Cubo cuenta historias Asignatura: interdisciplinaria: matemáticas, español y artística
Temas Actividades Evaluación
Inicio Dé la bienvenida a los estudiantes y pregunte si conocen qué Construcción de En el fondo del mar es cubo o hexaedro. hexaedro Comente sobre la diferencia que existe desarrollo plano y Combinar colores cuerpo geométrico primarios y secundarios Invite a los alumnos a iluminar su cubo cuenta historias con Construcción de historia colores primarios, preguntar a los alumnos que sucede si con los tres momentos combinan los colores primarios y utilizar colores secundarios esenciales del cuento para colorear su cubo. En seguida pedir a los alumnos que armen su desarrollo plano y construyan su hexaedro Preguntar cuántos vértices, aristas y caras tiene el cubo Desarrollo Los alumnos tirarán su dado y con base al personaje que salga construirán una historia Comentar con los alumnos que todas las historias tienen un inicio o planteamiento, nudo y desenlace. Los alumnos construirán su historia con base a los personajes que salgan en cada tirada del cubo cuenta historias. Final Cada alumno pasará a leer su historia al grupo
Materiales: cubo cuanta historias, colores o pintura, tijeras y pegamento.