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FECHA:
UNIDAD:
INDICADORES DE LOGRO:
TEMA:
FASE INICIAL
Oración
Control asistencia
Organización del aula
Retroalimentación del tema anterior
Orientación de la competencia/objetivos y sus criterios de evaluación.
Verificación de los conocimientos o experiencias previas sobre el tema (evaluación
diagnóstica).
Importancia del contenido, motivación
Orientación de los resultados esperados.
FASE DE DESARROLLO
Formulación de conclusiones
Evaluación de la competencia (autoevaluación, heteroevaluación, coevaluación)
Orientación de la tarea, bibliografía de consulta u otras fuentes.