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SEMINARIO TEOLOGICO BAUTISTA

“ADMINISTRACIÓN ECLESIASTICA”
Libro: LA ADMINISTRACION DE LA IGLESIA CRISTIANA (Calderón)

CUESTIONARIO DEL CAPITULO 1


1. ¿En qué consiste la misión de un kéryx?
Era un heraldo que comunicaba al pueblo las noticias del reino.
2. ¿Cuáles son los requisitos para predicar?
a) Una vida de santidad, b) Dotes naturales, como raciocinio, sentimientos, imaginación, buen vocabulario y
buena voz, c) Conocimiento de todo, pero mayormente de la Palabra de Dios, y d) habilidad para preparar y
presentar el sermón.
3. Describa el ministerio de la educación
Este ministerio fue una ocupación exclusiva de Cristo y también de los apóstoles. Tanto Jesús como el
apóstol Pablo hace énfasis de la importancia de la enseñanza de la Palabra de Dios (Mt 28:19,20; 1 Ti 3:2).
Por tanto una de las misiones de la iglesia es también enseñar.
4. ¿Qué diferencias hay entre predicar y enseñar?
En la predicación se siembre, en cambio en la enseñanza se cultiva.
5. ¿Qué es un poimén y cuáles son las características del mismo?
Poimén es el que apacienta. Las palabras pastor y pasto vienen de la misma raíz y los cuadros más expresivos
de la verdadera función pastoral los hallamos en el Salmo 23 y en Juan 10. Pastorear es alimentar, confrontar,
guiar, acompañar y “ungir”.
Las características del poimén son; 1) Da su vida por las ovejas: una vida enteramente consagrada a Dios y a
su servicio. 2) Conoce a sus ovejas: no solo se conoce la lista de los que hacen más, sino que está
familiarizado con todos los que constituyen la grey. Conoce y alivia sus necesidades espirituales,
psicológicas, físicas y sociales. 3) Las ovejas lo conocen a él: subida es una realidad indiscutible en la
formación cristiana de cada miembro, de tal manera que todos lo reconocen, lo aman y lo obedecen.
6. ¿Por qué necesita el líder cristiano ser un administrador?
Para usar e implementar a las personas en el ministerio que debe ejercer la Iglesia es algo que sólo puede
realizar de forma exitosa aquel que cuenta con la información necesaria sobre la mecánica y la dinámica de la
administración.
7. Menciona las seis etapas de la administración
Apreciar – Planear – Preparar – Organizar – Ejecutar – Evaluar
8. ¿Qué se puede decir de la administración en las sociedades primitivas?
La administración es tan antigua como la misma raza humana. Los seres humanos siempre han vivido como
seres sociales, como grupos. De este modo se han formado de acuerdo a raza, color, lengua, religión, o tipo
de trabajo. La autoridad en cada grupo se ha hecho sentir a través del patriarca, el cacique, el rey, el
presidente, etc.
9. ¿Qué se puede decir de la administración desde la “revolución industrial”?
Los principios administrativos van mejorando a medida que la labor o la industria se modernizan. El
surgimiento de la producción masiva de la revolución industrial hizo necesaria la adopción de métodos más
eficientes en el trato con los que realizaban la labor y con los que la supervisaban. La introducción de nueva
maquinaria y el impacto de la nueva tecnología produjeron una organización racional de las funciones
laborales.
10. ¿Qué cambios se observan en la administración después de la Primera Guerra Mundial?
Mejoró la fabricación de vehículos y nuevos equipos para el desarrollo de construcción, la metalúrgica, la
agricultura, el comercio y muchas ramas más, convirtiendo el mundo del siglo XX en un mundo moderno y
complicado. También las comunicaciones en el campo de la administración han sido de esencial interés para
estudiantes y prácticos en toda clase de instituciones.
11. Haga un breve resumen de lo que dice aquí de Taylor y Fayol
Frederick Taylor nació en Filadelfia en 1856. Estudió en Francia, pero por problemas de la vista dejó el
estudio. Mejorado de la vista siguió cursos de ingeniería, realizó millares de experimentos y aplicó métodos
científicos a la industria. La Enciclopedia Británica dice que según Taylor, la tarea de la administración
consiste en determinar la mejor manera en que un trabajador puede realizar sus labores, proveerle el equipo
más apropiado, adiestrarlos para seguir instrucciones precisas y proveer incentivos para un cumplimiento
mejor.
Taylor es conocido como el padre de la Administración Científica en América.
Henry Fayol también fue un personaje importante en el desarrollo de las técnicas de administración
empresarial en Francia. Nació en 1841 y desde fines del siglo pasado hasta 1918, como ingeniero y director
industrial, dio a Francia y al mundo mucho de la técnica administrativa del siglo XX. Su doctrina, conocida
como fayolismo, ha sido calificada por algunos como “una escuela de jefes”.
12. Describa la etimología de la palabra “Administración”
La palabra administrar proviene de una palabra latina, compuesta por la preposición ad que significa a y de la
palabra ministrare que significa servir. La raíz de las palabras ministrare y minister es minos, que significa
menos. Esto nos da a entender que un administrador es el que sirve a los demás y en su calidad de servidor se
convierte en la persona clave en una organización. En inglés se usa indistintamente los términos
administration y management. La traducción literal de esta última palabra es manejo y enuncia perfectamente
las funciones de manejar, dirigir y movilizar.
13. Según la Enciclopedia Británica. ¿Qué es administrar?
La enciclopedia Británica describe las funciones de la Management Science, o la ciencia de administrar de la
siguiente manera:
1) Descubrir, desarrollar, definir y evaluar los objetivos de la organización y los planes de acción para
alcanzar tales objetivos. 2) Lograr que la organización (corporación o iglesia) adopte esos objetivos y planes.
3) Organizar y coordinar la acción. 4) Tomar nuevas medidas para un nuevo de acción
14. Describe el significado de las palabras oikonomos y oikonomia”
La palabra oikonomia, de oikos, casa que no solo es el edificio, sino también incluye la idea de bienes y
familia, y nomía significa cuidado, manejo, atención. En este sentido es igual decir economía que
mayordomía.
La palabra oikonomos por las palabras que usó José nos da a entender que la posición de oikonomos o
administrador, significa una absoluta responsabilidad (Génesis 39:4-10).
15. Dé una de las definiciones presentadas
Henry Fayol dice que; “Administrar es prever, organizar, mandar, coordinar y controlar”.
16. ¿Cuál es nuestra definición de “Administración Cristiana”?
La administración cristiana es el proceso por el cual, la iglesia, como un cuerpo, alcanza sus objetivos, a
través de sus miembros; mediante la aplicación, mediante la apreciación, la planeación y la organización, para
una ejecución coordinada y efectiva.
17. ¿Cuáles son los objetivos de la Administración?
a) Proveer más y mejores líderes para un desarrollo mejor de las actividades.
b) Lograr más armonía entre los elementos de la iglesia o asociación.
c) Engrandecer y multiplicar los resultados de la labor del grupo.
18. ¿Cuáles son los factores para la unidad de la administración?
Los tres factores para unidad son; 1) la comunicación entre los individuos, 2) voluntad de servir, lo cual
puede conseguirse a base de una apropiada comunicación, 3) un propósito, un objetivo común que unifique
los esfuerzos de todos.
19. Según Drucker, ¿Cuál es la razón del subdesarrollo de algunos países?
Drucker observa, como el desarrollo de los países industriales de hoy se debe a la administración:
“No existe países subdesarrollados, solo hay países insuficientemente administrados. Hace 100 años, Japón
era un país subdesarrollado en todos los aspectos materiales, pero pronto creó cuerpos administrativos de gran
competencia y de superior calidad. En un lapso de 25 años se había convertido en un país desarrollado. Esto
significa que la administración es la principal fuerza motriz y que el desarrollo es su consecuencia.
20. ¿Qué puede usted decir sobre la administración que existe actualmente en su iglesia o asociación?
En mi iglesia se está llevando muy bien la administración, y eso gracias a que el pastor es una persona muy
preparada, tanto espiritual como profesionalmente. En lo profesional destaco que es un profesional
universitario de la administración, lo cual es muy importante para un buen manejo de los recursos materiales
de la iglesia. Y en cuanto a recursos humanos y espirituales se refiere en mi opinión está sobrellevando una
excelente tarea administrativa.

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“ADMINISTRACIÓN ECLESIASTICA”
Libro: LA ADMINISTRACION DE LA IGLESIA CRISTIANA (Calderón)

CUESTIONARIO DEL CAPITULO 2


1. ¿Qué palabras hebreas antiguotestamentarias equivalen al termino “iglesia”?
Equivalen al término “iglesia” las palabras hebreas “Edhah” y “Qahal”. La primera palabra no solo designaba
una asamblea de ancianos, sino también la congregación del pueblo. El segundo término significa llamar y se
usa con más frecuencia en los libros históricos.
2. ¿Cuál es el significado de las palabras griegas “sunagogue” y “ekklesía”?
Sinagogue significa reunir a una asamblea, aunque se usaba también para designar el lugar donde se
congregaban los judíos: (sinagoga).
La palabra “ekklesía” es un nombre verbal. El verbo ekkaleo, que significa “llamar” o “sacar”, da la idea de
un grupo sacado o llamado. Algunos sugieren que el término ekklesía significa una asamblea convocada.
3. ¿Qué puede decir de los términos “koinonía” y “communio sanctorum”?
El término “koinonía” describe la comunión de unos con otros en el sentido social, y en el sentido espiritual
designa la comunión de los “hermanos” y también la comunión con Dios Padre y con su Hijo Jesucristo.
Communio sanctorum o comunidad de los santos identifica a la iglesia como un cuerpo en plena comunión.
Cuya cabeza es Cristo que se comunica con todos los miembros, para que estos realicen toda suerte de
actividades.
4. ¿Qué es la iglesia?
Es la agrupación de cristianos, cuyo desarrollo doctrinal y práctico depende de la Biblia y del Espíritu Santo,
a través de la participación y utilización de los recursos materiales y humanos.
5. ¿Cuál es la etimología de la palabra inglesa “church”?
La etimología de la palabra Iglesia en inglés “Church”. La palabra no viene de la palabra ekklesía, que
significa “asamblea”, sino de la palabra griega “kuriake” de kúrios, señor y un sufijo que indica posesión.
6. Mencione algunos ejemplos bíblicos de administración
1) En la creación, Dios demuestra su habilidad administrativa planeando, ejecutando, organizando y
evaluando cada etapa creativa realizada.
2) En el éxodo, se plantea el caso de la agotadora tarea de Moisés tratando de atender el solo las actividades
y los problemas de todo el pueblo de Israel, luego aparece su suegro Jetro y le recomienda seleccionar
hombres de virtud para delegarlos y compartir con ellos las responsabilidades en medio de aquella agitada y
furibunda comunidad.
3) La organización del campamento y del tabernáculo. Cada tribu se ubicaba en su lugar correspondiente,
tanto al reposar como al movilizarse. El tabernáculo fue diseñado y amueblado de acuerdo con el plan
ordenado. El servicio sacerdotal se realizaba por turno y de acuerdo con un manual, en Levítico, el pueblo se
movía como un solo hombre, en la adoración, en la marcha o en la guerra.
7. ¿Cuáles son los elementos administrables de la iglesia?
Los bienes materiales; el desarrollo de sus múltiples actividades necesita adquirir propiedades, inmuebles,
edificios, mobiliarios, equipos y materiales. La iglesia también posee ciertos recursos financieros. Los fondos
son finanzas publicas, ya que pertenecen a toda la comunidad cristiana, por lo cual se deben administrar con
eficiencia.
Hombres; el elemento humano es la parte vital de la iglesia y constituye el factor primario en la
administración.
Sistemas; la iglesia posee manuales, constituciones, reglamentos, etc., pero la base de su gobierno y
disciplina es la Biblia.
8. Describa las características de los oficiales extraordinarios según el Nuevo Testamento.
Apóstoles. Un apóstol era un delegado, un mensajero, un enviado con órdenes. En el N.T. designa a aquellos
que fueron constituidos por haber sido testigos de la vida de Cristo y recibido directamente de él su comisión,
sentaron el fundamento del cristianismo.
Profetas. Era un intérprete de los oráculos de los dioses, con la idea de predicción y adivinación. El término
es usado tanto en el Antiguo y en el Nuevo Testamento para describir el oficio o ministerio de ciertas
personas escogidas por Dios para hablar al pueblo de las cosas que él quería revelar. La prueba del profeta era
la veracidad de su mensaje, el cumplimiento exacto de sus predicciones.
El triple objetivo del ministerio, consistía en hablar a los hombres para edificación, exhortación y
consolación.
Evangelistas. Eran los que llevaban las buenas nuevas de salvación en Cristo Jesús. El ministerio consiste en
predicar y bautizar.
9. ¿Cuáles son los oficiales ordinarios en el Nuevo Testamento?
Existen dos clases de oficiales ordinarios que son: el pastor (poimén) y los diáconos (diákonos).
10. ¿En qué consiste el gobierno local?
Según A. H. Strong consiste en que cada iglesia local (o congregacional) está directamente sujeta a Cristo y
que no hay jurisdicción de una iglesia sobre otra, sino que todas están a un mismo nivel y son independientes
unas de otras.
11. ¿Qué pasajes se usan para probar la forma de gobierno congregacional?
Se usan las siguientes citas bíblicas:
a) Juntas de negocios y reuniones de adoración (Hechos 20:7; 1 Corintios 16:2; Hebreos 10:25)
b) Elecciones y reconocimiento de líderes (Hechos 1:26; 6:3-6; Filipenses 1:1)
c) Autoridad local (Mateo 18:17)
d) Cartas de recomendación (Hechos 18:27; 2 Corintios 3:1)
e) Provisión para las viudas (1 Timoteo 5:9)
12. ¿Qué significa el término episcopal?
El término “episcopal” viene de “epískopos”. En el gobierno episcopal los oficiales son conocidos como
obispos (epískopos), quienes sirven como supervisores y superintendentes de distritos, estados y regiones
(Ej.: iglesia católica romana)
13. ¿Qué tipo de gobierno practica la iglesia suya?
Mi iglesia practica el sistema de gobierno congregacional
14. ¿Cómo es el gobierno de la iglesia de Dios?
La iglesia de Dios combina el gobierno episcopal con un gobierno democrático, siguiendo un sistema de
gobierno democrático centralizado.
15. Describa el gobierno presbiterial
Este sistema de gobierno es diferente al gobierno episcopal y centralizado porque no tiene obispos o pastores
investidos de autoridad como la que describe Tito 1:5, y también en que del difiere del gobierno democrático
porque no aplican el sistema de que se tiene en cuenta la voluntad de la iglesia local, sino que se nombran
ancianos gobernantes que gobierne la iglesia.
16. ¿Qué sistema prefiere usted? ¿por qué?
Prefiero el sistema de gobierno congregacional porque tenemos bases bíblicas fundamentales para este tipo de
gobierno eclesial. Por otro lado prefiero este sistema porque la iglesia es autosustentable y no depende de
otras iglesias u otros sistemas de gobierno, lo cual evita inconvenientes a la hora de tomar decisiones sobre
aspectos inherentes a la iglesia.

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“ADMINISTRACIÓN ECLESIASTICA”
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CUESTIONARIO DEL CAPITULO 3


1. Describa los tres factores que demandan un sistema mejor de comunicación
a) El aumento incontenible de la población hace que hoy día no sean suficientes los medios masivos de
comunicación que conocemos, no basta la prensa, la radio, la televisión y tantos otros instrumentos
informativos de comunicación, y más aún teniendo en cuenta que en todo el mundo hay gentes, culturas,
etnias y/o civilizaciones que no tienen acceso a estos sistemas de comunicación.
b) La complejidad de la vida moderna también hace difícil la comunicación en estos tiempos, porque hoy día
tenemos tantas distracciones que muchos ya ni desean leer un periódico ni ver ni escuchar las informaciones
que no llenan sus expectativas.
c) Las desconcertantes fuentes de información que afectan sobre manera la mente de los humanos necesitan
de una buena estrategia para superar buenas noticias (o buenas nuevas) el bombardeo cotidiano de
informaciones sucias e inservibles a que somos atraídos.
2. Explique cómo la mayoría de los fracasos obedecen a defectos en los canales de comunicación.
Defectos en los canales de comunicación se refiere a que el líder, director o jefe de una familia, empresa u
organización no sabe transmitir sus órdenes o deseos ya sea por racismo, intereses particulares, falta de
preparación o alguna otra razón que hacen a un dirigente un mal administrador. Por ello es necesario emplear
todos los sistemas informativos para lograr el éxito.
3. ¿Cómo considera usted sus métodos de comunicación?
Mi método de comunicación es bueno, aunque consciente de que debo mejorar en algunos aspectos.
4. Según Peter Drucker, ¿Cuándo empezó la renovación y modernización de las comunicaciones?
Según Peter Drucker la renovación y modernización de las comunicaciones comenzó poco antes de la
Primera Guerra Mundial y dice además que “repentinamente las comunicaciones se convirtieron hace
cuarenta o cincuenta años, en absorbente foco de interés”.
5. ¿Cuáles son los tres elementos de la comunicación?
Los tres elementos de la comunicación son: 1) El emisor; 2) El mensaje y 3) El receptor. En realidad el
material agrega un cuarto elemento más que es “la respuesta”.
6. Según la psicología, ¿qué se entiende por sensación, percepción e interpretación?
Sensaciones físicas se refiere al estimulo que se recibe al ser comunicado algo y en este sentido es de valor
supremo.
La percepción es diferente de persona a persona. El Dr Crane dice que la causa básica de los debates es el
resultado de las diferencias de percepción, provenientes de hábitos y experiencias pasadas de cada individuo.
La interpretación puede ser de distinta forma por distintas personas de acuerdo con sus experiencias pasadas y
presentes.
7. Resuma la enseñanza de la leyenda de los ciegos y el elefante, en relación con la comunicación.
Que cada individuo tiene diferente interpretación de acuerdo a su percepción y de acuerdo a la experiencia de
cada uno. En la comunicación también se aplica este principio porque cada uno interpreta la información
conforme a la perspectiva que está mirando o recibe la información.
8. ¿Qué entendemos por percepciones pobres y ricas?
Entendemos que la interpretación perceptiva de uno será tanto más rica cuando más amplias sean las
experiencias y la cultura del mismo, sin embargo, la interpretación de otro que no ha tenido la misma experiencia
será más pobre.
9. Explique algo sobre “ilusiones” y “percepciones falsas”
Ilusiones: Son percepciones falsas debidas a ciertas características de algunos estímulos o a limitaciones de
nuestros sentidos.
Una falsa percepción es básicamente las "alucinaciones" que presentan algunas psicosis o pueden surgir como
meros episodios.
En lo que refiere a la falsa percepción en cuanto al proceso comunicativo, creo que volvemos a lo mencionado
anteriormente, que depende de cómo uno perciba el estimulo (mensaje), uno puede ser una forma y otros de una
forma diferente, de acuerdo a sus experiencias y conocimientos.
10. De acuerdo con Costas, ¿Qué es comunicación?
Para Costas la predicación es un acto comunicativo y la comunicación es compartir, tener ciertos conceptos,
actitudes o experiencias en común con otros que involucra un proceso mental y emocional.
11. ¿Qué le sugiere a usted el caso del labriego que caminaba bajo una tormenta eléctrica en una noche
tenebrosa?
Por esta ilustración podemos entender que muchas veces, cuando se tiene muchas ideas para trasmitir, es
necesario hacerla con claridad porque de nada sirve si lo que se trasmite es expresado sin ordenar las ideas, para
ello es necesario estar seguro de lo que va a comunicar.
12. De todos los métodos de comunicación mencionados en la tabla, mencione los que usted usa.
Los métodos que más utilizo son las sonrisas, las palabras, los gestos, conversaciones, consejos, sermones,
discusiones, pizarrón, folletos y varios más con menos frecuencia.
13. ¿Qué opina usted del estudio hecho por la Universidad de Michigan?
Que evidentemente el mundo necesita de ayuda por toda clase de conflictos que atraviesa cada uno y que a los
que más se acude para estos casos son los líderes espirituales, y eso creo que es debido a la confianza que tienen
las personas de que van a encontrar ayuda con ellos. Siendo este el caso se hace imperante la necesidad de que
nuestros pastores y líderes estén preparados para afrontar cada vez mayores desafíos en este sentido.
14. Según Ladd Wheeler y Leon Festinger, ¿Cuáles son las dos razones principales que motivan a la gente a
comunicarse?
La primera es la necesidad de locomoción grupal, o acción conjunta y la segunda razón es la necesidad de
realidad social
15. Explique algo sobre “realidad física” y “realidad social”.
Realidad física es lo que se determina solamente con tocar o palpar algo dentro en un grupo y la realidad social
es ponerse de acuerno en uniformidad total
16. ¿Cuáles son las tres causas motrices hacia la uniformidad del grupo?
1) Discrepancia de opiniones dentro del grupo
2) Pertinencia al grupo
3) Cohesión o atracción del grupo
17. Resuma brevemente los resultados del estudio de comunicación social con un grupo de estudiantes sobre
el caso de Johnny Rocco.
Resumiendo lo leído en este estudio podemos decir que en un grupo de personas cuando se trata de decidir un
asunto o ponerse de acuerdo en alguna cosa, siempre va ver diferentes posturas, pero que así también de a poco
van a ir inclinándose hacia una sola postura por la influencia que ejerce el hecho de estar en un grupo social.

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“ADMINISTRACIÓN ECLESIASTICA”
Libro: LA ADMINISTRACION DE LA IGLESIA CRISTIANA (Calderón)

CUESTIONARIO DEL CAPITULO 4

1. Mencione y explique las cuatro diferencias en propósito entre comunicación y relaciones humanas.
a) El propósito de la comunicación es transmitir información, mientras que las relaciones humanas hacen uso de
tal información para establecer amistad e interactuar.
b) El contenido de la comunicación es fijo y preciso. La inestabilidad obstaculiza la comunicación, por lo que
prefieren la formalidad y la firmeza de conceptos; en cambio las relaciones humanas demandan informalidad y
variedad.
c) En la comunicación, la información viene de un lado mayormente, mientras que en las relaciones humanas
cada participante tiene algo que decir.
d) los resultados de la comunicación consiste en una modificación de la conducta del receptor, mientras que las
relaciones humanas modifican la conducta de cada persona involucrada.
2. Mencione las diferencias en cuanto a medios y métodos.
Los medios de que se vale la comunicación son más mecánicos; mientras los de las relaciones humanas son más
dinámicos.
Cuando pensamos en comunicación, pensamos en un camino, una carta, una señal, un libro, etc.; pero cuando
pensamos en relaciones humanas suponemos un proceso de interacción más personalizado, con respuestas y
reacciones inmediatas.
3. Discuta la máxima: “Es muy agradable ser importante; pero es más importante ser agradable”
El hecho de convertirse en un líder o director de alguna empresa lo hace importante, pero lo hará más importante
si se maneja en la sabiduría y cordura que debe haber en el trato con los que lo rodean.
Una persona agradable es objeto de admiración, mientras que el jefe imponente y arrogante pierde valor e
importancia.
4. ¿Qué es ser agradable?
Ser agradable es pensar en los demás, más que en sí mismo.
5. ¿Cuál es el consejo de Dale Carnegie para conseguir que alguien haga algo?
El consejo es de hacer que el prójimo quiera hacer ese algo (No obligando sino teniendo interés de su propia
persona)
6. Según Puigvert, ¿Cuál es la mayor dificultad en la aplicación de las relaciones humanas?
El dice: El hombre no es una maquina….Es necesario no olvidar su condición intelectual, sus buenas o malas
costumbres, adquiridas o heredadas.
7. Explique la ecuación de “la filosofía de una persona”
La filos de cada persona es una función de sus creencias y sus actitudes, modificadas por su sistema de valores.
8. Explique la ecuación de la conducta.
La conducta de una persona es una función de su filosofía, modificada por sus necesidades, afectadas por su
marco de referencia, sus experiencias pasadas, la situación actual y sus aspiraciones.
9. Mencione el orden de necesidades que presenta Abraham Maslow
 Las necesidades fisiológicas: como hambre, sed y otros.
 Las necesidades de seguridad incluye estabilidad, protección.
 Las necesidades de estimación: respetad, apreciada, elogiada
 Las necesidades de éxito y actualización.
10. ¿Qué es el “marco de referencia”?
Es el diccionario formado en la conciencia del individuo durante sus primeras años de vida donde aprende de
sus padres y maestros, amigos de su temprana edad (actitudes –palabras)
11. ¿Qué diferencia hay entre un grupo físico y un grupo social?
Un grupo físico es un conjunto de cosas o personas que no entran en un proceso de interacción. A pesar de estar
geográficamente unidas, no se ejerce entre ellas ninguna influencia recíproca. Un grupo social como el conjunto
de dos o más persona en interacción, de tal manera que cada uno influye y es influido por los demás.
12. ¿Cuáles son las tres alternativas que una persona tiene en su adaptación a un grupo?
1) La teorías morfológica
2) La teoría Bioquímica
3) La teoría de los tipos psicológicos.
13. Describa brevemente las características principales de cada uno de los temperamentos
1) Morfológica: estos son alegres, complacientes y emotivos; pero también muy volubles y descuidados
2) Bioquímica: “sanguíneo”: es un individuo agradable y efusivo, vivaz y divertido su entusiasmo natural le
hace estar siempre rodeado de amigos. “flemáticos”: calmado, frio, lento, condescendiente y bien
equilibrado. “melancólico”: auto sacrificial, dotado, sensitivo, artístico, imaginador, idealista
3) Psicológicos: “los introvertidos”: son timidos y depresivos; prefieren la soledad y el encierro. Sin embargo,
son muy profundos y sentimentales. “los extrovertidos”: en cambio, son sociables, comunicativos, alegres y
activos.
14. En general, ¿cree usted que el grupo modifica al individuo? Explique
Creo que como el famoso dicho que se cita tanto “dime con quien anda y te diré quien eres” tiene sus verdades.
Cada persona o grupo al que uno se relaciona puede influenciar de buena o mala manera.
15. Describa el carácter y temperamento suyo ¿A cuál de los cuatro pertenece usted?
Me considero del grupo flemático porque soy muy calmado y bien equilibrado. No tengo apuro en tomar
decisiones.
16. Mencione los grupos a que usted pertenece y diga cómo han influido en su persona.
Pertenezco a un grupo psicológico (introvertido- extrovertidos) tengo amigos de ambos caracteres que influye
mucho en mi personalidad. Pero a la vez me da equilibrio porque ambos son opuestos en sus características.
Tengo amigos que le gusta la soledad y a otro son más sociables.