Buen día Carlos David,

5 minutos recabamos información de lo que ha pasado entre sesiones

¿Cómo transcurrió la semana? ¿Cómo ha sido su estado de ánimo, comparándolo con el de otras
semanas? ¿Sucedió esta semana algo que merezca la pena de ser discutido?

6 Minutos Hacemos un resumen.

Carlos David, en la primera cita al conocerte me comentaste sobre problemas de comportamiento y

diferentes actitudes en cuanto al estudio. Estas abarcaban un mal comportamiento en clases, peleas,
falta de interés por completar tareas o utilizar bien el tiempo de estudio. Así mismo comentaste sobre tu
deseo por mejorar y dejar atrás estas actitudes por diferentes factores.

Hoy en día vamos a seguir conociéndote e indagaremos más sobre diferentes aspectos tuyos para poder
brindarte la ayuda necesaria y acompañamiento de la mejor forma.

En la primaria ¿existía mal comportamiento?

¿Cuándo empezó específicamente? En sus comienzos como fue el comportamiento y que cosas
abarcaba este.

Puedes aclararme si en algún momento este comportamiento aumentó o disminuyo y cuando fue

Empatía precisa nivel primario…. CONTESTAR CONCEPTUAL…

ACLARACIONES

Ejemplos

Comrpendo, aja, uhum, entiendo.

En este Colegio +¿cómo se empezó a dar este comportamiento?

Podrías aclararme de que cosas se basaba ese mal comportamiento.

Atender sentimientos, experiencias y conductas.

más de indagación sobre sentimientos y conductas.

Que sentimientos ha tenido, que conductas ha tenido…

Fase 2

Cuéntame….

¿Qué percepción tienes tú del problema? ¿Cómo ves tú el problema? ¿Qué piensas tú de lo que está
pasando?

Podes explicarme más, darme ejemplos para comprenderte.

¿Qué está pasando contigo?

….

Cuéntame Carlos David que crees tú del problema…

Ahora bien ¿a qué le atribuyes que esté sucediendo esto?

¿Por qué esta pasando?

¿Qué sentimientos tienes al pensar en lo que pasa?

Al manifestar las conductas antes mencionadas ¿que sientes?