Desarrollo Personal y Taller de Liderazgo

Proyecto de Vida
Misión
En nuestra misión personal escribiremos aquello que queramos que se vaya
materializando en nuestra vida, no pensando en la actualidad, sino en el futuro a largo
plazo. En ningún caso la misión personal debe definir cómo llegaremos ahí, ya que la
misión debe reflejar cómo queremos ser a lo largo de nuestra vida, no cómo lo haremos
para serlo.
Ejemplos:
“Voy a vivir una vida de manera completamente independiente. Tendré la habilidad de
viajar a cualquier lugar del mundo, en el momento en el que yo quiera, y permanecer allí
todo el tiempo que desee sin que mis ingresos disminuyan. Quiero ser capaz de ver todo
el planeta, y disfrutar de todo tipo de experiencias y personas en el proceso”.
“Estoy aquí para marcar la diferencia en las vidas de los niños que verdaderamente lo
necesitan. Mi misión consiste en mejorar de manera sustancial la existencia de miles de
niños en África. Esto lo conseguiré creando una serie de ONGs, organizaciones y
empresas para mejorar este continente”.
Visión
Al contrario que la misión, la visión consiste en un estado deseado que se quiere
alcanzar en el futuro. En este sentido, tiene mucho más que ver con las metas
tradicionales que la misión; pero engloba mucho más que éstas.
Ejemplos:
“Mi objetivo a largo plazo es ser el dueño de una gran empresa que preste servicios en
al menos quince países. Esta empresa me permitirá retirarme joven, y dedicar mi tiempo
a asesorar a otros emprendedores sobre cómo cosechar el mismo éxito que yo.
Entonces podré utilizar mis horas libres para practicar mis hobbies y compartir con mi
familia”.
“Al cumplir mis metas quiero que todos mis días me traigan una aventura nueva. Quiero
vivir cerca del mar y despertarme por las mañanas con el sol entrando por la ventana.
Los días los dedicaré a surfear, trabajar en un proyecto que me apasione y explorar el
mundo; las noches las pasaré conectando con gente interesante y aprendiendo cosas
nuevas”.
Métodos y Hábitos de estudios
Los hábitos de estudio son esenciales en la vida de cada estudiante, pues con la
utilización de ellos se verá reflejado su desempeño académico, dependiendo cuan
eficaces sean, el estudiante generará buenos resultados. El contexto del alumno tiene
mucha influencia en las actividades diarias del propio alumno, dado de que puede tener
diversas obligaciones que le impidan hacer determinadas tareas, de este modo el
contexto, la cultura y diversas ideologías pueden generar cambios en el ámbito
académico y social del estudiante.

La Personalidad
Es la organización dinámica, en el interior del individuo, de los sistemas psicofísicos,
que determinan su conducta y su pensamiento característicos, tal como se revela en su
forma de pensar y de expresarse, en sus actitudes e intereses, en sus acciones y en su
visión de la vida
La personalidad es lo que nos define, lo que nos hace ser quienes somos.
Como ejemplo podemos pensar en una persona extrovertida, de la que diríamos que es
alguien que busca el contacto con los demás, pero nos podemos plantear, ¿siempre
busca el contacto con los demás?

Procesos Cognitivos
Se trata de la habilidad para asimilar y procesar datos, valorando y sistematizando la
información a la que se accede a partir de la experiencia, la percepción u otras vías.
Encontramos la percepción, la inteligencia, la memoria y el pensamiento y el lenguaje.

Los procesos Afectivos

La afectividad es el conjunto de sentimientos inferiores y
superiores, positivos y negativos, fugaces y permanentes que sitúan la totalidad de la
persona ante el mundo exterior. Encontramos la emoción, sentimientos y pasiones.
Los Procesos Conativo-Volitivo
Es la fuerza dinámica y persistente que tiene la persona para orientarse y mantenerse
en la realización de sus metas. Encontramos la actitud, el prejuicio, la motivación y los
valores

Inteligencia Emocional
Significa ser consciente de las emociones que se hallan tras nuestro comportamiento,
así como en impacto que ejercen en las demás personas (positiva y negativamente),
además de aprender cómo manejar esas emociones, tanto nuestras como los otros,
especialmente cuando estamos bajo presión.
Liderazgo
El liderazgo es el conjunto de habilidades gerenciales o directivas que un individuo tiene
para influir en la forma de ser o actuar de las personas o en un grupo de trabajo
determinado, haciendo que este equipo trabaje con entusiasmo hacia el logro de sus
metas y objetivos. También se entiende como la capacidad de delegar, tomar la
iniciativa, gestionar, convocar, promover, incentivar, motivar y evaluar un proyecto, de
forma eficaz y eficiente, sea éste personal, gerencial o institucional (dentro del proceso
administrativo de la organización).

Trabajo en Equipo
Cuando formas realmente parte de un equipo, has de dar sin esperar nada a cambio.
El simple hecho de pertenecer al equipo es suficiente para tu propio crecimiento
Automotivación
Es la motivación que uno consigue a partir del conocimiento de su funcionamiento y de
sus causas. Es decir, hablamos de automotivación cuando uno mismo planea regular
la fuerza que le empuja a actuar, a partir del conocimiento que tiene sobre si mismo.

Importancia del Curso

Profesional
El taller de desarrollo y liderazgo nos brindó herramientas básicas y necesarias para
nuestro desarrollo; a través de diversas actividades orales, artísticas, escénicas y de
desarrollo humano. Y lograr en mí una persona que domina la comunicación positiva,
transmite seguridad, ofrece confianza, ser más eficaz y obtiene un mayor rendimiento a
nivel individual y con el resto de personas con las que trabaja.
Personal
Nosotros podemos explorar, cuestionar y desafiar nuestra forma de pensar y de actuar
para identificar las creencias o paradigmas bajo los cuales nos comportamos
cotidianamente, modificando todo aquello que los limita y consolidando las actitudes que
nos llevarán a alcanzar nuestros sueños, disfrutando el camino hacia ellos.