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EDUCACIÓN CON ENFOQUE PRE UNIVERSITARIO

EDUCACIÓN CON ENFOQUE PRE UNIVERSITARIO IINIVEL SECUNDARIA COMPENDIO ACADÉMICO NÚMEROS AÑO AÑO AÑO ACADEMICO
EDUCACIÓN CON ENFOQUE PRE UNIVERSITARIO IINIVEL SECUNDARIA COMPENDIO ACADÉMICO NÚMEROS AÑO AÑO AÑO ACADEMICO
IINIVEL SECUNDARIA
IINIVEL
SECUNDARIA
EDUCACIÓN CON ENFOQUE PRE UNIVERSITARIO IINIVEL SECUNDARIA COMPENDIO ACADÉMICO NÚMEROS AÑO AÑO AÑO ACADEMICO

COMPENDIO

ACADÉMICO

NÚMEROS
NÚMEROS

AÑOAÑOAÑOACADEMICOACADEMICOACADEMICO201820182018

PLAZA PRINCIPAL S/N. HUAMANCACA CHICO / Cel.: #966-887177 E-mail.: iepjesusdenazareth@hotmail.com

2018 PLAZA PRINCIPAL S/N. HUAMANCACA CHICO / Cel.: #966-887177 E-mail.: iepjesusdenazareth@hotmail.com IEP SIGMA SCHOOL

IEP SIGMA SCHOOL

A veces comenzamos a tenerle miedo a la Vida, sin antes habernos trazado metas.

A veces criticamos la vida de los demás, sin haber criticado la nuestra.

A veces envidiamos los logros de los demás, en vez de aprender de ellos.

A veces le pedimos Ayuda de alguien, a pesar que no sabemos agradecer.

A veces creemos ser el mejor Amigo, sin saber realmente lo que es la Amistad.

A veces creemos ayudar a los demás, a pesar que somos egoístas con nosotros mismos.

A veces nos conformamos con lo que tenemos, pudiendo Ser mejores aún.

A veces queremos tener más Poder, sin conocer el poder del Amor.

A veces creemos saber Todo, sin haber leído algún libro.

A veces creemos haber triunfado, sin saber lo que es haber perdido.

A veces nos decepcionamos de las personas, sin antes haberlos conocidos Bien.

Cada uno de nosotros es un Novato de todo lo que comenzamos a Descubrir. Así como el Mundo se nos presenta como una Caja de Sorpresas, lo mismo sucede con las

personas

quiere). Pero en realidad lo que debe interesarnos para conocer a esa persona es: AQUELLO

QUE NO VEMOS.

Nosotros creemos conocer a una persona (por lo que hace, lo que parece, lo que

DESCUBRIR: Sus metas en la vida, sus miedos, sus sueños. DESCUBRIR: El Quien fue, él Quien es, el Quien será. DESCUBRIR: Lo que buscan, lo que aprende, lo que critican. DESCUBRIR: Lo que sienten de sí mismos, de los demás y de la vida.

Aquello que no vemos, pero que es parte de la Esencia de cada uno. Comencemos por descubrir nuestra esencia

y de la vida. Aquello que no vemos, pero que es parte de la Esencia de
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EDUCACIÓN CON ENFOQUE PRE UNIVERSITARIO

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NOMBRESNOMBRESNOMBRES YYY APELLIDOSAPELLIDOSAPELLIDOS

NOMBRES NOMBRES NOMBRES Y Y Y APELLIDOS APELLIDOS APELLIDOS

DOMICILIODOMICILIODOMICILIO

 

NIVELNIVELNIVEL

INICIAL

NIVEL NIVEL NIVEL INICIAL PRIMARIA SECUNDARIA

PRIMARIA

NIVEL NIVEL NIVEL INICIAL PRIMARIA SECUNDARIA

SECUNDARIA

NIVEL NIVEL NIVEL INICIAL PRIMARIA SECUNDARIA

GRADOGRADOGRADO

   

SECCIÓNSECCIÓNSECCIÓN

   

PPP ADREADREADRE

MADREMADREMADRE

EN CASO DE EMERGENCIA

TELEFTELEFTELEF

COMUNICARSE A:

TELEFTELEFTELEF

TELEFTELEFTELEF

ADRE ADRE MADRE MADRE MADRE EN CASO DE EMERGENCIA TELEF TELEF TELEF COMUNICARSE A: TELEF TELEF

¿DÓNDE VIVÍA ZEUS?

El monte Olimpo, el más alto de Grecia, situado entre las regiones de Tesalia y Macedonia, fue el lugar elegido por los antiguos helenos para que en él residiesen todos los dioses que formaban parte de su riquísima mitología. Pero estos no vivían de cualquier manera, sino enmansiones de cristal que habían construido en la cima.

Según la tradición, sólo doce formaban el Concilio de los Dioses, entre los que se podrían haber encontrado (ya que no hay acuerdo al respecto) Zeus, Deméter, Artemisa, Poseidón, Hermes, Afrodita, Ares, Hefesto, Apolo, Hestia, Perséfone, Hera, Atenea y Dioniso.

Para dar vida a estos seres supremos y a su casa, numerosísimos pintores retrataron este espacio con sus míticos habitantes, como en este fresco de Luigi Sabatelli (Florencia, 1772 Milan, 1850), situado en el techo de una de las estancias del Palacio Pitti de Florencia.

Sabatelli (Florencia, 1772 – Milan, 1850), situado en el techo de una de las estancias del
Pr esentación La Institución Educativa Privada SIGMA SCHOOL se enorgullece en presentar este material de
Pr esentación
La Institución Educativa Privada SIGMA SCHOOL se enorgullece en presentar este
material de estudios actualizados en su totalidad de cursos de acuerdo al nuevo
temario que exigen las universidades en estos tiempos.
La finalidad de nuestra labor no solo es que los estudiantes logren una vacante en las
más prestigiosas universidades, sino que además adquieran capacidades, hábitos y
valores en su formación y que estas les permitan transcurrir exitosamente por las
aulas, y luego poder servir a la sociedad como personas de bien.
Estamos acorde con el avance tecnológico que vive la humanidad, es por eso que la
institución además de trabajar en la parte cognoscitiva y actitudinal agrega a su
formación la parte tecnológica que hace que el estudiante sea día a día más
competitivo.
Saludamos y agradecemos la confianza de los estudiantes y padres de familia quienes
depositan en nuestra institución; nosotros retribuyendo esta confianza, nos
comprometemos a no defraudarlos poniendo todo de nuestra parte para lograr el
éxito tan anhelado por cada uno de nuestros estudiantes.
Lic. Raphael Alex Paucar Barragan

EL CARBONO REVOLUCIONA LA NANOTECNOLOGÍA

A partir de este elemento pueden obtenerse materiales con numerosas aplicaciones en astronomía,

electrónica, biomedicina…

En 2004, Andre Geim y Konstantin Novoselov, dos físicos de la Universidad de Mánchester, en

el Reino Unido, anunciaron que habían desarrollado una técnica para aislar grafeno a partir

del grafito, el mismo compuesto con el que se fabrican las minas de los lápices. Se trata de un material bidimensional tiene el espesor de un átomo de carbonoque ya había sido descrito teóricamente en la década de 1930.

La investigación de Geim y Novoselov reveló que el grafeno presenta algunas propiedades muy interesantes: es transparente, muy resistente, extremadamente elástico y, a la vez, conduce muy bien la electricidad. Así, un equipo de investigadores de la Universidad Tecnológica de Sídney, en Australia, ha manipulado la estructura del grafito para obtener hojas de grafeno sumamente flexibles y tan finas como el papel, pero más fuertes que el acero. De hecho, pese a su aparente ductilidad y a que son seis veces más ligeras que este, resultan ser el doble de duras y diez veces más resistentes a la tracción.

Algunos expertos apuntan que este será el componente fundamental de los futuros chips y pantallas táctiles. Pero el grafeno es solo una de las formas que puede adoptar el carbono llamadas a revolucionar la nanotecnología. A partir de este mismo elemento, unos científicos de la Universidad de Míchigan, en EE. UU., han hecho crecer millones de nanotubos de carbono sobre una oblea de silicio. De esa forma, han compuesto singulares esculturas nanométricas. Una técnica similar podría usarse para diseñar nuevos sensores y sistemas de almacenamiento de datos y refrigeración de chips más eficientes que los actuales.

Asimismo, unos expertos del Centro de Vuelo Espacial Goddard de la NASA han creado un nuevo material que absorbe el 99,5 % de la luz que recibe. Para ello, dispusieron sobre un sustrato un bosque de nanotubos de carbono colocados en posición vertical. La luz, ya sea ultravioleta, visible, infrarroja o infrarroja lejana, queda atrapada entre los espacios que dejan estas estructuras. El avance resulta especialmente útil para la construcción detelescopios y sistemas de observación espacial.

Por último, unas burbujas de grafeno de entre 3 y 4 micras de diámetro diseñadas por un equipo de nanotecnólogos de la Universidad de Princeton y del Laboratorio Nacional del Pacífico Noroeste, en EE. UU., permiten almacenar 15.000 miliamperios/hora por gramo, lo que supone un gran acopio de energía. El avance parece especialmente adecuado para el desarrollo de baterías más eficientes.

un gran acopio de energía. El avance parece especialmente adecuado para el desarrollo de baterías más
EDUCACIÓN CON ENFOQUE PRE UNIVERSITARIO ARITMÉTICA AÑO AÑO AÑO A A A C C C

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EDUCACIÓN CON ENFOQUE PRE UNIVERSITARIO ARITMÉTICA AÑO AÑO AÑO A A A C C C ADEMICO

ARITMÉTICA

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PLAZA PRINCIPAL S/N. HUAMANCACA CHICO / Fono.: 064-750436 E-mail.: iepjesusdenazareth@hotmail.com

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IEP SIGMA SCHOOL

EL COLOR DEL CIELO

“Papá, ¿pero de qué color es el cielo?” me espetó mi hija Bárbara mientras contemplábamos juntos el mismo atardecer rojizo.

Primera moraleja: mientras unos contemplan, otros inquieren; y sólo a los niños y a los curiosos les pueden más las ganas de saber que las de ocultar lo que no saben. Preguntar no es ofender y

la preguntita no era nada banal pues, en un mismo día, ella había visto el cielo ora azul, ora gris,

ora rojo y antes de irse a la cama lo vería negro. Avalado por esos dos falsos títulos que son la infalibilidad paterna y la suficiencia investigadora, sentencié: “Pues, de día, si no hay nubes, es azul; y por la noche, negro”, creyendo dejar así zanjada la incómoda cuestión. El inmediato “Sí, pero ¿por qué?” me hizo ver que aquélla iba a ser una batalla larga y desequilibrada: a mis títulos, mis prisas y mis moldes, mi contrincante iba a oponer inocencia, insistencia y libertad de pensamiento. “No es justo, métete con uno de tu tamaño”, pensé mientras me preparaba para evitar, como fuera, una cadena infinita de porqués que nos retrotrajera al mismísimo Génesis.

Entonces recordé el único examen de la carrera de Física que me valió un diez, aquél en el que el Profesor Asenjo, en un enunciado desconcertantemente simple, nos preguntaba por qué el cielo

es azul. La respuesta estaba en que la dispersión de la luz por parte de difusores suficientemente pequeños, como lo son las moléculas de aire, es inversamente proporcional a la cuarta potencia

de la longitud de onda de la luz incidente (Lord Rayleigh). Es decir, que como, de todos los colores

que componen la luz blanca, son los azulados (azul, añil, violeta) los que tienen la longitud de onda más corta, son éstos los más dispersados, es decir, desviados en todas las direcciones. Cuando el sol está en lo alto y miramos en direcciones distintas a la del sol, lo que vemos es, con mucha diferencia (acentuada por esa cuarta potencia), azul. Cuando el sol está en el horizonte, en cambio, su luz atraviesa más masa de aire, lo que desvía fuertemente a los azules lejos de la línea de visión y los que nos llegan son, pues, los componentes más rojos de la luz (rojo, naranja, amarillo). Cuando el objeto difusor ya no es el aire sino “partículas” más grandes (agua de nube, polvo o aerosoles en suspensión), cambia el tipo de difusión (la de Rayleigh por la de Mie, menos dependiente del color) y cambian también los porcentajes de luz absorbida (tirando a negro) o reflejada (a blanco), dando los diferentes colores que vemos en nubes blancas, grises o negras, en brumas, neblinas y calimas.

Lo que acabé diciéndole a mi hija es que la luz del sol es una paleta que tiene los siete colores del arco iris y que el aire y las nubes son geniales pintores que mezclan unos y borran otros. Ella se marchó contenta a su cuarto a probar con las acuarelas. Yo, que no sé cuánto duran las treguas, me retiré a la cama. A dudar de todo y a hacerme preguntas, como acababa de enseñarme una cría de cinco años. Porque, segunda moraleja: realmente, las cosas no son de un color, “están” de un color.Al contrario de lo que estamos acostumbrados a pensar, el color de la mayoría de los cuerpos no es algo intrínseco a ellos: el rojo de una rosa (objeto) es sólo la impresión que la luz del sol (fuente luminosa) causa en ti (detector). Si fueras ciego al azul, es decir, tus ojos sólo vieran del rojo al verde, la difusión Rayleigh te haría ver el cielo verde.

Y si no hubiera atmósfera, el cielo sería negrolas 24 horas. Y, pensando, pensando, me di cuenta

de que ni siquiera la noche ha sido siempre negra, no en los albores del universo. ¿Ves? Al final

no pude evitar llegar al Génesis.

AÑO ACADÉMICO 2018

Regla de Tres Simple

I.E.P. SIGMA SCHOOL

Es un procedimiento de cálculo donde intervienen dos magnitudes conociéndose tres valores, dos de una
Es un procedimiento de cálculo
donde intervienen dos magnitudes
conociéndose tres valores, dos de una
magnitud y una de otra magnitud, y se
debe calcular el cuarto valor.
Aplicando el Método del aspa:
Ejemplos :
1)
De 200 litros de agua de mar
se pueden extraer 8 kg de sal.
¿Cuántos litros de agua se deben
tener si se quiere 30kg de sal?
300x = 250(x + 4)
300x = 250x + 1 000
50x = 1 000 → x = 20 kg
CLASES DE REGLA DE TRES
B. Regla de Tres Simple
Inversa (R3SI)
Resolución:
Dependiendo de las magnitudes que
intervienen pueden presentarse dos
casos:
A. Regla de Tres Simple
Directa (R3SD)
Las magnitudes que intervienen son la
cantidaddeaguaylacantidaddesal,las
cualessondirectamenteproporcionales
porque a mayor cantidad de agua
encontraremos mayor cantidad de
sal.
Cuandolasmagnitudesqueinterviene
son inversamente proporcionales, es
decir, cuando aumenta una de ellas la
otra disminuye y viceversa.
Esquema:
Cuandolasmagnitudesqueintervienen
son directamente proporcionales,
es decir, cuando aumenta una de
ellas la otra también aumenta o al
disminuir una de ellas la otra también
disminuye.
I.P.
D.P.
Magnitud B
Litros de agua
Kilos de sal
Magnitud A
200
8
a 1
b 1
a 2
x
x
30
Método de solución:
Esquema:
D.P.
Aplicando el Método del aspa
8x = 200.30 → x = 750 litros
Aplicando magnitudes inversamente
proporcionales.
Magnitud A
Magnitud B
2) Si 250 quintales de remolacha
A.B = cte. → a 1 .b 1 = a 2 .x
Despejando:
(1)
a 1
b 1
producen cierta cantidad de
a 2
x
a 1 b 1
x =
Métodos de solución:
a 2
Aplicando magnitudes directamente
proporcionales:
azúcar y 300 quintales producen
4 kg más de azúcar, ¿cuántos
kilos de azúcar producen los 250
quintales?
De (1) podemos observar un método
práctico: "Multiplico en línea".
A
a
a
Resolución:
1
2
= cte. →
a 1
b 1
=
→ a 1 .b 1 = a 2 .x
B
x
b 1
a 2
x
Despejando:
Observamosquealtenermásquintales
deremolachasevanaproducirmáskilos
a 1 .x = b 1 .a 2
b 1 .a 2
(1)
de azúcar, por lo tanto son magnitudes
directamente proporcionales.
x =
a 1
D.P.
De (1) podemos observar un método
práctico: "Multiplico en aspa".
Quintales de
Kilos de
remolacha
azúcar
250
x
b
a 1
1
300
x+4
→ x.a 1 = a 2 .b 1
a 2
x

9

AÑO ACADÉMICO 2018

I.E.P. SIGMA SCHOOL

3) Si20obrerospuedenconstruir un muro en 9 días, ¿cuántos días se demorarán 15 obreros? Resolución: Resolución:
3) Si20obrerospuedenconstruir un
muro en 9 días, ¿cuántos días se
demorarán 15 obreros?
Resolución:
Resolución:
Al pintar el cubo el pago que se
hace es proporcional al área y ésta es
proporcional al cuadrado de la arista.
1)
(DP)
Podemosverquealhabermenosobreros
empleanmásdíasenconstruirelmismo
muro, por lo tanto son magnitudes
inversamenteproporcionales.Haciendo
el planteamiento:
Un reloj se malogra y empieza a
retrasarse 18 minutos cada día.
¿Dentro de cuántos días volverá
a marcar la hora exacta?
Pago
Área
n
5 2
n+32
15 2
Resolución:
5 2 (n) = 5 2 (n + 32)
9n = n + 32
I.P.
Número de
Número de
obreros
días
Las magnitudes que vamos a plantear
son el N° de días y el retraso, además
paraquevuelva amarcarlahora exacta
debe retrasarse 12 horas, es decir 720
n = 4
Rpta.: 4
20
9
minutos.
15
x
Por lo cual plateamos:
4)
Aplicando elmétodo demultiplicación
en línea:
N.° días (DP) retraso
A es el doble de rápido que B y
B es el triple de rápido que C. Si
los tres juntos hacen una obra en
1
18'
24 días, ¿en cuántos días B con C
15.x = 20.9 → x = 12 días
x
720'
harán la misma obra?
4) Un barco tiene provisiones
para 24 días y las distribuye
equitativamente a todos los
tripulantes. Si se desea que las
provisiones duren 6 días más, ¿en
qué fracción se debe reducir la
ración de cada tripulante?
18 (x) = 1 (720)
Resolución:
x = 40 días
Si asumimos que la rapidez de C es
como 1, la repidez de B sería como 3
Rpta.: 40 días
y
la rapidez de A el doble, es decir 6,
luego:
Rapidez (IP)tiempo
Resolución:
los tres juntos: 6+3+1= 10
24
B con C
: 3 + 1 = 4
x
Podemosobservarquelasmagnitudes
que intervienen son números de días y
ración. Siqueremosquelasprovisiones
duren más días, entonces se debe
disminuir la ración a cada tripulante;
por lo tanto son inversamente
proporcionales. Consideramos que
la ración inicial es la unidad y "x" la
fracciónquesedebedisminuir,luegose
hará el siguiente planteamiento.
2) Un poste telefónico de 5m de
altura da una sombra que mide
1,25m. ¿Cuánto medirá la sombra
de una persona de 1,84m de
altura a la misma hora?
4 (x) = 10 (24)
x
= 60 días
Rpta.: 60 días
Resolución:
En este problema tenemos las
magnitudes altura y longitud de la
sombra, los cuales son D.P.
Altura (DP) Long. Sombra
5) Ocho obreros pueden hacer una
obra en 20 días, después de 5 días
de trabajo se retiran 3 obreros.
¿Con cuántos días de atraso
entregarán la obra?
5m
1,25m
1,84m
x
Resolución:
I.P.
Como todo lo hacen en 20 días de
5x = (1,84)(1,25)
N.° de días
Ración
x
= 0,46m
trabajo, después de 5 días lo que falta
lo harán en:
24
1
30
1 - x
Rpta.: 0,46m
20 - 5 = 15 días trabajando
ocho obreros, entonces:
Multiplicamos en línea:
N.° obreros (IP) Tiempo
30(1 - x) = 24.1
4
1
8
15
1 - x =
→ x =
3)
5
5
Si para pintar un cubo de 5cm
de arista se pago "n" soles y para
5
x
5x = 8(15)
Entonces la ración de cada tripulante
pintarotrocubode15cmdearista
x = 24
1
debe disminuir en
.
5
se pago 32 soles más.
Halla el valor de n.
Rpta.: El retraso es 24-15=9días

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AÑO ACADÉMICO 2018

I.E.P. SIGMA SCHOOL

AÑO ACADÉMICO 2018 I.E.P. SIGMA SCHOOL Nivel I 5) Si compro 15 rosas me obsequian 3.

Nivel I

5)
5)

Si compro 15 rosas me obsequian 3. ¿Cuántas rosas debo comprar si necesito 420 rosas?

a) 320

b) 340

c) 350

Un reloj se malogra y se retrasa 4 minutos por día. ¿Dentro de cuántos días como mínimo volverá a dar la hora exacta?debo comprar si necesito 420 rosas? a) 320 b) 340 c) 350 15 180 b) 18

15

180

b) 18

e) 90

c) 150

11) Juan es el doble de rápido que Ernesto. Si juntos pueden hacer una obra en 8 días, ¿en cuántos días hará la misma obra Juan trabajando solo?

b) 12

e) 27

c) 18

Un agricultor puede arar un terreno rectangular en ocho días. ¿Qué tiempo empleará en arar otroterrenotambiénrectangular, pero del doble de dimensiones?

a) 16 días

d) 32 días

b) 24 días

e) 40 días

c) 28 días

Un barco tiene provisiones para 25 días. Si se desea que éstas duren 15 días más, ¿en qué fracción debería reducirse la ración?d) 32 días b) 24 días e) 40 días c) 28 días a) d) 5 8

a)

d)

5

8

4

9

b)

e)

3

8

3

5

c)

7

9

a) d) 5 8 4 9 b) e) 3 8 3 5 c) 7 9 14)

14) Un ladrillo de los usados en construcción pesa 4 kg. Uno de juguete del mismo material y cuyas dimensiones sean todas la cuarta parte, pesará:

a)

1g

b) 50g

c) 32g

d)

62,5g

e) 60,25g

1) Un barco lleva 30 tripulantes Un barco lleva 30 tripulantes

y tiene víveres para 18 días. Si

al iniciar la travesía se unen 6 tripulantes, ¿cuántos días antes se acabarán los viveres?

d) 360 e) 380 a) d) 6) Juan con una eficiencia de 80% puede hacer
d) 360
e) 380
a)
d)
6)
Juan con una eficiencia de 80%
puede hacer un trabajo en 15
horas. ¿Cuántas horas empleará
Robertoenhacerelmismotrabajo
si
su eficiencia es de 75%?
a)
18
b) 17
c) 20
a)
d)
16
e) 19
d)
7)
Para pintar una mesa circular de 2
m de radio, Carlos empleó 3 horas.
¿Cuánto se demorará en pintar
otra mesa de 3 m de radio?
12)
a) 4 h 30min
d) 4 h 45min
b) 6 h 45min
e) 4 h 10min

c) 8 h 10min

4

24

8) Un jardinero pensó sembrar un jardín en 8 días, pero demoró Un jardinero pensó sembrar un jardín en 8 días, pero demoró

2 días más por trabajar 3 horas

diarias menos. ¿Cuántas horas diarias trabajo?

a)

10

b) 11

c) 11,5

d)

12

e) 14

9)
9)

Un estanque está lleno de agua y tiene tuberías de desagüe del mismo diámetro. Se sabe que si

se

abren 6 tuberías de desagüe

el

estanque queda vacío en "N"

horas, pero si se abrieran sólo

4 tuberías el estanque quedaría vacío en "N+ 4" horas. Halla "N".

a)

7

b) 8

c) 9

d)

10

e) 11

a)

3

b) 4

c)2

d)

5

e) 6

Se ha comprobado que de cada 100 mujeres menores de 20 años, 35 ya son mamás. Si se hizo una encuesta a 640 mujeres menores de 20 años, ¿cuántas ya son mamás?

a)

d)

208

312

b) 210

e) 218

c) 224

Eldueñodeunagarajehacobrado

S/.4500porlaguardianíamensual

de18carros. ¿Cuántocobraríapor

la guardianía si hubiera 8 carros

más?

a) S/.7 200

d) S/.8 100

b) S/.6 500

e) S/.9 000

c) S/.5 400

d) S/.8 100 b) S/.6 500 e) S/.9 000 c) S/.5 400 4) Quince albañiles avanzan

4) Quince albañiles avanzan diariamente una cierta longitud de zanja. Si se enferman 3 de ellos, los restantes avanzan 8 m menos de zanja diariamente. ¿Cuántos metro avanzan diariamente cuando todos trabajan?

a)

32m

b) 36m

c) 50m

d)

40m

e) 60m

11

AÑO ACADÉMICO 2018

I.E.P. SIGMA SCHOOL

15)
15)

Un reloj que da las horas por

campanadasdemora6sendarlas

4 de la tarde. ¿Cuánto demorará en dar las 8 de la noche?

a)

15 s

b) 16 s

c) 14 s

d)

10 s

e) 12 s

20) Un reloj se retrasa 8 minutos cada 24 horas. Si éste marca la hora
20)
Un reloj se retrasa 8 minutos cada
24 horas. Si éste marca la hora
correcta a la 7:00 a.m. el 2 de
mayo,¿quéhoramarcarácuando
sea la 1 p.m. del 7 de mayo?
emplearán en hacer la obra?
a) 11 h 18min
d) 12 h 8min
a)
17
b) 18
c) 16
b) 11 h 8min
e) 12 h 42min
d)
19
e) 12
c) 12 h 18min
21) Si un reloj da "a" campanadas en
"t" minutos, ¿en cuántos minutos
dará "b" campanadas?
bt
(b+1)t
a)
d)
a
a - 1
inicial del viaje.
(b-1)t
at
b)
e)
a
- 1
b
a)
9
b) 10
c) 12
d)
15
e) 18
(b+1)t
c)
a
+ 1
22)
Seis obreros se comprometen a
construir un muro en 15 días.
Luegode7días,dosdeellosdejan
de trabajar. ¿Con cuántos días de
retraso se entregó la obra?
a)
6
b) 8
c) 9
d)
10
e) 12
a)
3
b) 5
c) 4
d)
6
e) 2
23) Mario es 20% más eficiente
que Jorge y Alberto es 20% más
eficiente que Mario. Si Mario
puede hacer un trabajo en 12 días,
¿cuántos días empleará Alberto?
a) 3 h 10min
d) 3 h 20min
a)
10
b) 15
c) 18
b) 3 h 15min
e) 4 h
d)
6
e) 8
c) 3 h
24)
En 42 litros de agua de mar hay
3 libras de sal. ¿Cuántos litros de
agua pura habrá que agregarle si
se quiere que cada 5 litros de la
mezcla contenga 1/4 de libra de
sal?
a)
12
b) 15
c) 16
d)
18
e) 24
a)
10
b) 15
c) 5
d)
14
e) 12

25) Un grupo de "x" obreros puede hacer una obra en 21 días, pero si los 2/3 del grupo aumentan su

rendimientoen25%,¿quétiempo

26) Un grupo de hombres tienen víveres para un viaje de varios días. Halla dicho número de hombres sabiendo que si la tripulación aumenta en 6 hombres la duración del viaje se reduce a los 2/3 de la duración

27) Con 6 hombres o 15 mujeres se puede hacer una obra en 24 días.¿Cuantásmujereshabráque agregar a cuatro hombres para hacer dicha obra en 18 días?

28) Las paredes de un aula pueden ser pintadas por un trabajador en 8 horas. Luego de haber trabajado 3 horas, el rendimiento del trabajador disminuye en 2/5. ¿Cuánto tiempo más de lo normal demorará en cumplir su trabajo?

29) Con 35 obreros se terminaría una obra en 27 días. Si luego de 6 días se les junta cierto número de obreros y en 15 días más terminarán la obra, ¿cuántos obrerosconformabanelsegundo grupo?

Nivel II

Unobreroalas2p.m.haefectuado

la cuarta parte de una obra y a las

4 p.m. había ya efectuado los 2/3

de la obra. ¿A qué hora terminará dicha obra?

a)

5 h

d) 5 h 12min

b)

5 h 24min

e) 5 h 36min

c)

6 h 48min

"a" obreros pueden terminar una obra en 20 días. Si con 4 obreros adicionales se puede terminar la misma obra en 16 días, halla "a"

a)

d)

16

15

b) 14

e) 17

c) 18

Si un cubo cuya arista mide 6 cm, pesa 135 g, ¿cuál será el peso de otro cubo del mismo material cuya arista mide 8 cm?

a)

320g

b) 160g

c) 225g

d)

180g

e) 250g

a) 320g b) 160g c) 225g d) 180g e) 250g 19) Quinceobrerospuedenhaceruna obra en 20 días.

19) Quinceobrerospuedenhaceruna obra en 20 días. Si empiezan la obra trabajando

todos y al cabo de 4 días se retiran

5 obreros. ¿Con cuántos días de retraso entregarán la obra?

a)

4

b) 6

c) 8

d)

10

e) 5

se retiran 5 obreros. ¿Con cuántos días de retraso entregarán la obra? a) 4 b) 6

12

AÑO ACADÉMICO 2018

I.E.P. SIGMA SCHOOL

AÑO ACADÉMICO 2018 I.E.P. SIGMA SCHOOL 30) Unacintametálicaestágraduada erróneamentecon40pies,donde en realidad hay

30) Unacintametálicaestágraduada

erróneamentecon40pies,donde

en realidad hay 39 pies y 8 pulgadas. ¿Cuál es la verdadera longitud de una distancia, que medida con esta cinta dio 360 pies? (Nota:12 pulgadas=1 pie)

a) 348 pies

d) 352 pies

b) 350 pies

e) 355 pies

c) 357 pies

Nivel III

pies b) 350 pies e) 355 pies c) 357 pies Nivel III 31) Si un esfera

31) Si un esfera cuyo diámetro es

12

será el peso de otra esfera del mismo materialcuyo diámetroes

cm pesa 270 gramos, ¿cuál

16

cm?

a)

640g

b) 320g

c) 450g

d)

360g

e) 500g

a) 640g b) 320g c) 450g d) 360g e) 500g 32) Dosgruposdeobrerosempiezana asfaltar las vías de

32) Dosgruposdeobrerosempiezana asfaltar las vías de una carretera. El segundo acaba su trabajo cuando el primero va por los 4/5 y estos dentro de "x" días terminarían su trabajo, pero si los delsegundogrupopasanaayudar alosdelprimergrupolohubiesen acabado 5 días antes. Halla x

a)

11

b) 10

c) 9

d)

12

e) 57

33)
33)

Se ponen a trabajar dos obreros A y B, a las 4 horas de iniciado se retira B y A termina la obra en 2 horas más pero si se retira A entonces B termina lo que falta en 6 horas. ¿En cuántas horas haría B toda la obra solo?

a) 6 horas

d) 22 horas

b) 10 horas

e) 24 horas

c) 16 horas

34)
34)

Las máquinas "M 1 " y "M 2 " tienen la misma cuota de producción semanal operando 30h y 35h, respectivamente. Si la máquina "M 1 " trabajó 18 horas y luego se malogro debiendo hacer la otra el resto del trabajo, ¿cuántas horas adicionales debe trabajar la segunda?

38) Con 6 hombres o 15 mujeres se puede hacer una obra en 24 días.¿Cuántasmujereshabráque agregar a 4 hombres para hacer dicha obra en 18 días?

a)

6

b) 8

c) 9

d)

10

e) 12

39) Cuántocostarápintarlasuperficie de una pelota de 0,02 metros de radio sabiendo que para pintar otra de Cuántocostarápintarlasuperficie de una pelota de 0,02 metros de radio sabiendo que para pintar otra de 0,08 metros de diámetro se gastó 60 soles.

60

240

b) 30

e) 15

c) 120

40) Arturo es un comerciante de

licores por lo que viaja a diversos lugares. En una ocasión viaja

a Iquitos y se aloja en un hotel

prometiendo pagar S/.200 por hospedaje, si vende todo el licor por S/.1000, y S/.350 si lo vende todo por S/.2000. ¿Cuánto debe pagar de acuerdo a los tratos hechos si al final lo vendió todo por S/.1400?

a)

d)

S/.235

S/.260

b) S/.268

e) S/.265

c) S/.255

Tres sastres A, B y C confeccionan

ternos, A hace 4 ternos en 2 días,

B hace 5 ternos en 3 días y C

hace 6 ternos en 4 días. Hacen un contrato para entregar 25 ternos,

para lo cual trabajan inicialmente,

A y B; pero después de empezado

los trabajos C reemplaza a B.

¿Cuántos días trabajan a A y B si

todostrabajanunnúmeroexacto

de días?

a)

1

b) 2

c) 3

d)

4

e) 5

de días? a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 a) 1h b) 2h
de días? a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 a) 1h b) 2h

a)

1h

b) 2h

c) 3h

d)

4h

e) 14h

4 e) 5 a) 1h b) 2h c) 3h d) 4h e) 14h 35) Para pintar

35) Para pintar una casa, se pasa la primeramano yluegoelacabado. Adrian y Arturo se disponen a pintar una casa a las 6:00 horas; Arturo el encargado del acabado

esperaqueAdrianpintedurante3 horasaduciendoqueellohaceen 2horasloquehastaesemomento ha pintado Adrian. ¿Cuántas
esperaqueAdrianpintedurante3
horasaduciendoqueellohaceen
2horasloquehastaesemomento
ha pintado Adrian. ¿Cuántas
horasdemoraronenpintarlacasa
si terminaron simultáneamente?
a) 12 horas
d) 15 horas
b) 13 horas
e) 16 horas
c) 14 horas

36) Tres prados tienen la misma área pero en cada uno el grado de crecimiento del pasto es el doble del anterior. El pasto del primer prado puede alimentar a 72 ovejas en 36 días y el segundo

puedealimentara48ovejasen90

días. ¿Cuántas ovejas se comeran todo el pasto del terreno en 60 días?

a)

d)

41)
41)

a)

75

b) 72

c) 81

d)

78

e) 84

a) d) 41) a) 75 b) 72 c) 81 d) 78 e) 84 37) Si un

37) Si un cubo cuya arista es 6 cm pesa 135 gramos, ¿cuál será el peso del otro cubo del mismo material cuya arista es 8 cm?

a)

320

b) 160

c) 225

d)

180

e) 250

13

AÑO ACADÉMICO 2018

I.E.P. SIGMA SCHOOL

42)
42)

Un hombre, una mujer y 3 niños pueden hacer un trabajo en 65 días. Si se hubiera empezado con 2 mujeres más y 2 niños más, ¿cuánto tiempo se habría ahorrado en terminar dicho trabajo,sabiendoquelaeficiencia del hombre es al de una mujer como 10 es a 7 y la eficiencia de la mujer es a la de un niño como 5 es a 3?

45) Sabiendo que un buey atado a una cuerda de 3 m de largo tarda
45) Sabiendo que un buey atado a
una cuerda de 3 m de largo tarda
5 días en comerse toda la hierba
que se encuentra a su alcance.
¿Cuánto tardará si la cuerda fuera
de 6 m?
48)
a) 10 días
d) 25 días
b) 20 días
e) 18 días
c) 15 días
46) La cantidad de granos de maíz
que entran en un balón esférico
de 3 dm de diámetro es 120.
¿Cuántos granos entrarán en un
balón de 6 dm de diámetro?
a) 480
d) 1440
a)
8
b) 5
b) 600
e) 1200
d)
12
e) 4
c) 960
49)
47)
En un prado cuadrado de 100 m
de lado hay cuatro cabras. Cada
unaatadaaunaesquinadelprado
con una cuerda de 50 metros, lo
que les permite comer en cierta
parte de la hierba del prado,
quedando en el centro un trozo
que ninguna de ellas alcanzó. El
propietario,trasvendertresdelas
cabras, alargó la cuerda de la que
quedaba en una de las esquinas,
de tal forma que el área sobre la
que podía pasar era equivalente
al área sobre la que pasaban
anteriormente las cuatro. ¿Qué
longitud le dio a la cuerda?
a)
$700
d) $620
b)
$710
e) $810
c)
$690
50)
a) 200 m
d) 400 m
a) 10 kg
d) 36 kg
b) 50 m
e) 100 m
b) 20 kg
e) 50 kg
c) 8 m
c) 40 kg
kg b) 50 m e) 100 m b) 20 kg e) 50 kg c) 8 m

Una cuadrilla de hombres debe segar dos prados, uno tenía el doble de superficie que el otro. Durante medio día trabajó todo el personal en el prado más grande, después del almuerzo, la mitad de la cuadrilla siguió trabajando en el prado más grande y la otra mitadlo hizo en el más pequeño. Durante esa tarde fueronterminadoslosdosprados, aexcepcióndeunreducidosector delpradomáspequeñocuyasiega ocupó el día siguiente completo a un sólo hombre. ¿Cuántos hombres formaban la cuadrilla de segadores?

c) 10

Un vendedor recibirá $ 350 como bonificación si vende 23 artículos, pero recibirá $ 850 si vende 48 artículos. Se desea saber cuánto recibirá como bonificación si logra vender 41 artículos.

a)

28

b) 29

c) 30

d)

37

e) 32

artículos. a) 28 b) 29 c) 30 d) 37 e) 32 43) Una familia compuesta por

43) Una familia compuesta por 12 miembros tienen alimentos por 30 días, luego de 10 días, 2 de los hijos salieron de viaje y volvieron luego de algunos días cada uno con tres amigas. Ahora, si los víveres duraron para el tiempo previsto, cuántos días estuvieron de viaje los dos hijos?

a)

14

b) 12

c) 16

d)

18

e) 15

44)
44)

Un grupo de 60 obreros debieron terminar de construir un puente

el20deseptiembreperofaltando

15días,16delosobrerossufrieron

un accidente y no pudieron continuar trabajando. ¿En qué fechas entregaron la obra los obreros restantes?

a) 28 de septiembre

b) 24 de septiembre

c) 25 de septiembre

d) 26 de septiembre

e) 30 de septiembre

Una esfera hueca llena de cierto material pesa 5 kg y vacía 1 kg. ¿Cuál será el peso de la esfera llena del mencionado material si duplicamos el radio?

pesa 5 kg y vacía 1 kg. ¿Cuál será el peso de la esfera llena del

14

AÑO ACADÉMICO 2018

I.E.P. SIGMA SCHOOL

AÑO ACADÉMICO 2018 I.E.P. SIGMA SCHOOL 1) Si 20 náufragos tienen víveres para 12 días, ¿cuántos
AÑO ACADÉMICO 2018 I.E.P. SIGMA SCHOOL 1) Si 20 náufragos tienen víveres para 12 días, ¿cuántos

1)

Si 20 náufragos tienen víveres para 12 días, ¿cuántos días durarán los víveres si fueran 5 náufragos menos?

a)

12

b) 15

d)

18

e) 10

c) 16

menos? a) 12 b) 15 d) 18 e) 10 c) 16 2) Para pintar una pizarra

2)

Para pintar una pizarra de 2,40 x 1,50 m se empleó dos galones de pintura. ¿Cuántos galones se empleará para pintar otra pizarra de 1,80 x 1,20?

a)

d)

1,2

2

b) 1,5 c) 1,8

e) 2,5

de 1,80 x 1,20? a) d) 1,2 2 b) 1,5 c) 1,8 e) 2,5 3) Una
de 1,80 x 1,20? a) d) 1,2 2 b) 1,5 c) 1,8 e) 2,5 3) Una

3) Una piscina tiene seis conductores de desfogue. Si está llena y se abre cuatro de ellos se queda vacía en siete horas 30 minutos, ¿cuánto se demorará si todos los conductores están abiertos?

a) 3 h

d)

5 h

b) 4,5 h

e) 8 h

c) 6 h

abiertos? a) 3 h d) 5 h b) 4,5 h e) 8 h c) 6 h

4) Un reloj se malogra y se retrasa 16 minutos por día. ¿Cuántos días como mínimo deben pasar para que vuelva a dar la hora exacta?

a) 30

d) 80

b) 45

e) 75

c) 60

dar la hora exacta? a) 30 d) 80 b) 45 e) 75 c) 60 5) Por

5) Por pintar un cubo de 20 cm de arista me cobran S/.8. ¿Cuánto me cobrarán para pintar otro cubo de 30 cm de arista?

a) S/.12

d) S/.21

b) S/.15

e) S/.10

c) S/.18

15

AÑO ACADÉMICO 2018

Regla de Tres Compuesta

I.E.P. SIGMA SCHOOL

CONCEPTO Observaciones: Es una Regla de Tres en la cual se comparan más de dos
CONCEPTO
Observaciones:
Es una Regla de Tres en la cual se
comparan más de dos magnitudes
proporcionales.
*
Si no se presenta alguno de estos, se les toma como 1.
1
*
Si indican doble, triple, tercera parte, etc., se indicará como 2;3;
etc., respecto al anterior.
;
3
Disposición:
Ejemplo :
causa
circunstancia
efecto
Una cuadrilla de "a" obreros cuyo
esfuerzo está representado por "b" y
habilidad "c" puede efectuar una obra
de "d" m 2 que posee una di cultad
representada por "e" durante "f" días
trabajando "h" horas diarias. ¿Cuántos
obrerosconesfuerzodobleyhabilidad
representadapor"e"haránotraobrade
"f"m 2 cuyadificultadestárepresentada
por "a" en "h" días y trabajando el doble
de horas al día?
obreros
esfuerzo
habilidad
días
h/d
m 2
di cultad obra
Fila 1
a
b
c
f
h
d
e
Fila 2
x
2b
e
h
2h
f
a
*
Siempre se cruzarán entre circunstancia y efecto.
producto de valores que No están en la raya de x
x =
producto de valores que Sí está en la raya de x
a. b. c. f. h. f. a.
x
=
2b. e. h. 2h. d. e
Resolución:
Método de la Proporción
Método de las Rayas
Sabemos que:
*(N.°obreros)IP(tiempo)
* (N.° obreros) DP (obra)
Se consideran:
Luego
(obreros)(tiempo)
A) Causa.-Sonlosquehacen:obreros,
= Cte.
(obras)
animales,etc.,ysuscaracterísticas:
En la disposición anterior será:
esfuerzo, rendimiento, etc.
Fila 1
Fila 2
B) Circunstancia.- Representan
todo lo que involucra tiempo
como: días, horas diarias, ración
por día, revoluciones por minuto,
etc.
(N.°obreros)(esfuerzo)(habilidad)(N.°días)(h/d)
(N.°obreros)(esfuerzo)(habilidad)(N.°días)(h/d)
(obra)(di cultad)
(obra)(di cultad)
Reemplazandodatos:
a. b. c. f. h.
d. e
= x. 2b. e. h. 2h
f. a
De donde se despeja x
C) Efecto.- Es lo que se hace como:
obras, zanjas, áreas, pesos, lo
pagado (dinero), lo comido
(plátanos,etc.),ysuscaracterísticas
(di cultad, resistencia, etc.).
Obras por etapas
Se cumple para una obra que fue terminada en 3 etapas
(N.°obreros)(tiempo)=(N.°obreros) 1 (tiempo) 1 +(N.°obreros) 2 (tiempo) 2 +(N.°obreros) 3 (tiempo) 3

16

AÑO ACADÉMICO 2018

I.E.P. SIGMA SCHOOL

Ejemplo : Reemplazando: II Doceobreros debenefectuarunaobra en 20 días. Al cabo de 6 días mueren
Ejemplo :
Reemplazando:
II
Doceobreros debenefectuarunaobra
en 20 días. Al cabo de 6 días mueren 4
obreros, y 4 días después se le indica al
capataz que la obra debe culminarse 2
días antes de lo acordado inicialmente.
¿Cuántos obreros más se contratarán
para que se cumpla el pedido?
30
x
6
30 x 6
20 x 15
=
=
90
x
m
150
x s
120m+xs
I
de (I)
30
x 6
30 x 6
=
90
x m
150 x s
Resolución:
1) Siete albañiles realizan los 2/5 de
una obra en 8 días. Si se retiran
dos albañiles y los que quedan
aumentan su rendimiento en 1/5,
¿en qué tiempo se realiza toda la
obra?
3m = 5 s
Resolución:
La obra fue hecha en 3 etapas; luego:
m
= 5k
12.20 = 12.6 + 8.4 + (8+x).8
x = 9
Se contratará 9 obreros más.
Gra cando:
s
= 3k
8 días
x días
2
3
representan la di cultad de hacer una
obra
obra
5
5
mesa y una silla, respectivamente:
7 albañiles
7-2=5 albañiles
Luego de (II)
Rendimiento=1
Rendimiento:
6
1+
1 =
30
x 6
20 x 15
5 5
=
150 x s
120
x m+X x s
Por el método de la proporción
sabemos que:
reemplazamos: m = 5k y s = 3k
Unodelosmayoresstupasbudistas
fue el de Amaravati, en el sur de la
India,queestabacubiertohastala
balaustrada de relieves en los que
semostrabanescenasdelavidade
Buda y otros asuntos budistas.
La Regla de Tres
Este antiquísimo método de
cálculo permite encontrar el
cuartotérminodeunaproporción
cuandoseconocetresmagnitudes
proporcionales:
N.°Obreros x rendimiento x N.°días
= Cte.
30
x 6
20 x 15
obra
=
150 x 3k
120 x 5k+X x 3k
reemplazando datos:
despejamos "x"
7x1x8
5x6/5xX
X = 50
=
2
3
5
5
Rpta.: 50
despejando: X = 14
Tiempo total es: 14 +8 = 22
Si "a" cosas cuestan "b", ¿cuánto
(x) costarán "c" cosas?
En el libro Aryabhatiya, un breve
volumen sobre astronomía y
matemáticas escrito en versos
por Aryabhata (476-550)en el
año 499, esta famosa regla se
presenta así: "En la regla de tres,
multiplicar el fruto por el deseo y
dividir por la medida; el resultado
es el fruto del deseo".En otras
palabras si:
Rpta.: 22 días
2) Se sabe que 30 carpinteros en 6
días pueden hacer 90 mesas o
150 sillas. Halla "x" sabiendo que
20 de estos carpinteros en 15 días
han hecho 120 mesas y "x" sillas.
3) Si 10máquinas pueden haceruna
obra en 12 días, ¿a qué e ciencia
deben trabajar 15 máquinas para
terminar 2/3 de la obra en 3
días?
Resolución:
Se tiene:
N.°máquinas
N.°días
obra
eficiencia
Resolución:
10
12
1
100%
15
3
2/3
X%
Sea la di cultad de hacer:
* una mesa = m
* una silla = s
c
Por el método de proporciones,
se sabe:
b. c
b a será x=
=
x
a
además,porelmétododeproporciones
se tiene:
N.° máquinas N.° días x eficiencia
=Cte
donde:
a es la "medida"
obra
b es el "fruto"
(N.° carpinteros) (N.° días)
10
x 12x 100
= 15 x 3x X
c es el "deseo"
= Cte.
x es el "fruto del deseo"
(obra) (dificultad)
1
2
3

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AÑO ACADÉMICO 2018

I.E.P. SIGMA SCHOOL

despejando "x" tenemos: x = 177,7% Rpta.: 177,7% 5) Un terreno de 10 acres pueden
despejando "x" tenemos:
x = 177,7%
Rpta.: 177,7%
5) Un terreno de 10 acres pueden
alimentar a 12 bueyes por 16
semanas o a 18 bueyes por 8
semanas. ¿Cuántos bueyes
podríanalimentarseenuncampo
de 40 acres durante 6 semanas si
el pasto crece regularmente todo
el tiempo?
Nivel I
4) Diez obreros pueden cavar una
zanja de 20 m de profundidad en
12 días. Después de cierto tiempo
de trabajo se debe aumentar la
profundidad en 10 m para lo
cual contratan 5 obreros más,
acabando toda la obra en 15 días.
¿A los cuántos días se aumenta el
personal?
Resolución:
Sea "n" el número de bueyes que se
encargan de comer el crecimiento
diario del pasto, entonces la cantidad
de pasto inicial lo pueden comer:
En 25 días, 12 obreros han
hecho los 3/5 de una obra. Si se
retirandos obreros,¿cuántos días
emplearán, los que quedan, para
terminar la obra?
a)
21
b) 20
c) 18
Resolución:
d)
19
e) 15
N.• bueyes (IP) tiempo
Gra cando según el enunciado:
2)
Si6leñadoresde80%deeficiencia
12 días
puedenconstruirunalbergeen20
12
- n
16
días, ¿cuántos días se demorarán
20 m de
profundidad
18
- n
8
8
leñadores, de 75% de eficiencia
10 obreros
(18 - n)x 8 = (12 - n)16
n = 16
cada uno, para construir el mismo
alberge?
Luego:
(15-X)días
a)
10
b) 12
c) 15
X días
Si para 10 acres se requieren 6 bueyes
para comer el crecimiento diario del
pasto, para 40 acres se va a requerir
24 bueyes.
Luego planteamos:
d)
16
e) 18
10 obreros 10+5=15 obreros
30m de
profundidad
Aplicando "obra por etapas"
se tiene:
N•acres
N.•bueyes
Tiempo
3) Si 40 hombres pueden cavar
una zanja de 200 m 3 en 12 días,
¿cuántos hombres se necesitan
para cavar otra zanja de 150 m 3
en 10 días?
10
12 - 6
16
40
X - 24
6
(N.° obreros) (N.°días)
a)
36
b) 32
c) 38
(obra) 1
d) 40
e) 45
por el método de proporciones:
(N.° obreros)(N.°días)+(N.°obreros)(N.°días)
(obra) 2
4) Doce agricultores se demoran
10 días de 8 horas diarias en
(12 - 6)x 16
(X - 24)x 6
sembrar240plantones.¿Cuántos
=
reemplazando:
10
40
10 x 12
= 10 X +15 (15 - X)
plantones podrán sembrar ocho
de estos agricultores en 15 días
de 9 horas diarias?
20
30
despejando:
X = 88
despejando: X = 9
a)
280
b) 270
c) 300
d)
320
e) 350
Rpta.: 88 bueyes
Rpta.: 9 días
5)
Una empresa posee 4 máquinas
de 70% de rendimiento que
producen 2 000 artículos cada
8 días. Si se quiere implementar
otra sección con 3 máquinas de
80% de rendimiento, ¿cuántos
artículos producirá en 14 días?
a)
1 800
b) 2 200
c) 2 400
d)
3 000
e) 3 600
18

AÑO ACADÉMICO 2018

I.E.P. SIGMA SCHOOL

AÑO ACADÉMICO 2018 I.E.P. SIGMA SCHOOL 6) Seis monos comen 12 plátanos en 6 minutos. ¿Cuántos

6) Seis monos comen 12 plátanos en 6 minutos. ¿Cuántos plátanos comerán 12 monos en 30 minutos?

a)

100

b) 120

c) 150

d)

180

e) 240

7) En una guarnición hay 120 soldados que tienen víveres para 30 días, recibiendo cada uno En una guarnición hay 120 soldados que tienen víveres para 30 días, recibiendo cada uno 3 racionesdiariasdecomida.Siestos mismos víveres se repartieran a

150soldadosrecibiendocadauno

2 raciones diarias, ¿cuántos días durarán los víveres?

a)

32

b) 34

c) 36

d)

40

e) 42

Una empresa constructora puede pavimentar 800 m de una

carreteraen25díasempleando15

obreros.¿Cuántosdíasemplearán

20obreros,deestamismaempresa,

para pavimentar 640 m de una carretera en un terreno del doble de dificultad?

a)

d)

30

40

b) 32

e) 45

c) 36

Cinco carpinteros pueden confeccionar 25 sillas o 10 mesas en 24 días de 8 horas diarias. ¿Cuántos días de 7 horas diarias emplearán 6 carpinteros para confeccionar 15 sillas y 8 mesas?

a)

d)

18

30

b) 32

e) 28

c) 24

Un edificio puede ser pintado por 16 obreros en cierto tiempo. ¿Cuántos obreros se necesitarán para pintar 1/4 del edificio en un tiempo que es los 2/7 del anterior?

a)

10

b) 12

c) 15

d)

14

e) 18

Una compañía industrial posee

8 máquinas que trabajan a un

90% de rendimiento y producen

1 600 envases cada 6 días de 8

horas diarias. Si se desea producir

3600envasesen4días,trabajando

9 horas diarias, a cambio de las queposee,¿cuántasmáquinasde 80%de rendimientodeeficiencia debería tener?

15) Una obra la pueden hacer Una obra la pueden hacer

35 obreros en cierto tiempo.

¿Cuántos obreros se necesitarán para hacer los 3/5 de la obra en

3/4deltiempoanterior,trabajando

2/3 de las horas iniciales?

a)

30

b) 28

c) 42

d)

54

e) 49

Nivel II

16)
16)

a)

21

b) 24

c) 16

d)

12

e) 27

Si 60 hombres pueden cavar una zanja de 100 m de largo, 4m de ancho y 2 m de profundidad en

25 días, ¿cuántosdías necesitarán

hombres, 50% más eficientes

cada uno para cavar una zanja de 80 m de largo, 5 m de ancho y 3 m de profundida, y cuya dificultad es tres veces la del

100

terreno anterior?

70

60

b) 40

e) 45

c) 90

12) Doce obreros se demoran 12 días de 8 horas diarias en sembrar un terreno
12)
Doce obreros se demoran 12 días
de 8 horas diarias en sembrar un
terreno cuadrado de 20 m de
lado. ¿Cuántos días de 6 horas
diarias se demorarán 10 obreros
doblemente hábiles en sembrar
un campo cuadrado de 25 m de
lado?
a)
15
b) 16
c) 18
d)
9
e) 10
13)

a)

d)

Dieciocho obreros pueden hacer un muro en 24 días trabajando 8 horas diarias con una eficiencia de 60% cada uno. ¿Qué tiempo emplearán 15 obreros en hacer el mismomurotrabajandounahora diaria más con una eficiencia del

48%?

a) 32 días

d) 45 días

b) 38 días

e) 50 días

c) 40 días

18)
18)

Un reservorio puede suministrar diariamente1,2m 3 deaguaacada una de las 25 familias vecinas durante 150 días. ¿En cuántos litrosdeberáreducirseelconsumo diariodecadafamiliasielnúmero de ellas aumenta a 40 y se desea que la provisión dure 50 días más? (1 m 3 = 1 000 litros)

a) 329,5 L

d) 637,5 L

b) 422,5 L

e) N.A.

c) 563,5 L

17) Diez pintores demoran 2 días para pintar 5 murales. ¿Cuántos pintores extras es necesario contratar para que en 5 días se pinte 5 murales, cuyo largo es el cuádruple de los primeros?

a)

4

b) 6

c) 8

d)

2

e) 10

Un ganadero tiene 1 500 ovejas y tienen alimentos para un mes. Decide vender cierto número de ellasyalasrestantesproporcionar les 5/6 de la ración, para que los alimentos duren 2 meses más. ¿Cuál es el número de ovejas que se vendió?

a)

800

b) 600

c) 750

d)

900

e) 700

2 meses más. ¿Cuál es el número de ovejas que se vendió? a) 800 b) 600

19

AÑO ACADÉMICO 2018

I.E.P. SIGMA SCHOOL

AÑO ACADÉMICO 2018 I.E.P. SIGMA SCHOOL 19) En un cuartel se calculó que los alimentos almacenados

19) En un cuartel se calculó que los alimentos almacenados alcanzarían para 65 días a razón de tres raciones diarias. Al término de 20 días llegaron al

cuartel33soldadosmásyporesta

razón ahora a cada soldado les corresponderá sólo dos raciones diarias.¿Cuántossoldadoshabían inicialmente sabiendo que los víveres duraron 5 días menos?

sabiendo que los víveres duraron 5 días menos? 23) Cuatromáquinasempaquetadoras trabajando al 80% durante

23) Cuatromáquinasempaquetadoras

trabajando al 80% durante 5 días

a razón de 6 horas diarias pueden fabricar un pedido de 4 000 empaques. Si luego de dos días una se malogra y las restantes aumentan su rendimiento al 90% trabajando 2 horas diarias más, ¿lograrán cumplir su pedido?

a) No, faltan 200

b) No, faltan 300

c) Si, sobran 200

d) Si, sobran 300

e) No, faltan 100

Una cuadrilla de obreros puede hacer una obra en 18 días. En los

primeros10díastrabajósolamente

la mitad de la cuadrilla, por lo que fueron todos despedidos. Para terminar la obra se contrataron

26 obreros que trabajaron 20 días.

¿Cuántos obreros constituían la cuadrilla despedida?

a) 40

d) 96

b) 60

e) 80

c) 72

a)

d)

38

20

b) 42

e) 48

c) 18

Seis obreros han tardado 12 días para cavar la mitad de una zanja. ¿Cuánto tiempo demorarán si se

aumentadosobrerosmás,de50%

más eficientes para cavar la otra mitad de la zanja?

9 días

10 días

12 días

d) 8 días

e)16 días

20) Un grupo de 10 costureras confeccionan 100 camisas Un grupo de 10 costureras confeccionan 100 camisas

durante cierto número de días a razón de 8 horas diarias. Otro

grupode12costurerashanhecho

135 camisas similares trabajando

6 horas diarias. Si el tiempo (en días) que han empleado los dos grupos en hacer sus trabajos suman 15 días, halla el tiempo que emplea el segundo grupo en hacer su trabajo.

a) 6 días

b) 7 días

c) 8 días

d) 9 días

e) 11 días

a) 6 días b) 7 días c) 8 días d) 9 días e) 11 días 21)

21) Un contador y tres asistentes pueden elaborar dos balances generales en 30 días. ¿En cuánto tiempo tres contadores y un

asistentepuedenhacer3balances

generales? Obs.: El trabajo de un contador y el de un asistente están en la misma relación que los números 4 y 3.

a)

d)

13

52

b) 26

e) 30

c) 39

que los números 4 y 3. a) d) 13 52 b) 26 e) 30 c) 39

22) Un pozo de 6 m de diámetro y

9 m de profundidad fue hecho

por 18 hombres en 20 días. Si se quiere aumentar en 1 m el radio

del pozo y el trabajo será hecho por 16 hombres, ¿qué tiempo demandaría?

a) 10 días

b) 20 días

c) 30 días

d) 40 días

e) 50 días

24) Al cabo de 27 días de trabajo, 35 obreros que trabajan 8 horas diarias,
24) Al cabo de 27 días de trabajo,
35 obreros que trabajan 8 horas
diarias, se percataron que lo que
faltaba por hacer representa los
4/7 de lo que ya está hecho y
les falta solamente 12 días para
entregar la obra.Vista la situación,
contrataron de inmediato más
obreros y trabajaron todos una
hora más por día. ¿Cuántos
obreros se contrataron?
a)
b)
c)
a)
4
b) 5
c) 6
d)
8
e) 10

25) Una cuadrilla de 12 obreros pueden terminar un trabajo en 15 días trabajando 10 horas diarias. Después de trabajar 7

días, 5 obreros se retiran y no son reemplazados si no al cabo de 3 días. ¿Cuántos obreros habrán de contratarse para poder acabar el trabajo en el plazo determinado

si ahora todos trabajan 15 horas

diarias?

a)

d)

18

30

b) 24

e) 3

c) 16

trabajan 15 horas diarias? a) d) 18 30 b) 24 e) 3 c) 16 28) Una

28) Una cuadrilla de 10 obreros se comprometen hacer una obra en 30 días, trabajando 8 horas diarias; trabajan juntos durante 6 días a razón de 8 horas diarias, al término de los cuales se les pide que terminen la obra 8 días antes del plazo estipulado. Si se aumentaron más obreros trabajando todos 10 horas diarias y terminaron la obra en el plazo estipulado, ¿cuántos obreros se aumentaron?

29)
29)

a)

d)

6

7

b) 8

e) 2

c) 10

V e i n t i s i e t e

comprometen a terminar en 24 días una obra trabajando 8 horas

diarias; a los 10 días se incorporan

10 obreros que tienen 50% más

eficiencia que los anteriores y 5 días después de ellos se retiran 4 de los primeros y 2 de los últimos. ¿Qué tiempo diario tendrían que trabajar después de ello para terminar la obra en el plazo fijado?

o b r e r o s s e

a)

d)

12

4

4

15

b) 5

e) N.A.

c)

4

1

15

20

AÑO ACADÉMICO 2018

I.E.P. SIGMA SCHOOL

AÑO ACADÉMICO 2018 I.E.P. SIGMA SCHOOL 30) Veinteobreroscavanunazanjade 40 m de largo en 12 días. Después

30) Veinteobreroscavanunazanjade 40 m de largo en 12 días. Después de cierto tiempo de trabajo se decide aumentar el largo en 20 m, para lo cual se contratan 10 obrerosmás,cuyahabilidadeslos

2/3 de los anteriores. Si la obra se acaba a los 15 días de empezada,

¿a los cuántos días se aumentó el

personal?

a)

4

b) 5

c) 6

d)

7

e) 8

Nivel III

a) 4 b) 5 c) 6 d) 7 e) 8 Nivel III 31) Si un grupo

31) Si un grupo de 24 obreros pueden construir una zanja de 80 m de largo, 2 m de ancho y 1,5 m de profundidad en 16 días, trabajando 6h/d, ¿en cuántos días 20 obreros trabajando 8h/d pueden hacer una zanja cuyo ancho sea 0,5m más; 0.5 m de menos profundida y 40 m más de largo?

a) 15 días

d) 12 días

b) 18 días

e) 10 días

c) 20 días

d) 12 días b) 18 días e) 10 días c) 20 días 32) Si 36 peones,

32) Si 36 peones, en 15 días de

8

un terreno cuadrado de 240 m de lado, ¿en cuántos días, 24

peonestrabajando10h/d,podrán

sembrar en un terreno cuadrado de 180 m de lado, cuya dureza del terreno es los 4/3 del anterior?

h/d pueden sembrar rosas en

a) 13,5 días

d) 13 días

b) 12 días

e) N.A.

c) 12,5 días

d) 13 días b) 12 días e) N.A. c) 12,5 días 33) Ocho obreros pueden preparar

33) Ocho obreros pueden preparar una cancha de fulbito de 12 m de ancho y 25 m de largo en

5 días trabajando 10 h/d. Si 4 de los obreros aumentaran su rendimiento en 25%, ¿en qué tiempopodránhacerotracancha

de fulbito de 18 m de ancho y 24

m de largo, trabajando 2 h menos cada día?

a) 5 días

d) 8 días

b) 6 días

e) 9 días

c) 7 días

34) Dos cuadrillas de obreros pueden hacer una misma obra por separado. La primera de 18 Dos cuadrillas de obreros pueden hacer una misma obra por separado. La primera de 18 hombres lo pueden hacer en 20

días trabajando 8 h/d; la segunda de 15 hombres lo pueden hacer en 18 días trabajando 10 h/d. Si el contratista forma un grupo mixto: 8 hombres de la primera

y con 15 de la segunda para que

trabajen 10 h/d. ¿En cuántos días terminarán dicha obra?

38)
38)

Ocho carpinteros cuya habilidad es como 5 son capaces de hacer

10 mesas y 18 sillas en 24 días.

¿Cuántos carpinteros, cuya habilidad es como 7, son capaces de hacer 12 mesas y 20 sillas en 16

días,sisesabequeelhacer1mesa

es lo mismo que hacer 3 sillas?

a)

10

b) 12

c) 9

d)

8

e) N.A.

3 sillas? a) 10 b) 12 c) 9 d) 8 e) N.A. 39) Sabiendoque20hombrespueden hacer una

39) Sabiendoque20hombrespueden hacer una pista de 80 km en 12 días. Después de cierto tiempo de trabajo se decide aumentar la longitud en 40 km, para lo cual se contratan 10 obreros más acabando la obra a los 15 días de empezada. ¿A los cuántos días se aumentó el personal?

a)

3

b) 5

c) 6

d)

9

e) 10

40) Se tiene 16 máquinas, cuyo rendimiento es del 90%, y produce 4800 artículos en 6 días trabajando 10 h/d. Si se desea producir 1200 artículos en 8 días trabajando 9h/d, ¿cuántas máquinas, cuyo rendimiento es del 60%, se requieren?

a)

5

b) 6

c) 7

d)

8

e) 9

se requieren? a) 5 b) 6 c) 7 d) 8 e) 9 41) Quince albañiles de

41) Quince albañiles de 75% de rendimiento pueden levantar un edificio en 30 días trabajando

10 h/d. Despues de 6 días de

trabajo se retiran 5 albañiles y los que quedan trabajan con un rendimiento de 90% y 12 horas diarias. ¿Entregarán la obra a tiempo o con retraso?

a) 1 día antes

b) 2 días antes

c) 1 día después

d) 2 días después

e) A tiempo

a)

12 días

d) 14 días

b)

11 días

e) 15 días

c) 10 días 35) Se pensó terminar una obra en 45 días empleando 30 obreros
c) 10 días
35) Se pensó terminar una obra en
45 días empleando 30 obreros
laborando 8 h/d. Luego de 24
días de trabajo se pidió terminar
la obra 12 días antes del plazo
fijado. ¿Cuantós obreros más se
necesitarán si se aumentó en
2 horas la jornada de trabajo?
a)
26
b) 24
c) 22
d)
20
e) 18
36)
Un reservorio de 8 m de radio y 12
mdealturaabastecea75personas

durante 20 días. ¿Cuál debe ser el radio de un reservorio de 6 m de altura que debe abastecer a 50 personas durante 2 meses?

a)

16 m

b) 15 m

c) 14 m

d)

12 m

e) 10 m

37) Un contratista se compromete Un contratista se compromete

a construir dos secciones de un

ferrocarrilqueofrecenlasmismas

dificultades desde el punto de vista de trabajo. En cada sección se emplea 80 obreros y al cabo de

50 días se observa que mientras

los primeros han hecholos 3/8de trabajo, los otros han construido

los5/7delsuyo.¿Cuántosobreros

de la segunda sección deberán pasar a la primera para que ésta quede terminada conforme a lo convenido en 120 días?

a)

5

b) 4

c) 8

d)

7

e) 6

21

AÑO ACADÉMICO 2018

I.E.P. SIGMA SCHOOL

AÑO ACADÉMICO 2018 I.E.P. SIGMA SCHOOL 42) Una cuadrilla de 18 obreros de un mismo rendimiento

42) Una cuadrilla de 18 obreros de un mismo rendimiento se comprometen a hacer una obra

en 30 días, pero cuando hacen las

2/5 partes de la obra, 10 de ellos abandonan. ¿Qué rendimiento con respecto a los primeros deben tener los 8 nuevos que se contraten para terminar la obra en el plazo pedido?

45)
45)

Para realizar una obra en 60 días se contrató una cuadrilla de 48

obreros.Luegode15díasdelabor

se les pidió terminar la obra 9 días antesdelplazoyaestablecidopara locualsecontrato"n"obrerosque son 20% más eficientes que los primeros y que van a reemplazar

49) Un pozo de 6 m de diámetro y 9 m de profundidad fue hecho por Un pozo de 6 m de diámetro y 9 m de profundidad fue hecho por 18 hombres en 20 días. Si se quiere aumentar en 1 m de radio el pozo y el trabajo será hecho por 14 hombres, ¿qué tiempo demandaría?

a) 10 días

d) 40 días

b) 20 días

e) 50 días

c) 30 días

50) Un constructor contrata 2 Un constructor contrata 2

cuadrillasdeobrerosparahacer12

casas. La primera cuadrilla consta de 10 hombres que trabajan 9 h/d y la segunda cuadrilla de 7 obreros que trabajan 6 h/d. Si las dos cuadrillas juntasterminanlas casas en 17 días, ¿cuántos días necesitan 11 obreros trabajando 8,5 h/d para levantar 7 casas?

a

12 obreros. Halla "n".

a)

18

b) 15

c) 20

d)

21

e) 12

a) 20% más

d) 25% más

b) 40% más

e) 30% más

c) 48% más

Una cuadrilla de 60 hombres se comprometieron en hacer unad) 25% más b) 40% más e) 30% más c) 48% más 46) Un grupo de

46) Un grupo de 8 obreros se comprometen hacer una obra en 12 días. Después
46) Un grupo de 8 obreros se
comprometen hacer una obra en
12 días. Después de hacer 1/4 de
la
obra se les pide que terminen
la
obra en 3 días antes del plazo
estipulado.¿Concuántosobreros
sedeben reforzarpara terminar la
obra en el nuevo plazo?
a)
8
b) 10
c) 12
d)
14
e) 16
a)
2
b) 3
c) 4
d)
5
e) N.A.
47)
Se sabe que 30 carpinteros en 6
díaspuedenhacer90mesaso150
sillas. Halla x sabiendo que 20 de
estos carpinteros en 15 días han
hecho 120 mesas y x sillas.
La Madre de
todas las Batallas
Lewis Carrol, matemático
a)
48
b) 45
c) 50
y escritor británico, cuyo
d)
56
e) 54
48)
Un grupo de obreros hacen una
obra en 15 días trabajando 10
h/d luego al cuarto día deciden
terminar la obra en 3 días antes
de lo establecido por lo que
aumentan en 1 h el trabajo
diario y el número de obreros en
5. ¿Cuántos obreros trabajaron
inicialmente?
verdaderonombreeraCharles
Lutmidge Dogson. Se le
conoce principalmente por
su obra «Alicia en el país de
las maravillas» , en la cual
manifiesta su interés por lo
absurdo, los acertijos y la
confusión.
Un problema que se
atribuye a él es el siguiente:
a)
15
b) 20
c) 25
"En una extraordinaria batalla,
por lo menos el 70% de los
combatientes perdió un ojo, el
75% una oreja, por lo menos
el 80% perdió una mano y
d)
30
e) 35
el 85% una pierna. ¿Cuántos
por lo menos perdieron los 4
órganos?

obra en "n" días. Luego de hacer

la mitad de la obra 20 obreros

aumentan su eficiencia en 25% terminando la obra 3 días antes de lo previsto. Halla "n"

a)

70

b) 73

c) 75

d)

78

e) N.A.

a) 70 b) 73 c) 75 d) 78 e) N.A. 44) Un grupo de 20 obreros

44) Un grupo de 20 obreros se compromete hacer una zanja de

12 m de largo, 9 m de ancho y 4

m

al

pide que laprofundidadelazanja

de profundidad en 18 días. Si

término del octavo día se le

sea de 6 m, ¿con cuántos obreros tendránquereforzarseparahacer

lo que falta de la obra ampliada

en el tiempo fijado?

a)

14

b) 16

c) 18

d)

20

e) N.A.

lo que falta de la obra ampliada en el tiempo fijado? a) 14 b) 16 c)

22

AÑO ACADÉMICO 2018

I.E.P. SIGMA SCHOOL

AÑO ACADÉMICO 2018 I.E.P. SIGMA SCHOOL 1) Diez obreros han realizado los 3/7 de una obra
AÑO ACADÉMICO 2018 I.E.P. SIGMA SCHOOL 1) Diez obreros han realizado los 3/7 de una obra

1)

Diez obreros han realizado los 3/7 de una obra en 15 días. ¿Cuántos días hubieran empleado 6 de estos obreros en realizar 3/5 de la misma obra?

a)

30

b) 24

d)

35

e) 38

c) 32

obra? a) 30 b) 24 d) 35 e) 38 c) 32 2) Cuatro campesinos de 80%

2)

Cuatro campesinos de 80% de rendimiento sembraron un terreno en 16 días. ¿Cuántos campesinos de 64% de rendimiento sembrarán el mismo terreno en 8 días?

a)

12

b) 10

c) 8

d)

6

e) 9

en 8 días? a) 12 b) 10 c) 8 d) 6 e) 9 3) Cinco obreros
en 8 días? a) 12 b) 10 c) 8 d) 6 e) 9 3) Cinco obreros

3) Cinco obreros trabajando 8 días de 6 horas diarias han asfaltado 200 m de una pista. ¿Cuántos días de 8 horas diarias emplearán 9 obreros para asfaltar 300 m de la misma obra?

a) 5

d)

4

b) 6

e) 3

c) 7

4) Seis carpinteros pueden confeccionar 15 sillas o 5 mesas en 7 días. ¿Cuántos días
4) Seis carpinteros pueden confeccionar 15
sillas o 5 mesas en 7 días. ¿Cuántos días
emplearán14carpinterosparaconfeccionar
18 sillas y 4 mesas?
a) 6
b) 2
c) 10
d) 4
e) 5
18 sillas y 4 mesas? a) 6 b) 2 c) 10 d) 4 e) 5 5)
18 sillas y 4 mesas? a) 6 b) 2 c) 10 d) 4 e) 5 5)

5)

Una obra la pueden hacer 24 obreros en cierto tiempo. ¿Cuántos obreros se necesitan para hacer los 3/4 de la obra en 2/5 del tiempo anterior?

a) 30

d) 45

b) 36

e) 40

c) 32

23

AÑO ACADÉMICO 2018

Regla del Tanto por cuanto

I.E.P. SIGMA SCHOOL

TANTO POR CUANTO A. Porcentaje Ejemplos : Si una cantidad se divide en "b" partes
TANTO POR CUANTO
A. Porcentaje
Ejemplos :
Si una cantidad se divide en "b" partes
iguales y se toman "a" partes, entonces
se dice que estamostomando el "a" por
"b" de dicha cantidad.
Es decir:
Es el resultado de aplicar el tanto por
ciento (%) a una cantidad.
73 %N - 41% N = 32%N
29%N- 15% N = 14%N
N- 37% N = 63%N
Ejemplo :
100%N
45 % (120) =
54
a
"a" por "b" de N =
(N)
tanto por
porcentaje
Multiplicación
b
ciento
Ejemplos :
a x (b % N)= (a x b)% N
B. Tanto por cientos notables
1. El 4 por 9 de 3 600 es:
y su equiva lenc ia como
Ejemplos :
4
fracción
(3 600) = 1 600
9
50
1
- <> del total
50% <>
100
2
2. El 7 por 12 de 420 es:
25
4(20 % N)= 80 % N
3(45 % N)= 135 % N
8,5(24 % N)= 204 % N
7
- <> del total
25% <>
1
(420) = 245
100 4
12
75
- <> del total
75% <>
3
100
4
3. El 8 por 15 de 135 es:
10
- <> del total
10% <>
1
8
100
10
(135) = 72
1) En un salón de clases el 40%
son hombres y las mujeres son
21. ¿Cuántos alumnos hay en el
salón?
15
20
- 20% <>
<> el total
1
100
5
Resolución:
TANTO POR CIENTO
Si una cantidad se divide en 100 partes
iguales, cada parte representa 1/100
del total, al cual llamaremos "el 1 por
ciento" y se denotará por 1%.
Es decir:
C. Operaciones con
porcentajes
Como el 40%son hombres, entonces el
tanto por ciento de mujeres será:
Adición
100 % - 40 % = 60%
Luego, si "N" es el número total de
alumnos podemos escribir:
a%N+b%N= (a+b)%N
a
60 % N = 21
"a" por "ciento" <>a% <>
100
Ejemplos :
60
Ejemplos :
100 N = 21 → N = 35
* 18%N +b% N = 52%N
1. El 12% de 4 500 es:
Son 35 alumnos en el salón.
* N + 20% N = 120%N
12
100%N
(4 500) = 540
100
Sustracción
2. El 25% de 320 es:
a%N - b %N= (a - b)%N
25
(320) = 80
100
24

AÑO ACADÉMICO 2018

I.E.P. SIGMA SCHOOL

2) Una lavadora cuesta $300 y se le hacedosdescuentossucesivosdel 20% y 10%. ¿Cuánto se pagará por el artefacto?

Resolución:
Resolución:

- Primero me descuentan 20%, entonces sólo pagaremos:

80% ($300) = $240 - Luegomehacenotrodescuentodel 10%, entonces sólo pagaremos:

90% ($240) = $216

Se pagó $216.10%, entonces sólo pagaremos: 90% ($240) = $216 RELACIÓN: PARTE TODO Si queremos averiguar qué tanto

RELACIÓN: PARTE TODO

Si queremos averiguar qué tanto por ciento es la "parte" del "todo" se plantea:

parte todo
parte
todo

Ejemplos :

x 100 %

1. ¿Qué tanto por ciento de 60 es

12?

parte 12 todo 60

x 100 = 20 %

2. ¿Qué tanto por ciento de 2 400 es

300?

parte 300

todo

2400 x 100 = 12,5 %

300? parte → 300 todo → 2 4 0 0 x 100 = 12,5 % 1)
300? parte → 300 todo → 2 4 0 0 x 100 = 12,5 % 1)

1)

Tres descuentos sucesivos del 20%, 30% y 40% equivale a un descuento único de:

Resolución: Inicio: 100%
Resolución:
Inicio: 100%

Final: 80% x 70% x 60% x (100%)

80

70

=

= 33,6 %

x

100

100

x

60

100

x (100%)

Du = 100% - 33,6% - 33,6%

4)

¿Qué porcentaje de un número que tiene por 20% al 40% de 60 es el 72% de otro número que tiene por 40% al 60% de 20?

Resolución:60 es el 72% de otro número que tiene por 40% al 60% de 20? Sea

Sea "x" el primer número, luego:

20% x = 40% x 60

Resolviendo: x = 120

Sea "y" el segundo número, luego:

40 % y = 60% x 20 Resolviendo: y = 30 Piden:

Du = 66,4 % Rpta.: 66,4% Es: De: 2) ¿En qué porcentaje aumenta el área
Du = 66,4 %
Rpta.: 66,4%
Es:
De:
2)
¿En qué porcentaje aumenta el
área de un cuadrado cuando su
lado aumenta en 30%?
Resolución:
Asumiendo que el lado del cuadrado
sea 10.
5)
10
13
10
10
13
13
10
13
Aumenta 30% (10)= 3
Área 10 2 = 100u 2
Área 13 2 = 169u 2
100% 169%
100%
169%

Rpta.: El área aumenta 69%

3) Si el área de un cuadrado disminuye en 36%, ¿en qué porcentaje a disminuido su lado?

Resolución: Inicio Lado= 100 Área= 10000u 2
Resolución:
Inicio
Lado= 100
Área= 10000u 2

Final Lado: 6400 = 80 Área= 64%10000 = 6400u 2

10000u 2 Final Lado: 6400 = 80 Área= 64%10000 = 6400u 2 El lado disminuye 100

El lado disminuye 100 - 80

= 20%

Rpta.: 20%64%10000 = 6400u 2 El lado disminuye 100 - 80 = 20% 72% (30) 120 x

72% (30)

120

x 100% = 18%

Rpta.: 18%

El 40% del 50% de x es el 30% de y. ¿Qué porcentaje de (2x+7y) es (x+y)?

Resolución:
Resolución:

40% . 50% x = 30% y 2x = 3y

(2x+7y) es (x+y)? Resolución: 40% . 50% x = 30% y 2x = 3y Piden: x

Piden:

x = 3k

y = 2k

Es:

De:

x + y

2x + 7y

x 100% =

3k + 2k

6x +

14k x 100%

= 25 %

Rpta.: 25%

25

AÑO ACADÉMICO 2018

I.E.P. SIGMA SCHOOL

AÑO ACADÉMICO 2018 I.E.P. SIGMA SCHOOL Nivel I 7) Si el año pasado mi sueldo era

Nivel I

7) Si el año pasado mi sueldo era S/.1 600 y actualmente es S/. 1
7)
Si el año pasado mi sueldo era
S/.1 600 y actualmente es S/. 1
800, ¿en qué tanto por ciento
aumentó mi sueldo?
11)
¿De qué número es 558 el 24%
más?
a)
420
b) 450
c) 480
d)
540
e) 560
a)
12,5%
b) 15%
c) 18%
d)
20%
e) 10%
12)
8)
Si tuviera el 25% más de la edad
que tengo, tendría 45 años. ¿Qué
edad tendre dentro de tres años?
Si el 9 por 40 de un número es
igual al 15 por 80 de 180, halla el
2 por 30 del número.
a)
10
b) 15
c) 60
d)
40
e) 45
a) 36 años
d) 41 años
b) 38 años
e) 45 años
c) 39 años
13)
Una filmadora se rebaja en 10% y
20%sucesivamente.¿Enquétanto
9)
Un comerciante lleva al mercado
1 200 huevos y al llegar se da
cuenta que el 10% estaban rotos.
Si ese día sólo vendió el 30%
de los buenos, ¿cuántos huevos
quedaban para la venta del día
siguiente?
por ciento debe incrementarse el
preciorebajadoparaqueelnuevo
precio sea 8% más que el precio
original?
a)
30%
b) 38%
c) 42%
d)
48%
e) 50%
a)
732
b) 745
c) 782
d)
756
e) 815
10) En un fábrica se han producido
2 000 chocolates, el 60% de
ellos han sido fabricados por la
máquina "A" y el resto por la
maquina "B". Si se sabe que el
3% de lo fabricado por "A" son
defectuosos y de "B" es el 5%,
¿cuántos chocolates en total son
defectuosos?
14) Si la base de un rectángulo
aumenta en 25% y el área no varía
es porque la altura disminuye
en :
a)
25%
b) 20%
c) 10%
d)
30%
e) 15%
15)
a)
72
b) 75
c) 78
d)
84
e) 76
El exceso del dinero de Antonio
sobre el de Betto equivale al 20%
del dinero de César y el exceso
del dinero de Betto sobre el de
César equivale al 10% del dinero
de Antonio. Si Antonio tiene
S/.4 000, ¿cuánto tiene Betto?
a) S/. 2400
d) S/.1800
b) S/. 3160
e) S/. 3200
c) S/. 3400

Halla el 7 por 12 de 9 600.

a) 3 600

d) 2 000

b) 5 600

e) 5 200

c) 4 800

Si el 4 por 15 de un número es 320, halla el 5 por 6 del número.

a) 1 000

d) 840

b) 1 200

e) 960

c) 1 400

Si a un número se le disminuye su 2 por 25 se obtendría 552. Halla el 25% del número.

a)

d)

120

190

b) 150

e) 240

c) 180

¿De qué número es 240 el 32%?

a)

d)

76,8

750

b) 375

e) 600

c) 480

Dos descuentos sucesivos del 30% y 40% equivalen a un único descuento de:

a)

d)

70%

60%

b) 68%

e) 58%

c) 62%

Si el 35% de un número equivale al 15% del 2 por 5 de 2 100, halla el número.

a)

420

b) 450

c) 360

d)

720

e) 900

26

AÑO ACADÉMICO 2018

I.E.P. SIGMA SCHOOL

Nivel II 20) ¿ Cu á l e s e l n ú m e
Nivel II
20)
¿ Cu á l
e s
e l
n ú m e ro q u e
16) Un boxeador decide retirarse
cuando tenga un 90% de triunfos
en su carrera. Si ha boxeado 100
veces, y ha obtenido 85 triunfos,
¿cuál es el número mínimo de
peleas adicionales necesarias
para que el boxeador se pueda
retirar?
multiplicado por sí mismo y
disminuido en la unidad es igual
al 12% del 4 por 5 del 15% de
4375?
a)
7
b) 8
c) 9
d)
12
e) 15
24) A cierto número se le añade
sucesivamente el 20% y el 30%.
Si en lugar de ellos se hubiera
descontando sucesivamente el
20% y el 30%, los dos resultados
finales obtenidos sumarían 8480.
Halla en cuánto difieren dichos
resultados finales.
a)
3 210
b) 3 650
c) 2 960
d)
2 830
e) 4 000
21) La suma de los sueldos de tres
obreros es S/.1820, además se
a)
5
b) 25
c) 50
observaqueelsegundogana20%
25)
d)
75
e) 10
17) Para la construcción de un
edificio se compraron ladrillos
a $120 el millar. Se inutilizaron
por diversas causas 3600 ladrillos
equivalentes al 0,1% del total
comprado. ¿Cuánto se invirtió
en la compra?
más que el primero y el tercero
gana 20% más que el segundo.
¿Qué tanto por ciento del sueldo
del primero es la diferencia de los
sueldos del tercero y segundo?
De un recipiente de vino puro se
sacan 12 litros y se reemplazan
por igual volumen de vino de
75% de pureza, quedando en el
recipiente un vino de 96,25% de
pureza. ¿Cuál es, la capacidad del
recipiente?
a)
20%
b) 40%
c) 24%
d)
12%
e) 30%
a)
80 L
b) 56 L
c) 72 L
d)
88 L
e) N.A.
a) $480 000
d) $400 000
b) $430 000
e) $408 000
26)
c) $432 000
18)
El ingreso total de una pareja de
espososasciendeaS/.3375almes.
Él gasta el 70% de su sueldo y
ella el 62,5% del suyo, ahorrando
ambos la misma suma. ¿Cuál es la
diferencia de sueldos?
22) El ingreso promedio del sector
obrero en una empresa es de
3 000 soles mensuales. En el
mes en curso hay un incremento
de haberes del 10% del haber
anterior más una bonificación
general de 600 soles, pero se
decreta un descuento del 5% del
haber actualizado, pro - fondos
de reconstrucción. El promedio
actual es:
De un recipiente de agua retiro el
40%de lo que no retiro y de lo que
he retirado devuelvo el 40% de lo
que no devuelvo, entoncesahora
queda 78 litros en el recipiente.
¿Cuántos litros no devolví?
a)
10
b) 9
c) 8
d)
20
e) 15
a) S/.125
d) S/.425
b) S/.250
e) N.A.
a) S/.3 660
d) S/.3 705
c) S/.375
b) S/.3 600
e) S/.3 135
c) S/.3 730
27) Al aumentar el precio de la
entrada a un espectáculo en un
20%, la asistencia disminuyó en
un 10%. ¿Que sucedió con la
recaudación?
19)
En una reunión los hombres
exceden en 50% a las mujeres. Si
las mujeres aumentan en 5%, ¿en
qué porcentaje deben aumentar
los hombres para que el total de
personas aumente en 20%?
a) Aumentó 8%
b) Disminuyó 8%
c) Aumentó 4%
d) Disminuyó 4%
e) Aumentó 10%
a)
20%
b) 30%
c) 50%
23) En un curso de matemáticos se
observa que el 30% son varones,
el 20% de éstos usan anteojos y
el 60% de las mujeres no usan
anteojos. ¿Qué tanto por ciento
deltotalrepresentanlaspersonas
que usan anteojos?
d)
40%
e) 45%
28)
a)
28%
b) 34%
c) 36%
Para aumentar en un125%el área
de un círculo, su radio se debe
multiplicar por:
d)
32%
e) 30%
1
3
a)
b) 2
c)
2
2
5
d)
3
e)
2
27

AÑO ACADÉMICO 2018

I.E.P. SIGMA SCHOOL

29) Sielladodeuncuadradoaumenta en 20%, su área aumenta en 121m 2 . Si el lado disminuye
29) Sielladodeuncuadradoaumenta
en 20%, su área aumenta en
121m 2 . Si el lado disminuye en
20%, ¿en cuánto disminuye su
área?
35) En una reunión el 42% de
los asistentes son mujeres. Si
el número de hombres es 87,
¿cuántas personas en total
asistieron a la reunión?
40)
¿Qué porcentaje
aproximadamente del total
representa los pavos?
a)
25%
b) 2,5%
c) 0,25%
d)
0,025% e) N.A.
a)
130
b) 120
c) 160
a) 121m 2
b) 105m 2
c) 88m 2
d)
150
e) 200
d)
108m
2
e) 99m 2
41)
30) A 600 kg de agua salada que
contiene el 7,5% de sal se ha
añadido agua pura para reducir
la proporción de sal al 3%. ¿Cuál
será el peso de la nueva mezcla?
36) Luego de un aumento del 28%,
el precio de un artículo es de
S/.2 400. ¿Cuál era el precio del
artículo antes del aumento?
El 20% del 40% del 15% de
320. ¿Qué % del 15% de 4800
representa?
a)
0,3%
b) 0,6%
c) 0,53%
d)
0,16%
e) 0,12%
a) S/.1 920
d) S/.1 850
a) 900 kg
d) 1 200 kg
b) e) S/.1 875
S/.1 750
b) 1 500 kg
e) 1 000 kg
c) S/.1 825
c) 1 400 kg
37)
Nivel III
42) Si gastara el 30% del dinero
que tengo y ganara el 28% de lo
que me quedara perdería S/.156.
¿Cuánto tengo?
a)
S/.1300
d) S/.1050
31)
En el almacén de una escuela se
malograron 8 bolsas de leche de
las 25 que había. ¿Qué porcentaje
de bolsas de leche se malogró?
Rubí por el día de su cumpleaños
recibió S/.200 de propina, gasta
el 30% en un polo y luego gasta
el 50% de lo que le queda en un
pantalón. ¿Cuánto dinero aún le
queda?
b)
S/.4500
e) S/.2400
c)
S/.1500
a) S/.70
d) S/.20
43)
b) S/.60
e) S/.120
a)
30%
b) 32%
c) 70%
Si "x" aumenta en 20%, ¿en qué
% aumenta x 2 ?
c) S/.40
d)
68%
e) 20%
a)
21%
b) 44%
c) 69%
32)
De las 10 flores que Paúl le
regaló a Carla tres eran rosas.
¿Qué porcentaje representan las
rosas?
d)
40%
e) 20%
38) Yuli en el mes de enero gana
S/.800. Si en febrero le aumentan
un 20% y en julio recibe un nuevo
aumentodel20%,¿cuántoganará
44)
luego del segundo aumento?
a)
20%
b) 25%
c) 30%
d)
35%
e) 70%
a) S/.1 088
d) S/.1 152
b) S/.1 120
e) S/.1 252
33) El55%deestudiantessonmujeres.
Si el colegio tiene una población
total de 1 200 alumnos, ¿cuántos
de ellos son hombres?
c) S/.1 200
En una reunion hay 100 personas
de las cuales el 70% son mujeres.
¿Cuántas parejas deben llegar a
la reunión para que el número
de varones sea el 60% de las
mujeres?
a)
10
b) 20
c) 30
39) De una granja se obtienen los
siguientes datos:
d)
40
e) 50
a)
550
b) 650
c) 700
d)
540
e) 640
N.° de gallinas: 900
N.° de pollos: 1 500
N.° de gallos:
9
34) En una granja hay 80 000 aves.
Se sabe que el 50% son gallinas,
el 35% patos y el resto pavos.
Debido a una rara enfermedad
se van a sacrificar al 10% de las
gallinas, al 35% de los patos y al
50% de los pavos. ¿Cuántas aves
quedarán en la granja?
N.° de pavos:
1 191
¿Qué porcentaje del total son las
gallinas?
a)
20%
b) 25%
c) 30%
d)
40%
e) 18%
a)
60000
b) 62000
c) 60020
d)
26000
e) 60200

28

AÑO ACADÉMICO 2018

I.E.P. SIGMA SCHOOL

45)
45)

El excedente de dinero de A sobre el dinero de B equivale al 20% del dinero de C y el exceso de B sobre el de C equivale al 10% del dinero de A. Si A tiene S/.200, ¿cuánto tiene B?

49) El 32% del 15% de N, es el 50% del 16 por 50 del

49) El 32% del 15% de N, es el 50% del 16 por 50 del 15 por 20 de M. Si el 12,5% de N es el a% del 14 por 35 de M, halla el valor de "a".

a) 8,8

b) 25

c) 8,5

50) A un número se le hace tres descuentos sucesivos del 20%, 25% y 20%.

50) A un número se le hace tres descuentos sucesivos del 20%, 25% y 20%. Al número que resultaselehacetresincrementos sucesivos de 20%, 25% y 20% resultando un número que se diferencia del original en 408 unidades. Determina la suma de las cifras del número original

 

d) 46,875

e) 93,75

   

a)

3

b) 4

c) 5

d)

6

e) 7

a)

S/.150

b) S/.160

c) S/.170

d)

S/.120

e) N.A.

S/.150 b) S/.160 c) S/.170 d) S/.120 e) N.A. 46) Cadadosañosaumentaelalquiler de una residencia en 10%.

46) Cadadosañosaumentaelalquiler de una residencia en 10%. Si al comienzo del quinto año debe pagarse S/.3630, ¿cuál fue el alquiler inicial?

a) S/.2800

d) S/.3100

b) S/.2900

e) S/.3200

c) S/.3000

47)
47)
Maria Gaetana Agnesi (1718 - 1799) Nació en Milan (Italia) un 16 de mayo de
Maria Gaetana Agnesi
(1718 - 1799)
Nació en Milan (Italia)
un 16 de mayo de
1718. Hija de Pietro
Agnesi y Anna Brivio,
fue la mayor de 6
hermanos (4 hermanas
y
2 hermanos).
D
e s d e p e q u e ñ a
c o n o c í o a g e n t e
muy inteligente y
preparada profesores
u n i v e r s
i t a r
i o s ,
,
estas y los invitaba. Sus padres la presentaban a sus
importantes invitados como una niña prodigiosa y
algunos de ellos instruyeron a María en diversos temas
cientí cos, lósofos
ya
que su padre daba grandes

¿A cuánto equivale 3 descuentos sucesivos del 20%, 20% y 20% de una misma cantidad?

a)

60%

b) 52%

c) 50%

d)

48,8%

e) N.A.

a) 60% b) 52% c) 50% d) 48,8% e) N.A. 48) Si a un número de

48) Si a un número de se le suma su 80%, luego al resultado se le resta el 25% y por último al nuevo resultado se le suma su 40%, entonces el resultado final con respecto al resultado inicial aumentó en:

a)

40%

b) 50%

c) 60%

d)

70%

e) 89%

el resultado final con respecto al resultado inicial aumentó en: a) 40% b) 50% c) 60%

29

AÑO ACADÉMICO 2018

I.E.P. SIGMA SCHOOL

AÑO ACADÉMICO 2018 I.E.P. SIGMA SCHOOL 1) En un colegio el número de matriculados el año
AÑO ACADÉMICO 2018 I.E.P. SIGMA SCHOOL 1) En un colegio el número de matriculados el año

1)

En un colegio el número de matriculados el año pasado fue 450. Si este año están matriculados 540 alumnos, ¿en qué tanto por ciento aumentó el número de matriculados?

a)

30%

b) 20%

d)

25%

e) 40%

matriculados? a) 30% b) 20% d) 25% e) 40% 2) Un comerciante lleva al mercado 750

2)

Un comerciante lleva al mercado 750 manzanas y al llegar se da cuenta que el 12% están malogradas. Si ese día sólo vendió el 40% de las buenas, ¿cuántas manzanas quedaron para la venta del día siguiente?

b) 412

e) 366

c) 518

c) 35% a) 432 d) 396 4) c) 42% a) 280 d) 450 e) 250
c) 35%
a)
432
d)
396
4)
c) 42%
a) 280
d) 450
e) 250
c) 35% a) 432 d) 396 4) c) 42% a) 280 d) 450 e) 250 3)

3)

Dos descuentos sucesivos del 20% y 25% equivalen a un único descuento del:

a) 30%

d) 45%

b) 40%

e) 60%

Si a un número se aumenta su 4 por 13 se obtiene 850. Halla el
Si a un número se aumenta su 4 por 13 se
obtiene 850.
Halla el 5 por 13 del número.
b) 300
c) 350
obtiene 850. Halla el 5 por 13 del número. b) 300 c) 350 5) En una
obtiene 850. Halla el 5 por 13 del número. b) 300 c) 350 5) En una

5) En una reunión están presentes 180 personas siendo el 40% mujeres. ¿Cuántos hombres se deben retirar para que el número de mujeres represente ahora el

60%?

a) 60

d) 75

b) 50

e) 55

c) 70

30

AÑO ACADÉMICO 2018

Repaso

I.E.P. SIGMA SCHOOL

Nivel I

1)
1)
AÑO ACADÉMICO 2018 Repaso I.E.P. SIGMA SCHOOL Nivel I 1) 5) En una reunión el 25%

5) En una reunión el 25% son hombres. Si se retiran el 40% de los hombres y el 50% de las mujeres, ¿qué porcentaje de las mujeres que quedan son hombres?

9)
9)

Siungrupodejardinerosemplean 6díasen cultivar 420m 2 , ¿cuántos días más emplearán para cultivar 560 m 2 ?

a)

d)

b) 2

e) 5

c) 3

a) 10% d) 60% b) 30% e) 70% c) 40% 6) Dos descuentos sucesivos del
a) 10%
d) 60%
b) 30%
e) 70%
c) 40%
6)
Dos descuentos sucesivos del
15% y 25% son equivalentes a
un descuento único de:
a) 40%
d) 36,25%
b) 25%
e) 41,75%
c) 30%
11)

a)

d)

1

4

Si un agricultor puede arar un terreno rectangular en 8 días, ¿quétiempoemplearáenararotro terrenotambiénrectangularpero de doble dimensión?a) 40% d) 36,25% b) 25% e) 41,75% c) 30% 11) a) d) 1 4 a)