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Cuadro sinóptico “desarrollo de habilidades psicomotrices y de pensamiento”

Presentado por
Miguel Ángel Ruiz Marmolejo

Servicio Nacional de Aprendizaje SENA


Tecnologíos Internacio
ACTIVIDAD DE APRENZAJE NRO 10

Evidencia 3: cuadro sinóptico “desarrollo de habilidades psicomotrices y de


pensamiento”

Caminar, correr,saltar,
Locomotrices rodar

Habilidades No Locomotrices Balancearse, Inclinarse, Empujar


motrices basicas

Recepcion y Proyeccion Lavar, Golpear

Ayuda a la oxigenacion
Respiraciòn de la sangre y el
cerebro

Permite recibir informacion a traves de


sensaciòn los sentidos, òrganos y la sencibilidad
cinestèsica.

percepsiòn Procesamiento de la informaciòn de sensaciones


HABILIDADES PSICOMOTRICES

A travès de los sentidos se recibe la informaciòn


del mundo exterior, esas sensaciones viajan al
sensopercepsiones sistema nervioso central donde se interpretan y
cobran significando, generando asì una
percepciòn

Estado de tensiòn activa de los


mùsculos, es involuntario y
Tono mùscular permanente, varia en
intensidad y sirve como base
del movimiento y la postura

Estabilidad que se consigue al


Equilibrio estar estatico o en movimiento
Elementos de
psicomotrocidad

Habilidad de ejecutar
Coordinaciòn movimiento de manera
armònica

Representa el conocimiento corporal y el


uso que se hace de èste o de sus partes en
Esquema corporal
el espacio y tiempo. sirve como base de
todos los movimientos de las personas.

Preferencia del uso de un


lateralidad lado del cuerpo, ya sea el
derecho o el izquierdo.

es situar al cuerpo en relacion


con puntos de referencia y al
Espacio mismo tiempo integrar los
diferentes elementos que lo
componen.

La organizaciòn temporal permite situar


Tiempo el orden de los acontecimientos
relacionàndolos entre sì

Permite la creaciòn del ritmo por medio de lo sucesivo


Ritmo
y la duraciòn.
Este conjunto de movimientos fundamentales y acciones motrices básicas
permiten el desarrollo integral y armónico como ser humano.

Capta las carasteristicas de la


Momento
persona, objeto, evento o
concreto
situaciòn
La Tiene dos
observaciòn tiempos Reconstrucciòn de los datos en
Momento la mente, la reconstrucciòn
concreto mental que se hace del objeto de
observaciòn

Permite
Diferencias
HABILIDADES Consiste en el Particularizar Entre personas,
La
BASICAS DEL establecimiento objeto, situaciones
comparaciòn
PENSAMIENTO de Permite o eventos.
Semejanzas
generalizar

Informe

Logrando conectar
Se da cuando se
Experiencias resultados de la
La relaciòn optiene datos
previas exploración y vincular
como
la información.
Teorias

En conclusión las actividades motrices y del pensamiento son técnicas esenciales


que permiten el crecimiento de capacidades,, destrezas, inteligencia, talento o
acciones que contribuyen a cumplir metas u objetivos en la vida.