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Aritmética - Nivel 1 Aritmética - Nivel 1

1. 4 + √3 da como resultado: 3. En una fábrica de telas se


compraron 10 docenas de
carretes de hilo, a 50 soles el
a) un número natural carrete. ¿Cuánto se gastó en
b) un número entero hilo?
c) un número racional
d) un número irracional
e) todas son correctas

Aritmética - Nivel 1 Aritmética - Nivel 1

2. Carla tiene $20, Sonia tiene 4. Un automóvil viajó durante 2


$50 más que Carla y Gloria horas a una velocidad
$5 más de lo que tiene constante de 50 kilómetros
Sonia. ¿Cuánto dinero tienen por hora. ¿Cuántos
entre las 3 juntas? kilómetros viajo?
Álgebra – Nivel 1 Álgebra – Nivel 1

1. Reducir: 3. Resolver
( 2x + 2x + …+ 2x) – ( 3x + 3x + … 3x )
2x(3 - y) + 3y (2 + x) - 6(x + y) 60 sumandos 40 sumandos

Álgebra – Nivel 1 Álgebra – Nivel 1

2. Resolver: 4. Calcula A:
4 5 6
3 5 7 9 A  2 . 2 . 2  (23)2
𝑥− 𝑥+ 𝑥− 𝑥 9
4 4 4 4 2 . 2
Geometría – N1 Geometría – N1

1. Del gráfico calcular BC. 3. Graficar los puntos A(–2;3)


B(–2; –5) C( 5;-5) D( 5;3)
Calcula el perímetro de la
figura.
Y

-6 -5 -4 -3 -2 -1 o 1 2 3 4 5 6
-X X
-1

-2

-3

-4

-5

-6

-Y

Geometría – N1 Geometría – N1

2. Siendo los puntos consecutivos 4. De la muestra ¿Cuántas


A, B, C y D; siendo B punto figuras no son simétricas?
medio de AC. Calcular AB.
Raz. Matemático – N1 Raz. Matemático – N1

1. ¿En qué sentido giran "B" y 3. Se tiene 4 trozos de cadena de 3


"C" respectivamente? eslabones cada uno y se les
quiere unir formando una cadena
circular. Si por cortar y soldar un
eslabón cobran S/. 12 ¿cuánto se
gastará como mínimo para
formar dicha cadena?

Raz. Matemático – N1 Raz. Matemático – N1

2. Completar la tabla tal que, la suma 4. Indicar cuántos triángulos hay


en las horizontales, verticales y en la siguiente figura:
diagonales principales, dé 30. (usar
los números del 6 al 14).
9 B

10

A 11

Hallas “A + B”.
Raz. Verbal – N1 Raz. Verbal – N1

TEXTO I 3. Marca la correcta abreviatura


Los adelantos científicos traen consigo una
mejora de las condiciones de vida de los de las palabras “Biología y
seres humanos. Así lo demuestran los Numero” respectivamente.
continuos avances en el campo de la
medicina, que permiten hoy en día tratar
con éxito muchas enfermedades que hasta
a) Biolog. – N.
hace poco eran incurables. b) Bio. - Núm.
c) B. – N.
1. ¿Cuál es el tema del texto? d) Bio. – NU.
e) Biol. – Núm.
a) La medicina
b) Las personas de bajos recursos
c) Las máquinas
d) Los adelantos científicos
e) Las grandes potencias

Raz. Verbal – N1

2. ¿Cuál es la idea principal del


4. Raíz que significa
texto?
inflamación.
a) La medicina cambia la vida de
muchas personas. a) itis
b) Los adelantos científicos mejoran la b) cromo
calidad de vida de las personas. c) hemato
c) Las máquinas muy pronto d) homo
reemplazarán a los seres humanos.
e) epi
d) Las personas de bajos recursos
desconocen de los adelantos
tecnológicos.
e) Los adelantos científicos están en la
mira de las grandes potencias.
Historia – N1 Historia – N1

1. El padre de la historia fue: 3. El taller lítico más antiguo del


Perú está relacionado con:
a) Herodoto
b) Aristóteles a) Pacaicasa
c) Hecateo b) Lauricocha
d) Pitágoras c) Chivateros
e) Zeus d) Toquepala
e) Siches

Historia – N1 Historia – N1

2. La teoría australiana del


4. El hombre de Toquepala es
poblamiento americano fue
importante porque:
planteada por:
a) Construyó el primer templo
a) Alex Hrdricka del Perú.
b) Florentino Ameghino b) Fue el primer horticultor del
c) Paul Rivet Perú.
d) Méndez Correa c) Elaboró el primer mate
e) N.A. pirograbado.
d) Fue el primer músico del
Perú.
e) Realizó pinturas rupestres.
Inglés – N1 Inglés – N1

1. She ______ dancing salsa. 1. What are they doing?


They’re __at the
a) ‘s supermarket.
b) ‘re
c) aren’t a) buy
d) are b) bought
e) be c) buying
d)swim
e) play

Inglés – N1 Inglés – N1

2. The dolphins ________


2. What are they doing?
eating fish.
______ swimming in the
pool.
a) is
b) isn’t
a) They’re
c) are
b) They
d) be
c) They is
e) has
d) Their
e) Them