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Laura Neira
Mi método de educación vocal (del habla y del canto) resultará confortable a medida que se
gane familiaridad por medio de la práctica propuesta. El secreto del trabajo vocal consiste en el
"traslado de las fuerzas", es decir la fuerza de emisión que naturalmente se pone a nivel del
rectángulo escapular (mandíbula, lengua, laringe, hombros, cuello) trasladarla a la zona costo-
diafragmático-pelviana (desde genitales hasta músculos intercostales). De esta manera se irán
logrando, poco a poco las sensaciones de máximo placer sonoro vocal que llevarán a la
Emisión Eufónica o Estado Ideal de Emisión.
Objetivos de la práctica
La práctica debe desarrollarse con tranquilidad para logra y mantener el “equilibrio”. Deberá
hacerse de un modo eutónico, atento a las sensaciones y a cualquier incomodidad que pudiera
aparecer.
La metodología de trabajo que propongo es ir de lo simple a lo complejo, en un orden
progresivo para desarrollar un equilibrio músculo-sonoro (eutonía = eufonía); una actividad
coordinada de la musculatura que se activa para tal fin; una preparación adecuada del sistema
de resonancia para lograr diferentes tipos de sonoridad.
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Resumiendo: esta ejercitación arma “registros mentales” que son los que van a quedar
inscriptos en el cuerpo y van a estar preparados a la hora que el sujeto los necesite, como una
adquisición más entre todos los aprendizajes que realizamos en la vida (bailar, andar en
bicicleta, tipear, manejar un auto, tocar un instrumento, etc.).
Función Esfinteriana: Gracias a ella se evita la penetración de todo lo que no sea aire en
las vías respiratorias inferiores. Parte de la musculatura forma un verdadero anillo muscular
cuya contracción en el acto deglutorio (al tragar) actúa en forma de válvula impidiendo la
entrada de sustancias extrañas en el árbol tráqueo bronquial. Además de esta acción
protectora el cierre del esfínter, deteniendo el aire dentro de los pulmones, colabora a un
mayor rendimiento del trabajo muscular, un aumento de la presión abdominal (parto,
micción, defecación, eyaculación, tos, fuerza para levantar peso, etc.).
Función Respiratoria: Permite el paso del aire inspiratorio hacia la base de los pulmones
donde se realiza el intercambio gaseoso.
Esta función vocal es una de las funciones más maravillosas del cuerpo humano, ya que
las cuerdas vocales son los dos únicos músculos del cuerpo humano que vibran y cuyo
contacto produce música. ¡¡¡Sí, música!!!
Es por ello que el Método Neira de Educación Vocal se basa en tener en cuenta la fuerza
esfinteriana inferior (maniobra que se logra con la retroversión pelviana en la postura correcta)
para generar, por contraste, una abertura del esfínter superior (laringe) y evitar de esta caiga
en su función primaria de cierre y tensión en el momento de la fonación, cierre que no es
correcto para la emisión de un sonido puro y armónico.
EL ANDAMIO VOCAL
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EL CIRCUITO-VOCAL-SONORO
La Eufonía posee como cualidad de equilibrio una correcta configuración del tracto vocal
(desde pulmones hasta labios). De esta manera se conforma un camino aéreo-sonoro-
resonancial en perfecta armonía muscular.
La persona disfónica o aquella que no posee técnica vocal carece de un tracto oral-vocal
bien configurado; esto significa que el camino vocal se encuentra segmentado lo que evita que
el tubo sonoro permita una libre salida del sonido. De este modo la fuerza sonora se produce
incorrectamente en la musculatura laríngea y no desde la musculatura abdominal. Esto
conlleva a una imposibilidad de ascenso de la voz a los resonadores y a un mal manejo de los
tonos agudos.
Uno de los objetivos de la educación vocal consiste en "armar" o "re-armar" ese camino
vocal en pos de la afluencia natural de los sonidos.
Si el alimento del sonido y la fuerza son correctos, se logra la conexión vocal obteniendo un
sonido auténtico. Esto nos lleva al Circuito Vocal Integrado.
4. EL EFECTO FOTOCOPIA
Una vez que la persona ha incorporado todos los elementos técnico-vocales, a la hora de
emitir, su respiración y su tracto vocal se acomodarán automáticamente en función de esos
requerimientos vocales. A esto lo denomino:
POSTURA-AIRE-VOZ
Se debe lograr una postura corporal adecuada a los fines fonatorios la cual implica el
armado y alineación del eje corporal (retroversión pelviana). De este modo se logra desdibujar
la curvatura lumbar y ubicarla en posición paralela a la región abdominal a fin de constituir el
eje corporal. En este sentido los músculos abdominales comienzan a estar activos para su
función de alimentar el sonido con el aire que alberga en los pulmones lo que facilitará
notablemente el trabajo vocal y el traslado de la fuerza fonatoria.
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Por su parte el eje vocal se armará desde el perineo hasta la cúspide de la cabeza
debiéndose formar, la imagen de un tubo interno que coincida con el eje corporal y que sea la
continuación, hacia arriba y hacia abajo, del tubo laríngeo con su doble función respiratoria y
vocal.
El dibujo interno de este tubo integra y vincula las zonas respiratorias (combustible del
sonido), laríngea (generador del sonido) y resonancial (amplificador del sonido).
Recordemos que la persona que llega con trastornos en su voz trae una desconexión de
los elementos que conforman una voz eufónica por lo que nuestro objetivo es armar ese
andamio vocal.
Cuando se comienza a tener conciencia de que este tubo está más abierto y que hemos
logrado la conexión, se enfocará la atención en un punto fundamental del sostén de la energía
vocal. Este punto es el pedal-ombligo.
Desde él se ejercerá la fuerza que pone en funcionamiento el aire dentro de los pulmones
para que este pueda propulsarse hacia el generador sonoro, que es la laringe, y ese sonido
colocarse en los resonadores (zona de Mauran, paladar y caja resonancial completa)
LA EUFONIA
La eufonía posee como cualidad de equilibrio una correcta configuración del tracto vocal
(desde pulmones hasta labios). De esta manera, se conforma un camino aéreo-sonoro-
resonancial en perfecto equilibrio muscular.
El sujeto con disfonía carece de un tracto bien configurado; esto significa que el camino
vocal se encuentra segmentado, lo que evita que el tubo sonoro permita una libre salida del
sonido. De este modo, la fuerza sonora se produce habitualmente desde la musculatura
laríngea y no, desde la base de los pulmones. Esto conlleva a una imposibilidad de ascenso
de la voz a los resonadores.
Uno de los objetivos de la terapéutica vocal es “armar” o “re-armar” ese camino vocal en
pos de la afluencia natural del sonido de la voz.
OBJETIVO DE LA PRÁCTICA
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El término “impostar” deriva del latín y significa “poner en su lugar, poner en su puesto.”
Impostar la voz —“voz”: emisión sonora producida por las cuerdas vocales— significa colocarla,
ubicarla en los resonadores. Llevar hacia la caja de resonancia ese sonido rústico que se
genera en la laringe para lograr, de ese modo, que la voz adquiera brillo, belleza de timbre,
amplitud de registro, homogeneidad en la emisión, perfecta colocación en todos sus matices,
redondez, menor fatiga con un uso prolongado, que pueda ser oída a distancias
considerablemente largas sin caer en el grito, evitar disfonías, poitrinage, voz de falsete,
resonancia entubada, hipo o hipernasalidad, y lograr todas las características que supone una
voz correctamente colocada.
Vemos, entonces, que las ventajas de la impostación vocal son muchas y, para lograrlas, el
trabajo debe ser minucioso y a conciencia.