LISTADO DE PRIORIZACION

1. Se observa que no cuentan con un lugar adecuado para bañarse.

2. Se observa que los animales deambulan por la casa.

3. Pocas familias desconocen la adecuada manipulación de los alimentos.

4. Algunas familias tienen las letrinas en malas condiciones.

5. Las familias desconocen la importancia del usos del calzado.

6. Las familias mantienen sucias las pilas.

7. Se observa que no tienen buena higiene de la vivienda.

8. Se observa que las familias no le dan tratamiento el pozo.

LISTADO DE PROBLEMAS

1. Se observa que no cuentan con un lugar adecuado para bañarse.

2. Se observa que los animales deambulan por la casa.

3. Pocas familias desconocen la adecuada manipulación de los alimentos.

4. Algunas familias tienen las letrinas en malas condiciones.

5. Las familias desconocen la importancia del usos del calzado.

6. Las familias mantienen sucias las pilas.

7. Se observa que no tienen buena higiene de la vivienda.

8. Se observa que las familias no le dan tratamiento el pozo.

PROBLEMA INTERVENCIONES RECURSO RECURSO EVALUACION
TIEMPO HUMANO MATERIAL
-Pocas familias -Dar a conocer sobre la higiene de los alimentos. 15-10-18 -Integrantes de la -Folletos. -Logrado.
conocen la adecuada 26-10-18 familia.
manipulación de los -Realizar demostración del lavado de manos. -Carteles.
alimentos. - E. D. E.
-Demostrar la adecuada manipulación de los alimentos. -Contenido.
-Docentes.
-Realizar la adecuada higiene del hogar para manipular -Plan.
los alimentos.
-Algunas familias -Orientar a la familia sobre el peligro que se puede -Logrado.
tienen las letrinas en ocasionar por el mal estado de letrinas.
malas condiciones.
-Brindar charlas educativas sobre la prevención de
accidentes.

-Demostrar a la familia sobre la limpieza de la letrina.

-Proporcionar nylon para cubrir y proteger la

individualidad de cada uno.
-Se observa que no -Brindar plan educacional sobre las IRAS. -Logrado.
cuentan con un lugar
adecuado para -Brindar charla educacional sobre la importancia del
bañarse. porque deben tener privacidad al bañarse.

-Promover a la familia con costales para poder cubrir un

área donde deben bañarse.

-Proporcionar nylon para la elaboración del cubículo.

-Se observa que los -Brindar plan educacional sobre la higiene de la 15-10-18 -Integrantes de la -Folletos. -Logrado.
animales deambulan vivienda. Al familia.
por la casa. 26-10-18 -Carteles.
-Brindar charlas educativas sobre higiene de los -E. D. E.
animales. -Contenidos.
-Docentes.
-Promover a realizar juntamente con la familia corrales -Plan.
o jaulas para los animales.

-Demostración de la higiene de los animales.

-Las familias -Dar charlas educativas sobre la importancia del uso -Logrado.
desconocen la de calzado.
importancia del uso
de calzado. -Brindar charlas educativas sobre el cuidado de la piel
para poder prevenir ulceras.

-Realizar una demostración de cómo lavar los pies.

-Dar a conocer sobre el tipo de calzado para los

diabéticos.
-Las familias -Brindar plan educacional sobre agua segura. -Logrado.
mantienen sucias las
pilas. -Dar charlas educativas sobre la desinfección del agua.

-Realizar juntamente con la familia demostración de

cómo se debe limpiar una pila y mantenerla limpia.
.
-Se observa que no -Plan educacional sobre la higiene de los alimentos. 15-10-18 -Integrantes de la -Folletos. -Logrado.
tienen buena higiene Al familia.
de la vivienda. -Brindar charlas educativas sobre higiene de la 26-10-18 -Carteles.
vivienda. -E. D. E.
-Contenidos.
-Acordar con la familia sobre la limpieza general en su -Docentes.
hogar. -Plan.

-Realizar demostración de lavado de manos.

-Se observa que las -Brindar charlas sobre Agua Segura. -Logrado.
familias no les dan
tratamiento a los -Dar charlas sobre la diarrea.
pozos.
-Elaborar juntamente con la familia dispensadores
artesanales.

-Demostración de cómo almacenar el agua.