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TALLER RELIGIÓN FEBRERO 2018

Parte I

REALIZAR LA LECTURA SOBRE LA DIGNIDAD Y CON BASE EN ELLA RESPONDER UN CUESTIONARIO


SEGÚN SU OPINIÓN.

CONTEXTO:

Hasta el día de ayer, María Fernanda estaba un poco confundida, porque de un lado, su profesor
de religión insiste en que cada persona es única y, por lo tanto, diferente a las demás, pero, su
profesora de sociales argumenta que todas las personas son iguales. El profesor de religión les
dejó la tarea de observar con atención a las personas, para ver si hay dos personas idénticas.
María Fernanda y algunas amigas se tomaron en serio la tarea y se dedicaron a observar a cuanta
persona conocían y veían en las calles.

Hoy, cuando se disponían a hacer el informe final, conocieron a Sebastián y a Jaime Alberto, dos
hermanos gemelos que estudian en otro colegio. No hay manera de distinguirlos, porque a simple
vista son idénticos, tienen la misma estatura, sus ojos son iguales, así como el tono de la voz y
muchos gestos que los caracterizan; pero cuando hablaron con ellos, se dieron cuenta que en su
personalidad y forma de ser son totalmente distintos, porque el uno es tímido y el otro
extrovertido, piensan diferente sobre muchas cosas, no comparten los mismos gustos y hasta su
manera de vestir es muy personal. Ahora, María Fernanda y sus amigas saben que aunque en
apariencia haya personas iguales, definitivamente cada persona es única y diferente.

Responda según tu opinión:

• ¿Crees que en el mundo existen dos personas idénticas? ¿Por qué?

• Si tuvieses que hacer el ejercicio de María Fernanda, ¿cuál sería tu respuesta? ¿Por qué?

• ¿En qué consideras que las personas somos iguales y en qué somos diferentes?

• ¿Tiene algún valor o importancia el hecho de que todos seamos diferentes?

• Anota las características tanto físicas como de temperamento que identifican a cada
miembro de tu familia, compáralas con las de los demás. ¿Puedes afirmar que en tu familia, hay
dos personas idénticas? ¿Por qué?

• ¿Qué consecuencias puede tener el hecho que tú seas único en el mundo


Parte II

Lee Marcos 1, 16-21, cópialo en las hojas donde estas resolviendo la guía. y con base en su
contenido desarrolla lo siguiente

16 Mientras caminaba junto al mar de Galilea, vio a Simón y a Andrés, hermano de Simón,
echando una red en el mar, porque eran pescadores. 17 Y Jesús les dijo: Seguidme, y yo haré que
seáis pescadores de hombres. 18 Y dejando al instante las redes, le siguieron. 19 Yendo un poco
más adelante vio a Jacobo , el hijo de Zebedeo, y a su hermano Juan, los cuales estaban también
en la barca, remendando las redes. 20 Y al instante los llamó; y ellos, dejando a su padre Zebedeo
en la barca con los jornaleros, se fueron tras El. 21 Entraron<***> en Cafarnaún y enseguida, en el
día de reposo entrando Jesús en la sinagoga comenzó a enseñar.

Responde lo que se te solicita.

1. ¿Cuál es la principal característica de los personajes de esta narración?


2. ¿Para qué llama Jesús a Simón y a su hermano Andrés?
3. ¿Cual crees tú que es el mensaje de esta lectura?
4. ¿Tú crees que eres importante para Dios? ¿Por qué?
5. ¿Cómo te sientes cuando te dicen que no hay en el mundo otra persona igual a ti? ¿Por
qué?
6. Haz un dibujo sobre la lectura.

Parte IIII

La persona crece integralmente en todas sus dimensiones gracias a sus vivencias en sociedad. Con
base en la lectura del siguiente texto, te invitamos a emitir tus juicios sobre las exigencias para
vivir en sociedad.

PONERSE EN LOS ZAPATOS DEL OTRO

EI ejercicio de la solidaridad dentro de cada sociedad es válido sólo cuando sus miembros se
reconocen unos a otros como personas. Los que cuentan más, al disponer de una porción mayor
de bienes y servicio comunes, han de sentirse responsables de los más débiles, dispuestos a
compartir con ellos lo que poseen. Estos, por su parte, en la misma línea de solidaridad, no deben
adoptar una actitud meramente pasiva o destructiva del tejido social y, aunque reivindicando sus
legítimos derechos, han de realizar lo que les corresponde, para el bien de todos.
La solidaridad nos ayuda a ver al otro -persona, Pueblo o nación-, no como un instrumento
cualquiera para explotar a poco coste su capacidad de resistencia física, y abandonarlo cuando ya
no sirve, sino como un semejante nuestro, una ayuda para hacerlo partícipe, como nosotros, del
banquete de la vida al que todos los hombres son igualmente invitados por Dios. De ahí la
importancia de despertar la conciencia religiosa de los hombres y de los pueblos.

• ¿cuál de las características de la solidaridad mencionadas en el texto te parece más


importante? ¿Por qué?

• De cada párrafo saca una conclusión.

• ¿Qué actitudes deben tener los que ostentan el poder para crear una sociedad justa?

• ¿Qué papel deben jugar los que poseen poco, dentro del tejido social?

• Elabora el cuadro en la hoja de tus respuestas y esc tu aporte principal a la sociedad en este
momento de tu vida.

Mi Aporte Familia Colegio Barrio

• Explica las actitudes que debemos tener como cristianos frente a nuestros semejantes. Para
ello lee Hechos 2, 42-47 copia el texto en el cuaderno, relaciónalo con la lectura anterior y las
imágenes y a tu juicio has un escrito sobre cómo debe ser la vida en comunidad.

Hechos 2:42-47 La Biblia de las Américas (LBLA)


Y se dedicaban continuamente a las enseñanzas de los apóstoles, a la
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comunión, al partimiento del pan y a la oración[a].

Sobrevino temor a toda persona; y muchos prodigios y señales[b] eran


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hechas por los apóstoles[c]. 44 Todos los que habían creído estaban juntos
y tenían todas las cosas en común; 45 vendían todas sus propiedades y
sus bienes y los compartían con todos, según la necesidad de cada
uno.46 Día tras día continuaban unánimes en el templo y partiendo el
pan en los hogares, comían juntos[d] con alegría y sencillez de
corazón,47 alabando a Dios y hallando favor con todo el pueblo. Y el
Señor añadía cada día al número de ellos los que iban siendo salvos.
• Escribe un párrafo de 8 líneas de los conocimientos que tienes de las personas que viven en
situaciones de extrema pobreza

• En una hoja en blanco haz un dibujo estilo grafitis donde invites a formar un mundo más
humano y con sentido social

TAREA EN CASA:

En una hoja a mano investigar lo que se te solicita a continuación: (Copia los insisos y entregale a
Seño Paola esta tarea)

1) Consultar de las cinco principales religiones cuáles son sus dioses, creencias, hitos históricos sus
representaciones y representar cada uno por medio de dibujos

2) Consultar el significado de los colores

3) Elabora un paralelo de las religiones en donde usted destaque semejanzas y diferencias que
poseen y en que se benefician la una de la otra en cuanto a lo social, político religioso y económico

4) Cual es tu postura frente a las diferentes religiones presente su sustentación por medio de un
ensayo

5) En tu proyecto de vida de que manera las religiones te pueden orientar en lo personal, en lo


social, familiar y comunitario justifique su respuesta.