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GRANDES PROYECTOS Pr ae OT Ecos! A | Nombre det proyecto: [ATELIER {un espacio evoutv) ~ aberatario de pedagagis experimentaies Localizacén: Cento internacional Lore Malaguzi en Reggio Emilia (ata Uses Ecaela publica Suporficie consteuida: 1.000 me. Arquitectura Eosistemaibano ‘Auquitcts (Belinda Tato + lose ie Valo) Equipo de proyecto aime fiza- uit, tues Zaneadn, Jorge Toe, ve, Serena Chiacchian, Francesca Jak Hess, Jul Caeado, Consultoriatermodinamica: Jost Casta, Cundall engineering ne Reggio Chi Malaguz2\ Ecosttema Urbana es una empresa innovedere que entiende a cided coma feromeno comple, stun ose en un punto imtermedio ente argutecur, ingeneta, urbanism yy sodolani. Neestr campo dein teres es alga que dencminamos “sostenibilidad urbana creatia frente aia situacion actual a traves 4e innovacon, ceatiidd y sobre todo accion, Est ilosofia est ap cada en proyectos reaizados en Noruega, Dinamarca, Espana tal, los socos fundadores de Ecosse ‘a Urbano desde o! ato 2000, Lor ‘a Urbano, en paleo as lator Sexarolando una intense actividad Gocente que les ha vinculado a ine tiicones academcasnacionsles © lncernacionales: Horvaro, Bergen Architecture School, nstituto de Arguitctura Avanzada de Catal fa, Escuela de Arquitectre de Me id, Universidad Internacional de gualmente nan liderado wortshoos con aproximaciones pedagogies fexperimentaes 81 com impartido cont és de 100 inst tucionesy centioe docentes de to ace ISTEMA URBANO | i! Ecosistema Urbano | ESCUELA ATELIER EN REGGIO EMILIA (ITALIA) La escuela atelier es una caja escénica donde los usuarios son protagonistas de una) historia en constante evolucion, ellos son los actores pero también producen “ta ‘escena’; siendo el espacio un laboratorio activo donde aprender haciendo. Ecosistema urbano ha desarrollado desde hace tiempo un interés creciente por la telacion en- tre la ciudad y los ciudadanos del futuro: los nis, ste interés se fundamenta en pensar que es necesatio reconguistar el espacio publica de nuestras cludades a través de ellos, que hacen un uso mas desprejuciado y libre, no adscrito a reglas preestablecidas. Solo a través de esa mi- rada infantil seremos capaces de redescubrir la ciudad y transformarla de manera estructural y no meramente estética La ciudad de Reggio Emilia en Italia es conocida intemacionalmente por su innovadora red de escuelas publicas infantile. El Centro Interna- onal Loris Malaguzzi es la sede central de la Fundacion Reggio Children, el lugar donde se investigan nuevas pedagogias y posteriormente se difunden en la extensa red internacional de escuelas que operan bajo la filosofia educativa del reagic approach (mas de 30 paises en los § comtinentes). Enel verano de 2012 la Fundacién Reggio Chil- dren convocé un concurso internacional para disefiar la Escuela Infantil del Centro Interna- cional Loris Malaguzzi , un espacio donde in- vestigar y experimentar el futuro del reggio approach PROYECTOS 2013-2014 V1 La propuesta ESCUELA ATELIER (un espacio evolutvo) - Laboratorio de pedagogias experi- mentales de Ecosistema Urbano, fue la ganado- 1a del concurso. Una pedagogia innovadora, experimental y en constante desarrollo, necesita un soporte espa- cial que promueva’interacciones y_sinergias reales entre los usuatios y su entorno. #1 proyecto escuela atelier se genera desde la cultura del atelier caracteristico del *teggio approach" y extiende sus procesos abiertos sobre cada uno de sus rincones. La escuela atelier es una Caja escénica donde los usuarios son protagonistas de una historia en constante evolucién, ellos son los actores pero también producen “la escena", siendo el espacio un laboratorio activo donde aprender haciendo, En la escuela atelier el propio funcionamiento bioclimatico del edficio tiene un papel educati- vo, siendo los usuarios fos encargados de sus transformaciones estacionales. Las tecnolagias ‘empleadas se integran en un disefio adaptado 2 las condiciones climaticas y que primero con- fia en las técnicas pasivas de control ambiental pata minimizar el consumo de energia ta escuela atelier es un aula medioambiental | activa que genera recursos para su funciona- ECOSISTEMA URBANO | Esai neato) - abort de langle xeimertaes en Regn Ei tal La escuela atelier es un aula La sostenibllidad es un aspecto En la escuela atelier todos | ‘medioambiental activa que fundamental del proyecto escuela los espacios son ampliables genera recursos para su atelier: los usuarios del edificio se y transformables, contando funcionamiento de forma implican en su funcionamiento on zonas intermedias visible y didactica. como Ia tripulacién de un barco. ‘sin usos pre-definidos que Se utilizan distintos sistemas _Los nifios participan en el control ccrean situaciones espaciales que reducen el consumo _del comportamiento bioclimatico diversas ¢ insélitas a la vez y energético acorde con las de la escuela, encargandose de su totalmente flexibles, en. necesidades del uso educativo. correcto funcionamiento. Permanente cambio. rmiento de forma visible y didactica, Se utilizan distintos siste- | mas que reducen el con: sumo energético acorde con las necesidades del uso educativo. Ademas, los niios podrén asi en: tender la importancia. de cuestiones como el aho- rro energético y la adap- tacién de los edificios al | clima y ¢ las distintas e5- taciones del afio La sostenibilidad es un aspecto fundamental de! | proyecto escuela. atelier: fos usuarios del edificio se implican en su funciona mmiento como la. tripula- cién de un barco. Los ni- fios participan en el. con. trol del comportamiento bioclimatico de la escue- | la, encargsndose de su | correcto funcionamiento. La atencion al ahorro energético es parte de la | vida cotidiana de la es- cuela y deviene parte in- | tearante de la educacion. Ena escuela atelier todos los espacios son amplia- bles y_ transformables, contando con zonas in- termedias sin usos pre definidos que crean situa- ciones espaciales diversas insdlitas ala vez y total- mente flexibles, en per- | manente cambio. La decision de mantener la geometria y volumetria de la antigua fébrica se justifice como respuesta a dislogo que es necesa- tio establecer entre tradi- 1 | cidn y contemporaneidad, singularidad y extension funcional de una cons- truccién historica preexis- | tente. | La escuela atelier es una construccion ligera, eco- némica y responsable que consigue mu: cha mas superficie de uso porque es ca- @.9@ ‘ectusiin > vacio intermedi ati) > plza conexisn ‘espace para conqustry descubre ened paz de aprovechar cada centimetro cons- ‘tuido como espacio para los usuarios. Los sistemas constructivos industraliza ‘conexionesintevevartoror _conexiones viuales leciico ampliacion ost sia sae ae eee eee aes cima ee = ti im strata Ton rapido y sencilo aS { Net gt oe mess oy “~¢)) S 4 bs re Ae . dos (envolvente y paneles estructurales de madera) garantizan tiempos y presu- uestos ajustados, @. GRANDES PROYECTOS 2013-2014 Vt