CapituLo IV COHESION 1, En IIL14 se sugirié que la estaptupap de un TEXTo, como su- cede con cualquier tipo de sistema, se mantiene gracias a Ja CONTINUI- DAD_DELOS-ELEMENTOS que la integran. La nocién de «continuidad» se basa, a su vez, en la suposicién de que existe una relacién entre los di- ferentes elementos lingiifsticos que configuran el texto y la situacién en la que el texto mismo se utiliza de hecho; o expresado en términos cognitivistas: cada elemento lingiifstico es un instrumento eficaz para ACCEDER a otros elementos lingiifsticos. El ejemplo més obvio que pue- de ilustrar este planteamiento es el funcionamiento del sistema SIN- TAcTICO que impone patrones organizativos a la SUPERFICIE TEXTUAL (es decir, modela la organizacién patente de las palabras). Como se com- probara més adelante, cuando se usa el término «cohesién» se quiere destacar, a fin de cuentas, la funcién que desempefia la sintaxis en la comunicacién.! 2. La mente humana manifiesta una capacidad muy restringida . para almacenar materiales lingitisticos superficiales extensos el tiem- po suficiente como para poder operar eficazmente sobre ellos (véase Keele, 1973, y Loftus y Loftus, 1976). Este tipo de materiales se suele someter a un proceso de ALMACENAMIENTO ACTIVO en una especie de «memoria operativa», en donde los elementos que se procesan se dis- tribuyen entre los recursos cognitivos disponibles de acuerdo con la importancia que se les haya adjudicado a cada uno de ellos (véase Ei- senstadt y Kareev, 1975: 338 y ss., 111.26 y V.4, 10). El paso siguiente consiste en que, sobre la base de las impresiones effmeras que han ido aportando los materiales percibidos visual 0 actisticamente se cons- truye, con mucha rapidez, una organizaci6n mnemotécnica provisio- Como sefalé David Johnson (1977: 153), las graméticas oracionales estandarizadas, construl- des cn torno a conceptos como el de sjerarquizaciéns, se han ocupada muy poco de las relaciones de conexign y de dependencia. No obstante, In agrnmética telacionale (wfase Cole y Sadock. ed 1977) intents, tsnte periods de tiempo mas prolongados, uso de profor- conexién y entonacién. Li RE- ) dentro de unos limites bastante modestos. De fon nidarios que restring opciones y de los patror aturales, est smentos 0 de patvo- ermite la transca- anferioridad en otro tipo de to (por ejemplo, un verbo, como ‘andar’, puede con- res’). El lvaRateisMo be cons jon de una estructura enriquecida por la aporta- nentos, La faRAFRASIS tonsiste en Ia repeticién de in mismo contenido, pero transmitido mediante expresiones lingO{s- as distintas. El uso dernorormas permite reemplazar clementos in- puede concluitse que el mecanismo habiigal de )). De todo ello dependientes portadores d&eantenido por formas dependientes mas no propotsions a los interlocutens eae de rocesamiento tex breves. La repeticién incompleta de una estructura y de su contenido, to del mundo de una manere tnevehog os tlanaeenes de conoeimien en la que se ha omitido alguna de las expr stones super ciales origi- gue se ha planteado en este pirrato se baw otras palabras, el enfoque nales, esta en la base del mecanismo de la puistox. Un procedimiento ble de que las estructuras lingllstiens ae ice la evidencia observa- para marcar de una manera explicita las relactones existentes entre los nar en la memoria «a corte eles subetliciales se suelen almace: elementos lingii(sticos y las situaciones que configuran el mundo tex- coptual se ahimeean a ge Bisz—>, mientras que el contenido com tual es insert sefaes superficiles, como, por ejemplo, a eleeei6n de 3. Las funciones sintiicticas retler en ee, Piazer (Wright, 1968), determinados teMros y asrctos. verbales b de determinados goNtc- ciones cognitivas mencionadas en el cjan como es l6gico, las restric~ ‘ToRES. (Como se comprobaré mis adelatite, Ta teoria denominada VERS! dependencias gramaticales ee aes rrafo anterior. Debido a que las PECTIVA FUNCIONAL DE LA ORACION proporciona algunos criterios plausi- que apaneecn dleeales se establecen a menudo entre elementos bles para ordenar las expresiones lingitfsticas segtin la importancia 0 tins Hn de rope seusivamente unos de otros (11.26), la sin la novedad de su contenido. En cuanto a los textos hablados, el me- ferentes grados de complejidad en her ence Ae ¥atios tipos y de di canismo que permite marear In importancia o la novedad del conte- materiales reales? De alt en ent eles Puedan acomodarse los nido lingfstico es, por excelencia, la ENTONACION. patrones de dependencias bien wan aes sintéeticas principales sean 4. La cohesién existente en el interior del sintagma, de la cli (compuesto por un niicies madi as eh Primer lugar, el sivtacwa lao de la oracién es mas directa y mis obvia que la cohesién que se pendiente), e ae ficado al menos por un clemento de- da entre dos o mas de estas unidades. No obstante, la manera en que } en segundo lugar; la cLAusuta (una unidad compuesta a se construyen estas unidades tan homogéneas durante cl proceso co- intagma nominal que concuerda con municativo real es una cuestién que merece examinarse detenida- aunque en algunos id ots, son todavia muy limitadas en clases y estructuras de que se los conceptos y Ins relaciones (wéase 11.25 y ss, y VIG S Humerosos que en mero en con pone habitu rt organ menos por un sustantivo o un dade a Sara verbal) y, en tercer lugar; la onacton (una unt- mente, Desde un punto de vista procedimental, se considera que los punto de vista cognitivos Caras tres uaa Gependiente). Desde un sintagmas y las clfusulas bésicas de una lengua natural son configu cléusula y oracion) se caren aidades lingdisticas (sintagma, raciones de vinculos establecidos entre pares de elementos, muchos de sarse en un intetvalo breve de ieee te lodas ellas pueden proce- Jos cuales mantienen otvas conexiones adicionales con terceros (véase Mentos textuales mile lareee eae ene, En el procesamiento de frag- Perlmutter y Postal, 1978, y Johnson y Postal, 1980). En este punto, cl permiten la reutilincion et gh intervenir otros mecanismos que problema que se plantea es el siguiente: geémo y en qué orden se han tructuras y de los maieie, Cnedilicacién o Ia compresion de las es- de crear esos vinculos? que contribugen s, Patrones usados previamente, Estos mecanismos, 5, Las gramiticas abstractas aducen varias respuestas a In pre~ ntribuyen tanto a EstasiLizar el sistema (véase IIL14) como 4 gunta que cerraba el pérrafo anterion; pero, en general, este tipo dle gramétiens no tiene en clienta, en absoluto, los procesos cognitivos {mpleados en los fendmenos tingifsticos que acontecen en tiempo real. nite, existe un tipo dist que tin 1977, ofcINTRODUCCION A LA LINGOISTICA, trado su valia en |; gistico mediant, CDA (vase Thorne, Bratley y Dew Woods, 1970, y Chri figuracion de ve ‘inston, 1977: 172). De So ce erual corresponde a la dependencia gramatical que ce heen do se encargaria un tipo especial de movimiento potetenay, de tran- sicién (véase V.30). 6, En una red de transici6n, la estructura de los sintagmas y de ins clausulas se utiliza como medio para construir y enlace hipétesis Tenn Of BUS tipos de elementos pueden aparecer en un momennnde terminado en el discurso. De ahi que, por un lado, esas tedes repro- duzcan las ESTRATEGUS y las EXPECTATIVAS de los Usuarios Te odo de PROCEDIMIEN- glas (Rumelhart, 1977a: punto de vista, el sintagma, la Eramaticales y los elementos que los componen son MICROESTADOS del sistema textual 5 Puesto que las reglas intentan estipular el papel reat y no el papel vizruat que desempefian las dependencias gramaticales® i tre real y virtual, véase 1-12), de alguna manera se resuelve la divergencia tedrica entre competencia y actua- 4 El cestados ce um sistema es conesién ae cién (la argumentaci6n que intenta justificar la o S posicién entre ambos conceptos puede encontrarse en Chomsky, 1965) & 7. A continuacién se ofrecera una breve muestra del funciona. & Tagate de una red de transicién (para més detalles, véase Winston, G 1977, Rumelhart, 19772, y Beaugrande, 1980a y b). Considérese cota version ligeramente modificada del comienzo dal ejemplo [4] que apa & rece en 1.1.7 (G.la]_Un enorme, negro y amerillo cohete se alzaba en un desiesto Si se quiere construir un mod enunciado [4.1a], como ya se advit limitarse a trabajar Gnicamente sobre la secuen: do, puesto que ésta es parcialmente engafiosa, det vatios modificadores situados a distancias desiguales de su nticleo co- j= iente, uno de los problemas principales que ¢ resolver el sistema de andlisis es encontrar un p: Para expresar como vinculos directos las diferentes tentes «de modificador a niicleos.! cuestiOn es la si Ja existencia de un nicleo nominal con, al “ FREHOS, otro elemento que depende de él. Una vez que el ha desechado sucesivas hipétesis fallidas y ha aleanenclo ia cipal de acceder al nticleo de la estructura, aeto s localizado se util Teta prin- &% guido, ese nti Oya > ra como el CENTRO DE CONTROL desde el cual se ex. wamente el resto del macroestado ® @ En la figura 1 se simulan los movimientos interpretatives que realiza un procesador a través de una red sintazmatice nominal. La fi- Sree de qpone una prediccién sobre qué elemento funciona coma nu ~ cleo de la estructura ¥ cuales, en cambio, desempenian la funcién de a modificadores. Con toda Probabilidad, el procesador PREFERIRA, en pri- @& 7._En principio, kas redes de produccién coms en el de antisite postion span de igal seas y Chester (1579). fanera tants en el proceso de 9 Frespctn texas, tly como denourd pes y emcee ee o cbetante, ete wa dees cha ere 3 0, mgd < Enales yel reaptor inicamente ks reesee Se to de vista de la recepcion, ya que as cl wo prin d isos que sparecen (wéerse bos inten es Hon iE! 8 Dei suid es ociSadores en Eferentes tigen poe webs 2 Sap etn ed | Set resolvese de mane expinke: Qaeve: explana sevoces? Y si la respuesta ex afirmativa, x 2 action de decidiree por una eels "ho se sabe muy bien si coma sdse Seek feloce brillante? soomde, por etivo © come edverbia, en Lu hens 9 Vénse la nota 15 det capi tt