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PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR

DATOS REFERENCIALES
Distrito: El Alto – 1
DIRECTOR: LIC. DAVID CALSINA FLORES
Unidad Educativa: Mariscal Sucre
Campo: Cosmos y Pensamiento
Bimestre: Primero
Maestro(a): Jose Carlos Mendoza Quispe
Área: Valores, Espiritualidad y Religiones
Fecha: 11 de febrero de 2019
Año de escolaridad: SEXTO AÑO DE EDUCACIÓN PRIMARIA COMUNITARIA
VOCACIONAL

PSP: “LA ALIMENTACIÓN COMO PRINCIPIO PARA VIVIR BIEN” …….


TEMATICA ORIENTADORA: Principios de convivencia en comunidad.
OBJETIVO HOLÍSTICO:
Desarrollamos el bienestar común entre los estudiantes, analizando la solidaridad, el respeto y responsabilidad en
las actitudes de convivencia comunitaria, a través de textos bíblicos que coadyuven a asumir la práctica de valores
socio comunitario en su entorno.
CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES:
UNIDAD Nº 1
ESPIRITUALIDAD Y RELIGIOSDAD EN LAS ARTES DE LOS PUEBLOS DEL ABYA YALA
TEMA Nº 1
ICONOGRAFIA
1. El arte y los pueblos originarios
2. Espiritualidad
3. El arte iconográfico y la religión
4. El Significado Teológico de los colores
TEMA Nº 2
FESTIVIDADES Y RITUALIDADES EN LOS PUEBLOS DEL ABYA YALA. (RELIGIOSIDAD Y ESPIRITUALIDAD EN LAS
FIESTAS DE NUESTRA COMUNIDAD)
1. El carnaval
2. ¿Qué es la Cuaresma?
2.1 Prácticas que recomienda la iglesia como preparación a la pascua
3. El triduo pascual
4. Pascua
ORIENTACIONES METODOLÓGICAS RECURSOS/ MATERIALES CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
PRACTICA Ser:
 Revisión de fuentes secundarias sobre - Biblia Valoración de la
las tradiciones que existen en su familia - Plan de clase importancia de los
 Dialogamos en los grupos sobre cada - Cuadernos derechos
derecho que se practica en la familia y - Colores Saber:
comunidad - Marcadores Comunicación de los
 Expresan a todos los compañeros el saberes y conocimientos
valor que más se mencionó en la aula Hacer:
TEORIZACIÓN Realización de trabajos
 Estrategias de acción para promover el en equipo en torno a los
respeto a las personas en sus prácticas valores cristianos
de valores ancestrales Decidir:
 .Clasificación de información e Producción de textos
interpretaciones orales y escritos para el
 Elaboramos las parábolas sobre los
valores cristianos. vivir bien y la armonía de
 Intercambiamos roles de una persona la comunidad con sus
mentirosa, para saber lo que se siente
cuando alguien nos miente. compañeros
VALORACIÓN
 Valora el esfuerzo del trabajo de las
personas de su colegio y de la
comunidad
 Lluvia de ideas.
PRODUCCIÓN
 Ponen en práctica los valores de la
comunidad de Jesús en nuestra realidad
- Se comprometen a vivir en comunidad
de respetándose y valorándose unos a
otros
PRODUCTO: Exponemos diferentes mensajes acerca de refranes de concientización
Bibliografía
2014. Programas de estudio Educación Primaria Comunitaria Vocacional, Sistema Educativo Plurinacional.
Ministerio de Educación. La Paz, Bolivia.
PLANIFICACIÓNCURRICULAR, Cochabamba. 2014.

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