TEMOR

Es importante resaltar que todos los seres humanos en algún momento de sus vidas
han sentido temor y es que este es una emoción dolorosa, un instinto común, que
tiene lugar cuando se va a producir de manera próxima un rotundo acontecimiento
que se quiere evitar. De la misma forma, el hecho de que todos en algún instante
hayamos sentido temor también trae consigo que muchas de las situaciones o
decisiones que tenemos delante las evitemos y no nos lancemos a hacerlas
simplemente por temor a las consecuencias que puedan traer consigo.

(Julián Pérez Porto y María Merino: 2013.)

(https://definicion.de/temor/)

De igual modo el miedo es un sentimiento normal en presencia de amenazas, útil

para la supervivencia del individuo y de la especie y para evitar peligros
innecesarios. Como indican Sassaroli y Lorenzini, si una especie no fuera capaz de
experimentar miedo se extinguiría velozmente al no poder darse cuenta a tiempo de
los peligros, ni poder reaccionar ante ellos. Es por tanto un fenómeno adaptativo y
protector. Algunos autores llegan a puntualizarlo como la niñera o el ángel de la
guarda para los niños, por funcionar como un agente defensor cuando el niño
comienza a experimentar movilidad y a alejarse de la madre.

(Corral Gargallo, 2012)

https://gredos.usal.es/jspui/bitstream/10366/69368/1/El_miedo_y_sus_trastornos_
en_la_infancia.pdf
Por consiguiente el miedo es una emoción normal y universal, necesaria y
adaptativa que todos experimentamos cuando nos enfrentamos a determinados
estímulos tanto reales como imaginarios, los niños a lo largo de su desarrollo
sufrirán y experimentarán numerosos miedos: a la separación, a los extraños, a los
ruidos fuertes, a la oscuridad, a quedarse solos, a los animales, al colegio y así
podríamos continuar con un muy largo etc. .La mayoría serán efímeros y no
representarán ningún problema, irán apareciendo y desapareciendo en función de
la edad y del desarrollo psiconeurológico. Estos miedos, a través del aprendizaje,
resultarán muy útiles en varias ocasiones pues les podrán ayudar a enfrentarse de
forma adecuada y adaptativa a condiciones dificultosas, complicadas, peligrosas o
amenazantes que puedan surgir a lo largo de su vida y su función fundamental será
protegerles de posibles daños generando emociones que formarán parte de su
continua evolución y desarrollo.

(Ana Bastida de Miguel - Máster en Psicología Clínica, 2013)

http://fundacioncadah.org/j289eghfd7511986_uploads/20130110_wXO2Y3NkxjVsz
UYzFP1q_0.pd

Temor relacionado con entorno desconocido; Los temores que enfrenta n los seres
humanos no son los mismos en todos los lugares, estos se expresan de acuerdo
con las amenazas que experimentan a lo largo de su vida. Sin embargo y a pesar
de las reacciones que provoca el miedo es necesario como un a voz de alarma ante
los peligros existentes, de forma tal, que contribuye a la supervivencia de las
especies.

http://bdigital.unal.edu.co/5929/14/9789588280165%281%29_Parte4.pdf

/Manonni, 2012, sintetiza su concepto sobre el miedo al afirmar que "en

determinadas situaciones el hombre se ve enfrentado a estímulos o
representaciones mentales que él siente como amenazas y es justamente ese
reconocimiento de un peligro real o imaginario el que determina en el individuo un
sentimiento de miedo ".
http://bdigital.unal.edu.co/5929/14/9789588280165%281%29_Parte4.pdf

Es la respuesta a la percepción de una amenaza que se reconoce conscientemente

como un peligro, así mismo la amenaza de muerte al encontrarse disminuida la
salud, es una sensación que causa sufrimiento al paciente, por lo cual el enfermero
debe estar preparado para abordarlo y tratarlo.

(KARINA HUANSI PANDURO.2017)

http://repositorio.uigv.edu.pe/bitstream/handle/20.500.11818/2514/SEG.ESPEC._L
ELY%20KARINA%20HUANSI%20PANDURO.pdf?sequence=2

Valorar estado y nivel de temor durante el turno.

Identificar mecanismos desencadenantes de temor durante el turno.

Controlar las funciones vitales en busca alteraciones hemodinámicas cada 6 horas.

Estimular al paciente sobre en mecanismos distractores de temor durante su

hospitalización.

Brindar apoyo emocional y psicológico durante su hospitalización.

Educar sobre mecanismos respiratorios reductores de temor.