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RAZONES Y PROPORCIONES a–b=c–d a–b=b–c


RAZÓN
Es la comparación de 2 cantidades mediante una operación d: cuarta diferencial b: media diferencial
aritmética (sustracción-división). Si es por sustracción se denomina de a; b y c. de a y c.
razón aritmética y si es por división se denomina razón geométrica. c: tercera diferencial
de a y b.
Ejemplo:
Carlos pesa 60kg y su hermano pesa 15kg, comparar los pesos.
PROPORCIÓN GEOMÉTRICA
R. Aritmética (Por sustracción)
Discreta Continua
60 kg - 15 kg = 45 kg
a c a b
R. Geométrica (Por división)  
b d b c
60 kg d:cuarta proporcional b:media proporcional
4
15 kg de a; b y c. de a y c.
c: tercera proporcional
En general: de a y b.
Se dan 2 cantidades a y b cualesquiera
SERIE DE RAZONES GEOMÉTRICAS EQUIVALENTES:
RAZÓN
(SRGE)
Geométrica
Aritmética Es la igualdad de dos o más razones geométricas que poseen el
a–b=r a mismo valor.
k Sea la Serie de Razones Geométricas Equivalentes
b
a1 a2 a3 a
Donde:    ...  n  K SRGE
b1 b2 b3 bn
a : antecedente Donde:
b : consecuente a1, a2, a3.......... an : Antecedentes
r : razón aritmética
k : razón geométrica b1, b2, b3 ......... bn : Consecuentes
k : Constancia de proporcionalidad
PROPORCIÓN Además:
Es la igualdad de 2 razones. Si ambas son aritméticas se denomina a1 = b1k
proporción aritmética; pero si ambas son geométricas se denomina a2 = b2k
proporción geométrica.
a3 = b3k
. .
PROPORCIÓN
. .
Aritmética Geométrica
. .
a–b=c-d a c
 an = ank
b d
Además:
Además:
a+d=b+c En el cual se cumple las siguientes propiedades:
a.d =b.c
Donde: a1  a 2  a 3  ...  an
I. k
a y d : Términos extremos b1  b 2  b 3  ...  bn
b y c : Términos medios
a1  a 2  a 3  ...  an
II.  kn
TIPOS DE PROPORCIONES b1  b 2  b 3  ...  bn

1. Discreta: Es cuando los términos medios son diferentes.


2. Continua: Es cuando los términos medios son iguales. Donde: “n” es el número de razones que se multiplican.

PROPORCIÓN ARITMÉTICA PROPIEDADES


Discreta Continua Sea la proporción
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a c 9. En una proporción geométrica continua la suma de los términos


 k diferentes es igual a 62. Calcule la media proporcional, además la
b d constante es entera.
A)31 B)62 C)30
Donde se cumple: D)9 E)10
ab c  d
I.   k 1 10. En una proporción geométrica continua, se sabe que la
b d suma de los extremos es 60. Determine la diferencia de los
consecuentes sabiendo que el valor de la razón es ½.
a  b c - d k 1
II.   A) 27 B) 24 C) 9
a c k D) 10 E) 11
a  b c  d k 1
III.  
a - b c - d k -1 11. Sabiendo que:
a2 b2 c2 d 2
PROBLEMAS   
12 27 48 75
1. Dos números son entre sí como 5 es a 3; si la diferencia de estos
números es 120, halle el menor de los números. Donde (d + b) – (c – a) = 143
A) 60 B) 45 C) 40 Halle (a + b + c + d)
D) 50 E) 75 A)101 B)10010 C)1001
D)111 E)1010
2. En un campeonato se observa que por cada 3 varones hay 4
mujeres. Si en total han participado 98 jugadores, ¿Cuántos son A B C D
varones? 12. Si    y
A) 42 B) 94 C) 45 a b c d
D) 72 E) 80  Ab  Ba  Cd  Dc   7
A  Aa  Bb  Cc  Dd 
3. Si se sabe que:  4,5 y Además: a2+b2+c2+d2=194
B Hallar: a.b+c.d
A – B = 560. Halle “A” A)291 B)388 C)485
D)679 E)873
A)600 B)720 C)750
D)810 E)770 a b c a 54
13. Si:   , además 
4. En un bidón se tiene 72 litros de una mezcla de alcohol y agua, en b c d d 1024
la relación de 5 a 3 respectivamente. ¿Cuántos litros de agua se a
debe agregar para que la relación sea de 9 a 10? Calcular:
A) 23 litros B) 28 litros C) 42 litros c
D) 25 litros E) 30 litros
A) 2/5 B) 3/4 C) 3/8
5. Actualmente las edades de dos personas están en la relación de 8 D) 9/64 E) 4/125
a 11 y dentro de 10 años estarán en la relación de 7 a 9, hace 4
años en que relación estaban. 14. A una fiesta concurren 400 personas entre hombres y mujeres,
A) 10 a 7 B) 9 a 4 C) 4 a 5 asistiendo 3 hombres por cada 2 mujeres. Luego de 2 horas, por
D) 7 a 2 E) 8 a 3 cada 2 hombres hay una mujer. ¿Cuántas parejas se retiraron?
A) 40 B) 180 C) 80
6. A una iglesia, asisten 399 personas entre hombres, mujeres y niños. D) 90 E) 60
Si el número de hombres es el quíntuplo del número de mujeres y el
de mujeres es el triple que el de niños, ¿cuántos hombres hay? 15. La media proporcional entre a y b es 14 y la tercera
A) 320 B) 316 C) 219
proporcional de a y b es 112. Hallar la diferencia entre a y b.
D) 328 E) 315
A) 18 B) 20 C) 22
7. Halle la cuarta proporcional de 56, m y n; sabiendo que “m” es la D) 21 E) 16
media proporcional de 28 y 7 y “n” es la tercera proporcional de 9 y
12.
A) 2 B) 8 C) 9 TAREA DOMICILIARIA
D) 10 E) 4
1. Entre Rocío y Pilar recibieron S/. 380. Si lo que recibió la primera
8. En una proporción geométrica continúa se sabe que el producto de es a lo que recibió la segunda como 5 es a14, ¿Cuánto recibió
los extremos es igual a cuatro veces su media geométrica si la cada una?
suma de los antecedentes es 5. Determine la diferencia de los A) 100 y 280 B) 46 y 100 C) 175 y 280
consecuentes. D) 60 y 30 E) 38 y 240
A)12 B)10 C)14
D)8 E)16 2. Dos números son entre sí como 8 y 5. Si se disminuye 30 a uno y 9
al otro, serían iguales. ¿Cuál es el valor de la razón aritmética entre
el doble del mayor y el triple el menor?
A)5 B)7 C)9
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D)11 E)13 7. La suma, diferencia y producto de dos números enteros están en la
misma relación que los números 7; 1 y 48. Hallar el cociente de los
3. En una reunión la cantidad de varones y mujeres son entre sí como números.
5 es a 7 respectivamente, luego de 2 horas se retiran 4 parejas y 4 A) 1,2 B) 2 C) 1,5
mujeres, con lo cual ahora la relación es de 4 a 5. Determinar la D) 1,3 E) 1,4
cantidad inicial de mujeres.
A) 35 B) 56 C) 28
8. Si y , halle el valor de
D) 21 E) 49

4. El número de canicas que tienen 3 niños son proporcionales a 4; 7 y A) 75 B) 80 C) 90


11, si cada niño tuviera 5 canicas más, el número de canicas que D) 95 E) 100
tendrían formarían una proporción geométrica continua. ¿Cuántas
canicas tiene en total? 9. En una proporción aritmética continua la media diferencial es 8.
A) 22 B) 44 C) 66 D) 88 E) 110 Calcule la suma de los cuadrados de los números que no son media
diferencial, si la tercera diferencial es 20.
A) 300 B) 400 C) 225
A B C D) 416 E) 384
5. Si:  
a b c
y además: 10. Si 8 es la cuarta proporcional de “a”, 6 y “b” además “a” es la
cuarta proporcional de “b”, 16 y 48, hallar el valor de (b-a).
A)8 B) 10 C) 12
A 3  B 3  C3 a 2  b 2  c 2 D)6 E)7
  16
A 2  B 2  C2 a3  b3  c 3
MAGNITUDES PROPORCIONALES
ABC
Hallar MAGNITUD
abc
Es todo aquello que experimenta cambios y puede ser medido.
A)16 B)32 C)48
D)64 E)8 CANTIDAD
Es la medida de un caso particular de la magnitud.
SEMINARIO

Ejemplo:
1. La razón geométrica de dos números es 13/5 y su razón aritmética
es 72. Hallar el mayor. MAGNITUD CANTIDAD
A) 117 B) 115 C) 119 temperatura 37º C
D) 118 E) 110
Peso 4 kg
2. Dos números están en la relación de 2 a 5 si se añade 175 a uno y Nº dealumnos 50
115 al otro se hacen iguales. ¿Cuál es la diferencia entre estos
números? RELACIONES ENTRE MAGNITUDES
A) 24
D) 84
B) 18
E) 60
C) 30
I. Magnitudes Directamente Proporcionales (DP ó  )
Se dice que 2 magnitudes son D.P. cuando el cociente de sus
3. La relación entre las edades de dos hermanas es, actualmente valores correspondientes es constante.
3/2. Se sabe que, dentro de 8 años, dicha relación será 5/4. ¿cuál Se observa que al aumentar (o disminuir) una de ellas la otra
es la edad actual de la hermana menor?
también aumenta (o disminuye) respectivamente.
A) 4años B) 6 años C) 8años
D) 10años E) 12 años Ejemplos:
x2
4. Lolo recibe S/.240 de su padre, enseguida compra un pantalón y
dice: ¨lo que gaste y no gaste están en la relación de 5 a 11. C o sto (S /.) 3 6 15 21
¿Cuánto le queda luego de hacer la compra? # lá p ic e s 1 2 5 7
A) 165 B) 90 C) 75
D) 15 E) 55 x2
Se observa que:
5. En una proporción geométrica continua la suma de los extremos
es 34 y la diferencia de los mismos es 16. Hallar la media 3 6 15 21
proporcional.    3
1 2 5 7
A) 12 B) 15 C) 18
D) 21 E) 13 Gráficamente

6. Se tienen 3 números proporcionales a 3; 9 y 15. Si la suma de los


tres es 243, calcule la diferencia de los mayores.
A) 54 B) 55 C) 56 D) 57
E) 58
|
# d e lá p i c e s III. Si A DP B
A DP C
7
A DP D
5 A
 K
BCD
2
1 IV. Si A DP B => An DP Bn

C o sto Si A IP B => An IP Bn
3 6 15 21
La gráfica de 2 magnitudes D.P. resultan ser puntos sobre una
línea recta. PROBLEMAS

En general: 1. Sean las magnitudes A y B donde A I.P. B; cuando A=100,


B=3. Calcule B, cuando A=9.
Valor de A A)10 B)11 C)12
A DP B  K
Valor de B D)13 E)14

II. Magnitudes Inversamente Proporcionales (IP) 2. Si A es D.P. con B2 e I.P: a C , cuando A=4, B=8 y
Se dice que 2 magnitudes son IP cuando el producto de sus C=16. Hallar A, cuando B=12 y C=36.
valores correspondientes es constante. A)6 B)12 C)9
Se observa que al aumentar (o disminuir) una de ellas la otra D)8 E)4
disminuye ( o aumenta) respectivamente.
2a  b
3. En el siguiente gráfico, halle .
Ejemplo: 4
2
# o b re ro s 5 10 15 50
# d ía s 60 30 20 6

2

Se observa que: W

5 x 60 = 10 x 30 = 15 x 20 = 50 x 6 = 300 50

X
Gráficamente: 42

# d ía s 18
60
12 12
30
20
6
A) 60 B) 40 C) 20
5 10 15 D) 10 E) 8
#
o b re r o s
4. Se sabe que A es I.P. a B 2 para B  6; A es D.P. a B para B  6,
además cuando B=4, A=9. Halle el valor de A cuando B=96.
A)49 B)50 C)56
La gráfica de 2 magnitudes IP resultan puntos sobre un hipérbola D)64 E)72
equilátera.
5. El sueldo de un profesor es directamente proporcional al cuadrado
de sus años de servicio. Si uno con 6 años de servicio percibe S/. 1
En general: 800.00, ¿cuánto será el sueldo de uno con 5 años de servicio?
A IP B => (Valor de A) (Valor de B) = K A) S/. 1 650.00 B) S/. 1 520.00
C) S/. 1 250.00 D) S/. 1 050.00
E) S/. 1 200.00
PROPIEDADES
I. Si A DP B => B DP A 6. «Toñito» descubre que los gastos que hace en celebrar su
cumpleaños es directamente proporcional al número de invitados e
Si A IP B) => B IP A
inversamente proporcional a las horas que ocupa en preparar la
II: Si A IP B => A DP (1/B) reunión. Si la última vez gastó 1200 soles, invitó 100 personas y
|
ocupó 12 horas. ¿Cuánto ahorrará invitando 20 personas menos y B) $ 154; $ 169 y $ 197
ocupando 4 horas más? C) $ 169; $ 196 y $ 155
A) 400 B) 420 C) 440 D) $ 195; $ 158 y $ 167
D) 460 E) 480 E) $ 158; $ 168 y $ 194

7. Un alumno de la Academia descubre una piedra preciosa cuyo 14. Un padre antes de morir deja estipulado que su herencia se
valor es D.P. al cubo de su peso. Al soltarla se rompe en tres repartirá entre sus tres hijos proporcionalmente a sus edades,
pedazos; el primero es los 2/3 del segundo y el segundo es 3/5 del siendo estos 12, 18 y 27 años e inversamente proporcional a sus
tercero. Si la piedra tenía un valor de S/.10000. ¿Cuál es la pérdida sueldos los cuales son: S/. 120, S/. 540 y S/. 360 respectivamente.
en su valor? Halle la herencia, si el hermano que gana más que los otros dos
A)S/. 8400 B)S/.8600 C)S/.9000 recibió S/. 1800.
D)S/.9400 E)S/. 9200 A)S/. 11 450

8. Si f(x) es una función de proporcionalidad directa, donde además B)S/. 11 200


se sabe que f(3)=5. Determine el valor de:
f(4)  f(6) C)S/. 11 250
E
f(7)
D)S/. 11 300
A) 40/14 B) 14/40 C) 41/7
D) 40/7 E) 15/7 E)S/: 11 350

2a  b TAREA DOMICILIARIA
9. En el siguiente gráfico, halle 4 .

W 1. Si A es D.P. a B y cuando A=36 entonces B=84. Hallar B cuando


A=9.
50 A) 18 B) 12 C) 22
D) 20 E) 23

42 2. El Gerente de un supermercado sabe que la ganancia obtenida


mensualmente es inversamente proporcional al número de
18 trabajadores y directamente proporcional a la cantidad de clientes
que ingresan a comprar. El mes anterior se obtuvo una ganancia de
s/. 17 200, teniendo a disposición 50 trabajadores y se atendió 430
X clientes. Si se quiere obtener una utilidad de s/. 21 600 al mes con
12 12
75 trabajadores a disposición, ¿cuántos clientes se deberá atender?
A) 4 750 B) 8 100 C) 5 200
D) 13 500 E) 7 250
A) 60 B) 40 C) 20
D) 10 E) 8
3. El precio de un televisor varía inversamente con el número de
televisores producidos. Para una producción de 500 televisores, el
10. La rueda A de 50 dientes engrana con otro B de 45 precio unitario fue $270. ¿En cuánto aumentará el costo de cada
dientes y esta última está unida mediante un eje con la rueda televisor si la producción baja a 300 televisores?
C de 35 dientes. Si la rueda A gira 27 revoluciones en 12 A)$540 B)$180 C)$270
segundos, ¿cuántas vueltas dará la rueda C en 2 minutos? D)$108 E)$245
A) 120 B) 100 C) 150
D) 160 E) 350 4. La capacidad de un condensador es directamente proporcional a su
longitud “L” e inversamente proporcional a su sección “A”. ¿Qué
sucede con la capacidad si “L” se hace la tercera parte y “A” se
hace la sexta parte?
11. Repartir S/. 15 500 I.P. a los números 3 24 ; 3 81 y
A)Se hace la mitad B) Se duplica C) Se cuadruplica
3 375 . ¿Cuántos soles recibe el de la mayor parte? D)Se triplica E) No varía
A)S/. 7 500 B)S/. 5 000 C)S/ 4 500
D)S/. 3 600 E)S/. 5 700 5. Carlos reparte su fortuna a sus 4 sobrinos al mayor le da la
mitad; al segundo le da la tercera parte del resto; al tercero le da la
cuarta parte de lo que queda. Si el último recibió S/. 600. ¿Cuánto
12. Se reparte S/. 29064 entre tres personas de manera que lo que le
recibió el segundo?
toca a la primera es a la segunda como 6 es a 7 y lo que le toca a la
A) S/. 200 B)S/. 300 C)S/. 400
segunda es a la tercera como 9 es a 8. ¿Cuánto le toca a la
D)S/. 600 E)S/: 800
segunda?
A)9064 B)12340 C)10584
D)11530 E)10580 SEMINARIO

13. Un padre premia a sus tres hijos que terminaron sus estudios 1. A es DP a C2 e IP a la raíz cuadrada de B. Si A es 3
secundarios y les reparte 520 dólares proporcionalmente al cuando B es 16 y C es 8, halle el valor de B cuando A sea
promedio obtenido en sus estudios. ¿Cuánto recibe cada uno si los 6 y C sea 4.
promedios son: 12; 13 y 15?
A) $ 156; $ 169 y $ 195
|
A) 2 B) 1/2 C) 1 A) 600 B) 900 C) 300
D) 4 E) 1/4 D) 1 200 E) 700

2. A es I.P. a la suma de B y C, y D.P. a C2. Si cuando A = 10. En una empresa el sueldo es DP a la edad y al número de
12, resulta C = 2 y B = 10; halle B cuando A = 9 y C = 3. años de servicio del empleado y además IP al cuadrado de
A) 21 B) 33 C)22 D) la categoría. María, empleada de segunda categoría, con
13 E) 17 10 años de servicio y de 56 años gana $200. Alejandra
entró 3 años después que María. Gana $50 y es empleada
3. Se sabe que el gasto de una persona es D.P. a su sueldo de tercera categoría. ¿Quién es la mayor y por cuantos
y el resto lo ahorra. El Señor Jaimito gana S/ 1 200 y años?
ahorra S/.400. Si al recibir un aumento gasta S/ 1 500, A) María, 11 B) María, 10 C) Alejandra, 10
¿de cuánto fue el aumento? D) Alejandra, 11
A) 1 000 B) 1 050 C) 1 080
D)1 100 E) 1 060
REGLA DE TRES
4. El sueldo de un Profesor es proporcional al cuadrado de
la edad que tiene, si actualmente tiene 15 años de Es una aplicación de las magnitudes proporcionales, que consiste
en calcular un valor desconocido de una magnitud comparando dos o
servicio. ¿Dentro de cuantos años cuadruplicara su más magnitudes proporcionales.
sueldo? Por lo general, un caso en regla de tres es el siguiente:
A) 20 años B) 18años C) 22 años
(Obreros) I.P. (Rendimiento)
D) 30 años E) 15 años
(Obreros) I.P. (Días)
5. El valor de una seda es D. P. al área e inversamente
proporcional al peso. Si una seda de 2 m2 con 50 g de (Obreros) I.P. (h/d)
peso cuesta S/. 100. ¿Cuánto costará una seda de 3m 2 (Obreros) D.P. (Obra)
con 100 g de peso? (Obreros) D.P. (Dificultad)

A) S/. 78 B) S/. 77 C) S/. 76 En consecuencia:


D) S/. 65 E) S/. 75

6. El precio de una joya es DP al cuadrado de su peso. Una (Obreros)(Rendimiento)(Días)(h/d)


k
pieza de esta joya se rompe en 3 pedazos cuyos pesos (Obra)(Dificultad)
están en la misma relación que 2;3 y 5. ¿Cuál es la
pérdida sufrida en el precio si esta pieza costó $8000?
A) $4890 B) $4780 C) $4690 Donde:
D) $4960 E) $4870 K: constante de proporcionalidad

7. En el gráfico se muestra la relación de dos magnitudes


PROBLEMAS
proporcionales. Calcule el valor de “ ”.
1. Un ingeniero puede construir 600 metros de carretera con 40
B obreros en 50 días, trabajando 8 horas diarias. ¿Cuántos días
21
tardaría este ingeniero en construir 800 metros de carretera, con 50
obreros doblemente eficientes que los anteriores en un terreno de
triple de dificultad, trabajando 2 horas más por día?
A)68 B)72 C)75
D)64 E)82
4
2. Doce obreros hacen una obra en 21 días, ¿en cuántos días harán la
12 21 A misma obra si 4 de los obreros elevan su rendimiento en 50%?
A)16 B)12 C)14
D)15 E)18
A) 6400 B) 70 C)4900
3. Para pintar un cubo de 10 cm de arista se gastó 12 soles. ¿Cuánto
D) 8100 E) 169
se gastará para pintar un cubo de 15 cm de arista?
A) S/.22 B) S/.20 C) S/.11
8. El costo de un terreno es IP al cuadrado de su distancia a D) S/.27 E) S/. 10
Lima y DP a su área. Un cierto terreno cuesta $5000 y otro
terreno de doble área y situado a una distancia 3 veces 4. El vino obtenido de un recipiente de forma cúbica cuesta S/. 60.
mayor que la anterior costará. ¿Cuánto más se pagaría por un contenido en un recipiente también
A) $600 B) $700 C) $625 cúbico pero con una arista doble que la anterior?
D) $800 E) $725 A)400 B)420 C)450
D)350 E)520
9. Repartir 1400 en tres partes directamente proporcional a
5. Quince mujeres pueden hacer una obra en 8 días; mientras que 10
20, 30 y 50 e inversamente proporcionales a 24, 12 y 6. varones harían la misma obra en 10 días. ¿En cuántos días harían
Indicar la diferencia entre la mayor y menor de las partes. dicha obra 5 varones y 4 mujeres?
|
A) 12 B) 14 C) 18 2. Si 20 obreros se demoran 15 días de 7 horas diarias de trabajo en
D) 10 E) 22 sembrar 50 m2 de terreno, ¿cuántos días de 8 horas diarias de
trabajo se demoraran en sembrar 80 m2, 15 obreros doblemente
6. Se contratan 5 costureras que hacen 12 vestidos en 15 días. Se eficientes?
pretende hacer 60 vestidos en 25 días. ¿cuántas costureras A) 12 días B) 13 días C) 14 días
doblemente rápidas se deberán contratar además de las ya D) 15 días E) 16 días
contratadas?
A) 4 B) 5 C) 6 3. Trabajando 10 horas diarias durante 15 días, 5 hornos consumen 50
D) 8 E) 10 toneladas de carbón. ¿Cuántos serían necesarios para mantener
trabajando 9 horas diarias durante 85 días 3 hornos más?
7. Un grupo de 20 hombres se comprometen en hacer una obra en 18 A) 255 B) 458 C) 515
días. Si después de 10 días de trabajo se retiraron 4 hombres. ¿Con D) 408 E) 400
cuántos días de retrazo entregaron la obra?
A)1 día B)2 días C)3 días 4. 35 obreros pueden terminar una obra en 33 días. Al cabo de 5 días
D)4 días E)5 días de trabajo se les une cierto número de obreros de otro grupo, de
modo que luego de 15 días termina la obra, cuántos hombres eran
8. Se sabe que 10 hombres y 10 mujeres pueden cosechar 20 del segundo grupo?
hectáreas de trigo en 40 días. Después de 10 días de trabajo se A) 20 B) 28 C) 37
retiran 2 hombres y 6 mujeres. Determine con cuántos días de D) 49 E) 63
retraso se terminará la cosecha, si el trabajo que hace un hombre
equivale al de 2 mujeres.
A) 12 B) 13 C) 14 5. Veintiocho obreros pueden realizar una obra en 18 días, si al cabo
D) 15 E) 16 del octavo día se incorporaron “a” obreros terminando así 3 días
antes de lo establecido, calcule “a”.
9. Doce obreros se comprometieron en levantar un muro en 25 días; A) 11 B) 12 C) 13
pero, después de trabajar 7 días, surge la renuncia de 4 obreros. D) 14 E) 15
¿Cuántos días tardará el resto de los obreros en terminar lo que
falta de la obra? SEMINARIO
A)27 B)20 C)21
D)18 E)24 1. Veinte obreros tienen provisiones para 40 días. Si se retiran
10 obreros. ¿Para cuántos días alcanzarán las provisiones?
10. Se contrató a 25 obreros para que una obra sea terminada en 21 A) 88 B) 82 C) 82 D)
días, trabajando 8h/d; luego de 6 días de trabajo se acordó que la 80 E) 83
obra quede terminada 5 días antes del plazo establecido.
¿cuántos obreros más se tuvieron que contratar; sabiendo que se
incrementó en 2 horas el trabajo diario? 2. . Los 2/7 de una obra los realizó en 18 días. ¿En cuántos
A) 8 B) 5 C) 12 días podré terminar los que falta?
D) 30 E) 15 A) 48 B) 42 C) 45
D) 40 E) 43
11. Una cuadrilla de 10 obreros se comprometen a construir en 24
días cierta obra. Al cabo de 18 días sólo han hecho 5/11 de la obra.
¿Cuántos obreros tendrán que reforzar a la cuadrilla para terminar 3. Una obra puede ser hecha por 20 obreros en 14 días.
la obra en el tiempo fijado? ¿Cuántos obreros hay que añadir para que la obra se
A)26 B)38 C)13 termine en 8 días?
D)18 E)20
A) 15 B) 7 C) 8
D) 19 E) 10
12. Una familia integrada por 6 personas tienen víveres para 24 días,
pero como recibieron la visita de un tío y su esposa, los víveres se
4. Si 16 operarios hacen 64 pares de zapatos cada 5 días,
terminaron 5 días antes. ¿Cuántos días duró la visita de los tíos?
A)27 B)20 C)21 ¿cuántos días emplearon 20 operarios en hacer 128 pares
D)18 E)24 de zapatos?
A) 6 B) 7 C) 8
13. Un grupo de obreros en 12 días han avanzado los 2/5 de una D) 9 E) 10
obra, si a partir de ese momento trabajan 5 obreros menos por lo
que la obra se culminará con 2 días de retraso. ¿Cuántos obreros 5. Una obra puede ser realizada por 6 obreros en 20 días.
trabajaban inicialmente? ¿Cuántos obreros más se necesitarán para hacer el mismo
A)32 B)45 C)50 trabajo en las 3/10 partes de ese tiempo?
D)36 E)40
A) 10 B) 20 C) 14
D) 5 E) 1
TAREA DOMICILIARIA
6. Un ganadero tiene 1500 ovejas para las cuales tiene
1. Si 30 obreros trabajando 10 horas diarias durante 16 días pueden alimentos para 30 días. Decide vender cierto número de
asfaltar una carretera de 6 000 metros de largo. ¿Cuántos hombres ellas y a las restantes proporcionarles los tres quintos de
serán necesarios para asfaltar una carretera de 9 000 metros de ración para que los alimentos duren tres meses más. El
largo, trabajando 8 horas diarias durante 18 días? número de ovejas que se vendieron fue:
A) 20 B) 28 C) 37 A) 108 B) 875 C) 254
D) 49 E) 50 D) 575 E) 110
|

10 partes:  1 
7. Un grupo de 20 albañiles se comprometen en hacer una 
10. 
obra en 18 días. Si después de 10 días de trabajo se retiran  100 
4 albañiles. ¿Con cuántos días de retraso entregaran la
obra? Nota: Tomar una parte de 100 es tomar una parte por cada cien, es
A) 1 B)2 C)3 decir:
D)4 E)5

8. 8 agricultores, trabajando 10 h/d durante 5 días, pueden 1


arar un terreno cuadrado de 40 m de lado. ¿Cuántos
El uno por ciento   1%
100
agricultores de doble rendimiento serán necesarios para
que en 6 días de 8 h/d aren otro terreno de 48 m de lado si PORCENTAJE
su dureza es el doble del anterior Es el resultado de calcular el tanto por ciento de una determinada
A) 12 B) 27 C) 14 cantidad.
D) 10 E) 15 Ejemplo:
 El 8% de 500 es:
9. Una guarnición de 400 soldados sitiados en un fuerte tiene 8
 500  40
víveres para 180 días y se consume 900 gr por hombre y 100
por día. Si se recibe en refuerzo de 100 soldados pero no
recibirán víveres antes de 240 días, ¿cuál deberá ser la
ración de un hombre por día para que los víveres puedan OPERACIONES ENTRE PORCENTAJES DE UN MISMO
alcanzarles? NÚMERO
A) 124 B) 270 C) 140 Sea N el número:
 7%N + 20%N = 27%N
D) 150 E) 540
 45%N – 30%N = 15%N
 N + 26%N = 126%N
10. Se contrató a 25 obreros para que una obra sea terminada  N – 66%N = 34%N
en 21 días, trabajando 8h/d; luego de 6 días de trabajo se
acordó que la obra quede terminados 5 días antes del plazo
establecido. ¿cuántos obreros más se tuvieron que AUMENTOS Y DESCUENTOS SUCESIVOS
contratar; sabiendo que se incrementó en 2 horas el trabajo Ejemplo:
diario? 1. Si al precio de un artículo se le hace dos descuentos sucesivos del
A) 8 B) 5 C) 12 20% y 30%. ¿Cuál es su precio final?, ¿a cuánto equivale el
descuento único?
D) 30 E) 15
Solución
Sea “N” el precio del artículo
i) Descuentos sucesivos:
REGLA DEL TANTO POR CIENTO 20% y 30%
CONCEPTO: Tanto por ciento nos indica una relación entre una parte ii) Precio final:
y una unidad considerada como 100 (es decir, dividida en 100 partes 80%.70%.N = 56%N
iguales) y de estas tomar tantas partes como se requiere.
iii) Descuento único:
N – 56%N = 44%N
Es decir:
2. Si al precio de un artículo se le hace dos aumentos sucesivos del
20% y 30%. ¿Cuál es su precio final?, ¿a cuánto equivale el
Unidad aumento único?
Solución
Sea “N” el precio del artículo
1 1 1 1 ... 1 1 iv) Aumentos sucesivos:
20% y 30%
100 100 100 100 100 100
v) Precio final:
120%.130%.N = 156%N
100 partes iguales vi) Aumento único:
156%N – N = 56%N

APLICACIONES COMERCIALES
Considerando:
1. Si hay ganancia:
Una parte:  1 
   Pv = Pc + Ganancia
 100 
|
A)2500 B)2550 C)5320
2. Si hay pérdida: D)2060 E)2575
Pv = Pc - Pérdida 9. A un artículo cuyo precio de lista es el doble del costo, se le hace
una rebaja del 35%. ¿Cuál es el porcentaje de utilidad con respecto
al costo?
3. Si hay descuento: A) 30% B) 40% C) 50%
D) 60% E) 70%
Pv = Pf - Descuento
10. Si gastara el 20% del dinero que tengo y ganara el 10% de lo que
me quedaría, perdería S/. 840. ¿Cuánto dinero tengo?
4. A)S/. 4 000 B)S/. 5 000 C)S/. 6 000
Pv= Pc + GB D)S/. 7 000 E)S/. 8 000

GB = GN + Gastos 11. El largo de un rectángulo aumenta en 30%. ¿En que porcentaje


5. debe disminuir el ancho para que el área disminuya en 9%?
A) 30% B) 32% C) 34%
D) 36% E) 38%
Donde:
Pv = Precio de Venta 12. Un boxeador decide retirarse cuando tenga un 90% de triunfos
Pc = Precio de Compra o costo en su carrera. Si ha boxeado 100 veces, obteniendo 85 triunfos .
Pf = Precio de lista o precio fijo ¿Cuál es el número mínimo de peleas adicionales necesarias para
GB = Ganancia Bruta que el boxeador se pueda retirar?
GN = Ganancia Neta A)5 B)25 C)50
D)75 E)10

PROBLEMAS

1. Halle el 20% del 4 por 7 del 14 por 20 de 4000. TAREA DOMICILIARIA


A)320 B)340 C)280
D)120 E)360
1. Una persona pregunta en una tienda que descuento le pueden hacer sobre
2. Si al 15% del 20% de (5N) le agregamos el 30% del 50% de (2N) el precio de un repuesto y le responden que el 20%, va a otra tienda y
obtenemos 270. Calcule N. compra dicho repuesto con un descuento del 25% ahorrando así S/. 35.
A)200 B)400 C)500 ¿Cuánto costaba el repuesto?
D)100 E)600 A)640 B)180 C)500
D)700 E)900
3. El dueño de la panadería “El Chino” tiene 800 panetones de los
cuales el 20% están quemados y el 30% del resto están duros. 2. Si al 80% del 25% de 5N le agregamos el 125% del 64% de 2N
¿Cuántos panteones están buenos? tenemos como resultado 5200. Calcule N.
A) 464 B) 466 C) 448 A)3000 B)4000 C)500
D) 606 E) 564 D)200 E)2000

4. En el ciclo semestral, el 40% postulan a la UNI, y de éstos el 60% 3. Un artículo se ha vendido en S/. 2 600 ganando el 30% del precio
son mujeres. De los que no postulan a la UNI el 90% son varones. de costo más el 20% del precio de venta. Hallar el precio de costo
¿Qué tanto por ciento del total son mujeres? de dicho artículo.
A)15 B)18 C)24 A)S/. 1 500 B)S/. 1 800 C)S/. 1 600
D)30 E)32 D)S/. 2 000 E)S/. 2 500

5. Al inicio del año un obrero recibe un aumento del 20% en su salario


y en abril recibió un nuevo aumento del 10% respecto a su nuevo 4. Carmen lleva 300 huevos al mercado y encuentra que el 20%
salario. ¿En que tanto por ciento aumentó su salario respecto del estaban malogrados y sólo pudo vender el 70% de los buenos.
año pasado? ¿Cuántos quedaron sin vender?
A)20% B)40% C)84% A) 142 B) 130 C) 140
D)30% E)32% D) 131 E) 132

6. Una cocina cuesta S/. 700, si se hacen dos descuentos sucesivos 5. En un concurso de matemática se observa que el 30% son varones
del 20% y 25%. ¿Cuál será su precio final? y el 20% de estos usan anteojos y el 60% de las mujeres no usan
A)240 B)400 C)560 anteojos. ¿Qué tanto por ciento del total representan las personas
D)160 E)420 que usan anteojos?
A)28% B)34% C)36%
7. Carlos es un comerciante que adquiere una computadora con 800 D)32% E)30%
nuevos soles. ¿Cuál es el precio al que debe vender para ganar el
20% del precio de venta? SEMINARIO
A)S/. 900 B) S/. 880 C) S/. 850
D) S/. 980 E) S/. 1000 1. Si el 20% del 30% de 1200 es 12% de N.
Halle el valor de N.
8. Al vender un objeto en 2 530 gano el 15% del 10% del 80% del A) 600 B) 200 C) 300
costo. ¿A cuánto debo vender el objeto para ganar el 20% del 25% D) 400 E) 500
del 60% del costo?
|
a1 < P < an
2. ¿Qué porcentaje del 20% del 10% de 400 es el 8% del
TIPOS DE PROMEDIO
0,2% de 1 000?
A) 2% B)3% C)4%
D) 5% E) 6% I. Promedio Aritmético o Media Aritmética (MA)
Sumade cantidades
3. El 40% del 50% de “M” es el 30% de “N”. ¿Qué porcentaje MA 
Númerode cantidades
de (2M+7N) es (M+N)?
A) 25% B) 12,5% C) 20% a1  a2  a3......  an
MA 
D) 10% E) 22,5% n

4. En una reunión se encuentran 20 varones adultos, 30


mujeres adultas y 75 menores de edad. ¿Qué tanto por II. Promedio Geométrico o Media Geométrica (MG)
ciento de los reunidos no son menores de edad? MG 
N º decantidades
producto de cantidades
A) 20% B) 30% C) 40% MG  n a1 x a2 x a3 x ........ x an
D) 50% E) 60%

5. Si el largo de un rectángulo aumenta en un 20% y su ancho III. Promedio Armónico ó Media Armónica (MH)
disminuye en un 10%. ¿En qué porcentaje aumenta su
área? Número de cantidades
MH 
A)5% B)6% C)7% Sumade lasinversasde lascantidades
D)8% E)9%
n
MH 
6. Tres descuentos sucesivos del 20%, 50% y 10% equivale a 1 / a1  1 / a2  1 / a3  ...  1 / an
un único descuento de:
A) 80% B) 50% C) 62%
D) 64% E) 72%

7. El precio de un objeto recargado en 20%, resulta igual al


PROPIEDADES
precio de otro objeto descontado en 30%. Si el primero
cuesta 175 soles. ¿Cuál es el precio del segundo? I. Para un conjunto de cantidades no todas iguales, se cumple:
A) 150 soles B) 200 C) 300 a1 < MH < MG < MA < an
D) 350 E) 250
Mayor promedio = MA
8. El precio de un automóvil sufre una devaluación del 5% Promedio Intermedio = MG
cada año. Si en el año 2015 se compró un automóvil nuevo
en S/. 40 000, ¿cuál fue su precio en el año 2017? Menor Promedio = MH
A) 36 000 B) 36 100 C) 36 150
D) 36 105 E) 36 200
II. Para un conjunto de cantidades iguales se cumple que:
9. El 20% de lo que tengo excede al 30% de lo que tienes en MH = MG = MA = Cantidad común
S/ 200, si entre ambos tenemos S/ 3 000, ¿cuánto tengo III. Sólo para 2 cantidades a y b cualquiera se cumple que:
más que tú?
A) S/ 2200 B) S/ 800 C) S/ 1400 a b
MA 
D) S/ 1000 E) S/ 900 2 MG  ab
2ab
10. Se vendió un vestido en S/ 420, ganando el 14% del precio MH 
de compra más el 5% del precio de venta. ¿Cuánto costó el a b
vestido?
A) S/ 370 B) 410 C) 350 Luego: MA x MH = ab
D) 250 E) 380
También: MA x MH = MG2
Además: (a - b)2 = 4(MA+MG)(MA - MG)
PROMEDIOS

Sean las cantidades IV. Sólo para 3 cantidades a, b y c cualesquiera se cumple que:
a1 < a2 < a3 .....< an a b c
MA 
Se denomina promedio de ellas a aquella cantidad «P» que las 3
representa y cumple en estar comprendida entre la menor y la mayor
de las cantidades, es decir: MG  3 abc
|

3abc 12. Al calcular la media aritmética de 30 números, se observa que si a


MH  20 números se le aumenta en 9 unidades a cada uno y al resto se
ab  ac  bc
disminuye en 3 unidades a cada uno el nuevo promedio es 28.
Calcule el promedio inicial.
PROBLEMAS A)23 B)22 C)25
1. El mayor promedio de dos números es 21. Si la diferencia D)27 E)18
entre ambos números es 12. ¿Cuál es el número menor?
13. El promedio geométrico de 5 números enteros positivos y
A) 10 B) 12 C) 15 D) 17 E) 21
diferentes es 9. Hallar la media aritmética de los 3 mayores?
A)39 B)29 C)25
2. Calcule 2 números, sabiendo que su media aritmética es 5 y D)20 E)4
su media armónica 24/5.
A) 7 y 3 B) 8 y 2 C) 6,5 y 3,5 14. Un camión para transportar abarrotes utiliza normalmente sus 8
D) 6 y 4 E) 5 y 4, 5 llantas para movilizarse 90 kilómetros diarios, cierta semana hubo
que utilizar además sus 4 llantas de repuesto. ¿Cuál es el recorrido
3. Hallar dos números cuya media aritmética sea 25 y su media semanal promedio de cada llanta?
armónica 24. A)400 B)420 C)300
A)10 y 40 B)12 y 38 C)20 y 30 D)360 E)560
D)15 y 35 E)18 y 32
TAREA DOMICILIARIA
4. La media aritmética de dos cantidades es 32 y su media armónica
2, halle la media geométrica. 1. Para dos cantidades a y b se cumple que:
A)6 B)7 C)5
D)8 E)9
MA.MH  100

5. Para dos cantidades A y B se cumple que el producto de la media MA.MG  125


aritmética y la media armónica es 100, mientras que el producto de
la media aritmética y la media geométrica es 125. Calcule A+B. Calcule a+b
A)25 B)27 C)29 A)20 B)40 C)25
D)31 E)33 D)120 E)60

6. En la Academia, en un aula de 80 alumnos, el promedio de edad es 2. Se sabe que el promedio de las edades de 40 personas es 18
18, y en otra de 40 alumnos el promedio es 21. Halle el promedio de años, si todas las personas son mayores de 16 años, cuál es la
edad de las dos aulas. máxima edad que puede tener uno de ellos.
A)17 B)18 C)16 A)55 B)59 C)56
D)14 E)19 D)57 E)60

3. Como promedio, una ama de casa gasta S/. 140 diarios durante
una semana. Si el primer y último día gastó S/. 50 en total, ¿cuánto
7. La MG de los números ; es ,
gastó en los días restantes de la semana?
determine el mayor promedio de dichos números.
A)S/. 360 B)S/. 840 C)S/. 930
D)S/. 950 E)S/. 1350
A) 15,5 B) 12,6 C) 10,5
D) 8,5 E) 7,5
4. Un trailer para repartir cemento a las ferreterías utiliza
normalmente sus 12 llantas para movilizarse 360 kilómtros diarios,
8. El promedio aritmético de 40 números es 80. Si quitamos 5 de ellos,
cierta semana tuvo que utilizar además de sus 6 llantas de
aumenta a 84,¿cuál es la media aritmética de los números
repuesto. ¿Cuál es el recorrido semanal promedio de cada llanta
eliminados?
en km/h?
A) 52 B) 82 C) 76
A)1420 B)1460 C)1480
D) 90 E) 50
D)1520 E)1680
9. La edad promedio de 30 personas es 20 años y ninguno de ellos es
5. En una “Discoteca” a la que asisten 90 personas (entre varones y
menor de edad. ¿Cuál es la máxima edad que puede tener uno de
mujeres) la edad promedio es 18. Pero, si cada varón tuviera
ellos?
cuatro años menos y cada mujer tuviera dos años más la nueva
A)76 B)77 C)78 
D)79 E)80 edad promedio sería 16, 6 . Dar como respuesta la relación del
número de varones al número de mujeres en dicha “Discoteca”.
A)1 a 3 B)5 a 4 C)4 a 3
10. El promedio geométrico de 10 números es 9 y el promedio D)1 a 4 E)5 a 3
geométrico de otros 5 números es 243. ¿Cuál es el promedio
geométrico de los 15 números? SEMINARIO
A)25 B)26 C)27
D)28 E)29 1. El promedio de las edades de 3 personas es igual a “X” si se
agrega una cuarta edad al promedio, disminuye en 2 se
11. El promedio armónico de 40 números es 16 y el promedio puede afirmar.
armónico de otros 30 números diferentes es 12. Calcular el I) La edad del cuarto es mayor que el promedio.
promedio armónico de los 70 números. II) La edad del cuarto es menor que el promedio.
A)10 B)12 C)14 III) Por lo menos una persona es mayor que el cuarto.
D)16 E)18 A) Sólo I B) I y II C) Sólo III
D) II y III E) Sólo II
|
VIII. {2; 7;  }A
A)1 B)2 C)4
2. Si la media aritmética de dos números es 10 y su media D)7 E)6
geométrica es 4 6 ; entonces, su media armónica, es:
A) 4,8 B) 6,9 C) 9,6
D) 8,4 E) 10,1 2. Colocar el valor de verdad a cada proposición, si:

3. El mayor promedio de 2 números es 10, mientras que el menor A = {1;2;{3}; {2;1}}.


promedio es 5,1 Calcular la diferencia de dichos números.
A) 14 B) 21 C) 8 I. A
 II. 2  A III. 3
D)4 E) 6
A
4. El promedio de 5 números es 85 se considera un sexto número y el II. {1}  A V. {3}  A VI.  A
promedio aumenta en 15. Hallar el sexto número A)FVFFVV B)FFVVFF C)FFFVVV
A) 176 B) 175 C) 274 D)FVFVFV E)VVFVFV
D) 120 E) 129
3. Halle el cardinal del siguiente conjunto:
5. Las edades de 4 hermanos son proporcionales a 2, 3, 4 y 5. Hallar A  {3x  1/x  Z   5  x  5}
la edad del menor si el promedio de todas las edades es 21.
A)4 B)5 C)9
A) 12 B) 30 C) 14
D)8 E)10
D) 10 E) 24
4. Calcule el número de elementos del siguiente conjunto:
6. El producto de la media armónica y la media aritmética de 2
números enteros es igual al triple de la media geométrica de ellos. P  {x  5/x  Z   5  x  12}
Hallar el producto de los números. A)4 B)5 C)9
A) 3 B) 6 C) 9 D)8 E)7
D) 12 E) 15
5. Determine la suma de elementos del conjunto:
7. La media aritmética de 20 números es 40. Cuando se considera un B  {x 2  1/x  Z  3  x  3}
número más, la media aritmética disminuye en una unidad. ¿el
A)10 B)15 C)12
número considerado es?
D)8 E)11
A) 19 B) 50 C) 18
D) 12 E) 24
6. Dados los conjuntos
8. El promedio de las 6 calificaciones de matemáticas de Juanito es  x 2  25 
75, afortunadamente para Juanito su profesor eliminó su peor nota
A /x  z ;0  x  6
y el promedio de Juanito subió a 85, ¿cuál era la peor nota de  x -5 
Juanito?
A) 20 B) 25 C) 30  3x  1 
D) 40 E) 50 B  z/ - 1  x  8
 2 
9. El promedio geométrico de los números:
Calcule la suma del mayor elemento de A más el mayor elemento
3; 9; 27;……………; 3n es 729. E l valor de “n”, es:
de B.
A) 21 B) 22 C) 23
A) 10 B) 11 C) 12 D) 20 E) 25
D) 13 E) 14
7. Determine por extensión el siguiente conjunto:
A   x  R /x 3 - 7x 2  6x  0
10. El promedio geométrico de 30 números es 4 y el promedio
geométrico de otros 30 números es 36, ¿cuál es el promedio
geométrico de los 60 números? A) {-1;2} B) {1;2;3} C) {-1;-2;0}
A) 14 B) 12 C) 15 D) {0;1;6} E) {2;-3;4}
D) 13 E) 16
8. Dados los conjuntos:
U={-1; 1; 3; 7; 8; 9}
TEORÍA DE CONJUNTOS (PARTE I)

A={x U/x 7 x=7}, el número de elementos del complemento
1. Sabiendo que A = {2; {4}; {{7,9}};  } del conjunto A es:
¿Cuántas proposiciones son verdaderas? A)1 B)2 C)3
D)8 E)5
I. 4 A
II.  A 9. Dado el conjunto A = {2; 3; 4; 5}
{2}  A
¿Cuántas proposiciones son verdaderas?
III.
IV. {2;  }  A I. xA / (2x + 1), es número primo.
V.  A II. xA ; 3x < 18
VI. AA III. xA / x , es número entero.
{{4}}  A IV. xA ; 4x, no es múltiplo de 4.
VII.
|
A) I, II Y III B) II Y III
C) III Y IV D) I Y II ¿Cuantas proposiciones son verdaderas?
E) II Y IV I. A y B son iguales
II. B está incluido en A

A   x  1/x  N;4  2x  1  14} ,


III. A y B son conjuntos comparables
10. Dado el conjunto IV. A es singletón
V. n(B) > n(A)
Indique los enunciados verdaderos: A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
I. La suma de sus elementos es 25.
II. Tiene 31 subconjuntos propios. 17. ¿Cuántos subconjuntos tiene B:
III.Su mayor elemento es 6.
A) Solo I B) Solo II C) Sólo III
D) I y II E) I y III x 1
B={( )  N / xZ+  x<100}
2
11. Si los siguientes conjuntos:
A) 32 B) 64 C) 128
A = {3x+y-9 ; 4x} D) 256 E) 16
B = {46 ; 5x+2y}
son unitarios, calcule (x2 – y) 18. Un conjunto A tiene 31 subconjuntos propios y n(A).n(B)=35.
A) 0 B) 2 C) 3 ¿Cuántos subconjuntos propios tiene B?
E) 5 A)124 B)120 C)127
D)128 E)130
12. Dados los conjuntos unitarios:
P={x+y ;8} Q={y+z ; 10} 19. ¿Cuántos elementos tiene el conjunto A, sabiendo que tiene 128
S={x+z ;12} subconjuntos más que el conjunto B, el cual posee 7 elementos?
Calcule (x+y+z) B) 8 C) 9
A) 10 B) 15 C) 20 D) 10 E) 11
D) 25 E) 30
20. ¿Cuántos de los conjuntos dados a continuación son vacíos?
13. Si los conjuntos P y Q son iguales:
P={a2+2a ; b3-b} 
I. A  x  N / x 2  3 x  2  0 
II. B   x  Z / x  1  0
 2

III. C   x  Z / 15x  11x  2  0


2

Q={15 ; 2a } IV. D   x  R / x  4  0
2

Halle (a.b), siendo a y b números naturales.


A) 3 B) 4 C) 5 V. E   x  Q / 3  x  5
D) 6 E) 7
TAREA DOMICILIARIA
14. Sean los conjuntos iguales:
B  {29; b5  4a} A  {a3  2; 20}
21. Sea el conjunto: A = {2;3;{{2}}; {2,3}}
Halle (a2 + b2) Determinar cuántas proposiciones son verdaderas.
A) 10 B) 12 C) 13
D) 18 E) 20 I. 
2 A
15. Dados los conjuntos: II. 
{2} A
A = {2a;b2-5}; III. 
{{2}} A
IV. 
{2;3} A
B = {2a+3;5a} y V.   A

C  {x  N/a  x  b  a}
VI. 
{2} A
VII. 
{{2}} A
Siendo: A=B y b>a VIII. 
{{{2}}} A
IX. 
{2;3} A
¿Qué podemos afirmar del conjunto C? X.   A
A)5 B)6 C)7
A) Es un conjunto vacío D)8 E)9
B) Es un conjunto singletón
C) El cardinal es 2 22. Dado el conjunto unitario:
D) No se puede afirmar nada A={(4m+1);(2n+9);(3m+4)}
E) El cardinal es 3 Hallar: (m+n+5)
A)7 B)6 C)9
16. Sean los conjuntos: D)10 E)8
A   2a  1 / 1  a  8; a  Z
y 23. Dados los conjuntos:
B   (2a  1)  Z / 1  a  8 A = {x2 + 19 ; y + 1} ; B = {-10 ; 20}
Si A = B
|
Calcular el valor de x + y (x  N). XVIII. 7, 14  A
A)10 B)11 C)12 XIX. 5;6 A
D)-12 E)-10
XX. B A
24. Si n(A) ≤ 1 y B = C; donde:
A= {2p; m}, A)5; 15 B)11; 9 C)7; 7
B= {n+1; 2m – 3}, D)8; 12 E)9; 11
C= {n+5; 2P – 1}. Calcule el valor de m + n + p
A) 10 B) 11 C) 12
2.Cuántas de las siguientes proposiciones son verdaderas?
D) 13 E) 14
A = 5; 3; 3; 7; 9,11; 14
25. Dado el conjunto:
 2x  1  I. 5  A
A  z  /  1  x  2  8
 3  II. 3  A
Calcule la suma de elementos de A. III. 7, 14  A
A) 10 B) 3 C) 7 IV. 3  A
D) 5 E) 6 V. 9, 11  A
VI.   A
26. Dado el conjunto A = {x/x es un número primo menor que 5}. VII 
Cuántos elementos posee el conjunto potencia de A (n[P(A)]).
A)1 B)2 C)4 A) 2 B) 3 C) 4
D)8 E)16 D) 16 E) 5

27. Si: U = {Números Naturales} 3.Determinar la cantidad de elementos:


A   2x/x  Z  x  6 B  {x 2  1/x  Z  3  x  3}
x  4 
B /x  A  A) 3 B) 5 C) 2
 2  D)4 E) 1
 2y  1 
C /y  B
 3 
¿Cuántos elementos tiene C? 4.Si los conjuntos
A)1
D)4
B)2
E)5
C)3
A = {a + b; a + 2b-3; 12} y B = {xy; yx;
16};
SEMINARIO Son unitarios, ¿cuál es el valor de (x+y +a²+ b)?
1.Sea el conjunto: A = {2;3;{{2}}; {2,3};5} A) 81 B) 92 C) 96
Determinar cuántas proposiciones son verdaderas y falsos.
I. 2  A D) 87 E) 90
II. {2} A 
III. 4  A 5.Determine por extensión el siguiente conjunto
IV. {3} A 
V.   A
VI. {2} A 
VII. {{2}}  A
Y dé como
VIII. {{{2}}} A respuesta el producto de los elementos de A.
IX. {2;3}  A A) 9 B) 10 C) 15
X.   A D) 24 E) 12
XI. A  A
XII. 2  A
6.Si los conjuntos
XIII. 3  A
A= y B= son unitarios,
XIV. 2;3  A
XV. 5 A ¿cuál es el conjunto
XVI. 3  A C= ?
XVII. 3  A
|

A) B) C)

D) E)

7.Dado el conjunto M =

N= ,

Calcule el valor n(M) +n(N)

A) 12 B) 20 C) 19
D) 10 E) 16

8.Sean los conjuntos


A= {3n/n∈ Z, 0≤n ≤6} B= {2n+1/n∈Z, 0≤n≤6}.

Determine (n(A) + n(B))2.


A) 132 B) 196 C) 165

D) 124 E) 123

9.Dado el conjunto:
 2x  1 
A  z  /  1  x  2  8
 3 
Calcule la suma de elementos de A.
A) 10 B) 3 C) 7
D) 5 E) 6

10. Dados los conjuntos H y S unitarios


H= {q2+1; 3q –1}
S= {3x+y; x – y+8}
Halle el menor valor que toma (q+x+y).
A)8 B) 6 C) 7 D) 4
E) 5

11. Si el conjunto “C” tiene (P + 1) elementos y (2P + 3)


subconjuntos propios; además:
n(A) = 4P + 2; n(B) = 3P + 6 Calcule n(A) + n(B)
A) 14 B) 16 C) 18

D) 17 E) 22

12. Dado 3 conjuntos A; B y C:


Si n(A) = m; n(B) = m + r n(C) = m + 2r; además:

n [P(A)] + n[P(B)]+ n[P(C)] = 896

Se sabe además que A, B y C son disjuntos. Calcule n(A) +


n (B) + n(C)

A) 16 B) 22 C) 24
D) 32 E) 48

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