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SEMANA 1 - 2 Del 23 de enero al 3 de febrero

Manual de convivencia.
Misión y visión de la Institución Juan Pablo I.
Principios Institucionales.
Bandera, escudo, himno, uniforme.
Deberes y derechos de los estudiantes y docentes.
Democracia en el colegio
Nuestros representantes en el colegio

SEMANA 3 - 4 – 5 Del 6 febrero al 24 de febrero

LOS NIÑOS EN COLOMBIA


Derechos de los niños
¿Qué son los derechos?
Los derechos son un conjunto de beneficios y garantías que sirven para organizar las relaciones de las
personas de una comunidad. Todos los seres humanos tenemos derechos desde el momento en que nacemos.

Los derechos y la dignidad.


Todos los seres humanos somos capaces de pensar, de sentir, de elegir, y actuar y estas capacidades
construyen nuestra dignidad humana, para protegerla, desarrollarnos plenamente y desarrollar una
convivencia pacífica que garantizan su cumplimiento. Los derechos se caracterizan por ser:

Universales debido a que son para ser disfrutados para todos.


Naturales el origen de los derechos humanos no se encuentran en el estado o en sus leyes, sino en el hecho de
que somos personas.

Indivisibles e interdependientes, Los derechos humanos son indivisibles. Cada uno de ellos
va unido al resto de tal modo que negarse a reconocer uno o privarnos de él, pondría en
peligro el mantenimiento del resto de derechos humanos que nos corresponde.

Inalienables: ya que ningún ser humano puede renunciar a ellos ni transferirlos.

Dinámicos: los derechos son para toda la vida, pero a medida que la historia avanza, las
realidades cambian, por esos los derechos pueden ser ampliados para proteger otros
ámbitos de la vida.

Supraestatales: los derechos humanos están por sobre el estado, no dependen de él, pues
involucran a toda la comunidad internacional

Obligatorios, porque todos tenemos el deber de respetarlos.

¿Cuáles son nuestros derechos?

Sin importar nuestra raza, religión o sexo, todos tenemos derecho y gozamos de la posibilidad de exigir su
cumplimiento. Estos derechos se encuentran consagrados en la constitución política colombiana divididos
de la siguiente manera:
Los derechos fundamentales: se relaciona directamente con su condición de seres humanos, como el
derecho a la vida, a la libertad, a la igualdad, a un nombre y a una nacionalidad.

Derechos sociales: protegen a nuestras familias y a nuestra sociedad. Entre ellos encontramos el derecho a
la salud, a la educación, a una vivienda digna y a la recreación.

Derechos colectivos: garantizan el bienestar de nuestras comunidades. Estos son los derechos a la
utilización del espacio público y el derecho a un ambiente sano y adecuado.

Además de estos derechos que son para todas las personas, los niños tienen derechos especiales que los
protegen frente a diferentes riesgos y le garantiza la vida.

Los derechos de los niños

En 1989 se celebró la convención sobre los derechos del niño con el objetivo de promover y reconocer los
derechos de las niñas, niños y adolescentes. En esta convención se establecieron cuatro principios
fundamentales:

 No discriminar. No puede haber ningún tipo de discriminación dirigida encontrar de un niño o niña,
sin importar su origen social, cultural o económico.
 participación. Las opiniones de niños y niñas deben ser tenidas en cuenta, pues todos tienen
derechos a expresar su opinión en las decisiones que los afecta.
 Intereses superiores del niño. Las leyes y las normas creadas por el estado deben considerar el
interés superior del niño o la niña, beneficiándolo de la mejor forma posible para garantizarle su
desarrollo integral y una vida digna.
 Supervivencia, desarrollo y protección. El estado y las autoridades deben velar por la protección de
los niños y las niñas, garantizando su pleno desarrollo.

Con base a estos principios se establecieron tiene una serie de derechos, entre los cuales se destacan los
siguientes:

Compromiso: 1. Recorta y pega imágenes de los derechos de los niños.


INSTITUCIÓN EDUCATIVA JUAN PABLO I GA-F29
MANUAL DE PROCESO MISIONAL
GESTIÓN ACADEMICA Versión: 3
"Formando Estudiantes Competentes Con Calidad Humana"
GUIAS Y TALLERES Fecha: 2015-01-19 CO-SC-CER350838

FECHA: GUIA TALLER X

DOCENTE: ASIGNATURA: SOCIALES

ESTUDIANTE: GRADO: CUARTO 4° CALIFICACIÓN:

2. observa las siguientes imágenes y escribe que tipo de derecho crees que se protege o se viola en cada caso.

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3. Nombra dos organizaciones que protegen los derechos de los niños.
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¿Que son los deberes?
Los deberes son ciertas obligaciones sociales que todos debemos cumplir para lograr armonía y una mejor
convivencia dentro de nuestra comunidad. El cumplimiento de los deberes permite que la comunidad sea
más organizada, pues todos sus miembros actúan de manera correcta.

Cuando cumplimos nuestros deberes contribuimos con el respeto y la tranquilidad de las personas con las
que compartimos a diario, y cuando esto pasa, podemos afirmar que vivimos en armonía.

Cuáles son nuestros deberes como tienes derechos que te protegen, también tiene deberes de obligatorio
cumplimiento, pues a cada uno de tus derechos le corresponderá un deber.

 Debes honrar a tu patria y respetar sus símbolos, es decir, el himno nacional, el escudo y la
bandera. Además, debes respetar a las autoridades gubernamentales, militares y policiales, pues
han sido creadas para garantizar la protección de nuestros derechos.
 Debes respetar las leyes que rigen a la sociedad; tener buena conducta en el colegio y ayudar en las
labores de la casa.
 Debes respetar a tus semejantes, sin importar su sexo, su raza, su religión o su nacionalidad.
 Debes cuidar la naturaleza, pues ella nos proporciona bienestar, salud y nos permite gozar de un
ambiente más sano.
 Debes ayudar a las personas que lo necesitan, especialmente a los ancianos y a quienes padecen
alguna discapacidad.
 Debes respetar y amar a tus padres pues son ellos quienes te proporcionan todo lo que necesitas
para ser feliz.

Las normas
Las normas son reglas que se fijan con el fin de organizar y regular la convivencia dentro de una
comunidad. Estas reglas establecen cómo comportarse frente a situaciones específicas, para crear un
ambiente armónico y permitir el desarrollo de las relaciones sociales adecuadas.
Las normas son establecidas por las autoridades pertinentes en acuerdo con los interese de la sociedad en
un conjunto.
Por ejemplo, las normas de tu colegio son creadas por las autoridades, luego de un dialogo con la
comunidad escolar.

Los derechos generan deberes


Es importante que tomes conciencia que todos tiene los mismo derechos, pero no olvides que los derechos
conlleva deberes.

Algunos derechos con sus respectivos deberes:


DERECHOS DEBERES
A la vida Respetar la vida propia y la de otros.
A la educación Estudiar y hacer la tareas
A la igualdad Respetar a todas las persona
A vivir en un ambiente limpio Conservar el medio ambiente
A una familia Respetar a nuestros padres y familiares
A ser libre Respetar las normas y leyes
A la protección Cuidarse a sí mismo
A opinar Respetar las opiniones de los demás
A participar Cumplir con los compromisos
Actividad
1. Completa los enunciados. Para ello, ten en cuenta las palabras clave.

 Cuando somos _________________________nos resulta difícil__________________


 Los _____________________son un conjunto de beneficios y __________________ que sirve para
organizar las relaciones entre las personas.
 Los primeros derechos en ser reconocidos fueron los _____________________
 Los derechos______________ son aquellos que protegen a nuestras ________________ y a
nuestras ________________
 Los ________________ son ciertas ___________________ sociales que todos debemos cumplir
para lograr armonía.

Compromiso
1. Busca otros derechos con sus respectivos deberes.