Modelo Constructivista: Se toma este modelo pedagógico porque en él se
enfatiza como finalidad educativa la autonomía, el formar personas responsables de su aprendizaje, capaces de adquirir, clasificar y transformar la información que le proporciona el entorno, de una manera consiente y consecuente. Además se adapta a la diversidad de la población estudiantil, a las necesidades del contexto sociocultural, a la modalidad y énfasis de la institución en los aspectos sociales, cognitivos y tecnológicos cuya metodología es la creación de ambientes y experiencias de aprendizaje, saberes previos que permiten desarrollar proyectos pedagógicos, cuya evaluación es cualitativa por procesos individuales de aprendizaje e integrales, basados en la heteroevaluación, coevaluación y autoevaluación