Metodología

La metodología hace referencia al conjunto de procedimientos racionales utilizados

para alcanzar el objetivo o la gama de objetivos que rige una investigación científica,
una exposición doctrinal2 o tareas que requieran habilidades, conocimientos o
cuidados específicos. Con frecuencia puede definirse la metodología como el estudio o
elección de un método pertinente o adecuadamente aplicable a determinado objeto.3

No debe llamarse metodología a cualquier procedimiento, pues se trata de un

concepto que en la gran mayoría de los casos resulta demasiado amplio, siendo
preferible usar el vocablo método. También es de saber que existe una posición
ametódica e incluso una tendencia de matizado: anarquismo epistemológico.

Metodología de la investigación científica

La metodología depende de los postulados que el investigador considere válidos y

proponga poner en práctica (de lo que considere valor objetivo de la ciencia y del
conocimiento científico), pues será mediante la acción metodológica como recabe,
ordene y analice la realidad estudiada.

Puede afirmarse que ya no existe una metodología perfecta, sino que con frecuencia
han de concurrir varias entretejidas o puestas en relación simbiótica. Tanto en ciencias
humanas como en ciencias sociales es usual la convivencia o alternancia de varias
metodologías aplicadas sucesivamente a un mismo objeto.

Por lo demás, la validez otorgada al uso de uno u otro método vendrá dada por
el paradigma científico en el que se sitúe el investigador. Esto naturalmente se halla en
relación directa con las diferentes épocas históricas y el pensamiento en estas
dominante.

D E F I N I C I Ó N D E M ETO D O L O G Í A

Metodología es un vocablo generado a partir de tres palabras de origen

griego:metà (“más allá”), odòs (“camino”) y logos (“estudio”). El concepto hace
referencia al plan de investigación que permite cumplir ciertos objetivos en el marco
de una ciencia. Cabe resaltar que la metodología también puede ser aplicada en el
ámbito artístico, cuando se lleva a cabo una observación rigurosa. Por lo tanto, puede
entenderse a la metodología como el conjunto de procedimientos que determinan
una investigación de tipo científico o marcan el rumbo de una exposición doctrinal.

En el ámbito de las ciencias sociales, el recurso de la metodología se enfoca en la

realidad de una sociedad para arribar a una conclusión cierta y contundente acerca de
un episodio valiéndose de la observación y el trabajo práctico típico de toda ciencia.

Es importante la distinción entre el método (nombre que recibe cada plan

seleccionado para alcanzar un objetivo) y la metodología (rama que estudia el
método). El metodólogo no se dedica a analizar ni a verificar conocimiento ya obtenido
y aceptado por la ciencia: su tarea es rastrear y adoptar estrategias válidas para
incrementar dicho conocimiento.
La metodología es una pieza esencial de toda investigación (método científico) que
sigue a la propedéutica ya que permite sistematizar los procedimientos y técnicas que
se requieren para concretar el desafío. Cabe aclarar que la propedéutica da nombre a
la acumulación de conocimientos y disciplinas que son necesarios para abordar y
entender cualquier materia. El término proviene del griego pró (“antes”)
y paideutikós (“referente a la enseñanza”)

En otras palabras, la metodología es un recurso concreto que deriva de una posición

teórica y epistemológica, para la selección de técnicas específicas de investigación.
La metodología, entonces, depende de los postulados que el investigador crea que
son válidos, ya que la acción metodológica será su herramienta para analizar la
realidad estudiada. La metodología para ser eficiente debe ser disciplinada y
sistemática y permitir un enfoque que permite analizar un problema en su totalidad.

Dentro de una investigación pueden desarrollarse muchas metodologías, pero todas

ellas pueden encasillarse en dos grandes grupos, la metodología de
investigación cualitativa y cuantitativa. La primera es la que permite acceder a la
información a través de la recolección de datos sobre variables, llegando a
determinadas conclusiones al comparar estadísticas; la segunda, realiza registros
narrativos sobre fenómenos investigados, dejando a un lado la cuantificación de datos
y obteniéndolos a través de entrevistas o técnicas no-numéricas, estudiando la
relación entre las variables que se obtuvieron a partir de la observación, teniendo en
cuenta por sobre todo los contextos y las situaciones que giran en torno al problema
estudiado.

¿En qué se basan los antecedentes de la investigación?

Los antecedentes de la investigación, se basan en crear un análisis crítico
de investigaciones previas para determinar su enfoque metodológico,
especificando su relevancia y diferencias con el trabajo propuesto y las
circunstancias que lo justifican.

Podemos obtener nuestros antecedentes de: trabajos de pregrado, trabajos de

ascenso, monografías, resultados de investigaciones institucionales,
ponencias, conferencias, ensayos, congresos, revistas, portales web
especializados en el tema de estudio, entre otros; los cuales pueden ser
tanto fuentes impresas, como digitales. [wdca_ad id=”5425″ ]

El orden en el que debemos definir los antecedentes es el siguiente,

comenzamos con losinternacionales, seguidos por los nacionales,
proseguimos con los regionales y culminamos con los locales; esto con la
finalidad de dar un enfoque desde el nivel más lejano al más cercano.

La cantidad de los antecedentes a definir en tu trabajo de investigación

depende de las especificaciones de tu universidad, por lo general son mínimo
cinco (05) antecedentes a referenciar.
Un aspecto muy importante que no debes olvidar, los antecedentes que
referencies deben ser aquellos que han tratado la problemática que constituye
el núcleo, centro u objeto de la investigación que has abordado; es decir debe
guardar relación directa con tu tema de estudio.
Recomendaciones para definir los antecedentes de la investigación:
Existen dos (02) maneras de definirlos, la detallada (en la que expones más
información) y laespecífica (en la que sólo defines la importancia del tema). De
los requerimientos de tu universidad y de los tuyos propios escoges la que
emplearás.
Manera detallada

Ej.: Título del proyecto: Portal Web para la Escuela de Hotelería y Turismo
(EHT) de la Universidad de Oriente, Núcleo de Nueva Esparta (UDONE)
1. Redactar un párrafo introductorio en el que especifiques:
2.
1.1 Que tu tema de investigación no ha sido desarrollado anteriormente:

Ej.: Por medio de revisiones documentales tanto de fuentes impresas como

digitales y realización de entrevista no estructurada al director de la EHT, Prof.
Jorge de Abreu (Febrero 11, 2009), se pudo constatar que en la UDONE se
han desarrollado diversas aplicaciones para materias (específicamente de
la carrera Licenciatura en Informática), delegaciones, centros de investigación,
entre otros; más no ha sido creada una aplicación de la naturaleza como la que
aquí se propone, específicamente para la EHT (caso de estudio).