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Como verás, son muchas las ondas electromagnéticas que se relacionan con la

vida. Hay que entender un poco más acerca de ellas, ya que sus aplicaciones en
la medicina, la industria y la ciencia son vastas.

Para poner en práctica el conocimiento que has adquirido durante


esta unidad, realiza el siguiente reto en el que deberás construir la
función matemática que describe las microondas.

Al igual que las ondas de radio, las microondas se pueden


representar a través del modelo matemático y = A sen (Bx + C) +
D, es decir, la descripción matemática de éstas es función de la
amplitud, la frecuencia y el desfasamiento.

1. Construye el modelo algebraico de las microondas.


Ajusta los parámetros.Para construir tu modelo algebraico
utiliza los siguientes datos y calcula lo que se te pide:

La frecuencia (Fr1) de las microondas es de 2.45 x 109Hz. Con


este dato calcula el periodo (T) y la longitud de onda (λ) de la
radiación. Para este último cálculo utilizarás el valor de la
velocidad de la luz (c = 300 000 000 m/s).

Parámetro Valor
Fr1 (Hz) 2.45 x 109
c (m/s) 3 x 108
T (s) 0.03
λ (m) 0.04

Calculo de periodo
1 1
𝑇= =
𝐹𝑟 2.45𝑥109 𝑆
= 4.08𝑋10−10 𝑆

Calculo de longitud de onda


𝑐 3𝑥108 𝑚/𝑠
λ = = = 3𝑥10−3 𝑚
𝐹𝑟 1011 𝐻𝑧

Ahora, con el valor de amplitud (A1) y desfasamiento


horizontal (x) estás en posibilidad de construir el modelo
algebraico y = A sen 2π (t/T + x/λ). Escribe todos tus cálculos
y ecuaciones.
Parámetro Valor

A1 (V/m) 0.03
x (m) 0.24

Recuerda que se toman como variables x yt. Por simplicidad


matemática, en este modelo x quedará fija y t tomará
diferentes valores, de acuerdo con la ecuación
y = A sen 2π (t/T + x/λ).

2𝜋𝑡 2𝜋𝑥 𝑡
𝑌 = 𝐴 𝑠𝑒𝑛 ( + )y=0.03 sen [2𝜋 4.08𝑥10−10 +
𝑇 λ
0.24 𝑡
]=0.03 𝑠𝑒𝑛 [2𝜋(4.08𝑥10−4 + 2)]
0.12
𝑓(𝑡) = 0.03 𝑠𝑒𝑛 (1.54𝑥1010 𝑡 + 12.56)

2. Grafica el modelo matemático de las microondas. Con la


ecuación previamente obtenida realiza la gráfica en una hoja
de cálculo electrónica (Excel) con el nombre microondas.xls,
donde el valor de t cambie desde 0 hasta 0.000000001 s, de
0.00000000001 en 0.00000000001 s.
¿Qué diferencia observas con la gráfica realizada para AM?
3. Modifica la frecuencia y realiza una predicción. Supón
que tomas el valor deFr2. Con este dato repite el cálculo en la
hoja 2 del mismo archivo y compara los resultados con los
obtenidos en la gráfica anterior.
Parámetro Valor
Fr2 (Hz) 1x109

1 1
𝑇= = + 1𝑥10−9
𝐹𝑟2 1𝑥109 𝑠
𝑡 𝑥 𝑡 0.24
𝑦 = 𝑠𝑒𝑛 2𝜋 ( + ) 0.03𝑠𝑒𝑛 [2𝜋( −9
+ )] 𝑦 = 0.03𝑠𝑒𝑛
𝑇 λ 1𝑥10 0.30
𝑡
[2𝜋(1𝑥10−9 + 5.024)]
𝑓(𝑡) = 0.05𝑠𝑒𝑛𝑜 (6.28109 𝑡 + 5.024)

Con base en tus observaciones responde:


a) ¿Por qué es diferente en esta gráfica?
Porque va disminuyendo el valor
b) En términos de energía, ¿qué significado tiene este valor de
frecuencia?
Al ser frecuencias bajas generan poca energía
4. Modifica la amplitud y realiza una predicción. Con los
cálculos realizados, predice qué sucederá si ahora tienes una
A2 y construye la gráfica en la hoja 3 de tu archivo
microondas.xls. ¿Cómo esperas que se modifique la gráfica
obtenida inicialmente?
Parámetro Valor
A2 (V/m) 0.05

𝑡 𝑥 𝑡 0.24
𝑦 = 𝐴𝑠𝑒𝑛 2𝜋 (𝑇 + λ ) 0.03𝑠𝑒𝑛 [2𝜋(1𝑥10−9 + 0.05)] 𝑦 = 0.03𝑠𝑒𝑛
𝑡
[2𝜋(1𝑥10−9 𝑠 + 2)]
𝑓(𝑡) = 0.03𝑠𝑒𝑛𝑜 (6.28109 𝑡 + 0.29)