Manual del

animador
Manual Animadores

1
 Queridos animadores!

Llegó el día! Después de este tiempo de formación y preparación nos

encontramos en Rosario para vivir juntos el II Encuentro Nacional de
Juventud.

En primer lugar queremos agradecerles por el servicio que van a pres-

tar a la Iglesia joven de Argentina siendo animadores de sede del
Encuentro. Para nosotros es una alegría inmensa poder contar con
jóvenes de todo el país para esta tarea. En segundo lugar, decirles
que son una pieza clave de este gran mosaico que es el II ENJ. Serán
la cara visible del Encuentro y los encargados de transmitir el mensaje
en las sedes de trabajo.

Nos esperan días de mucho trabajo, pero sin duda que de muchas
alegrías y emociones que el Buen Dios nos tiene preparado. Que
sean días fecundos en los cuales podamos descubrir en el rostro y en
la vida de cada joven, el rostro de Jesús resucitado que sale a nuestro
encuentro.

Muchas gracias por su SI! Buen II Encuentro Nacional de Juventud.

Área de Metodología
II Encuentro Nacional de Juventud
Manual Animadores

2
 Introducción
Este cuadernillo busca ser una guía para los animadores de
sede del II Encuentro Nacional de Juventud, en el cual encon-
trarán el detalle de cada uno de los momentos que se desarro-
llarán dentro de las sedes de trabajo.

Placas con las consignas: Todos ya recibieron el mail para

descargarse el material audiovisual del Encuentro. Dentro de
ese material están las placas con las consignas. La idea es que
siempre que se explique una consigna, indiquen en qué página
del Manual del Participante está, y que se proyecte la placa
correspondiente. Esto ayuda a la hora de explicar y predispone
mejor a los chicos para el trabajo.

Reflexiones: A lo largo de este manual encontrarán varias re-

flexiones. La idea es que no lean las reflexiones, sino que pue-
dan decirlas con sus palabras transmitiendo el mensaje que se
pensó para las mismas.

Respetar los tiempos de las consignas: Esto será clave para

que poder llegar a cumplir el objetivo del Encuentro. Por eso, es
que les sugerimos que uno de los animadores de la terna sea
el responsable de controlar el tiempo, e ir avisando a los otros
dos el tiempo que queda disponible para no dejar incompleta
ninguna de las propuestas.

Organización del material: En la primera parte del manual en-

contrarán un cuadro con los horarios y actividades de cada uno
de los momentos de los bloques de trabajo. Luego, van a en-
contrar el desglose de las actividades, con las consignas y las
cosas que deben tener en cuenta para desarrollarlas.

Animadores de grupo pequeño: En las sedes de los más jó-

venes, habrá personas que se ofrecieron para colaborar en la
animación de los grupos de trabajo. Son jóvenes mayores de
edad que llevan a cargo grupos de chicos menores de edad, y
al estar en esa sede de los más jóvenes, brindan este servicio.
Manual Animadores

La idea es que puedan en el momento de los cantos de anima-

ción (primera parte de la mañana) convocar a estas personas
al lado del escenario para saber quienes son, agradecerles por
el servicio y darles algunas indicaciones.
3

Esperamos que este material sea útil para que puedan llevar
adelante la tarea de animación de la mejor forma posible!
 C uadro explicativo de los bloques de trabajo
En el manual del participante está el cronograma general del II ENJ con los horarios correspondientes.
En esta sección encontrarán un cuadro que resume los bloques de trabajo que serán explicados en detalle más
adelante.
Viernes 25 de mayo

Bienvenida: 10 a 11:15 hs.

Horario Actividad Preparación previa Indicaciones/explicación Tiempo Responsable

9 hs Apertura del salón. Comunicación con los Revisar funcionamiento del 30 min. Animadores de sede.
encargados del lugar y sonido, micrófonos, cañon,
músicos. computadora, funcionamiento Músicos.
baños, prueba sonido de Responsable de
músicos. logística.

9:45 hs Música para Tener las canciones en La intención es reproducir 25 min Animadores de sede.
ambientar la llegada pen drive y chequear el música popular de manera
de los jóvenes. funcionamiento. que los jóvenes que van
llegando puedan encontrarse
con música conocida y
sentirse cómodos.

10:10 hs Cantos de animación Sonido Buscamos generar un clima 20 min Músicos

festivo de encuentro donde
Músicos las canciones sean animadas
y conocidas para que todos
(Se sugiere tener esto
preparado una hora los participantes puedan
antes) cantar y bailar (estilo “esta es
la gente”, “granito de
mostaza”, etc) .

10.30 hs Presentación de los Haber leído la consiga de Para romper el hielo: 10 min Animadores de sede
animadores, la banda presentación (para Presentación de los
y de los participantes. romper el hielo). animadores, los músicos y los
participantes.

10:40 hs Explicación de las Conocer el lugar. Indicar el lugar de los baños, 5 min Animadores de sede
pautas logísticas lugar de termos calientes,
Archivos los con los función de los servidores,
íconos de la señalética
cuidado de las pertenencias,
para proyectar.
cuidado y limpieza del lugar,
si tengo algún inconveniente,
etc.

Explicar el contenido del kit.

10:45 hs División de grupos Haber leído la consigna El animador explica y motiva 15 min Animadores de sede
de división de grupos. la consigna de división de
grupos.

Luego se presentan en el
grupo diciendo nombre y
yl lugar
ugar
del cual vienen.
Manual Animadores

11:00 hs Introducción al ENJ

ENJyy Cada
Cadaaanimador tieneiene El
nimadort Elanimador
animador introduce el
introduce el 15 min Animadores de sede
oración inicial. preparado
preparado lo lo que va aaa
quev Encuentro
Encuentroyly laah
historia de el
istoriad la a
decir yy la
la oración.
oración. Pastoral
Pastoral con el texto
cone lt yexto y
presentación
presentación correspondiente.
correspondiente.
Manual del animador.
4 Presentación de la Luego invitar
Luego invitara rezar
a rezar todos
todos
Presentación de la
historia de la Pastoral de juntosl laaO
juntos raciónddelelIIIIENJ.
Oración ENJ.
historiad el aP astoral de
Juventud.
Juventud. (Señal
(Señalddeella aCruz, invitar
Cruz, a
invitara
buscar
buscar lalaoración en elen el
oración
Placa con la oración. cuadernillo
cuadernillo yy leerla
leerlajuntos).
juntos).
 Bloque de trabajo Fascinar: 11:15 a 13 hs.

Horario Actividad Preparación previa Indicaciones/explicación Tiempo Responsable

11:15 hs Cuenta regresiva y Tener preparado el Los animadores hacen una 5 min Animadores de sede
comienzo del video. proyector, audio y video. breve introducción.

Haber leído las Se reproduce el video

reflexiones. correspondiente.

Se hace una pequeña

reflexión del video.

11:20 hs Momento de reflexión Tener preparadas las
individual placas de la consigna.
Orientar en qué página
están las consigas.
Los animadores invitan a 10 min Animadores de sede
hacer la actividad. Proyectan
y leen las preguntas.

11:30 hs Puesta en común por Se invita a que en los grupos 15 min Animadores de sede
grupos los integrantes compartan la
respuesta a la pregunta ¿qué
te fascina, (gusta,
entusiasma) de ser joven?

El animador debe ir a
avisando cuando falten 10
minutos y 5 minutos para
terminar.

11:45 hs Compartimos en las En las sedes que se
redes pueda:
Computadora conectada
a internet para poder
proyectar las cuentas de
redes sociales mientras
se escriben los mensajes
con el hashtag
El animador invita a los 15 min Animadores de sede
participantes a compartir en
las redes sociales lo trabajado
en los grupos con hashtag
que están en las placas.
Tener cuidado con que cada
sede tiene un hastag
diferente.

Placas con los #Hastags.

12:00 hs Comienzo de la Tener pensada alguna El animador invita a vivir el 5 min Animadores de sede
celebración canción para ir generando último momento de la mañana
el clima. en modo de oración Músicos
acompañado por la banda.

12:05 hs Proclamamos el Tener preparado

Tenerp el
reparado el Proclamamos el
Proclamamos el Slmo 13838
Salmo1 5 min Animadores de sede
Salmo. Salmo.
Salmo. (139)
(139).

Esimportante
Es importante que
que losc
los chicos
hicos
puedan conectar
puedanc onectarccon on
la la
lecturapara
lectura pararezar.
rezar.

12:10 hs Trabajamos
Trabajamos aap artir
partir Tenerp reparada
Tener preparada la la Se hace una pequeña 15 min Animadores de sede
del salmo.
del salmo. reflexiónyly as
reflexión lasplacas
placascon reflexión.
con
las las consignas.
consignas. Músicos
invitaaa los
Se invita lospparticipantes
articipantes aa
hacer la actividadm ientras los
actividad mientras los
músicost tocan
músicos ocanuna unac anción
canción
suave.
Manual Animadores

12:25 hs Comparten en grupo. El animador

animadorinvita a que ue
invitaaq 15 min Animadores de sede
compartan de aattres,
res,con
conlos
los
que tienen cerca.
cerca.

12:40 hs T
Trabajamos a partir ener preparada
Tener preparada
la la El animador
El animador hacehace
una una 20 min. Animadores de sede
del salmo. reflexión.
reflexión. reflexión
reflexión comom otivación al
como motivación al
video
videocon
contestimonios.
testimonios.
Tener
Tener listo
listo elelvideo
videoc
conon
5 testimonios. Se reproduce
reproduce elelvideo
videoc
con on
testimonios.
testimonios.
testimonios.

La banda puede
puedettocar
ocar alguna
alguna
canciónp arat
canción para erminarl
terminar la a
mañana.
mañana.
 Bloque de trabajo Escuchar: 14 a 17 hs.

Horario A Actividad
ctividad P Preparación previa
reparación previa Indicaciones/explicación T Tiempo
iempo Responsable

13:50 hs Animación con Tener

Tenerpprepadas las
reparadasl as Animación
Animaciónmmientras se van
ientrass ev an 25 min M Músicos
úsicos
música. canciones
canciones que
quettocará la la
ocará acomodando
acomodandoppara convocar
arac onvocar
banda.
banda. después del almuerzo. Animadores de sede
después del almuerzo.
Se los va invitando a que
Se los va
busquen a losinvitandoa que
que trabajaron
con elllos al
busquen durante la mañana
os quet rabajaron
ycone
se vayan
llosd agrupando.
urantel am añana,
y se vayan agrupando.

14:15 hs Trazando nuestro Placas conl

Placas con las
as imágenes
imágenes Se introduce
introduce el
el Escuchar
Escucharcon
con 15 min Animadores de sede
mapa. conelementos
con elementosdedemapas.
mapas la
la introducción correspon-
introducción
diente, y con ayuda de las
correspondiente,y cona yuda
Placa gráfica
Placag ráficaconconl
ñla a imágenes de los mapas.
consigna “ Trazando nue- de lasi mágenes de los
consigna “Trazando
trso mapa” mapas.
Luego se lee la consiga del
nuestro mapa”
momento y se explica.
Luegos el ee la consigna del
momento y se explica.

14:30 Confección del mapa Tener preparda

Tenerp música
reparada música Se les
Se da tiempo
lesd a los
at iempoa los 30 min Animadores de sede
instrumental o hablar
instrumentalo hablar con
con participantes para
participantes que
paraq ue
los músicos
losm úsicospara que que
para realicenlalaactividad
realicen actividaddel
delmapa.
toquen algo
toquen algo suave.
suave. mapa.

15:00 hs Asínnos ven:

Así os ven: Tener listo
Tenerl isto elelaudio
audioy yl
lasas Se comienza
Se comienza aarreproducir
eproducirel el 5 min Animadores de sede
Escuchar
Escuchar los
los audios
audios. placas gráficas
placas gráficascon las las
con audio con
audio conlas frases de
las frasesd e
frases.
frases. “andan diciendo
"andan de los
diciendo de los
jóvenes”
jóvenes".

Se va subiendo el volúmen
para que se vaya generando
silencio para poder escuchar.

15:05 hs Así nos ven: Escribir Tenerp resenteq

Tener presente uédice
qué dice Introducirl
Introducir laacconsigna
onsignac
cononel el 20 min Animadores de sede
en el mapa el texto
el texto de
de introducción.
introdución. texto correspondiente.
texto correspondiente.

Placag ráfica
Placa gráfica de lade la Se lee la consigna, se pro-
Se lee la consigna,s e
consigna.
consigna. yecta y se da tiempo para
proyecta ys ed at iempo para
que trabajen.
Stickers
Stickers enenforma
forma
de de que trabajen.
globito.
globito.

15:25 hs Así nos vemos: Placaggráfica

Placa ráfica
de la de la Introducir laacconsigna
Introducirl cononel el
onsignac 15 min Animadores de sede
Escribir en el mapa consigna. texto correspondiente.
texto correspondiente.

Calcos enen
formaformad
de e Se lee la consigna, se pro-
Se
yectalee la tiempo
y se da consigna,s
para e
globito.
proyecta ys
que trabajen.ed at iempo para
que trabajen.

15:40 hs Así nos vemos: Placa

Placaggráfica de la de
ráfica la Se
Se los
los invita
invitaaaq
que
uecompartan
compartan .25 min Animadores
Animadores de
desede
sede
Momento grupal. consigna.
consigna. en
en lalacomundad
comunidadla laconsigna
consigna yyaanimadores de
nimadoresd e
Manual Animadores

corrrespondiente grupo
grupo pequeño.
pequeño.
correspondiente.

16:25 hs Así nos vemos: Tener preparada

Tener todas
preparadast odas Se
Se explica
explicallaa consigna
consigna para
para la
la 30 min. Animadores
Animadoresdedesede
sede
las cosasn
las cosas necesarias para
ecesarias para elaboración de los mensajes yya
animadores de
nimadoresd e
Pancartas elaboraciónd el os mensajes
las pancartas. para la peregrinación. grupo
grupopequeño.
pequeño.
las pancartas. para la peregrinación.

6
16:55 a 17:00 Cierre eeiintroducción
ntroducción E Ellaanimador
nimadorhhace un un
ace breve
breve 5 min Animadores de sede.
de
de la
la peregrianción.
peregrinación. cierre
cierre y explica
y que
explicaq ue
posteriormente realizaremos
posteriormenter ealizaremos
una peregrinación.
una peregrinación.
 Sábado 26 de mayo

Bloque de trabajo Discernir: 9 a 12 hs.

Horario A ctividad P
Actividad Preparación
reparación previa I ndicaciones/explicación T Tiempo
iempo Responsable

9 hs Animación Llegar un ratoa ntes para Animación

Animaciónmmientras van
ientras van 25 min M Músicos
úsicos
preparar la sede de llegando.
llegando.
trabajo.

9:30 hs C Celebración
elebración de
deinicio.
inicio. Canción al E.S. Se genera
Se generaelelclima paraaral
climap la a 30 min M úsicos.
renovar la mirada. celebración.
Renovar la mirada celebración.
Biblia. Animadores de sede.
Se va armando el clima para
Elementos para el gesto. Se va armandoe
la celebración lc lima para
y terminamos
concelebración,y
la una canción alterminamos
E.S.
Video correspondiente. con una canción al E.S.
Se hace la entrada de la
Buscar un
unjoven
jovenpara el l
parae palabra y se proclamamos
ingreso de la Palabra. Se hace la entrada de la
Mc. 8,22-26
palabra, ys e proclamamos
Mc. 8, 22 - la
Se realiza 26.
reflexión corres-
pondiente y se termina con el
gesto yrealiza
Se el video. la reflexión
correspondiente ys et ermina
con el gesto y el video.

10 hs Charla. Ampliar
Charla. la
Ampliarl a Saber qué
Saberq ué expositor
expositorvvaaa
a Se introduce
Se introduce la
la importanciad
importancia e .30 min Animadores de sede
mirada. esa sede.
sede. de la charla, se presenta al
mirada. esa la charla, se presentaa l
expositor y se dan 30 minutos Expositor
expositorys
para que de seed charla.
an 30 minutos
Tener preparado
Tenerp reparado lo
lo que
quee l
el expositor necesite. para que de su charla.
expositor necesite.

Tener unn vaso de

Teneru agua
cona o
guao
botellita
botellita.

Preguntas Se abre un espacio de

10:30 hs P reguntas sobre
sobrela la S e abre un espaciod e 15 min Animadores de sede
charla. preguntas para que el
charla preguntas para que el
expositor conteste
expositor conteste.

10:45 hs Momento grupal Placas con las preguntas El animador

Ela nimador invita
invitaaajuntarse
juntarse 15 min Animadores de sede
con el que tienen
cone lq ue tienen al lado y
al ladoy
charlar sobre las preguntas.
charlar sobre las preguntas.

11 hs P ara recorrer
Para recorrer
el el Música instrumental de Ela nimador comienza con
El animador conuunn 20 min M úsicos
mapa. fondo, puede ser la banda momento de er
momentod reflexión.
eflexión Se
o un audio. ponem úsicad e fondo,y el Animadores de sede
Se pone música de fondo y el
animador guíal a reflexión con
Se proyectan
proyectanlaslasplacas
placas animador guía la reflexión con
con preguntas el
el aporte
aporte correspondiente.
correspondiente.
conl as preguntas
fundamentales
fundamentalesd el a
de la reflexión.
reflexión.

11:20 hs Completamos la
Completamosl a Tener preparadas
Tenerp las as
reparadasl El animador
Ela nimadorinvita a los
invitaa los 25 min Animadores de sede
proclamación. placas con la consigna
proclamación. placas con la consigna. participantesa queescriban
participantes a que escriban
aquellas cosas que
aquellasc osas que
descubrieron en la reflexión.
Manual Animadores

descubrieron en la reflexión.

11:45 hs Anunciamos
Anunciamos M Música
úsica dedefondo tocada
fondot ocada Invitamos a los
Invitamosal osjóvenes
jóvenesaaque
que 15 min Animadores de sede
por los músicos
por los músicos. puedan tener un gesto de
puedant eneru ng esto de
anuncio, en actitud de misión. Músicos
anuncio, en actitud de misión.

7
 Bloque de trabajo Convertir: 13 a 15 hs.

Horario A Actividad
ctividad P Preparación
reparación previa Indicaciones/explicación T Tiempo
iempo Responsable

12:50 hs Animación con A Animación

nimación mientras van
mientras van 25 min M Músicos
úsicos
llegando.
música. llegando.

13:15 hs Estoya
Estoy aquí quí! Tener preparada la Los
Los animadores
animadorescomienzan
comienzan 15 min Animadores de sede
(Escuchamos la
(Escuchamosl a reflexión. con
conuunnmmomento
omentodde er
reflexión
eflexión
Canción)
canción) que
que termina
terminacon la canción
con la canción Músicos
Canción: Calle Belén. Calle Belén
Calle Belén.

13:30 hs Estoya
Estoy aquí quí! Tener listas
listasl
las as placas
placas con Se invitaa
Se invita a los
lospparticipantes
articipantes a 10 min Animadores de sede
(preguntas
(Preguntas persona- las consignas
con las consignas. a querealicen
que realicen lala actividad
actividadddee
les)
personales) forma personal.
forma persona,

13:45 hs Me comprometo
comprometoa a ...… Video
Videoccononpersonas que ue
personasq Se invita a que aq
invita los participan-
ue los 5 min Animadores de sede
(mirar el video) digan
digan:“yo
"yotrabajo
trabajopor”
por..." tes se sienten para
participantess miara para
es ienten el
video
mirar el video.

13:50 hs Me comprometo a ...…

comprometoa Preparar la reflexión. El animador
El animadorhace una
hace una 20 min A Animadores de sede
nimadores de sede
reflexión, e introduce la for-
formulación del reflexión, ei ntroduce la
Placas
Placas con el cone
compromisol mulación del compromiso de
compromiso) formulación
manera para del compromiso
que los jóvenes
compromiso.
de manera
lo completen. para que los
jóvenes lo completen.

14:10 hs Momento grupal Comparten en grupitos el 30 min A Animadores

nimadores de sede
compromiso y la pregunta:

14:45 hs S Sintesis
íntesis del
del bloque
bloque El
El animador
animador hace
haceuuna
na síntesis
síntesis 15 min A Animadores desede
nimadores de sede
explícita
explícitaddelelbloque y el yd el
bloque
transitar del Proceso de Músicos
transitar delP roceso de
Revitalización.
Revitalización.
Se los invita a participar del
Espacio de Transformación
Se los invitaa participard de
el
la Realidad.eT ransformación
Espaciod
de la Realidad.
Se puede terminar cantando la
canción lema del II ENJ
Se puedet erminar cantando
la canción lema del II ENJ.
Manual Animadores

8
 Explicación detallada de los momentos de trabajo
Cantos de animación
Comienzo: 10:10 hs
Duración: 20 min.

En las sedes de los más chicos:

Mientras los músicos tocan las canciones de animación, los animadores de sede deben convocar por el micró-
fono a que los animadores de grupo pequeño se acerquen adelante. Estas personas fueron contactadas por el
Equipo Organizador del ENJ para pedirles que presten el servicio de acompañar a los jóvenes en la realización
de las consignas de trabajo. Una vez que llegan todas las personas, se les agradece el servicio que van a
prestar, y se les explica cuál va a ser la forma de dividirnos por grupo. En el momento de dividirnos por grupo
(más adelante), la idea es que ellos no hagan la dinámica, sino que pasen al frente.

Una vez que los grupos están divididos y sentados, cada uno de estos animadores va a un grupo. Lo ideal es
que haya un animador por grupo, en caso de que no se pueda porque no hay tantas personas, se le asigna a
un animador más de un grupo.

Para romper el hielo

Comienzo: 10:30 hs.
Duración: 10 min.

Los animadores saludan, se presentan contando quiénes y de dónde son. Presentan también a los músicos que los
van estar acompañando en los momentos de trabajo.

Agradecen a la comunidad que abren las puertas para recibir a los participantes de todo el país. En las comunida-
des donde la sede de trabajo tenga lugar en un templo, además se explicará el sentido de realizar el encuentro allí:
Porque nos reunimos como comunidad de jóvenes discípulos y misioneros, porque “tenemos un lugar” peregrinamos
desde diferentes lugares y encontramos un lugar para descansar en Jesús y en el compartir con otros, porque el
templo se hace casa donde compartir el pan, la experiencia, la vida, el juego, compartir la palabra, con estilo juvenil,
de alegría y fiesta esté donde esté. Porque “lo nuestro cabe en Dios y este Dios cabe en lo nuestro”.

Luego los animadores invitan a que los participantes se presenten.

*Consigna: Buscar a otro participante que tenga algo en común

Encontrate con un participante que no conozcas y que tenga una prenda del mismo color que la tuya.
Una vez que están juntos contale cómo te llamás, de dónde sos y una expectativa acerca del encuentro.

Un minuto para compartir (como mucho), cuando se reanuda la música se los invita a cambiar de pareja. (la música
tendría que sonar lo suficientemente fuerte como para que no puedan seguir hablando y movida para darle dinamis-
mo al momento e invite a moverse de lugar)

Encontrate con un participante que no conozcas y que calce lo mismo que vos.
Una vez que están juntos contale cómo te llamás, de dónde sos y una expectativa acerca del encuentro.

Un minuto para compartir (como mucho), cuando se reanuda la música se los invita a cambiar de pareja. (la música
tendría que sonar lo suficientemente fuerte como para que no puedan seguir hablando y movida para darle dinamis-
Manual Animadores

mo al momento e invite a moverse de lugar)

Encontrate con un participante que no conozcas y que cumpla años el mismo mes que vos.
Una vez que están juntos contale cómo te llamás, de dónde sos y una expectativa acerca del encuentro.

Un minuto para compartir (como mucho), cuando se reanuda la música se los invita a cambiar de pareja. (la música
9 tendría que sonar lo suficientemente fuerte como para que no puedan seguir hablando y movida para darle dinamis-
mo al momento e invite a moverse de lugar) Recomendamos no repetir la actividad más de tres veces, para no dilatar
los tiempos.
 Explicación de las pautas logísticas
Comienzo: 10:40 hs
Duración: 5 min.

Los animadores indican el lugar de los baños, lugar donde buscar agua caliente, la función de los servidores, pautas
acerca del cuidado de las pertenencias las pertenencias, limpieza del lugar, a dónde dirigirse en caso de emergen-
cias, etc.

A medida que se van diciendo las indicaciones si se corresponden con los íconos de la señalética de la sede se
pueden ir proyectando.

También se explica el contenido del kit, del cuadernillo, qué mapas tiene, etc.

Acerca del cuidado:

Cuida tus pertenencias. El ENJ no se hace responsable de pérdidas o robo de elementos personales como
mochilas, celulares, etc.
En los momentos masivos tratá de mantenerte con tu grupo de origen. En los momentos en la sede, tratá de
mantenerte con tu grupo de trabajo.
Si tenés algún inconveniente de salud u otro problema, informá a los servidores.
En caso de emergencia, comunícate con los teléfonos de emergencia.

Acerca del lugar:

Los baños se encuentran en…
Agua caliente para mate podés encontrar en…

Servidores de sede:
Por cualquier consulta sobre el Encuentro, dirigite a los servidores de sede.
En caso de tener consultas sobre alguna consigna de trabajo, pregúntale a los animadores.

Limpieza de los lugares: “Dejar el lugar mejor de lo que lo encontramos”

Tenemos cestos de basura disponibles para arrojar los residuos.
No tiremos papeles al piso.
Si no encontramos los cestos de basura cerca guardamos los residuos hasta encontrar un lugar donde
tirarlos.

Contenido del kit

Cuadernillo del participante: Es una herramienta fundamental para que puedas vivir el encuentro. Allí vas a
encontrar información útil, todas las consignas para el trabajo Además es un instrumento para el registro de
tu experiencia. Vas a tener espacio para anotar, frases, ideas. No lo pierdas, cuidalo.

División de grupos
Comienzo: 10:45 hs.
Duración: 15 min.

Los animadores invitan a los participantes a agruparse con 3 personas que no conozcan, luego estos 3 buscarán
agruparse con otros 3 y por último los 6 encuentristas formarán un grupo con otros 6, quedando el grupo conformado
Manual Animadores

por 12 integrantes.

Importante: Recordar que los animadores de grupo pequeño no deben hacer la dinámica de división de grupos. Una
vez que los grupos están divididos y los participantes están sentados, entonces cada uno de los animadores de grupo
pequeño va a un grupo.
10
Tener en cuenta que si hay participantes que llegan más tarde, que no se sumen todos al mismo grupo para que
queden mezclado ni que armen un grupo ellos solos. Intentar que los grupos queden balanceados.

Luego se presentan en el grupo diciendo nombre y lugar de donde vienen.

 Introducción al Enc uentro
Comienzo: 11hs.
Duración: 15 min.

En este momento se hace una introducción al Encuentro para todos los participantes. Se los invita a que todos los
grupos rompan la ronda y miren para adelante.

Los animadores hacen una introducción al Encuentro Nacional. La idea es

que se basen en el siguiente texto, que lo digan con sus palabras (sin leer),
que lo digan de forma intercalada e invitando/interpelando a los encuentris-
tas, interactuando con ellos para ver qué dicen.

Alguno sabe qué vinimos a hacer a Rosario?

Saben qué vamos a hacer en el Encuentro? Qué saben del Encuentro?
Con qué expectativas vinieron?

Estamos ya en Rosario, lograron llegar con su comunidad y seguramente ha-

yan trabajado mucho para poder venir!! Es una alegría grande que hoy todos
ustedes puedan estar acá! Durante estos tres días vamos a hacer muchas de
las cosas que ustedes dijeron: vamos a (citar algunas cosas que hayan dicho
en las preguntas anteriores).

Además de todo eso, vamos a vivir un momento muy importante para la Pas-
toral de Juventud de Argentina y para nosotros como jóvenes.
Saben qué es el proceso de revitalización? Cuándo empezó?

Algunas líneas sobre la historia...

En febrero de 2007 se realizó en la ciudad de Panamá el XV Encuentro Lati-

noamericano de Responsables Nacionales de Pastoral de Juventud en vís-
peras a la V Conferencia del Episcopado de América Latina y el Caribe en
Aparecida. Durante ese encuentro se lanzó el Proyecto de Revitalización de
la Pastoral Juvenil Latinoamericana. La pastoral con jóvenes en el continente
necesitaba nueva vida poniéndose a la escucha de los jóvenes para cons-
truirla como discípulos-misioneros.

Para vivir este camino, el Equipo Latinoamericano de Pastoral Juvenil del

CELAM propuso los movimientos misioneros que acompañarían todo el pro-
ceso: fascinar, escuchar, discernir y convertir.

A partir de la Asamblea Nacional de Pastoral de Juventud de 2012 la Pastoral

de Juventud Argentina asume y anima el Proyecto de Revitalización, en co-
munión con la Pastoral Juvenil Latinoamericana. Con éste, se busca renovar
la opción preferencial por los jóvenes, a través de un proceso de relectura de
nuestra acción pastoral, buscando que sea participativo y que genere una
conversión personal y comunitaria en las comunidades juveniles, equipos
diocesanos, de movimientos, equipos regionales y Comisión Nacional, con el
fin último de construir la Civilización del Amor.

En la Asamblea Nacional de Pastoral de Juventud de 2014, se propone la

organización de un Encuentro Nacional de Juventud en el marco del Proceso
Manual Animadores

de Revitalización para compartir, revisar y celebrar sus frutos. En noviembre

del año 2015, la 110° Asamblea Plenaria de Obispos aprueba la realización
del II Encuentro Nacional de Juventud.

(Para presentar este momento se contará con material audiovisual)

11
 Remarcar que esta historia está en el manual del participante.

Y hoy estamos acá con este lema que nos convoca. “Con Vos renovamos
la historia”.

El lema que nos convoca en este segundo encuentro es: “Con Vos Re-
novamos la Historia” pero.. quien es ese vos? cual es nuestra historia y
porque se renueva?

Vamos por partes! “Con Vos” tiene un doble significado en primer lugar
vos y cada uno son ese vos, porque no vinimos para ser espectadores de
un evento más, sino a ser protagonistas, jóvenes que se la juegan por la
transformación de su realidad, jóvenes que se comprometen en la cons-
trucción de una sociedad más justa y más fraterna, jóvenes que sueñan
con los ojos bien abiertos la civilización del amor. Por eso y es importan-
tísimo que lo sepas este encuentro sin vos, sin cada uno de nosotros no
sería igual.

El segundo significado tiene que ver con Dios, Él a través de nuestro si,
hace nuevas todas las cosas por eso como jóvenes queremos que nos
acompañe en esto días y en cada dia.

Hablamos también de historia, de nuestra historia y mira si no sera un

lindo día para recordarla un 25 de mayo. La historia nos conecta con los
que en otro tiempo también como nosotros tuvieron sueños y anhelos,
da cuenta de quienes somos y cómo llegamos a ser y nos hace parte de
algo más grande que nosotros mismos, un proceso que estuvo antes y
continuará después.

Renovar, renovar es ante todo celebrar este proceso del que somos par-
te para ir alegre y decididamente hacia adelante, es abrazar la incerti-
dumbre de caminar caminos aún no explorados dilatando en cada paso
nuestro corazón con la confianza de que es Jesús el que nos conduce
en el amor

Durante el Encuentro vamos a tener distintos momentos, va a haber es-

pacios para trabajar, para rezar, para hacer adoración, una peregrinación,
espacios para compartir, etc. Los espacios de trabajo van a ser siempre
en esa sede, menos el último día donde compartirán con los jóvenes de
su región.

Luego de la introducción, se invita a los participantes a rezar todos juntos la Oración del II ENJ.
(Señal de la Cruz, invitar a buscar la oración en el cuadernillo y leerla juntos).
Manual Animadores

12
 Bloque de trabajo: Fascinar

Video para comenzar

Comienzo: 11:15 hs.
Duración: 5 min.

Preparación previa: Proyector, audio y video. Haber leído las reflexiones.

Luego de la oración del bloque anterior, se hace una introducción con la siguiente idea...

No hay nada más fascinante que la vida de los jóvenes para empezar a vivir este II Encuentro Nacional de
Juventud…
Los invitamos a ver un video que refleja la vida de muchos jóvenes como vos.

Se pasa el video. Se dicen unas palabras luego del video con la siguiente idea:

Al ver el video podemos reconocer la diversidad de modos de ser jóvenes: Algunos modos o condiciones de vida
que atraviesan las juventudes nos alientan y alegran, otros nos conmueven hasta las entrañas, pero quien se
encuentra con los jóvenes, sea cual sea la condición de estos, se va a sentir fascinado por y con ellos: adultos
fascinados con los jóvenes, jóvenes fascinados con otros jóvenes.

Momento de reflexión individual

Comienzo: 11:20 hs.

Duración: 10 min.

Preparación previa: Placas con las consignas y tener en mente la página del cuadernillo que se esté trabajando.

El animador los invita a pensar en las siguientes preguntas. Es importante reforzar la idea de que en el manual del
participante tienen el espacio para hacerlo, que hay hojas en blanco por si el espacio establecido no es suficiente.

1) ¿Qué sentimientos, ideas despierta en vos el video? ¿Qué imágenes te llamaron la atención?
¿Te sentiste identificado con alguna?¿Con cuál?
2) Elegí alguna de esas imágenes y pensá porque la elegiste.

Se da unos minutos para que respondan esas preguntas, y se sigue con la otra:

Transitar la juventud seguramente despierta en vos preguntas, sueños, anhelos, broncas, búsquedas…
¿Qué te fascina (gusta, entusiasma) de ser joven?

Mientras los participantes realizan la actividad, los músicos pueden tocar algo instrumental suave.
Manual Animadores

Puesta en común por grupos

Comienzo: 11:30 hs.

Duración: 15 min
13
Ahora vamos a tener un momento para compartir en grupo ¿Qué te fascina de los jóvenes?. Mencionar que segura-
mente vamos a encontrar algunos puntos en común con la experiencia de los otros jóvenes del grupo, que es impor-
tante escucharnos y prestar atención a lo que los demás comparten.

En las sedes de trabajo que no cuenten con animadores de grupo pequeño, es importante aclarar que los grupos
 deben elegir alguien que modere la puesta en común. Esta persona deberá favorecer el uso equitativo de la palabra,
algunas tomas de notas y generar un buen clima para compartir.

Los animadores invitan a todos los jóvenes a compartir en grupos la respuesta a la última pregunta:
¿Qué te fascina de ser joven?

Compartimos en las redes

Comienzo: 11:45
Duración: 15 min.

Preparación previa: Imágenes del momento.

Responsables: Animadores de sede

Los animadores recuerdan que muchos están siguiendo el ENJ por las redes sociales, entonces invita a todos los
presentes a compartir algo de lo trabajado en las redes.

Las redes sociales son un espacio donde nos expresamos con imágenes y frases contando quiénes
somos y qué hacemos, y donde también podemos ser misioneros para otros jóvenes. Por eso los invi-
tamos a compartir la buena noticia de ser jóvenes, expresando qué es lo más lindo de ser jóvenes con
el #LoMasLindoDeSerJovenEs. Además, pueden utilizar el hashtag #SoyJoven y #Sede(número)ENJ.

También pueden invitar a los jóvenes de la sede a sacarse una foto junto a sus grupos y subirla a las redes sociales,
y al finalizar, pueden invitar a todos a sacarse una selfie de toda la sede.

(Posible cambio Dependiendo del clima de la sede y de los tiempos, los animadores pueden decidir hacer
la selfie grupal al final de la mañana.)

Comienzo de la celebración

Comienzo: 12 hs.
Duración: 5 min.

Preparación previa: Tener pensada alguna canción para que los músicos toquen así van generando el clima.
Los animadores invitan a que los chicos se sienten, se pongan cómodos y se predispongan para terminar la mañana
con un momento de oración. La banda acompaña este momento con música.

Los invitamos a terminar la mañana compartiendo un momento de oración con un Salmo. Quizás algu-
nos lo conozcan y lo hayan trabajado en sus comunidades, y para otros quizás sea totalmente nuevo.
Predispongamos el corazón para poder descubrir qué es lo que Dios nos quiere decir hoy estando abier-
tos a la novedad de la Palabra de Dios.

Proclamamos el Salmo 139

Comienzo: 12:05 hs.

Duración: 5 min.

Los animadores proclaman el Salmo 139. Es importante que los participantes sepan que la lectura está en el manual.
Antes de comenzar es conveniente indicar en qué página está.
Manual Animadores

(Dinámica alternativa En las sedes donde los músicos tengan preparada una canción del salmo, se acon-
seja que se cante. )

Trabajamos a partir del Salmo 139

14 Comienzo: 12:10 hs.
Duración: 15 min.

Luego de la lectura/canción, los animadores hacen una pequeña reflexión.

 Este amor apasionado de Dios por los y las jóvenes, que se expresa en el salmo, es un amor personal
e incondicional. Te proponemos que descubras en tu vida cómo Dios se hace presente con gestos de
cariño, cercanía y cuidado a través de personas y situaciones que son signos y expresión de su amor

Se los invita a trabajar con las preguntas del manual.

1. A lo largo de tu historia de vida, ¿en qué momentos o situaciones te sentiste amado?

2. ¿Podes descubrir la presencia de Dios en ese momento? ¿Cómo?
3. Completá la frase

Dios me guardó en la palma de su mano cuando...

Comparten de a tres

Comienzo: 12:25 hs.

Duración: 15 min.

Los animadores invitan a que compartan de a tres, con los que tienen cerca.

Videos con testimonios

Comienzo: 12:40 hs.

Duración: 10 min.

Preparación previa: Video con los testimonios.

Los animadores proponen mirar un video con testimonios. Se aconseja hacer la siguiente introducción.

Así como descubrimos que fuimos amados, cuidados, conducidos en nuestra historia y somos amados
hoy en nuestro presente por Dios, queremos descubrir esta ternura de nuestro Papá en nuestra historia
como pueblo, como comunidad, como Iglesia joven.

El Dios de la historia estuvo presente en las búsquedas, sueños, proyectos, dolores y tropiezos en la vida
de los jóvenes que hoy ya son adultos, en la vida de los que fueron jóvenes y hoy ya no están, en los pri-
meros que escucharon el llamado a seguirlo y formaron comunidades, en los jóvenes que comenzaron
a misionar, en los jóvenes trabajadores, militantes, soldados de Malvinas, profesionales, obreros… que
sembraron sus sueños y su sangre en nuestro país.

Miramos con atención el video de personas que durante su juventud vivieron distintos momentos de la
historia de nuestro país y de la Pastoral de Juventud.

Se reproduce el video.

Cierre del bloque Fascinar.

Comienzo: 12:50 hs.

Duración: 10 min.

Luego del video los animadores hacen una pequeña intervención.

Recién vimos cómo diferentes personas se jugaron durante su juventud por sus ideales, por sus sueños,
por aquellas cosas que los fascinaban e inspiraban. Ellos desde su realidad fueron protagonistas de
Manual Animadores

la historia. Esa es nuestra invitación hoy, descubrir aquellas cosas aquellas nos fascinan, aquellas rea-
lidades que nos interpelan y queremos transformar, aquello que nos fascina del mensaje de Jesús que
viene a renovar nuestra historia, nuestro pueblo y nos llama a ser protagonistas de este tiempo histórico.

Se invita a los jóvenes a terminar este momento cantando: “No tenemos miedo”.
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 Bloque de trabajo: Esc uchar

Comienzo: 13.50hs
Duración: 25 minutos.

Preparación previa:
Responsables: Animadores de sede - Ministerio de música

Los animadores se ponen de acuerdo con el ministerio de música para comenzar un momento de animación para convocar a
todos nuevamente. Es necesario pedirles a todos los presentes en cada sede de trabajo que busquen y tengan consigo todo lo
que trabajaron durante la mañana, y que empiecen a juntarse con su grupo nuevamente.

Trazando nuestro mapa…

Comienzo: 14.15hs
Duración: 15 minutos (más 30 minutos de trabajo).
Preparación previa: Placas con las imágenes relacionados a los mapas y la consigna.

Los animadores comienzan el bloque de trabajo con la siguiente idea.

Nuestra vida se construye de pequeños hechos que van tejiendo un modo de ser, una identidad. En la sencillez
de cada día se manifiestan y expresan las opciones fundamentales. Hoy queremos reconstruir el mapa de nuestra
existencia cotidiana, recuperar el viejo oficio de los cartógrafos que armaban los mapas a partir de la experiencia de
recorrer los lugares y sus geografías. Nuestra cotidianidad es lugar de encuentro con Dios.

Después los animadores presentan la consigna en detalle.

Consigna:

Vamos a hacer de cuenta que nuestro “HOY” es un territorio. Un espacio geográfico en el que se ponen en juego
cotidianamente diversos elementos. Te invitamos a que dibujes aquellos espacios significativos, aquellos espacios
que frecuentás, y que allí puedas identificar: personas que encontrás en esos espacios, actividades que realizás,
recorridos significativos, dónde están los jóvenes, que realidades tienen, etc.

Los animadores dan aproximadamente 20 minutos de trabajo para que los participantes puedan realizar su mapa, mientras el
ministerio de música toca algo suave. Luego se los invita a seguir trabajando en base a la siguiente pregunta.

Al terminar el mapa, te invitamos a responder la siguiente pregunta

¿Qué necesidades y problemas reconocés en tu realidad?

Indicar que al final del cuadernillo hay una hoja aparte con esta misma consigna. Se los invita a que también puedan completarla
ya que quedará como insumo para la Pastoral de Juventud. Aquellos que lo completen en el cuadernillo, no se olviden de avisar
que deben dejarlo en la urna.
Manual Animadores

Así nos ven… (Escuchar los audios)

Comienzo: 15 hs
Duración: 5 minutos.

Preparación previa: Audio con las frases y las placas gráficas.

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Mientras los grupos van terminando la actividad anterior, comienzan a escucharse audios con frases que “andan diciendo de los
jóvenes”. Se va subiendo el volumen para que se vaya generando silencio para poder escuchar.

Si cuesta que los participantes comiencen a hacer silencio, se puede ir subiendo el volumen. Si igualmente así cuesta generar
clima, el animador invita a escuchar el audio.
 Así nos ven… (Escribir en el mapa)
Comienzo: 15.05hs
Duración: 20 minutos

Preparación previa: Placas gráficas con la consigna, y las calcomanías con globos de diálogo.
Responsables: Animadores de sede

Los animadores motivan la actividad con la siguiente idea:

Recién escuchábamos a un “otro” hablando sobre los jóvenes, describiendolos y definiéndolos ¿Quiénes son en
nuestros mapas los que replican esos discursos? ¿Dónde están? ¿Qué dicen?

Los animadores leen la consigna, la proyectan y dan unos minutos para que todos los jóvenes trabajen.

Escribí en los stickers dos frases acerca de los jóvenes que hayas escuchado en el último tiempo. Escribila tal como
la escuchaste. Anotá también quién la dijo y si sabes la edad aproximada.

Luego pegalas en el lugar del mapa donde las hayas escuchado.

Así nos vemos (Escribir en el mapa)

Comienzo: 15.25hs
Duración: 15 minutos

Preparación previa: Placa con la consigna.

Responsables: Animadores de sede

Los animadores introducen la consigna con el texto.

Ahora queremos escuchar la voz de los jóvenes. Te invitamos a recordar palabras, frases y diálogos entre jóvenes
que hayas dicho vos o los jóvenes a los que animás, con los que compartís tu vida, el lugar de estudio, el barrio,
el trabajo.

Luego leen la consigna, la proyectan, y dan tiempo para trabajar.

Escribí en los stickers dos frases acerca de los jóvenes que hayas dicho vos u otro joven. Escribila tal como la dijiste
o escuchaste. Anotá también quién la dijo y si sabes la edad aproximada. Luego pegalas en el lugar del mapa donde
las hayas escuchado.

Es importante aclarar que quizás la frase puede no ser acerca de los jóvenes, sino solamente dicha por los jóvenes, como por
ejemplo: “Quiero que me escuchen”, “Estoy cansado de...”, “Me gustaría...” .

Así nos vemos (Momento grupal)

Comienzo: 15:40 hs
Duración: 45 minutos.

Preparación previa: Placa con la consigna.

Responsables: Animadores de sede.

Los animadores invitan a que compartan en comunidad (en grupos) las siguientes consignas. Las proyectan, y las leen.
Aconsejan hacer el ejercicio de escuchar al otro, sin acotar, sin interrumpir ¡con los oídos y el corazón bien abiertos ante su rea-
lidad!

A partir del mapa que realizaste, te invitamos a compartir en grupos lo siguiente:

Manual Animadores

Una de las frases que escuchaste acerca de los jóvenes.

Una de las frases dicha por los jóvenes.

Luego de que cada integrante del grupo haya compartido, comenzamos a intercambiar resonancias, impresiones de
forma comunitaria, con la siguiente pregunta: ¿Qué sentís a partir de lo que escuchaste?
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 Así nos vemos (pancartas)
Comienzo: 16.25hs
Duración: 30 minutos.

Preparación previa: Materiales para las pancartas.

Responsables: Animadores de sede, y animadores de grupos.

Los animadores motivan el momento de confección de pancartas/tarjetas a partir de la siguiente idea.

Para finalizar la tarde realizaremos una peregrinación. Queremos que en ella esté presente la voz de los jóvenes
que fuimos escuchando durante el día. Para esto, te invitamos a que expreses a través de pancartas y tarjetas
mensajes que los jóvenes queremos transmitirle a la sociedad.

¿Qué le queremos decir cómo jóvenes a la sociedad? Charlalo en tu grupo y escriban en las pancartas y tarjetas
aquellos más significativos.

Cierre de la tarde
Comienzo: 16.55hs
Duración: 5 minutos.

Preparación previa: Conocer las indicaciones para llegar desde la sede de trabajo hasta el Monumento a la Bandera.
Responsables: Animadores de sede.

Los animadores explican que a continuación iremos todos juntos hasta el Monumento a la Bandera. Será el primer momento
donde nos encontraremos con todos los participantes del Encuentro, para celebrar y alzar nuestra voz. Los invitamos a llevar sus
pancartas alzadas durante la marcha, así como a no olvidarse de las tarjetas, ya que las utilizaremos en la peregrinación.

Antes de salir, es importante que los animadores puedan dar indicaciones prácticas para la concentración y desconcentración de
gente a la salida de la sede de trabajo, para que todo sea más ágil y organizado.

Una vez que los participantes abandonan la sede de trabajo, se deben guardar el proyector, la pantalla y los elementos utilizados
para la animación (computadora personal, etc). También debe dejarse ordenado el lugar.
Manual Animadores

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 Bloque de trabajo: Discernir.

Comienzo: 9 hs
Duración: 25 minutos.

Responsables: Ministerio de música, y animadores de sede.

El ministerio de música toca canciones de animación mientras todos los jóvenes van llegando.

Los vamos invitando a que busquen nuevamente al grupo con el que trabajaron el día anterior. Para motivar el día
pueden arrancar con la canción del Encuentro.

Si pasado un tiempo, hay participantes que no pudieron encontrarse con su grupo, invitarlos a que se sumen a algún
grupo ya armado. Es importante que los grupos sigan quedando balanceados en cantidad de participantes.
Si la sede de trabajo lo permite, se puede hacer un momento para compartir con el de al lado cómo se sintieron el
día anterior.

Celebración de inicio

Comienzo: 9:30 hs.

Duración: 30 minutos.

Preparación previa: Canción al Espíritu Santo, Biblia, varias “vasijas” con agua para el gesto y el video. Elegir un
joven para que haga la entrada de la Palabra.

Responsables: Animadores de sede.

Los animadores comienzan a invitar a los participantes intentando generar el clima para la celebración.

Vamos a comenzar el día con un momento celebrativo. Queremos volver a mirar el mapa que hicimos
ayer pero con otros ojos. Para eso los invitamos a predisponernos para la celebración, y a cantar una
canción al E.S.

El ministerio de música canta una canción al Espíritu Santo.

Se invita a todos para recibir la Palabra de Dios, acompañado de una canción. Para este momento se debe elegir
previamente un joven.

Una vez que está todo en su lugar, los animadores invitan a los jóvenes a cerrar los ojos, y un joven proclama la
lectura Marcos 8, 22-26.

Los animadores guían la reflexión con la idea

Manual Animadores

Un grupo de personas traen a un hombre que no podía ver, un ciego. Ellos le

rogaban a Jesús que lo tocara para que él pueda volver a ver. Jesús lo toca
y el ciego de a poco recupera la vista.

¿Ves algo? Esa es la pregunta que le hace Jesús al ciego, y nos quiere hacer
a nosotros. ¿Vemos algo?
19

Ayer hicimos un ejercicio de ver nuestra realidad y todo eso lo plasmamos en

nuestro mapa. ¿Qué vemos en nuestro mapa?

¿Qué parte de esa realidad cotidiana se nos pasa por alto? - No vemos, o
 estamos ciegos ante esa realidad?.

Jesús nos pregunta si vemos con los ojos de la fe, es decir: que si en todo
lo que hacemos está detrás la mano de Dios. Esta es la visión que Él quiere
que tengamos en todas nuestras actividades, no quedarnos solamente con
el ver cosas borrosas: “...veo a los hombres como árboles...”, más bien hay
que procurar que nuestros ojos estén limpios.

“Recuperar la visión” parece ser un proceso. Primero no se ve, luego se ve

borroso y finalmente se puede ver bien.

Algunas vez nos preguntamos qué es lo que Jesús quiere que veamos.
¿Còmo quiere Jesús que miremos la realidad en la que vivimos nuestra co-
tidianidad?

Animémonos a dejarnos tocar por Jesús, que con su calidez quiere brindar-
nos la luz de Dios. Muchas veces no es que somos ciegos, sino que simple-
mente no queremos ver, nos hacemos los distraídos frente a la realidad que
nos rodea. Reconozcamos nuestros momentos de ceguera, y pidámosle a
Jesús que nos amplíe la mirada.

¿Qué es lo que no nos deja ver bien? Las preocupaciones de la vida, los
problemas que agrandamos, el querer estar a la moda, buscar tener por te-
ner, o por envidia... Probemos entonces limpiar nuestra vista, quitando lo que
más nos estorbe para mirar con claridad la mano de Dios en nuestra vida,
haciendo lo contrario a lo que nos aparta de tan digna visión.

En este momento del encuentro buscamos que Jesús nos abra los ojos para
mirar la realidad de otra manera. Seguramente en el territorio que representa-
mos haya cosas que no vemos, pero que otros ven, quizás algunas personas
nos ayuden a descubrirlas.

Ahora queremos invitarlos a hacer un gesto. Para eso les pedimos que se
queden con los ojos cerrados y que se permitan abrir los ojos por las per-
sonas que tenemos al lado. Ellos harán lo que hizo Jesús con el ciego, al
pasarles agua por sus ojos. Cuando la persona que tenemos al lado nos toca
los ojos, los abrimos y le realizamos el gesto a la persona que tenemos del
otro lado.

Luego, los animadores invitan a los jóvenes a hacer un gesto: se reparten “vasijas” con agua y le mojamos los ojos al
que tenemos al lado para que abra sus ojos, y le pasamos la vasija para que haga el gesto con quien tenga al lado.

Los servidores deben repartir las vasijas mientras los animadores leen la Lectura y hacen la reflexión. Ellos son los
que comienzan a hacer el gesto con los primeros participantes.

Durante este gesto, el ministerio toca música suave.

A medida que la mayoría de los jóvenes van abriendo sus ojos se reproduce el video.

Charla

Comienzo: 10 hs
Duración: 30 minutos.
Manual Animadores

Preparación previa: Asegurarse que el expositor esté listo, y que tenga listos los insumos para la charla (presenta-
ción, video, audio, etc). Avisarle cuando resten 5 minutos para terminar se le avisará.

Responsables: Animadores de sede

20 Los animadores presentan al expositor, con la siguiente introducción.

En este “mirar la realidad” necesitamos alguien que nos ayude a mirar, alguien que nos amplíe la mirada
como hizo Jesús con el ciego.
 Para esto es que convocamos a [Nombre del expositor] que [mencionar algo de lo que hace] para que
nos ayude a mirar.

El expositor nos brindará algunas pistas para iluminar nuestro mapa. Es importante que podamos regis-
trar en los cuadernillos aquellas cosas que nos llaman la atención. Para esto, al final del cuadernillo hay
algunas páginas en blanco para tomar nota.

Una vez finalizada la charla se agradece al expositor, y lo invitan a disponerse a un espacio abierto para preguntas.
Al mismo tiempo, invitan a los participantes a levantar la mano para hacer sus preguntas. En caso de disponerlo, le
ofrecen un micrófono.

Momento grupal

Comienzo: 10.45hs
Duración: 15 minutos.

Preparación previa: Placa con la consigna.

Responsables: Animadores de sede

Los animadores invitan a los jóvenes a juntarse con otro joven que tengan cerca para compartir las siguientes pre-
guntas. Antes de que comiencen a hacer las preguntas, los animadores deben aconsejar a los jóvenes que vuelvan
a ver el mapa que realizaron el día anterior durante el bloque Escuchar. Es importante que la charla aporte algo a
esas problemáticas.

Anoten las tres ideas que más les llamaron la atención de la charla.
Qué le aporta esta reflexión/charla a esas problemáticas que viste en tu mapa?

Comienzo: 11 hs
Duración: 20 minutos.

Preparación previa: Placas con las preguntas para la reflexión.

Responsables: Animadores de sede, y ministerio de música.

Comienza a sonar música instrumental de fondo, a cargo del ministerio de música (o un audio). La idea es que a
medida que vamos guiando la reflexión los jóvenes puedan ir tomando nota de las ideas que los interpelan, que más
les resuenan. Es importante invitarlos a tomar nota porque sino va a ser difícil luego poder hacer síntesis. Los anima-
dores guían la reflexión con la siguiente idea:

A la luz de lo que trabajamos en los bloques de trabajo, ahora queremos

empezar a hacer síntesis. El día de ayer vimos qué cosas nos fascinan de
ser jóvenes, y de Jesús. También vimos la realidad en la que nos movemos.
Esta realidad nos llama, nos interpela y nos invita a que podamos clarificar y
expresar en qué creemos.

¿Qué rasgos de Dios Padre, de la figura de Jesús son significativos para mí?
¿Las veo presentes en mi cotidiano, en mi realidad? ¿Cuáles de esos serían
más necesarios para la realidad de nuestros mapas?
Manual Animadores

[Breve silencio para que puedan responder y anotar ideas]

¿Cómo es la Iglesia en la que participo? ¿Es igual a la Iglesia que sueño?
¿Cómo jóvenes qué Iglesia queremos construir? ¿Qué características de la
Iglesia necesita la realidad de nuestros mapas? ¿Qué características pro-
pias podemos aportarle a la Iglesia?
21
[Breve silencio para que puedan responder y anotar ideas]
Nos sabemos jóvenes diversos en realidades, intereses, gustos, caminos re-
corridos. Creemos en el Dios que ama a los jóvenes, qué rasgos de nuestro
ser jóvenes son importantes para renovar la historia.
 [Breve silencio para que puedan responder y anotar ideas]
La Pastoral de Juventud como acción organizada de la Iglesia, qué tiene
para aportar a la realidad de nuestros mapas? ¿En qué Pastoral de Juventud
queremos participar?

[Breve silencio para que puedan responder y anotar ideas]

“Y el mar de la historia, Señor nos aguarda” y aquí están nuestras manos. La
sociedad de la que somos parte nos interpela y desafía. ¿Qué características
tiene la sociedad que soñamos?

Comtemplamos la proclamación

Comienzo: 11.20hs
Duración: 25 minutos

Preparación previa: Placa gráfica con la fórmula.

Responsables: Animadores de sede

Se motiva a los participantes para que completen la fórmula a partir de las ideas que anotaron en los recuadros.

“Creo en un Dios que…

Creo en una Iglesia que…
Creo en que los jóvenes…
Creo que la Pastoral de Juventud…
Creo en una sociedad que...”

Los animadores deben explicar que en el cuadernillo esta fórmula está dos veces. La hojita que puede arrancarse
es para que quede como insumo a la Pastoral de Juventud. Es importante motivar para que los jóvenes completen el
formulario online o la hojita y la dejen en la urna.

Anunciamos

Comienzo: 11.45hs
Duración: 15 min

Responsables: Animadores de sede

Los animadores invitan a los jóvenes a tener un gesto de anuncio, en actitud de misión. Llegó el momento de anunciar
aquellas cosas en las que creemos. Para esto, los invitan a compartir aquellas cosas en las que creen con otros. En
un gesto de anuncio y con una actitud misionera, les proponemos que caminemos por la sede de trabajo y vayamos
compartiendo alguna de las frases que escribimos. Salimos al encuentro del otro, anunciamos y escuchamos.

Los animadores pueden hacerlo una vez entre ellos para que se entienda la actividad.

Luego de este ejercicio de anuncio, los animadores cierran el bloque diciendo que estas son las cosas que nos ayu-
darán a transitar nuestros mapas. Son las cosas por las que debemos jugarnos, las que nos sostienen y nos hacen
ser quienes somos.

Es importante comentarles que en el “Espacio de transformación de la realidad” habrá banners con las frases incom-
pletas para que ellos expresen aquellas cosas en las que creen.
Manual Animadores

22
 Bloque de trabajo: Convertir

Estoy aquí! (Escuchamos la canción)

Comienzo: 13:15 hs.

Duración: 15 min.

Preparación previa: Canción Calle Belén, y reflexión.

Este momento tiene como objetivo conectar los bloques del discernir y convertir. Los animadores invitan a que los
jóvenes hagan silencio, y a escuchar la canción Calle Belén en clave de poder conectar la necesidad de estar su-
mergido en nuestra realidad para poder conocerla y desde ahí poder llevar adelante mis principios. Para esto les
proponemos la siguiente reflexión para comenzar:

“A la mañana compartimos juntos un espacio de discernimiento. Pudimos

recuperar aquellas cosas que creemos como jóvenes, los principios que nos
motorizan, que sostienen nuestra fe y vida. Pero éste ejercicio de discerni-
miento nos exige no perder de vista nunca nuestra realidad, los hechos que
van sucediendo, la sociedad en la que vivimos, para poder reconocer en la
misma los signos de los tiempos y el llamado de Dios en ésta situación his-
tórica concreta.

Los invitamos a rezar cantando con la siguiente canción que nos invita a
mirar profundamente nuestras calles, nuestra cotidianeidad, para hallar ahí a
Dios, entre tantos hermanos. Es en esos encuentros donde Dios se nos revela
y nos habla. Escuchá la canción en esa clave, permitiéndote pensar cuál es
ese «aquí», donde está Dios en este momento, en tu vida y en el mundo que
te rodea…”

Si los músicos saben la canción, la pueden tocar, sino se reproduce.

Estoy aquí! (preguntas personales)

Comienzo: 13:30 hs.
Duración: 15 min.

Preparación previa: Placas con la consigna.

Al finalizar la canción se introduce la consigna de trabajo que está plasmada en el cuadernillo.

“Cuantos verbos, acciones se enumeran en la letra de la canción (se pueden

recuperar algunas)…Recién en la canción no sólo descubríamos un Dios
Manual Animadores

que se hace presente en nuestra vida ordinaria, que nos dice ¡aquí estoy!
También descubrimos un Dios que nos llama a reconocerlo en las distintas
situaciones de injusticia y dolor que viven tantos hermanos. Un Dios que nos
pide actuar ante estas realidades… Les pedimos que puedan buscar en su
cuadernillo la consigna que corresponde a éste bloque de trabajo (los ani-
madores la leen en vos alta y la proyectan)…
23

1. De las necesidades, problemáticas que reconociste en tu realidad (Escuchar),

¿cuál es la que más te invita a comprometerte?
2. ¿Quiénes podrían darte una mano? (personas concretas, sectores pastorales, organizaciones
sociales, etc)”

Me comprometo a.. (Mirar el video)

Comienzo: 13:45 hs.

Duración: 05 min.

Preparación previa: Video de las personas diciendo “yo trabajo por”

Los animadores convocan a los jóvenes a que se reúnan todos juntos para ver un video.

Me comprometo a… (formulación del compromiso)

Comienzo: 13:50 hs.

Duración: 20 min

Los animadores recuperan los testimonios del video e introducen la actividad de formulación del compromiso perso-
nal a partir del siguiente texto:

Recién veíamos en el video jóvenes que trabajan y se comprometen diaria-

mente en transformar la realidad. Acciones sencillas, cotidianas que cons-
truyen una sociedad más justa. Eso nos alienta y nos llena de esperanza
para seguir adelante construyendo la Civilización del Amor. Dios está con
nosotros. Está en los oprimidos defendiendo su dignidad, y en los que luchan
contra la opresión alentando su esfuerzo. Dios está con nosotros. Y a todos
está llamándonos a construir una vida más justa y fraterna, más digna para
todos, empezando por los últimos. Es tiempo de convertirnos y abrirnos a la
acción de Dios…

Todos alguna vez hemos estado en algún casamiento y hemos escuchado

a los novios decir sus votos. Es tan grande el amor que siente la pareja que
en presencia de Dios y la comunidad se compromete a cuidarlo y hacerlo
crecer…

Hoy nosotros también elaboraremos nuestros votos, una promesa ante Dios y
la comunidad, expresada en una sencilla fórmula que sintetiza nuestro com-
promiso con el proyecto de Jesús: la construcción del Reino de Dios…

Busquemos en el cuadernillo la fórmula que tenemos que completar…

Los animadores pueden leer la fórmula completándola con posibles sentidos que se puedan poner en juego. Si el
grupo es el de los más chicos tal vez puedan dar ejemplos concretos…

“Yo…..(nombre) Y escribo mi nombre… Me presento ante Dios y la comunidad…

Frente a…. ¡Tantos desafíos que descubríamos en nuestra realidad! Elijo uno. El que más me moviliza hoy..

Y creyendo que… ¡Recordemos todo lo que reflexionábamos en el discernir! ¿Qué de aquello que yo creo me
moviliza a asumir este desafío?

Me comprometo a… Y acá pienso una acción concreta para transformar la realidad. Algo sencillo, algo para
comenzar a caminar a mi regreso, mi primer paso…
Manual Animadores

Trabajando en red con… Reconociendo que no estamos solos me animo a descubrir con quién puedo unir
fuerzas, entre los que me rodean cotidianamente o tal vez con otros que no conozco, pero que ya están traba-
jando con esa realidad que me moviliza..

Momento grupal
24
Comienzo: 14:10 hs.
Duración: 35 min

Los animadores los invitan a compartir el compromiso con alguien que esté cerca.
 Entre los que están alrededor mío, me acerco a alguien y me animo a compartirle mi compromiso y que
me sucedió en el proceso de su construcción ¿Cómo me siento luego de hacerlo? ¿Me resultó difícil –
fácil? ¿Qué me pasa con eso que deje ahí plasmado?...

Síntesis del bloque

Comienzo: 14:45 hs.

Duración: 15 min

“A lo largo de estos dos días fuimos haciendo experiencia del proceso de re-
vitalización que nos propone la Pastoral de Juventud Argentina. En estos días
compartidos lo que nos fascina del ser jóvenes, del ser Iglesia, de Jesús y de
ser sus seguidores…Escuchamos nuestra realidad y descubrimos que nos
desafía de la misma… Discernimos lo que creemos, los principios que nos
guían y motorizan… Todo este proceso, en el que Dios se hizo presente en
cada paso, en mis reflexiones y oraciones, en cada persona que me acompa-
ñó, nos convirtió, nos transformó y nos movilizó a comprometernos aún más...
a pensar compromisos concretos para renovar la historia, nuestra historia…

Los invitamos al regreso a sus comunidades a compartir ésta buena noticia,

compartir esta forma de vivir comunitariamente la fe, ésta espiritualidad…
Los invitamos a animarse a revitalizar nuestras prácticas pastorales. Es un
proceso realmente transformador, como lo hemos experimentado, y no es
personal, se debe asumir comunitariamente… es comunitario, como nuestra
fe y como el proyecto de Dios.

Todo este proceso que vivenciamos se encuentra reflejado en nuestra can-

ción-lema. Busquemosla en el cancionero y cantémosla para celebrar lo vi-
vido y para rezarle a Dios que nos dé fuerza para emprender este proceso
en nuestras comunidades de origen.” Los animadores invitan a la feria de
transformación de la realidad.

“Ahora a la tarde podremos ir al encuentro de muchos otros que ya están

construyendo la Civilización del Amor. De formas muy variadas, en contextos
muy diversos… Reconocernos en camino con otros, reconocer la potencia y
la posibilidad de trabajar en red junto a otros. Los invitamos a recorrer la feria
en esta clave…”
Manual Animadores

25
 ORACIÓN DEL II ENJ

Jesucristo, Señor de la historia,

que nos llamás por nuestro nombre,
aquí estamos
para hacer presente el Reino
en medio de nuestro pueblo.
Con nosotros, Vos hacés nuevas todas las cosas.
Con Vos, renovamos la historia.

Te pedimos que el II Encuentro Nacional de Juventud

sea un tiempo de gracia
que nos ayude a descubrir tus caminos siempre nuevos,
a reconocer los espacios de encuentro
y esperanza compartida,
a ponernos en camino como discípulos misioneros,
Iglesia joven en salida,
testimonio humilde de la alegría del evangelio.

Tu Espíritu que es soplo creador y fuego que anima,

nos convierta y nos renueve cada día.
para que, fascinados por Vos,
sepamos comprometernos con la vida,
defender la verdad y la justicia,
y ser artesanos de una sociedad
sin exclusión ni esclavitud ni violencia.

Danos el coraje para salir al encuentro de los demás,

hacernos prójimos de los pobres y oprimidos
y, desde el corazón de nuestro pueblo,
construir juntos la Civilización del Amor.

Con la Virgen María te decimos:

“Con nosotros, renová nuestra historia!”
Manual Animadores

Amén.
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 II Encuentro Nacional de Juventud
CON VOS RENOVAMOS LA HISTORIA

Fascinados quedamos ante tanto amor.

No podemos callarnos, es una pasión.

Quema tu palabra en el corazón y queremos mostrarlo,

Encontrándonos Nos llamaste, atrajiste, invitaste y elegiste!

Con vos renovamos la historia,

Con vos renovamos la historia.

Una misión nos encuentra,

Y de tu mano es posible!

Escuchamos al joven, desde su decir.

Dios lo habita y nos habla a través de él.

En sus luchas sus gritos su por qué vivir.

Tu certeza nos mueve, lo querés feliz.

Acercarnos, comprenderlo, aceptarlo y amarlo!

Discernimos atentos a tu voluntad

Ha llegado el momento de revitalizar

Que tu soplo renueve nuestra pastoral.

Con María tu madre, queremos cantar!

Nuestra patria, nuestra tierra, nos cobija, nos espera!

Por Vos, Con vos, En vos.

- Que haces nuevas las cosas!

Manual Animadores

- Que amas al joven y lo quieres feliz!

- Que traes vida abundante!

- Hacia una patria más justa

27 - A curar las heridas!

- A sembrar esperanza!