TALLER DE HISTORIA

Para analizar las fuentes en Historia, es necesario tener en

cuenta el tipo de fuentes y la forma de interpretarlo. A
continuación:

ANALIZAR NOTICIAS Y FUENTES HISTÓRICAS1

Un tipo de texto presenta las siguientes características:

- Primario/Secundario: primera persona ha vivido los hechos
(primario) o historiador (secundario).
- Naturaleza: Jurídico (leyes), Político (discurso), Económico
(contrato), Estadístico (censo), Literario, Periodístico, entre otros.
- Destinatario: Público/Privado.
El tema debe poseer: la época que es una pequeña localización en el tiempo y en el espacio. ¡Muy breve! y el autor.

1. ORIGEN: SU VALOR Y LIMITACIONES:

Analizar el origen es ver:
 ¿Quién lo dice? (que es la persona que lo publica, su preparación, su tendencia política, religiosa, social,
entre otros)
 ¿En qué lugar fue publicado? (periódico, revista, internet (lugar confiable o no). Comentar si es seria la
fuente o no.
 ¿Qué valor y/o limitaciones tiene la fuente por su origen? (es buena por confiable, objetiva, clara,
completa, la persona es autoridad en el tema o no lo es... o no se cumple lo anterior y por lo tanto
son limitaciones).

2. PROPÓSITO: VALOR Y LIMITACIONES

* ¿Con qué objetivo, intención o para qué lo
dice?
- Ejemplo: para informar, para denunciar, para
criticar, para emitir opinión, para convencer,
para dejar bien/mal a algo o alguien.
* ¿Qué valor y/o limitación tiene la fuente?
- Ejemplo de valor: es objetiva, completa, nos
hace ver con claridad las cosas, informa
correctamente, tiene buenos argumentos, etc.
- Ejemplo de limitación; sólo nos permite "ver
un lado de la moneda" o es demasiado
tendenciosa, o no es cierto lo que denuncia, o
no tiene argumentos.

“La toma de Teocalli por Cortés y sus tropas”,

1848, Emanuel Leutze, una pintora alemana.

En la pintura anterior el contenido es la idea que se observa y el mensaje o propósito se refiere a un cura
haciendo negocio, En este caso es la interpretación. La limitación puede entenderse como que es una sòla
mirada y el autor puede hablar desde su propia mirada.

LAS FUENTES SEGÚN SU NATURALEZA IB HISTORIA2

1
En: http://cmahistoria.blogspot.com/p/analizar-noticias-y-fuentes-historicas.html
2
Extraìda de http://5tohistoriaib.wikispaces.com/file/view/Las+fuentes+seg%C3%BAn+su+naturaleza.pdf

1
 A. Anàlisis de obras historiográficas:

Origen: historiadores, profesores de historia.

Propósito: narrar, analizar, divulgar los hechos históricos y las diferentes interpretaciones historiográficas
sobre los mismos; pueden ser informativas o de carácter académico; puede estar destinado a un público en
general o a un nivel de estudiantes en particular; puede contener y basarse en variadas fuentes primarias y
secundarias.
Valor: el autor es un profesional, lo que implica un abordaje académico y un trabajo basado en una
investigación; cuando se trata de un manual, brinda un panorama general de una época, siglo o de un país
determinado ; cuando se trata de una obra histórica de un período determinado, puede brindar un estudio
y análisis más detallado de ese período; se basan en la investigación en otras fuentes primarias o secundarias;
puede presentar varias interpretaciones historiográficas además de narrar o relatar los hechos y entonces
brinda una perspectiva balanceada y cierta objetividad; las referencias demuestran que es resultado de una
investigación; brinda un estudio en perspectiva.
Limitaciones: cuando abarcan un período muy amplio de tiempo, no puede profundizar; el historiador está
influido a un tiempo y espacio y a veces alineado a una corriente historiográfica que determina la línea de
su trabajo; también depende de las fuentes utilizadas.
B. Ensayos:
Origen: historiadores, profesores de historia, sociólogos, periodistas.
Propósito: revisar acontecimientos históricos y presenta nuevas interpretaciones.
Valor: se trata de un profesional; presenta una nueva interpretación de un evento; revisa y aporta a la
discusión historiografía; brinda un punto de vista, útil al confrontar con otros; presenta argumentos en base
a fuentes; estimula otras lecturas; plantea más preguntas.
Limitaciones: es una interpretación en particular; puede estar informando desde un terreno hipotético; los
argumentos y las fuentes pueden ser escasos o de poco valor; polémico.

C. Biografías:
Origen: historiadores, escritores.
Propósito: narrar, analizar y evaluar la vida y la obra de un personaje; se concentra en el estudio del
“hombre” o “mujer” en su dimensión personal e histórica.
Valor: profundiza en las ideas, experiencias o sentimientos de un personaje tanto en su dimensión privada
y pública; se trata en detalle diferentes aspectos de un personaje.
Limitación: se concentra en una perspectiva personal de los sucesos históricos o en solo algunos aspectos
del personaje.

D. Periódicos:
Origen: periodistas en general.
Propósito: informar, narrar y procurar formar o influir a la opinión pública.
Valor: presentan un registro de los sucesos día a día; reflejan qué eventos fueron noticia y trascendentes
entre la opinión pública; brindan información fáctica y también brinda una opinión de un sector de la
Sociedad; diversa si está bajo un sistema democrático.
Limitaciones: sujeta a censura en sistemas dictatoriales; utilizados como instrumento de propaganda y
difusión de ideas; representan a determinados sectores de la opinión pública dependiendo del tipo de
periódico. Por ejemplo, en Gran Bretaña hay periódicos más conservadores como el Daily Mail y más
progresistas como The Guardian; también pueden representar al oficialismo ejemplo: Pravda en URSS o La
Prensa en la Argentina de Perón; pueden manipular la información con fines propagandísticos.

E. Diarios personales
Origen: cualquiera que quiera registrar sus vivencias.
Propósito: procura registrar vivencias personales, sentimientos, intimidades, esperanzas, incluso ideas sobre
y durante los acontecimientos; no están en general escritas para publicarse; es para uso propio; se narran a
medida que suceden los hechos.

2
Valor: es testimonial, de primera mano, directa, primaria, producida por un testigo o protagonista de esos
tiempos; se percibe lo inmediato de las impresiones vividas de un período histórico; revela vivencias
personales, emocionales y más íntimas de los individuos; permite el estudio de la personalidad de quien la
escribe; si se escribe sin intención de publicar, su contenido puede ser muy revelador.
Limitaciones: muy subjetiva y personal para interpretar un hecho; influenciada por los sentimientos y
emociones; influenciada por prejuicios y aspectos culturales; si se escribe con intención de publicar, su
contenido puede, el autor podría escribir para justificar sus acciones; es selectiva (se escribe sobre lo que el
autor considera relevante).

F. Gráficas
Origen: sociólogos, investigadores, economistas,
Propósito: ilustrar en forma numérica la evolución económica, social; informar, demostrar resultados,
brindar datos fácticos, por ejemplo: muertes después de una guerra, etc.
Valor: brinda información detallada y fáctica
Limitaciones: abierta a diferentes interpretaciones; pueden ser manipuladas con determinados objetivos
cuando son oficiales y sobre todo en regímenes de control social; puede haber márgenes de error; pueden
haber sido simplificados los números.

Caricaturas:

Origen: caricaturistas, artistas.

Propósito: comentar, ilustrar un evento o tema en una forma satírica, con humor, sarcasmo o ironía.
Valor: de primera mano, primarias, directas; capturan el espíritu del momento, las preocupaciones, las
opiniones y sentimientos de la opinión pública; al aparecer en revistas o periódicos pueden reflejar una
visión determinada de un país o sector dentro del país; revelan los hechos de trascendencia en el momento.
Limitaciones: muy subjetivos, reflejan la opinión de un sector de la opinión pública; limitadas, es decir,
reproducen sobre un aspecto en particular fuera de
contexto; a un determinado suceso o persona; el
autor en general es un artista que se preocupa más
por realizar algo creativo que históricamente
preciso; muchas veces con un fin propagandístico
para ganar apoyo.

¡Ustedes no ser nada aquí porque ustedes no

G. Fotografías, documentales: representar al pueblo!

Origen: fotógrafos, camarógrafos, cualquier

persona.
Propósito: registrar acontecimientos históricos
significativos, en detalle. En el caso de las fotografías
es preciso distinguir los diferentes tipos para
comprender su propósito: tomadas en acción, fotos
de estudio (con luces, escenografía, trajes, y ¡Los únicos que representan aquí al pueblo somos nosotros!

situaciones o gestos guiad os) y las fotos montadas

(la que arregla la situación, mezclando dos
fotografías generando una situación que no es en la
cual la foto fue tomada, le agregan o le sacan cosas,
cambiando la situación original de la foto).
Valor: permiten captar momentos de tensión o
¿Y qué había aquí?
emoción que no es evidente en otras fuentes; nos
aproxima a realidad cotidiana del momento, o nos
Un pueblo
acerca a un personaje si se trata de un retrato;
permite revivir un hecho; promueve la memoria
visual.
3
Limitaciones: pero pueden ser trucadas, manipuladas o posadas; también pueden ser selectivas y solo
muestran un determinado aspecto o momento; no muestran las verdaderos sentimientos; su fin puede ser
comercial y propagandístico; pierden el verdadero sentido si no se conoce el contexto.

EJERCICIO

Observa, analiza y critica la siguiente fuente: