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INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE JESÚS DANE: 105209000021 / NIT: 811023023-0 CONCORDIA

E-mail: coordiacademica2010@gmail.com NÚCLEO EDUCATIVO 710 ANTIOQUIA


PLANEADOR DE CLASES
GRADO Clei-6 AREA QUIMICA PERIODO 1
DOCENTE Yurley Yesenia Sepúlveda Bustos
LOGRO UTILIZA EL LENGUAJE DE LA QUIMICA PARA NOMBRAR COMPUESTOS DE ACUERDO A SUS CARACTERISTICAS

SEMANA TEMA INDICADOR COMPETENCIA ACTIVIDADES EVALUACIÓN RECURSOS


REPASO Describe la formación Argumentativa Explicación en el tablero Taller grupal Salón de clases,
ENLACES QUIMICOS de diferentes enlaces, Interpretativa Resolución de interrogantes tablero
NOMENCLATURA correspondiendo a (Taller formativo) Spin química 1
QUIMICA: VALENCIA sus características. Consultas Hola química
1 Y ESTADOS DE tomo 1
OXIDACCION. Deduce el número de
oxidación de
elemento en un
compuesto.
2 NOMENCLATURA Realiza ejercicios de Interpretativa Aplicar y relacionar Evaluación Tablero,
QUIMICA: VALENCIA estados de oxidación Propositiva conceptos. ejercicios de marcadores, spin
Y ESTADOS DE en base a las reglas Argumentativa Resolver problemas aplicados oxidación 1 química, hola
OXIDACCION. aprendidas. a la química. Presentación química tomo 1,
de consulta. salón de clases
Nombro compuestos Interpretativa Aplicar y relacionar Explicación en Tablero,
inorgánicos según las Propositiva conceptos. tablero marcadores, spin
NOMENCLATURA reglas de la iupac. Usar el lenguaje químico para Desarrollo de 1 química, hola
3 QUIMICA: tipos de Aplica los nombrar diferentes taller química tomo 1,
nomenclatura. conocimientos compuestos. individual y/o salón de clases,
adquiridos. grupal talleres
4-5 NOMENCLATURA Identifica los Interpretativa Aplicar y relacionar Explicación en Tablero,
QUÍMICA diferentes grupos Propositiva conceptos. tablero marcadores, spin
Sistema funcionales según su Argumentativa Resolver problemas aplicados Desarrollo de 1 química, hola
internacional IUPAC nomenclatura . a la química. taller química tomo 1,
Funciones químicas individual y/o salón de clases
( óxidos, bases, grupal
ácidos, oxácidos,
sales
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5 NOMENCLATURA Identifica los Interpretativa Aplicar y relacionar Desarrollo de Spin Química
QUÍMICA diferentes grupos Propositiva conceptos. taller uno. taller
Sistema funcionales según su Argumentativa Resolver problemas individual Salón de clases.
internacional IUPAC nomenclatura . propuestos Evaluación
Funciones químicas escrita
( óxidos, bases,
ácidos, oxácidos,
sales
6-7 - GASES Explico el Interpretativa Aplicar y relacionar Desarrollo de Química uno
Teoría cinética de comportamiento y las Propositiva conceptos. taller Santillana.
los gases propiedades de los Argumentativa Resolver problemas Ejercicios de Salón de clases.
Ley de Boyle, gases con base en la propuestos practica en el
Charles, Graham discontinuidad de la tablero
Ley general de los materia
gases
Gases Reales
8-9 Formulas Químicas- Despeja fórmulas para Interpretativa Realizar los ejercicios Desarrollo de Química uno
Balanceo De realizar balanceo de Propositiva propuestos, aplicando lo tallar Santillana.
Ecuaciones ecuaciones. Argumentativa aprendido y despejando individual Salón de clases.
Predigo que factores dudas. Ejercicios de
pueden afectar el practica en el
equilibrio en...una tablero
reacción química Evaluación
escrita
9-10 Soluciones Establezco relaciones Interpretativa Aplicar y relacionar Consulta Química uno
cuantitativas entre los Propositiva conceptos. Debate grupal Santillana.
componentes de una Argumentativa Acoge con interés la Taller Salón de clases.
solución. información sobre cómo aplicativo
preparar productos que son
Explico las diferencias de uso en su diario vivir.
entre los distintos
tipos de soluciones y
coloides.
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Semana de Interpretativa Despejar dudas, Salón de clases,
retroalimentación Propositiva retroalimentación de las Química uno
11 Temáticas del temáticas desarrolladas. Santillana,
primer periodo Fotocopias
Hola Química
Tomo 2

Observaciones:
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GRADO Clei-6 AREA CIENCIAS NATURALES PERIODO 1


DOCENTE Yurley Yesenia Sepúlveda Bustos
LOGRO

SEMANA TEMA INDICADOR COMPETENCIA ACTIVIDADES EVALUACIÓN RECURSOS


Diversidad genetica Analiza la Argumentativa Explicación y consignación en Indagar sobre la internet
importancia de la Analítica cuaderno. diversidad investiguemos
1 expresión de la Consulta en el cuaderno. genética y a qué Salón de clases
información genética obedece. Ciencia viva
y la transmisión de Marcadores
los caracteres
hereditarios.

Mutaciones Explica las Interpretativa Resumen escrito en el Taller internet


consecuencias de las Propositiva cuaderno Consulta investiguemos
mutaciones Analítica Indagar acerca de las Debate grupal Salón de clases
2 genéticas. enfermedades que se Ciencia viva
originan a partir de las Marcadores
mutaciones genéticas. Video Beam

3 Selección natural Entiende cuales son Argumentativa Conversatorio de las Retroalimentación internet
los aportes de la Propositiva diferentes teorías sobre el de las consultas. investiguemos
teoria de la selección evaluativa origen de la vida. Salón de clases
natural de Darwin. consulta Ciencia viva
Respeta el concepto Marcadores
de sus compañeros
sobre el origen de la
vida.
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herencia Establezco relaciones Interpretativa Taller en clase. Ejercicios de internet
entre mutación, Propositiva Observación de videos práctica y investiguemos
4-5 selección natural y Argumentativa explicativos sobre el tema pregunta en Salón de clases
herencia. clases Ciencia viva
Argumento las Gramática y Marcadores
ventajas y ortográfica Video Beam
desventajas de la
manipulación
genética
Cadenas tróficas Establece conceptos Interpretativa Aplicar y relacionar Consulta internet
relacionados a las Propositiva conceptos. Evaluación investiguemos
cadenas tróficas y su Argumentativa Resuelve interrogantes y conceptual Salón de clases
6 relación con los Gramatical y propone conceptos Ciencia viva
ecosistemas. ortográfica fundamentales para el Marcadores
desarrollo de los conceptos
7-8 Relación entre Explico y comparo Interpretativa Observación de videos Conversatorio Videos
ecosistemas- algunas adaptaciones Propositiva informativos Y desarrollo de investiguemos
adaptación. de Taller. taller. Salón de clases
seres vivos en Ciencia viva
ecosistemas del Gramatical y Marcadores
mundo y de ortográfica Video Beam
Colombia.
9-10 Ciclos Reconoce la Interpretativa Investigar y analizar la Consulta internet
biogeoquímicos integración de los Propositiva información obtenida, para Conversatorio y investiguemos
ciclos Argumentativa realizar un intercambio de taller aplicativo Salón de clases
Biogeoquímicos con ideas con sus compañeros. Ciencia viva
las características de taller Marcadores
los ecosistemas,
optimizando el
tiempo de la clase
para el análisis de
situaciones
concretas.
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Semana de Interpretativa Aplicar y relacionar
retroalimentación Propositiva conceptos.
11 Temáticas vistas en Resolver situaciones
el periodo. problema aplicados a las
ciencias naturales.

Observaciones:
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GRADO Clei-4:3 AREA CIENCIAS NATURALES PERIODO 3
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LOGRO
SEMANA TEMA INDICADOR COMPETENCIA ACTIVIDADES EVALUACIÓN RECURSOS
HISTORIA DEL Explica y argumenta Argumentativa Lectura comprensiva sobre la Taller para Ciencia viva
DESCUBRIMIENTO sobre los orígenes de Analítica genética. aplicar investiguemos
1 DEL ADN la genética. Explicación y consignación en conceptos. Salón de clases
EL ADN Y EL ARN Analiza el estudio que cuaderno.
abarca la genética.
ORGANIZACIÓN DEL Indaga sobre los Interpretativa Aplicar y relacionar conceptos. Taller en clases Video Beam
MATERIAL ácidos nucleicos y la Propositiva Consignar en el cuaderno los de ADN y ARN. Videos
GENETICO importancia de ellos Analítica conceptos básicos. Salón de clases
2 GENES Y para los seres vivos . Observar videos explicativos. Fotocopias
CROMOSOMAS
3-5 Material genético Explico la estructura Argumentativa Desarrollo de temáticas en el Participación Salón de clases,
en procariotas y de los ácidos Propositiva tablero. activa en clase. representación
eucariotas. nucleicos en los evaluativa Consignación de conceptos en Consulta de modelos de
Replicación del ADN diferentes tipos de el cuaderno. Taller de ácidos
células. aplicación. nucleicos.
Entiende el proceso
de replicación que
ocurre en el ADN.
Síntesis de Realiza lectura del Interpretativa Consulta Ejercicios de Salón de clases,
Proteínas, Código de código genético a Propositiva Aplicar y relacionar conceptos. práctica y Fotocopias
6-7 clasificación de partir de su Argumentativa Resolver problemas propuestos pregunta en Marcadores
proteínas. representación Explicación en el tablero. clases tablero
Ejercicios de gráfica. Gramática y Taller.
fabricación de Comprende el ortográfica
proteínas. proceso mediante el
cual se obtienen las
proteínas a partir de
los ácidos nucleicos.
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Función de las Interpreta la Interpretativa Resuelve interrogantes y Consulta Salón de clases,
proteínas. información acerca de Propositiva propone conceptos Evaluación Fotocopias
Orgánulos celulares los procesos físico- Argumentativa fundamentales para el conceptual Marcadores
8 que participan en la químicos que suceden desarrollo de nuevos saberes. Tablero
síntesis de en un organismo. Gramatical y Relaciona la información
proteínas. ortográfica obtenida con los procesos que
ocurren en un ser vivo para su
funcionamiento.
9 MUTACIONES Y Explico el Interpretativa Aplicar y relacionar conceptos. Consulta Salón de clases,
ALTERACIONES comportamiento de Propositiva Observar la presentación del Resumen ciencia viva
GENETICAS las mutaciones y las tema. escrito. Video Beam
consecuencias para Consignar conceptos de las diapositivas
los seres vivos. diapositivas en el cuaderno.
Gramatical y
ortográfica
Conceptos básicos Analiza y aplica las Interpretativa Ejercicios de Salón de clases,
de genética. bases moleculares de Propositiva aplicación de ciencia viva
10-13 Leyes de Mendel . la herencia. cada una de las Investiguemos
Primera ley o Ley de leyes vistas, internet
la uniformidad. Identifica y analiza los
Segunda ley o ley de procesos de
la segregación. trasmisión hereditaria
Tercera ley o y la variación
principio de la genotípica y
combinación fenotípica.
independiente.
Explica los procesos
biológicos los cuales
dan origen a la
transmisión de
características y que
ayudan a la evolución
de los organismos.
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14 Semana de
retroalimentación
Temáticas vistas en
el periodo.

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SEMANA TEMA INDICADOR COMPETENCIA ACTIVIDADES EVALUACIÓN RECURSOS


Célula Explica y argumenta Argumentativa Explicación y consignación en Preguntar oral Investiguemos 8
-origen, estructura y sobre los conceptos Analítica cuaderno. sobre Científicos 8
9-13 función previos del primer Conversatorio en clase. conceptos Salón de clases
Segundo -División celular periodo. vistos en el
periodo -ciclo celular. primer periodo
Retroalimentación.

Tercer periodo

Mitosis y meiosis Comprende los Interpretativa Aplicar y relacionar conceptos. Taller en clases Biblioteca
diferentes procesos Propositiva Consignación de conceptos en Investiguemos 8
de la reproducción en Analítica el cuaderno. Científicos 8
1 las unidades Fotocopias
fundamentales de la
vida.

2-4 Sistemas: Comprende cómo la Argumentativa Explicar cómo funcionan los Taller en clase. Salón de clases,
-Muscular, interacción entre las Propositiva sistemas y los órganos de fotocopias,
-Óseo estructuras que evaluativa un organismo al realizar una investiguemosm8
-Excretor componen función vital. Científicos 8.
los organismos
permiten el
funcionamiento y
desarrollo
de lo vivo.
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5-7 Nutrición en los seres Comprende cómo la Interpretativa Establecer relaciones entre los Consulta Salón de clases,
vivos interacción entre las Propositiva órganos de un sistema y entre Taller fotocopias,
Digestión y estructuras que Argumentativa los sistemas de un ser vivo conversatorio investiguemosm8
circulación componen para el mantenimiento de una Científicos 8.
los organismos Gramática y función vital (nutrición, Video Beam.
permiten el ortográfica respiración, circulación,
funcionamiento y fotosíntesis).
desarrollo
de lo vivo.
8 La energía Comprende que Interpretativa Reconoce algunas actividades Conversatorio Carteleras
existen diversas Propositiva humanas que generan Consulta Video Beam
fuentes y formas Analítica impactos ambientales Salón de clases
de energía y que ésta positivos y negativos. Internet
se transforma Fotocopias
continuamente. Reconoce algunos usos Científicos 8
cotidianos de la energía.
Caracterización de los Identifica los Interpretativa Aplicar y relacionar conceptos. Taller Salón de clases,
ecosistemas componentes bióticos Propositiva Observación videos aplicativo en fotocopias,
9-11 -Componentes de los y abióticos Argumentativa explicativos. clases investiguemosm8
ecosistemas involucrados en la Exposicion. Científicos 8.
-Clima y biomas.
dinámica de los Gramática y Video Beam.
ecosistemas y las ortográfica
interrelaciones
existentes entre estos
componentes.
Flujo de Energía Explica las Interpretativa Aplicar y relacionar conceptos. Consulta Carteleras
-Relaciones intra interrelaciones Propositiva Taller Video Beam
especificas e inter existentes entre los Argumentativa Resuelve interrogantes y Salón de clases
12-13 específicas. diferentes propone conceptos Internet
componentes de un Gramatical y fundamentales para el Fotocopias
ecosistema a partir ortográfica desarrollo de los conceptos Científicos 8
del análisis de la
dinámica que está al
interior.
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14 Semana de Interpretativa Aplicar y relacionar conceptos. Salón de clases,
retroalimentación Propositiva Resolver problemas y dudas ciencia viva
Temáticas vistas en presentes. Investiguemos
el periodo. internet

Observaciones:

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