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Ejemplo:
1. La razón geométrica de dos números es 13/5 y su razón aritmética
es 72. Hallar el mayor. MAGNITUD CANTIDAD
A) 117 B) 115 C) 119 temperatura 37º C
D) 118 E) 110
Peso 4 kg
2. Dos números están en la relación de 2 a 5 si se añade 175 a uno y Nº dealumnos 50
115 al otro se hacen iguales. ¿Cuál es la diferencia entre estos
números? RELACIONES ENTRE MAGNITUDES
A) 24
D) 84
B) 18
E) 60
C) 30
I. Magnitudes Directamente Proporcionales (DP ó )
Se dice que 2 magnitudes son D.P. cuando el cociente de sus
3. La relación entre las edades de dos hermanas es, actualmente valores correspondientes es constante.
3/2. Se sabe que, dentro de 8 años, dicha relación será 5/4. ¿cuál Se observa que al aumentar (o disminuir) una de ellas la otra
es la edad actual de la hermana menor?
también aumenta (o disminuye) respectivamente.
A) 4años B) 6 años C) 8años
D) 10años E) 12 años Ejemplos:
x2
4. Lolo recibe S/.240 de su padre, enseguida compra un pantalón y
dice: ¨lo que gaste y no gaste están en la relación de 5 a 11. C o sto (S /.) 3 6 15 21
¿Cuánto le queda luego de hacer la compra? # lá p ic e s 1 2 5 7
A) 165 B) 90 C) 75
D) 15 E) 55 x2
Se observa que:
5. En una proporción geométrica continua la suma de los extremos
es 34 y la diferencia de los mismos es 16. Hallar la media 3 6 15 21
proporcional. 3
1 2 5 7
A) 12 B) 15 C) 18
D) 21 E) 13 Gráficamente
C o sto Si A IP B => An IP Bn
3 6 15 21
La gráfica de 2 magnitudes D.P. resultan ser puntos sobre una
línea recta. PROBLEMAS
II. Magnitudes Inversamente Proporcionales (IP) 2. Si A es D.P. con B2 e I.P: a C , cuando A=4, B=8 y
Se dice que 2 magnitudes son IP cuando el producto de sus C=16. Hallar A, cuando B=12 y C=36.
valores correspondientes es constante. A)6 B)12 C)9
Se observa que al aumentar (o disminuir) una de ellas la otra D)8 E)4
disminuye ( o aumenta) respectivamente.
2a b
3. En el siguiente gráfico, halle .
Ejemplo: 4
2
# o b re ro s 5 10 15 50
# d ía s 60 30 20 6
2
Se observa que: W
5 x 60 = 10 x 30 = 15 x 20 = 50 x 6 = 300 50
X
Gráficamente: 42
# d ía s 18
60
12 12
30
20
6
A) 60 B) 40 C) 20
5 10 15 D) 10 E) 8
#
o b re r o s
4. Se sabe que A es I.P. a B 2 para B 6; A es D.P. a B para B 6,
además cuando B=4, A=9. Halle el valor de A cuando B=96.
A)49 B)50 C)56
La gráfica de 2 magnitudes IP resultan puntos sobre un hipérbola D)64 E)72
equilátera.
5. El sueldo de un profesor es directamente proporcional al cuadrado
de sus años de servicio. Si uno con 6 años de servicio percibe S/. 1
En general: 800.00, ¿cuánto será el sueldo de uno con 5 años de servicio?
A IP B => (Valor de A) (Valor de B) = K A) S/. 1 650.00 B) S/. 1 520.00
C) S/. 1 250.00 D) S/. 1 050.00
E) S/. 1 200.00
PROPIEDADES
I. Si A DP B => B DP A 6. «Toñito» descubre que los gastos que hace en celebrar su
cumpleaños es directamente proporcional al número de invitados e
Si A IP B) => B IP A
inversamente proporcional a las horas que ocupa en preparar la
II: Si A IP B => A DP (1/B) reunión. Si la última vez gastó 1200 soles, invitó 100 personas y
|
ocupó 12 horas. ¿Cuánto ahorrará invitando 20 personas menos y B) $ 154; $ 169 y $ 197
ocupando 4 horas más? C) $ 169; $ 196 y $ 155
A) 400 B) 420 C) 440 D) $ 195; $ 158 y $ 167
D) 460 E) 480 E) $ 158; $ 168 y $ 194
7. Un alumno de la Academia descubre una piedra preciosa cuyo 14. Un padre antes de morir deja estipulado que su herencia se
valor es D.P. al cubo de su peso. Al soltarla se rompe en tres repartirá entre sus tres hijos proporcionalmente a sus edades,
pedazos; el primero es los 2/3 del segundo y el segundo es 3/5 del siendo estos 12, 18 y 27 años e inversamente proporcional a sus
tercero. Si la piedra tenía un valor de S/.10000. ¿Cuál es la pérdida sueldos los cuales son: S/. 120, S/. 540 y S/. 360 respectivamente.
en su valor? Halle la herencia, si el hermano que gana más que los otros dos
A)S/. 8400 B)S/.8600 C)S/.9000 recibió S/. 1800.
D)S/.9400 E)S/. 9200 A)S/. 11 450
2a b TAREA DOMICILIARIA
9. En el siguiente gráfico, halle 4 .
13. Un padre premia a sus tres hijos que terminaron sus estudios 1. A es DP a C2 e IP a la raíz cuadrada de B. Si A es 3
secundarios y les reparte 520 dólares proporcionalmente al cuando B es 16 y C es 8, halle el valor de B cuando A sea
promedio obtenido en sus estudios. ¿Cuánto recibe cada uno si los 6 y C sea 4.
promedios son: 12; 13 y 15?
A) $ 156; $ 169 y $ 195
|
A) 2 B) 1/2 C) 1 A) 600 B) 900 C) 300
D) 4 E) 1/4 D) 1 200 E) 700
2. A es I.P. a la suma de B y C, y D.P. a C2. Si cuando A = 10. En una empresa el sueldo es DP a la edad y al número de
12, resulta C = 2 y B = 10; halle B cuando A = 9 y C = 3. años de servicio del empleado y además IP al cuadrado de
A) 21 B) 33 C)22 D) la categoría. María, empleada de segunda categoría, con
13 E) 17 10 años de servicio y de 56 años gana $200. Alejandra
entró 3 años después que María. Gana $50 y es empleada
3. Se sabe que el gasto de una persona es D.P. a su sueldo de tercera categoría. ¿Quién es la mayor y por cuantos
y el resto lo ahorra. El Señor Jaimito gana S/ 1 200 y años?
ahorra S/.400. Si al recibir un aumento gasta S/ 1 500, A) María, 11 B) María, 10 C) Alejandra, 10
¿de cuánto fue el aumento? D) Alejandra, 11
A) 1 000 B) 1 050 C) 1 080
D)1 100 E) 1 060
REGLA DE TRES
4. El sueldo de un Profesor es proporcional al cuadrado de
la edad que tiene, si actualmente tiene 15 años de Es una aplicación de las magnitudes proporcionales, que consiste
en calcular un valor desconocido de una magnitud comparando dos o
servicio. ¿Dentro de cuantos años cuadruplicara su más magnitudes proporcionales.
sueldo? Por lo general, un caso en regla de tres es el siguiente:
A) 20 años B) 18años C) 22 años
(Obreros) I.P. (Rendimiento)
D) 30 años E) 15 años
(Obreros) I.P. (Días)
5. El valor de una seda es D. P. al área e inversamente
proporcional al peso. Si una seda de 2 m2 con 50 g de (Obreros) I.P. (h/d)
peso cuesta S/. 100. ¿Cuánto costará una seda de 3m 2 (Obreros) D.P. (Obra)
con 100 g de peso? (Obreros) D.P. (Dificultad)
10 partes: 1
7. Un grupo de 20 albañiles se comprometen en hacer una
10.
obra en 18 días. Si después de 10 días de trabajo se retiran 100
4 albañiles. ¿Con cuántos días de retraso entregaran la
obra? Nota: Tomar una parte de 100 es tomar una parte por cada cien, es
A) 1 B)2 C)3 decir:
D)4 E)5
APLICACIONES COMERCIALES
Considerando:
1. Si hay ganancia:
Una parte: 1
Pv = Pc + Ganancia
100
|
A)2500 B)2550 C)5320
2. Si hay pérdida: D)2060 E)2575
Pv = Pc - Pérdida 9. A un artículo cuyo precio de lista es el doble del costo, se le hace
una rebaja del 35%. ¿Cuál es el porcentaje de utilidad con respecto
al costo?
3. Si hay descuento: A) 30% B) 40% C) 50%
D) 60% E) 70%
Pv = Pf - Descuento
10. Si gastara el 20% del dinero que tengo y ganara el 10% de lo que
me quedaría, perdería S/. 840. ¿Cuánto dinero tengo?
4. A)S/. 4 000 B)S/. 5 000 C)S/. 6 000
Pv= Pc + GB D)S/. 7 000 E)S/. 8 000
PROBLEMAS
4. En el ciclo semestral, el 40% postulan a la UNI, y de éstos el 60% 3. Un artículo se ha vendido en S/. 2 600 ganando el 30% del precio
son mujeres. De los que no postulan a la UNI el 90% son varones. de costo más el 20% del precio de venta. Hallar el precio de costo
¿Qué tanto por ciento del total son mujeres? de dicho artículo.
A)15 B)18 C)24 A)S/. 1 500 B)S/. 1 800 C)S/. 1 600
D)30 E)32 D)S/. 2 000 E)S/. 2 500
6. Una cocina cuesta S/. 700, si se hacen dos descuentos sucesivos 5. En un concurso de matemática se observa que el 30% son varones
del 20% y 25%. ¿Cuál será su precio final? y el 20% de estos usan anteojos y el 60% de las mujeres no usan
A)240 B)400 C)560 anteojos. ¿Qué tanto por ciento del total representan las personas
D)160 E)420 que usan anteojos?
A)28% B)34% C)36%
7. Carlos es un comerciante que adquiere una computadora con 800 D)32% E)30%
nuevos soles. ¿Cuál es el precio al que debe vender para ganar el
20% del precio de venta? SEMINARIO
A)S/. 900 B) S/. 880 C) S/. 850
D) S/. 980 E) S/. 1000 1. Si el 20% del 30% de 1200 es 12% de N.
Halle el valor de N.
8. Al vender un objeto en 2 530 gano el 15% del 10% del 80% del A) 600 B) 200 C) 300
costo. ¿A cuánto debo vender el objeto para ganar el 20% del 25% D) 400 E) 500
del 60% del costo?
|
a1 < P < an
2. ¿Qué porcentaje del 20% del 10% de 400 es el 8% del
TIPOS DE PROMEDIO
0,2% de 1 000?
A) 2% B)3% C)4%
D) 5% E) 6% I. Promedio Aritmético o Media Aritmética (MA)
Sumade cantidades
3. El 40% del 50% de “M” es el 30% de “N”. ¿Qué porcentaje MA
Númerode cantidades
de (2M+7N) es (M+N)?
A) 25% B) 12,5% C) 20% a1 a2 a3...... an
MA
D) 10% E) 22,5% n
5. Si el largo de un rectángulo aumenta en un 20% y su ancho III. Promedio Armónico ó Media Armónica (MH)
disminuye en un 10%. ¿En qué porcentaje aumenta su
área? Número de cantidades
MH
A)5% B)6% C)7% Sumade lasinversasde lascantidades
D)8% E)9%
n
MH
6. Tres descuentos sucesivos del 20%, 50% y 10% equivale a 1 / a1 1 / a2 1 / a3 ... 1 / an
un único descuento de:
A) 80% B) 50% C) 62%
D) 64% E) 72%
Sean las cantidades IV. Sólo para 3 cantidades a, b y c cualesquiera se cumple que:
a1 < a2 < a3 .....< an a b c
MA
Se denomina promedio de ellas a aquella cantidad «P» que las 3
representa y cumple en estar comprendida entre la menor y la mayor
de las cantidades, es decir: MG 3 abc
|
6. En la Academia, en un aula de 80 alumnos, el promedio de edad es 2. Se sabe que el promedio de las edades de 40 personas es 18
18, y en otra de 40 alumnos el promedio es 21. Halle el promedio de años, si todas las personas son mayores de 16 años, cuál es la
edad de las dos aulas. máxima edad que puede tener uno de ellos.
A)17 B)18 C)16 A)55 B)59 C)56
D)14 E)19 D)57 E)60
3. Como promedio, una ama de casa gasta S/. 140 diarios durante
una semana. Si el primer y último día gastó S/. 50 en total, ¿cuánto
7. La MG de los números ; es ,
gastó en los días restantes de la semana?
determine el mayor promedio de dichos números.
A)S/. 360 B)S/. 840 C)S/. 930
D)S/. 950 E)S/. 1350
A) 15,5 B) 12,6 C) 10,5
D) 8,5 E) 7,5
4. Un trailer para repartir cemento a las ferreterías utiliza
normalmente sus 12 llantas para movilizarse 360 kilómtros diarios,
8. El promedio aritmético de 40 números es 80. Si quitamos 5 de ellos,
cierta semana tuvo que utilizar además de sus 6 llantas de
aumenta a 84,¿cuál es la media aritmética de los números
repuesto. ¿Cuál es el recorrido semanal promedio de cada llanta
eliminados?
en km/h?
A) 52 B) 82 C) 76
A)1420 B)1460 C)1480
D) 90 E) 50
D)1520 E)1680
9. La edad promedio de 30 personas es 20 años y ninguno de ellos es
5. En una “Discoteca” a la que asisten 90 personas (entre varones y
menor de edad. ¿Cuál es la máxima edad que puede tener uno de
mujeres) la edad promedio es 18. Pero, si cada varón tuviera
ellos?
cuatro años menos y cada mujer tuviera dos años más la nueva
A)76 B)77 C)78
D)79 E)80 edad promedio sería 16, 6 . Dar como respuesta la relación del
número de varones al número de mujeres en dicha “Discoteca”.
A)1 a 3 B)5 a 4 C)4 a 3
10. El promedio geométrico de 10 números es 9 y el promedio D)1 a 4 E)5 a 3
geométrico de otros 5 números es 243. ¿Cuál es el promedio
geométrico de los 15 números? SEMINARIO
A)25 B)26 C)27
D)28 E)29 1. El promedio de las edades de 3 personas es igual a “X” si se
agrega una cuarta edad al promedio, disminuye en 2 se
11. El promedio armónico de 40 números es 16 y el promedio puede afirmar.
armónico de otros 30 números diferentes es 12. Calcular el I) La edad del cuarto es mayor que el promedio.
promedio armónico de los 70 números. II) La edad del cuarto es menor que el promedio.
A)10 B)12 C)14 III) Por lo menos una persona es mayor que el cuarto.
D)16 E)18 A) Sólo I B) I y II C) Sólo III
D) II y III E) Sólo II
|
VIII. {2; 7; }A
A)1 B)2 C)4
2. Si la media aritmética de dos números es 10 y su media D)7 E)6
geométrica es 4 6 ; entonces, su media armónica, es:
A) 4,8 B) 6,9 C) 9,6
D) 8,4 E) 10,1 2. Colocar el valor de verdad a cada proposición, si:
Q={15 ; 2a } IV. D x R / x 4 0
2
C {x N/a x b a}
VI.
{2} A
VII.
{{2}} A
Siendo: A=B y b>a VIII.
{{{2}}} A
IX.
{2;3} A
¿Qué podemos afirmar del conjunto C? X. A
A)5 B)6 C)7
A) Es un conjunto vacío D)8 E)9
B) Es un conjunto singletón
C) El cardinal es 2 22. Dado el conjunto unitario:
D) No se puede afirmar nada A={(4m+1);(2n+9);(3m+4)}
E) El cardinal es 3 Hallar: (m+n+5)
A)7 B)6 C)9
16. Sean los conjuntos: D)10 E)8
A 2a 1 / 1 a 8; a Z
y 23. Dados los conjuntos:
B (2a 1) Z / 1 a 8 A = {x2 + 19 ; y + 1} ; B = {-10 ; 20}
Si A = B
|
Calcular el valor de x + y (x N). XVIII. 7, 14 A
A)10 B)11 C)12 XIX. 5;6 A
D)-12 E)-10
XX. B A
24. Si n(A) ≤ 1 y B = C; donde:
A= {2p; m}, A)5; 15 B)11; 9 C)7; 7
B= {n+1; 2m – 3}, D)8; 12 E)9; 11
C= {n+5; 2P – 1}. Calcule el valor de m + n + p
A) 10 B) 11 C) 12
2.Cuántas de las siguientes proposiciones son verdaderas?
D) 13 E) 14
A = 5; 3; 3; 7; 9,11; 14
25. Dado el conjunto:
2x 1 I. 5 A
A z / 1 x 2 8
3 II. 3 A
Calcule la suma de elementos de A. III. 7, 14 A
A) 10 B) 3 C) 7 IV. 3 A
D) 5 E) 6 V. 9, 11 A
VI. A
26. Dado el conjunto A = {x/x es un número primo menor que 5}. VII
Cuántos elementos posee el conjunto potencia de A (n[P(A)]).
A)1 B)2 C)4 A) 2 B) 3 C) 4
D)8 E)16 D) 16 E) 5
A) B) C)
D) E)
7.Dado el conjunto M =
N= ,
A) 12 B) 20 C) 19
D) 10 E) 16
D) 124 E) 123
9.Dado el conjunto:
2x 1
A z / 1 x 2 8
3
Calcule la suma de elementos de A.
A) 10 B) 3 C) 7
D) 5 E) 6
D) 17 E) 22
A) 16 B) 22 C) 24
D) 32 E) 48