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Gobierno de Cantabria LAS LLAMAS Instituto de Educación Secundaria Departamento de Matemáticas 1 144 2

Gobierno de Cantabria

LAS LLAMAS

Instituto de Educación Secundaria

Departamento de Matemáticas

1

144

2

182

3

192

4

196

5

1234

6

1252

7

1442

REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE FUNCIONES

Localiza las asíntotas, sitúa la curva respecto de ellas, y representa aproximadamente las siguientes funciones:

)1 =+

ay

x

2

3

x

4

x

2

x

21

++

x

4

2

xx −+ 41

by

)

=

Dada la función

y =

ln(

2

x

)

x

Obtén:

a) Dominio, puntos de corte con los ejes y simetrías.

b) Asíntotas.

c) Intervalos de crecimiento y decrecimiento; máximos y mínimos relativos.

d) Intervalos de concavidad y convexidad; puntos de inflexión.

e) Representación gráfica.

Dada la función

f

(

x

) =

1

1 + e

1/ x

se pide:

a) Dominio y asíntotas. Puntos de corte de la gráfica con las asíntotas, si los hay.

b) Crecimiento y decrecimiento.

c) Dibujar la gráfica a partir de los resultados anteriores.

Dada la función

fx

(

)

x

= e

(

x

3

4

2

x

7

+−x

6)

se pide estudiar:

a) Dominio y asíntotas.

b) Crecimiento y decrecimiento. Máximos y mínimos.

c) Concavidad y convexidad.

d) Dibujar la gráfica de f y sus asíntotas.

Sea

f

(

x

) =

1 x

1

|

x

|

. Se pide:

a) Dominio y cortes con los ejes.

b) Asíntotas.

c) Intervalos de crecimiento y decrecimiento y gráfica de la función.

Sea

f

(

x

)

=

ln

x

2

2

2

x

1

. Se pide:

a) Dominio, cortes con los ejes y asíntotas.

b) Intervalos de crecimiento y decrecimiento.

c) A partir de los datos obtenidos, representar gráficamente la función.

Considera la función

(

fx

)

=

2 x
2
x

1 . Calcula:

a) Su dominio, cortes con los ejes e intervalos de crecimiento y decrecimiento.

b) Sus asíntotas.

c) A partir de los datos anteriores, representa gráficamente la función.

8

1912

9

1913

10

1920

11

1921

12

1923

Representa gráficamente la función

3 3 − 4x
3
3
− 4x

yx=

Para ello, analiza:

a) Dominio y puntos de discontinuidad (si los hubiera)

b) Posibles simetrías

c) Puntos de corte con los ejes

d) Asíntotas

e) Derivada primera

f) Máximos y mínimos relativos

g) Puntos de discontinuidad de la derivada primera

h) Derivada segunda

i) Puntos de inflexión

Representa gráficamente la función

y =

x + 3 1 + x
x + 3
1 +
x

Para ello, analiza:

a) Dominio y puntos de discontinuidad (si los hubiera)

b) Posibles simetrías

c) Puntos de corte con los ejes

d) Asíntotas

e) Derivada primera

f) Máximos y mínimos relativos

g) Puntos de discontinuidad de la derivada primera

h) Derivada segunda

i) Puntos de inflexión

Dibuja la gráfica de la función

F ( xx) =

+ sen x

Representa gráficamente la función

y

(

2

=+

2

)

xe

2

x

Representar gráficamente la función

()

fx

= x +

1

x

respondiendo al menos a las cuestiones:

a) Dominio de la función y puntos de discontinuidad.

b) Intervalos de crecimiento y de decrecimiento. Máximos y mínimos.

c) Curvatura. Puntos de inflexión,

d) Asíntotas.