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Especificaciones para la

Pruebas Puertorriqueñas de Aprovechamiento Académico

Octavo grado
(Página 12 del Folleto)

Comprensión de Lectura
CÓDIGO EXPECTATIVA NPC
Identifica la idea central, ideas secundarias y el propósito de un
CL.8.1 2
texto.
Enriquece su vocabulario por medio del uso de claves de contexto y
CL.8.2 2
del diccionario.
CL.8.3 Identifica los rasgos estilísticos de un texto. 2
Decodifica y usa estrategias que fomentan la comprensión lectora e
CL.8.4 2
interpretación de textos.
CL.8. 5 Analiza y evalúa críticamente diversos tipos de información y textos. 3
Analiza la estructura de un texto para identificar sus partes y
CL.8.6 2
contenido.
CL.8.7 Evalúa el comportamiento de los personajes de un texto. 2
Analiza situaciones y problemas presentados en diversos textos y
CL.8.8 3
formula soluciones a éstos.
CL.8.9 Discrimina entre texto literario y no literario. 2
CL.8.10 Crea un final diferente al propuesto en un texto y lo justifica. 3
Identifica las metáforas, símiles, paradojas, ironías, metonimia y
CL.8.11 3
sinécdoques presentes en una obra.
Evalúa la obra literaria o el texto en el contexto histórico, social,
CL.8.12 3
cultural y lingüístico en que se produce la misma.
Octavo grado
(Página 24 del Folleto)

Comunicación Escrita
CÓDIGO EXPECTATIVA NPC
Aplica con corrección las reglas de acentuación a casos especiales
CE.8.1 1
de la lengua.
Usa las frases de enlace con corrección y de acuerdo con la
CE.8.2 2
intención y el propósito del texto.
Identifica las líneas especiales de una carta comercial (anotaciones
postales, anotación personal o especial, de atención, de número de
CE.8.3 archivo, de referencia, por conducto de, visto bueno, de asunto, de 1
antefirma, de anejo o anexo, código de referencia, de copia, de
distribución y de posdata).
Selecciona y utiliza diversas fuentes de información para escribir
CE.8.7 2
textos.
Usa y evalúa la efectividad de recursos literarios como el suspenso,
CE.8.10 3
el diálogo y el lenguaje figurado al escribir textos.
Utiliza apropiada y consistentemente los tiempos verbales simples y
CE.8.11 1
compuestos en modo indicativo.
Utiliza apropiada y consistentemente los tiempos verbales
CE.8.12 1
progresivos.
Utiliza apropiadamente los verbos en modo subjuntivo de los
CE.8.13 1
tiempos simples.