El marco teórico que se desarrolla en esta propuesta no permite conocer conceptos básicos para

el entendimiento de ella.

 Ámbito Biológico: La comunidad se demarca por su entorno, por su medio natural, que es
donde se desarrolla y se transmite la información. Las comunidades en las que se desarrollan
estas propuestas han sido demarcadas por unas circunstancias de crisis pero aun así han podido
salir adelante, donde se ha visto unión de las familias.

 Ámbito Psicológico: La comunicación interpersonal y la intrapersonal; teniendo en cuenta las

diferentes acciones o conductas que son representativas según las e. Encontramos que los
individuos tienen buena relación interpersonal e intrapersonal con los otros, partiendo de lo
que quieren decir o de lo que son capaces de hacer, por medio de sus acciones o conductas,
dependiendo de su edad y así ayudar a las demás personas.

 Ámbito Social: Nos muestra la comunicación de las personas en el entorno en el que se

encuentran, revela la comunicación de los individuos con su entorno y como se relaciona con
las demás personas, sus pensamientos y sentimientos en referencia a ellos.

 Ámbito cultural: En el ámbito cultural encontramos las raíces, las creencias, los hábitos y
costumbres de un territorio. Sitios recreativos o sitios de esparcimiento en los que se puede
compartir con otras personas.

Las diferentes teorías que están directamente relacionas con la inteligencia y la creatividad nos ha
brindado una perspectiva diferente en cuanto a este concepto, para tenerlo como referencia y saber
de dónde viene transmitido el pensamiento del ser humano pero sobre todo saber el actuar de cada
uno de ellos, estas teorías han desarrollado múltiples presunciones de qué manera aprenden las
personas teniendo en cuanta sus habilidades.

También se debe tener en cuenta que unas personas desarrollan más unos tipos de inteligencias
que otros, y de esta manera es que se puede trabajar en teniendo en cuenta la inteligencia que tiene
cada persona para así realizar un buen trabajo en equipo. Con el desarrollo de la teoría inteligencias
múltiples de psicólogo y profesor Gardner tiene como conjetura que las personas aprenden de
diferente manera y según a las habilidades que posee.

O. Saidiza. La ONU establece, en los objetivos del milenio planteados desde el año 2000 unas
condiciones básicas para la realización del ser humano enfocándose en dos criterios fundamentales,
donde predomina la seguridad económica que incide en las condiciones básicas para sostener la
vida (alimentación, protección en la etapa infantil, superación de los niveles considerados de
pobreza extrema y pobreza) y, por otro lado, la educación como medio para alcanzar una inserción
real en el conjunto de la sociedad, con cuya interacción el ser humano se realiza

La creatividad es el cómo percibimos nuestro entorno de una manera diferente y novedosa, donde
los inventos salieron de pequeños detalles que no son tenidos en cuenta. Pero tener nuevas ideas
no es fácil, ya que estas deben tener un sentido y es ser útiles a la sociedad ya sea por características
o por atributos; estas suelen ser: originalidad, elaboración, capacidad de redefinición, flexibilidad y
fluidez. Morales N, (2015), afirma que la raíz de la creatividad está en las funciones de los dos
hemisferios de nuestro cerebro puesto que tienen una estructura simétrica.