Recomendaciones Ambientaci�n 2019

(Inicial - Primario - Secundario)

�Cuando el sujeto ingresa a la escuela, se le ofrece un mundo de posibilidades
identificatorias, poco a poco desv�a la mirada de lo familiar para iniciar una
b�squeda de objetos culturales con los cuales construir su proyecto, y es la
escuela la que lo espera ofreci�ndole nuevos sentidos y significados para
descubrir, participando as� activamente de la formaci�n de una l�gica de
pensamiento que se consolida y desarrolla cuando realiza el pasaje de lo familiar a
lo desconocido (Cuadernillo de Ambientaci�n, 2010). La manera en que se produce
este primer encuentro del ni�o con la escuela condiciona los modos de habitarla.
Por ello, el Proceso de Ambientaci�n se constituye en una valiosa estrategia para
generar condiciones que favorezcan la inclusi�n y permanencia en la escuela.�
(C�rdoba, Ministerio de Educaci�n, 2011)
Para fortalecer los procesos institucionales ya iniciados se ofrece como referencia
los materiales disponibles, en vistas a la construcci�n de propuestas que ofrezcan
oportunidades en la continuidad y permanencia de las trayectorias escolares en los
diferentes niveles educativos.

Se sugiere retomar la lectura de los cuadernillos El proceso de Ambientaci�n 2010

que se distribuyeron a partir de la convocatoria ministerial.
Para Educaci�n Inicial disponible en:
Ambientaci�n � Una cuesti�n institucional � Orientaciones para el nivel Inicial
Para Educaci�n Primaria disponible en:
Ambientaci�n � Una cuesti�n institucional � Orientaciones para el nivel Primario
Para Educaci�n Secundaria disponible en:
Ambientaci�n � Una cuesti�n institucional � Orientaciones para el nivel secundario
En los videos de Ambientaci�n se recuperan experiencias transitadas por escuelas de
jurisdicci�n provincial, acerc�ndonos a las diferentes percepciones de los actores
sobre el inicio de la escolaridad en los primeros tramos de cada nivel destacando
la importancia del pasaje en la construcci�n de la subjetividad y las trayectorias
escolares.
Ambientaci�n Educaci�n Primaria primera parte:
http://www.youtube.com/watch?v=MAfncfjoVLE
Ambientaci�n Educaci�n primaria segunda parte:
http://www.youtube.com/watch?v=b_HXceM0tZA
Ambientaci�n Educaci�n Secundaria primera parte:
http://www.youtube.com/watch?v=DbEoHcogV4E
Ambientaci�n Educaci�n Secundaria segunda parte:
http://www.youtube.com/watch?v=q5pBLI7EQ9U
Para abordar el Proceso de Ambientaci�n como �cuesti�n institucional� (C�rdoba,
Ministerio de Educaci�n, 2012) se sugiere el documento Orientaciones y sugerencias
para el trabajo institucional que contiene especificidades para cada nivel.
Los links de acceso son:
Proceso de ambientaci�n 2011 � Orientaciones y sugerencias para el trabajo
institucional
Recomendaciones para el proceso de ambientaci�n 2013
Para implementar el Proceso de Ambientaci�n en el marco de un proyecto de
articulaci�n interniveles, se sugiere una webgraf�a como itinerario posible de
referencias bibliogr�ficas y pel�culas que movilicen la producci�n de pensamiento
colectivo y la recuperaci�n denuestras posibilidades de analizar, discutir,
disentir, consensuar.
La articulaci�n interniveles como estrategia para acompa�ar y fortalecer
trayectorias escolares
Recomendaciones Ambientaci�n 2014 (Inicial - Primario - Secundario)
Educaci�n de J�venes y Adultos
Ambientaci�n en la E.D.J.A: Algunas orientaciones para pensar su puesta en
marcha en los centros educativos de j�venes y adultos