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El equipo de investigación integrado por Mabela Ruiz, Elsa Gatti, Silvia Piriz, Betty Weiss,
Jorge Barceló y Carina Maestro, a través de un contrato con el Instituto Nacional de
evaluación educativa (INEEd)1 está desarrollando el estudio: “Una aproximación a las
demandas de los actores sociales externos al sistema educativo formal, respecto a la
educación”. El objetivo de este estudio es recuperar las voces de personas y organizaciones
sociales que no están relacionadas directamente con la educación formal y de modo
prospectivo, aportar alternativas para el debate en torno a los aprendizajes. Y por lo tanto,
conocer que tendrían que aprender los adolescentes y jóvenes como tú, en la educación
media y técnico-profesional.
Queríamos conversar un rato contigo sobre lo que has aprendido, lo que sabes y qué cosas
te parece tendrías que aprender. Y cómo tendrías que aprenderlas. Todo lo que charlemos
quedará entre nosotros, será anónimo. No te nombraremos. Si te pedimos autorización
para contar tu experiencia educativa sin que seas identificando; o sea, cambiando tu
nombre, las características de tu familia, el barrio en que vivís, a qué liceo, UTU, Casa Joven,
Aulas Comunitarias, CECAP fuiste, etc.
Si está de acuerdo en participar te solicitamos que firmes la nota que figura a continuación.
Ante cualquier duda quedamos a tu disposición. Te agradecemos de antemano por tu
atención.
En conformidad con la información recibida, otorgo por este medio mi aval para participar
en este estudio
1
El Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEEd) fue creado por la Ley General de Educación (n°18.437) con el fin de
“aportar información que contribuya a garantizar el derecho de los educandos a recibir una educación de calidad”.
2