco. anatómicos del
masaje cardíaco.
Circulación Definir la circulación Identificar los vasos Trabajar en
sanguínea arterial sanguínea arterial y sanguíneos Describe equipo; mostrar
y venosa Vasos venosa vasos su distribución Utiliza respeto a sus
sanguíneos; sanguíneos; con propiedad los profesores,
dinámica vascular; dinámica vascular; el términos. Explicar las compañeros y
el sistema capilar. sistema capilar. características del personal; guardar
Arterias de la Arterias de la sistema linfático y su las normas de
circulación circulación general; importancia bioseguridad
General; arco arco aórtico, aorta convenientes.
aórtico, aorta torácica y abdominal; Adquirir hábitos
torácica y sus ramas. Venas de
abdominal; sus de la circulación autoaprendizaje.
ramas. Venas de mayor. El sistema Asumir adecuada
la circulación linfático. actitud con sus
mayor. Sistema compañeros de
linfático

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Sistema Definir el sistema Identificar los clases y
respiratorio; vía respiratorio; vías componentes del profesores.
aérea Pulmón y aéreas. Cavidad aparato Respiratorio y Adquirir adecuada
pleura. Tráquea, nasal, faringe, mediastino. describe conducta, ética y
Segmentación laringe, Pulmones y sus características, moral para con su
broncopulmonar. pleura. Tráquea y funciones y aplicación entorno y el
Mediastino bronquios. clínica material
contenido. Segmento cadavérico.
Músculos broncopulmonar.
respiratorios. Mediastino
Respiración contenido.
Dinámica de la
respiración
Deliberar sobre los probables Trabajar en
TALLER sistemas, órganos o estructuras equipo; mostrar
comprometidos en el caso a discutir respeto a sus
Seminario: Describir y explicar Describir y explicar las profesores,
Grupos las características características del compañeros y
sanguíneos, del tejido sanguíneo, tejido sanguíneo, personal; guardar
Reacción Graficar y explicar la Graficar y explicar la las normas de
antígeno dinámica vascular, dinámica vascular, bioseguridad
anticuerpo y cardiaca y cardiaca y respiratoria convenientes.
transfusión, respiratoria Utilizar Utilizar con propiedad Adquirir hábitos
Dinámica con propiedad los los términos. Deliberar de
vascular: Presión términos. Deliberar sobre los probables autoaprendizaje.
arterial sobre los probables sistemas, órganos o Asumir adecuada
Dinámica sistemas, órganos o estructuras actitud con sus
cardiaca: estructuras comprometidos en el compañeros de
Circulación pulso comprometidos en el caso a discutir clases y
arterial caso a discutir profesores.
Dinámica Adquirir adecuada
respiratoria: conducta, ética y
hematosis moral para con su
Reanimación entorno y el
Cardiopulmonar material
cadavérico.

III UNIDAD: Sistemas Digestivo y Urogenital

COMPETENCIAS CONTENIDO
ESPECIFICAS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES

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Identificar Identificar los Manejar con soltura el Trabajar en equipo;
Describir Graficar diferentes órganos material anatómico de Muestra respeto a
y explicar las constituyentes del mostración. sus profesores,
características de sistema digestivo y compañeros y
Construir maquetas
los diferentes urogenital los personal; guarda
anatómicas de
órganos relacionándolos con las normas de
sistemas respiratorio y
constituyentes del sus principales cardiovascular según bioseguridad
sistema digestivo funciones. convenientes.
indicaciones.
y urogenital Adquirir hábitos de
Masculino y autoaprendizaje.
femenino,
Asumir adecuada
relacionándolos actitud con sus
con sus compañeros de
principales clases y
funciones. Utilizar profesores.
con propiedad los Adquirir adecuada
términos conducta, ética y
Sistema Definir sistema Correlacionar la función moral para con su
digestivo, cavidad digestivo, cavidad con las características entorno y el
bucal, Vestíbulo, bucal, vestíbulo, de los componentes del material
fórmula dentaria, fórmula dentaria, sistema digestivo. cadavérico.
faringe, estructura faringe, estructura Conocer sus
anatómica. El anatómica. El acto aplicaciones clínicas
acto de la de la deglución Utilizar con propiedad
deglución Definir la cavidad los términos
Cavidad abdominal en
abdominal en conjunto; división
conjunto; división topográfica,
topográfica, peritoneo; mesos y
Peritoneo; mesos omentos
y omentos
Órganos de la Definir los órganos Correlacionar la función Trabajar en equipo;
digestión de la digestión con las características mostrar respeto a
estructura estructura anatómica de los componentes del sus profesores,
anatómica de: de: Esófago, sistema digestivo. compañeros y
Esófago, estómago, duodeno. Conocer sus personal; guardar
Estómago, Irrigación sanguínea aplicaciones clínicas las normas de
Duodeno. arterial y venosa, bioseguridad
Irrigación drenaje linfático del convenientes.
sanguínea arterial sistema digestivo. Adquirir hábitos de
y venosa, drenaje Inervación autoaprendizaje.
linfático del esplácnica Asumir adecuada
sistema digestivo. actitud con sus
Inervación compañeros de
esplácnica clases y
profesores.
Adquiere adecuada
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conducta, ética y
moral para con su
entorno y el
material
Órganos de la Definir los órganos Correlacionar la función
digestión: intestino de la digestión con las características
delgado, intestino estructura anatómica de los componentes del
grueso, recto y de: intestino delgado sistema digestivo.
ano Motilidad del y grueso, recto y ano Conocer sus
tubo digestivo. Motilidad del tubo aplicaciones clínicas
Digestión, digestivo. Digestión,
defecación. defecación.
Irrigación Irrigación sanguínea
sanguínea arterial arterial y venosa,
y venosa, drenaje drenaje linfático
linfático del Inervación
sistema digestivo. esplácnica
Inervación
esplácnica
Glándulas anexas Definir glándulas Identificar las Trabajar en equipo;
del Sistema anexas del sistema glándulas anexas del mostrar respeto a
Digestivo: Hígado digestivo: Hígado y sistema digestivo, sus profesores,
y vías biliares, vías biliares, función y compañeros y
sistema porta; sistema porta; bazo características personal; guardar
Bazo Páncreas; páncreas; su Aplicaciones clínicas las normas de
su importancia. importancia. bioseguridad
convenientes.
Sistema urinario. Definir sistema Identificar los
Adquirir hábitos de
Estructura urinario. Estructura componentes del
autoaprendizaje.
anatómica de: anatómica de: sistema urinario. Definir
Riñones, pelvis riñones, pelvis renal, la función, Asumir adecuada
renal, uréteres uréteres vejiga y características, y actitud con sus
vejiga y Uretra. Uretra. Nefrón, aplicaciones clínicas compañeros de
Nefrón, partes, partes, funciones los términos clases y
funciones del del sistema urinario, profesores. Adquirir
sistema urinario, la micción. adecuada
la micción. conducta, ética y
moral para con su
entorno y el
material
cadavérico.
Perineo Definir: perineo Identificar los Trabajar en equipo;
masculino. masculino. Órganos componentes del Mostrar respeto a
Órganos de la de la reproducción periné y aparato sus profesores,
reproducción masculinos. reproductor Masculino. compañeros y
Genitales Genitales Utilizar con propiedad personal; guarda
externos e masculinos externos los términos las normas de
internos. Vía e internos. Vías bioseguridad
espermática; la espermáticas; convenientes.
erección Erección Adquirir hábitos de

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Perineo Definir: Perineo Identificar los autoaprendizaje.
Femenino, femenino, órganos componentes del Asumir adecuada
órganos de la de la reproducción periné y aparato actitud con sus
reproducción femeninos. reproductor femenino. compañeros de
femeninos. Genitales femeninos Utilizar con propiedad clases y
Genitales externos e internos. los términos profesores.
femeninos Ciclo ovárico, Adquirir adecuada
externos e embarazo; dinámica conducta, ética y
internos. Ciclo del parto. Glándula moral para con su
ovárico, mamaria entorno y el
embarazo;
material
dinámica del cadavérico.
parto. Glándula
mamaria
Deliberar sobre los Asumir adecuada
TALLER probables sistemas, actitud con sus
órganos o estructuras compañeros de
comprometidos en el clases y
caso a discutir profesores.
SEMINARIO Asumir adecuada
Fisiología de la digestión y la defecación. actitud con sus
Nefrón y formación de la orina, Fisiología compañeros de
de la micción. clases y
Fisiología de la erección. profesores.
Fisiología de la reproducción, Dinámica
del parto.
Criterios anatómicos para la instalación
de catéteres.

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IV UNIDAD: Sistemas Nerviosos central y periférico. Órganos de los
sentidos. Sistema Endocrino
COMPETENCIAS CONTENIDO
ESPECIFICAS CONCEPTUAL PROCEDIMENTA ACTITUDINAL
Sistemas Identificar los Manejar
L con Trabajar en equipo;
Nervioso Central y diferentes soltura el material mostrar respeto a sus
Periférico, componentes de los anatómico de profesores,
Órganos de los sistemas Nervioso demostración. compañeros y
sentidos y el central y periférico, Construir personal; guardar las
sistema así como los maquetas normas de
endocrino. órganos de los anatómicas bioseguridad
de:
sentidos y el sistema Sistema Nervioso convenientes. Adquirir
endocrino, hábitos de
Central, Sistema
relacionándolos con Nervioso autoaprendizaje.
sus principales periférico yAsumir adecuada
funciones. órganos de los actitud con sus
sentidos, Sistema compañeros de clases
Endocrino y profesores.
Adquirir adecuada
Sistema nervioso; Definir al Sistema Identificar por sus
conducta, ética y
estructura, nervioso; estructura características los
moral para con su
propiedades. y propiedades y componentes del
entorno y el material
Filogénesis, funciones. SNC. Elaborar
cadavérico.
Embriogénesis. Filogénesis, esquemas de su
Neurona: sinapsis Embriogénesis. Filogénesis,
y arco reflejo. Neurona: sinapsis y embriogénesis.
Aferencia, arco reflejo. Aplicaciones
eferencia Desarrollar los clínicas
Sensibilidad. conceptos de
Emoción y aferencia, eferencia
memoria sensibilidad.
Emoción y memoria

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Cavidad craneana Definir cavidad Identificar las Trabajar en equipo;
y su contenido. craneana y su características mostrar respeto a sus
Meninges, contenido. morfológicas y profesores,
cavidades Meninges, cavidades funcionales de compañeros y
encefálicas encefálicas Líquido meninges, personal; guardar las
Líquido céfalo céfalo raquídeo cavidad craneana, normas de
raquídeo irrigaciónirrigación del LCR bioseguridad
del encéfalo encéfalo convenientes. Adquirir
Médula espinal. Definir y describir la Identificar la hábitos de
Encéfalo, Tronco morfología de: médula espinal. autoaprendizaje.
encefálico y Médula espinal, Características Asumir adecuada
Cerebelo. encéfalo, tronco morfológicas y actitud con sus
Cerebro; Corteza encefálico, cerebelo, funcionales de compañeros de clases
cerebral. Núcleos cerebro; corteza médula, encéfalo, y profesores.
basales. Sistemas cerebral. Núcleos tronco encefálico, Adquirir adecuada
de la vida de basales. cerebelo, cerebro conducta, ética y
relación y de la Describir los y núcleos basales moral para con su
vida vegetativa. sistemas de relación morfología y entorno y el material
SN Simpático- y vegetativa. SN función. cadavérico.
Parasimpático simpático y
parasimpático:
Origen distribución,
funciones
Sistema nervioso Definir sistema Identificar las Trabajar en equipo;
periférico. nervioso periférico. características mostrar respeto a sus
Nervios craneales Nervios craneales y morfológicas y profesores,
y raquídeos raquídeos función. funcionales del compañeros y
función. Órganos Órganos de los sistema nervioso personal; guardar las
de los sentidos sentidos: del gusto, periférico. normas de
Órganos del del sentido del olfato Reconocer los bioseguridad
sentido del gusto, órganos del gusto convenientes.
Órganos del y el olfato Adquiere hábitos de
sentido del olfato Aplicaciones autoaprendizaje.
clínicas Asumir adecuada
Organos del Organos del sentido Identificar y actitud con sus
sentido de la vista de la, vista y oído. explicar los compañeros de clases
y oído. Sensibilidad, El componentes de y profesores.
Sensibilidad, el equilibrio; los órganos de la Adquirir adecuada
equilibrio; sensaciones de vista y el oído conducta, ética y
sensaciones de movimiento y moral para con su
movimiento y posición del cuerpo entorno y el material
posición del cadavérico.
cuerpo

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Sistema Sistema endocrino, Identificar los
endocrino, principios generales. diferentes
principios Sistema hipotálamo- componentes del
generales. hipofisario. sistema
Sistema Glándulas endocrino, Eje
hipotálamo- endocrinas: Hipotálamo
hipofisario. Hipófisis, Tiroides, Hipofisario
Glándulas Paratiroides, Describir las
endocrinas: Páncreas endocrino, acciones de las
Hipófisis, Tiroides, Timo, Suprarrenales, hormonas
Paratiroides, Epífisis, Ovarios, Utilizar con
Páncreas Testículos. propiedad los
endocrino, Timo, Climaterio términos
Suprarrenales,
Epífisis, Ovarios,
Testículos.
Climaterio
Deliberar sobre los Asumir adecuada
probables sistemas, actitud con sus
TALLER órganos o estructuras compañeros de clases
comprometidos en el y profesores
caso a discutir
SEMINARIO Identificar y describir Asumir adecuada
Síndrome convulsivo, hipertensión la clasificación de actitud ética y moral
endocraneana TEC, TVM, ECV, para con sus
Traumatismo encéfalo craneano Síndrome convulsivo compañeros de
Traumatismo vertebro medular manifestaciones clases, profesores y
Accidente cerebro vascular isquémico clínicas Rol de la su entorno
y hemorrágico Fisiología del ciclo Enfermería.
menstrual Climaterio Aplicaciones clínicas

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CONTENIDO TEMÁTICO Y CALENDARIZACIÓN

SEMANA FECHA HORA- TEMA RESPONSABLE


RIO
1ª Lunes 15:00 Anatomía: Macroscópica, Dr. Rivera
04-08-2014 15:50 Microscópica, del Desarrollo,
Sistemática, Topográfica, Clínica,
Radiológica. Posición Anatómica.
Planos Anatómicos. Términos
anatómicos de Relación. Concepto
de órgano y sistema, Importancia
del conocimiento anatómico en la
práctica profesional de la
enfermería.
15:50 Osteología, Huesos estructura y Dr. Soto
16:40 funciones.
Osificación: membranosa y
cartilaginosa.
Articulaciones, medios de unión,
movimientos y superficies
articulares. Esqueleto Axial y
Apendicular.
Miércoles 15:00 Sistema muscular, estructura, Dr. Velásquez
06-08-2014 15:50 clasificación y función. Aparato
locomotor, Fisiología de la
actividad muscular.
2ª Lunes 15:00 Huesos y articulaciones de la Dr. Patiño
11-08-2014 15:50 cabeza, clasificación y descripción
general; Músculos de la mímica y
Masticadores
Miércoles 15:00 Huesos y articulaciones del Dr. Ramírez
13-08-2014 15:50 cuello, tórax y abdomen. Columna
vertebral, Esternón y costillas
Regiones del tronco.
3ª Lunes 15:00 Músculos del cuello, tórax y Dr. Temoche
18-08-2014 15:50 abdomen, los componentes de la
pared abdominal. Estructuras del
Conducto inguinal, concepto de
hernia
15:50 Huesos y articulaciones de Dr. Puell
16:40 miembros superiores e inferiores.
Esqueleto apendicular; cinturón
escapular y miembros superiores,
cinturón pelviano y los miembros
inferiores.
Miércoles 15:00 Músculos del miembro superior.

18
20-08-2014 15:50 Músculos que actúan sobre el Dr. Ysla
cinturón escapular, la articulación
del hombro, antebrazo, muñeca y
dedos.
4ª Lunes 15:00 Músculos del miembro inferior, Dr. Molocho
25-08-2014 15:50 Músculos que actúan sobre la
articulación Coxal, la Rodilla, el
Tobillo y el Pie. Movimientos
desarrollados por estos
componentes
Miércoles 15:00 Tegumento, características. Dra. Ramos
27-08-2014 15:50 Principios para el cuidado de la
piel y prevención de úlceras de
decúbito. Importancia de la
actividad muscular del paciente.
Medio interno y homeostasis.
Transporte a través de la
membrana celular.
Procedimientos percutáneos e
inyectables parámetros
anatómicos.
15:50 TALLER Dr. Rivera;
18:20 Dr. Patiño;
Dr. Moscol;
Dr. Paredes;
Dr. Díaz;
Dr. Temoche;
Dr. Soto;
Dr. Velásquez;
Dr. Puell;
Dr. Ramírez;
Dr. Ysla;
Dr. Molocho;
Dra. Ramos
5ª Lunes 15:00 Evaluación teoría I Unidad Dr. Rivera;
01-09-2014 15:50 Dr. Patiño;
Dr. Moscol;
Dr. Paredes;
Dr. Díaz;
Dr. Temoche;
Dr. Soto;
Dr. Velásquez;
Dr. Puell;
Dr. Ramírez;
Dr. Ysla;
Dr. Molocho;

19
Dra. Ramos
6ª Lunes 15:00 Corazón y grandes vasos. Dr. Soto
08-09-2014 15:50 Pericardio. Ciclo cardíaco;
circulación mayor y menor.
Presión arterial. Aspectos
anatómicos del masaje cardíaco.
Miércoles 15:50 Circulación sanguínea arterial y Dr. Temoche
10-09-2014 16:40 venosa Vasos sanguíneos;
dinámica vascular; el sistema
capilar. Arterias de la circulación
General; arco aórtico, aorta
torácica y abdominal; sus ramas.
Venas de la circulación mayor. El
sistema linfático
7ª Lunes 15:00 Sistema respiratorio; vías aéreas Dr. Rivera
15-09-2014 15:50 Cavidad nasal, faringe, laringe,
Pulmones y pleura. Tráquea y
bronquios. Segmentación
broncopulmonar.
Mediastino su división y contenido.
Músculos respiratorios.
Componentes y dinámica de la
respiración
Miércoles 15:00 TALLER Dr. Rivera;
17-09-2014 15:50 Dr. Patiño;
Dr. Moscol;
Dr. Paredes;
Dr. Díaz;
Dr. Temoche;
Dr. Soto;
Dr. Velásquez;
Dr. Puell;
Dr. Ramírez;
Dr. Ysla; Dr.
Molocho;
Dra. Ramos
15:50 Seminario: Dr. Molocho
18:20 Grupos sanguíneos, Reacción
antígeno anticuerpo y transfusión,
Dinámica vascular: Presión arterial
Dinámica cardiaca: Circulación
pulso arterial
Dinámica respiratoria: hematosis
Reanimación Cardiopulmonar
8ª Lunes 15:00 Evaluación teoría II Unidad Dr. Rivera;
22-09-2014 15:50 Dr. Patiño;

20
Dr. Moscol;
Dr. Paredes;
Dr. Díaz;
Dr. Temoche;
Dr. Soto;
Dr. Velásquez;
Dr. Puell;
Dr. Ramírez;
Dr. Ysla;
Dr. Molocho;
Dra. Ramos
Miércoles 15:00 Sistema digestivo, cavidad bucal, Dr. Velásquez
24-09-14 15:50 Vestíbulo, fórmula dentaria,
faringe, estructura anatómica. El
acto de la deglución. Cavidad
abdominal en conjunto; división
topográfica, Peritoneo; meses y
omentos
15:50 Órganos de la digestión estructura Dr. Díaz Lau
16:40 anatómica de: Esófago, Estómago,
Duodeno.
9ª Lunes 15:00 Órganos de la digestión estructura Dr. Ysla
29-09-2014 15:50 anatómica de: intestino delgado,
intestino grueso, recto y ano
Motilidad del tubo digestivo...
Miércoles 15:00 Irrigación sanguínea arterial y Dra. Ramos
01-10-2014 15.50 venosa, drenaje linfático del
sistema digestivo. Inervación
Digestión, defecación
10ª Lunes 15:00 Glándulas anexas del Sistema Dr. Temoche
06-10-2014 15:50 Digestivo: Hígado y vías biliares,
sistema porta; Bazo Páncreas; su
importancia.
11ª Lunes 15:00 Sistema urinario. Estructura Dr. Paredes
13-10-2014 15:50 anatómica de: Riñones, pelvis
renal, uréteres vejiga y Uretra.
Nefrón, partes, funciones del
sistema urinario, la micción.
Miércoles 15:00 Perineo masculino. Órganos de la Dr. Ramírez
15-10-2014 15:50 reproducción masculinos.
Genitales masculinos externos e
internos. Vías espermáticas;
trayecto. Mecanismo de la
erección
12ª Lunes 15:00 Perineo Femenino, órganos de la Dr. Díaz Lau
20-10-2014 15:50 reproducción femeninos.

21
Genitales femeninos externos e
internos. Ciclo ovárico, embarazo;
dinámica del parto. Mamas
Miércoles 15:00 SEMINARIO Dr. Temoche
22-10-2013 15:50 Fisiología de la digestión y la
defecación.
Nefrón y formación de la orina,
Fisiología de la micción.
Fisiología de la erección.
Fisiología de la reproducción,
Dinámica del parto.
Criterios anatómicos para la
instalación de catéteres.
15:50 TALLER Dr. Rivera;
18:20 Dr. Patiño;
Dr. Moscol;
Dr. Paredes;
Dr. Díaz;
Dr. Temoche;
Dr. Soto;
Dr. Velásquez;
Dr. Puell;
Dr. Ramírez;
Dr. Ysla;
Dr. Molocho;
Dra. Ramos
13ª Lunes 15:00 Evaluación teoría III Unidad Dr. Rivera;
27-10-2014 18:20 Dr. Patiño;
Dr. Moscol;
Dr. Paredes;
Dr. Díaz;
Dr. Temoche;
Dr. Soto;
Dr. Velásquez;
Dr. Puell;
Dr. Ramírez;
Dr. Ysla;
Dr. Molocho;
Dra. Ramos
Miércoles 15 :00 Sistema nervioso; estructura y Dr. Patiño
29-10-2014 15:50 propiedades. Desarrollo
Filogénesis y Embriogénesis.
Neurona: sinapsis y arco reflejo.
Funciones del sistema nervioso.
Aferencia, eferencia Sensibilidad.
Emoción y memoria

22
14ª Lunes 15:00 Cavidad craneana y su contenido. Dr. Velásquez
03-11-2014 15:50 Meninges, cavidad encefálica
Líquido céfalo raquídeo irrigación
del encéfalo.
Miércoles 15:00 Médula espinal. Morfología del Dr. Puell
05-11-2014 15:50 Encéfalo, Tronco encefálico y
Cerebelo. Cerebro; Corteza
cerebral. Núcleos basales.
Sistema Nervioso Simpático y
Parasimpático: Origen distribución,
funciones
15ª Lunes 15:00 Sistema nervioso periférico. Dr. Patiño
10-11-2014 15:50 Nervios craneales y raquídeos
función. Órganos de los sentidos
Órganos de los sentidos del gusto
y del olfato
Miércoles 15:00 Organos de los sentidos: vista y Dr. Puell
12-11-2014 15:50 oído.
Sensibilidad, El equilibrio;
sensaciones de movimiento y
posición del cuerpo
16ª Lunes 15:00 Sistema endocrino, principios Dr. Rivera
17-11-2014 15.50 generales. Sistema hipotálamo-
hipofisario. Glándulas endocrinas:
Hipófisis, Tiroides, Paratiroides,
Páncreas endocrino, Timo,
Suprarrenales, Epífisis, Ovarios,
Testículos. Climaterio
Miércoles 15:00 SEMINARIO Dr. Puell
19-11-2014 15:50 Síndrome convulsivo, Hipertensión
endocraneana
Traumatismo encéfalo craneano
Traumatismo vertebro medular
Accidente cerebro vascular
isquémico y hemorrágico
Fisiología del ciclo menstrual
Climaterio
15:50 TALLER Dr. Rivera;
18:20 Dr. Patiño;
Dr. Moscol;
Dr. Paredes;
Dr. Díaz;
Dr. Temoche;
Dr. Soto;
Dr. Velásquez;
Dr. Puell;

23
Dr. Ramírez;
Dr. Ysla;
Dr. Molocho;
Dra. Ramos
17ª Lunes 15:00 Evaluación teoría IV Unidad Dr. Rivera;
24-11-2014 15:50 Dr. Patiño;
Dr. Moscol;
Dr. Paredes;
Dr. Díaz;
Dr. Temoche;
Dr. Soto;
Dr. Velásquez;
Dr. Puell;
Dr. Ramírez;
Dr. Ysla;
Dr. Molocho;
Dra. Ramos

CALENDARIZACION DE ACTIVIDADES PRÁCTICAS

SEMANA FECHA HORA- TEMA RESPONSABLE


RIO
1ª Lunes 16:40 Anatomía: Macroscópica, Dr. Rivera;
04-08-2014 18:20 Microscópica, del Desarrollo, Dr. Patiño;
Sistemática, Topográfica, Clínica, Dr. Moscol;
Radiológica. Posición Anatómica. Dr. Paredes;
Planos Anatómicos. Términos Dr. Díaz;
anatómicos de Relación. Concepto Dr. Temoche;
de órgano y sistema, Importancia Dr. Soto;
del conocimiento anatómico en la Dr. Velásquez;
práctica profesional de la Dr. Puell;
enfermería. Dr. Ramírez;
Dr. Ysla;
Dr. Molocho;
Dra. Ramos
Osteología, Huesos estructura y Dr. Rivera;
funciones. Dr. Patiño;
Osificación: membranosa y Dr. Moscol;
cartilaginosa. Dr. Paredes;
Articulaciones, medios de unión, Dr. Díaz;
movimientos y superficies Dr. Temoche;
articulares. Esqueleto Axial y Dr. Soto;

24
Apendicular. Dr. Velásquez;
Dr. Puell;
Dr. Ramírez;
Dr. Ysla;
Dr. Molocho;
Dra. Ramos
Miércoles 15:50 Sistema muscular, estructura, Dr. Rivera;
06-08-2014 18:20 clasificación y función. Aparato Dr. Patiño;
locomotor, Fisiología de la Dr. Moscol;
actividad muscular. Dr. Paredes;
Dr. Díaz;
Dr. Temoche;
Dr. Soto;
Dr. Velásquez;
Dr. Puell;
Dr. Ramírez;
Dr. Ysla;
Dr. Molocho;
Dra. Ramos
2ª Lunes 15:50 Huesos y articulaciones de la Dr. Rivera;
11-08-2014 18:20 cabeza, clasificación y descripción Dr. Patiño;
general; Músculos de la mímica y Dr. Moscol;
Masticadores Dr. Paredes;
Dr. Díaz;
Dr. Temoche;
Dr. Soto;
Dr. Velásquez;
Dr. Puell;
Dr. Ramírez;
Dr. Ysla;
Dr. Molocho;
Dra. Ramos
Miércoles 15:50 Huesos y articulaciones del Dr. Rivera;
13-08-2014 18:20 cuello, tórax y abdomen. Columna Dr. Patiño;
vertebral, Esternón y costillas Dr. Moscol;
Regiones del tronco. Dr. Paredes;
Dr. Díaz;
Dr. Temoche;
Dr. Soto;
Dr. Velásquez;
Dr. Puell;
Dr. Ramírez;
Dr. Ysla;
Dr. Molocho;
Dra. Ramos
3ª Lunes 16:40 Músculos del cuello, tórax y Dr. Rivera;

25
18-08-2014 18:20 abdomen, los componentes de la Dr. Patiño;
pared abdominal. Estructuras del Dr. Moscol;
Conducto inguinal, concepto de Dr. Paredes;
hernia Dr. Díaz;
Huesos y articulaciones de Dr. Temoche;
miembros superiores e inferiores. Dr. Soto;
Esqueleto apendicular; cinturón Dr. Velásquez;
escapular y miembros superiores, Dr. Puell;
cinturón pelviano y los miembros Dr. Ramírez;
inferiores. Dr. Ysla;
Dr. Molocho;
Dra. Ramos
Miércoles 15:50 Músculos del miembro superior. Dr. Rivera;
20-08-2014 18:20 Músculos que actúan sobre el Dr. Patiño;
cinturón escapular, la articulación Dr. Moscol;
del hombro, antebrazo, muñeca y Dr. Paredes;
dedos. Dr. Díaz;
Dr. Temoche;
Dr. Soto;
Dr. Velásquez;
Dr. Puell;
Dr. Ramírez;
Dr. Ysla;
Dr. Molocho;
Dra. Ramos
4ª Lunes 15:50 Músculos del miembro inferior, Dr. Rivera;
25-08-2014 18:20 Músculos que actúan sobre la Dr. Patiño;
articulación Coxal, la Rodilla, el Dr. Moscol;
Tobillo y el Pie. Movimientos Dr. Paredes;
desarrollados por estos Dr. Díaz;
componentes Dr. Temoche;
Dr. Soto;
Dr. Velásquez;
Dr. Puell;
Dr. Ramírez;
Dr. Ysla;
Dr. Molocho;
Dra. Ramos
Miércoles 15:50 Tegumento, características. Dr. Rivera;
27-08-2014 16:40 Principios para el cuidado de la Dr. Patiño;
piel y prevención de úlceras de Dr. Moscol;
decúbito. Importancia de la Dr. Paredes;
actividad muscular del paciente. Dr. Díaz;
Medio interno y homeostasis. Dr. Temoche;
Transporte a través de la Dr. Soto;
membrana celular. Dr. Velásquez;

26
Procedimientos percutáneos e Dr. Puell;
inyectables parámetros Dr. Ramírez;
anatómicos. Dr. Ysla;
Dr. Molocho;
Dra. Ramos
16:40 TALLER Dr. Rivera;
18:20 Dr. Patiño;
Dr. Moscol;
Dr. Paredes;
Dr. Díaz;
Dr. Temoche;
Dr. Soto;
Dr. Velásquez;
Dr. Puell;
Dr. Ramírez;
Dr. Ysla;
Dr. Molocho;
Dra. Ramos
5ª Lunes 15:50 Evaluación practica I Unidad Dr. Rivera;
01-09-2014 18:20 Dr. Patiño;
Dr. Moscol;
Dr. Paredes;
Dr. Díaz;
Dr. Temoche;
Dr. Soto;
Dr. Velásquez;
Dr. Puell;
Dr. Ramírez;
Dr. Ysla;
Dr. Molocho;
Dra. Ramos
6ª Lunes 15:50 Corazón y grandes vasos. Dr. Rivera;
08-09-2014 18:20 Pericardio. Ciclo cardíaco; Dr. Patiño;
circulación mayor y menor. Dr. Moscol;
Presión arterial. Aspectos Dr. Paredes;
anatómicos del masaje cardíaco. Dr. Díaz;
Dr. Temoche;
Dr. Soto;
Dr. Velásquez;
Dr. Puell;
Dr. Ramírez;
Dr. Ysla;
Dr. Molocho;
Dra. Ramos
Miércoles 15:50 Circulación sanguínea arterial y Dr. Rivera;
10-09-2014 18:20 venosa Vasos sanguíneos; Dr. Patiño;

27
dinámica vascular; el sistema Dr. Moscol;
capilar. Arterias de la circulación Dr. Paredes;
General; arco aórtico, aorta Dr. Díaz;
torácica y abdominal; sus ramas. Dr. Temoche;
Venas de la circulación mayor. El Dr. Soto;
sistema linfático Dr. Velásquez;
Dr. Puell;
Dr. Ramírez;
Dr. Ysla;
Dr. Molocho;
Dra. Ramos
7ª Lunes 15:50 Sistema respiratorio; vías aéreas Dr. Rivera;
15-09-2014 18:20 Cavidad nasal, faringe, laringe, Dr. Patiño;
Pulmones y pleura. Tráquea y Dr. Moscol;
bronquios. Segmentación Dr. Paredes;
broncopulmonar. Dr. Díaz;
Mediastino su división y contenido. Dr. Temoche;
Músculos respiratorios. Dr. Soto;
Componentes y dinámica de la Dr. Velásquez;
respiración. Dr. Puell;
Dr. Ramírez;
Dr. Ysla;
Dr. Molocho;
Dra. Ramos
Miércoles 15:00 TALLER Dr. Rivera;
17-09-2014 15:50 Dr. Patiño;
Dr. Moscol;
Dr. Paredes;
Dr. Díaz;
Dr. Temoche;
Dr. Soto;
Dr. Velásquez;
Dr. Puell;
Dr. Ramírez;
Dr. Ysla;
Dr. Molocho;
Dra. Ramos
15:50 Seminario: Dr. Rivera;
18:20 Grupos sanguíneos, Reacción Dr. Patiño;
antígeno anticuerpo y transfusión, Dr. Moscol;
Dinámica vascular: Presión arterial Dr. Paredes;
Dinámica cardiaca: Circulación Dr. Díaz;
pulso arterial Dr. Temoche;
Dinámica respiratoria: hematosis Dr. Soto;
Reanimación Cardiopulmonar Dr. Velásquez;
Dr. Puell;

28
Dr. Ramírez;
Dr. Ysla;
Dr. Molocho;
Dra. Ramos
8ª Lunes 15:50 Evaluación practica II Unidad. Dr. Rivera;
22-09-2014 18:20 Dr. Patiño;
Dr. Moscol;
Dr. Paredes;
Dr. Díaz;
Dr. Temoche;
Dr. Soto;
Dr. Velásquez;
Dr. Puell;
Dr. Ramírez;
Dr. Ysla;
Dr. Molocho;
Dra. Ramos
Miércoles 16:40 Sistema digestivo, cavidad bucal, Dr. Rivera;
24-09-14 18:20 Vestíbulo, fórmula dentaria, Dr. Patiño;
faringe, estructura anatómica. El Dr. Moscol;
acto de la deglución. Cavidad Dr. Paredes;
abdominal en conjunto; división Dr. Díaz;
topográfica, Peritoneo; mesos y Dr. Temoche;
omentos Dr. Soto;
Órganos de la digestión estructura Dr. Velásquez;
anatómica de: Esófago, Estómago, Dr. Puell;
Duodeno. Dr. Ramírez;
Dr. Ysla;
Dr. Molocho;
Dra. Ramos
9ª Lunes 15:50 Órganos de la digestión estructura Dr. Rivera;
29-09-2014 18:20 anatómica de: intestino delgado, Dr. Patiño;
intestino grueso, recto y ano Dr. Moscol;
Motilidad del tubo digestivo.. Dr. Paredes;
Dr. Díaz;
Dr. Temoche;
Dr. Soto;
Dr. Velásquez;
Dr. Puell;
Dr. Ramírez;
Dr. Ysla;
Dr. Molocho;
Dra. Ramos
Miércoles 15:50 Irrigación sanguínea arterial y Dr. Rivera;
01-10-2014 18:20 venosa, drenaje linfático del Dr. Patiño;
sistema digestivo. Inervación Dr. Moscol;

29
Digestión, defecación Dr. Paredes;
Dr. Díaz;
Dr. Temoche;
Dr. Soto;
Dr. Velásquez;
Dr. Puell;
Dr. Ramírez;
Dr. Ysla;
Dr. Molocho;
Dra. Ramos
10ª Lunes 15:50 Glándulas anexas del Sistema Dr. Rivera;
06-10-2014 18:20 Digestivo: Hígado y vías biliares, Dr. Patiño;
sistema porta; Bazo Páncreas; su Dr. Moscol;
importancia. Dr. Paredes;
Dr. Díaz;
Dr. Temoche;
Dr. Soto;
Dr. Velásquez;
Dr. Puell;
Dr. Ramírez;
Dr. Ysla;
Dr. Molocho;
Dra. Ramos
11ª Lunes 15:50 Sistema urinario. Estructura Dr. Rivera;
13-10-2014 18:20 anatómica de: Riñones, pelvis Dr. Patiño;
renal, uréteres vejiga y Uretra. Dr. Moscol;
Nefrón, partes, funciones del Dr. Paredes;
sistema urinario, la micción. Dr. Díaz;
Dr. Temoche;
Dr. Soto;
Dr. Velásquez;
Dr. Puell;
Dr. Ramírez;
Dr. Ysla;
Dr. Molocho;
Dra. Ramos
Miércoles 15:50 Perineo masculino. Órganos de la Dr. Rivera;
15-10-2014 18:20 reproducción masculinos. Dr. Patiño;
Genitales masculinos externos e Dr. Moscol;
internos. Vías espermáticas; Dr. Paredes;
trayecto. Mecanismo de la Dr. Díaz;
erección Dr. Temoche;
Dr. Soto;
Dr. Velásquez;
Dr. Puell;
Dr. Ramírez;

30
Dr. Ysla;
Dr. Molocho;
Dra. Ramos
12ª Lunes 15:50 Perineo Femenino, órganos de la Dr. Rivera;
20-10-2014 18:20 reproducción femeninos. Dr. Patiño;
Genitales femeninos externos e Dr. Moscol;
internos. Ciclo ovárico, embarazo; Dr. Paredes;
dinámica del parto. Mamas Dr. Díaz;
Dr. Temoche;
Dr. Soto;
Dr. Velásquez;
Dr. Puell;
Dr. Ramírez;
Dr. Ysla;
Dr. Molocho;
Dra. Ramos
Miércoles 15:00 SEMINARIO Dr. Rivera;
22-10-2013 15:50 Fisiología de la digestión y la Dr. Patiño;
defecación. Dr. Moscol;
Nefrón y formación de la orina, Dr. Paredes;
Fisiología de la micción. Dr. Díaz;
Fisiología de la erección. Dr. Temoche;
Fisiología de la reproducción, Dr. Soto;
Dinámica del parto. Dr. Velásquez;
Criterios anatómicos para la Dr. Puell;
instalación de catéteres. Dr. Ramírez;
Dr. Ysla;
Dr. Molocho;
Dra. Ramos
15:50 TALLER Dr. Rivera;
18:20 Dr. Patiño;
Dr. Moscol;
Dr. Paredes;
Dr. Díaz;
Dr. Temoche;
Dr. Soto;
Dr. Velásquez;
Dr. Puell;
Dr. Ramírez;
Dr. Ysla;
Dr. Molocho;
Dra. Ramos
13ª Lunes 15:50 Evaluación practica III Unidad Dr. Rivera;
27-10-2014 18:20 Dr. Patiño;
Dr. Moscol;
Dr. Paredes;

31
Dr. Díaz;
Dr. Temoche;
Dr. Soto;
Dr. Velásquez;
Dr. Puell;
Dr. Ramírez;
Dr. Ysla;
Dr. Molocho;
Dra. Ramos
Miércoles 15:50 Sistema nervioso; estructura y Dr. Rivera;
29-10-2014 18:20 propiedades. Desarrollo Dr. Patiño;
Filogénesis y Embriogénesis. Dr. Moscol;
Neurona: sinapsis y arco reflejo. Dr. Paredes;
Funciones del sistema nervioso. Dr. Díaz;
Aferencia, Eferencia Sensibilidad. Dr. Temoche;
Emoción y memoria Dr. Soto;
Dr. Velásquez;
Dr. Puell;
Dr. Ramírez;
Dr. Ysla;
Dr. Molocho;
Dra. Ramos
14ª Lunes 15:50 Cavidad craneana y su contenido. Dr. Rivera;
03-11-2014 18:20 Meninges, cavidad encefálica Dr. Patiño;
Líquido céfalo raquídeo irrigación Dr. Moscol;
del encéfalo. Dr. Paredes;
Dr. Díaz;
Dr. Temoche;
Dr. Soto;
Dr. Velásquez;
Dr. Puell;
Dr. Ramírez;
Dr. Ysla;
Dr. Molocho;
Dra. Ramos
Miércoles 15:50 Médula espinal. Morfología del Dr. Rivera;
05-11-2014 18:20 Encéfalo, Tronco encefálico y Dr. Patiño;
Cerebelo. Cerebro; Corteza Dr. Moscol;
cerebral. Núcleos basales. Dr. Paredes;
Sistema Nervioso Simpático y Dr. Díaz;
Parasimpático: Origen distribución, Dr. Temoche;
funciones Dr. Soto;
Dr. Velásquez;
Dr. Puell;
Dr. Ramírez;
Dr. Ysla;

32
Dr. Molocho;
Dra. Ramos
15ª Lunes 15:50 Sistema nervioso periférico. Dr. Rivera;
10-11-2014 18:20 Nervios craneales y raquídeos Dr. Patiño;
función. Órganos de los sentidos Dr. Moscol;
Órganos de los sentidos del gusto Dr. Paredes;
y del olfato Dr. Díaz;
Dr. Temoche;
Dr. Soto;
Dr. Velásquez;
Dr. Puell;
Dr. Ramírez;
Dr. Ysla;
Dr. Molocho;
Dra. Ramos
Miércoles 15:50 Organos de los sentidos: vista y Dr. Rivera;
12-11-2014 18:20 oído. Dr. Patiño;
Sensibilidad, El equilibrio; Dr. Moscol;
sensaciones de movimiento y Dr. Paredes;
posición del cuerpo Dr. Díaz;
Dr. Temoche;
Dr. Soto;
Dr. Velásquez;
Dr. Puell;
Dr. Ramírez;
Dr. Ysla;
Dr. Molocho;
Dra. Ramos
16ª Lunes 15:50 Sistema endocrino, principios Dr. Rivera;
17-11-2014 18:20 generales. Sistema hipotálamo- Dr. Patiño;
hipofisario. Glándulas endocrinas: Dr. Moscol;
Hipófisis, Tiroides, Paratiroides, Dr. Paredes;
Páncreas endocrino, Timo, Dr. Díaz;
Suprarrenales, Epífisis, Ovarios, Dr. Temoche;
Testículos. Climaterio Dr. Soto;
Dr. Velásquez;
Dr. Puell;
Dr. Ramírez;
Dr. Ysla;
Dr. Molocho;
Dra. Ramos
Miércoles 15:00 SEMINARIO Dr. Rivera;
19-11-2014 15:50 Síndrome convulsivo, Hipertensión Dr. Patiño;
endocraneana Dr. Moscol;
Traumatismo encéfalo craneano Dr. Paredes;
Traumatismo vertebro medular Dr. Díaz;

33
Accidente cerebro vascular Dr. Temoche;
isquémico y hemorrágico Dr. Soto;
Fisiología del ciclo menstrual Dr. Velásquez;
Climaterio Dr. Puell;
Dr. Ramírez;
Dr. Ysla;
Dr. Molocho;
Dra. Ramos
15:50 TALLER Dr. Rivera;
18:20 Dr. Patiño;
Dr. Moscol;
Dr. Paredes;
Dr. Díaz;
Dr. Temoche;
Dr. Soto;
Dr. Velásquez;
Dr. Puell;
Dr. Ramírez;
Dr. Ysla;
Dr. Molocho;
Dra. Ramos
17ª Lunes 15:50 Evaluación practica IV Unidad Dr. Rivera;
24-11-2014 18:20 Dr. Patiño;
Dr. Moscol;
Dr. Paredes;
Dr. Díaz;
Dr. Temoche;
Dr. Soto;
Dr. Velásquez;
Dr. Puell;
Dr. Ramírez;
Dr. Ysla;
Dr. Molocho;
Dra. Ramos
Miércoles 15:00 Examen de aplazados Dr. Rivera;
26-11-2014 18:00 Dr. Patiño;
Dr. Moscol;
Dr. Paredes;
Dr. Díaz;
Dr. Temoche;
Dr. Soto;
Dr. Velásquez;
Dr. Puell;
Dr. Ramírez;
Dr. Ysla;
Dr. Molocho;

34
Dra. Ramos
Lunes 15:00 PUBLICACION DE NOTAS Dr. Rivera
01-12-2014
Miércoles 15:00 ENTREGA DE ACTAS Dr. Rivera
03-12-2014

VI. METODOLOGÍA O ESTRETAGIAS DIDÁCTICAS

Clases teóricas
Las clases teóricas se dictan en aulas interactuando con los estudiantes
mediante preguntas intercaladas, haciendo uso de ilustraciones, mapas
conceptuales, desarrollando problemas y relatando experiencias de la vida
relacionadas al tema, para reafirmar y fijar los conocimientos aprendidos,
todo esto con utilización de medios audiovisuales (data show, televisor, etc.).

Clases prácticas
Las clases prácticas se realizan en laboratorios y/o sede de práctica, durante
las cuales el alumno aplica lo aprendido en las clases teóricas. Los alumnos
son distribuidos por grupo en los laboratorios y/o sedes de práctica, donde se
utiliza equipo y material adecuado para desarrollar el tema a tratar.

VII. SISTEMA DE EVALUACIÓN

TIPO ¿Qué? ¿Cómo? ¿Cuándo?


EVALUACIÓN Competencias y Observación Durante todo
habilidades. del profesor, el proceso de
FORMATIVA
Actitudes: evaluación enseñanza –
Responsabilidad, personal y/o aprendizaje
interés en la en equipo,
materia, auto
honestidad, evaluación.
puntualidad, De acuerdo al
trabajo en equipo, Instrumento de
orden y disciplina, Evaluación.
coordinación y
cooperatividad.
EVALUACIÓN Capacidad de Exámenes Exámenes
análisis y síntesis escritos, parciales al
SUMATIVA
de información, , informes de finalizar cada
manejo, trabajos unidad
tratamiento de asignados,
pacientes presentación
de Seminarios

35
1. La evaluación formativa es un proceso permanente, flexible e integral. Se
aplica durante el proceso de enseñanza y aprendizaje.
2. Comprende evaluación del contenido conceptual, procedimental y
actitudinal.
3. La evaluación conceptual (teoría) comprende el examen parcial escrito.
4. La evaluación procedimental (práctica) se refiere al desarrollo de
procedimientos, habilidad, destrezas, coordinación, etc. y serán evaluados
mediante un control individualizado del avance académico de cada alumno,
mediante una ficha de evaluación personal por competencias, la misma que
se hará conocer a los alumnos al inicio de la práctica. Este instrumento
tiene la siguiente categoría de calificación:

(E) EXCELENTE : 18 a 20
(B) BUENO : 15 a 17
(R) REGULAR : 11 a 14
(M) MALO : 06 a 10
(P) PÉSIMO : 00 a 05

La evaluación actitudinal se basa en la observación del alumno y su


comportamiento, responsabilidad, respeto, iniciativa y comportamiento ético.

5. El promedio FINAL es el resultado de las calificaciones obtenidas de acuerdo


al inciso 3 y 4. Según los numerales expresados a continuación siendo el peso
de cada una de ellas:

Conceptual : 50% (numeral 7.a)


Procedimental : 30% (numeral 7.b)
Actitudinal : 20% (numeral 7.c)
Cada evaluación parcial es cancelatoria.

6. El promedio final es el resultado de la ponderación antes descrita.


7. Las modalidades del sistema de evaluación son:
a. Exámenes escritos.
b. Informes de práctica, informes de laboratorio, seminarios, exposiciones,
trabajos monográficos, investigaciones bibliográficas, participación en
trabajos de investigación dirigidos por los profesores de la asignatura, los
cuales serán calificadas de 0 a 20.
c. Observación del alumno y su comportamiento, responsabilidad, respeto,
iniciativa y comportamiento ético.
8. Los exámenes escritos tendrán una duración no mayor a 50 minutos, no
debiendo ser menor de 20 preguntas con máximo de 40 preguntas.

36
9. Los exámenes escritos se iniciaran a la hora exacta (15:00), el alumno que
no se presente a dicha hora se hará acreedor a la nota de cero (00) y no
tendrá derecho a rendir examen sustitutorio de dicho parcial.
10. Las notas promedio de cada unidad serán publicadas en un lugar visible
dentro del plazo máximo de siete (07) días bajo responsabilidad.
11. La nota aprobatoria mínima es 11. Toda fracción igual o mayor a 0.5 es
redondeada al entero superior en el promedio final.
12. El estudiante que no rinde exámenes parciales o no cumple con la práctica
se le considera como DESAPROBADO, debiendo consignarse en el
registro de evaluación la nota 00 (Cero).
13. El alumno no podrá aprobar la asignatura si registra inasistencia mayor o
igual a 30% de las actividades programadas en el total de la asignatura.
14. El examen sustitutorio se programa sólo si el alumno aprobó el 50% de los
exámenes parciales programados y registra promedio desaprobado en la
asignatura, debiendo registrar un promedio no menor de 07 (siete). De dar
examen este reemplaza a la nota más baja obtenida en el examen parcial.
15. El examen de aplazados sólo es programado al concluir el semestre para
aquellos alumnos que registren promedio desaprobado no menor de 07. La
nota obtenida se promedia con la antes señalada, no debiendo ser mayor
de 11 en ningún caso.
16. La ausencia del alumno a cualquier examen teórico y práctico y por motivos
graves, se justificará dentro de las 48 horas. Los reclamos posteriores al
plazo y por razones no justificadas (enfermedad personal y fallecimiento y
enfermedad de parientes próximos, padres, hijos, conyugues) no tendrán validez.
Cualquier caso no contemplado será resuelto por el Director de Escuela.

TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN UTILIZADOS POR LA ASIGNATURA


TÉCNICAS INSTRUMENTOS IC IP IA
Valoración de Escala de
respuestas orales: valoración X - X
Exámenes orales Escala de X X X
Intervenciones orales valoración X X X
Exposiciones Escala de
valoración
Valoración de
respuestas escritas: Cuestionarios X - -
Prueba objetiva
Revisión y valoración
de productos: Escala de X X X
Informes valoración
IC: Indicador De Logro Conceptual
IP: Indicador De Logro Procedimental
IA: Indicador De Logro Actitudinal

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN PRÁCTICA POR COMPETENCIAS


Docente tutor:

37
Capitulo
Fecha
Estudiante

Competencias Variables Puntos Porcentaje


Conceptual Conoce el tema que se desarrolla 0-1-2- 50%
en la práctica. 3-4
Sus conocimientos son actualizados
0-1-2
Procedimentales Identifica estructuras y procesos. 0-1-2
Correlaciona los procesos con las 0-1-2- 30%
funciones. 3-4
Interpreta correctamente los 0-1-2-
resultados. 3-4
Actitudinales Presentación y puntualidad. 0-1
Cuida los materiales laboratorio. 0-1 20%
Trato al material y equipo. 0-1
Respeta al profesor y sus 0-1
compañeros
Promedio total:………………………………………………………………
Observaciones:………………………………………………………………

------------------------
Firma de docente

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS PARA


DINÁMICA GRUPAL

Docente asesor:
Tema

38
Fecha
Estudiante

Tabla de evaluación del expositor

Competencias Variables Puntos Porcentaje


Conceptual Conoce el tema de la exposición 0-1-2-3
Los temas están actualizados 0-1 40%

Procedimentales Identifica conceptos y objetivos


principales. 0-1-2
Emplea adecuadamente el
material didáctico (es 0-1-2
comprensible y centrado en el
tema) 0-1-2 40%
Tiene capacidad de síntesis
(cumple con el tiempo previsto) 0-1-2
Demuestra capacidad de
motivación del auditorio 0-1-2-3-4
Actitudinales Puntualidad en la asistencia 0-1
Presentación adecuada (uso del 0-1 20%
mandil) 0-1-2-3
Lenguaje y modales apropiados 0-1
Respecto al profesor y
compañeros

Promedio total………………………………………………………………………
Observaciones………………………………………………………………………….

………………………………..
Firma del Docente Asesor

Tabla de evaluación de los participantes

Nombre del estudiante


Tema
Fecha

39
Competencias Variables Puntos Porcentaje
Conceptual Conoce el tema de la exposición 0-1-2-3-4 50%

Procedimental Identifica conceptos y objetivos 0-1-2


principales. 0-1-2 30%
Aporta conocimiento que 0-1-2
enriquece la discusión.
Presenta sus ideas con claridad
Actitudinal Puntualidad 0-1-2
Utiliza un lenguaje adecuado 0-1-2 20%
Hace preguntas pertinentes 0-1-2
Discute con fundamento 0-1-2
Tolerante 0-1-2

Promedio total………………………………………………………………………
Observaciones……………………………………………………………………

………………….…………..
Firma del Docente Asesor

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS

Nombre de Estudiante…………………………………………………………………

Logros de la Competencia
COMPETENCIAS ESPECIFICAS Firma Del
Fecha Nota
Contenido

40
 Conoce y define los diferentes sistemas.
UNIDAD I  Identificar los sistemas y órganos.
 Manejo del Material anatómico.
 Trabajo en equipo.
 Auto aprendizaje.
 Conoce y define al sistema y sus
UNIDAD II

elementos.
 Identifica los sistemas y órganos.
 Manejo del Material anatómico.
 Trabajo en equipo.
 Auto aprendizaje.
 Conoce y define al sistema y sus
UNIDAD III

elementos.
 Identifica los sistemas y órganos.
 Manejo del Material anatómico.
 Trabajo en equipo.
 Auto aprendizaje.
 Conoce y define al sistema y sus
UNIDAD IV

elementos.
 Identifica los sistemas y órganos.
 Manejo del Material anatómico.
 Trabajo en equipo.
 Auto aprendizaje.

Nota Total: ………………


Observaciones:………………………………………………………………………

Firma Del Docente

VIII. BIBLIOGRAFÍA

Textos clásicos de anatomía general:


 Basmajian J. Anatomía Humana; México: Editorial Interamericana; 1969.
 Gardner E. Gray J. O'Rahilly R. Anatomía. México Editorial
Interamericana, McGraw-Hill; 1988.

41
 Gardner Osburn. Anatomía Humana; Buenos Aires: Editorial
Interamericana. 1969.
 Gray H. Anatomy of the Human Body. Published May 2000 by
Bartleby.com; © 2000 Copyright Bartleby.com, Inc. (Terms of Use).
 Latarjet M, Ruiz L. Anatomía Humana. Chapultepec. 4ª ed. México: Editorial
Médica Panamericana; 2004.
 Lippert Anatomía, Estructura y Morfología del Cuerpo Humano. 4ª ed.
Madrid: Editorial Marbán; 2000.
 Lockhart R.D., Hamilton G.E. y Fyfe F.W.; Anatomía Humana. 5ªed. México:
Nueva Editorial Interamericana; 1977.
 Moore K., Anatomía con Orientación Clínica. 5a ed. Buenos Aires:
Panamericana, Sans Tache- W Williams y Wilkins; 1993.
 Pansky B., Anatomía Humana. Edición 6ªed. México: Editorial McGraw-Hill-
Interamericana; 1998.
 Prives M., Lisenkov N. y Bushkovich V. Anatomía Humana; Moscú: Editorial
Mir; 1984.
 Rouvière H., y Delmas A. Anatomía Humana. Descriptiva, Topográfica y
Funcional. 10ª ed. Barcelona: Masson S.A; 1999.
 Testut L. y Latarjet O. Articulación de la rodilla. En Testut L. y Latarjet O.
Tratado de Anatomía Humana. 9a. Ed. Barcelona: .Salvat Editores S.A.;
1979.

Textos de Anatomía topográfica:


 Gardner E., Anatomía por Regiones; 3ªed. México: Editorial
Interamericana; 1986.
 Töndury G., Anatomía Topográfica y Aplicada; Edición 2ª ed. México:
Editorial Científico Médica; 1977.
 Hollinshead H., .Anatomía Humana; Barcelona: Editorial El Ateneo S.A.;
1981.
 Rouviere H. Anatomía Humana; Madrid- Barcelona: Editorial Baylli-
Bailliere; 1965.
 Testut L. y Jacob O. Anatomía topográfica. Barcelona: Salvat Editores
1981.
Atlas de Anatomía:
 Kubik S., Atlas Fotográfico en Color de Anatomía Humana; 1ª ed. Bilbao: l
Labor; 1969.
 López A., Atlas de Anatomía Humana; México: Editorial Interamericana;
1987.
 Netter F., Atlas of Human Anatomy; 3a Ed. New York: Ciba Geigy
Corporation; 2003.
 Sinelnikov R., Atlas de Anatomía Humana. URSS: Editorial MIR; 1981.
 Spalteholz W. Atlas de anatomía Humana. 209 ed. Barcelona:
Panamericana; 1997.
 Testut L., Jacob O. y Billet H. Atlas de Disección por Regiones; Barcelona:
Salvat Editores; 1984.

42
 Yokochi C. Photographic Anatomy of The Human Body; 2a Ed. Igaku Shoin LTD.;
1979.

Textos y libros de consulta de neuroanatomía:


 Carpenter Malcolm B. Neuroanatomía Humana; 1aed. Editorial El Ateneo;
1976.
 Chusid J. y Mc Donald J. Neuroanatomía Correlativa y Neurología
Funcional”; Editorial Langer
 Kaplan S., Neuroanatomy, Gross Anatomy Notes; Basic Medical Sciencies
Notes, Kaplan Educational Center Ltda; 1988.
 Kiernan J. A. Barr El Sistema Nervioso Humano, un punto de vista
anatómico; Editorial Mc
 Krieg W. Functional Neuroanatomy;. Philadelfia; Toronto: The Blakiston
Company; 1947.
 Noback Ch. R. J. El Sistema Nervioso” México: Editorial Interamericana-Mc Graw Hill.;
1992.
 Snell R. Clinical Nauroanatomy; Boston: Lippincott-Raven Publishers; 1980.
 Strong, Truck y Carpenter. “Neuroanatomía Humana”; Editorial El Ateneo.

Textos de exámenes por imágenes:


 Fleckenstein P. y Tranum – Jensen J. Bases Anatómicas del Diagnóstico
por Imágenes; 2ª ed. Mosby / Doyma Libros; 1992.
 Möller Torsten B, Reif Emil y Stara Paul Atlas de Anatomía Radiológica; 2ª
ed. Madrid: Editorial Marban; 1995.
 Weir J. y Abrahams M.. Atlas en Imágenes de Anatomía Humana; Madrid:
Wolfe Publishing Ltd.; 1995

Textos y/o presentaciones en multimedia:


 Carey Kayle E. y otros. “Human Anatomy an interactive Tutorial and Reference”.
 Gray Henry Anatomy of the Human Body Isilo para Palm.
 Netter F. H. Interactive Atlas of Human Anatomy. 3a. ed. Barcelona; 2003.
 Sobotta Atlas de Anatomía Argentina Ed. Medica panamericana; 1997

Direcciones de Internet:
http://www.moscol.net
http://www.youtube.com/user/moscol1?feature=mhee
http://search.espanol.yahoo.com/search/espanol?p=Anatomia+humana
http://www.geocities.com/CapeCanaveral/Lab/4685/Images/
http://members.xoom.com/sano/tac.htm
IX. FIRMAS DE APROBACIÓN

43
---------------------------------
Dr. Rafael Rivera Herrera
Responsable de asignatura
de anatomía humana E.P.E

-----------------------------------
Dr. Roberto Patiño Cárdenas
Jefe
Departamento Académico de Ciencias Morfológicas

------------------------------------
Dra. Hermelinda Arata Flores
Directora
Escuela profesional de Enfermería

Fecha de aprobación del silabo: mayo del 2014

44