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UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTO.

UAPA.

ASIGNATURA

Sociología de la educación
TEMA

Las comunidades educativas


PARTICIPANTE

Natali Azor

MATRICULA

17-4869

Tarea 7

Fecha

13-02-2019
INTRODUCCIÓN

Las comunidades educativas son la base del desarrollo del aprendizaje de esta
manera las comunidades educativas están formada por las iglesias, escuelas,
familia y el estado. Cada uno de estos con una gran responsabilidad de
participar en todo los relacionado con los centros educativos.
También se presenta las ordenanzas y el nivel que tienen la asociación de
padres en las escuelas, la cual es primordial para el buen funcionamiento del
de los centros y el desarrollo de los alumnos y comunidad en el desarrollo de
sus conocimientos.
Después de investigar la temática de la unidad en la bibliografía
recomendada, se recomienda realizar las siguientes actividades:
Investiga acerca de las principales instituciones sociales de tu comunidad
y reporta por escrito un informe de las acciones que desarrollan a favor
de la comunidad. (Clubes, Iglesias, asociaciones..) incluye fotos de
algunas actividades.
Iglesias
La Iglesia contribuye a crear una sociedad mejor”, vuelve nuestra mirada hacia
todo aquello que la fe y la comunidad cristiana aportan a nuestras vidas. Sin
duda, las circunstancias de la crisis que atraviesa nuestra sociedad
han motivado la elección de esta perspectiva. ¿Cómo contribuye el ser
miembro vivo de la Iglesia a mejorar la situación de la sociedad?
Podríamos intentar describir la riqueza que recibimos como cristianos
haciendo referencia a nuestras relaciones más fundamentales, aquellas que
conforman nuestra vida. En primer lugar, nuestra relación con Dios se renueva,
pues la fe nos hace comprender el amor inmenso con que Dios nos crea y por
el que envía a su Hijo Jesucristo al mundo para salvarnos. Somos “hijos de
Dios”, unidos a Jesús, y herederos con Él de la vida.
Estas certezas buenas sobre nosotros mismos, nuestra dignidad y nuestro
destino brotan de la fe cristiana; así como una esperanza inquebrantable, que
se mantiene en toda circunstancia.
Clubes
Dentro de la iglesia adventista hay clubes que son de mucha ayuda a la
comunidad ya que se preparan los chicos para ayudar a otros sea en lo
espiritual , en la salud, en alimentos y en muchas otras cosas mas.
A este club se le llama club de conquistadores y como ven en las fotos están
preparados para servir a la comunidad, ofrecen las necesidades de la
comunidad en especifico.
La junta de vecinos

La junta de vecinos de mi comunidad es una junta que se preocupa por mantener la


comunidad en orden y desarrollar planes para que la comunidad crezca y se su munícipes
puedan recibir los servicios básicos
II. Realiza las actividades propuestas en las páginas 319 hasta la 321, del
texto básico de esta asignatura.

1-Define el concepto de comunidades educativas


Las comunidades educativas es todo lo que influye en la educación, como los
padres, maestros, tutores, iglesias, estado, y todos los que se involucren por la
educación.

2-busca 5 educadores y pídele su concepto de comunidad educativa u


contrástalo con tus planteamientos y los del texto.
En la pregunta realizada a los educadores la mayoría de ellos coincidieron en su
concepto
1-las comunidades educativas es el conjunto de personas que intervienen en el
proceso de enseñanza-aprendizaje dentro del centro educativo.
2-Son los que tienen relación con los centros educativos
3-Son las instituciones que se encargan de la enseñanza
4- es todo lo que relaciona la escuela con la comunidad
5- es todo lo que integra los sectores de la educación

La mayoría de estos conceptos dados por maestros activos están inconclusos o


les falta contenido la respuestas que más se asemejo con la del libro y con la
que yo construí después de mi lectura es la primera puesto que las comunidades
educativas es todo lo que está relacionado con la enseñanza-aprendizaje en los
centros educativos.

3-Explica los diferentes tipos de comunidades educativas


Los diferentes tipos de comunidades educativas están formada por la escuela,
la iglesia, la familia y el estado todas ellas forman la comunidad educativa
La familia es por donde inicia la educación y sin el apoyo de esta los esfuerzos
realizados por el maestro serian en vano.
En la escuela se le ensena los conocimientos necesarios al niño por sus
maestros y con el apoyo de la familia.
La iglesia es la encargada de velar por la estabilidad emocional de los
estudiantes y de ensenarles la doctrina.
El estado parte importante de las comunidades educativas e quien se encarga
de velar por el buen funcionamiento de la enseñanza.
Todas ellas forman parte importante cada una desde su responsabilidad, es decir
todas se complementan y forman lo que conocemos como comunidades
educativas.
4-Aplica un análisis FODA a las diferentes instituciones educativas iglesias,
estado, escuelas y familias

Análisis FODA basado en la escuela rural ramón maría

Fortalezas Debilidades Oportunidades Amenazas


-Buen clima -Las aulas son de -Falsas
de trabajo poco espacio -Muchos de los creencias
-Interacción -Falta de alumnos cuentan con religiosas
entre puntualidad de sus padres en el -Bandas
maestros y algunos desarrollo de escolares
alumnos estudiantes y actividades Mal uso del
-Equipos y personal de -Maestros jóvenes y internet, y
materiales limpieza actualizados con la tecnología
para el -Hay estudiantes nueva estrategia -Fomentación
aprendizaje que muestran poco pedagógica. de burlas
-Personal interés en el -Los alumnos más entre los
titulado en la aprendizaje pobres cuentan con el alumnos
mayoría -La planificación se apoyo de la -
-Edificación torna un poco fundación mis manos
propia de la dificultosa para que le entrega útiles
comunidad algunos maestros escolares.
-Buena -Ubicación de la -La escuela es
relación entre escuela cerca de totalmente cerrada y
padres, lugares de bebidas con seguridad lo que
maestro y alcohólicas el alumno no puede
directores -Estudiantes con salir antes del horario
-Un personal mal establecido.
bastante -comportamiento -La entrega de
responsable en la conducta desayuno y merienda
-Riñas entre escolar
estudiantes
ANALISIS FODA basado en mi familia
Fortalezas Oportunidades Debilidades Amenazas
-Ayuda en las El buen uso de la Carencia de Cambios en la
actividades tecnología conocimientos conducta
escolares. La participación en sociales. La pérdida de
Unión entre cada actividades Carencia de respeto mutuo.
miembro. escolares y conocimientos La desviación
Confianza para culturales. culturales. del verdadero
hablarnos los Recursos a nuestra Carencia de l conocimiento.
problemas. disposición para tecnología.
Responsabilidad realizar
actividades.

Análisis FODA a la iglesia basada en la iglesia san miguel de mi comunidad


Fortalezas Oportunidades Debilidades Amenazas
Beneficia a las Desarrollar el Poco apoyo del Desviación de las
familias más cambio y gobierno y parte creencias.
vulnerables. renovación de la comunidad. Perdida de
Brinda apoyo a Lograr unión Falta de recursos. interés en la
las escuelas a entre la Falta de tiempo educación
través de charlas. comunidad. del personal de la cristiana.
Ayuda al Implementación iglesia para la Arrabalizacion y
desarrollo de valores. realización de pérdida de moral
humano de la Mayor labores escolares y valores.
comunidad. comunicación con y sociales.
Contribuye con la comunidad. Falta de interés
útiles. de los
estudiantes como
de la sociedad
Análisis FODA al estado realizado mediante conocimientos previos
Fortalezas Oportunidades Debilidades Amenazas
Cuenta con Desarrollar e Falta de apoyo Incrementación
recursos invertir en la a la educación. de la
tecnológicos y educación. No se aplica delincuencia.
económicos. Uso de la los recursos Baja en
Un país en tecnología en el necesarios alfabetización.
pro- ámbito para Mayor número
desasrrollo.una educativo. investigaciones de niñas
isla con Implementar científicas. embarazadas.
grandes sistemas para Falta de Baja en la
riquezas. el desarrollo estrategias economía.
intelectual y para mejorar el Pocas
cultural. desarrollo de la oportunidades
educación. de trabajo.
Muchas
escuelas
arrabalizadas.
Falta de
personal a
nivel nacional
en el ámbito
educativo.

5- analiza las ordenanzas 9,2000 modificada, para determinar el nivel de


participación de las familias en la gestión del centro educativo.

Según la ordenanza 9-2000 la participación de la familia es primordial para el


desarrollo escolar por la cual es obligatorio que cada centro tenga un asociación
de padres elegida electivamente, estos tienen responsabilidades tanto colectivas
como morales con el centro al que pertenece es tan importante que fueron
creadas leyes educativas para estas asociaciones y forman un nivel de un alto
porcentaje de importancia en los centros.

La asociación de padres, madres tienen todo el derecho y libertad de opinar


como participar en las actividades y decisiones de los centros al igual de tener
responsabilidad y una buena imagen ante la comunidad.
6- analiza los siguientes casos.
Caso no.1

La directora de la escuela rayo de luz convoca a una asamblea para elegir la


directiva de la asociación de padres y madres de la escuela tal y como establece
las ordenanzas 9,2000

Previo a la asamblea los dirigentes del partido oficial tienen sus candidatos,
mientras la junta de vecinos, el club de amas de casas, el grupo juvenil más
cercano, así como los grupos religiosos del entorno aspiran a formar parte de
este importante organismo de participación establecido en la ley general de
educación 66,97.

¿Cuál de las dos opciones garantiza una verdadera comunidad educativa?


Justifique
La primera, porque esta intervienen todos los que tienen que ver con la
educación y es elegido de manera democrática.

Caso no 2

Un grupo de cinco estudiantes de 8vo grado fue sorprendido por un conserje


inyectándose una sustancia desconocida en un baño del plantel. Luego reporto
el caso a la dirección del centro educativo.

¿Qué haría usted en este caso?


a) expulsarlo del centro

b) llamar a la orientadora poner la situación bajo su consideración.


c) convocar al consejo disciplinario para que aplique las sanciones
correspondientes.
d) convocar al consejo disciplinario para analizar la situación (examinar
evidencias, entrevistas a los afectados y escuchar sus pareceres) y así se
comprueba que se trata de una situación de riesgo colectivo, convocar a la junta
de centro para que determine las correcciones de lugar.
e) después de agotar el procedimiento de la letra d.se lleva el caso a las
asambleas de profesores, de padres y madres para recoger sugerencias y,
finalmente se aplican las sanciones establecidas en el reglamento institucional.

Respuesta
En mi caso la opción b, llamaría a la orientadora y le ayudaría a buscar una
solución al problema, como ayudar a los jóvenes a tratar su adicción y charlar
con los padres acerca de esto, de ahí se partiría cual seria las medidas tomadas.
CONCLUSIÓN

En las labores educativas no solo tienen que participar los maestros y


encargados de los centros, sino que la comunidad en general es una pieza
fundamental para el desarrollo y logro de dichas actividades ya que es una
mezcla que debe existir entre los centros y los miembros de la comunidad.

valoración personal
El proceso educativo no podemos circunscribirlo o encuadrarlo única y
exclusivamente bajo la responsabilidad de los docentes de un establecimiento
educativo. La responsabilidad de una conforme educación de los alumnos es
compartida por muchos más actores sociales que intervienen en el proceso de
manera directa o indirecta, tal es el caso de la familia del alumno, los
profesores, el consejo escolar, la administración, el ministerio de educación,
directivos de la escuela, entre otros.

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