Reunión anual
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el mundo de manera diferente, y que toda traducción es la
interpretación, da a una persona joven y una lección de humildad
sential es- cultural. Una tarea especialmente delicada en este
ámbito es el de la comprensión de las diferencias internas de la
propia nación. Una educación adecuada para vivir en una
democracia plural debe ser una educación multicultural, y me
refiero a uno que familiariza a los estudiantes con algunos TALs
damentales sobre las historias y culturas de los diferentes grupos
con los que comparten las leyes y las instituciones. Estos deben
incluir religiosa, étnica, social y grupos basados ​en el género. El
aprendizaje de idiomas, historia, ics Economics, y la ciencia
política, juegan un papel en PUR demandar a esta comprensión,
de diferentes maneras en diferentes niveles.
La tercera habilidad del ciudadano, estrechamente relacionado
con los dos primeros, es lo que llamo “imagi- nación narrativa.” Esta
es la capacidad de pensar en lo que podría ser como estar en la piel
de una persona diferente de uno mismo, para ser un lector
inteligente de la historia de esa persona, y para comprender las
emociones y los deseos y deseos que algu- uno colocado de
manera podría tener. el cultivo
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de simpatía ha sido una parte clave de las mejores ideas modernas
de la educación progresiva. La imaginación moral, siempre
asediado por el miedo y el narcisismo, es apto para convertirse
obtuso a menos que se refina con energía y cultivada a través del
desarrollo de simpatía y preocupación. Aprender a ver a otro ser
humano BE- ing como una persona completa, en lugar de una
cosa, no es un logro automática. Hay que pro- promovida por una
educación que refina la capacidad de pensar acerca de lo que la
vida interior del otro puede ser como-y también para entender por
qué nunca se puede comprender plenamente ese mundo interior,
por la que cualquier persona es siempre, en cierta medida, , oscuro
a cualquier otro.
La instrucción en la literatura y las artes pueden cultivar la
simpatía mediante la participación de muchos trabajos diferentes de
literatura, música, arte y danza. necesidades que se cree que debe
darse a lo que los puntos ciegos particulares del estudiante es
probable que sean, y los textos deben ser elegidos en consecuencia.
Todas las sociedades tienen en todo momento sus puntos ciegos
grupos particulares dentro de su cultura, así como en el extranjero
que son especial- mente propensos a ser tratados por ignorancia y