PLAN DE I BLOQUE

CENTRO EDUCATIVO LINCOLN

2019
Área: Educación Musical Grado: 1ero primaria
Nombre del Profesor: Jorge Muñoz Fecha Enero, Febrero, Marzo
Competencia de Área: Aplica códigos técnicos: sensoriales, kinestésicos y audiovisuales en la práctica musical.
COMPETENCIAS CONTENIDOS ACTIVIDADES INDICADORES DE LOGRO
Diferenciación entre sonidos, ruidos y silencios: Imitar sonidos del ambiente Reproduce esquemas musicales
Utiliza los recursos necesarios para la creación sonidos agradables, versus sonidos molestos o producidos con la voz.
artístico musical. desagradables. Discriminar sonidos y clasificarlos según su
cualidad. Reproduce esquemas musicales
Imitación de sonidos que se escuchan: pasos, producidos con instrumentos.
trinos de pájaros, aviones, etc. Discriminación de melodía y armonía.
Reproduce esquemas musicales con su
Estímulos musicales: melodía, ritmo y armonía Canto coral, vocalización y técnica del canto. cuerpo.

Preparación para la emisión de la voz: postura Afinación por medio de los números y grados de
corporal (pararse erguidos y con los pies la escala musical
ligeramente separados), tensión diafragmática.
Dictados rítmicos
Técnicas respiratorias: inspiración, retención,
espiración, ejercicios de calentamiento del Lectura del pentagrama sobre líneas
aparato fonador.
Lectura del pentagrama sobre espacios
Asociación Símbolo-sonido: Ejercicios de
escritura rítmica usando figuras negras y Dictado sobre el pentagrama
corcheas.

Lectura rítmica y melódica del pentagrama.