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M1 Lección 3 (EEADML)

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para comenzar a contestar las preguntas.

Respuestas

¿Te parece que el ejemplo mostrado es un buen modelo didáctico para enseñar matemáticas
en la escuela primaria? ¿Por qué?

¿El modelo utilizado corresponde a alguna de las tres estrategias estudiadas de este Módulo?
¿A cuál y en qué momento se muestra más evidente?

¿Le harías cambios a esta clase para mejorar la intervención del maestro? ¿Cuáles cambios
harías?
MI LECCIÓN 1
,

¿Has utilizado algunos de los siguientes recursos para desarrollar el pensamiento


matemático? Marca aquellos que hayas utilizado.

Lápiz y cuaderno

Hojas cuadriculadas

Reglas

Compás

Transportador y escuadras

Bloques (lógicos y multibase)

Barra de fracciones; set de fracciones circulares

Ábaco

Tangram

Números manipulables

Menciona otros recursos que hayas utilizado en tu clase para desarrollar pensamiento
matemático.
3

Menciona uno de los materiales que utilizas, explica cómo lo usas y para qué lo utilizas en tu
clase de Matemáticas.

MI LECCION 2
1
Relaciona las columnas de acuerdo a la lectura sobre las estrategias de enseñanza-
aprendizaje de las Matemáticas.
El alumno aprende realizando múltiples y variados ejercicios de un concepto o de una
operación, una y otra vez.
Enseñar por repetición
Respuesta: Enseñar por repetición
El alumno aprende contenidos simples, preparándolo para otros contenidos más complicados.
También se le llama aprendizaje acumulativo a partir de jerarquías y transferencias.
Enseñar de lo sencillo a lo complejo
Respuesta: Enseñar de lo sencillo a lo complejo
El alumno aprende conceptos y reglas, atendiendo a la lógica del contenido. Se enfatiza en
actividades de comprensión de los conceptos y las operaciones.
Enseñar con base en las estructuras matemáticas
Respuesta: Enseñar con base en las estructuras matemáticas