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Artemio C hávez Salar


Jaim e Hub'' \ S;

Editores
Ü3 química y nosotros: estudio de la Nivel de energía (n) o capa 99

materia
Energía relativa [ER) 101

Lectura de motivación 13 Configuración electrónica


o distribución electrónica 102
Química 14
Especies isoelectrónicas 109
Materia 15
Números cuánticos 110
La química en nuestra vida cotidiana 34
Resolvemos juntos 118
Resolvemos juntos - 37

Practiquemos lo aprendido 129


Practiquemos lo aprendido 51

T a foi_a D Priótííra dp !o r: Q p n v * ■n s
E stru c tu ra atómica
Qi uím icos

Lectura de motivación 59 Lectura de motivación 135


Reseña histórica 60 Breve reseña histórica 136
Concepto actual del átomo 62 Tabla periódica moderna 139
Núclido 64 Elementos más resaltantes por grupos 154
Relación entre núclidos 65 Resolvemos juntos 158
Ion o especie química electrizada 67 Practiquemos lo aprendido 172
Resolvemos juntos 72

Practiquemos lo aprendido 86 La unión de los átom os:


E l enlace químico

Lectura de motivación 179


Organización de los electrones
en el átomo Definición 180

Lectura de motivación 93 Factores a tomar en cuenta en


un enlace químico 181
Estructura electrónica del átomo
o zona extranuclear 94 Clasificación del enlace químico 187

Orbital atómico o nube electrónica 95 Resolvemos juntos 200

Subnivel de energía 98 Practiquemos lo aprendido 214


Ecuación universal de los gases
Nomenclatura inorgánica
ideales (EUGI) 310
Lectura de motivación 221
Resolvemos juntos 318
Concepto 222
Practiquemos lo aprendido 334
Conceptos previos 222

Función química inorgánica 226

Resolvemos juntos 242

Practiquemos lo aprendido 253 Lectura de motivación 341

Definición 342

Le medición de los sustancies y :.;ui Clasificación de las reacciones químicas 349


partículas: cálculos qt límicos
Balance de ecuaciones químicas 360
Lectura de motivación 259
Resolvemos juntos 367
Definición 260
Practiquemos lo aprendido 382
Unidades de masa y conteo 260

Interpretación de una fórmula química 276

Resolvemos juntos 280


Lectura de motivación 389
Practiquemos lo aprendido 295
Concepto 390

Conceptos previos 390


Estado gaseoso
Leyes estequiométricas 395
Lectura de motivación 301
Términos técnicos empleados en
Concepto 302 estequiometría 402

Propiedades generales 302 Recomendaciones para resolver


problemas de estequiometría 405
Variables de estado o variables
termodinámicas 304 Resolvemos juntos 409

Teoría cinética molecular de los gases 308 Practiquemos lo aprendido 425


M ezclas homogéneas: soluciones Introducción a la químic?. orgár i /"*«3«
hidrocarburos
Lectura de motivación 433
Lectura de motivación 515
Definición 434
Química orgánica 516
Componentes de una solución 435
Hidrocarburos 520
Características de una solución 437
Resolvemos juntos 534
Clasificación de las soluciones 438
Practiquemos lo aprendido 547
Unidades de concentración 443

Operaciones con soluciones 450


punciones oximel ícKc'.-o
Resolvemos juntos 455
Lectura de motivación 555
Practiquemos lo aprendido 470
Concepto 556

Función alcohol 557


Ácidos \/ bases
Función éter 561
Lectura de motivación 477
Funciones carbonillas 563
Propiedades generales 478
Función ácido carboxílico 566
Teorías 483
Función éster 569
La autoionización del agua 487
Resolvemos juntos 574
Electrolito fuerte 488
Practiquemos lo aprendido 586
Potencial de hidrógeno (pH) 489

Resolvemos juntos 495 Glosario 593

Practiquemos lo aprendido 508 Bibliografía 598


' •' —,
Si por un momento cerramos los ojos y respiramos profun­
damente hasta llenar nuestros pulmones con aire, y luego
exhalamos lentamente, ¡qué bien nos sentiríamos! ¿Verdad?
Sin embargo, ¿nos hemos puesto a pensar en toda la quí­
mica involucrada en esta acción tan simple? La respuesta
mayormente sería no.
La verdad es que pasamos por alto principios y elementos
fundamentales involucrados en procesos cotidianos, como
respirar, alimentarnos y hasta comunicarnos.
Veamos otro caso. Si de repente recibimos una llamada y
sacamos del bolsillo el celular para contestar, ¿pensamos si­
quiera que en él se sintetiza gran parte del avance científico
de la humanidad? Aquí la química ha aportado con los di­
versos materiales usados en sus componentes.
Nos valemos de muchos productos elaborados gracias a la
química para cubrir diversas necesidades, pero ¿no le gus­
taría, además de aprovecharlos, saber un poco más de su
composición y el porqué de sus propiedades?
Ingresemos a una de las ciencias que permiten esto, inicie­
mos un recorrido por el mundo de la química.

AMOR A SOFÍA
Aprendizajes esperados
• Comprender qué es la química y su campo de estudio, así
como su importancia en el desarrollo de la humanidad.
• Clasificar la materia según sus propiedades y la forma en
que se presenta.
• Diferenciar los cambios que sufre la materia por la variación
en su composición.

¿Por qué es necesario este conocim iento?


Nos permite diferenciar la química de las otras ciencias
naturales. Además, los conceptos que aquí se estudian sir­
ven para hacer uso correcto de términos como sustancias,
compuestos, mezclas, fenómenos y otros, necesarios en la
comprensión de los capítulos posteriores.
estudio de ía materia

1, QUÍMICA
....... El ser humano siempre ha deseado saber más para conocer
■iva
la realidad que lo rodea. La naturaleza ha sido y es el cam­
po donde realiza sus observaciones y ensayos, en ella se dan
La experiencia práctica e s; la constantes cambios que nutren, nuestra curiosidad y permiten
esencia de! aprendizaje cien­
el desarrollo del conocimiento.
tífico.
Los griegos fueron los primeros en aportar hipótesis sobre la
El medioambiente es nuestro
primer laboratorio, por ello composición de la materia (vi a.n.e.), y dar explicación a los
debemos cultivar el hábito de hechos y fenómenos observables; sin embargo, debimos es­
la observación y el cuestiona- perar el desarrollo del método científico (xvi d.n.e.) para el
miento.
surgimiento de las ciencias, entre ellas la química (xvm d.n.e.),
para ir comprendiendo los principios y leyes que gobiernan la
naturaleza.
En ese sentido, ¿qué es la química?, ¿cómo nos ayuda a com­
prender la realidad?
La respuesta es simple: la química es la ciencia natural que es­
tudia la materia y sus transformaciones. Para ello, la química
busca conocer la composición efe la materia (de qué está for­
mada) y su estructura (cómo está formada), y dar sustento a
sus propiedades y transformaciones.
La química, por.ende, no es ajena a la naturaleza, sino que
forma parte intrínseca de ella.

Para comprender mejor una


ciencia, debe relacionarla con
otras y ver todo como algo inte­
gral. Las ciencias no se desarro­
llan de manera aislada.

Muchas sustancias química:. son extraídas de lo natural«?; o


A plica ció n 1
En una empresa productora y comerdalizadora de sal común
se hacen las siguientes pruebas:
I. Determinación de la composición de la sal y las impurezas
que contiene
II. Tipo de estructuras de sus cristales
III. Cantidad de sal según el tipo de envasado para su comer­
cialización
¿Cuáles no corresponden al campo de estudio de la química?

R eso lu c ió n La materia está en constan­


1. Sí corresponde te movimiento, no hay nada
Determinar la composición de la sal es averiguar de qué estático: no hay materia sin
elementos está formado, y conociendo cuáles son las impu­ movimiento ni movimiento sin
materia.
rezas (sustancias extrañas), sabremos cuál es su calidad
II. Sí corresponde
A parte dé la composición, la química estudia la estructura
de la materia, en este caso la sal común; es decir, cómo se
agrupan los átomos de los elementos presentes.
III, No corresponde
La cantidad de sal según el envase o recipiente correspon­
de a estudios económicos y de marketing.

2. MATERIA V V"'
Es todo aquello que nos rodea, todo de lo que estam os fo rm a­
dos; todo el universo es materia.
Viéndola de esta manera, parece algo muy amplio y complejo,
por tal razón vamos a delimitar su estudio. Los griegos, a partir del pensa­
miento aristotélico, sostenían
Como hemos aprendido en nuestra etapa escolar, la materia es
que la materia es la combina­
todo aquello que posee masa y ocupa un lugar en el espacio. ción de cuatro elementos.
Ejemplos
1. Una roca, el aire, el agua, las plantas y nosotros mismos
somos materia.
2. El amor por un ser querido o la idea de un proyecto no
se considera materia, pues un sentimiento o una idea no
poseen masa ni ocupan un volumen determinado.

Para el estudio de la materia, es


mejor clasificarla y jerarquizarla;
esto nos permitirá comprender
A plicación 2
también temas posteriores.
Un niño patea una pelota y esta impacta con el vidrio de una
ventana y la rompe. Él se asusta y llora, pues piensa que será
castigado no pudiendo usar su tablet.
Del párrafo anterior, ¿cuántos cuerpos materiales se mencionan?

R esolución
De acuerdo al concepto básico de materia, esta debe poseer
masa y ocupar un espacio, (volum en); por ello, la clasificación
de lo material y no material sería la siguiente;
Material No material
niño susto
pelota piensa
vidrio
tablet

¿Qué pasa con la luz-y el calor? 2.1, Clasificación


¿Podremos incluirlos en esta Tomemos un caso específico
clasificación de la materia? como punto de partida. El
agua potable que tenemos
en casa, ¿será agua pura?
Sabemos que no. En ella hay
muchas sustancias disueltas
formando una mezcla.
Por ejemplo, está presente el elem ento oxígeno y com pues­
tos como sales, que si bien no se pueden ver, su existencia está
comprobada.
Fijémonos en los términos resaltados en el párrafo anterior.
Justamente la clasificación de la materia nos aclarará aquello.

MATERIA /
í

sustancias puras mezclas

-■TI. Sustancias puras


Partamos de dos ejemplos conocidos: el agua y el cobre.
¿Cómo sabernos, en la práctica, cuál es el agua y cuál es el
Al agua se le denomina común­
cobre? La respuesta nos resulta evidente, el agua es el líquido mente el líquido elemento; sin
incoloro que hierve a nivel del mar a 100 °C, además de otras embargo, se trata de un com­
cosas; mientras que el cobre es el sólido metálico rojizo usado puesto químico.'
como conductor eléctrico. Estas son dos sustancias puras, las
reconocemos claramente por sus propiedades, y no por dife­
renciar los átomos y las moléculas que las conforman.

Densidad: 1 g/mL ■
Temperatura de ebullición: 100 °C
Temperatura de congelamiento: 0 °C


)brt-
La mayoría de los elementos no
r .ren os do robu
se encuentran en forma libre en
la naturaleza, el hombre los ob­
tiene a partir de sus compuestos.

♦ Densidad: 8,96 g/cc Por ejemplo, el sodio se obtiene


a partir de la sal común; es de­
• Temperatura
cir, del cloruro de sodio.
de fusión: 1084,6 °C

Entonces podemos concluir que una sustancia pura es aquella


que tiene propiedades físicas y químicas definidas que la carac­
terizan y la diferencian. Sin embargo, a nivel de partículas, está
formada por un solo tipo de unidades estructurales (átomos o
moléculas).

7
a. Sustancias simples o elem entales
Como el caso del cobre, una sustancia simple es aquella que
está-constituida por una sola clase de átomos; es decir, por
átomos de un solo elemento. ?
En forma experimental, y desde el surgimiento de la química,
o.
una sustancia simple es aquella de la cual no se puede obtener
En la Edad Media, los alquimis­ otra sustancia.
tas estaban en la búsqueda de '\
Ejemplo
la piedra filosofal, una sustan­
cia capaz de convertir un metal Por reacciones químicas, es imposible transformar el cobre en
cualquiera en oro. oro; entonces el cobre es una sustancia simple o elemental, al
igual que el oro.

Dicho de otra manera, en procesos químicos, los átomos de un


elemento no cambian para formar átomos de otro elemento.

Aplicación 3 <■
¿Cuántas de las siguientes sustancias son elementales?
• Una llave de bronce
Cloro gaseoso encerrado en un balón
Los elementos químicos se re­
presentan con símbolos, y los Una barra de titanio
hallamos ordenados en la tabla Un puñado de azufre en polvo
periódica. Una gota de ácido sulfúrico
Elementos Símbolos
Resolución
hidrógeno H
C Analicemos cada caso y tengamos en cuenta que las sustancias
carbono
oxígeno O elementales, llamadas también elementos químicos, las encon­
sodio Na tramos ordenadas en la tabla periódica.
azufre S • Bronce: no es elemento.
calcio Ca
• Cloro (Cl): sí es elemento.
cloro Cl
• Titanio (Ti): sí es elemento
• Azufre (S): sí es elemento.
• Ácido sulfúrico: no es elemento
Los átomos de un elemento se pueden agrupar o unir formando
diversas estructuras.

Ejemplo
Oxígeno molecular (0 2)

Desde la Antigüedad se pensa­


ba que el agua era un elemento.
Sin embargo, en 1781, Henry Ca­
vendish descubrió que se trata
realmente de un compuesto.

En el caso del oxígeno, cada molécula está formada por la unión


de dos átomos de este elemento; mientras que, en el caso del
ozono ( 0 3), se agrupan de a tres.

I I
: •. , V. I
Sabemos que el agua está formada por hidrógeno y oxígeno,
y cada molécula de este compuesto tiene tres átomos unidos;
dos de hidrógeno enlazados a uno de oxígeno.
De ello podemos deducir que un compuesto resulta de la com­
binación de dos o más elementos en una proporción definida.

Ejemplos 'J v'


1. La descomposición del agua es un proceso químico me­
diante el cual este compuesto se transforma en sus ele­
mentos constituyentes. Los compuestos químicos se re­
presentan con fórmulas que nos
dan a conocer qué elementos
se hallan combinados y en qué
proporción.

Compuestos Fórmulas
agua h 2o
cloruro de sodio NaCI
dióxido de carbono co2
glucosa ^6^12^6


.Av., y
2. La descomposición del clorato de pota­ Aplicación 5
sio (K C I0 3) Por acción del calor forma un Si X, Y y Z son los símbolos respectivos de tres
compuesto más sencillo y un elemento. elementos, indique la proposición correcta.

I. La notación Y2 corresponde a un com­


puesto.

II. XY2 es la fórmula de un compuesto ter­


nario.

III. ZY3 es la fórmula de un compuesto binario


triatómico.

IV. X3Z2 es la fórmula de un compuesto bina­


rio pentatómico.
2KCI03 KCI + 302 V. Z2 representa al elemento en forma binaria.
compuesto compuesto ejemctitp

En general, a partir de un compuesto se R esolución


pueden obtener sustancias más simples I. Incorrecta
por descomposición.
Y2 es la notación del elemento en su forma
molecular diatómica, como el oxígeno ( 0 2).
A plicación 4
El estand de un laboratorio de química cuenta
con recipientes en cuyas etiquetas se muestran
lo siguiente: II. Incorrecta
KCI, Sr, A g N 03, P4 y XY2 es la fórmula de un compuesto bina­
¿Con cuántos compuestos cuenta el estand? rio, formado por la combinación de dos
elementos: X y Y. Por el número de áto­
Resolución mos unidos formando la molécula, es tria­
Los compuestos resultan de -la combinación tómico.
de dos o más elementos y se representan con
fórmulas.

Veamos cada caso.


III. Incorrecta
S u stan cia Tip o
Z Y 3 representa a un com puesto binario,
KCI compuesto pero tetratómico.
Sr elemento
AgNOB compuesto
elemento
P4
compuesto
^ 6^ 12^6
IV. Correcta
X3Z2 es la fórmula de un compuesto binario, pues solo dos
elementos están combinados; y es pentatómico pues en la
molécula hay 5 átomos unidos, posiblemente así:

iI ■ • Z
V. Incorrecta En la naturaleza, ia mayoría de
Z2 es la representación del elemento Z en su forma diató­ los materiales son mezclas; por
mica, como el N2. ejemplo, el agua de mar, el aíre,
la arena, entre otros.
2 . 1 . 2 . M ezclas
Tomemos como referencia inicial a algunos materiales cono­
cidos. Por ejemplo, el vinagre, que a simple vista parecería
una sustancia pura, pero no lo es. Este está formado por agua
(H zO) y ácido acético (CH3COOH), siendo este último el que
le otorga su olor característico. Decimos, entonces, que es una
mezcla homogénea, pues todo se aprecia uniforme. Por otro
lado, al observar un pedazo de roca como el granito, vemos
que el color varía debido a que se trata de una mezcla irregular
de mica, cuarzo y otras sustancias. Décimos, entonces, que es
una mezcla heterogénea, pues no hay uniformidad.

y A simple vista, no diferenciamos Las proporciones de los compo­


nentes de una mezcla pueden
Vinagre los componentes.
variar. Por ejemplo, las bebidas
tí alcohólicas ^son mezclas cuyo
porcentaje de alcohol varía se­
gún el tipo de bebida.

mica

cuarzo
Granito
A simple vista, se aprecian partículas
de sus diferentes componentes.

En síntesis, una mezcla es la reunión o agrupación de dos o


más sustancias que mantienen sus propiedades. Resaltemos
esto último, ya que en el caso del vinagre, el agua sigue siendo
agua pese a estar mezclado con el ácido acético.
a. Mezcla homogénea Ejemplos
Preparemos una mezcla que sirva de ejemplo. 1. El suero comercial pareciera que fuese úni­
Adicionemos una cucharadita de cloruro de camente agua por su aspecto uniforme;
sodio (NaCI), sal de mesa, a un recipiente que sin embargo, al probarlo nos damos cuen­
contenga un litro de agua. Luego, agitemos ta de que no es así. Comprobamos al leer
hasta que toda la sal se disuelva y finalmente la etiqueta del producto que además de
se aprecie que “solo quedó agua”. agua, contiene glucosa (C6H120 6), cloruro
de sodio (NaCI), cloruro de potasio (KCI),
entre otros.
NaCI

Componentes:
H20
(-6'"l'!2(-)6
Mezcla;. NaCI
H20 y NaCI

Como vemos, una mezcla homogénea es 2. El aire es una mezcla homogénea de ele­
aquella d o nde las sustancias agrupadas (com ­ m e n to s c o m o el o x íg e n o ( O ,) , nitrógeno
ponentes) forman una sola fase, es decir, tiene (N2), y compuestos como el dióxido de
la apariencia de ser una sustancia pura debido carbono (C 0 2) y vapor de agua (H20 ).
a que todo se aprecia uniforme.

3. Eí bronce que tenemos en la chapa de


nuestras puertas es una mezcla homogé­
nea de cobre (Cu) y estaño (Sn).
En una mezcla homogénea

• no es posible ver y diferenciar las partícu­


las de sus componentes, ya que se hallan
a nivel de átomos y moléculas distribuidos
uniformemente.

. sus com ponentes no se separan al dejarla


reposar. Por ejemplo, en el suero, la glucosa
no se asienta o cae al fondo del recipiente
por más tiempo que se halle en el mostra­
dor de una farmacia.
A plicación 6
De la siguiente relación, identifique las mezclas homogéneas.
I. Agua oxigenada al 20% en volumen de H20 2
II. Caliza al 80% en masa de C a C 0 3
III. Gas natural al 90% en volumen de metano (CH4)

Resolución
I. El agua oxigenada la podemos tener en el botiquín de la
casa. Parece a simple vista solo agua, pero por la informa­
ción, el 20% de su volumen es H20 2 y el 80% debe ser H20 .
II. En principio, la caliza es un tipo de roca, y, por el dato, solo
el 80% es C a C 0 3, el resto no sabemos. Las rocas no tienen
apariencia uniforme.
I. Cualquiera sea la mezcla de gases, esta será homogénea. En las mezclas heterogéneas
hay la posibilidad de que sus
En este caso, en el gas natural, el CH4 representa el 90%, lo
componentes se separen al
demás son otros gases.
dejarlas reposar. Esto se fa­
Por lo tanto, í y ill son mezclas homogéneas, • vorece cuando las partículas
de las sustancias dispersas
\ i
Í X J
son ''grandes”; por ejemplo,
rfezcli '¡i.. •: ■é
a Ja pintura guardada durante
Preparemos una mezcla agregando un puñado de arena a un un largo tiempo.

balde con agua y agitemos; el agua se pone turbia y las partí­ Así como hay mezclas diver­
cu las d e arena se dispersan, pero no se disuelven, todavía se sas en la naturaleza, tarñbién
aprecian; y si dejamos de agitar, poco a poco van cayendo al el hombre, según sus nece­
fondo del balde. Esto es una mezcla heterogénea. sidades, produce sus propias
mezclas; así tenemos alea­
ciones como el acero (Fe y
C), el latón (Cu y Zn), el agua
oxigenada (h 20 y H¿0 ,), la
mayonesa, las gaseosas, en­
tre otras.

Concluimos, entonces, que una mezcla heterogénea es aquella


donde las sustancias agrupadas forman dos o más fases; es
decir, sus componentes se pueden apreciar a simple vista o con
ayuda de algún instrumento (una lupa, por ejemplo).
Resolución
1. Un jugo de frutas es un típico caso de I. Las limaduras de hierro y las partículas de
mezcla heterogénea, pues al observarlo arena se pueden diferenciar a simple vista
de cerca se aprecian los pedacitos de las o con ayuda de una lupa, incluso el hie­
diversas frutas; además, al dejarlo reposar, rro lo podemos separar fácilmente con un
se asientan.
imán- AMOR A SOFÍA
II. El vapor de agua es agua en estado gaseo­
so y su presencia en el aire no la podemos
apreciar a simple vista. A la mezcla de aire y
vapor de agua se le denomina aire húmedo.

III. Sabemos que la gasolina no se disuelve en


agua, y por su menor densidad se ubica en
la superficie del agua, apreciándose inclu­
so en presencia de luz diversos colores.

Por lo tanto, I y III son mezclas heterogéneas.


2. La leche es otro ejemplo. A'simple vista
quizás parezca homogénea, pero no debe­
mos confundirnos. Al colocar una gota de
leche bajo el microscopio, se puede apre­
ciar las partículas de grasa dispersas. ; Hay mezclas heterogéneas que fácilmente se
confunden con las homogéneas, tal es el caso
de la leche, la gelatina, la mayonesa, etc. En
estos casos, para diferenciarlos se puede hacer
uso del microscopio para observar sus diferen­
tes tipos de partículas.

A p l ic a c ió n 7
¿Cuáles de las siguientes muestras materiales
corresponden a mezclas heterogéneas?
Como se dijo antes, los componentes de una
I. Limaduras de hierro mezclados con arena
mezcla no sufren cambios; mantienen su iden­
II. Vapor de agua en aire tidad. Por ello, sus propiedades físicas y quími­
III. Gasolina dispersa en agua cas pueden utilizarse para separarlas.
Los componentes de una mezcla se pueden Aplicación 8
separar usando diferentes técnicas. Veamos En la figura se muestran las moléculas de dos
algunos casos. líquidos agrupados:
• Evaporación
La mezcla de agua y sal común podemos
separarla en sus componentes simplemen­
|¡Su
te calentándola; así, el agua se irá evapo­ ■í-VVv'v-'Lj
rando y quedará en el recipiente la sal. Esto
es posible debido a que la sal soporta altas ytV
temperaturas sin sufrir cambios, mientras
que el agua hierve a 100 °C.
De ello es correcto afirmar:
I. El líquido/A es insoluble en el líquido B.
II. A y B forman una mezcla homogénea.
III. El líquido B es más denso que el líquido A.

R esolución
I. Correcto
De la figura se observa claramente que
ambos líquidos son inmiscibles, es decir, A
no se disuelve en B.

II. Incorrecto
En el caso de la mezcla de agua y arena,
Se han formado dos fases líquidas, como
esta última se puede separar del agua
el agua y el aceite. Se trata de una mezcla
usando un papel filtro colocado en un em- i
heterogénea.
budo.
III. Correcto
En esta mezcla líquida de dos fases, el
líquido de mayor densidad, B, se ubica en
la fase inferior.

Si mezclamos azúcar y agua, ¿qué tipo de mez­


cla se formara? Además, ¿como podríamos se­
parar nuevamente sus componentes?
Averigüe más sobre las técnicas de separación
aplicadas a mezclas.
filtración de una mezcla heterogénea
A plicación 9
Cuando el azufre en polvo se agrega a un recipiente que con­
tiene agua y luego se agita, se forma una mezcla que luego de
un tiempo muestra la sedimentación de las partículas sólidas
del elemento.
Según la información dada podemos afirmar lo siguiente:
I. La mezcla formada es heterogénea.
El azufre en polvo al inicio que­ II. La mezcla presenta dos fases.
da en la superficie del agua, y III. El azufre se disuelve en el agua.
luego de agitar la mezcla, el
azufre ya humedecido cae al R eso lució n
fondo del recipiente.
I. Correcto
Si se observa la sedimentación de las partículas de azufre,
quiere decir que se puede diferenciar los componentes de
la mezcla a simple vista; por lo tanto, es heterogénea.
II. Correcto
La mezcla es difásica: una fase líquida formada por el agua
y la otra fase sólida formada por el azufre.
III. Incorrecto
El azufre no se disuelve en el agua, porque si fuera así, sus
partículas no se observarían a simple vista, ni habría sedi­
mentación.

2.2. Fenómenos de ll^ ^ te ria


Sabemos que la materia está constantemente cambiando, pero
estos cambios no son todos del mismo tipo, por ello es necesa­
rio establecer las diferencias.
¿Qué pasa si derramamos en el piso un poco de alcohol me­
dicinal?
Nos damos cuenta de que este se va evaporando y al poco
tiempo ya no lo vemos, pero percibimos su olor característico.

Vapor
El término fenómeno en cien­ <C?HsOH)
cias naturales no hace referen­ (C2h so h )
cia a algo anormal, sino a algún
.; cambio o transformación.

l [quicio Liquido [ocio r,o evapore i


(C2H5OH)
Ahora, si vertim os ese m ism o alcohol en un recipiente abierto
y acercam o s un palito de fósforo encendido, ¿acaso el. alco ­
hol no en cien d e? Claro que sí, se quem a hasta agotarse por
com pleto.

iu. ;i „i* ¡su;./

Líquido . (C2HfjOH)

En am b o s casos, el alcohol sufre cambios.

2.2.1. Cam bios físigps (fenómenos físicos)


El hielo, al calentarse, se derrite y
Son aquellos donde la sustancia sufre cam bios que no alteran forma agua líquida. Si el calenta­
su co m p o sición y, por ende, su identidad; es decir, la sustancia miento continúa, pasa a ser va­
sig u e siendo la m isma. por de agua; pero sigue siendo
agua, por lo tanto, es un cambio
En el caso de la evaporación del alcohol medicinal, de líquido físico.
pasa a g aseo so (vapor), pero sigue siendo alcohol.

C2H5OH(() ■-* C2H5OH(g)

donde

- (fi): líquido

- (g): g aseo so

Ejemplo
Al estirar un resorte de acero, se está produciendo un cambio,
pero este es físico, dado que la com posición del resorte no se
ha alterado, sigue siendo de acero.

^ acero

. acero
Aplicación 10
De los siguientes cambios que sufre la materia, ¿cuántos son
físicos?

I. Romper una copa de vidrio.

II. Disolver alcohol etílico en agua.


Eai^rfianfc'é III. Derretir un cubo de hielo.

IV. Carbonizar un trozo de pan en el horno.


Al ¡mpactar la copa de vidrio
contra el suelo, esta se rompe
derramando el contenido. Ni el R esolución
vidrio ni el contenido modifican
! . su composición química en este I. Que el vidrio se rompa no implica que deje de ser vidrio. Es
: fenómeno. Es un cambio físico. un cambio físico.

II. Al disolver.alcohol en agua, las moléculas del primero se


dispersan en el segundo pero siguen siendo moléculas de
alcohol. Es un cambio físico.

III. Cuando el cubo de hielo se calienta, se derrite; es decir,


pasa del estado sólido al líquido y sigue siendo agua. Es un
cambio físico.

IV. Si un trozo de pan se calienta demasiado en el homo, se


carboniza formando cenizas, una nueva sustancia. No es un
cambio físico.

2.2.2. Cairibios químicos (fenómenos químicos)

Se llama así cuando el cambio en la sustancia implica una mo­


dificación en su composición; en otras palabras, esta sustancia
se transforma en otra u otras diferentes.

Hay otro tipo de cambios de la En el caso de la quema del alcohol, este compuesto junto al
materia, y muy comunes en el oxígeno del aire forman dos nuevas sustancias: el dióxido de
universo, específicamente en las carbono y el agua.
estrellas, se trata de los cambios
nucleares.
C2H50H (g)+ 02(g) C 0 2(g) + H P ( g )

Esta representación simbólica de las sustancias involucradas en


el cambio se denomina ecuación química.
Ejemplo III. Cambio químico
La oxidación de un clavo es un cambio quími­ Todo lo que es quemar produce sustancias
co, ya que' el hierro interactúa con el oxígeno diferentes a las iniciales.
del aire y forma óxido férrico.
IV. Cambio físico
La carne de pescado al ser cortada en tro­
zos sigue siendo carne de pescado.

A plicación 12
El material extraído de una mina contiene 20%
de sulfuro de zinc (ZnS), compuesto a partir
del cual se extrae el zinc metálico. Casi el 50%
del zinc obtenido se emplea para el galvaniza­
do del acero, cuyos principales componentes
son el hierro y el carbono, reduciendo la posi­
bilidad de formar herrumbre (Fe20 3).
De acuerdo al texto, indique la verdad (V) o
falsedad (F) de cada proposición:
I. El material extraído de la mina es una mezcla.
II. Para extraer el zinc metálico del sulfuro de
zinc (ZnS) se requieren cambios químicos.
III. La formación de herrumbre en el acero es
Aplicación 77 un fenómeno físico.
Indique cuáles de los siguientes fenómenos
son químicos:
R esolución

I. Sancochar un huevo. I. Verdadera


Las rocas extraídas de las minas son mez­
II. Corrosión de una calamina.
clas heterogéneas que contienen una o
III. Quemar un trozo de madera.
más sustancias valiosas a partir de las cua­
IV. Cortar un filete de pescado en trozos.
les se obtienen los metales. En este caso
20% de ZnS y el resto está formado por
Resolución
otros materiales.
I Cambio químico II. Verdadera
Al sancochar un huevo, cambian sus pro­ La extracción de elementos de los com­
piedades como el color, olor y sabor, pues puestos que forman requieren cambios
se están form ando nuevas sustancias. químicos.

II. Cambio químico III. Falsa


Al corroerse la calamina, se produce oxida­ El hierro del acero por diversos cambios
ción de los metales que lo componen. químicos se transforma en Fe20 3.
A plicación 13
El azúcar de mesa, cuyo nombre químico es sacarosa (C12H22Oll)
es muy soluble en agua, pero al ser calentado severamente se
carboniza dejando un residuo que contiene carbono.
Con respecto al texto, marque verdadero (V) o falso (F) en cada
proposición.
I. Se menciona a un compuesto ternario y a un elemento no
metálico libre.
II. Se hace referencia a una propiedad física de! azúcar.
III. Se indica un fenómeno químico que sufre la sacarosa.

R eso lució n
I. Verdadera
El compuesto ternario mencionado es la sacarosa
Al calentar azúcar en una olla (C i 2H220 11), ya que se halla formado por tres elementos.
observamos que se derrite con El elemento no metálico al que se hace referencia es el
facilidad oscureciéndose, si el
carbono (C).
calentamiento continúa se en­
negrece más y se calcina. Su
II. Verdadera
composición química se modifi­
La propiedad física que se indica en el texto es la solubilidad
có y deja de ser sacarosa. Es un
cambio químico.. del azúcar en agua. El azúcar al disolverse en agua no modifi­
ca su composición química, sigue siendo sacarosa.

III. Verdadera
Al carbonizarse el azúcar debido a su calentamiento severo
altera su composición química formando diversas sustan­
cias, entre ellas el carbono.

I
i
Capítulo t

2.3. Estados de agregación de la materia

Desde pequeños estamos acostumbrados a usar los términos


sólido, líquido y gaseoso. Por ejemplo, decimos que el oro es
sólido; el agua líquido, y el oxígeno gaseoso. Al decir esto, en
realidad, estamos haciendo referencia a los estados de agre­
gación de la materia. Estos estados se clasifican tomando en
cuenta la agrupación de partículas y el tipo de movimiento que
tienen, además de sus propiedades macroscópicas (observa­
bles), como forma y volumen.

2.3.1. Estado sólido

Aquí, el material, como en el caso de un lingote de oro, tiene


una forma definida, así como un volumen fijo, y aunque resulte
imposible ver en este elemento los átomos que lo constituyen,
se sabe que estos se hallan juntos y con un movimiento de
Existe un cuarto estado de agre­
traslación restringido. \
gación llamado estado plas­
mático, y no es algo raro en el
universo, por el contrario, es la
forma más común de la mate­
ria que hallamos en las estrellas
como nuestro Sol. {Anímese a
investigar!
I

-y
2.3.2. Estado líqufe«#
El material no posee forma definida (adopta la forma del re­
cipiente que lo contiene), pero su volumen es fijo. En el caso
del agua, sus moléculas están agrupadas o juntas, pero tienen
libertad para desplazarse de un punto a otro.
2.33. Estado gaseoso

Tomemos el caso del oxígeno. Este material no posee ni fo r­


ma ni volumen definido (adopta la forma y el volumen del
recipiente que lo contiene), y las partículas que lo confor­
man (moléculas) están separadas y con movimiento desor­
denado.

wo o I víc

Hay dos factores muy impor­


tantes de los cuales depende
el estado de agregación de una
sustancia: la presión y la tempe­
ratura.

Veamos los términos que se emplean cuando una misma


sustancia pasa de un estado de agregación a otro, conocido
también como cambios de fase.

oi»Lvr'v-V

Dato'curioso.
-•— - . |i

Todos sabemos que el agua es


una sustancia importantísima j
para la vida que, en forma na­ O
tural, la encontramos en sus tres O o':
estados de agregación en el pla­ GAS °
neta, y en cada uno cumpliendo O O
una función diferente.

WMCi ’ I 1 II r'>ivr) >l[ ivt*li


A plicación 74 ; A plicación 75
Sacamos un cubo de hielo del refrigerador y lo i En un balón tenemos dos gases reunidos: oxí-
dejamos en una olla, observando que al cabo '• geno y dióxido de carbono. Entonces podría-
de una hora se derrita totalmente. Luego ca­ mos afirmar lo siguiente:
lentamos el agua en la cocina hasta que hierva
y vaporice completamente.

Del texto anterior afirmamos lo siguiente:


I. En el cubo de hielo inicial, las moléculas de
agua se hallan agrupadas y con movimien­
to de traslación.
II. Al derretirse el hielo se lleva a cabo la su­
blimación.
III. En la etapa de vaporización, las moléculas
I. Se trata de una mezcla homogénea.
de agua se van separando.
II. Uno de los gases es una sustancia simple.
IV. En el vapor de agua final, las moléculas de
agua se hallan separadas. III. Uno de los gases es una sustancia com­
puesta.
R esolución IV. El oxígeno y ei dióxido de carbono se com­
binan.
I. Incorrecto
El hielo es agua sólida. En este estado de
agregación, principalmente las moléculas R eso lu c ió n
poseen movimientos de vibración. I. Correcto
Toda mezcla gaseosa es homogénea.
II. Incorrecto
Cuando el hielo se derrite, el agua pasa del II. Correcto
estado sólido al líquido; a ello se le deno­ El oxígeno es una sustancia simple o ele­
mina fusión. mental, pues sus moléculas están forma­
das por átomos de un mismo elemento.
III. Correcto
En la vaporización, el agua pasa de líquido III. Correcto
a gaseoso; es decir, las moléculas adquie­ El dióxido de carbono es la sustancia com­
ren mayor en energía y se separan. puesta. Sus moléculas están formadas por
átomos de oxígeno y carbono.
IV. Correcto
Al final, nos dice el texto que todo el agua IV. Incorrecto
se vaporizó. No hay moléculas de agua El oxígeno y el dióxido de carbono se h a­
agrupadas, todas se hallan separadas. El llan reunidos o mezclados; no hay combi­
agua se halla en estado gaseoso. nación que forme una nueva sustancia
Lo habitual y correcto es iniciar el día aseándonos, posible­
mente empezamos con un duchazo. Reflexionemos ahora.
Esas tuberías que conducen y distribuyen el agua por la casa
están echas de un producto químico llamado policloruro de
vinilo, más conocido como PVC. El agua misma ha sido potabi­
lizada gracias al cloro y esto nos libra de enfermedades como
• El agua potable y los pro­ el cólera.
ductos de aseo se obtienen
gracias a la química. El desarrollo de la química ha permitido disponer de jabones,
champús y pastas dentales que contribuyen a mejorar nuestras
condiciones higiénicas.

Y al vestirnos, ni hablar... Desde hace ya mucho tiempo nos


beneficiamos de las aplicaciones de la química en el campo
textil. Recordemos que el nailon y el poliéster revolucionaron
la moda en la segunda mitad del siglo xx.

Pasemos al desayuno. Los alimentos que ingerimos son quími­


• La industria del vestido se ca pura. Productos como la leche, el yogur, el azúcar, las frutas
beneficia cada vez más de
los aportes de la química. y el pan han seguido un tratamiento químico para hacerlos
aptos para el consumo humano.

Mejor lo dejamos allí para que por su cuenta investigue más.


Simplemente nos queda decir que nosotros mismos y todo lo
que nos rodea... somos química.

La química permite comprender nuestro mundo y cómo


funciona. Es una ciencia práctica de gran aplicación en
nuestra vida diaria.
I Demócrito de Abdera
Nadó el 460 a.n.e. en Abdera, Tracia.
Fue discípulo de Leucipo y es autor de numerosas obras.
Diógenes Laercio le atribuye 73 obras, que trataban de matemáticas, física,
gramática y ética. De todas ellas, solo algunos fragmentos han llegado hasta
nosotros.
I '
Según su teoría atómica de la materia, todas las cosas están compuestas de
partículas diminutas, invisibles e indestructibles de materia pura que se mue­
ven por la eternidad en un infinito espacio vacío. Los átomos son de la misma
materia, pero difieren en forma, medida, peso, secuencia y posición. Sostenía
la creación de mundos como la consecuencia natural del incesante movimien-
to giratorio de los átomos en el espacio.
Además escribió sobre la ética, proponiendo ja felicidad como el mayor bien. Esta se podía alcanzar a
través de la moderación, la tranquilidad y la liberación de los miedos. Murió el 370 a.n.e.

En un vaso con agua, disuelva dos cucharaditas de azúcar agitando


vigorosamente. ¿Qué tipo de mezcla se ha formado? Ahora, si qui­
siera separar el azúcar del agua, ¿que haríamos? ¿Acaso se podría
calentar la mezcla para que el agua se evapore y quede el azúcar?
¡Eso no es recomendable! El azúcar es sensible al calentamiento y se
formaría una especie de caramelo; entonces, ¿qué podemos hacer?
Una recomendación sería colocar la mezcla en la refrigeradora para
que se enfríe. Al bajar la temperatura, se irán formando cristales de
azúcar en el fondo del vaso. ¡Anímese a hacer la prueba!
MATERIA

Sii d.isi
1 y' \
1
/ Æ X
<» #n .-í í- \
X / i M r \
Sustancia pura 1
!
puede ser
i
i
f : i # éi X X .,
j ___
Sustancia Sustancia Mezcla Mezcla
simple compuesta homogénea* heterogénea

Ejemplos Ejemplos Ejemplos /f% Ejemplos


• oro (Au) • agua (H20) • agua potable • ' jugo de frutas
• oxígeno (0 2) • cloruro de • aire #Çg agua y aceite
• azufre (S) sodio (NaCI) %X¡*
----------------------------- i
i
sus estados de agregación son .

Sólido Líquido Gaseoso


.... ^
forma y forma variable forma y
volumen y volumen volumen
definido definido variable
o

Problema N/ 1 caso de su descomposición para obtener


los elementos que la constituyen.
¿Cuál de los siguientes estudios no correspon­
NaCI -> Na + CI2
de al campo de la química?
d) Corresponde
A) La determinación de la fórmula de la glu- Un cambio muy conocido en los metales
cosa (C6H,20 6) es la oxidación, es decir, su reacción con el
B) El establecimiento de la estructura del oxígeno para formar el óxido correspon­
dióxido de carbono (C 0 2) diente.
C) La obtención del sodio a partir de la sal Fe + 0 2 -> Fe20 3
común
e) No corresponde
D) La oxidación del hierro
La velocidad que adquieren los cuerpos al
E) La velocidad con la que cae una gota de
caer se estudia en el campo de la física.
lluvia

Clave
R esolu ción ^ '■
Como sabemos, la química es una ciencia que
estudia la composición, la estructura, las pro­
piedades y los cambios de la materia. Analice­
Indique él caso qúe no hace referencia a un
mos cada caso.
cuerpo material.
a) Corresponde
Determinar una fórmula química es deter­ A) Gas natural usado como combustible ve­
minar la composición de un compuesto; hicular
es decir, conocer qué elementos se ha­ B) Cable de cobre em pleado com o conductor
llan combinados y en qué proporción. eléctrico
En el caso de la glucosa, cuya fórmula es C) Vinagre que utilizamos en la preparación
C5H120 6, hallamos tres elementos: carbo­ de los alimentos
no, hidrógeno y oxígeno, y por cada molé­
D) La idea de un proyecto de trabajo
cula hay seis átomos de carbono, doce de
E) La hoja de papel donde escribimos nues­
hidrógeno y seis de oxígeno.
tros apuntes
b) Corresponde
Establecer la estructura de un compuesto Resolución
como el dióxido de carbono nos permite En forma práctica, para que algo sea consi­
conocer cómo se unen los átomos para for­ derado materia, debe poseer masa y tener un
mar la molécula, y qué forma tendrá esta. volumen. Pasemos a analizar los casos.

a) El gas natural vehicular (GNV) se halla en el


c) Co rresp o nd e vehículo confinado en un balón y ocupa un
La sal común, llamada cloruro de sodio determinado volumen; presenta una masa
(NaCI), puede sufrir cambios o transfor­ que va disminuyendo conforme se va que­
maciones provocados por el hombre, es el mando.
b) El cobre es un metal muy usado como con­ Resolución
ductor eléctrico. Si tomamos un pedazo de Si la sustancia la encontramos en la tabla pe­
cable, este tendrá una masa y ocupará un riódica, se trata de un elemento; por otro lado,
volumen. si está formada por dos o más elementos, es
c) El vinagre es una mezcla líquida que lo te­ un compuesto. Veamos cada caso.
nemos en una botella. Ciertamente tiene I. Elemento
masa y volumen. El aluminio lo ubicamos en la tabla perió­
d) El tener la idea de algo, en este caso un dica. Se trata de un elemento cuyo símbolo
proyecto grande o pequeño, no conlleva a : es Al.
que tenga masa ni mucho menos que ocu­ : II. Compuesto
pe un lugar en nuestro cerebro. Definitiva­ Su nombre nos indica la presencia de dos
mente, no es materia. elementos: el cloro combinado con el so­
e) Una hoja de papel es un cuerpo material dio (NaCI).
que posee masa y volumen. III. Compuesto
El hielo es agua en estado sólido; entonces
se trata del compuesto cuya fórmula es H20.
IV. Elemento
i El mercurio lo ubicamos en la tabla perió­
dica. Su símbolo es Hg.
i f Clave

De las siguientes muestras, indique la secuen-


: cia correcta según sea sustancia pura (P) o
; mezcla (M).
: I. alcohol yodado
:. II. oro de 24 quilates
i III. dióxido de azufre
• IV. agua gasificada
Problema N/ 3 _____________________________
Clasifique cada una de las siguientes sustan­ A) MMPM B) PMMM C) MPPM
cias en elemento (E) o compuesto (C) y luego D) MMPP E) MMMP
indique la secuencia correcta.
I. aluminio del marco de la ventana j Resolución
II. cloruro de sodio de la sal común : I. Mezcla
III. cubo de hielo El alcohol yodado tiene dos sustancias
IV. mercurio del termómetro mezcladas: alcohol y yodo.
; . II. Sustancia pura
A) EECE B) ECCE C) ECEE El oro de 24 quilates es oro puro, un ele­
D) EEEE E) CECE mento metálico precioso.
III. Sustancia pura c) Incorrecto
El dióxido de azufre es un compuesto Solo hay nitrógeno; entonces es una sus
formado por azufre y oxígeno (S 0 2). Los tancia pura.
compuestos y elementos se categorizan d) Incorrecto
como sustancias puras. Es nitrógeno diatómico (N2).
IV. Mezcla e) Incorrecto
El agua gasificada es una mezcla de agua y De un elemento no es posible, por méto­
dióxido de carbono (C 0 2), entre otras sus­ dos químicos, obtener otro elemento.
tancias. Clave
Clave

Problema N/ 5 El sulfuro de hidrógeno es un gas tóxico de


¿Qué podemos afirmar- luego de analizar el olor desagradable. ¿Qué podemos afirmar con
siguiente gráfico? relación al siguiente gráfico?

I. Se trata de un compuesto.
II. Las moléculas de esta sustancia son triató­
A) El gas encerrado es una sustancia com­
micas.
puesta.
III. Es una mezcla homogénea de hidrógeno y
B) El elemento nitrógeno se halla en forma
azufre.
diatómica.
C) Se trata de una mezcla. A) solol B) I y II C) solo II
D) Es un gas monoatómico. D) HY III E) solo III
E) De este gas se puede obtener oxígeno.
Resolución
Resolución I. Correcto
a) Incorrecto Es un compuesto formado por la combina­
Este gas es una sustancia elemental. Está
ción de los elementos hidrógeno y azufre.
formado por moléculas donde se aprecia
II. Correcto
un solo tipo de átomos.
Cada molécula de esta sustancia está for­
b) Correcto mada por tres átomos (triatómica): dos de
Se trata de nitrógeno molecular (N2); dos hidrógeno unidos a uno de azufre. Fíjese
átomos se unen para formar la molécula. en la fórmula (H 2S).
III. Incorrecto
Los compuestos son sustancias puras y no Si reunimos en un balón dos sustancias gaseo­
mezclas. Además, en un compuesto los ele­ sas: ozono ( 0 3) y cloruro de hidrógeno (HCI),
mentos están combinados, no mezclados. indique la secuencia correcta de verdad (V) o
Clave falsedad (F).
I. Se forma una mezcla heterogénea.
II. Se mezclan una sustancia elemental y una
Problema N.° 7
compuesta.
Indique cuáles de las mezclas que se mencio­
III. El ozono se puede separar del cloruro de
nan a continuación son homogéneas.
hidrógeno.
I. una ensalada de frutas
II. agua y arena de un acuario
A) FVV B) FFV . C) FFF
III. pisco peruano
D) VVF E) VFF
IV. el aire limpio encerrado en un globo

A) solo I B) solo II G) I y II Resolución


D) solo III E) III y IV Grafiquemos.

ResoLución ■
En una mezcla homogénea, todo es uniforme,
incluso se puede confundir con una sustancia
pura. Veamos cada caso.
I. Mezcla heterogénea
Una ensalada de frutas no es uniforme, ya
que podemos apreciar a simple vista las di­
versas frutas reunidas.
II. Mezcla heterogénea
La arena no se disuelve en el agua, ade­ I. Falso
más, se puede observar que en el acuario La agrupación de dos o más gases forma
la arena se asienta o sedimenta (cae al fon­ siempre una mezcla homogénea.
do por su mayor densidad). II. Verdadero
III. Mezcla homogénea El ozono ( 0 3) es la sustancia elemental,
El pisco parece que fuera solo agua, es oxígeno; mientras que el cloruro de hidró­
totalmente uniforme; pero sabemos que geno (HCI) es el compuesto.
contiene también alcohol etílico. III. Verdadero
IV. Mezcla homogénea Toda mezcla se puede separar en sus
El aíre es una mezcla de diferentes gases: componentes, para ello se debe tomar en
N2, 0 2, C 0 2, Ar, etc., y, como sabemos, cuenta las propiedades de las sustancias
toda mezcla de gases es uniforme. agrupadas.

C lave C la ve ¿\
Problem a t V B ______
Si agregamos una cucharada de aceite a un Las limaduras de hierro y el azúcar son dos
litro de agua y agitamos vigorosamente hasta sólidos diferentes que forman una mezcla he­
observar lo siguiente: terogénea.

c£T;>

t~ gofa :ie ai te

— agua

señale la proposición incorrecta al respecto.

A) Se formó una mezcla heterogénea.


Tomemos en cuenta nuestra experiencia prác­
B) El aceite no se disuelve en agua.
tica y analicemos.
C) Al reposar el aceite se ubica sobre el agua.
D) Se aprecian dos fases. . !. Sin/e ,f
E) Se formó una mezcla homogénea. Al agregar agua, el azúcar se disuelve y
luego con facilidad podemos separar el
Resolución • ^ / hierro por filtración; es decir, hacemos pa-
Analicemos todo de manera integral. E! agua K-.r sar todo por una tela que retenga las lima-
y el aceite forman una mezcla heterogénea, ya ■ . auras de hierro.
que el aceite se ha dispersado; pero no se ha II. Sirve
disuelto, se observa a simple vista sus gótitas. Al acercar eí imán, las limaduras de hierro
Hay dos fases líquidas: una acuosa y la otra serán atraídas, separándose del azúcar.
aceitosa.
III. No sin/e
Ctave
Al calentar la mezcla, el azúcar se derrite y
puede llegar hasta quemarse adhiriéndose
más al hierro.
Problema M* 10 • __ ____
¿Qué acciones servirían para separar la siguien­ Clave
te mezcla: limaduras de hierro y azúcar?
I. Agregar agua para disolver el azúcar y se­
pararlo del hierro.
II. Acercar un imán para atraer las limaduras De la siguiente lista de sustancias, señale cuán­
tas de ellas son simples.
de hierro.
III. Calentar la mezcla para evaporar el azúcar. N 2 Ag, Fe20 3. P4, Kl

A) solo I B) I y II C) solo II A) 1 B) 2 C) 3
D) II y III E) solo III D) 4 E) 5
Resolución c) Correcta
Identificamos las sustancias simples como Todo compuesto, por métodos químicos,
aquellas que están constituidas por átomos de se puede descomponer en sustancias más
un mismo elemento. De la lista, las sustancias simples.
simples son N2, Ag y P 4 H2S 0 4 -> h 2o +s o 3

Clave d) Correcta
Lo apreciamos en la atomicidad.
1 molécula —> 4 átomos
H2S 0 4 de oxígeno
Con relación a! ácido sulfúrico (H 2S 0 4), indi­
que la proposición incorrecta. e) Incorrecta
Es un compuesto químico, la composición
A) Es un compuesto químico ternario es constante y definida; por ello, su fórmu­
B) Su atomicidad es 7. la química es siempre la misma y con ella
C) Se puede descomponer en sustancias más se identifica.
simples. Clave
D) Por cada una de las moléculas, hay cuatro
átomos de oxígeno.
E) Su composición es variable.
Una de las sustancias más importantes para
Resolución nuestro organismo es la glucosa (C 5H120 6)
a) Correcta . por ser fuente de energía. Con respecto a ella,
Para un compuesto formado por dos ele­ 'indique la secuencia correcta de verdad (V) o
mentos se dice binario, y por tres elemen­ ; falsedad (F).
tos, como en este caso (H, S y O), se deno­ I. Es una sustancia pura.
mina ternario. II. Se trata de un compuesto binario.
b) Correcta III. Es una mezcla de tres elementos.
La atomicidad es el número total de áto­
: A) VVV B) VVF C) FVV
mos por'unidad estructura! del compuesto;
D) VFF E) FFF
es decir, en el H2S 0 4, por molécula hay

I. Verdadero
Los compuestos, como es el caso de la glu­
cosa, al tener composición y propiedades
1 átomo de azufre definidas, caen en la categoría de sustan­
4 átomos de oxígeno cias puras.
2 átomos de hidrógeno II. Falso

7 átomos en total La glucosa está formada por tres elemen­


tos; C, H y O; es decir, es un compuesto
Por lo tanto, su atomicidad es 7. ternario.
III. Falso e) Incorrecto
Todo compuesto se forma por la combina­ Corno se representa con una fórmula quí­
ción de elementos. En la glucosa, hay tres mica, sabemos qué tipo de materia es:
elementos combinados, no mezclados. compuesto.

El ozono ( 0 3) es una sustancia........................que


según su cantidad de átomos por molécula es
Con la siguiente información de un material:
“un líquido incoloro con fórmula química de­
finida hierve a 65 °C". De este material pode­
A) compuesta - ternaria
mos afirmar que
B) compuesta - triatómica
C) simple - triatómica
A) se trata de una sustancia simple. D) simple - ternaria
B) es un compuesto químico. E) simple - binaria
C) es una mezcla homogénea.
D) es una mezcla heterogénea
E) no se puede determinar el tipo de materia. El ozono es un gas formado por moléculas que
resultan de la unión de tres átomos de un mi­
mo elemento: oxígeno.

J0 \
a) Incorrecto
(o }~ vó
Las sustancias simples o elementales se
representan con símbolos químicos que
hallamos en la tabla periódica.
Entonces es una sustancia simple triatómica o
b) Correcto de atomicidad 3 .
Como este material se representa con una Clave
fórmula química, se trata de un compues­
to. Además, de forma complementaria, nos
dan algunas propiedades físicas caracterís­
Clasifique las siguientes muestras químicas se­
ticas de ella.
gún corresponda:
c) Incorrecto bronce, oro, cloruro de sodio
Si fuera una mezcla, deberían indicarnos
por lo menos dos componentes diferentes. A) elemento, mezcla y compuesto
B) mezcla, elemento y compuesto
d) Incorrecto C) compuesto, mezcla y elemento
Los compuestos son sustancias puras y no D) mezcla, compuesto y elemento
mezclas. E) compuesto, elemento y mezcla
Resolución e) Corresponde
N2: elemento diatómico
Analicemos en cada caso.
Agua oxigenada:
Bronce: Es una mezcla homogénea de dos
mezcla heterogénea (hl20 y H20 2)
metales: cobre y estaño. También se le deno­
mina aleación de cobre y estaño (Cu y Sn).
Clave
Oro: Es un elemento conocido como un metal
precioso (Au).

Cloruro de sodio: Es un compuesto binario P rn b fw m i-i.' Tú


formado por la combinación de sodio y cloro
El vidrio común contiene principalmente sili­
(NaCI).
catos, como el CaSi03, que se forman cuando
Clave reaccionan el S i0 2 y el C aC 03. Del texto ante­
rior, podemos afirmar que

Problema N.‘ 17
A) se mencionan a tres mezclas homogéneas.
Seleccione la alternativa que muestra un ele­
B) los silicatos son sustancias simples.
mento diatómico y una mezcla homogénea.
C) hay dos compuestos binarios mencionados.
D) dos de los compuestos mencionados son
A) 0 2 y agua turbia
ternarios.
B) CO y jugo de frutas
E) el vidrio común es un compuesto.
C) F2 y yogur
D) K! y salm uera
E) N2 y agua oxigenada
Según el texto, se mencionan tres compuestos:
S¡02: binario (2 elementos), y CaSi0 3 y C a C 0 3:
Resolución
ternarios (3 elementos).
Veamos caso por caso:
a) Incorrecto
a) No corresponde
Se mencionan tres compuestos.
0 2: elemento diatómico
b) Incorrecto
Agus turbia: mezcla heterogénea
Los silicatos como el CaSi0 3 son compuestos.
b) No corresponde
c) Incorrecto
CO: compuesto binario
Solo hay un compuesto binario: el S i0 2.
Jugo de frutas: mezcla heterogénea
d) Correcto
c) No co-responde
Son compuestos ternarios: CaSi0 3 y C a C 0 5.
F2: elemento binario
Yogur: mezcla heterogénea e) Incorrecto
El vidrio común es principalmente una
d) No corresponde mezcla de silicatos.
Kl: compuesto binario
Samuera: mezcla homogénea (H20 y NaCI) Clave
Capítulo i

Problema NL* 19 Problema N.° 20 _____________ _ __


Marque la alternativa que no es considerada En un balón de acero se tiene nitrógeno (N2) y
como cambio químico. oxígeno ( 0 2) a temperatura y presión ambien­
tal. Si al aumentar la temperatura y la presión
A) oxidación del hierro se forma dióxido de nitrógeno (N 0 2), ¿qué se
B) freír papas puede afirmar?
C) fermentación del jugo de uvas
D) picado de verduras A) En el balón inicial tenemos una mezcla he­
E) combustión de alcohol terogénea.
B) Los elementos iniciales son monoatómicos.
C) Al formarse el N 0 2 se ha producido un
Resolución
cambio químico.
Un combo químico implica una modificación
D) El compuesto formado es ternario.
en la composición y propiedades del material.
E) El texto hace mención a un cambio físico.

a) Cambio químico * \ riQSollid ÓÍ1


„ fi *£&■<■' \
En esta oxidación, el hierro (Fe) se combina Esquematicemos el problema.
con el oxígeno ( 0 2) y forma el óxido co- J
rrespondiente (Fe 20 3). I

b) Cambio químico
Al freír la papa, el calor provoca cambios
en su composición observándose una mo­
dificación en su color, olor y sabor.
t %. ^>
c) Cambio químico W N02: c5^
Cuando se fermenta el jugo de Uva, se producto de la
combinación
forman nuevas sustancias, principalmente del 0 2 y N2
alcohol etílico (C 2H5OH).
a) Incorrecto
d) Cambio físico El N2 y 0 2 son gases, y toda mezcla gaseo­
Las verduras al ser cortadas en trozos más sa es homogénea.
pequeños no alteran su composición ni sus b) Incorrecto
propiedades. Los dos elementos iniciales son diatómi­
cos. Sus moléculas están formadas por dos
e) Cambio químico
átomos.
La combustión de alcohol requiere oxíge­
no ( 0 2) del aire y luego forma nuevas sus­ c) Correcto
tancias, como el dióxido de carbono (C 0 2) El nitrógeno y el oxígeno al aumentar la
y el agua (H 20 ). presión y la temperatura se combinan for­
mando una nueva sustancia: el dióxido de
Clave nitrógeno.
d) Incorrecto III. Cambio químico
El N 0 2 formado es. un compuesto binario Al poner carne al fuego se produce su coc­
(N y O). ción, lo que provoca modificación en la
composición y estructura de las proteínas
e) Incorrecto
y las grasas.
Al formarse una nueva sustancia, el cambio
producido es químico. Clave

Clave

y o Se coloca hidrógeno y oxígeno gaseoso en un


n3L
recipiente y luego por acción de una chispa se
Imaginemos que vamos a preparar una parri­ transforman en agua, según se muestra a con­
llada. Señale las acciones que impliquen cam­
tinuación:
bios químicos.
I. Partimos los trozos grandes de carbón ve­
getal y los colocamos en la parrilla.
II. Encendemos el carbón hasta que se ponga
al rojo vivo. f I f , |;
III. Ponemos sobre la parrilla un trozo de car­
ne hasta que esté bien cocida.
fyj? # -o,é-\. J
Indique la afirmación correcta,
A) solo I # B) solo II C) I y II
f. Mezclar hidrógeno y oxígeno, al inicio, es
D) II y III E) solo
un fenómeno físico.
II. La chispa provoca un cambio químico.
III. Al final, el hidrógeno y el oxígeno se hallan
Tengamos en cuenta lo siguiente: '% combinados.

cambio químico ~ fenómeno químico A) solo I B) solo II C) solo III


D) I y II E) todas

Cambio físico
El partir o romper un material como el car­ I. Correcta
bón representa un fenómeno físico, pues Cuando dos gases como el hidrógeno y el
los trozos pequeños formados siguen sien­ oxígeno se mezclan, cada uno mantiene su
do de carbón. identidad, por lo que se trata solo de un
Cambio químico fenómeno físico.
Encender el carbón significa provocar su II. Correcta
combustión; es decir, aprovechar su trans­ La chispa provoca una transformación, un
formación en sustancias nuevas y generar cambio químico. Se ha formado una sus­
calor. tancia nueva: el agua.
III. Correcta
Problema M" 2 4
Al inicio, el hidrógeno y el oxígeno están
Observe el siguiente gráfico:
mezclados, pero luego, por acción de la
chispa, se combinan formando el agua.

Clave

Problema H.° 23
Según el siguiente esquema:

Ahora determine la verdad (V) o falsedad (F)


'p é de cada proposición y elija la secuencia co­
:>e cab orna
_ J L * l
rrecta.
Q
/ I. El agua se encuentra en sus tres estados de
agregación.
II. Hay tres sustancias, cada una en un estado
identifique la afirmación incorrecta, : de agregación diferente.
\ W / III. Hay una sola sustancia compuesta.

A) Al inicio, la sustancia es sólida.


B) Al final, la sustancia es gaseosa. j j A )¿V W B) FW C) VFV
C) La sustancia inicial sufre una sublimación. : D) FFV E) FFF

D) Solo ocurrió un cambio físico.


E) Ocurrió un cambio químico.
I. Verdadera

Resolución Además del agua líquida, tenemos el hielo


que es agua sólida, y el vapor de agua que
La sustancia al inicio se halla en estado sólido.
es agua en estado gaseoso.
Sus partículas están agrupadas y en posiciones
definidas. Luego estas se separan y adquieren II. Falsa
mayor movimiento; es decir, la sustancia se su­ Se trata de una misma sustancia (el agua).
blimó pasando al estado gaseoso.
III. Verdadera
El pasar de un estado de agregación a otro, sin
Solo hay agua, que es un compuesto for­
modificar la composición de la sustancia, es un
mado por hidrógeno y oxígeno.
cambio físico y no químico.

Clave Clave
CO LECCIÓN ESEN CIAL

Incorrecta
Problema N.c 25
Dar forma de bloques a una roca para
Existe un tipo de roca llamada piedra caliza,
usarla en construcción solo involucra un
es de color blanco y contiene principalmente
cambio físico.
carbonato de calcio (C aC03), y en menor can­
tidad, arcilla, cuarzo y otras sustancias. Entre
sus aplicaciones podemos citar la producción
de cal (CaO), cemento y vidrio; pero también,
bloques de este material se pueden usar en la
construcción de edificaciones.
De acuerdo al texto anterior, indique las pro­
posiciones incorrectas.
I. La piedra caliza es una mezcla heterogénea.
II. La producción de cal (CaO) a partir de la
caliza (C aC03) requiere de un cambio quí­ Interprete correctamente el siguiente gráfico
mico.
y elija la secuencia correcta de verdad (V) o
III. Formar bloques de caliza para la construc­ falsedad (F) respecto a las siguientes propo­
ción implica un cambio químico. _ •_. , siciones.
*fíbv.• . ?/ •/

A) solo B) solo II C) solo III


o átomo de H
D) I y II E) 11 y líl '
O átomo de O

R esolución Jk % Q átomo de Cl

I. Correcta
Toda roca es una mezcla heterogénea de
I. Se trata de una mezcla de tres sustancias.
diversas sustancias.
II. Una de las sustancias presentes es el HCI.
III. Hay dos sustancias compuestas y una ele­
-'7 mental.
-yrcXÓW
*1
- ■'
- /■* : ' A) W V B) VFV C) VFF
pitd'JfCi D) FFF E) FVV

Resolución
Correcta
I. Verdadera
Por calentamiento, el carbonato de calcio
Analizando las moléculas contenidas en
se descompone formando dos sustancias:
el recipiente, vemos que hay tres tipos de
óxido de calcio (CaO), llamado cal viva, y
sustancias reunidas:
dióxido de carbono (CO?).

CaCO, CaO + CO . OO <Q>


Verdadera
Las sustancias son el HCI, 0 2 y H20 .
I. Correcta

Verdadera Las tres sustancias son:

Las sustancias compuestas son el HCI y el


N2 (nitrógeno)
H20 , y la elemental es el 0 2.
O0 0 C 0 2 (dióxido de carbono)

C (carbono)
Clave

Incorrecta
Es cierto que la fase gaseosa es una mezcla
Problema N.V27
gaseosa, pero de un elemento (N2) y un
Observe el siguiente gráfico: compuesto (C 0 2).

Correcta
El sólido está formado solo por átomos de!
ir elemento carbono.
, c gases v?;
O í Clave

A J r

De acuerdo a los siguientes gráficos, indique la


X-'-W secuencia correcta de verdad (V) o falsedad (F)
Vo * según corresponda.
Atomo Elemento
© nitrógeno
© oxígeno
O átomo de flúor
O carbono

# ü s u j O átomo de
^ hidrógeno
Indique las proposiciones correctas.

I. En el recipiente se encuentran tres sustan­


I. El balón 1 contiene una mezcla de dos sus­
cias.
tancias.
II. La fase gaseosa es una mezcla homogénea
II. El balón 1 contiene los elementos flúor e
de dos compuestos.
hidrógeno diatómicos.
III. La fase sólida está formada por un elemento. III. El balón 2 contiene una sola sustancia.

A) solo I B) solo II C) I y II A) VFV B) VVV C) FFV


D) I y III E) II y III D) FFF E) VVF
II. Se relaciona
Resolución
La fibra de vidrio se usa como reforzamien­
I. Verdadero
to de plásticos y es fácil de moldear. Puede
El balón 1 reúne dos sustancias; se aprecian
reemplazar a la madera o a las planchas
dos tipos de moléculas.
metálicas.
I!. Verdadero
III. Se relaciona
Las sustancias elementales diatómicas son
Según el tipo de suelo y los nutrientes que
©O hidrógeno (H2) requiera, se puede hacer uso de fertilizan­

© © •flúor ( F2) tes producidos gracias a la química, por


ejemplo, la úrea.
III. Verdadero
Clave
La única sustancia en el balón 2 es el fluo­
ruro de hidrógeno (HF): <3©

Clave
Problema tv.» .
El desarrollo de la química a lo largo de la his­
■<
> toria ha permitido hacernos la vida más
P roblem a M° 29 f « Z A I. larga, ,-v
¿Qué casos se relacionan con la siguiente frase? II. sana:- .
“La química imita la naturaleza, y a veces para III. cómoda. ' ’
preservarla, la sustituye”. Relacione los ítems anteriores con los produc­
I. La producción de fibras textiles para la tos o procesos químicos siguientes:
confección de ropa, en lugar de usar lana a. medicamentos como antibióticos y anal­
o algodón. gésicos

II. La producción de fibra de vidrio para la b. potabilización del agua para el consumo
carrocería de mototaxis, en lugar de usar humano
planchas metálicas. c. materiales para ¡a construcción de viviendas

III. La producción de abonos sintéticos en lu­


gar de usar estiércol de ganado para ferti­ A) la, llb, lile B) Ib, lie, Illa C) le, llb, Illa

lizar las tierras de cultivo. D) la, lie, lllb E) Ib, lia, lile

A) solo l B) I y II C) todos Resolución


D) solo II E) II y III Los medicamentos y fármacos, en general, han
aumentado el promedio de vida de la pobla­
Resolución ción. La potabilización del agua ha permitido
mejorar las condiciones de salubridad, y los
I. Se relaciona
materiales para la construcción han brindado
El poliéster, el dralón, el orlón, entre otros,
una mayor comodidad en nuestros hogares.
se usan desde el siglo xx para reducir el
empleo de fibras naturales como el algo­
dón y la lana. Clave
PRACTIQUEMOS LO APRENDIDO

1. Supongamos que vamos a analizar un só­ I. cromo


lido desconocido. ¿Cuál de las siguientes II. cloruro de potasio
pruebas no corresponde al campo de la III. óxido de aluminio
química? IV. silicio

A) Determinar su pureza. A) ECCE B) ECCC C) EECC


B) Si se tratara de un elemento, determi­ D) EEEC E) CCCE
nar la forma como se unen sus áto­
mos. 5 . Veamos la siguiente representación, donde
C) Hacer pruebas para saber si es infla­ cada esfera representa un átomo de fós­
mable. foro.
D) Determinar la dureza del material.
E) Conocer cuán rápido se oxida al estar
expuesto al aire.
Respecto a lo anterior, indique las afirma­
2. ¿En cuál de los siguientes enunciados no se ciones incorrectas.
menciona un cuerpo material? ¿ |K ,. I. Se trata de una sustancia elemental.
I %
| pfy Jg&y íi II. Es el fósforo tetratómico.
A) La aguja de acero usada por la cos­ III. 'También se puede representar como P4.
turera. \
4SW IV. Es una sustancia compuesta.
B) La tinta del lapicero que se emplea C ?. ’
para escribir.
*' A) I y II B) II y III C) todas
C) La idea que se tiene para solucionar un I T..; D) solo E) solo IV
problema leído.
D) La lágrima de un niño cuando llora,
% É&' 8 . Analice el siguiente gráfico e identifique el
E) El teclado de la computadora que se
enunciado correcto.
usa para digitar. ' •/

3. De la siguiente relación de materiales,


; >.; v ' ' ;.v-"l
identifique las sustancias puras. . T 9as 0 ■
I. sopa de trigo I
II. barra de plata
III. jugo de fresa
IV. gas monóxido de carbono A) En el globo hay un compuesto diató­
mico.
A) solo II B) II y C) solo II! B) El gas encerrado es una sustancia ele­
D) III y IV E) II y IV mental.
C) Cada molécula está formada por cinco
4, Coloque en cada caso, E para el elemento átomos.
y C para el compuesto, y elija la secuencia D) Es una mezcla de dos elementos.
correcta. E) Es un elemento gaseoso.
'
7. De las siguientes mezclas, identifique las I. Se trata de una mezcla homogénea.
homogéneas. II. Hay dos sustancias mezcladas.

I. oxígeno y helio gaseosos III. Un componente de la mezcla es el clo­

II. arcilla en agua ro diatómico.

III. oxígeno disuelto en agua IV. En la mezcla hay un elemento y un

IV. mármol del piso compuesto.

A) VVVF B) VVVV C) FVVV


A) solo I B) ly C) solo III
D) W FF E) VFFF
D) III y IV E) solo IV

Si en un recipiente cerrado nos dicen que


8 . Si a un vaso con agua le adicionamos una
hay tres sustancias cuyas representaciones
cucharada de alcohol etílico formando una
son las siguientes: N 0 2, F2 y Me, ayudán­
mezcla, indique la afirmación incorrecta.
donos con una tabla periódica, determine
la verdad (V) o falsedad (F) de las siguien­
A) Se ha formado una mezcla homogénea.
tes proposiciones y señale la secuencia co­
B) Se ha formado una mezcla heterogénea.
rrecta. -•¿
C) El alcohol se disolvió en el agua.
I. De las tres sustancias, una es compuesta.
D) El alcohol ya no se diferencia del agua.
II. Hay dos sustancias simples.
E) A simple vista parece una sola sustancia.
III. El flúor es un elemento diatómico.

9. Luego de observar la siguiente figura, elija V A) VVV B) VVF C) VFF


la secuencia correcta de verdad (V) o fal­ D) FFF E) FVV
sedad (F). y

¿Cómo separaría los componentes de la


mezcla de granos de quinua revueltos con
frijoles?

o
A) agregando agua caliente para disolver
la quinua
B) agregando agua fría para hacer flotar
a todos los frijoles
C) usando una malla, cernir la mezcla, así
donde se retienen los frijoles y cae la quinua
D) agregando alcohol para disolver la
Átomo Elemento
quinua
O argón
E) separando manualmente el frijol de la
oo cloro quinua
A! colocar gasolina en un recipiente abier­ A) Sacar el sarro del baño con ácido sul­
to, al cabo de unos segundos percibimos fúrico.
su olor característico debido a que se eva­ B) El oscurecimiento de la pulpa de una
pora con facilidad; luego con mucho cuida­ manzana luego de darle una mordida.
do acercamos un palito de fósforo encen­ C) Encender un palito de fósforo.
dido y el vapor de la gasolina comienza a D) El cambio de olor de la carne luego de
arder, ¿qué se puede afirmar al respecto? varios días de estar fuera de la refri­
I. La evaporación de la gasolina es un fe­ geradora.
nómeno físico. E) Picar las verduras para preparar una
II. Cuando la gasolina comienza a arder, ensalada.
se produce un cambio químico:
III. La gasolina no es inflamable. Identifique cuáles son cambios químicos.
I. evaporación de la acetona usada para
A) solo I B) solo II C) solo III sacar el esmalte de las uñas
D) I y II ,-E) If y MI'<>, II. formación de hielo dentro de la conge­
/ • A la d o r del refrigerador
III. ennegrecimiento del azúcar al calen­
d ario en un recipiente

A) solo f B) solo II C) solo III


‘ D);;i:y lL E) II y III
>i "iÓ>■
•;>,.0
Interprete correctamente el esquem a si­
guiente y elija la secuencia correcta de ver­
dad (V) o falsedad (F).
Si adicionalmente nos dicen que todas las
moléculas son iguales, entonces indique
las afirmaciones correctas.
O átomo de oxígeno
I. En el recipiente hay una sola sustancia.
II. Se aprecian dos estados de agregación.
III. La sustancia puede ser elemental o
compuesta. L Solo hay un elemento presente.
II. Hay dos tipos de moléculas.
A) I y II B) solo II C) II y III III. Las sustancias mezcladas se pueden
D) todas E) solo III representar com o Q-¿ y 0 3.
IV. Hay un elemento y un compuesto.
V De los siguientes cambios que a continua­
ción se mencionan, señale el que sea un A) V W V B) VVVF C) VFFV
fenómeno físico. D) FV W E) FFVV
COLECCIÓN ESEN CIAL

17. De acuerdo al siguiente gráfico, ¿qué es D) fermentar la leche


correcto afirmar? E) sacar el sarro de las tuberías de agua
con ácido muriático
- Gas C
Complete la siguiente frase:
2, / o Para reconocer una sustancia pura se
^ Gas D ; O H
hace uso de sus ....................... ; por ejem­
plo, en el caso del oro, su temperatura de
Sólido
.......................es aquella por la cual pasa de
A) En el recipiente se tiene una mezcla sólido a líquido.
homogénea.
A) propiedades - solidificación
B) Las sustancias A y B no se pueden se­
B) propiedades - ebullición
parar.
C) propiedades - fusión
C) Las sustancias C y D forman entre ellas
D) fórmulas - sublimación
una mezcla homogénea.
E) símbolos - fusión
D) Se observan cuatro sustancias y una
sola fase. /
Determine en cada caso si el proceso es
E) Las sustancias mezcladas solo pueden
físico (F) o químico (Q).
ser compuestos.
I. Una persona pica verduras para prepa-
9 rar su ensalada.
1 - Complete la expresión.
II. Junta las verduras picadas y agrega
En el balón inicial hay dos sustancias
.................. que luego de sufrir un cam­
aceite de oliva; luego, revuelve todo.
bio .................... forman una sola sustancia IIL Se alimenta con la ensalada.

A) FFQ B) FQQ C) QQQ


D) QFF E) FFF

Relacione los siguientes hechos con el


campo de estudio de ia física (F) o la quí­
mica (Q).
I. El balón de fútbol impactó con gran
A) compuestas - físico - simple. velocidad en el parante del arco y re­
B) elementales - químico - compuesta. botó hacia un costado.
C) elementales - físico - simple. II. Los balones actuales de fútbol se hacen
D) compuestas - químico - simple. con productos químicos sintéticos y no
E) elementales - físico - mezclada. de cueio natural.
III Se debe llegar a producir un gras sinté­
19. ¿Cuál no es un cambio químico? tico que no produzca quemaduras por
fricción en los jugadores de fútbol.
A) limpiar monedas oxidadas con vinagre
B) mezdar témpera blanca con témpera azul A) QFQ B) FFQ C) FFF
C) quemar un trozo de cartón D) FQQ E) QQQ
23. Lea el siguiente párrafo: A) elemento, mezcla homogénea y mez­
“[...] fácilmente tomamos un analgésico cla heterogénea.
cuando tenemos dolor de cabeza, o un an­ B) compuesto, mezcla homogénea y
tiácido cuando una comida resulta pesada, mezcla homogénea.
y no le prestamos la mayor atención”. C) elemento, mezcla homogénea y mez­
Al respecto, ¿qué aporte de la química a cla homogénea.
nuestro quehacer cotidiano se resalta? D) compuesto, mezcla homogénea y
mezcla heterogénea.
A) los nuevos materiales para la construc­ E) elemento, mezcla heterogénea y mez­
ción cla homogénea.
B) los productos fitosanitarios para mejo­
rar las cosechas Respecto del concepto de química, indique
C) la preservación de los alimentos enva­ la proposición que no corresponda.
sados
D) la salud y la medicina .• •••«• A) Es una ciencia natural.
E) la salud y el ejercicio físico B) Estudia las propiedades, transforma­
ciones y aplicaciones de la materia.
Complete el siguiente párrafo: C) . Se relaciona con otras ciencias como
Al igual que el agua, todos los ..... ......... la física, biología, geografía, etc.
están formados por ....... \ ............ que no - D) Sus leyes se basan en estudios experi­
pueden........................en otras sustancias más mentales sobre la materia.
simples mediante cambios........................ % E): - Su razón de ser es el análisis de los fe-
• X / ' nómenos físicos y nucleares.
A) elementos - compuestos - separarse -
físicos. v.;' De la siguiente relación de muestras mate­
B) elementos - compuestos - separarse - riales, indique aquella que no es una sus­
químicos. tancia pura.
C) compuestos - elementos - descompo­
nerse - químicos. A) un cable de cobre
D) compuestos - elementos - descompo­ B) cristales de cloruro de magnesio
nerse - físicos. C) una gota de agua destilada
E) compuestos - elementos - mezclarse D) una gota de mercurio
- químicos. E) uaclavo de acero

25 “No todas las partículas que forman una Indique la sustancia compuesta binaria de
m ezcla son visibles, tal es el caso del mayor atomicidad, es decir, la que presenta
oxígeno disuelto en el agua potable y mayor número de átomos por molécula.
como parte del aire”.
Los términos resaltados corresponden, A) SnCI2 B) H2S C) C 2HbOH
respectivamente, a D) H2C 0 3 E) CH 3CH 3
29. Identifique e indique la relación incorrecta. 3 ; . Indique el par de mezclas que sean homo
génea y heterogénea, respectivamente.

A) CH 3COOH: compuesto ternario


A) acero y aire seco
B) 0 3. sustancia simple poliatómica
B) leche de magnesia y bronce
C) Fe 20 3: sustancia pura
C) crema de rocoto y suero fisiológico
D) F20 : sustancia ternaria diatómica D) salmuera y crema de papa a la huan
E) CaCI2: sustancia pura binaria caína
E) gas natural y ozono

30. Determine si las siguientes proposiciones


son verdaderas (V) o falsas (F) y elija la se­ Respecto de la clasificación de la materia,
cuencia correcta. indique la relación incorrecta.

I. Las moléculas de un compuesto pue­


A) estroncio: elemento
den ser monoatómicas.
B) bromuro de potasio: compuesto
II. Un compuesto tiene prppiedades dife­
C) dióxido de azufre: compuesto
rentes a las de sus elementosjconstitu-
D) kerosene: mezcla heterogénea
yentes. ^
E) mayonesa: mezcla heterogénea
III. Un elemento se descompone por me- ■x^
.:.y & k v-*%
j*
\ S '*<&&&' f ¿v
todos químicos. w
V jS 4 Las transformaciones que sufre la materia se
'■-C*denominan.................S o n .................si modifi-
A) FVF ..cania estructura interna, pero serán...............
B) FVV si la sustancia sigue siendo la misma.
C) VFV
D) W F A) propiedades - físicas - químicas
& B) cualidades - químicas - físicas
E) FFF
C) movimientos - químicas - físicas
D) cambios - físicas - químicas
31 Las mezclas homogéneas como e l ............... E) fenómenos - químicas - físicas
tienen una apariencia uniforme y sus com­
ponentes no se pueden distinguir visual­
3E. Se tuesta cacao a fuego lento y luego de
mente, mientras que las m ezclas................
enfriarse es triturado. Indique los fenóme­
como un jugo de fresa con leche son sis­
nos que acontecieron en el orden respec­
temas ................
tivo.

A) aceite - heterogéneas - monofásicos. A) físico - físico


B) bronce - heterogéneas - monofásicos B) químico - físico
C) latón - heterogéneas - polifásicos. C) físico - químico
D) hierro - heterogéneas - monofásicos. D) químico - químico
E) cobre - homogéneas - polifásicos. E) nuclear - físico
¿Qué sustancias simples podremos mez­ 39. Identifique a la mezcla cuya separación de
clar para formar una mezcla homogénea? componentes se puede realizar por calen­
tamiento.
A) Au y N2 B) Br2 y 0 2 C) F e y X e
D) C 0 2 y He E) C y P4 A) azufre en polvo con gránulos de carbón
B) helio y oxígeno
Un compuesto ternario está formado por C) metano (CH4) y oxígeno
moléculas tetratómicas. ¿Cuántos átomos, D) cloruro de potasio (KCI) y agua
como máximo, puede tener cada elemento E) fósforo blanco y oxígeno
que lo constituye?

40. Cortamos un tubo de PVC en dos partes.


A) 1 B) 2 C) 3
Una de las partes se coloca en agua para
D) 4 E) 5 analizar su solubilidad, y la otra parte se
quema para analizar su inflamabilidad. Con
30. En una mezcla heterogénea, difásica for­
respecto a los cambios sufridos por el PVC
mada por dos líquidos podemos afirmar
podemos afirmar lo siguiente:
que.
I. Cortarlo en dos partes corresponde a
un cambio físico.
A) los líquidos son miscibles entre sí; ' i
B) el líquido menos denso se ubica en la II. 'En el análisis de la solubilidad se espera
fase inferior. un.cambio químico.
C) los líquidos son inmiscibles entre sí., f % III.;-Al analizar la inflamabilidad el PVC su-
D) el líquido de la fase superior tiene me- 4 / fre un cambio químico.
ñor punto de ebullición. C % *
E) el líquido de la fase inferior tiene ma­ A) solo I B) I y II C) I y III
yor punto de fusión. % D) solo II E) II y III

Claves
1 6 11 16 : 21 ; 26 31 36
2 7 12 17 22 . 27 32 .37
3 8 13 * 18 23 28 33 38
4 9 14 19 24 29 34 39
5 10 15 20 25 30 35 40
El estudio analítico de la naturaleza en diferentes estados
físicos, como sólido, líquido o gaseoso, concluye que está
formada por diferentes partículas pequeñas llamadas molé­
culas, átomos e iones. Por ello sabemos que el agua de mar
es una mezcla líquida compleja que contiene moléculas de
agua, H20 (molécula triatómica), iones monoatómicos tales
como el cloruro, Cl1~, sódico, Na1+, cálcico, Ca2+, también io­
nes poliatómicos tales como carbonato, CO 3“, mientras que
el suelo es otra mezcla que contiene sílice, S i0 2 (molécu­
la triatómica); el aire es otra mezcla que contiene oxígeno
molecular, 0 2 (molécula diatómica), nitrógeno molecular,
N2, helio atómico, He, etc. En la actualidad se sabe que los
cuerpos materiales naturales y sintetizados están formados
de partículas muy pequeñas llamadas átomos, que se rela­
cionan con iones y moléculas. Los átomos, por su tamaño, no
pueden ser observados a través de un microscopio ordinario,
pero a la fecha se tiene mayor conocimiento de estos porque
ha sido posible analizarlos con el microscopio de efecto túnel
(en inglés, Scanning Tunneling Microscope o STM), un instru­
mento para tomar imágenes de superficies a nivel atómico.

% •
Comprender el concepto de átomo.
• Interpretar correctamente la notación de un núclido.
• Relacionar a los átomos como isótopos, isóbaros e isó-
tonos.
• Diferenciar los conceptos de catión y anión.

¿Poir qué es necesario esta conocimiento?


Los cuerpos materiales y las propiedades de estos depen­
derán en parte de la identidad de los átomos que los con­
forman.
En los próximos capítulos se ampliará el conocimiento sobre
el átomo en función del elemento químico al que correspon­
de ya que en el presente capítulo solo resaltaremos la com­
posición estructural y la forma de presentación del átomo
neutro y del átomo ionizado.
bstruciur c -M U I i

1. RESEÑA HISTÓRICA
El hombre buscó describir la composición de la materia em­
pleando el término átomo. Si bien se ha mantenido esta deno­
minación, su concepto ha ido cambiando. A continuación, se
presentan los más importantes conceptos del átomo a través
del tiempo.

1 .1 . Demócrito ($. v a.n.e.)


Sin evidencia científica, pero con análisis filosófico, Demócrito
pensaba que la materia está formada por partículas muy pe­
queñas e indivisibles llamadas átomos.

1.2. Teoría atómica cíe John Dalton (ICOS)


Propone una nueva teoría sobre la materia, planteando que
esta puede ser un elemento químico o un compuesto químico.
tienen diferente significado. Los elementos químicos están constituidos por unidades fun­
: ' Se diferencian en el nivel de damentales llamadas.átomos (partículas indivisibles).
i desarrollo alcanzado: una teoría
TEpT'.'muestra un ámbito menos ex­ 1.3. Me ■ ‘ -
tenso que el de un modelo, es
Plantea un modelo con la existencia del electrón (partícula
$ £ 5 Un conjunto de enunciados que
negativa). El átomo es de forma esférica, con m asa com p acta
i explican un conocimiento, sea
y este real o abstracto; un modelo positiva incrustada de electrones vibrando y en cantidad sufi­
es la respuesta a una investiga­ ciente para ser un átomo eléctricamente neutro. Actualmente,
ción según el método científico se sabe que la carga positiva corresponde al protón.
del objeto de estudio de tal ¡n-
Posteriormente, el descubrimiento de nuevas partículas y los
: . vestigación.
experimentos llevados a cabo por Rutherford demostraron la
inexactitud del modelo, llamado también “budín de pasas”.

1.4. Modelo atómico de Rutherford (1911)


El átomo es un sistema dinámico, con un núcleo muy pequeño
de carga positiva y los electrones giran a su alrededor, siguien­
do trayectorias circulares y concéntricas a una gran velocidad,
de tal modo que se neutraliza la fuerza de atracción eléctrica
que ejerce el núcleo. Por lo tanto, los electrones estarían giran­
do en estado de equilibrio.
El modelo tuvo que ser abandonado, pues el movimiento de
los electrones suponía una pérdida continua de energía; por
esa razón el electrón terminaría describiendo una trayectoria
en espiral y precipitándose hacia el núcleo. Sin embargo, este
modelo sirvió de base para la teoría de su discípulo Boh'r.
Capítulo 2

1.5. Teoría atómica de Bohr (1913)


Propone explicar el átomo abandonando las consideraciones
de la física clásica y tomando en cuenta la teoría cuántica de
Planck. Toma como base al átomo de hidrógeno con los si­
guientes postulados:
• El electrón gira alrededor del núcleo en trayectoria circular
en estado de equilibrio.
• En forma estable, el electrón solo debe girar en ciertas re­
giones permitidas llamadas niveles u órbitas.
• Mientras que el electrón gira en un nivel permitido, no emi­
te ni absorbe energía, porque dichas órbitas son estados
estacionarios de energía cuantizada.
• El átomo emite o absorbe energía únicamente cuando el
electrón realiza transiciones electrónicas de un nivel a otro.
Los rayos catódicos son co­
Este modelo, si bien se, ha perfeccionado con el tiempo, ha rrientes de electrones obser­
servido de base al modelo mecano-cuántico. vados en tubos de vacío, a los
que se equipa con un cátodo
1 . 6 . Modc-|b ijí» P ^ á n ticl) TÚ ;' (electrodo negativo) y un ánodo
Se fundamenta en lo siguiente: (electrodo positivo). Sometido
• Estados'cuantizados de energía. Fue iniciado por Bohr (1913). al efecto de un campo eléctrico
(placa negativa y placa positiva),
• Propiedad dual de la materia. Fue planteada por De Broglie
se orienta hacia la placa positiva
(1924).
y se demuestra que los electro­
• Principio de incertidumbre. Fue planteado por Heisenberg nes son partículas cargadas ne­
(1927). gativamente.
2. CONCEPTO ACTUAL DEL ÁTOMO
Como mencionamos, la concepción del átomo ha sido cambiante a medida del avance de la cien­
cia y la tecnología. En la actualidad, podemos afirmar lo siguiente:
• El átomo es la partícula más pequeña de un elemento químico, que conserva la identidad de
este último.
• Es un sistema organizado, dinámico y energético en equilibrio. Es organizado ya que está cons­
tituido por dos partes bien definidas; es energético porque las partículas subatómicas están en
interacción y movimiento.
• Se considera una partícula esférica eléctricamente neutra.

Esquema: átomo de helio

Del esquema, se deduce que el átomo tiene dos partes que influyen en las propiedades del átomo.

Zona 11¡<
: • únicamente carga el volumen
extranuclear electrones negativa j atómico
t ....... j

ÁTOMO

protones y
i>''^ 1 carga | C'Mer/r'ina | la masa
Núcleo neutrones
fundamentalmente T ......1 v atómica J

■ . . . . .
2 . 1. Características de las partículas subatómicas
fundam entales v

Electrón Thomson
-1 -1,6x10“19C 9,11 x10-28 0,00055
(1 e") (1897)

Protón Rutherford
+1 +1,6+10"19 C 1,672x10~24 1,00730
(1 p+) (1919)

Neutrón Chadwick
0 0 1,675 x10~24 1,00870 Respecto del descubrimiento
(1 n°) (1932)
del núcleo, podemos afirmar
I que los experimentos llevados
1—*■es necesario manejar
a cabo en 1911 bajo la dirección
donde de Ernest Rutherford modifica­
X ron las ¡deas existentes sobre
urna es la unidad de masa, atómica. la naturaleza del átomo. Ru­
therford y sus colaboradores
1 uma= 1 , 66 x 10 24 g bombardearon una fina lámina
Equivalencia mutua •
- 1 g =6,022 x 1023 urna de oro con partículas alfa (nú­
cleos de helio) procedentes de
un elemento radiactivo. La ma­
Del cuadro informático se deduce lo siguiente: yoría atravesaban la lámina y
solo algunos se desviaban. Se
• Respecto de la masa ^ concluye que el átomo es prác­
ticam ente vacío y tiene solo un
núcleo atómico muy pequeño.
le <1 p
X

Respecto de la cantidad de carga eléctrica (Q)

^aUSQlliU:_
O.relativa
1.6 X 10 "' C

• Los protones y los neutrones son los nucleones fundamen­


tales, porque se encuentran en el núcleo y permiten fun­
damentar las propiedades de aquel; también existen otros
nucleones.
• Cada una de las posibles agrupaciones de nucleones se de- ;
nomina núclido.
3. NUCLtDO Aplicación 2
Es la representación de la composición del nú­ ¿Cuál será el número de masa del ^He?
cleo de un átomo. Para ello se requiere tres in­
formaciones simultáneas: número de masa (A), Resolución
número atómico (Z) y el símbolo del elemento, La ubicación del número de masa respecto del
organizados de la siguiente manera:
símbolo es el superíridice izquierdo o derecho.
Por lo tanto, el número de masa (A) es 4.
z Ea O ae

‘--a-símbolo del elemento Químico

Usualmente A y Z son datos para cada átomo.


3.1. N ú m ero ató m ico (Z)

Llamado también carga nuclear; permite iden­


tificar al elemento químico y para cada átomo Ejemplo
esto indica lo siguiente: El átomo de helio puede ser representado de
las siguientes dos formas:
(siempre)
:xw ÍH e o ,H e 4

l - e (solo en átomo neutro)


o '
L
A plicación 3
Aplicación 7 Para los núclidos ^Kr, 1ygAu y ^ H g , identifi­
¿Cuál será el número atómico del ,He?
que A y Z, luego determine #n°, #p+ y #e-.

Resolución
La ubicación del número atómico respecto del Resolución
símbolo es el subíndice izquierdo. Por lo tanto, Se realiza una tabla de cuatro filas y seis co­
el número atómico (Z) es 2. lumnas; la primera columna para los núclidos y
luego completamos lo solicitado.
3.2. Número de masa (A)
Llamado también número másico; para un < ,
elemento químico toma varios valores y para
cada átomo índica la cantidad de nucleones > 84 36 48 36 36
fundamentales, es decir,
I979AU 197 79 118 79 79

A = # ( p V #(n°) 280H9 200 80 120 80 80

A= Z + N
Aplicación 4
Para el núclido ^Mn, interprete la zona extranuclear y el nú­
cleo, además, indique el nombre.

Resolución
El símbolo representa a un átomo neutro del elemento manga­
neso con las siguientes características:

zZZZU pM n

La zona extranuclear

Posee 25e_.
L" Orelativa = 25(-1)=-25
l— 0 abso|uta = 25(-1,6x10-19 c) = -4 x 1 0 ~18 C Existen radioisótopos que ma­
nifiestan desintegración alfa, en
1— ( El ilúcleo esta desintegración radiactiva
/ Posee. (55-25) = 30 n°. - un núcleo atómico inestable
emite una partícula alfa y se
| ' Posee =25 p
convierte en otro núcleo con
\ 25(+‘ 1) = + 25 ^ dos unidades menos de núme­
ro de neutrones y dos unidades
% Qabsóluta = ^“*í+^;§fjp®- ^ C )? + 4 x 1 0 -'8 C
menos de protones (número
Nombre: manganeso-55
atómico). Esquemáticamente se
representa así.
4. RELACIÓN ENTRE V ’
Entre dos o más núclidos diferentes se pueden establecer cier­
tas relaciones, por lo cual estos pueden ser isótopos, isóbaros
o isótonos, y cumplen ciertas condiciones como las que se ob­
servan a continuación:

1V is ó to p o s = * = ¿ d ife re n te s ¡g u a le s
6^

32 is ó b a ro s * = * * d ife re n te s d ife re n te s
“ s 15rP

39i/ 37C is ó to n o s * * * = d ife re n te s d ife re n te s


19r' 17u I

De estos, los más importantes son los isótopos (hílidos). Todo


elemento químico está formado por isótopos, los cuales pue­
den ser estables (núcleo estable) o inestables (núcleo inesta­
ble), estos reciben el nombre de radioisótopos.

i
4.1. Isótopos Aplicación 6
Son aquellos átomos (núclido) del mismo ele­ Indique el nombre de los isótopos 33Na y 3^Na.
mento químico pero tienen diferente cantidad
de neutrones. Resolución
Para nombrar a cada isótopo se utiliza el nú­
A cada átomo se le denomina núclido o isótopo. mero de masa. Entonces, tenemos estos serán
los siguientes:
Aplicación 5
¿De cuántos isótopos naturales está formado
el hidrógeno y cuál es el nombre de cada uno?
Además, descríbalo comparativamente. -Na sodio-23 Na-23

Resolución 2^Na sodio-24 N a-24


El hidrógeno es el elemento más abundante
del universo. Está formado por tres-isótopos
naturales; son los únicos isótopos con nombre
/ /$& % ■ A plicación 7
específico.
El isótopo natural más abundante del cloro
................... __ i
í V jp
mkxw M if mM? I ; (Z=17) sé denomina cloro-35. Indique la no-
, ‘ ... • ' . ‘ •'• ' .• *.'■ *’*• •’ w %■ §>% W '
tación del isotopo.
f C ? '
Resolución
El enunciado señala directamente el Z=17 y del
Nombre proti o deuterio tritio
nombre cloro-35 obtenemos (A).
específico (H) (D) (T)
cloro-35
Núcleo estable estable inestable A

Abundancia muy poco


99,985% 0,015% Entonces, la notación es 3yCI.
porcentual

Tipo de D20 t 2o
H?0
agua que agua agua
agua superpesada Son aquellos átomos (núclidos) de elementos
forma pesada
diferentes que tienen igual número de masa (A).

A mayor número de masa, le corresponde ma­


yor masa (isótopo pesado). .

Z 19 20
Los tres isótopos presentan propiedades quí­
micas iguales; ello demuestra que, al combi­ A 40 40
narse con oxígeno, los tres isótopos producen
Nombre potasio-40 calcio-40
agua.

•i*
4.3. Isótonos
Son aquellos átomos (núclidos) de elementos diferentes que
tienen Igual número de neutrones (# n°).

z 6 6
#n°
® 8
Nombre carbono-14 nitrógeno-14 En el siguiente dispositivo eléc­
trico, el voltímetro indica un va­
lor diferente de cero, es decir,
se trata de un circuito eléctrico
5. ION O ESPECIE QUÍMICA ELECTRIZADA ' donde se muestra un fenómeno
Es aquel átomo eléctricamente cargadores decir, tiene carga químico (reducción y oxidación)
positiva o negativa, pdr lo que hay dos tipos de iones. y a la vez un fenómeno físico
(conductividad eléctrica), con el
movimiento de electrones por
el cable conductor y movimien­
to de iones dentro del líquido a
io n n e g a tiv o anión
1yN3- 7+3=10 la vez por el puente salino. Es
(anión) trivalente decir, los iones son capaces de
io n p o s itiv o catión conducir corriente eléctrica.
56Fe3+
26he 26 26-3=23
(c a tio n ) trivalente

Generalmente, los iones se originan desde el átomo neutro por


reducción u oxidación. Estos son procesos químicos porque en
el átomo se altera la zona extranuclear, pero el núcleo mantie­
ne su identidad; es decir, no cambian el número atómico (Z)
y el número de masa (A), por lo tanto, es el mismo elemento
químico.

A continuación, describimos los tipos de iones.


/
5 . 1. Anión o ion negativo
Átomo eléctricamente negativo debido a la ganancia de uno o
más electrones (reducción).

Se cumple lo siguiente:
• # p+=Z
• # p+< #e~
• Generalmente, los átomos de elementos no metales se re­
ducen.
COLECCION ESENCIAL

Aplicación 8 Aplicación 10
Explique la formación de 13N3~a partir del áto­ Complete los casilleros y espacios vacíos para
mo neutro 13N. cada especie química electrizada.

Resolución
La carga (3-) del anión indica que contiene
3 e más que el número de protones (Z); de-
bido a la ganancia de 3 e" del átomo neutro,
tenemos
a) í 25Mg2+

13k , se reduce ganando


7 3 electrones
> 3- anión
b) 17CI monovalente
6n ‘ 6 n':

c) 18
!o e }°“ a' S o5' 24(~r

5.2. Catión o ion positivo / ^ \


Átomo eléctricamente positivo debido a la | Resolución
pérdida de uno o más electrones (oxidación). Completamos lo que se solicita.

Se cumple lo siguiente:
, %/ ' \
• # p+=Z # P +=Z=12
a-, é?',/íMK
• # p+ >#e” # e“ =1 2 - 2= 10

• Generalmente, los átomos de elementos denominación: catión divalente

metálicos se oxidan. ■V

q i-/ -- anión monovalente (dato)


b)
Aplicación 9 •17
# p+=Z=17
Explique la formación de s26Fe3+ a Partir del
átomo neutro ^gFe. #e"=17 + 1=18

Resolución
La carga (3+) del catión indica que contiene
# p+=Z=24
3 p+ más que el número de electrones debido c) 24 Cr
# e~=18 (dato)
a la pérdida de 3 e~ del átomo neutro.
es decir, el átomo neutro
se oxida perdiendo perdió 6 e~, entonces, la
56Fe 56Fe3+
26he
26he 3 electrones
carga es 6 + .
30 iv

1^r.fcta n , n o
f;::} denominación: catión hexavalente
)
Es decir Los iones reciben nombres específicos, reco­
nocidos por la IUPAC (Unión Internacional de
Química Pura y Aplicada). Algunos de ellos,
son los siguientes:

catión
i Mg2+
25 1 2 1 0
divalente

Na1+ ion sódico Cl1_ ion cloruro


anión
M a 'h ‘ (17; 18
monovalente
Ca2+ ion cálcico S2~ ion sulfuro

catión
2 4 Cr6+ 24 18 hexavalente Pb4+ ion plúmbico N3- ion nitruro

Estos nombres son usados para nombrar a los


A plicación 11 compuestos iónicos.
El isótopo gN¡ se oxida hasta perder dos elec­
2

Ejemplos Q : :;
trones. ¿Cuál es la notación del ion? f* %
: 0- ■*, jp ..vwjf /
% '' ¡y j f • NaCI: e- cloruro sódico
Resolución : • Na S: -e- sulfuro sódico
2

Si el isótopo neutro pierde dos electrones, sex


• . Ca N2: <— nitruro cálcico
3
transforma en un catión divalente cuya nota­
ción se puede presentar de tres formas.
Se analizará con mayor detalle en los capítulos
de enlace químico y nomenclatura inorgánica.
52 8 n ¡++
9 in i 52 8 n
9 i n i¡ + 2
28N¡2+

Aplicación 13
-
A plicación 12 El plomo es un metal que se oxida por la trans­
El isótopo °Br se reduce ganando un electrón.
3
ferencia de cuatro electrones. ¿Cuál es la de­
nominación que recibe?
¿Cuál es la notación del ion?
Resolución
Resolución
Si el isótopo neutro gana un electrón, se trans­ Usando el símbolo del plomo, la oxidación es
forma en un anión monovalente cuya notación
*. S e O » !U -i
se puede presentar de tres formas. ; ti e n s i l a r e J e * - • - - *
Pb >r> ; Pb4+ + 4 e~
805tír
nr" 80n 80n1-
3 35br - 1
35br
catión tetravalente
COLECCIÓN ESENCIAL <yidiÉy^ÉiiHHSi

Aplicación 14 Aplicación 15
El oro (Z=79) es un metal que se oxida lenta­ El fósforo (Z=15) es un no metal que se reduce
mente hasta perder tres electrones por átomo. hasta ganar tres electrones por átomo.
¿Cuál es la cantidad de protones y electrones ¿Cuál es la cantidad de protones y electrones
del catión formado? del anión formado?

Resolución Resolución
Usando el símbolo y Z para el oro, se describe Usando el símbolo y Z para el fósforo, se des­
la oxidación. cribe la reducción.

79 Au Au 3+ + 3 e~ p 3'
7 9
15 P + 3 e'

#p+=Z=79 . # p +=Z=15

#e“ =79-3=76 # e “ =15 +3=18


t f
" - 'J L-'
i antes oe AnMO)
la oxidación/ Iri r e d u c c i ó - ) lu’üuCi

(y-v

% %
X

Biografía

Werner Karl Heisenberg


Nació el 5 de diciembre de 1901 en Würzburgo y estudió en la Universidad de
Munich. En 1923 fue ayudante del físico alemán Max Born en la Universidad
de Gotinga, y de 1924 a 1927 obtuvo una beca de la Fundación Rockefeller para
trabajar con el físico danés Niels Bohr en la Universidad de Copenhague. Es c o ­
nocido sobre todo por formular el principio de incertidumbre, una contribución
fundamental al desarrollo de la teoría cuántica. Este principio afirma que es
imposible medir simultáneamente de forma precisa la posición y el momento
lineal de una partícula. Heisenberg fue galardonado con el Premio Nobel de
Física en 1932. El principio de incertidumbre ejerció una profunda influencia en
la física y en la filosofía del siglo xx. Murió en Munich el 1 de febrero de 1976.

...
r
ÁTOMO
““ ì
partes

descubierto
por
Núcleo Zona extranuclear

c o n c e n tra determine)

La masa El volumen y
! del átomo tamaño atómico

c o n t ie n e

Ernest Rutherford Joseph Thomson


Protones, Solo a los
(1911) (1897)
neutrones, etc electrones

- , Iones
... lv
$ .Á*
Z..f ..s;:'"'., . -ÿ
% ..

■,-rfW * , r# - 1---
l5Ótonos j Catión Anión

Sfcproducer

Igual número Igual número 1 Igual número Cuando el Cuando el


atómico de masa de neutrones átomo pierde átomo gana
V _ _ ___ _______ ■
electrones electrones
son del
i son rie
_____ L , s e p r j d ’j r e

Mismo I
elemento Elementos Carga neta Carga neta
diferentes positiva negativa
>
12r 14c ■
:p cumple que ser.r-.-rieeue
6 6 I ,4c
6*“ > S I #p+ > #e->) #p+ < #e~
.. ____ /
br ói/'
6 o
Problema N£ 1 _____________ x Im p o r t a n t e

Esfera. Figura geométrica espacial (tridi­


Observar los átomos ha sido el sueño de mu­
mensional); el átomo se analiza en tres
chos científicos. En 1981 se inventó el micros­ <
> dimensiones.
copio de efecto túnel (STM) en el que los áto­
mos se ilustran como

A) círculos.
B) circunferencias.
C) esferas.
D) diferentes formas geométricas.
E) elipses.

En el siglo v a .n .e ., el filósofo griego Demó-


Resolución
crito postuló, sin evidencia científica, que el
Un microscopio de efecto túnel, en inglés
universo estaba constituido por partículas muy
Scanning Tunneling Microscope (STM), es un
pequeñas e indivisibles llamadas átomos. Sin
instrumento para observar imágenes de su­
embargo, los avances científicos han demos­
perficies a nivel atómico. Cuando tiene una
trado que es divisible, es decir, el nombre se
resolución adecuada, los átomos se ¡lustran
mantiene pero el concepto cambió (modelo
como esferas. Fue inventado en 1981 por Gerd
atómico); el modelo actual se conoce com o
Binnig y Heinrich Rohrer.
modelo

Clave
A) de Dalton.
B) de Thomson.
C) de Rutherford.
Im p o r t a n t e
D) de Bohr.
Para representar los cuerpos materiales E) mecano-cuántico.
se utilizan figuras geométricas.
Círculo. Figura geométrica plana (bidi-
Resolución
mensional).
El término átomo significaba 'sin división'
(a: 'sin'; tomo='d¡vis¡ón'). En el tiempo ha to­
círculo
mado diferentes conceptos y en la actualidad
se acepta el modelo mecano-cuántico (los
átomos tienen un comportamiento diferente
al comportamiento del cuerpo macroscópico).

Clave E
Capítulo 2

Problema N/ 3 Ejemplos
El átomo de hidrógeno posee un protón.
Según el modelo atómico actual, todo ele­
El átomo de helio posee dos protones.
mento químico está formado por partículas
El átomo de litio posee tres protones.
denominadas átomos, cuya estructura consta
de dos partes denominadas
El átomo de livermorio posee 116 protones.
A) electrón y protón. II. Falsa
B) electrón y neutrón. El núcleo está rodeado de la zona extranu­
C) electrón y núcleo. clear. Considerando el espacio que ocupa
D) orbital y núcleo.
el núcleo, es muy pequeño; por lo tanto,
E) zona extranuclear y núcleo.
la zona extranuclear determina el volumen
atómico.
Resolución
Todo átomo eléctricamente neutro, consta de III. Verdadera
dos partes: núcleo y zona extranuclear. La presencia del protón (partícula subató­
■/ '■

i; 4;:- mica positiva) determina que el núcleo sea
i ^ Clave ? eléctricamente positivo.

f X jt Clave
\ %~ é
%\ . f/y
Problema 4 ________
Considerando el núcleo de los átomos, indi­ frrohfÉifha N/ 5
que la secuencia correcta de verdad (V) o fal­ Considerando la notación de cada átomo
sedad (F) de las siguientes proposiciones':*,. " (núclido), indique las notaciones correctas.
I. Necesariamente posee uno o más protones. I. 9Be4 II. «F III. 6C14
II. Determina el volumen de los átomos.
III. Posee carga eléctrica positiva. A) I y II B) II y III C) I y III
D) todas E) solo II
A) VFV
Resolución
B) VVV
C) FFV Recordemos que a cada átomo neutro le co­
D) FFF rresponde la notación con tres informaciones
E) FVF (Z, A y símbolo del elemento químico) escritas
en una de las dos formas siguientes:

Resolución
I. Verdadera
La condición para ser núcleo es contener al
menos un protón, lo cual permite diferen­
ciar a los elementos químicos. donde numéricamente A > Z.
Entonces, evaluando cada notación, tenemos Entonces, evaluamos cada alternativa desde la
lo siguiente: interpretación del átomo neutro.
I. Incorrecta
La ubicación de A y Z es incorrecta. a {# n° = 14-6= 8 nc

9Be4 i í.

Lo correcto es L en /.orid
4Be9

II. Correcta a) Correcta


El núcleo contiene seis protones y ocho neu­
Las tres informaciones (Z, A y símbolo del
elemento químico) están correctamente trones.
denotadas. b) Correcta
Los nucleones fundamentales son el pro­
III. Correcta
tón y el neutrón; estos suman 14.
Las tres informaciones están correctamen­
c) Correcta
te denotadas. Cabe indicar que en el len­
Por ser átomo neutro, la cantidad de pro­
guaje o idioma químico es usual el manejo
tones es igual a la cantidad de electrones.
del símbolo químico para cada elemento
, . \ 1 1 ,< <- # d) Incorrecta
químico.
Contiene más neutrones (8 n°) que elec­
Clave . trones (6 e~).
c) Correcta
Las partículas subatómicas fundamentales
Problema N.' 6 _____________________
son protón (6 p+), neutrón (8 n°) y electrón
Considerando el átomo neutro 6C 14 utilizado
(6 e~); estos suman 20 .
como fechador de restos fósiles, indique la al­
ternativa incorrecta. Clave

A) Contiene seis protones y ocho neutrones.


Problema N.’ 7
B) Contiene catorce nucleones fundamentales.
C) Contiene seis protones y seis electrones. Usualmente, al átomo se le denomina especie
D) Contiene más electrones que neutrones. química, tal como 410Ca. Indique la cantidad de
E) Contiene veinte partículas subatómicas carga eléctrica absoluta del núcleo en la espe­
fundamentales. cie química señalada.

Resolución A) +6,4x10 ~19 C


Con frecuencia encontramos información adi­ B) +6,4 x 10~2° C
cional a la incógnita (fechador de restos fósi­ C) -f 6,4x10 ~18 C
les) que no influye en la evaluación. Dicha in­ D) + 3 ,2 x1 (T 20 C
formación a veces nos puede distraer. E) +3,2 x 10“ 18C
Resolución Entonces, reemplazamos el valor dado, luego
despejamos a Z y simplificamos.
Analizamos la especie química

20Ca
41 ^a Z(+1,6x10 ’ 19 c )= + 5,6 x 1 (T '8 C

que contiene veinte protones en el núcleo. +5,6x10 ~18 /

Debemos saber que


+i,6xio-19 ,e

1 protón Q=+1,6x 1(T 19 C Z = 3,5x10~ 18x10 19


[ cantidad de carga
eléctrica absoluta Z=3,5x10=35

Clave
Entonces, para veinte protones tenemos

CW,eo= 20 ( + l 6 x i c r , 9 c )

0 „ úc,eo = + 3 2 x 1 ° M 9 C Se analizó la zona extranuclear de un átomo


eléctricamente neutro y se determinó masa
En notación científica será despreciable, cierto volumen y carga eléctrica

ívi'fc: :•
....... . V -2 ,8 8x1 0 ~18 C. Identifique al elemento quími-
^.s Hí sí'
‘ 10
O™v,m =+32x10-19 C x - co cuyo átomo fue analizado.
ios
A) C(*Z=6 )
• Q núcleo
„ , 3. 2 x 1 <T18C B) • Ne(Z=10 )
Clave C) S(Z=16)
D) Ar(Z=18)
E) Fe(Z=26)
Problema N. 0
La cantidad de carga eléctrica del núcleo de Resolución
”"18
cierta especie química neutra es +5,6x10 C. Nos piden identificar al elemento químico cuyo
Indique la carga nuclear de la especie química. átomo neutro fue analizado; en otras palabras,
nos piden determinar el número atómico (Z).
A) 15 B) 25 C) 35 Por ser neutro, se cumple que
D) 45 E) 55

| Resolución
Nos piden la carga nuclear, es decir, el número
atómico (Z). Luego, la cantidad de carga eléctrica de la
Para el átomo, se cumple lo siguiente: zona extranuclear (Q) será

z(+i,6xicr19c)=onúCieo #e~ (—1,6x10-19 c)=Q

!!
Entonces, reemplazamos el valor dado, luego
despejamos Z y simplificamos. El magnesio representa el 2,08% de abun­
dancia en la corteza terrestre. Este elemento
z(-1,6x10“19c)=(-2,8 8 x10-'8c)
es el conjunto de tres isótopos: Mg-24, Mg-25
y Mg-26. Indique la suma de neutrones si se
- 2 , 8 8 x 10~18 /
sabe que la carga nuclear del isótopo liviano
- 1, 6 x 1 <T19 /
es 12 .

Por lo tanto, (Z)=18, el cual corresponde al ele­ A) 39 B) 40 C) 41


mento argón. D) 37 E) 36

Clave
K1 *c*rq| \}<
;jf Jr\’Vv

Nos piden la suma de neutrones. Para ello,


Pro b lem a N.’ 10 debemos determinar la cantidad de neutrones

El cloro es un elemento halógeno constituido de cada isótopo. Así tenemos que


por los isótopos estables abundantes Cl - 35 y
CI-37. Calcule la suma de los nucleones fun-
A$%k\r, <p'' ...........
damentales de los isótopos. ;,
W íw
$Sw Los isótopos poseen igual número atómico
%
\ W/ Jp/
(Z)=12.
A) 34
B) 37 Finalmente, realizamos la notación ordenada
C) 70 de los isótopos.
D) 74
E) 72
12 13 14
Resolución
Nos piden la suma de los nucleones fundamen­ Por lo tanto, la suma es 12+13+14=39.
tales, es decir, la suma del número de masa (A).
Clave
Realizamos la notación-de cada isótopo consi­
derando el número atómico (Z).
Problema N7 12
Cl - 35 -> f C I
El isótopo más abundante del hierro es Fe,
aquel es isótono con el isótopo de otros ele­
CI-37 -> 3*Z7CI mentos químicos. Identifique al isótopo que
no es isótono del ^Fe.

Por lo tanto, la suma resulta 35 + 37=72.

Clave
Resolución Así tenemos

Debemos manejar de manera clara el concep­ j . 28Nl J :


to de isótopo: es cada átomo de un elemento
químico. Comparamos con cada alternativa.

Entonces, ordenamos los seis átomos para cal­


a) hierro-58 y níquel-58: isóbaros
cular la cantidad de neutrones de cada átomo
y comparamos. b) cobalto-58 y níquel-58: isóbaros
c) manganeso-58 y níquel-58: isóbaros
d) cromo-58 y níquel-58: isóbaros
54r e) cromo-57 y níquel-58: no son isóbaros
56 Fe
26he |jM n 24crr 57f
27l o 58 \ji¡
28iki 2gClJ
porque tienen diferente número de masa.
30 n° 30 n° 30 n° 30 n° 30 n° 34 n°
Clave
Es isótono con cad-a átono.

Por lo tanto, el 2gCu es el isótopo que no es

isótono con el ^Fe. f 0 áí / La representación iónica del hierro es 27Fe2'".

! % Ü a v e :p Indique el significado de la representación de


4 la especie química iónica.
'*
<
\ 7 *
." yv. •*%.; .;»•£/*f' .j
* .«x J& 7 ><
Problema N.* 13 ____________ * 0r ... £>' f.t t}o
A) anión divalente
El isótopo natural más abundante del elemento : | B) catión diatómico
níquel es 2gN¡ y aquel es isóbaro con el isótopo C) Contiene más electrones que protones.
de otros elementos. Identifique el átomo que D) Se genera al ganar dos protones.
no es isóbaro con este isótopo. '\^ ' ?;- E) Se genera al perder dos electrones.

A) hierro-58
B) cobalto-58
Entonces, debemos suponer que la especie
C) manganeso-58
iónica proviene del átomo neutro.
D) cromo-58
E) cromo-57 56Fn \ 56rv 2+

Resolución
Nos piden identificar el átomo que no es isó­ # p +=26 # p +=26
baro con el 2qN¡. #e =26 #e“ =26-2=24

Los isóbaros son dos o más átomos de elemen­


tos diferentes con igual número de masa (A); por
lo tanto, lo podemos reconocer por la notación
completa del átomo o por el nombre del isótopo. Clave
Problema N.* 15
En la parte superficial del papel de aluminio se Analizamos cada proposición interpretando la
concentra el ion 13AI3+. Si el número de masa notación del ion.
del ion es 27, determine el número de partícu­
las subatómicas fundamentales.
A 37ci1-
Z 1+

A) 37 B) 40 C) 27
D) 33 E) 29
Correcta

#p+=Z=17
Resolución
#e~=(17+1)=18
Nos piden determinar #p++#n°+#e~.

Entonces, es necesario escribir la notación I. Incorrecta


completa del ion para interpretarlo. El número de nucleones fundamentales se
mantiene en la ionización, es decir, A=37.

r
27M 3+
*'i íX5ra|D
II. Correcta
13a i
El anión es una especie química eléctrica­
#p‘ =13;
#e- = 13—3 = 10 mente negativa.
#n°= 27-13 =14 La carga eléctrica se puede expresar de
dos formas:

Por lo tanto, la cantidad de partículas funda­


Oanion = ~ 1 = + 6 x 1 0
-19
c
mentales es 13 +14+10 = 37.

Clave
Clave

Problema N. 16
La salmuera contiene ion cloruro yC\] . Indi­
Un anión trivalente consta de 38 nucleones
que las proposiciones que son correctas.
fundamentales eléctricamente neutros. Si el
I. Contiene más electrones que protones. número de neutrones excede en cinco unida­
II. Contiene 38 nucleones fundamentales. des al número de protones, calcule la cantidad
-19 de electrones del anión indicado.
III. La carga eléctrica absoluta e s -1,6x10 C

A) solo I B) solo II C) I y II A) 30 B) 35 C) 36
D) I y III E) todas D) 39 E) 31
Resolución
Nos piden la cantidad de electrones del anión; Nos piden para el anión el número de elec­
para ello, es necesario conocer el valor de Z. trones (partículas subatómicas en la- zona
Debemos precisar que los nucleones funda­ extranuclear).
mentales eléctricamente neutros son los neu­
Debemos precisar que los nucleones funda­
trones.
mentales positivos son los protones (Z), así con­
Entonces, representamos al anión trivalente
sideramos Z 1 para el anión y Z 2 para el catión.
como sigue:
Como se conoce el Z del anión ( z j se deter­
mina el número de electrones, para ello repre­
donde #e =Z+3. sentamos a cada ion.
(*)

Ahora, respecto de la condición, planteamos

. #n°--38: # n °-# p +
nu'>ones Zi +3 2 2- 2
fundamenwie<
ole''.'! r,r. argente
MOUUt'S Ahora) expresarnos las dos condiciones con
/. >/' >:->J
una ecuación matemática.
Luego, reemplazamos el valor conocido y des
Poseen igual número de electrones.
pejamos Z.
;f ‘ . Z? ~2= Z] + 3
38-Z=5
2 -33 * V Z 1= S (I)

Finalmente, en la ecuación (*) La cantidad total de nucleones fundamentales


#e“ =33 + 3 = 36 positivos es
Clave Z2+ z1=35 (II)

Luego, sumamos las ecuaciones (I) y (II).


Problema N, 18 ______ ________________
2(Z2)=40 —> Z 2=20
Se evalúa que los iones del fósforo (p3-) y cal­
cio fca 2+) tienen la misma cantidad de elec­ Así, en (II) tenemos
trones; además, la cantidad total de nucleo­ Z1=35—20=15
nes fundamentales positivos es 35. Indique el
número de partículas subatómicas en la zona Finalmente, para el anión
extranuclear del anión. #e~=15 + 3

#e~=18
A) 15 B) 18 C) 17
D) 20 E) 19 Clave
Problema N. 1 9 _________

El isótopo 1
52/ l participa en diferentes procesos químicos de forma secuendal: se reduce con un
electrón, se oxida perdiendo seis electrones y, finalmente, se reduce ganando dos electrones. Indi­
que la notación final del ion.

A) 1537 IV B) 15f l l+ C) 1¿ 7 I3+ D) 15237 l5+ E) £ 7 I +7

Resolución
Nos piden la notación final del ion; para ello, debemos precisar el significado de procesos químicos.

* Reducción: la especie química gana uno o más electrones.


• Oxidación: la especie química pierde uno o más electrones.

En cualquier proceso químico se conservan A y Z.


Entonces, analizamos cada especie química.
Partiendo el átomo neutro se forma el ion respectivo con una cantidad de carga eléctrica relativa
Q¡on, la cual se puede calcular de dos formas:

• f'0 n r~
I Q ,o .r#P : ‘
V . ; 0 ! . ') ¡i"; ,f)f>
-i i

r¿7. 127,1- 127,5+ 127,3+


53 53 53 53

#e"=53 #e“ =53+1 #e“ =54-6 -►#e~=48 +


1CU
LD
0
íb

' (#e"=54) (#e~ = 48)


II

#p+=53 . * #p+=53 # p f =53 #p+=53

i | ( 0~ - + --o Ìi
.— i Q . 11 Ì O- t 3 !
f_El I i <

< ?n ú d » = 5 3 (+ 1 )= + 5 3

Qzona extranuclear" "b ~

Oan¡ón=M 7) +( +53 ) =- 1 o 1“

De manera similar para los otros iones.

Clave
Problema N/ 20________ Resolución
En el isótopo de bromo se cumple que por Nos piden reconocer la verdad (V) o false­
cada siete protones hay nueve neutrones, a su dad (F) de cada proposición.
vez, es isóbaro con Kr-80. Calcule el número de
electrones del catión pentavalente del bromo. I. Verdadero
En un átomo neutro, #e“ = # p h= Z; donde
A) 32 B) 30 C) 34 Z>1.
D) 31 E) 28
II. Verdadero
Resolución La condición para ser isótopos es la si­
Nos piden el número de electrones del catión guiente:
y para esto es necesario conocer Z. Para iden­
tificar el número de masa del isótopo de bro­ f igual: #p+
mo, usamos el concepto de isóbaro. ! diferente: #n°

•HQIkr III. Falso


80^ isóbaro 80D 5 +
Im - — 7 7T*» -77dB! r , | .... m a Analizando la información dada tenemos
(igual A) Z
lo siguiente:

Finalmente, reemplazamos y tenemos


N-14 N-15 14 N 13 N
•>\ ■
80 - Z 9 •:K
— - 7 -> Z=3S

Clave
Por lo. tanto, el número de electrones es
35-5=30. \ ' ^ r ...
Clave
Problema N.“22
Los átomos son una forma de presentación de
Problema N. 21____________________________ la especie química. ¿Cuáles de las siguientes
especies químicas son hílidos?
Considerando los átomos eléctricamente neu­
tros, indique verdadero (V) o falso (F) según
corresponda. 40 v
A) 40 Ca
20 L a 19 K
I. Todos los átomos poseen electrones.
4° f 39 ,(
II. Los isótopos tiene igual número de proto­ B) 20 L a 19 K
nes, pero son átomos diferentes.
C) 40
2 0 LCda 42 f a
20
III. El N-14 y el N-15 son isóbaros.
40/~_
D) 20L a
18 Ar
40 Ar
A) VVV B) VFV C) VFF
D) FVF E) VVF E) 240ü C 17 Cl
37
L aa
Resolución Despejamos (Z+N) = 12
Entonces, al isótopo pesado le corresponde
Nos piden reconocer a los hílidos (isótopos),
que son dos o más átomos del mismo ele­ A = Z + N + 2 = 14
mento químico (igual Z); tienen igual símbolo
químico, pero diferente número de masa (A). Clave
La única alternativa que cumple es la C.

40,- 42,- 1
2qC3 2qL-3 ! '.¿•'í.iv
Cierto átomo neutro es isótono con el S - 32
(Z=16) y a su vez es isóbaro con el P - 30 (Z=15).
Clave Calcule el número atómico del átomo neutro.

A) 11 B) 12 C) 13
Problema N/ 23S
i D) 14 E) 17
Si la suma de los números de masa de tres
isótopos es 39 y las cantidades de neutrones ■i 4V i <'.¥v.. U SC-J» ■
iü'1i
» ' .
de estos son números consecutivos, determine Nos piden el .número atómico (Z) del átomo
el número de masa del isótopo más pesado. neutro que cumple dos relaciones a la vez.
\ ■¥ i • £ 4*^ . . ... .
A) 11 B) 12 %Q 13 : # J?. /p-^% : - r-lv
> r ">
D) 14 E) 15 ^ Ar 30p
-‘ 32c
| .# %..p I 6b Zb 1SK
...
i i
Resolución JL \ * V>a£V I
: ( ~n;L 16 j" [ -*tv
Nos piden el número de masa (A) del isótopo ° r 1

pesado. y"

~* Z+ N r Z+N +V Z+ N + 2
ZL ZL j Z

f N
N+1 N+2 Clave 't» ..«*
• ............. « . . .

Problema M.° 25
Se cumple que
Si el número de masa de un átom o es 70 y su
(Z + N) + (Z + N +1) + (Z + N + 2) =39
•carga nuclear es 31, determine el número de
neutrones y electrones, respectivamente.
Ordenando obtenemos

(Z+N)-f*(Z-f N) + 1+ (Z-t* N)+2=39 A) 31 y 39 B) 101 y 70 C) 101 y 39


3(Z + N)=39-3 D) 39 y 31 E) 39 y 32
I. Incorrecta
Para nombrar se indica el número de masa
Nos piden dos informaciones para un átomo:
(A), después del símbolo.
#n° y #e~ (considerando átomo neutro).
Los datos son los siguientes: Xenón -131 o Xe -131
* Carga nuclear (Z)=31
II. Incorrecta
* Número de masa (A)=70 El núcleo no contiene a los electrones.
* La representación es
II!. Correcta
El número de nucleones fundamentales se
indica por el número de masa (A).

A - 131
Clave

Clave
Un catión trivalente presenta igual número de
■ff.v electrones que la especie química , 6S2-. De-
■V :t A) Al ■
terminé el número de protones del catión in­
El xenón es un elemento químico en estado dicado.
gaseoso cuya molécula es monoatómica; es
A) 18 B) 19 C) 20
decir, un átomo de notación. D) 21 E) 22
•131Vp
54 Ae

Respecto de este, indique las proposiciones


Nos piden la cantidad de protones del catión
correctas.
trivalente (Z = #p+).
I. El nombre es xenón-54.
II. El núcleo contiene 54 electrones.
III. Almacena 131 nucleones fundamentales.

A) solo I B) solo III C) I y II


D) I y III E) Il y III zE

#e~=Z+2
#e"=16+2=18
Nos piden indicar las proposiciones correctas Z —3=18
para una m o lé c u la m o n o a t ó m i c a (a la v e z u n Z-10+3
átomo), cuya representación está completa (A, Z=21
Z y símbolo químico).
#p4 =21
Clave
P r o b le m a N .‘ 2 8 P r o b le m a N .’ 2 9

Respecto de la especie química 14S¡4+, cuyo Respecto de la especie química 15PJ-, cuyo nú­
número másico es 29, indique las proposicio­ mero másico es 32, indique las proposiciones
nes incorrectas. correctas.

I. Contiene quince partículas denominadas I. Contiene dieciséis partículas denominadas


neutrones. neutrones.
II. Es un anión tetravalente. II. Es un anión triatómico.

III. Alcanza a tener dieciocho electrones. III. Alcanza a tener dieciocho electrones.

A) solo I B) solo II C) solo III A) solo I B) solo II C) solo III


D) I y II E) II y III D) I y III E) I y II

, Resolución
Nos piden reconocer las proposiciones inco­ Nos piden reconocer las proposiciones correc­
rrectas. Entonces, analizamos las proposicio­ tas. Entonces, analizamos las proposiciones,
nes interpretando la información disponible j interpretando la información disponible de la
de la especie química iónica; j especie química iónica.
... 4
V
Í%ístt ..
— 29<-¡'4+' ' v .cw*

I. Correcta \ «o, I. Incorrecta

# n °= A -Z = 2 9 -1 4 = 1 5 #n°=A-Z=32-15=17

II. Incorrecta II. Incorrecta

Es un catión tetravalente. Es un anión trivalente, no es triatómico.

III. Incorrecta III. Correcta

El átomo neutro tenía catorce electrones; El átomo neutro tenía quince electrones;
luego de perder 4 e", alcanza a tener diez luego de ganar tres electrones (3 e~), al­
electrones. canza a tener dieciocho electrones.

Clave Clave
oxioauur
2+

El átomo de cobre (cobre metálico) contie­


ne 34 neutrones y 29 protones; por efecto
de cierto ácido se oxida hasta catión cúprico
(Cu2+). Indique las proposiciones incorrectas. Correcta
En la oxidación, no se altera la composición
I. El núcleo atómico no se altera; por lo tanto,
del núcleo; el átomo mantiene su número
posee 63 nucleones fundamentales.
de masa.
II. La carga absoluta del ion es +1,6x10" 19 C.
El número de electrones es mayor respecto II. Incorrecta
del número de protones.
^relativa

A) solo B) solo II C) solo III ^absoluta =+2(l,6x10-19c)


D) Il y II E) I y II = +3,2x10-19 C

V
Incorrecta
/ ¿pr a , \ ■
Nos piden las proposicionesáncorrecta&Orde- \
W*\J63r ,2+
nando la información, tenerlos que •/' f .py 29^^
% ‘Slsiv J í80* $ .# ÍL ij'!
V/ I f p #■
A=#p++#n° W V ^ .O vv*
;-í-"
Clave
A=29+34=63
'fes
A# %
feíí. A

‘’S-X
Xífe. ¿fe
% .#
PRACTIQUEMOS 1 0 APRENDIO©

1. Respecto al átomo eléctricamente neutro, II. El electrón es la partícula más ligera


indique la alternativa incorrecta. (la de menor masa).
III. La masa del protón es idéntica a la
A) Necesariamente, la cantidad de pro­ masa del neutrón.
tones es igual a la cantidad de elec­
trones. A) I y II B) II y III C) I y III
B) Es una partícula submicroscópica divi­ D) solo II E) solo III
sible.
C) Es la partícula más pequeña que con­ 5 . A cada átomo neutro le corresponde hasta
serva la identidad de un elemento quí­ dos notaciones (representación simbólica).
mico. Indique las notaciones incorrectas.
D) Su masa se concentra en el núcleo. I. 31P15 II. 37CI'7 III. 20ca42
E) Todos poseen neutrón.

A) solo III B) solo II C) solo I


En el átomo del elemento químico oróy las D) I y II E) II y III
partículas subatómicas fundamentales son
* - « » 'A
a -«^
¡¡.i ia Cada núclido se representa con tres infor­
A) protón, neutrónico y electrótíjp W 8 maciones simultáneas: símbolo del ele-
B) positrón, neutrón y électrón#j| . .mentó químico reconocido por la IUPAC,
C) protón, neutrón y electrón. 9\ número atómico (Z) y número de masa (A).
D) positrón, neutrino y electrón. Indique aquel que no cumple con los re­
E) protón, neutrino y neutrón. m
*'s quisitos.
S %
Según el modelo atómico .mecano- A) V
!h B) ?B C) “ N
cuántico, sobre la zona extranuclear no
podemos afirmar que D) 127l
53 1 E) £ °X

A) contiene uno o más electrones. Uno de los isótopos utilizados como ma­
B) los electrones se desplazan en torno al terial fisionable en la bomba atómica es el
núcleo con trayectoria definida. 92U236 Analice e indique el enunciado que
C) determina el volumen atómico. no le corresponde.
D) su masa no influye en la masa del átomo.
E) en un proceso químico se altera. A) Contiene 236 nucleones fundamentales.
B) Contiene 92 protones y 134 neutrones.
4. Indique las proposiciones incorrectas res­ C) Contiene menos electrones que neu­
pecto de las partículas subatómicas funda­ trones.
mentales. D) Contiene más neutrones que protones.
I. El neutrón y el protón están agrupados E) Contiene 328 partículas subatómicas
en el núcleo. fundamentales.
Para la especie química ^Ne, calcule la El níquel es un elemento químico con cinco
cantidad de carga eléctrica de la zona ex­ isótopos naturales. Indique el isótopo más
tranuclear. pesado.
Datos: le "; Qab!oluta=-1,6x1<r19 c
A) Ni-60
A) -1,6x10-20 C B) N i-58
B) -1,6x10-18 C C) Ni-64
C) -3,2x10-18 C D) Ni-62
D) -4,8x10-18 C E) Ni - 61
E) -6,4x1o-18 C
El silicio es un elemento carbonoide (fami­
La cantidad de carga eléctrica de la zona lia del carbono) constituido por tres isóto­
extranucíear en un átomo eléctricamente pos estables: Si - 28, Si - 29 y Si - 30. Calcule
neutro es -2 ,4 x1 0 “ 18 C. Identifique-elele­ la suma de nucleones fundamentales de
mento químico al cual pertenece el átomo los tres isótopos.
descrito.
WM. A). 77 / , B) 76 C) 87
A) Mn(Z=25) C/s’-s
'¿W
J- (D)
... 97 E) 85
B) P(Z=15) tí Z?
C) S(Z=16)
y> v< Elpotasio representa el 2,6% de abJndan-
D) Ca(Z=20) sí?’
él .
Jf %cia:en la certeza terrestre. Sus tres isótopos
E) Sc(Z=21) %% son K-39, K -4 0 y K-41. Indique la sum a de
V,.
tk neutrones si se sabe que el número atómi­
El núcleo del átomo está electrizado positi­ co del isótopo pesado es 19.
vamente. Señale el isótopo del núcleo con
mayor carga eléctrica.
A) 63 B) 60 C) 120
108
D) 57 E) 64
129v P
A) 54 B) 127l C)
Ae 47

197
D) 29^ü
63Cu E) 79
Au El isótopo más abundante del potasio e;
19K3', el cual es isótono con uno de lo<
En nuestro planeta existe una variedad de isótopos de otros elementos químicos
núclidos. Evalúe e indique aquel con mayor Identifique a este último isótopo mencio­
nado.
contenido de neutrones.

132C 41
14° | q B) 137Ba C) 55 L S
A) 35CI
17 U B) 2?Ca C) 20 Ca
57 La

128, 36
54° Xe E) D) 37CI
53 1 17 E) 17 Cl
16 El isótopo natural de núcleo inestable (ra- C) contiene menos protones que electrones.
diactivo) del elemento potasio es 19 K, el D) es un catión trivalente.
cual es isóbaro con uno de los isótopos de E) se genera al ganar tres protones.
otros elementos. Identifique a dicho isótopo.

El Na2S contiene ion sulfuro . Indique


A) cloro-37
cuáles son las proposiciones incorrectas.
B) argón-40
I. Contiene más protones que neutrones.
C) calcio-41
II. Contiene más electrones que protones.
D) argón-41
III. Se conoce que la carga eléctrica abso­
E) escandio-43
luta es -3 ,2 x1 0 ~ 19 C.

17 Los elementos químicos metálicos están


formados por isótopos y fácilmente se oxi­ A) solo I
dan (pierden 1 o más electrones)...r¡: B) solo II
Evalúe los cationes e indique aquel que se C) solo III
genera por la pérdida de mayor número D) II y III
de electrones desde el isótopo neutro. E) I y II

A) K1+ B) Sr2+ C) Pb4+ / El anión bivalente de! selenio contiene 45


D) A¡3+ E) ‘ Zn2+ nucleones fundamentales eléctricamente
neutros. Si el número de neutrones excede
Los elementos químicos no metálicos es­ en nueve unidades al número de electro­
tán formados por isótopos. Estos fácilmen­ nes; calcule la cantidad de protones del
te se reducen (ganan uno o más electro­ átomo neutro del selenio.
nes). Evalúe los aniones e indique aquel
que se genera ganando mayor número de A) 34 B) 32 C) 36
electrones desde el isótopo neutro. D) 35 E) 33

A) S2“ B) CI1" C) P3“ Se evalúa que los iones de rubidio Rb1+ y


D) O2" E) C4~ selenio Se^ tienen la misma cantidad de
electrones; además, la cantidad total de
Y: Una representación iónica del cobalto es nucleones fundamentales positivos es 71.
2yCo3C esto significa que Indique el número de partículas subatómi­
cas en la zona extranuclear del catión.
A) se genera por reducción del isótopo
neutro. A) 34 B) 35 C) 37
B) contiene más electrones que neutrones. D) 36 E) 38
. El isótopo 1
5| 7Te participa en diferentes C) 135B y 1^C: isótonos
procesos químicos de forma secuencial: se
D) 1^B y 1¿B: isótopos
reduce con dos electrones y se oxida pro­
duciendo siete electrones, finalmente se E) 1^B y 1gC: isóbaros
reduce ganando tres electrones. Indique la
notación final del ion.
La notación 79Au 197 corresponde al isótopo
estable si participa en una oxidación. Indi­
52 Te4+
A) 127 Ie B) 1527Te6+ 52 Te2+
C) 127 Ie que la proposición que no corresponde.
12? T 2-
D) 52 Ie 127j J -
E) 52 Ie
A) Es isótopo del Au-198.

En el isótopo de zinc se cumple que por B) Es isóbaro con Hg-197.


cada seis protones hay siete neutrones; a C) Es ¡sótano con ^ H g .
su vez, es isóbaro con Cu-65. Calcule el D) El producto es catión trivalente.
número de partículas subatómicas funda­ E) El producto es anión monovalente.
mentales del catión divalente del zinc.

Un átomo neutro puede perder uno o más


A) 95 B) 93 C) 91 m fW
electrones de la zona extranuclear. A partir
B) 97 E) 90
del N(Z=7), indique el catión que no puede
formarse.
25. Seleccione la proposición incorrecta res­
pecto de los isótopos (átomos) de todos
los elementos químicos. A) N1+ B) N2+ C) N8+
D) N5+ E) N7+
A) El protón de oro es idéntico, aí protón
de hidrógeno, Respecto del átomo y su estructura, indi­
B) El neutrón de plata es idéntico al neu­ que las proposiciones correctas.
trón de uranio. I. Es la mínima partícula que conserva las
C) La trayectoria del electrón es circular
propiedades químicas del elemento.
y elíptica.
II. Está constituido únicamente por proto­
D) Existe isótopo sin neutrón.
nes, neutrones y electrones.
E) En la mayoría de isótopos, hay más
III. Es indivisible.
neutrones que protones.

A) solo I
Indique la relación incorrecta.
B) solo II
C) solo III
A) 1¿C y 1£C: hílidos
D) I y II
B) 17N y 1gC: isóbaros E) II y III
Respecto del protón, indique las proposi­ 34. Respecto de la estructura atómica, indique
ciones correctas. las proposiciones correctas.
I. El protón es la partícula subatómica I. El núcleo es la zona más densa del átomo.
más pesada. II. La zona extranuclear presenta carga
II. El protón tiene carga opuesta a la del neta negativa.
neutrón.
III. El núcleo contiene a la mayoría de las
III. Los nucleones fundamentales son el
partículas subatómicas.
protón y el neutrón.

A) solo I
A) solo I
B) solo II
B) solo II
C) I y II
C) solo III
D) II y III
D) 1y II
E) 1,11 y III
E) Il y III
......
Indique cuál de las siguientes representa Indique las proposiciones incorrectas.

ciones es correcta. 1' 4 --' £ & , I. Los electrones, ante la acción de un


1 * ' '
campo eléctrico, se desvían hacia el
A) $ C a B) * P ' polo negativo.
\ C) “ Zn "
II. Los nucleones carecen de carga eléctrica.
D) ®jAu E) yLi ^
III. ..C o d o s lo s á t o m o s c o n t i e n e n p r o t o n e s .

Si un átomo neutro presenta 24 electro­ A) solo I


nes en la zona extranuclear y su número B) solo II
de masa es 52, calcule el número de neu­ C) I y II
trones que contiene el átomo luego de la D) II y III
oxidación. E) I y III

A) 24 B) 26 C) 28
•Indique verdadero (V) o falso (F) según co­
D) 22 E) 20
rresponda.
I. El protón del átomo de azufre es igual
33. Indique cuál de las siguientes relaciones es
al protón del átomo de kriptón.
correcta.
II. Dos átomos de elem entos diferentes
pueden tener igual número atómico.
A) isótopos: diferente número atómico
B) isóbaros: propiedades físicas iguales III. Los hílidos tienen igual número de masa.
C) isóbaros: igual masa atómica
D) isótopos: propiedades químicas iguales A) VFF B) FVF C) VFV
E) isótopos: solo pueden ser naturales D) FFV E) VVF
37. Respecto de los iones, indique verdade­ En cierto ion se cumple que el número
ro (V) o falso (F) según corresponda. de electrones es al número de neutrones
I. Sus propiedades químicas son iguales como 4 es a 5. Si se sabe aue el número de
a las de su átomo neutro. partículas subatómicas fundamentales del
II. Un catión tiene más protones que su ion es 93 y contiene 35 nucleones neutros,
respectivo átomo neutro. determine la carga del ion.
III. Los aniones se forman por reducción
del átomo neutro. A) 2 - B) 3+ C) 2 +
D) 1+ E) 1-
A) FVF
B) VFV
Indique verdadero (V) o falso (F), según co­
C) FFV
rresponda.
D) FVV
I. El Ca y el Ca¿+ tienen propiedades dife­
E) FFF
rentes.

38 La suma de los números de masa conse-, II. En los aniones hay mayor repulsión de
cutivos de tres isótopos es 201 , además, electrones que en el átomo neutro,
el isótopo más ligero tiene 36 neutrones. III. Modificar la composición del núcleo es
Calcule el número másico del isótopo más más sencillo que modificar la zona ex­
pesado. tranuclear.

A) 68 B) 67 C) 66 A) FVF B) VVV C) VFF


D) 65 E) 64 ¿H D) FFV E) VVF

Claves
i
í 1 6 11 i 16 21 26 31 36
í * • '
2 7 12 17 22 27 32 37
3 8 13 18 23 28 33 | 38
4 9 14 19 24 29 34 : 39
5 10 15 20 25 30 35 40
> ■
•' .. I srsfcVí'
>; r í / - S r _ j r i xi r P i r i ¡ i t j ¡
Ii 11
a i J. iJ r1 ff „* i•; K
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“i 3 - \ 3 b ij >v . i k l -T" l ! H k g Hk iH* -* •-Tm
mM i
*.. *, !^ jj| j í
—■
F.. 'l 4i
m Om

Los cuerpos materiales están formados por átomos, los cua­


les participan en procesos (fenómenos) físicos o químicos,
tal como se muestra en el circuito eléctrico.
En el generador eléctrico (batería) ocurren fenómenos quí­
micos en los que se producen electrones (el polo negativo
de la batería abastece de electrones al circuito). El conduc­
tor eléctrico muestra cierta resistencia al flujo de electrones
(se genera calor), esto se incrementa en el filamento de la
lámpara calentándose, causando la excitación de los átomos
gaseosos (los electrones pasan a niveles superiores). Dicho
proceso es temporal, porque rápidamente los electrones pa­
san a niveles inferiores produciendo la luz (radiación electro­
magnética), es decir, existe una relación entre la energía de
la luz generada y la energía de movimiento de los electro­
nes, lo que hace que se modifique la organización de estos
(fenómenos físicos).
i«► \M T E R R U P 1 O K
Finalmente, los electrones con energía llegan por el polo
c positivo para ser aceptados por otros átomos (fenómeno
N
¡v %—> químico llamado reducción). Para comprender estos fenó­
I C menos, es necesario describir la organización de los electro­
^ líew ’¿WMnLm» '''*«»> n e s en el á to m o .

^ i& re n tífe o fe ci

* Interpretar los componentes energéticos de la zona ex­


tranuclear.
* Interpretar el comportamiento energético de los electrones.
* Realizar la distribución electrónica de átomos y explicar
la propiedad de estos.
* Interpretar los números cuánticos para un electrón en el
átomo.

esue (it no onnclmiento?


B A J E W A ,
Facilita explicar las propiedades físicas y químicas de los ele­
mentos químicos tomando como referencia el átomo. Ade­
más, sirve como base para los próximos capítulos tal como
la tabla periódica moderna, enlace químico y nomenclatura
inorgánica.
1. ESTRUCTURA ELECTRONICA DE
EXTRANUCLEAR
Las propiedades de los elementos químicos (átomo) depen­
den, sobre todo, de cómo se distribuyen sus electrones en la
zona extranuclear. Aunque los conocimientos actuales (la me­
cánica cuántica) son bastante complejos, las ideas básicas son

( 'i.1-
'iv.y ■C.tsYj {¡JtTvT■ las siguientes (considerando a todos los elementos químicos,
cuyos átomos se encuentran en estado basai):
La figura mostrada a continuación
* Existen siete niveles de energía o capas donde pueden si­
es la forma clásica de representar
un, átomo,, en la que se resaltan tuarse los electrones.
las dos.partes: el núcleo, que es la
° A su vez, cada nivel tiene electrones repartidos en distintos
parte central y cüya carga eléctri­
ca es positiva, y la zona extranu- subniveles, que pueden ser de cuatro tipos: s, p, d, f.
clear, llamada también envoltura
V'.v - En cada subnivel Hay un número determinado de orbitales.
electrónica, donde se encuentran
■: lose electrones en, movimiento, Así, hay un orbital tipo s, tres orbitales tipo p, cinco orbita­
por tanto, posee energía. les tipo d y siete orbitales tipo f.
; 11* * C om o máximo, en cada orbital hay dos electrones.

ZONA EXTRANUCLEAR

posee

niveles de energía

contienen

subniveles de energía

formados por

o r b ita le s

con

1 electrón o 2 electrones
.
I
Como no fue posible determinar una trayectoria definida (ór­
bita), para cada electrón surge una región llamada orbital o
reempe (región espacial energética de manifestación probabi­
listica electrónica). Cada orbital puede contener un máximo de
dos electrones con rotación opuesta.

j* De un orbital lleno: U }
■jé /áÉfíP ■ \ Los electrones dentro de un or­
representación;^C^fá? , bital actúan como microimanes,
I | V ® , es decir, se atraen mutuamente
% De un orbital semilleno: 'V“1 } por atracción magnética. Por
\ * M 4r%
\ 4 £C'^/v ello, como máximo, en un orbi­
Cada orbital tiene tres características: tamaño, forma (geome­
tal hay 2 electrones, sin impor­
tría) y o rien tació n .""’ tar su tamaño ni forma.

Geometría de los orbitales /A /*


Son las form as espaciales de los orbitales atómicos.
,
2.1. Orbita! sh¿\>
Tiene la forma esférica alrededor del núcleo. Se puede repre­
sentar de dos formas: en la primera, la probabilidad de encon­
trar al electrón (representada por la densidad de puntos) dis­
minuye a medida que nos alejamos del centro; en la segunda,
se representa el volumen esférico en el que el electrón pasa la
mayor parte del tiempo. Por la simplicidad, la segunda es la
más usual.
2,2. Los orbitales principales (p)
Cada subnivel principal (p) está formado por tres orbitales.
La forma geométrica es dilobular achatada hacia el punto de
contacto (el núcleo) y orientada según los ejes de coordenadas
X , Y, Z .

Es imposible conocer con exac­ 2.3. O rb ita l«


--- í~ i? ? difu
«■— titud, simultáneamente, la posi­
ción y la velocidad' del electrón
Cada subnivel difuso (d) está formado por cinco orbitales cua­
en un atomo. La causa de esta tro de ellos tienen forma tetraiobular y el otro es un dilobular
imposibilidad radica en que es rodeado por un anillo.
imposible determinar la posición
del electrón sin producir un cam­
bio brusco en su velocidad, por­
que tanto la medida de la posi­
ción como la velocidad implican
una perturbación del electrón
con la luz.
--- 1
Por lo tanto, es imposible esta­
blecer la trayectoria de un elec­
trón, en consecuencia, surge un
nuevo concepto denominado
orbital.
! i r.v ....................
2.4. Orbitales fundamentales (í)
Las formas geométricas que presentan estos orbitales son complejas. Cada subnivel (f) está for­
mada por siete orbitales.

Conclusión
Es posible comparar los orbitales por su forma, tamaño y orientación. Así, por ejemplo, para tres
orbitales por cada caso tenemos lo siguiente.

Por su
forma

esférica dilobular
(orbital s) (orbital p )

r
Comparación
Por su f t
de tres
tamaño
orbitales
O -r
orbitaMs * '
■í % J ,v w
a um e nta le! ta m a ñ o (n)
, ...............

gS;. y ,
V
Por su
WT ¡ \■
!■
orientación MX I ■íx-í
orbital 2px orbital ?i orbiti:
del mismo tamaño (n=2 ) y forma dilobular, pero
diferente orientación.

Ejemplos
1. Para dos subniveles sharp (s), cada uno posee un orbital.
2. Para un subnivel principal (2p)
Los tres orbitales corresponden a un subnivel principal,
es decir, tienen el mismo tamaño {n= 2 ) y forma dilobular,
pero diferente orientación.
ír.

• I /
/
f f /
J P j¡ .. . V:-_ --- *.
feí;
■v«wy; x

w / 1 #
}

2Px 2Py 2 Pz
Y Y y
'■

¡ •
'l .i•.!011

Es aquella región espacial ener­ jf' •X


gética donde hay mayor proba­
bilidad de encontrar al electrón, : ; ?/.. ’ ' \
J- 4|W
'
es decir, es la región espacial Está formado por un conjunto impar de orbitales atómicos.
energética donde un electrón Es una subdivisión de un nivel de energía.
pasa mayor tiempo moviéndose Se aceptan hasta cuatro tipos.
en torno al núcleo. El siguiente
orbital esférico puede contener i ..'v ' Y
1 o 2 electrones. ~
k' >:*’ ■
> •• ’
L J v
s» — 'V/
s2
o

sharp (s) S
ii

principal (p) ^ '0=1, Px Py Pz p6

difuso (d) 0=2 cinco (— ) d10

fundamental (f) 0=3 siete (— ) fU

Representación completa de un subnivel


Muestra tres informaciones a la vez.

Ejemplos

)!

El subnivel sharp (s) del nivel n = 1, con 2 electrones; es decir,


un subnivel lleno (saturado).
2 . 2 p5

El subnivel principal (p) del nivel n=2, con cinco electrones,


es decir, un subnivel que está ocupado de electrones, pero
no está lleno (le falta un electrón para estar lleno).

En 1916, Arnold Sommerfeld, con


4. N IVEL DE ENERGÍA (n) O CAPA
la ayuda de la teoría de la rela­
• Está formado por subniveles de energía. tividad de Albert Einstein, hizo
las siguientes modificaciones a la
• Cada nivel energético puede contener un número limitado
teoría de Bohr:
de electrones.
• Los electrones se mueven al­
• Son regiones energéticas alrededor del núcleo. Su valor au­ rededor deí núcleo, en órbitas
menta a medida que se aleja del núcleo. circulares o elípticas.
• A partir del segundo nivel
• Para los elementos químicos, sus átomos pueden tener
energético existen dos o
más subniveles en el mismo
nivel.
En consecuencia, el modelo ató­
mico de Sommerfeld es una ge­
neralización del modelo atómico
de Bohr, desde el punto de vista
relativista; aunque no pudo de­
mostrar las formas de emisión de
las órbitas elípticas, solo descartó
su forma circular.

Los electrones, a medida que se


alejan del núcleo, aumentan su
energía.
Regla práctica

Para un nivel (n )<4


Cantidad de subniveles=(n)

U Cantidad de orbitales^/i)'

Cantidad máxima de
2
electrones distribuidos=2(n)
Aplicación 7
Para el n = 3 o capa = M, indique la cantidad de subniveles,
orbitales y la cantidad máxima de electrones que puede con­
tener.

R eso lució n
Hacemos el esquema y aplicamos la regla práctica para n=3.

3d10( i i i l i )

cu H m o EE; 3p6( l i i )

Número máximo de electrones


:.rf admitidos-2-n^ n- 1
3s‘t i )
donde n es el número del nivel. n=2
\\\

Ejemplos •*.v- '


. . ':77-3
.;j • nivel 1 2x12=2
'i ..
| - nivel 2 -» 2x22= 8
3 subniveles=3s 3p 3d

Esta fórmula empírica, en la (3)2=9 orbitales


práctica, solo se cumple hasta I 'V
' 2(3) =18 e como máximo
el nivel 4. Para los niveles ma­
! i ií I yores no se cumple, pero teó-
%
„ ricamente se puede utilizar; así, '•-■
42P'
tenemos
■ yj Conclusiones para el nivel de energía (n)=3
:• nivel 5 -> 2(5)2=50
• El subnivel sharp Í3s2) a la vez es el orbital sharp (3s2).

• El subnivel principal Í3p5) está formado por tres orbitales,


en el que la notación permite diferenciarlo.

3p5= 3px2 3pv 3P 2

• El subnivel difuso (3d10) está formado por cinco orbitales.

3d™= 3d^ 3d2c 3d|2 3d^ Sd2^


Se debe tener en cuenta que un orbital posee dos electrones.

3d 10 —-*• hs incorrecto porque como máxi-


xy me, un orbital posee 2 electrones
(véase la notación anterior. 3tr>.y)

* No existe 3f14, ya que el subnivel f se encuentra a partir del


nivel de energía (n)= 4 .

• Los subniveles 3s, 3p y.3d energéticamente son diferentes


(véase la energía relativa).

5. ENERGÍA RELATIVA (ER)


Está asociada al tamaño y la forma del orbital.

r ,. - n + i
La e n e rg ía es u n a c u a lid a d d e la
m a te ria , m id e el m o v im ie n to y la
U- Se calcula para cada subnivel de energía en un átomo
in te ra c c ió n e n tre lo s c u e rp o s . En
polielectrónico (2 o más electrones). el c a so d el e le c tró n , su e n e rg ía
U . Es válido para cada orbital. e stá c u a n tiz a d a , p e ro fá c ilm e n ­

v Es válido para cada electrón. - te p u e d e c a m b ia r p o rq u e tie n e


\ JíW' i í A' la fa c ilid a d d e a b s o rb e r o e m itir


a '
e n e rg ía en fo rm a d e fo tó n .
Calculamos para los subniveles del nivel (n)=3.
-fe
;;
t .
3s2 ^ {3 " 0 3

3pÍ 3 1 4

3d10 3 2 5

’ 3p6= (3p¿ 2 3 P>. 2 f p z)


r ■ r r
4 £.

rj i ) i \ orbif.ilr*' ri*-'9,’.r t-irrn'io* i 'OKjuo -u in ■ 11•fr«n‘ !i ’


{/••n ostr» c.v.o en la onontsioón c p.ici;»!) pero no
cuuii eneirjui i *.■
i.o11v j

En un nivel
La estabilidad de
los subniveles
10 3s2 < 3p 6 < 3d 10
3s 2 > 3p6 > 3d
Es decir, los electrones del 3d 10 son los que más fácilmente
salen del átomo (véase la distribución electrónica de cationes).

Dos o más subniveles diferentes pueden tener igual energía


relativa; en este caso, pertenecen a niveles diferentes.

Estabilidad de Relación inversa Nivel de


los subniveles energía (n)

Aplicación 2
Ordenar los subniveles 7s2, 6 p6, 5d10 y 4f 14 por su estabilidad.

i
Resolución
J Ordenando los sübniveles en una tabla, se calcula la energía
Los tres orbitales corresponden
relativa de cada uno y luego los ordenamos por su estabilidad.
al subnivel principal, por lo tanto,
tienen lo siguiente:
’CT'k> 7*
• Igual forma (/) = dilobular k. m ■
xTÍSU' 1

• Igual tamaño (n) =n 7 s2 á P
^0-'
7
4f
f%,
.,H | S:-í
■7
• Igual energía relativa fivJ
6 P 6. ;; s# y o * 7
5 d 10 2 7

4 f 14 X /3 7
f — // C ,. " '
i.
i'
r
Son subniveles con igual energía relativa.
K
Ordenarnos por estabilidad (cercanía al núcleo).
Pero tienen diferente orientación;
por lo tanto, son orbitales dege­ 4f14>5d 10>6p 5 >7s2
i *
nerados, son diferentes pero tie­ ¡. i
nivel 4 nivel /
nen igual energía relativa.
íí
6 . CONFIGURACION ELECTRONICA O DISTRIBUCION
ELECTRÓNICA
Es el ordenamiento sistemático de los electrones en niveles,
subniveles y orbitales de acuerdo con los principios estableci­
dos producto de hechos experimentales.

6.1. Principio aufbau


El término alemán aufbau significa construir.
Los electrones se distribuyen en orden creciente de la energía
relativa (ER) de los subniveles.
6.1.1. Regla de Móeller
Es una forma práctica para realizar la distribución electrónica
según el principio de aufbau.
Para los 19 subniveles diferentes, mostramos en la siguiente tabla:

S■
u 1s2 s2 s2 s2 s2 s2 s2
b
n
menor P6 7P6
i P6 P6 P6 P6
v
V ' energía
relativa
e
I d 10 d 10 d 10 d 10 mayor
energía
Q
relativa
s Los subniveles con igual energía
- f14 f14
relativa deben pertenecer a ni­
£ 2e~ 8e~ 13e~ 32e~ 32e~ 18e" 8e_ veles diferentes.
i
¿y -
f

.j0 0 ' % M E je m p lo
ß fej.
I m .4 V»:«' % §; ,4
Para aplicar la regia, se necesita lo siguiente: Para el siguiente átomo neutro
con electrones hasta el nivel 4
Dato: número atómico (Z) /
r
íf 'íÍ7,.yt4' ,.%• “wí’’
Excepto para los seis elementos llamados
gases nobles %,ß

2H e 10N e 18% . 26K r 54X e 86R n


îix
Saber que para el átomo neutro

Ejemplo
encontramos tres pares de sub­
Para el azufre J |s .
niveles: 2p y 3s con ER= 3; 3p y
4s con E r - 4; 3d y 4p con ER= 5.

s2 s2 s2 En forma lineal es
1fiS: 1s2 2s2 2p63s23pd
Pb P4

#e 2e~ 8e~ 6e”


"V*
Se puede realizar la distribución por niveles (por capa).

niveles (y sus orbitales) hasta el


nivel 4, cumpliendo con el prin­
cipio aufbou es como sigue:
6.1.?.. Distribución electrónica kernel
Consiste en simplificar la distribución electrónica utilizando la
configuración electrónica de un gas noble.
Ejemplo
10Ne: 1s22s22p6

Entonces, a cada átomo le corresponde dos formas de expre­


sión de la distribución electrónica.

Ejemplo
Para el azufre (Z=16)

16-S:
-
1s2 2s2 2p5 3s2 B p k jh jw 45''1 * : ( 7"

/ \ l---- p ’
16' i ; [ioNe] }

Aplicación 3
En un átomo neutro, en su es­ Indique la cantidad de electrones de valencia del galio (Z=31)
tado basal (no absorbió energía
según 31Ga: [18Ar] 4s2 3d104p1.
de su entorno), la distribución
electrónica no es por niveles Resolución
sino por subniveles de menor a
Los electrones de valencia están ubicados en el mayor nivel de
mayor energía relativa (Ej), aun- j •
que en la tabla periódica a ve­ energía. Analizamos el dato.
ces este principio no es tomado i.
en cuenta.
•I ; i ■ ; : 31Ga: [|8Arl 4 s 2 3d104p 1
1s 2s 2p 3s 3p 4s 3d 4p 5s4d5p 6s 4f 5d 6p ... j

Por lo tanto, el átomo de galio posee 3 electrones de valencia.


Regla de Móeller
Expresada en forma lineal, se puede recordar por la siguiente mnemotecnia:

t '---------- ' --------- ----------- * ---------->/---------------- A f


, " >Y v '

:1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d104p6 5s2 4d10 5p6 6s2 4f14 5d10 6p5 7s2 5f14 6d10 7p6
t 1 i i1
i i,',Ne 1 ; ,.,Ar

Ejemplo
Para el bromo (Z=35)

35Br: 1s22s22p63s23p64s23d104p5

35Br: [18Ar]4s23d104 p 5 --jT

r-;
6 .1.3. D’>j ?ri\juc¡ó;i eIeci;r6 r l a m y y>V*.v n:
Ciertos elementos químicos (átomo neutro) presentan distribución electrónica que no se ajusta al
principio aufbau. Los más conocidos son los siguientes:

■ ‘
Cr: 1s22s 22p 63s 23p 64s 23d4}
24 ‘Ve,i 1'7*^

24
Cr:1s22s22p63s23p64s13d5] ^

Cu: 1s22s22p63s23p64s23d9}

Cu: 1s22s22p63s23p64s13d10}

Esto es verificado experimentalmente. De ello se concluye que la distribución electrónica terminal


se modificará.

— - ns2 (n - 1)d ns1(n - 1)d5

- ns2 (n - 1)d9 10
— ns (n - 1)d
A plicación 4
Indique la distribución electrónica para el átomo de plata
(Z=47).
Resolución
Realizamos la distribución según la regla de Móeller, según
kernel, pero termina en 4d9 (inestable); luego, será 4d10

distribución electrónica
47A 9 : [ 36 K r] 5s24d9 inestable

distribución
47A g : [ j ^ r ^ d 10 electrónica estable

Los gases nobjes son seis ele­


mentos químicos ubicados en la
última columna de la tabla pe- Dato: el átomo ionizado con su respectivo
riódica (VIIIA). Además, son muy número atómico (Z)
estables, con ocho electrones de . ..” ....; ■
Para el anión \
valencia, excepto el helio. ,- » ■ ..... * \

!í t.°; deTenn¡n;¡cinnde)#e^
j '\ * -
% 2.° aplicación de la regla de Móeller
2 V .
He Ejemplo^

8 Q 10 16-
O F Ne 1.° #ettotal =16+2=18e"
.

• ■ ,f \ %
16 17 18
2 o : 1s2 2s2 2p6 3s2 3p5
S Cl Ar
Para el catión
34 35 36
Se Br Kr 1 o aplicación de la regla de Móeller para el respectivo
átomo neutro, donde se identifica el mayor nivel
52 53 54
Te I Xe 2 .o retiro de electrones desde el mayor nivel; aquí el
orden es nf nd np ns (de mayor a menor energía
84 85 86 relativa)
Rn At Rn Ejemplo:
r 2+'
16s
1.° 16s: 1s 2s 2p 3s2 lp A

2.° 16s+2:1s-' 2s¿ 2p6 3s¿ 3p'(4-2)

Es decir
16s2+: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p2 }

16s2+: [ iq Ne] 3s2 3p2 -

m«R¡
■ '-
4ñé. H hÍK ;).
m ’•Zíiíi
A plicación 5
Realice la distribución electrónica kernel para los cationes 20Ca2+,
2^Mn , 25Mn3+, 3^Br^+ y 3^Br^+.

Resolución
Piden la distribución electrónica kernel de cationes. Para ello
aplicamos los pasos 1° y 2.°.
El paso 3 o será utilizar el gas noble 18Ar: 1s2 2s2, 2p6, 3s2, 3p6

2+
20 Ca

1.° 2QCa\ 'ls22s22p63s23p6 4s

2.° 20Ca2+: 1s22s22p53s23p6 }

3^ 20Ca2+: [Ar]; }

2+/ El kernel o núcleo consiste en


25 Mn ,m I • simplificar la configuración elec­
.60 fi, ■2 o ,5 trónica de átomos con muchos
1 o 25Mn: 1s22s22p63s23p64s 2 3d
electrones, utilizando uno de
x v. v y rv > los gases nobles para represen­
2.° 25Mn2+: 1s22s22p63s23p64s°3d5 } tar electrones internos y luego
se completa con los electrones
de valencia.
3° 25Mn2+; [Ar]4s°3d 5 } Se puede utilizar para átom os
L- neutros y también para iones
.3 + atómicos.
25 Mn:
*'1.° 25Mn: 1s22s22p63s23p64s 2 3d~ 39Y: 1s22s22p63s23p64s23d104p65s24d1
T
Su kernel será [Kr]5s2 4d\

2.°

2qMn3+: 1s22s22p63s23p64s03d4
25

3A PrMn3+: [Ar]3d
->-/ 25

A1.° ,cBr: 1s22s22p63s23p6 4 s23d10 4 p5


1. . T
I
(2 ° 3SBr3+:1s22s22p63s23p64s23dl04p(5_3)
i \ „- ' ~
.( 3.0 35Br3+: [Ar]4s23d104p2
También podemos en el paso 1 o escribir la 2. Para el subnivel 3d6 tiene cinco orbitales.
distribución electrónica kernel y luego aplicar
el paso 2 o. , ri6_ JL J_L J___ L_
3dvu
xy 3dxz
- ■ ■ ' 33dz2
d , 2 33dyZ
d u 7 3 d x 2y2
.6+
35BC
1.° 35Br: [Ar] 4 s23d10 4 p5
A plicación 6
Para el átomo de litio (Z=3), determine la can­

2 o 35Br6+: [Ar] 4s(2_1)3dl04p{5" 5) tidad de orbitales llenos y semillenos.

Es decir, queda como sigue: Resolución


Se trata de un átomo; entonces, es necesario
35Br6+: [Ar]4s13d10
conocer los subniveles ocupados. Aplicamos la

b,¿ rn n c:p ¡o de m axim a m ultiplicidad regla de Móeller.


Dos subniveles sharp (s)
Los electrones tienden a estar desapareados, ,L¡: 1s2 2s1 Cada uno posee un orbital
es decir, los electrones de un subnivel tratan (con el mismo nombre).

de ocupar todos los orbitales disponibles. ?Li: 1LJL


Para ello la regla de Hund sugiere primero se- 1s 2s
millenar los orbitales de su subnivel con elec­
Por lo tanto, hay un orbital lleno y un orbital
trones de giro antihorario y luego electrones
semilleno.
de giro horario.
Para aplicar la regla
A plicación 7
Dato: El subnivel ocupado con uno
Para el átomo de azufre (Z=16), determine la
o más electrones.
cantidad de orbitales semillenos.
Saber la cantidad de orbitales
por subnivel (p, d o f). Resolución
Ejemplos Se trata de un átomo; entonces, es necesario
1. Para el subnivel 5p4 #e" conocer los subniveles ocupados. Aplicamos la
regla de Móeller para analizar el último subni­
1 L 1l incorrecto
5P4= vel porque los otros subniveles tienen orbitales
5Px SpY s Pz
llenos.
1.° 4° 2° 3o
H 1 1 correcto 16S: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p4
SP4= SpY
5Px 5Pz
También se expresa así: Aplicamos la regla de Hund.
5p' - 5Px 5p ?Y 5P
¡3p4|=( — i- 1
V

Por lo tanto, hay dos orbitales semillenos.


A plicación 8
Para el átomo de N (1-7), determine la cantidad de orbitales
llenos y semillenos.

Resolución
Para contestar, es necesario conocer los subniveles ocupados
del átomo; es decir, aplicar la regla de Móeller.

7N: 1s2 2s2 2p3]

7N 'i j l i _ 1 _ X
1s 2s 2px 2py 2p.
Las especies paramagnéticas
trf , ( rbir-:Ir ; i|¡, son especies atraídas por un
...
campo magnético generado
j t f . y,.- ' %
por un imán externo. Esto se
debe a que posee electrones
7 N: V 2s‘‘ 2p'y 2 py, 2pl
rz ge? .
desapareados.

* hth. ' E je m p lo
Son especies químicas (átomo neutro y átomos ionizados) di El átomo de carbono (C) Z -6
ferentes que cumplen las siguientes tres condiciones:
D e m o s tr a c ió n
• Diferente número atómico (Z) Primero aplicamos la regla de
• Igual número de electrones Moeller, para conocer los sub­
• Igual distribución electrónica niveles ocupados por electrones
y luego aplicamos la regla de
v \ I
Hund para cada subnivel.
% #•
1s2 2s2 2p 2
7n3- 7 10 1s22s22p6

aO2- ' 8 10 1s22s22p6

9f U
9 10 1s22s22p6 _____
1s2 2s2 2p„ 2p.
10Ne 10 10 1s22s22p6

i,Na1+ 11 10 1s22 s22 p6 3 s°

i?Mg2+ 12 10 1s22 s22 p6 3 s(2

Al3t~
13mi
13 10 1s22 s22 p6 3 s(2“2)
Para describir el comportamiento del electrón en el átomo,
es necesario un análisis energético: simultáneamente recono­
cer el nivel, subnivel, orbital y el sentido de rotación sobre
su eje. Para ello es necesario interpretar los cuatro números
cuánticos.
En este caso, la ventaja es el manejo de los conceptos y nota­
ción de nivel, subnivel y orbital donde se encuentra el electrón.

Las especies diamagnéticas son significado para el electrón


especies no atraídas por un
campo magnético generado nivel principal de energía
por un imán externo. Esto se
debe a que posee solo electro­ subnivel donde se encuentra dentro
nes apareados, es decir, todos de un determinado nivel de energía
los subniveles están llenos.
A orbital que se encuentra dentro de
f un determinado subnivel
Ejemplo
10N e : 1s22s22p6 ■ sentido de rotación o giro sobre su
eje imaginario
V\
/ / — ó f*
^ r m c ip a ^ ,^ * y
Es independiente de los otros núm eros cuánticos.
Los valores permitidos son

n = 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; ...;

Ejemplo
Respecto de un átomo de oxígeno (Z=8), indique el número
cuántico principal (n) para los electrones.
El cromo es un elemento alta­
mente paramagnético, los ex­
17
perimentos corresponden a seis O: 1s 2s 2p
orbitales semillenos (seis elec­
trones desapareados).
n=1, n =2

O 2e 6 e~

,t c r i o

mm

E ó
mam
• Los valores que toma dependen del valor de n.

= 0; 1; 2; 3; ... (n-1)
r
hasta

0 1 2 3 Los elementos del grupo IB


presentan su respectiva distri­
s p d f
bución electrónica final, que
no cumplen con el principio
aufbou.
Ejemplo

Respecto de un átomo de oxígeno (Z=8), indique n y 0 para


30
los electrones. 2a 23
Ni Cu Zn
Níquel Cobre Zinc

/ " 2e con n = 1 ,11=0 45 47 49


i : — 2e"con/? = 2 ,0=0
Pd
Paladio
Ag
Plata
Cd
Cadmio

' .' £r
78 79 80
Ae~ con n = 2, Q=1 Pt Au Hg
Platino Oro Mercurio
8 O: 1s 2 2s 2 2p 4

% r i %/ < y

8 .3 . N ú ¡v>ero c u a n t í e y no tico (/7i )


"y yty
• Los valores que toma dependen del valor de Ú porque in­
dica los orbitales que pertenecen a un subnivel.

/r»c= - f i , 0; +!

La distribución electrónica para


cada átomo se realiza de acuerdo
con los tres principios siguientes:
Analizamos para cada valor de • principio aufbau

-> 1 orbital • principio de la máxima mul­


o
II

ir>r 0 tiplicidad

0=1 mÉ=-1; 0; +1 —> 3 orbitales • principio de exclusión de Pauli

m( =-2; -1 ; 0, -> 5 orbitales


CM
II

0=3 ms= - 3; - 2 ; - —» 7 orbitales


Aplicación 9
Respecto de'un átomo de oxígeno (Z=8), indique n ,6 y m(i para los tres últimos electrones.

Resolución
Entonces, primero aplicamos la regla de Móellery luego aplicamos la regla de Hund para el sub­
nivel 2p4 (tiene tres orbitales).
e ¡ con n - 2; fi=1; m^--1

e¿ con n=2; 0=1;


e5 ' e6 ' e7 ' e8
e7 con r?=2; 0=1; mfi=+1
1 j. .1 i
, 1.
2p^ 2Py 2Pz
80 :1 s 2 2s2 2p
■1 0 +1
n =2 <—
0= 1 —

8.4. Número cuántico de! esp^fi m ajni.


* Los valores que toma son independientes de los otros números cuánticos.
• Indica el sentido de rotación del electrón sobre su eje imaginario.

. .

Aplicación 10
Respecto de un átomo de oxígeno (Z=8), indique los números cuánticos [n, 0, mf y ms) para los
siguientes electrones: último (e 8) y penúltimo (e 7).

Resolución
Procedemos de manera similar a la aplicación 9, pero reconociendo los valores de m5.

e¡ con n=2; 0=1; mfi=-1; ms=-1/2

e 7 con n=2; 0=1; mp=+1; m =+1/2


1L 1 I
2p* 2Py 2Pz
80 :1 s 2 2s2 2p'
m(J=-1 0 +1
n=2 «

0=1 —■
Conclusión
Para determinar los cuatro números cuánticos de un electrón
en el átomo (Z conocido), se debe realizar la distribución elec­
trónica (las dos reglas) considerando el átomo en estado basal.
regla de regla de
Móoller Hurd

e •' (n, 0, /7?c, ms)


L_i
Ejemplos
1. (1; 0; 0; +1/2)

ms = +1/2
iH: 1s‘ -> - -
1s En química, el estado basal
(también denominado estado
n=1 fundamental) de un sistema (un
0=0 átomo) es su estado cuántico
/ X de menor energía. Un estado
/
tí Ja *
/y.-., tí // \ >;•
excitado del átomo es todo es­
2. tado con una energía superior
a l3 de! estado fundamental.
| Los principios de la distribución
y % electrónica se aplican para áto­
I? ms=71/¿< ' .O * ' mos en estado fundamental.
He: % %y X tí
2 1s
"«g $ t í % P Ejemplo
n =1 - \ A
Para un átomo de carbono
6=0 « m =0 (Z=6)

V V / rVvííiitKint
3. A -- «7 0 ; o; o;+i/2 ) •-”—i
‘ í
|. . r4
<¿2 O; 0; 0; -1/2) u u 1 1
e¡ (2; 0; 0; +1/2) 6C ; 1s 2s 2p

1 Estod/j Ü:*
jLí: s
1 2 2 s1 —>
1s 2s

n=2 <•- :U 1 1 1 1
6C : 15 2s 2p
6=0 — m£= 0
v

e 1 e2 e3 e4
1 t 1 ti* e; (2; 0. 0;-1/2)
4. 4 Be: 1sz 2s2 2s
1S

M T J mf = 0 m( = 0

6= 0
Principio de exclusión de Pauii
En un átomo no pueden existir dos electrones con cuatro va­
lores de sus números cuánticos que sean iguales; al menos de­
ben diferenciarse en el número cuántico espín magnético (ms).

Es decir
excluye ( t] y IL

incluye {1 y 1L

Ejemplo
Para electrones del 4Be (del ejemplo anterior).

1 0 0 +1/2

Interpretando e! principio de
e2 ^ 1 -^ 0 0 -1/2
exclusión de Pouli, necesaria-
nr.ente dos electrones de un or- ¡
*3 o \ 0 +1/2
bita! lleno tienen igual valer en
é
-.w■

i1
n, ( y m£, pero diferente en ros <
2~Í$ : c ; 0 -1 /2
Y^
(electrones de giros opuestos);
estos microlmanes mantienen la
interacción magnética a través A p l ic a c ió n II, ' p '1■ .. »■+..;
de polos opuestos (norte y sur). Determine los números cuánticos del último electrón en el áto­
mo cloro (Z=17). V' '
¡l
R esolución : % '
\ t. 'v-. '
Aplicamos la regla de Mceller para identificar n y í

17CI:1s2?_s22p63s23p5
n=3
d=1 ■
' 7/
Finalmente, aplicamos la regla de Hund para el último subnivel
y así identificar m(l y m$.

5:
3p m f=0
rns~-V 2
11 n i i
3p„ 3py 3Pz

m(=-1 0 +1

**’ e ú ltim o ( ^ ' ^ Ì/2.)


Aplicación 12 Finalmente, aplicamos la regla de Hund para el
Determine los números cuánticos del penúlti­ último subnivel y así identificar mfl y
mo electrón en el átomo de azufre (Z=16).

3p: Iiene tro3orbit


Resolución
<
Aplicamos la regla de Móeller para identificar m(= -1
r~~
n y C. 1 1 1 ms=+1/2

Px Py Pz
m ¿- “ 1 0 4-1
16S: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p4

'' ® antepenúltimo í 3, i +1/2)

Finalmente, aplicamos la regla de Hund para el A p l ic a c ió n 14


último subnivel para identificar y m ^% Determine los números cuánticos del último
á. electrón que corresponde al anión cloruro
or t* ■
# j®? ^
3p 4.
I v;-'- ; • . - -• ..í'íH
RESOLUCION A v.
f e # i
\ m5=4-1/2'’ Evaluamos el anión 17CI1" paso a paso.
1L _L JL
3px 3py 3pz kj?- %
1. #er totál=(1?4-1)=18 e“
-1 0 4-1 h a, %M /As- '
^%/f'
.. V*- 2. Aplicamos la regla de Móeller para identifi­
_ vi *"'V.v
car n y G.
penúltimo= <3 ' 1' +1' +1/2) \ M*
\ 'y** 17CI1~: 1s2 2s2 2p5 3s2 3p6~
X ,j>

Aplicación 13
Determine los números cuánticos del ante­
penúltimo electrón en el átomo de fósforo 3. Aplicamos la regla de Hund para el último
(Z=15). subnivel para identificar mf y ms.

Resolución 3p(
Aplicamos la regla de Móeller para identificar
m t= 4-1
n y d. u u U ms=-1/2
ii li­ Px Py Pz
i!.4 -1 0 +1
teP: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p3
i

** e último (3 ' i 1/^)


A plicación 15
Determine los números cuánticos del último electrón que corresponde al catión manga-
noso 2SMn2+.

Resolución
Evaluamos el catión 25Mn2+ paso a paso.

1. Aplicamos la regla de Móeller para el átomo neutro.

25Mn: 1s22s22p63s23p64s23d5

2. La formación del catión al perder dos electrones del nivel externo (n=4).

e!er.r'ene
25Mn2+: 1s22s22p63s23p54s°3d5
J , J!

3. Finalmente, aplicamos la regía de Hund para el último subnivel y así identificar y m,


\ j V -
■iF:% mf= +2
:
3d5; ien' ‘ I V .> ms=+1/2
...

Á . J? v/
1 1 ,5 1 1 1
, dz2 dyz dx^-y2
mfi: -2 -1 0 +1 +2

e último =(3, 2, +2, +1/2)

Los electrones de valencia son electrones que permiten al cátomo par­


ticipar en la formación de enlaces químicos; estos se encuentran en el
último nivel (capa de valencia) de la distribución electrónica. A| . ls2 2$2 2p6 3$2 3 1

Ejemplo
Para el aluminio (Z=13).
ZONA EXTRANUCLEAR
RESOLVEMOS JUNTOS

Problema N.‘ 1
La notación 1J b corresponde a un átomo de En el modelo atómico, surgido tras la aplica­
boro neutro con cin co ............... e n ................. ción de la mecánica cuántica, la descripción de
los electrones en el átomo se fundamenta en
A) electrones - el núcleo. orbitales atómicos, los cuales no representan
B) protones - la zona extranuclear. una posición fija del electrón, sino que la pro­

C) neutrones - la zona extranuclear. babilidad de encontrar al electrón es elevada

D) positrones - el núcleo. (la trayectoria no está definida).

E) electrones - la zona extranuclear. ; Clave

f W r. I- o *-!!
Resolución Problema 3 _____ _______________
El lenguaje químico permite interpretar el sím­ En cierto átomo, se evalúan y comparan los or­
bolo o la notación. bitales 1s y 4s. Indique la proposición incorrecta.

A) Son orbitales esféricos.


A __No está elecy&ado,
es un átom# neutrgfp .
B) Se diferencian por su tamaño (volumen).
Z
C) El orbital 4s tiene mayor volumen.
en. el núcleo D) El orbital 1s está más próximo al núcleo.
Se en la zona extranílploar ^
E) El orbital 4s por su mayor tamaño puede
contener más de dos electrones.
Clave
i^ d lif e ló n
J'
* .t / \ v Los orbitales tienen tres características (tama­
ño, forma y orientación). Los orbitales s (sharp)
Problema N.’ 2
tienen forma esférica y poseen 1 o 2 electrones.
Si consideramos la mecánica cuántica, no tiene Esquematizamos.
sentido hablar de órbita fija (propuesta por Bohr
en 1913), es decir, hay que hablar de orbital. Al
respecto, indique la proposición incorrecta.

A) Es una región espacial energética que se


encuentra en la zona extranuclear. l o l l o l
B) Es una región probabilística donde se ma­ 1s 1s 4s 4s
nifiestan a lo más dos electrones.
C) Como región espacial, presenta diferentes Finalmente, notamos que el orbital 4s tiene
formas geométricas. mayor tamaño, pero su capacidad es contener
D) También se denomina orbital atómico. 1 o 2 electrones con mayor nivel de energía.
E) Sus dos electrones tienen trayectoria de­
finida. Clave i "■
Problema N.‘ 4 D) Está constituido por tres orbitales degene­
rados.
En cierto átomo que posee muchos electrones,
E) Su representación es 5p°.
determine la cantidad máxima de electrones
distribuidos en el cuarto nivel de energía.
Rasdudón
A) 4
B) 8 Posee o
5 P* estar ituredo
C) 16
quinto ncipd1
D) 18 nivel

E) 32

capa: O
Resolución
la élection con £.~ ir.i
Nos piden evaluar el cuarto nivel (n=4). Este
nivel posee cuatro subniveles, donde la canti-
dad máxima de electrones se distribuye como U 1 11
sigue: 5Py 5Pz
• | - W M a,
n =4
v’l .: : <$■■
Æ&w £¡
i x , x ,/
4 s2 x Finalmente, evaluamos cada alternativa.

^P 32 electrones
"¿ O "
• a) Falso
^ 1 0 .......... .. como máximo
La Er =6.
4 f14 ' V V /*
V.::- b) Falso
Por lo tanto, tendrá como máximo 32 electrones: Los orbitales tienen igual tamaño y forma
pero diferente orientación.
Clave c) Falso
El nivel n =5 es la capa O.

Problema N/JS_____________________________ d) Verdadero

Respecto del subnivel principal del quinto nivel Los tres orbitales son degenerados por
saturado de electrones, ¿qué se puede con­ ser diferentes en la orientación, pero con
cluir? igual Er .

Por lo tanto, la alternativa D es lo que se puede


A) Posee seis electrones con ER=5.
concluir.
B) Está constituido por tres orbitales idénticos.
C) Es uno de los subniveles de la capa L. Clave
Problema N.‘ 6
Indique la notación correcta para un orbital Nos piden la notación incorrecta de un subni­
principal. vel difuso d. Cada subnivel se describe con tres
informaciones simultáneas en este caso.

A) 2p4 B) 1pJ C) 3p®


n d#e
D) 6pi E) 5Pxy
n=3; 4; 5 o 6

Resolución '{'2d10
Nos piden la notación correcta para un orbital
principal, por ello evaluamos la notación dada. Por lo tanto, la alternativa E es incorrecta.
En cada alternativa Clave

a) 2p4 no es orbital, es un subnivel principal.


b) 1p° no existe orbital principal en el nivel de
Determine la energía relativa de la región
energía (n=1). y
energética 3dC,.
c) 3p° no es posible ya que un orbital posee,
como máximo, dos electrones. -' A) 5 ,p B) 6 C) 7
d) 6pJ es un orbital semilleno, principal y D) 8 E) 4
orientado en el eje x.
e) 5pw/ no es posible, el orbital principal dilo-
Nos piden determinar la energía relativa de la
bular se orienta en uno de los ejes (x, y o z).
región 3d^.y siendo un orbital. La energía relati-
Por lo tanto, la notación correcta se cumple en va la determina el respectivo subnivel.

la alternativa D. 3d Er=3+2=5
Clave Q=2
n=3

Por lo tanto, la energía relativa es 5.


Problema N7 7 __
Clave
Identifique la notación incorrecta de un sub­
nivel difuso.
Problema NE9
En un sistema atómico se evalúan los subni­
veles 6s, 3d y 5p. Ordene estos de menor a
mayor estabilidad energética.

A) 3d 5p 6s B) 3d 6s 5p C) 5p 6s 3d
D) 5p 3d 6s E) 6s 5p 3d
Nos piden ordenar de acuerdo con la estabili­ Identifique la distribución electrónica que le
dad energética. Para ello es necesario determi­ corresponde al átomo neutro basal del ele­
nar la energía relativa de cada subnivel. mento químico escandio (Z=21).

A) 1s22s22p63s23p64s13d1

6 0 6+0= 6 B) 1s22s22p63s23p64s24p1
C) 1s22s22p63s23p54s24d1
3 2 3+2=5
D) 1s22s22p53s23p63d3
5 1 5+1= 6 E) 1s22s22p63s23p64s23d1

relación energía
Estabilidad
inversa relativa El átomo neutro basal cumple la regla de Móeller,
De menor a mayor es decir, posee 21 electrones. Por lo tanto, sí
estabilidad energética 6s<5p<3d aplicamos la regla, obtendremos
21Sc: 1s22s22p63s23p64s23d1
Clave
¿y y. ■ C la ve
k:
M&*
•V ,{(■

Un átomo presenta ocho electrones en subnive­


les principales. Determine la distribución electró- Determine la configuración electrónica y el co­
mca. !/Á. ’%/ rrespondiente número atómico para un átomo
neutro que, en estado basal, posee trece elec­
A) 1s22s22p4 trones en su capa M.
B) 1s22s22p63s24p2
A) 1s22s22pD3s23p64s23d:>y 25
C) 1s22s22p63p2
B) 1s22s22p63s23p53ds y 23
D) 1s22s22p53s23p2
E) 1s22s22p63s13p2 C) 1s22s22p63s23p64s13d5 y 25
D) 1s22s22p63s23p64s23ds y 23
E) [Ne] 4s23d5 y 25
El subnivel principal p forma parte de la dis­
tribución electrónica. Si consideramos la regla
de Móeller, los ocho electrones se ubican en Del enunciado, sabemos que la capa M corres­
subniveles p, en el átomo E. ponde al nivel 3.
Aplicamos la regla de Móeller para el átomo
de elemento químico E.
E: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p2
Clave
E:1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d5
Por lo tanto, con la configuración electrónica ¿cuáles de las proposiciones son correctas?
obtenida, se concluye que posee 25e~ por ser I. Tiene cuatro niveles de energía.
átomo neutro: #p+=#e~=25. II. Posee tres subniveles de energía.
III. La capa M está saturada.
Clave
'•.......,........‘f

A) solo I B) solo III C) I y III


D) I y II E) II y III
Problema M." 13
Determine el número de electrones en la capa
de valencia del cloro (Z=17) y calcio (Z=20).
Evaluamos la configuración electrónica del

A) 5 y 2 B) 7 y 2 C) 2 y 2 átomo respecto de cada proposición.


D) 5 y 1 E) 5 y 8
E: is22s22p53s23p64s23d104p3

Resolución '
Los electrones de valencia están ubicados en
el mayor nivel al realizar la distribución elec­ I. Correcta
trónica. El átomo posee electrones en los niveles
V '■ <?.! « :

Entonces, hacemos la distribución para cada 1; 2; 3 y 4 (4.niveles).


átomo. II. Incorrecta
•' eiectrónes de vafemia-..-
El átomo posee electrones en ocho subni­
17CI: 1s2 2s2 2p6 3s23 p 5 veles: 1s2, ..., 4p3.

III. Correcta
La capa M (nivel 3) está saturada, es decir,
no acepta electrón alguno Í3s2, 3p5 y 3d10).

20Ca: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2-'


I— m a y o r n i v e l Clave

Por lo tanto, el número de electrones en la


capa de valencia del cloro es 7 y en el calcio
es 2. Identifique la configuración electrónica del
anión trivalente del fósforo (Z=15).
Clave
A) ls22s22p63p2

Problema N.‘ 1 4 ________________ ________ B) 1s22s22p63s23p3

Respecto de un átomo que presenta la si­ C) 1s?2s22p63s23p6


guiente configuración electrónica: D) 1s22s22p63d6
1s22s22pp3s23p64s23dl04p3 E) 1s22s22p63s24p3
Representamos el anión correspondiente y apli­ Representamos el catión correspondiente y apli­
camos los dos pasos señalados para el anión. camos los dos pasos señalados para el catión.
n3- ¡ v. pp3+
15' 26'e
1'° #etotal=15+3=13 1° : 26Fe: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p64s2 3ci5

2 o : 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6


2.°: Retirar 2e~ de (4s2) y le“ de (3d6)
Clave

25Fe3+: 1s22s22p63s23p54s°3d5

Clave
Identifique la configuración electrónica del ca­
tión trivalente del cloro (Z=17).

A) 1s22s22pG3s23p5 Indique la especie química que no es isoeíec-


B) 1s22s22pG3s2 trónica con el átomo de argón (Z=18).
C) 1s22s22p53s23p1
A) 21Sc3+ f B) 20Ca2+ C) 25Mn7+
D) 1s22s22p63s°3p4
D) E) --K2*
E) 1s22s22p63s23p2

Rara que dos o más especies químicas ^ean ¡so-


Representamos el catión correspondiente y apli­ electrónicas, deben cumplir tres condiciones:
camos los dos pasos señalados para el catión. • pertenecer a elementos diferentes (dife­
rente Z)
r \ 3+
17'“' • tener igual número de electrones
1° : 17C I: 1s2 2s2 2p6 3s2 • tener igual configuración electrónica

2 ° : 17C I3+: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p2 Entonces, realizamos la configuración electróni­
ca de cada especie química y comparamos con
Clave
18Ar: 1s22s22p63s23p6

a) 21Sc3+: 1s22s22p63s23p64s°3d°

Indique Ja configuración electrónica del catión b) 20Ca2+: 1s22s22p63s23p64s°

trivalente del hierro (Z=26). c) 25Mn7+: 1s22s22p63s23p64s°3d°

d) 17CI1": 1s22s22p63s23p6
A) 1s22 s22 p63s23 p64s24d3
e) 19K2+: 1s22s 22p 63s 23ps4s°
B) ls22s22p63s23p64s°4d5
C) 1s22s22p63s23p64s23d3 Por lo tanto, la alternativa E no es isoelectrónica
D) 1s22s22p63s23pG4s°3d5 con el átomo de argón.
Clave
E) 1s22s23pG3s23pG3d4
Problem a N.* 19 Luego, usando el gas noble kriptón (Z=36), se
escribe la distribución electrónica kernel.
El átomo neutro basal del elemento químico
cobalto (Z=27) p osee............... orbitales llenos 47Ag: [36Kr]5s24d 9;
y ................orbitales semillenos.

Finalmente, la distribución electrónica kernel


A) 12 y 5 B) 10 y 5 C) 11 y 4
aceptada es
D) '12 y 3 E) 10 y 5
47Ag: [Kr]5s14d10
Clave
Resolución
Representamos al átomo neutro para aplicar
la regla de Móeller y luego la regla de Hund.

27Co: 1s22s22p63s¿3p64s¿3d; : regia de Móeller Identifique la distribución electrónica para el


átomo neutro del elemento químico cromo
27Co: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d7 (Z=24).

Ly trk'CirOMfO A) [Ar]4s23d4
iü ( ■!) ( M l í l
B) [Ne]4s23d4
; í* é
O [Ár]4s14d5.. _
..
s D) : :[Ne]4s13d5
.V

Por lo tanto, se determina {12(11) y 3(1). E) [Ar]4s13d5


I "* * I r"
Clave íw30u¿yon
. .. -.¥y , -•4:;
Primero aplicamos la regla de Móeller.

24Cr: 1s22s22p53s¿3p5 4s23d4


Problem a N. 20 '--------- v

Identifique la distribución electrónica del áto­


Luego, cuando el gas noble argón (Z=18), se
mo neutro del elemento plata (Z=47).
escribe la distribución electrónica kernel.

A) [Ar] SsUd10 24Cr. [18A r]4 s2 3d4


3) [Kr]4s13d10
1^ 10 Finalmente, la distribución electrónica kernel
C) [Kr] 5s 4d
aceptada ocurrirá cuando 1e~ de 4s2 pase a
D) [Kr] 5s24d9 3d4.
E) [Kr] 5s24d10
24C r:[ A r]4 s13d!
Resolución
Primero aplicamos la regla de Móeller.

47Ag: 1s22s22p63s23p64s23d104p65s24d9 Clave


Problema P4.‘ 2 2 Resolución
Para un átomo neutro, la distribución elec­ Nos piden la distribución electrónica condicio­
trónica termina en 3p5. Determine el número nado con siete electrones en subniveles sharp.
atómico.
Utilizamos la regla de Móeller y distribuimos
siete electrones en subniveles sharp en un áto­
A) 17 B) 15 C) 14 mo E. Por lo tanto, 1s22s22pD3s23p54s1 es la
D) 25 E) 22 distribución electrónica solicitada.

Resolución
Nos piden el número atómico (Z) para el
átomo neutro. Sabemos que se cumple lo si­ E=1s22s22p63s23p64s1
guiente:

Clave
Z=#ry =#e

Problem^N/ 24 _____ __ _____


Aplicamos la regla de Móeller hasta 3p5 para el
átomo neutro ZE. Considerando tres regiones energéticas en un
átomo neutro, complete el siguiente cuadro.
se distribuye ;
,E:1s22s22p63s2 3p5-^
17 electrones
Se com pleto

w
Orbital difuso
Z—17
Subnivel principal

Capa N
Clave

Dé como respuesta la suma de electrones


Problema M.‘ 23___________________ _________ completadas.
Un átomo neutro presenta siete electrones en
subniveles sharp. Determine la distribución A) 20 B) 32 C) 16
electrónica.
D) 40 E) 52

A) 1s22s22p63s23p63d104s'
Resolución
64s
B) 1s21p62s 22p 63s 23pD „J
Nos piden determinar el número máximo de
C) 1s22s22p63s23p64s1 electrones en cada región energética indica­
D) 1s22s22p63s13p64s2 da, para luego indicar la suma de electrones
E) 1s22s22p63s23p54s1 completados. \

25
COLECCIÓN ESENCIAL

Es necesario conocer la máxima cantidad de »olución


electrones por orbital, subnivel y nivel.
Incorrecta
R egión mmrv: El orbital dilobular corresponde al subnivel
E N E R G É T IC A FV- í'f '
principal (formado por tres orbitales prin­
Un orbital como máximo
cipales),
Orbital
posee. 2 electrones.
difuso
1i
Correcta
Subnivel El subnivel principal Los orbitales dilobulares están orientados
principal p 6-’ espacialmente en tres ejes [X, Y, I ) , deno­
Capa N (nivel =4) tados de la siguiente forma:
Capa N
#máx(e~)=2(4)2=32

P P, Py Pz
# e completadas - 2 + 6 + 3 2 ~ M ^

Clave
III. Incorrecta

Problema N .’ 2 5 Según la cantidad de electrones existen


"v\.

dos tipos de orbitales: llenos (2e~) y semi­


El gráfico corresponde a un orbital del átomo
llenos (1e~).
neutro del azufre.

u
m .

—►
V
Clave

Problema M, 2G
Indique las proposiciones incorrectas.
I. Es un orbital difuso. Un átomo neutro posee 23 partículas en la
II. X.
Su orientación espacial es el eje zona extranuclear. Determine la cantidad de
III. Por su tamaño puede tener uno o más niveles llenos y la cantidad de subniveles llenos
electrones. en dicho átomo.

A) solo B) solo II C) lyl A) 2 y 5 B) 2 y 6 C) 3 y 6


D) I y III E) II y D) 4 y 7 E) 4 y 6
Capítulo 3 Organización de los electrones en el átomo
vt ' -.A; .

7 subniveles onipados
Resolución
Según el enunciado, el átomo neutro posee 27E: 1s22s22p63s23p54s23d
23 partículas en la zona extranuclear, es decir,
Los niveles ocupados son 1, 2, 3 y 4;
#e“ =23.
es decir, 4 niveles ocupados.
Sea la notación 23E.
Clave
Aplicando la regla de Móeller, obtenemos

, 3E=1s22s22p63s23pb4s23di
'-------- ■
—*-----------L Problema W.’ 20 ______ _

6 subniveles llenos i__No
lleno. Un átomo del elemento químico E contiene en
niveles n =1 1s¿
llenos
su núcleo 15 neutrones y presenta la siguiente
n =2 -> 2s22p5
Posee # máximo configuración electrónica:
de electrones.
1s22s22p63s23p2
Clave . ■
%, Indique la notación del núclido.

Problem a N.° 27 A) i° E B) 249E C) 29e


«áSr
Si el átomo neutro de un elemento químico

LU
P ) „ e E)
tiene 60 nucleones fundamentales y 33 neu­
trones, determine la cantidad de niveles ocu-
pados y la cantidad de subniveles ocupados i&es
>£ Adfítóón
''íí C’ x

por electrones. En la notación del núclido se indica Z y A.


De la configuración electrónica, determinamos
A) 3 y 6 B) 4 y 6 0 4y7 el número de electrones (Z).
D) 2 y 7 E) 3 y 6
/LE=1s22s22p63s23p2’' 14 electrones
Resolución distribuidos
Para contestar, es necesario conocer el núme­ Z=14
ro atómico (Z).
Luego, determinamos el número de masa (A).
Se cumple que =#n° + #p+
\=15 + 14
Z+#n°=A
rvi

II

• Número de nucleones':
i

: fundamentales
La notación
\
Reemplazando obtenemos será / 141-
/
Z+33=60
Z=27 -a Posee 27 electrones. ; Clave
COLECCIÓN ESENCIAL

Problema N.* 23____________ ! Problema N.* 3 0 ________ __ _______________


El átomo de un elemento químico tiene 31 El átomo neutro de un elemento químico po­
neutrones y como número de masa 59. Calcule see once electrones con rotación en sentido
el número de orbitales semillenos en dicho horario que se representa como “flecha apun­
átomo. tando hacia abajo” (l). Determine el número
atómico de dicho átomo.
A) 5 B) 4 C) 3
D) 1 E) 2 i A) 23 B) 24 C) 25
D) 26 E) 27
Resolución
Se necesita el número atómico (Z). f Resolución
Z+#n°=A : Nos piden el número atómico.
' i
Z+ 31=59 En el átomo neutro se cumple que #e- =#p’r=z.
Aplicamos la regla de Móeller y la regla de
Despejando se obtiene Z=28. Hund, de tal forma que se muestre once elec-
Aplicando la regla de Móeller obtenemos I ; trones en sentido horario.

28E=1s22s22p63s24s23d8 7E=1s22s22p63s23p64s23d ?
s » ' ‘ ¿ÉSéy ------ y vlv1------- ' 1
orbitales Menor. “V w
( 1 M 1 1 1 )
o
Aplicam os la regla de Hund para 3d (tiene 5 ' . 10(11)
•;$ s
orbitales). «f

Entonces, tenemos
3d8 = _ U ______ JT______ U _ J ___ %
' - - | - -

zE=1s22s22p63s23p54s23d6

será=26

Clave Clave
PfóAcnujweaos lo aprendió ©
1. Para el ^Cl, corresponde un ............... de 5. Determine la cantidad mínima de electro­
cloro neutro con ............... protones y 17 nes que posee un átomo para distribuir
............... e n ................. electrones hasta el nivel de energía 4.

A) isótopo -17 - electrones - el núcleo. A) 11 B) 18 C) 19


B) núclido -17 - electrones - el núcleo. D) 20 E) 36
C) isótopo -17 - electrones - la zona ex­
tranuclear. 6. Si se sabe que el subnivel difuso del tercer
D) átomo - 18 - electrones - la zona ex­ nivel se encuentra saturado de electrones,
tranuclear. ¿qué se puede concluir?
E) átomo -17 - electrones - el núcleo.
A) Está constituido por cinco orbitales
idénticos.
2. Considerando la mecánica cuántica en el
B) Posee 10 electrones con ER=3.
sistema atómico, se incluye R e e m p e . Al res­
C) Es uno de los subniveles de la capa N.
pecto, indique la proposición correcta.
D) Está constituido por cinco orbitales de­
JF . X
A) Se refiere a una órbita. generados.
B) Se refiere a un orbital. E) Su representación es 3d°vy.

C) Describe la trayectoria del electrón.
D) Posee, como máximo, dos electrones 7. Respecto del orbital difuso del cuarto nivel,
idénticos. orientado en el ejez, ¿qué se puede concluir?
E) Todos son esféricos.
A) Necesariamente está saturado de elec-
3. En cierto átomo se evalúan y comparan los trones.
orbitales 2px y 4py. Indique la proposición B) Su Er =4.
incorrecta. C) Es uno de los orbitales de la capa M.
D) Su notación es 4dx.
A) Son dilobulares. E) Su notación es 4d1
z2.
B) Son de tamaño diferente.
C) Son de orientación diferente. 8. Indique la notación correcta para un orbital
D) El orbital 4py, por su mayor tamaño, difuso.
puede contener más de dos electrones.
'i B) 3d2 C) 3 4
E) El orbital 2px está más próximo al nú­
cleo.4 % E) 4d2

4. En cierto átomo que posee cien electrones, 9. En el sistema atómico, se evalúan los sub­
determ ine la cantidad máxima de electro­ niveles 3d, 3s y 3p. Ordene estos de menor
nes distribuidos en la capa M. a mayor energía.

A) 32 B) 18 C) 4 A) 3d 3p 3s B) 3s3p 3d C) 3p 3s 3d
D) 8 E) 15 D) 3p 3d 3s E) 3d 3s 3p
10. En el sistema atómico, se evalúan los sub­ A) 1s22s23s24s1
niveles 4f, 4d y 4p. Ordene estos de menor B) 1s22s22p63s23p64s1
a mayor estabilidad. C) 1s22s22p63s23p63d104s1
D) 1s22s22p63s24s1
A) 4d 4f 4p
E) 1s22s22p53s23p54s1
B) 4p 4f 4d
C) 4p 4d 4f
Determine la configuración electrónica y la
D) 4f 4p 4d
correspondiente carga nuclear {¿) para un
E) 4f 4d 4p
átomo neutro que en su estado basal po­
see diez electrones en el nivel 3.
11. En el sistema atómico se evalúan los sub­
niveles 5s, 4p y 3d. Ordénelos de menor a
mayor estabilidad. A) 1s22s22p63s23p64s23d2 y 22
B) 1s22s22p63s23p63d2 y 20
A) 5s 3d 4p ^ j C) 1s22s22p63s23p64s13d2 y 21
B) 3d 4p 5s / \ : D) 1s22s22p63s23d8 y 20
C) 5 s4 p 3d § %•
D) 3d 5s 4p E) 1s22s22p63s23p13d7 y 20
.m&w
4.
&
4 i*
&’ • i C P JtQ
E) 4p 6d 5s
\ TJ ¡ r 1 '■
Sw 1 4". Determine el número de electrones en la
12 Realice la distribución electrónico kernel ;l ' ’ capa de valencia del silicio (Z=14) y el po-
del átomo neutro basal con 19 protones. y¡ •; v - tasio (Z-19).
X /
Y.y,

A) [Ar] 4s1 B) [Ar] 3s1 C) [Ar] 4p1' A) 4 y 9 B) 4 y 1 C) 2 y 1


D) [Ar] 4d1 E) [Ar] Ss1 D) 6 y 1 E) 4 y 2
i

13. Un átomo presenta trece electrones en Respecto del sistema atómico que presen­
subniveles principales. Determine su distri­ ta la configuración electrónica
bución electrónica.
1$22s22p63s23p54s23d5

A) 1s22s22p63s23p1 ¿cuáles de las siguientes proposiciones son


B) 1s22s22p63s23p54s24p1 correctas?
C) 1s22s22p63s23p63d104s24p1 I. El mayor nivel de energía es 3.
D) 1s22s22p63s23p63d104p1 II. Posee seis subniveles llenos de elec­
E) 1s22s22p63s23p64s23d104p1 trones.
III. La capa M está semisaturada.
14. Un átomo presenta siete electrones en or­
bital esférico (subnivel sharp). Determine A) solo I B) solo II C) II y III
su distribución electrónica. D) todas E) solo III

3i

:
Indique la configuración electrónica del 23. Indique la especie química que resulta de
3+
anión divalente del azufre (Z=16). ser isoelectrónica con 23V

A) 1s22s22p63s23p4 : 2+ 3-
A) 20Ca B) 22T¡ C) 17CI
B) 1s22s22p63s23p5 3+ 2+
D) 26Fe E) 25Mn
C) 1s22s22p63s23p6 ■
D) 1s22s22p63s23d6
E) 1s22s22p53d8 24 . El átomo neutro basal del elemento quí­
mico (Z=25) p o se e ............... orbitales con
IB. Identifique la configuración electrónica del electrones apareados y ................ orbitales
catión tetravalente del manganeso (Z=25). con electrones desapareados, respectiva­
mente.
A) 1s22s22p63s23p64s°3d3
B) 1s22s22p63s23p64s23d1 A) 9 y 4 B) 10 y 5 C) 11 y 3
C) 1s22s22p63s23p54s13d4 D) 10 y 4 E) 9 y 5
D) 1s22s22p63s23p54cP /
La configuración electrónica por orbitales
E) 1s22s22p53s23p64s24p2
de. uná especie química eléctricamente
neutra es ^
20. Determine el número atómico del elemen-4
/f'
to cuyo átomo perdió tres electrones al . i s22s¿2pj2p^ 2p“ 3s~3p;;
^ f*'
oxidarse y alcanzó una configuración elec- 2 Indique lo que se puede afirmar.
trónica terminal 3d .
A) El número atómico es 12.
A) 20 B) 21 C) 22 B) Posee dos orbitales con electrones
D) 23 E) 24 desapareados.
C) Posee dos orbitales esféricos.
21. Determine el número atómico del elemen­ D) Posee dos electrones de valencia.
to cuyo átomo ganó dos electrones al re­ E) Posee dos subniveles principales.
ducirse y alcanzó una configuración elec­
trónica terminal 4p6. Identifique la configuración electrónica
para el átomo neutro con 42 protones en
A) 31 B) 32 C) 33 el núcleo.
D) 34 E) 35
A) [Ar]4s13d5
22. Indique la especie química que nn es iso­
B) [Ar] 6s14d5
electrónica con el átomo de neón (Z=10).
C) [Kr] 6s24d5
1-
A) ^Na 1+ B) 7N: C) gF D) [Kr] 5s14d5
4-
R) ,3AI3+ E) 14S ¡ E) [Kr]6s13d5
Calcule el máximo número de electrones Determine la energía relativa de cada sub­
en cada caso. capa e indique el subnivel con mayor es­
tabilidad.
4d, 3p, 2s, 2p, 5f

A) 4d B) 5f C) 2p
Orbital principal D) 2s E) 3p

Capa M
i Respecto del principio de aufbau, indique
la secuencia correcta de verdad (V) o fal­
Nivel 4
sedad (F).
I. Los electrones se ordenan o configuran
Dé como respuesta la suma total de elec­ de acuerdo con la energía relativa cre­
trones. ciente.
II. Los subniveles con igual energía relati­
A) 2 B) 18 / C ) 32 | va se ordenan de acuerdo con el nivel.
D) 52 / E)' 6 0 . \ : III. Para pasar de un subnivel a otro, el
# . V- t ¿v "/ I : subnivel anteriordebe estar lleno.
I / , I;
28. Respecto de los orbitales atómicos, indique A) W V B) VFV C) FFV
la secuencia correcta de verdad (V) o fal­ J f D) FFF K " E) W F
sedad (F).
I. Si presenta un electrón, se llama semi- : Dada la notación del núclido 28N¡d0, indi­
• ¿Y
lleno. que las proposiciones incorrectas para su
respectivo átomo neutro.
II. Los orbitales tetralobulares presentan
I. En su zona extranuclear tiene 28 partí­
más electrones que los orbitales esfé­
culas negativas.
ricos.
II. Su distribución kernel es [Ar] 4s23d8.
III. Los degenerados forman un subnivel III. Presenta cinco niveles de energía en su
de energía. configuración electrónica.

A) VVV B) VFV C) FFF A) I y II B) solo I C) solo II


D) II y III E) solo III
D) FVF E) W F 9
2

Un átomo tiene 21 partículas en la zona ex-


29. ¿Cuál de los siguientes subniveles tiene
tranuclear. Determine el número de niveles
mayor energía relativa?
llenos y el número de subniveles en su dis­
4f, 3d, 2p, 1s, 3p tribución electrónica.

A) 3d B) 4f C) 2p A) 2 y 6 B) 2 y 7 C) 3 y 8
D) 1s E) 3p D) 3 y 6 E) 4 y 7
m-

Si el átomo de un elemento tiene 56 nu­ 37. El átomo de un elemento tiene 16 neutro­


cleones fundamentales y 30 neutrones, in­ nes y como número de masa 31. Calcule
dique lo siguiente: el número de orbitales semillenos en dicho
a. El número de niveles de energía com­ átomo.
pletos o llenos que posee el átomo.
b. El número de subniveles llenos en su A) 3 B) 1 C) 4
distribución electrónica. D) 5 E) 2

A) 4 y 6 B) 4 y 7 C)2y7 De los siguientes cationes, ¿qué configura

D) 2 y 6 E) 3 y 6 ciones electrónicas son correctas?


I. c Mg2t: 1s2s22p°
35. Un átomo neutro contiene en su núcleo 32 II. 25Mn3+: [Ar]4s23d2
neutrones y presenta la siguiente estructu­ III. 17CI1+: [Ne]3s23p4
ra electrónica.
1s22s22p63s23p64s23d7 A) I, Il y III B) solo I C) I y III
Con esta información, indique la notación D) solo II E) Il y III
del núclido.
wA Si un átomo tiene once orbitales llenos y cua
:32 -27 :27
A) 22c B) 32c C) 59 tro semillenos, determine su carga nuclear.
í D)
-59
27E - E) 29f-60
A) 24 B) 25 C) 26
36. Usando la regla de Hund, indique las distri­ , D) 27 E) 28
buciones electrónicas correctas.
50. El átomo neutro de un elemento tiene doce
I. p4 : U 1 1
electrones con rotación antihoraria que re­
II. d3 : _ J ____ 1______________
presenta como “flecha arriba” (1). Calcule
ni. f8; u j_ j_ j_ l i í l el número atómico de dicho átomo.

A) solo I B) I y III C) solo II A) 22 B) 20 C) 18


D) II y III E) solo III D) 25 E) 28

CLaves
1 6 11 16 i: 21 26 31 36

í 2 7 12 17 22 27 32 37
3 8 13 18 i^ 23 28 33 38

| 4 9 14 19 24 : 29 34 39
m
o

5 10 15 20 25 35 40
■ 'r

.. i 1 1,008 ii
t
*1 H i ■
; HIDRÓGENO í, y • f •;
J

3 6,94 4 9 ,0 1 2 2 I

■ Li R p
>
7 . LITIO BERILIO

11 2 2 ,9 9 0 12 2 4 ,3 0 5 f
.

7 N a \ * .a
iM ;
*
g

SODIO MAGNESIO 1 ©•' ■ I'v'eí 5 . x/LF


.’ V
Ar
• 4

.
I 9 39,033 j 20 40,078 2 1 44,958 22 47,867 23 50,942 24 51,996 26 55,845 0 n/

* K r v »
i - ! S e Ti ■ FV C r M n Fe í

j POTASIO j CALO O ! ESCANDIO TITANIO VANADIO CROMO MANGANESO H IERRO cc


|

37 85,468 38 87,62 i 3 9 86,906 40 91,224 41 92,906 42 95,95 43 (98) 44 101,07 45 i

:- Rb L-> A Y Z r Nb M o T © Rii í

RUBiDIO ESTRONCIO Y TRIO CIRCONIO NIOBIO MOLIBDENO TECNECIO RUTENIO R<


i ■
55 132,91 56 137,33 57-71
72 178,49 73 180,95 74 183,84 75 186,81 76 190,23 77

* Cs B a L a - L u H f Ta W Re Os i
L a n t á n id o s
ÓPS'O BARIO HAFNIO iA n ta lo WOLFRAMIO RENIO OSMIO IR
.
: 87 (223) 8 8 (226) 104 (267) 105 (268) 1 0 6 (271) 107 (272) 108 (277) 109
89-103
TT\
7 ;' Fr Ra A c-L r ] O ff 1 D D lb m r c ffe Av
*

RADIO
Acffnidos RUTHERFOROIO DUBNIO
FRANGIO SEABORGIO BODRIO HASSIO MED

; 57 138,91 58 140,12 59 140.91 60 144,24 61 (145) 62 150,36 63 151,96


4 * ■ '
Ce Pi Nd ÍP lIíi Sm Eu (7d
Í L A N TA Ñ O C E R IO PRASEODIMIO ------!
NEODIMIO PROMETIO SAI ‘ARIO E uropio i
Demos una mirada a nuestro alrededor. Los árboles que ob­
servamos, la arena, el concreto, los autos y nosotros mismos
estamos formados de diversas sustancias simples llamadas
elementos químicos.
h ■:P ;. ■
•■


■•-■
; v ... Ya el hombre antiguo, hace algunos miles de años, conocía
- • ; ' . 'J. r s
.y utilizaba elementos metálicos como el cobre, el estaño, el
* qPHpp §'V- ¡à'-' \
■ .. . hierro, la plata y el oro. Con el transcurrir de los años, se dio
\ '• ’
cuenta, de que muchas de las sustancias que conocía a su
vez estaban formadas por otras más simples a las que se les
i
.t a denominó elementos.
J f e fec A partir del siglo xix, cuando se incrementa de manera no­
table la cantidad de elementos conocidos, se dan los pri­
meros intentos de ordenamiento, buscándose para ello una
regularidad en sus propiedades. Gracias a los trabajos e in­
vestigaciones de esta época, de los que sobresale la tabla
.65,38 3v
de Mendeleiev, en el siglo xx se llega a establecer la tabla

Zn periódica moderna que hoy conocemos, sustentada en la


comprensión de la estructura atómica y la configuración
NIQUEL COBRE CINC electrónica de los elementos. Tabla periódica que la venimos
usando desde nuestra escuela y que resulta fundamental en
¡46 106,42 47 107, 48 112,41
el estudio de la química.
»
. i
r ^ I
Vi- Ag Cd
PALA L/ PLATA CADMIO Aprendizajes esperados
! 78 195,1 , ! 79 196,97 f 8 0 200,59 8 Comprender cuál es el fundamento que se ha tenido en
cuenta para ordenar y clasificar los elementos.
P A U Reconocer y diferenciar los principales elementos quími­
PLATINO 9 M ERC U R IO cos, agrupándolos según sus propiedades.
.. ......... ___ * i

110 (281) ! i (280) 112 (285)


¿P o r que ge n e c e s a r io este conocimiento?
Permite tener una información ordenada y sistematizada de
O A » M STAR '( los elementos, que nos facilita su estudio, comparación y di­
ferenciación. Asimismo, sienta las bases para el estudio de
los compuestos químicos, su nomenclatura, formulación y el
entendimiento del enlace químico que se establece entre los
i átomos.
i
labia periódica de los elementos químicos

1. BREVE RESEÑA HISTÓRICA ■

A inicios del siglo xix, se conocían cerca de veinte elementos


químicos, entre ellos el fósforo, nitrógeno, hidrógeno y oxige­
no. Además, John Dalton propone la primera teoría atómica
y una forma práctica de calcular la masa atómica de los ele­
mentos. En ese contexto de nuevos descubrimientos y avances
científicos, veamos algunos intentos que se hicieron para orde­
i i ¡ jH ^ tv y T y .......... ........
nar los elementos hasta ese entonces conocidos.
; if l
Para el, siglo
■,
xix, era logico uti-
:r f lizar el peso atómico de los ele-
------- f O S
.......................................... . , ■ . ' 1:1. Triadas de Dóbereinei (1817)
mentos para ordenarlos, aun-
- :: que esto traía consigo ciertos El químico alemán Johann Wolfgang Dóbereiner agrupó los
errores o contradicciones. elementos en grupos de tres (triadas), cumpliéndose lo s¡-
quiente:
° Tenían propiedades químicas similares.
• El peso atómico (PÁ) def elemento central era aproximada­
mente el promedio de los dos elementos extremos.

Ejemplo

1. Analizamos la triada litio, sodio y potasio.


'%> ^
.... •— *•
R:.„ J r Li Na K

;iV'" 7 23 39

¡CuídoeSol
pA(Na)=PAM |P A (K )

debes confundir la masa ató


mica, llamada también peso ató
mico, con el número de masa. 2. Analizamos la triada calcio, estroncio, bario.

Ca Sr Ba

40 87,6 137

PA(Ca)+PA(Ba)
PA(Sr)=
2
Aplicación 7
¿Con qué elementos de la siguiente tabla se puede armar una
triada de Dóbereiner?
Elemento Peso atómico
berilio 9
estroncio 87,6
potasio 39
cesio 133
rubidio 85,5
En las triadas de Dóbereiner,
Resolución el peso atómico del elemento
central no resulta necesaria­
Con los datos de pesos atómicos, la triada que formaríamos de mente igual al promedio de los
acuerdo a la propuesta de Dóbereiner sería pesos atómicos de los elemen­
tos extremos, puede ser aproxi­
K Cs mado. Además, con el avance
de las ciencias y la tecnología, la
PAW , é i p \ determinación de los pesos ató­
micos fue haciéndose cada vez
f ¿ % más precisa.
39+133 f* x *
85,5 = - m 85,5 = 86
\ 2 - f V A®
% S-V-Zfr $ -vV

,v V
1 .2 . L e y d e ¡a s o c t a v a s d e - N ¿ * * jfo }d s í $ j ¡ $

El químico inglés John Alexander Newlands ordenó los ele­


mentos en orden creciente de sus pesos atómicos, tal como
se muestra a continuacióh, observándose que el octavo ele-
mento, partiendo .de uno de ellos, tenía propiedades similares
al primero.

—1 £i. 3 4 V|~6 m
"Li Be B c N 0 F
6,9 9 10,8 12 14 16 19 La ley de las octavas muestra
Na Mg Al Si P S Cl un patrón que Newlands rela­
23 24,3 27 28,1 31 32,1 35,5 cionó con la escala de las notas
K Ca musicales. Por desgracia, esta
23 243 propuesta fue motivo de burla
y menosprecio por parte de la
mayoría de los químicos de
Ejemplo la época.
• Sí tomamos como primer elemento el litio y contamos, el
segundo elemento es el berilio, el tercero es el boro,... hasta
llegar al octavo elemento que es el sodio. Se cumple que el
litio y sodio tienen propiedades químicas similares.
A plicación 2
De acuerdo a lo planteado por Newlands y tomando como
referencia la tabla anterior, ¿cuál sería el elemento con propie­
dades similares al carbono?

Resolución
Según el peso atómico creciente de los elementos, el orden
establecido sería partiendo del carbono
John Alexander Reina Newlands
(1337-1893). Químico analítico
inglés considerado precursor en C Ñ O F Na Mg Al Si
la elaboración del sistema pe­ Io 2° 3o 4.° 5o 6 o 7° 8 o
riódico de los elementos.
ti pi it?r element

El químico ruso D. I. Mendeleiev dispuso en una tabla los 63


elementos conocidos hasta la fecha en orden creciente de sus
pesos atómicos, mostrándose filas horizontales que se deno­
minaron periodos y columnas verticales llamadas grupos. En
estos últimos se encontraban elementos con propiedades quí­
micas similares, debido a su igual valencia.

Li Be B C N 0 F

Na Mg Al Si P S Cl
En 1870, el alemán Lothar Meyer
publicó una tabla periódica simi­ K Ca V Cr Mh
TI Fe Co Ni
lar a la de Mendeleiev; sin em­ Cu Zn As Se Br
bargo, no hacía los predicciones
de elementos como sí lo hizo el Rb Sr Y Zr Nb Mo
1 Ru Rh Pd
científico ruso. Ag Cd In Sn Sb Te
, . . . i >■ - ' ' ■ )
Cs Ba La Hf Ta
W Os Ir Pt
Au Hg TI Pb Bi

tabla propuesta por Mencialeiev

[
El mérito de Mendeleiev fue pronosticar la existencia de ele­
mentos como el galio, germanio y escandio, para los cuales
dejó casilleros vacíos. Incluso predijo cuáles iban a ser sus pro­
piedades.

A plicación 3
Mendeleiev ordenó los elementos de acuerdo al tipo de com­
C u a n d o lo s e le m e n to s s e h a lla n
puestos que aquellos formaban al combinarse con
o rd e n a d o s , su e s tu d io s e h a c e
I. el oxígeno y el cloro. m á s fá c il; a s í ta m b ié n o c u rre
c o n lo s c o m p u e s t o s q u e fo rm a n
II. el hidrógeno y el oxígeno.
c u a n d o e s to s se c o m b in a n .
III. el hidrógeno y el cloro

Resolución
Veamos las columnas de la tabla de Mendeleiev. En el encabe­
zado, debajo de la numeración en romano, R es el símbolo del
elemento que se combina con el hidrógeno (H) y/o el oxíge­
no (O), los elementos muy comunes y referenciales en nuestro
planeta. & W A- *. ¿í
* V, « •,< # V,
H * /A J»
9 X /
?.. TA B LA PERIOLJIC/ v I k ^ ' Í X n a
O *.'

%
Gracias al avance en el conocimiento de la estructura atómica
y comprobándose que las propiedades de los elementos son Ley periódica moderna
En 1913, Henry Moseley, por
función del número atómico (Z) y no del peso atómico como
medio de un trabajo con ra­
se pensaba antes, Alfred Werner diseña la actual tabla periódi­
yos X, demostró que las propie­
ca a partir de la versión aportada por Mendeleiev. dades de los elementos varían
en función de lo que se llamó
Actualmente se considera a la tabla periódica moderna como más adelante número atómico,
el ordenamiento de los elementos químicos en función de es decir, el número de protones
en el núcleo del átomo.
• números atómicos crecientes
Moseley murió a los 28 años
• configuraciones electrónicas durante la Primera Guerra Mun­
dial. ¿Se imaginan cuánto más
• propiedades físicas y químicas hubiera aportado a la ciencia?

Esta tabla es una herramienta química que organiza, clasifica y


agrupa a los elementos en función de sus propiedades atómi­
cas y macroscópicas.
A plicación 4 Correcto
Sabiendo que el carbono tiene 6 protones en Los elementos se ordenan en la tabla pe­
su núcleo atómico, el litio 3 protones y e! mag­ riódica según su número atómico crecien­
nesio 12 protones, entonces, ¿qué se puede te, así que primero hallarnos al litio, luego
afirmar? al carbono y, finalmente, al magnesio.
I. El número atómico más bajo le correspon­
de al carbono. Correcto
II. El litio se ubica antes que el carbono en la
tabla periódica moderna.
III. El orden de la tabla periódica sería Li, C F L
n 6 c
y Mg.
12 Mg I___

Reso lució n
Recordemos que el número atómico es igual
al número de protones que el átomo del ele­
mento posee en su núcleo, y cada- elemento
tiene un número atómico característico. k-f'%
; 3 V¿M
1
Z=#p+ En esta tabla; los elementos se encuentran en
casilleros y representados con sus símbolos
correspondientes; a ello se le suma el número
Entonces ordenamos los elementos de acuer­
atómico, el peso atómico y otros datos relacio­
do a su número atómico creciente.
nados con sus propiedades físicas y químicas.

Li C Mg Ejemplo
3 12

Entonces
I. Incorrecto
El número atómico más bajo le correspon­
de al litio.
Capítulo 4
TABLA PERIÓDICA DE LOS ELEMENTOS QUÍMICOS
/ - GRUPOS - ~\

1 2 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
^ K ETik LES LIGEROS—\ N ú m e r o a t ó m i c o -----------, - - P e s o a tó m ic o NO METALES \

IA Os 1 1,008 „ - S im b o lo
2
V IIIA
4,003
1 1,001 Afinidad electrónica 72
m; ----- Electronegatividad
1 72
1
H 2,1
1J12 H A
• £ \ (kJ/mol)

Valencia----- -
1 1,312
_____1.a E n e r g ía d e io n iz a c ió n
IIIA IVA
6 12,01 7
VA V IA V IIA
2f H © 2,4
: 2,372

2
3 5.541 4

60 L I 1,0 2 4 o 6 ©1.5
9,012
\W (M J/m o l) 5

;'?■r:-\ 2,c 122 C 2,5 9 W


-'.14,01 8

3,0 148 O
. 15,939 9

3,5 352 F
18,999 10

4,0 29 N © 4 , 4
20,179

1 0,52 2 o .m 3■; ■■ 0,80.1 ■


I 1,080 1,402 1,314 1,681 : 2,081
11 22,523 12 24,305 ------ METALES DE TRANSICIÓN O PESADOS 13 26,981 14 2S.056 15 30,973 16 32,06 17 35,453 18 39,946

3 53 Fsí 3o.S 23oM Q 1,2 44 À I 1,5 lisi ' i ' 74 P 2,1 200 S 2,5 359C I 3,0 35 Á r 4,0
a u í K - O D O w

1 3,457 2 0,738 IIIB IV B VB V IB V i IB /----------- V I I I B — IB IIB 3 0.578 4 ‘ 0286 1,012 1,00 1,251 ' 1,521
19 33.098 20 40,08 21 44,955 22 47,90 23 50,941 24 51,996 25 54,939 26 55,847 27 58,933 28 53,51 29 «3,546 30 65,37 31 53,72 32 „ 72,59 33j 34 78,96 3 5 79,909 36 33,60

48 K 0,8 1 5 fiC 3 1,0 16 S C 1,3 5 Tí 1,4 51 V 1,6 64 CF 1,6 M n i .í 24 F G l,S 68 C O 1,8 111MÍ;1,8 123C l l 1,9 Zrii6 36 O S 1,6 iis ''.■■•i.:; v / ' n I 94S S 2,4 345 B 1*2,8 Krs.o
1 0,(19 2 0,59 0,631 0,658 0,65 0,653 0,717 . 0,759 0,758 0,737 0,745 o ,m 0,579 4 ‘ 0,762 ■0,5-17 0,947 . 1,140 1,351
37 65,467 38 87,62 39 88,906 40 91,22 41 92,906 42 95.94 43 99 44: 101,07 45 102,905 46 106,4 47 107,868 48 11140 43 114,82 50 115,69 51 ■ i2 m . 52 -727,60 53 126,904 54 <37,3

47 R b o j 168 S r 1.0 Y 1,2 41 Zr 1,3 86 N b 1.5 72 M 0 1,6 eosT©1,7 106Ru1.8 110R h 1,8 137 P d 1,8 125 Á Q 1.6 L?d 1,6 ¡¿ 1,7 119 S i l 1,8 .l0íS.P;fs iro í 2.1 315 i 2,5 40 X © 2,6

1 0,403 2 0.549 0,616 0,66 0,664 0,685 0,702 0,711 0,72 0,805 0,731 0,868 0,558 4 0,709 . 0.331 1,008 1,170
55 132.905 56 «7,34 57 J 38,905 72 178,49 73 180,948 74 183,85 75 186,20; 76 Í3Á27 I T 192,22 78 195,09 79 196,966 £0 200,59 8 1 204,37 82 207,2 3 3 208,98 84*
^
: . ;-2io;
\¿y -Í--
2ñ 86 333
6 B3 Hf W «R ev 222ÀU1,9 HQi 748 Pb E>9 1,9 27!. -,’í 2/2 Rn

Tabla periódica de los elementos químico:


45 C S o , 7 52 0.9 58 L . 3 1,1 1 , 31 T a 1,4 79 1.5 ÍO o O S 1.9 151 ! f 1,9 205 P t 1,8 I l 1,6 101 1,9 101 r á P o 2, 0.

í 0,775 2 0,503 0,533 0,761 0,77 0.7É 0,84 : 0,878 0,87 0,69 0,589 0,716 0,703 0;812; otro 1,037
87 323 88 226,025 89 227 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118

7 44

1
Fr o,?
0,364
R H 0,9
0.519
Aci.i
0.49
(Kte C (n )c tP0; (Lw® T a

ELEMENTOS DE TRANSICIÓN INTERNA


metal
58 186,12 59 140,907 60 144,24 61 1« 62 150,35 63 151,96 64 157,25 65 158,925 66 162,50 67 154,93 68 167,20 69 168,934 70 173,04 71 173.17

no Lantánldos
*
48 C© 1,1 43 P r 14 48 N d . , i 4sPff¡J¡)l,l - í s S r r i i . i 43 E L ( 1,1 48 G d 1,1 43 T b 11 43 D y n 43 H O 1.1 48 E r 1.1 43 Yb 1,0 43 L l l 1,7
T IE R R A S
0,528 0,523 0,53 0,531 0,543 0,547 0,592 0,564 0,572 0,531 0,559 0,597 0,603 0,540
metal 6 ¡> RARAS
90 252.038 9 1 231,035 92 238,029 93 237,M 94 242 95 243 S6 247 97 247 98 251 99 251 10 0 353 101 255 102 254 10 3 257
( II I B )
Actínldos T h u P 3 1,3 U 1,5 M p u [P (LO1,3 M ) l,3 © IH l.3 if c l,3 © Í F 1,3 [E ü )1 ,3 F in 1.3 K M 1,3 (M I® 1,3 L ir i.*
metaloide *’ 7 0,59 0,57 0,59 0,W 0,555 0,573 0,581 0,60f o,eos 0,619 0,627 0,635 0,642 0,656

T r a n s u r á n id o s
(E le m e n to s a rtific ia le s)
COLECCIÓN ESEN CIAL Lum breras Editores

2.1.1. Descripción por grupos y periodos

Al observar la tabla, podemos encontrar a los elementos agru­


pados de dos formas:

g
r
pupos A u
P VIIIA
IA 0
1 IIA IDA Vil A
grupos B 3 niveles
2 O 1
periodo 3 IIIB IIB © »)

. Im pw iañté:': 7 i

IIIB
Solo existen 90 elementos
naturales. Antes del uranio,
hallamos dos elementos ar­
i: á ¡fa , ' m sm .
tificiales: el tecnecio y el pro­
a. Pe2nodbs
st m*.v. "<». ^ 7 /B if ¿7r €¡ iß rU
metió; después del uranio
todos son artificiales. Son las filas horizontales que contienen a elementos quími­
cos con el mismo número de% niveles de energía.
El bloque que se. halla de­

bajo del bloque principal, %/y
conocido como el de los Ejemplo 0 e' v
metales de transición interna
3! í El periodo 3 empieza con el sodio, le sigue el magnesio y
o tierras raras, pertenece al
mismo grupo, IIIB, y corres­ así hasta llegar al argón. Si hacemos la configuración elec­
ponde a elementos que por trónica de estos elementos, veríamos que todos tienen 3
:
su número atómico le siguen niveles de energía.
al lantano y al actinio.
¿
^Na: [ 10N e]3s1

12Mg: [ 10N e]3 s2

i8Ar: [io Ne] 3s23p6

Entonces

q
n." periodo ~ n .° niveles de energía I
I
A plicación 5
Observando la tabla periódica moderna, con respecto a los pe­
riodos no es correcto afirmar que

I. un átomo de berilio posee dos niveles de energía.


II. en el tercer periodo solo hay 6 elementos.
III. un átomo de estroncio y uno de plata tienen igual número

ms- .
de niveles de energía.

Resolución
En el grupo IVA hallamos un no
I. Incorrecto metal muy importante para la
vida, el carbono; un metaloide
El berilio se ubica en el segundo periodo, con ello deduci­ empleado en circuitos electró­
mos que sus átomos poseen 2 niveles de energía. nicos, el silicio; y un metal muy
i conocido, el plomo. Es decir,
II. Incorrectcp ; en el mismo grupo observa­
El tercer periodo de la tabla periódica presenta 8 elementos mos elementos con naturaleza
y aplicaciones distintas.
que van desde el sodio (Na) hasta el argón (Ar).
t i * .*&&&**' h.
f. ém? t w \i * ¿
III. Correcto
El estroncio (Sr) y la plata (Ag) se hallan en el mismo pe-
riodo (el quinto); es decir, los átomos de ambos elementos
poseen 5 niveles de energía.
. J T S f 0' ■ A /
i
b. Grupos ^
Son las columnas verticales que contienen a elementos
químicos con propiedades químicas similares, esto debido
a que en su última capa tienen una configuración electró­
nica también similar.
Bajo la forma tradicional o antigua, los grupos se clasifican La ubicación del hidrógeno cau­
só discrepancias; algunos auto­
de la siguiente manera:
res, incluso, lo colocaban junto
a los halógenos. Sin embargo,
en la actualidad, oficialmente se
8 grupos A: llamados elementos ubica en el grupo IA por su con­
representativos figuración electrónica.
IA, IIA, NIA, ..., VIIIA
16 grupos«
8 grupos B: llamados elementos
de transición
IIIB, IV B ,..., VIIIB, IB, IIB
Fijémonos en el grupo VI11B; en esta clasificación, es el único
grupo formado por tres columnas.
Veamos la relación de la configuración electrónica con las pro­
piedades de los elementos y los nombres por grupos.

Grupos A

_ Metales alcalinos
IA ...ns1
(excepto el hidrógeno)

IIA Metales alcalino-térreos ...ns¿

MIA Térreos o boroides ,.ns2np

IVA Carbonoides % ,.ns2np‘


Áíí -A:■ %
El nombre asignado a los grupos VA i Nitrógenóides \ .,.ns2np;
es de acuerdo a las propiedades
VIA Anfígenos o calcógenos ..ns2np'
2 químicas de los elementos; casó
contrario, se toma en cuen- \ v
?' , íf
l
VIIA A y alógenos ,/ J,J..ns2npí
L ta al elemento'que encabeza ./
>«Ó
I dicho grupo. VIIIA Gases nobles .. ns2np (

m \ Ejem plo

VIIA: halógeno, que significa Del cuadro anterior, debemos resaltar lo siguiente:
hi 'formador de sales'.
j j ; \/j ■y . S' < - - , ‘ • El helio tiene su configuración electrónica 1s2 y debería ubi-
| }ij - . ■
c VA: nitrogenoide, también lla­ carse en el grupo IIA. Por ser un elemento gaseoso muy
mado familia del nitrógeno. estable, se ubica como un gas noble en el grupo VIIIA.
\lV\
\\
v IÍH '{///A
• En la tabla anterior, la letra n de la configuración electróni­
ca final corresponde al mayor nivel, llamado también últi­
mo nivel o capa de valencia.

Entonces

# grupo A - #e (último nivel) |


J

Ejemplo
Un elemento del grupo IIA tiene dos electrones de valencia,
mientras que un elemento del grupo VIIA tiene siete electrones
de valencia.
A plicación 6
Con respecto a los grupos de los elementos representativos,
indique la verdad (V) o falsedad (F) de cada proposición
I. Un elemento calcógeno tiene 6 electrones de valencia.
II. Si dos elementos se hallan en el grupo IIA, tienen propieda­
des químicas similares.
III. Si un elemento posee 3 electrones en su capa de valencia,
se trata de un carbonoide.

Resolución Los elementos más conocidos y


usados frecuentemente son los
I. Verdadera representativos; por ello, debe­
El término calcógeno corresponde al grupo VIA. Entonces mos recordar a los más impor­
un elemento de ese grupo posee 6 electrones en su último tantes de cada grupo.
I n
nivel; es decir, 6 electrones de valencia.
II. Verdadera
Todos los elementos de un mismo grupo poseen un mismo
número de electrones de valencia; por ello, sus propieda­
des químicas son similares.

III. Falsa
Con 3 electrones de valencia, el elemento se ubica en el
grupo NIA, al cual se le denomina grupo de los tórreos o
boroides.

A plicación 7 \ ’ Los electrones de la última capa


reciben el nombre de electrones
Si el fósforo combinado con el cloro forma el tricloruro de fós­ de valencia.
foro, PCI3, ¿cuál será la fórmula del compuesto que forman el
Grupo #e valencia
arsénico y bromo?
IA .......... ......... 1
Resolución IIA .......... .......... 2
Sabemos que los elementos de un mismo grupo tienen por lo IIIA .......... ......... 3
general propiedades químicas similares. Observando la tabla IVA .......... .......... 4

periódica vemos VA .......... ......... 5

• El P y el As pertenecen al grupo VA. VIA .......... .......... 6


VIIA .......... ......... 7
• El Cl y Br pertenecen al grupo VIIA.
VIIIA ...... ñ
Entonces, cuando un elemento del VA se combine con uno del
VIIA, la proporción de combinación entre sus átomos será de
1 a 3 como se observa en el PCI3. Por lo tanto, la fórmula del
compuesto formado por As y Br será AsBr3.
COLECCIÓN ESEN CIAL Lum breras Editores
__________________________________________ __________ 1__________________ ._______________ ' -

Grupos B: elementos de transición * El grupo IB está formado por elementos


Se trata de un conjunto de elementos metáli­ que no cumplen con la regla de Sarrus, por
cos que se encuentran en la parte central de la ejemplo, el cobre.
tabla periódica.
29C u :[ 18A r]4 s1 3d10
Así tenemos:

Los elementos de transición interna o tierras


j raras ubicados en el bloque inferior de la tabla
IIIB familia de escandio ...ns2(n-1)d1 pertenecen todos ai grupo DIB.

IVB familia de titanio ...ns2(n-1)d2

A p lic a c ió n 8
VB familia del vanadio ... ns2(n-l)d3
Observando la parte central de la tabla pe­
- riódica, ubicamos los elementos de transi­
VIB familia del cromo ...ns2(n-1)d4
„ .■.. ción, con respecto a sus grupos, podemos
'V'. Ó/;/ . V ■
familia del afirmar que .
VIIB ... ns2(n-1)d5
manganeso I. el grupo IB se halla a la izquierda.

metales
II. el cobalto es un ferromagnético.
VIIIB ...ns2(n-1)d6;7;8
ferromagnéticos III. el oro es un metal de acuñación.

metales de
IB ...nsl(n-1)d1? Reso lu c ió n
acuñación
I. Incorrecto
IIB elementos puente ...ns2(n-1)d10 De izquierda a derecha, la numeración de
los grupos B se inicia con el IIIB, liega al
VIIIB y luego baja al IB y IIB. Si observamos
Del cuadro anterior, debemos resaltar lo si­ la tabla, el grupo IB se halla a la derecha.
guiente: II. Correcto
• En el grupo VIB hay elementos con distri­ El grupo denominado ferromagnético es el
bución: ns1(n-1)d5, como el cromo. VIIIB y se halla encabezado por el hierro
(Fe), cobalto (Co) y níquel (Ni).
24C r :[l8 Ar] 4s1 3d5 III. Correcto
Se denominan metales de acuñación a
• Como el grupo VIIIB está formado por tres aquellos metales con los que se hacen
columnas, tiene entonces tres posibles ter­ monedas y medallas. Es el caso del cobre
minaciones en su configuración electróní- (Cu), plata (Ag) y oro (Au), y corresponden
al grupo IB.
2.1,2, Descripción por zonas, sectores o bloques
Para comprender bien esta parte, simplemente debemos ob­
servar en qué subnivel termina la configuración electrónica de
los elementos.

s1
p5
s2 p1 p2 - .......|

d1 d2 ... d10
bloque bloque
s bloque P
d
• • El acero que contiene prin­
...__ . . _ _____ cipalmente hierro, es una
f1 f2 ... •d4 aleación usada para fabri­
car diversos materiales, cor
X bloque f ejemplo, tornillos, clavos, etc.

# T ’ ~
Observamos cuatro bloques, justamente coinciden con los
cuatro tipos de subniveles que conocemos.
'VV ^ y// ‘/ '¿ j .^^2
Si un elemento termina su configuración en el subnivel s, en­
tonces se ubica en el bloque s; si termina en p, entonces se
ubica en el bloque p, y así sucesivamente.
• El oro, metal precioso, es el
Ejemplos ^ más dúctil y maleable, usado
1. Analicemos el caso del bario (Z=56). ampliamente en joyería.
Al hacer su configuración, tenemos

56Ba : [ 54X e ]6 s 2

Termina en Se ubica en
el subnivel s. el bloque s.

2. Analicemos el caso del manganeso (Z=25).


Al hacer su configuración, tenemos

2SMn: [ is Ar] 4s23d5

Termina en Se ubica en
el subnivel d. el bloque d.
A plicación 9
Indique la verdad (V) o falsedad (F) de cada afirmación
I. El estaño es un elemento ubicado en el bloque p de la tabla
periódica (Z=50).
II. En el bloque s de la tabla periódica, hallamos metales alca­
linos y alcalinotérreos.
III. Un elemento del cuarto periodo puede ubicarse en el blo­
que s o p únicamente.

R esolución
■ - . ~:r s I. Verdadera.
N® olvide .-.
Para confirmar esto, hagamos la configuración electrónica
del estaño y veamos en qué subnivei finaliza.
El aire que respiramos está for­
mado por elementos no metá­
50 s n:[36Kr]5s24d ’05p2
licos y compuestos formados
también por no metales.
• •• • • t 4
II. Verdadera
El bloque s está formado por el grupo IA (alcalino), excepto
el hidrógeno y el grupo IIA (alcalino térreo).

III. Falsa / ‘K '


Al observar el cuarto periodo de la tabla periódica hallamos
elementos que corresponden al bloque s, al d y al p.

En esta parte nos centraremos en diferenciar los elementos de


acuerdo a sus propiedades físicas y químicas.
Revisemos la tabla periódica, en ella reconoceremos tres zonas:

Metales
a. Metales
Propiedades físicas:
• Son sólidos en condiciones ambientales, excepto el mercu­
rio, que es líquido.
• Tienen un color plateado, a excepción del cobre y el oro;
además, exhiben un brillo característico.
• Son buenos conductores del calor y de la corriente eléctrica.
• Son maleables, es decir, pueden formar láminas.
• Son dúctiles, es decir, con ellos se pueden formar hilos.

Propiedad química: oxidación


Estos elementos por tener pocos electrones en la última capa
tienden a perderlos con facilidad.

Ejemplos
Oxidación del sodio (Z=1!) En las pilas comunes, el carbono
(grafito), pese a no ser un metal,
actúa como cátodo.
¡
% J
gmr s : l{A
<t ■
’*&» ;/ ' iWkn t.A 1:-
.1
X <&r / /Jy
X y r%
&s y
Oxidación del (Z=20). .
w w \ | /',, z
.M*
+2
20Ca:
•Vfr
^■'Aí 20 Ca
V n,( ’
W

b. No metales
Propiedades físicas:
• En condiciones ambientales, encontramos algunos no me­
tales sólidos, solo hay un líquido (el bromo), y los restantes
son gaseosos.
- sólidos: C, P, l2, S,...
- gases: He, H2, N2, ...

• Su coloración es variada; así tenemos al azufre de color


amarillo verdoso, el oxígeno incoloro, el bromo rojizo, etc.

• Son malos conductores del calor y de la corriente eléctrica.


Un caso excepcional es el carbono, que bajo la forma de
grafito, resulta muy buen conductor eléctrico.
Propiedad química: reducción
Estos elementos tienden a ganar electrones, para completar el
octeto electrónico.

Ejemplos
° Reducción del cloro (Z=17)

electrón -1
177C! 17Cl
átomo
neutro

*• Reducción del nitrógeno (Z=7)

,N ,N ‘

Son elementos que poseen propiedades intermedias entre los


metales y no metales. Se resalta en ellos su uso como semicon­
ductores, es decir, pueden conducir la corriente eléctrica mejor
que los no metales, pero sin igualara los metales. Son ocho los
elementos semimetálicos: B, Si, Ge, As, 5b, Te y Po.

A plicación 10
¿Cuáles de las siguientes proposiciones son correctas?
I. El plomo es un metal de transición que tiende a oxidarse.
II. El nitrógeno es un elemento con alta conductividad eléctrica.
III. E! silicio es un sólido semimetálico con cuatro electrones de
valencia.

Reso lució n
I. Incorrecta
Al observar la tabla periódica, vemos que el plomo se halla
en el bloque p, se trata de un metal representativo (IVA).
Como metal, su tendencia natural es oxidarse; es decir, per­
der electrones.

II. Incorrecta
El nitrógeno se halla en la tabla periódica al lado derecho
y arriba, en la zona de los no metales. Es un elemento no
metálico mal conductor eléctrico.
III. Correcta
El silicio forma parte de los metaiuides o semirnetales. Es
un semiconductor de la corriente eléctrica y se ubica en el
grupo IVA; por ello, deducimos que tiene 4 electrones de
valencia.

2 2 . Ubicación de un elemento en la tabla periódica


Si alguien nos pregunta dónde se ubica el azufre, la respuesta
no puede ser debajo del oxígeno o a la derecha del fósforo,
porque otra vez nos preguntaría dónde se ubican estos últi­
mos. Lo correcto es responder el periodo y grupo donde se
encuentra el elemento, para que al entrecruzarlos en la tabla
periódica se logre ubicarlo. Veamos.
Observe la tabla periódica. No­
9
r tará que en la parte superior hay
u una numeración de! 1 al 18 co­
P
o rrespondiente a cada grupo. Esta
es la forma moderna de numerar
1 VÍA
2
los grupos según la IUPAC.
periodo 3 Para elementos representativos,
tenemos la siguiente numera-
ción:

7 _____I Tradicional IUPAC


...p JA ...... ............ 1
I1A ..... ............. 2
Entonces el azufre se ubica en el tercer periodo y grupo VIA. IIIA ..... ............. 13
Pero, ¿cómo daríamos la ubicación de un elemento sin ver la IVA ..... ....... ..... 14
tabla periódica? VA .... :............ 15

La respuesta es sencilla, basándonos en la configuración elec­ VIA .....

trónica del elemento. Vil A .... ............. 17


VIIIA ..... ............. 18
Trabajemos con el caso más práctico, el de los elementos re­
presentativos; es decir, aquellos que pertenecen a los grupos A
y, por consiguiente, se hallan en los bloques s y p.
Entonces al hacer la configuración electrónica hay dos posibi­
lidades:
_ O ...ns1 -> grupo IA
• E: ...ns
...ns —» grupo HA

• ZE: ...ns2n p ° {p 1, p2( ... p6 -> grupo IIIA, IVA ... VIIIA
En síntesis 4. Ubicamos el bromo (Z=35).

r
Termina en el sub-
! # de periodo-mayor nivel de energía (n) B n fig A r] 4 s 3d 4p —> n¡ve¡ p y t¡ene en
35
total 7 e" en el ma­
# de grupo-# e~(s) + # e (p) yor nivel.

suma de les electrones de los subniveles s y p o TLILK


oenodo4 |
del mayor o ultimo nivel

Ejemplos
A plicación 11
1. Ubicamos al potasio (Z=19). Identifique al posible elemento químico que
cumple con las siguientes condiciones:
Termina en el o Su número atómico es dos unidades me­
igK :[ i 8A r ] 4 s 1 —>
subhivel
W s con 1 e \í
A nor que el de un gas noble.
m ayor nivel 4----- m 04Ék
• Se halla en estado gaseoso en condiciones
ambientales.;,
oeriodo 4 i r jmw / ■ i» Xx/
"w *rjf/
y -
J y ✓ : I?
Ayúdese analizando ¡a tabla periódica.
•:«$ 9%x.<y r
t i
y& RBSQlÜeiON
2. Ubicamos al estroncio (Z=38).
* 4 “ Analizamos las condiciones.
%
Termina en el subnivel s * Como los gases nobles se ubican en el
—>
38 $r: [ 36^r] con 2 e” grupo VIIIA, un elemento con un número
atómico menor en dos unidades se hallará
[ Grupo IIA- en el grupo VIA.
periodo j « En el grupo VIA el único elemento gaseoso
a condiciones ambientales es el oxígeno.

J. Ubicamos al fósforo (Z=15).


A plicación 12
Al hacer la ubicación del arsénico (Z=33) en la
3 Termina en el subni-
-
5P : [ 10Ne] 3 s2 3 p J -> tabla periódica, ¿qué se afirma?
vel p y tiene en total
5 e" en el mayor nivel. I. Es un metaloide con 5 electrones de valencia.
II. Se trata de un nitrogenoide.
Ì
Grupo VA III. Se halla en el cuarto periodo y tiene pro­
pt.Miodo !• j
piedades similares al fósforo.
Resolución Con la información dada, 4 electrones en la
Para ubicar al arsénico primero hacemos su cuarta capa (4.° nivel), hacemos la configura-
configuración electrónica. ción electrónica.

33 A s :[ls Ar] 4s2 3d104p


3. zE : [ 18A r]4 s23dl04p2
4 O n jwp| At_-
capa dé valencia: 4
'-V valer toa: 5

Ubicación:
Entonces su ubicación es
Periodo 4 y grupo IVA
periodo: 4
De la relación, el único elemento que se en­
grupo: VA (nitrogenoide) cuentra en el grupo IVA es el silicio.

I. Correcto '
El arsénico es uno de los elementos meta­ A p l ic a c ió n 74
loides y posee 5 electrones de valencia. ¿A qué familia pertenece un elemento metá­
lico que no se halla en forma libre en la na­
II. Correcto turaleza, y al combinarse con otros elementos
A los elementos del grupo VA se les deno-; tiende a perder su único electrón de la capa
mina nitrogenoide. más externa?

III. Correcto
R e s o l u c ió n
Al igual que el arsénico, el fósforo tam ­
Si un metal no se halla en forma libre en la
bién se halla en el grupo VA; por ello, son
naturaleza es porque resulta muy reactivo y su
elementos con propiedades químicas si­
forma más estable es com o parte de un co m ­
milares. puesto.

Si además tiene un solo electrón en la capa


A plicación 13 más externa (último nivel); es decir, posee un
electrón de valencia, por lo tanto se trata de un
El átomo de un elemento posee cuatro elec­
metal alcalino (IA).
trones en su cuarta capa. ¿Cuál de los siguien­
tes elementos tendría propiedades químicas
similares al primero?
5B, 14Si, 17CI y 38Sr

Resolución
Para predecir que dos elementos tengan pro­
piedades químicas similares, estos deben ha­ V
llarse en el mismo grupo de la tabla periódica.
Grupo IA (1): alcalinos
Son metales blandos y muy reactivos, incluso reaccionan con
el agua en condiciones ambientales. Esto se debe a la gran
facilidad que tienen de perder su único electrón de valencia.
Destacan el sodio y el potasio, necesarios en nuestro organis­
El sodio es un metal alcalino mo para la transmisión de impulsos nerviosos, además del litio
muy blando, incluso se puede usado en las baterías de los celulares.
cortar con un cuchillo.

Grupo HA (2): alcaíino-térreos


Son metales, pero de mayor dureza y menor reactividad que
los alcalinos. Sus temperaturas o puntos de fusión son más ele­
vados. Resaltan el magnesio, que forma parte de la clorofila
en las plantas, y el calcio, presente en los huesos y dientes, así
como también en la cáscara de los huevos y el mármol.

Grupo ISIA (3): tórreos


De ellos, el boro es un metaloide y los restantes son metales,
de los que destaca el aluminio por su gran conductividad eléc­
trica, su baja densidad y resistencia a la corrosión; lo hallamos
en ollas, marcos de ventanas, autos, entre otros.

Grupo IVA (14): carbonoides


El calcio que requiere nuestro
organismo está presente en ali­ En este grupo encontramos un no metal, como el carbono,
mentos como los lácteos. presente en todo compuesto orgánico; el silicio y germanio,
metaloides, usados en chips, diodos y transistores; y el estaño
y plomo, utilizados en soldadura y aleaciones.

Grupo VA (15): nitrogenoides


El elemento que resalta es el nitrógeno, dado que forma parte
del aire y lo encontramos también en proteínas y vitaminas;
además, muchos fertilizantes y productos de limpieza también
lo contienen. Le sigue el fósforo, que lo hallamos en los cerillos,
detergentes y fertilizantes.
Grupo VIA (16): anfígenos
Indiscutiblemente, el oxígeno es el que más conocemos, no
solo por su importancia en la respiración de los seres vivos,
sino porque form.a parte del agua, óxidos y otros compuestos.
No olvidemos que bajo la forma de ozono, nos protege de la
radiación ultravioleta proveniente del Sol. Le sigue el azufre,
quecom pone al ácido más importante en la industria: el ácido
sulfúrico. El nitrógeno forma parte de las
proteínas que consumimos en
los alimentos.
Grupo VII A (17): halógenos
Todos son no metales y muy reactivos.-Por ello, al igual que los
alcalinos, no se hallan en forma libre en la naturaleza; esto se
explica por su facilidad de ganar un electrón en su última capa.
El flúor lo hallamos en las pastas dentales y en el teflón. El cloro
está presente en la sal de cocina y en el ácido muriàtico.

Grupo VIIIA (18): gases nobles


Son sustancias gaseosas monoatómicas de gran estabilidad
por tener su último nivel lleno. El helio se usa para inflar globos
y es mezclado con oxígeno en los balones de los buzos. El
V%:|Í )§ Ó Y'
neón es conocido por su uso en avisos luminosos.

A p lic a c ió n 75
Elija el par de elementos que crea usted reaccionarán entre sí
con mayor facilidad en condiciones ambientales. El flúor que protege nuestros
dientes lo hallamos en las pas­
I. He y Cl2 tas dentales.
II. C y Si
III. Al y S
IV. K y Cl2

R e s o l u c ió n
Los gases nobles como el He, Ne y Xe, son inertes en condi­
ciones ambientales. En el resto de elementos, los metales más
reactivos son los alcalinos, como el potasio (K); y los no metales
más reactivos son los halógenos, como el cloro (Cl2). Entonces'
la respuesta es IV.
Ii
55
Ii
i
COLECCIÓN ESEN CIAL

Biografía

Dimitri Ivanovich Mendeléiev


™ ~1
Nació el 8 de febrero de 1834 en Tobolsk (Siberia). Cursó estudios de
Química en la Universidad de San Petersburgo y, en 1859, en la Univer­
■'1^
sidad de Heidelberg, donde conoció al químico italiano Stanislao Canni­
zzaro. Regresó a San Petersburgo y trabajó como profesor de Química # ít-v
en el Instituto Técnico en 1863 y como profesor de Química General en la - r - 'J , . .
w if _
Universidad de San Petersburgo en 1866; Escribió los dos volúmenes de
Principios en química (1868-1870). Intentó clasificar los elementos según
sus propiedades químicas' En el año 1869, publicó la primera versión de i; a . ."/A
la tabla periódica. En 1871, publicó una versión corregida. También realizó s

investigaciones en el estudio de la teoría química de la disolución, la ex­ i


pansión térmica de los líquidos y la naturaleza del petróleo. En el año 1887, i ...L w m m ¿m
comenzó un viaje en globo en solitario para realizar un estudio sobre un
eclipse solar. En 1893, fue nombrado director del departamento de Pesas y Medidas de San Petersburgo.
Dimitri Mendeleiev falleció el 2 de febrero de 1907 en San Petersburgo. Fue honrado con el nombre del
elemento 101: mendelevio.

V,;?'

Vamos a dar una relación de elementos conocidos: cobre, plata, oro,


hierro, carbono, azufre, fósforo, oxígeno, germanio, silicio, nitróge­
no, aluminio, calcio, bromo, teluro, litio, boro y cloro.
1. Trate de recordar los símbolos correspondientes en cada uno de
ellos.
2. Agrúpelos según sus propiedades físicas y químicas en metales,
no metales y metaloides.
3. Trate de formar el mayor número de palabras con los símbolos, sin tomar en cuenta que las letras
sean mayúsculas o minúsculas.
4. Escriba todos los símbolos que pueda formar con las letras de su nombre y apellidos.
TABLA PERIÓDICA MODERNA
|
ordenamiento de
elementos según

-------------- 1--------------
' t y.\.

Periodos y grupos Bloques ^ Propiedades


>
1- T
ijitimo >-,fipniv»3S
- -^Sñí.

Periodos Grupos [s|fí ^ p 1 1 Metales j Metaloides No metales


(filas) (columnas) 1
^ 4jTLik i
conductividad
/---------- ~wwf% r
Elementos Elementos eléctrica
•qu;*’ numero de representativos de transición
' q aos l ì
Buena Semiconductor Mala
k ..:.e#•'. o
r Electrones oí

Niveles —:-
de valencia \><-

Tabla periódica
Línea de tiempo
sVs moderna

Dobereirier Newlands Mendeléiev Moseley


(triadas) (octavas) (tabla) (ley periódica moderna)

1817 1864 1869 1913 1920


diferentes similares
L Modelo atómico
moderno
_y
RESOLVEMOS JUNTOS

Problema N,‘ 1 A) la, llb, lile, IVd


B) la, lie, lllb, IVd
Los intentos de ordenamiento de los elemen­
C) Ib, lia, lile, IVcJ
tos del siglo xix no tomaron en cuenta lo si­
D) le, llb, llld, IVa
guiente:
E) Id, llb, lile, IVa
I. Las propiedades físicas y químicas
II. La masa atómica
Resolución
III. El número de protones
IV. El número de masa Revisando la evolución del ordenamiento de
los elementos, tenemos lo siguiente:
A) solo I B) I y II C) solo III ° Dóbereiner: triadas de elementos
D) III y IV E) solo IV • Newlands: ley de octavas
• Mendeléiev: tabla en función de propiedades
R cr,elución
° Moseley: ley periódica moderna
Para el siglo xix se conocían algunas propieda­
des, tanto físicas (el color, la dureza, el punto Clave
de fusión, etc.) como químicas (la reactividad
frente a otras sustancias). Sin embargo, eran
aún desconocidos el protón y el neutrón; por
ende, el concepto de número atómico y nú­ Marque el enunciado que no corresponde a la
mero de masa. tabla periódica moderna.
C la v e •/

A) Hay estrecha relación entre el ordenamien­


to de los elementos y su configuración
Problema NT ?____________________ /
electrónica.
Relacione el personaje con sus aportes al de­
B) Se evidencia la diferencia entre metales y
sarrollo del ordenamiento de los elementos.
no metales por la posición del elemento.
I. Moseley
C) Los elementos se ordenan en función de su
II. Dóbereiner
número atómico creciente.
III. Mendeléiev
D) Se pueden diferenciar los elementos natu­
IV. Newlands
rales de los artificiales.
a. Las propiedades de los elementos varían
E) Todos los elementos se agrupan en un solo
en función periódica de sus números ató­
bloque principal.
micos.
b. Según la posición de un elemento en la ta­
Resolución
bla, se puede predecir sus propiedades.
c. Formó tríadas de elementos con propieda­ a) Corresponde
des similares. De acuerdo como termine la configuración
d. En su ordenamiento, el primer elemento y electrónica de un elemento, este se ubicará
el octavo tienen propiedades similares. en un periodo y grupo correspondiente.
b) Corresponde P r o b le m a N.° A
Al ver la tabla periódica, apreciamos los
metales en la parte central e izquierda, Complete el párrafo según corresponda.

mientras que los no metales se hallan a El periodo....................tiene solo dos elementos


la derecha. Esta diferencia se evidencia a químicos, mientras el segundo y tercer perio­
través de colores característicos de estas do tienen, cada u n o ,....................elementos. Los
zonas de la tabla.
periodos....................y ......................tienen ambos
c) Corresponde 18 elementos, pero el periodo más largo es el
El hidrógeno se halla en el primer casillero
................... c o n ......................elementos.
o ubicación de la tabla, pues su número
atómico es 1; el helio es el segundo, pues
A) 1 - 8 - 5 - 6 - 6 - 1 8
su número atómico es 2, y así sucesiva­
mente. B) 1 - 8 - 4 - 5 - 6 - 3 2
d) Corresponde C) 1 - 8 - 4 - 5 - 6 - 1 8
Luego del uranio, del elemento 93 (neptu­ D) 1 - 1 8 - 5 - 6 - 6 - 3 2
nio) en adelante todos son,artificiales; y an­
E) 2 - 8 - 4 - 5 - 6 - 3 2
tes del uranio, los elementos 43 (tecnecio) :
y 61 (prometió) también lo son. Común- I
mente, en la tabla, esta diferencia se esta- f
blece con un color diferente en el símbolo Observemos los periodos de la tabla y resu­
de estos elementos. mamos. f.

e) No corresponde
En la tabla, hay un bloque principal donde
se encuentran la mayoría de los elementos,
y un bloque más corto, en la parte inferior, 1 2 muy corto
correspondiente a los elementos de transi­ 2 8 corto
ción interna o tierras raras.
3 8 corto
Veamos
4 18 largo

5 18 largo

6 32 muy largo

7 k
incompleto

* Se continúan sintetizando nuevos elemen


tos (artificiales).

Aún no se completa este periodo.

Clave Clave

59

Á
Problema N.‘ 5 Problema N.* S

Utilizando la tabla periódica, identifique los Utilice la tabla periódica para determinar la se­
metales alcalinos y los halógenos de la si­ cuencia correcta de verdadero (V) o falso (F)
guiente relación: plomo (Pb), potasio (K), azu­ respecto a los siguientes enunciados.
fre (S), hidrógeno (H), yodo (I), litio (Li), flúor (F) I. El tercer periodo empieza con un metal al­
y calcio (Ca). calino y finaliza con un gas noble.
II. En el bloque d, solo se encuentran elemen­
alcalinos halógenos tos metálicos.
A) K y Li iyf III. En el grupo 14 (según la IUPAC) no solo se
hallan metaloides.
B) K y S iyf
C) Li y Pb Hy F
A) VVV B) FVV C) VVF
D) K y Ca SyF
D) FFV E) FFF
E) Pb y Ca Hy S
Resolución
Resolución J * I. Verdadero
Reconociendo los elementos en la tabla perió­ ' El tercer periodo inicia con el sodio (alca­
dica y tomando en cuenta el nombre de los lino) y termina con el argón (gas noble).
grupos, tenemos Solo el primer periodo no inicia con un
metal alcalino: el hidrógeno.
II. Verdadero
ia
Todos los elementos del bloque d son lla­
mados metales de transición.
III. Falso
El grupo 14 (IVA) está formado por el car­
bono (no metal), el silicio y germanio (me­
taloides), y el estaño y plomo (metales).

Veamos la tabla.
14
IA: metales alcalinos (excepto el hidrógeno)
1

~ L
Metale? de tí anecien No
Li y K 1 --v \ metales!
S
Metales p % ,
HA: halógenos
d
—------------- ^___i
Fy I

Clave ■íi Clave C


Problema N.° 7
De las siguientes proposiciones, ¿cuáles son Un elemento sólido en condiciones ambien­
incorrectas? tales requiere alcanzar 1085 °C para fundirse

I. En el segundo periodo solo encontramos (derretirse); sin embargo, como sólido, con él
elementos del bloque s y p. se pueden formar hilos y cables para usarlos
como conductores eléctricos. Entonces po­
II. Todos los elementos del bloque s son me­
dríamos decir que se trata de un
tales.
III. En el bloque f encontramos elementos na­ A) no meta!.
turales y artificiales. B) metaloide.
C) metal.
A) solo I B) solo II C) I y III D) elemento artificial.
D) II y III E) todas E) halógeno.

Resolución ,
I. Correcta / ’ ...4 Luego de analizar las propiedades menciona­
En el segundo periodo, el litio (Li) y beri­ das: sólido, alto punto de fusión, dúctil y buen
lio (Be) se encuentran en el bloque 5, y del conductor eléctrico, no cabe duda de que se
boro (B) al neón (Ne) los hallamos en el trata: de un metal.
i Clave
bloque p. \ ' "rt" ./

II. Incorrecta
El hidrógeno (H) es un no metal y lo en­
contramos en el bloque s, debido solo a su Un elemento gaseoso, en condiciones ambien­
configuración electrónica: 1 s1. tales, de olor desagradable y de un color ama­
rillo verdoso reacciona rápidamente con el so­
III. Correcta
dio. Con esta información podríamos afirmar
En el bloque f, hasta el uranio, todos son
lo siguiente:
naturales; sin embargo, los elementos que
siguen son artificiales. A) Es un gas noble.
B) Es un metal de transición.
no metal I i C) Se trata de un metaloide.
j Hr ■ f________ J I
periodo 2 ¡U j j Ne D) Es un no metal.
E) Es un metal de transición interna.
bloqup I bloque j

Resolución
a) Incorrecto
U ¡d a le Los gases nobles no tienen olor ni color,
además, en condiciones ambientales son
inertes; es decir, no reaccionan con meta­
Clave les ni no metales.
b) Incorrecto Recuerde que si la configuración termina en s,
No existe metal gaseoso en condiciones entonces el elemento se halla en un grupo A;
ambientales. y como solo tiene 1 e en la última capa o nivel
(1 e" de valencia), se halla en el grupo IA.
c) Incorrecto
Todos los metaloides son sólidos en esas
Clave
condiciones.

d) Correcto
Por la información dada, se trata de un no
metal. Recordemos que estos elementos
El elemento cuyo número atómico es 50 se
pueden hallarse en estado gaseoso y ser
muy reactivos como los halógenos. encuentra en el periodo .................. y grupo
....................Se trata d e l...................
e) Incorrecto
.Similar a la alternativa B.
A) 5 - IVA - Sn.
Clave B) 5 - V A - S b .
C) 4 - IVA - Ge.
' •

■r-i,.•/>. i D) 6 - IVA - Pb.


Problema M. 10 ■ -
E) 6 - VA - B i .;-
Si solicitaran la ubicación del rubidio
'%r¡r (Rb)
& en la
tabla periódica, y nos dan el número atómico
37 de dato, ¿qué respuesta daríamos?
Hagamos la configuración electrónica.
periodo grupo

A) 2 IA 4 e

B) 3 HA 50E :[ 36Kr] 5 s 24 d ,0 5p2


C) 4 HA
D) 5 IA
mayor ni ve1
E) 5 NIA

! periodo S
Resolución i
Desarrollemos la configuración electrónica de
este elemento (Z=37).
Como termina en subnivel p, es un elemento
del grupo A; y como tiene 4e~ en el último
37
R b :[ 36Kr] 5s1 -> 1e en el subnivel s nivel (4 electrones de valencia), su grupo es el
IVA. Al ver la tabla periódica, constatamos que
rnayor wvt ÜM.ipO IA se trata del estaño (Sn).

i n<mooo Clave
P r o b l e m a N . ’ 1 2

Si un elemento se halla en el tercer periodo y Un elemento se ubica en el bloque p de la ta­


pertenece al grupo 13 según la IUPAC, ¿de qué bla periódica y tiene 5 electrones de valencia.
elemento se trata? Con esta información podríamos afirmar que
I. su configuración electrónica termina en p \
A) h S¡ II. se ubica en el grupo VA.
B) ib AI III. no es posible conocer el pericdo donde se

C) 15^ encuentra.

D) 12M9 A) solo I B) solo II C) I y II


E) 163 D) solo III E) II y III

Resolución
Si este elemento se halla en el tercer periodo, I. Incorrecto
es poi que tiene tres niveles de energía; y como Si el elemento se ubica en el bloque p de
pertenece al grupo 13 (IIIA), en el último nivel la tabla periódica y tiene 5 electrones de
tiene tres electrones de valencia. valencia (5 electrones en la última capa o
nivel), entonces la configuración terminará
Con esta información, desarrollamos ja con­
así: ...ns2np3.
figuración electrónica y contamos la cantidad
total de electrones. Como la ubicación de un I!. Correcto
elemento se hace sobre la base de la configu­ A partir de lo anterior se deduce que el
ración de su átomo neutro, el número de elec­ elemento pertenece al grupo VA.
trones debe ser igual al de protones, es decir, III. Correcto
igual al número atómico. No hay información suficiente para deter­
minar el periodo. No sabemos cuál es el
¿í: 1s22s2 2 p ó 3s2 3 p 1
mayor o último nivel.

Clave
También

3 e~ de valencia
zE : [ 10Ne] 3 s 2 3p' i rüPtil.íiílíá rüt m

¿Cuál de las siguientes configuraciones elec­


nivel trónicas corresponde a la de un gas noble?

Entonces A) 1s22s2
# e (total)=13 •"* 2= 13 B) 1s22s22p4
Luego de ver la tabla periódica, constatamos C) 1s22s22ps
que se trata del aluminio (Al).
D) 1s22s22p63s23p6
Clave E) [ 10Ne] 3s? 3ps
COLECCIÓN ESENCIAL ■i Y-, »

Resolución Hacemos la configuración electrónica y conta­


mos la cantidad de electrones para determinar
Los gases nobles son elementos gaseosos muy
su número atómico.
estables. Esto se debe a que en su última capa
los subniveles s y p están llenos (...ns2np5).
i
Por ello, pertenecen al grupo VIIIA de la tabla (p 2)
IVA 1
periódica. Sin embargo, no olvidemos que el
caso excepcional es el helio (2He: 1s2). 2

Revisamos la configuración electrónica en 3


__ 1 --L
cada alternativa. E i4

a) -,H: 1s1

b) 80 :1 s 22s22p4

c) 9F: 1s22s22p5
:E :[ 18A r ]4 s 23d l04 p 2 -> 4e“ vai
d) 18Ar: 1s22s22p53s23p6
último ñivo!
(gas noble;
é j f •- i f ,,#%
e) 17CI: [ 10Ne] 3s23p5 'X:,!.. W j&W Entonces I *
W m
i <r%
J i =Z=32’(átomo neutro)
Por lo tanto, la única alternativa que cumple ¡%
¡M
4$ '"■*#$0' ,;s¿ W
con tal condición es la D. Luego de ver la tabla periódica, constataremos
'‘%r- que se trata del germanio (Ge).
Clave
'

Clave
Problema NZ 15
Un elemento carbonoide se ubica en el cuarto
periodo; en consecuencia, su número atómico MZ 1(

y su símbolo serán El átomo neutro de un elemento tiene por nú­


mero de masa 31; además, posee 16 neutrones.
A) 32Ge. B) 14Si. C) 30Zn. ¿En qué periodo y grupo de la tabla periódica
se ubicará?
D) 50Sn. E) seBa.
periodo grupo
Resolución
A) segundo IVA
Si un elemento es carbonoide, quiere decir
que pertenece al grupo IVA; entonces posee B) tercero VA
4 electrones de valencia. Si además se ubica en C) tercero VIA
el cuarto periodo, dicho elemento tiene cuatro D) cuarto VA
niveles de energía. E) cuarto VIIA
Resolución Elemento Conf. elect. periodo grupo

Según la información dada 12A [io Ne] 3s2 3 HA

18® [ 10N e ]3 s23p6 3 VINA


A = 31 (número de masa)
z N = 16 (número de neutrones) [ 18Ar] 4s23d104p 5 4 VI IA
35^
aromo ¿ubicación?
neulr o
En la tabla periódica
Vili A
sabemos que
HA VIIA ,
A=Z+N 2 No metales
3 A1
Aí________________________ \
K B
31=Z+16 J "■■■%'. c ■
t o .
Z=15 Metales ■ to

Hacemos la configuración electrónica y .ubica­


mos al elemento. Por lo tanto, podemos afirmar que A es un
metal, y B y C son no metales.

15E: [ 10Ne] 3s- 3 p - :' — 5 e valencia


: Clave
\ v grupo' A
:¥ f J
periodo ' C'-''.*#
■. p. - ' •.. V
... .</ ", ' 3' ’

¿Cuántos electrones desapareados tiene un


Clave elemento aníígeno (grupo 16)?

A) ninguno B) 1 C) 2
Problema N. 17 D) 3 E) 4

Tres elementos, a los cuales llamaremos A, B y


Re so lucio n
C, tienen, respectivamente, los números ató­
Un anfígeno, llamado también calcógeno, for­
micos 12; 18 y 35. Con esta información, indi­
ma parte del grupo 16 según la IUPAC o VIA
que aquellos que son metales.
de acuerdo al modo tradicional. Entonces su
configuración electrónica final será
A) solo A B) solo B C) A y B
E) B y C E:...n s2np4 —» 6 e~ de valencia
D) solo C
Analizamos el último subnivel y aplicamos la
R e s o lu c ió n
regla de Hund.

Con el dato de sus números atómicos, hace­


p4 [ 1 1 L ]
mos la configuración electrónica de cada uno
i loy 2 o de-::.jp.'iro<'Klo$
y los ubicamos en la tabla periódica para clasi­
ficarlos según sus propiedades. Clave

65
COLECCIÓN ESENCIAL Lum breras Editores

Problema N.* 19 Resolución


Con respecto a los elementos X (Z=19) y Según los datos, el elemento al encontrarse en
Y (Z=53), no es correcto afirmar que el quinto periodo tiene 5 niveles de energía;
además, si se halla en el bloque s, su configu­
A) X es un alcalino. ración electrónica termina en ese subnivel; y si
B) Y es un no metal. tiene un electrón desapareado, su configura­
C) X tiene un electrón de valencia. ción electrónica será
D) Y se encuentra en el quinto periodo.
E) Y se halla en el bloque f. zE T 3 6 » ] 5 s ’

orbiti!r.
Resolución con 1
desaparead
Realizamos la configuración electrónica de los
elementos y analizamos.
Z=37=#e (átomo neutro)
1 e de valen-
Luego de ver la tabla periódica, comprobamos
19 X ;[ 18 A r] 4s1 eia grupo IA
(bloque s) que se trata del rubidio.
periodo 4 §
. A r' : Clave ■
Es un metal alcalino. Y

7 e de valencia f t ’obtóms' U ' 2 i


53 Y "[3 6 Kr] 5s 2'4d10 5p 5 grupo VIIA Del siguiente gráfico obtenido de la tabla pe­
T (bloque p)
riódica
peí iodo 5 grupo
16

Es un no metal, específicamente un haló­


geno.

penedo
Por lo tanto, para que un elemento se halle en
el bloque f, su configuración electrónica debe
terminar en subnivel f.
Clave \ i'- :
se puede afirmar que
I. el símbolo E corresponde a un metal.
Problem a N.‘ 2 0 ___________________________
II. el elemento ubicado es el azufre (Z=16).
Identifique, según su número atómico, al ele­
III. E es un calcógeno.
mento del quinto periodo, bloque s, con un
electrón desapareado. IV. se trata de un gas noble.

A) Rb B) Ci C) Na A) solo B) ly C) I y III
D) Se E) Ti D) solo E) III y IV
Resolución rODlGins’j rí.
Veamos toda la tabla periódica. Con respecto a un elemento del grupo IVA de
la tabla periódica, marque la secuencia correc­

1 . ta de verdadero (V) o falso (F).

no I. Pertenece a la familia del carbono.


II. Puede ser un metal.
E !
metales III. Tiene cuatro electrones en su última capa.
metales IV. Puede ser el germanio (Z=32).

A) VVVV B) VFVV C) VVFV


Incorrecto D) VFFV E) FVVV

E es un elemento ubicado en el periodo 4


y grupo 16 (VIA). Se encuentra en la zona
de la tabla que corresponde a los no me­ I. Verdadero
Al grupo IVA se le conoce como el de los
tales.
carbonoides o familia del carbono.
II. Incorrecto II. Verdadero
Con su ubicación, armamos su configura­ Veamos la tabla periódica:
ción electrónica. IVA
be
c

z E : [ l8 A r ] 4 s 2'3 d 104 p 4 ' si


Ge J
" t . '
periodo J Sn
grupo VIA , • Pb

Z=n.° e"=34 (átomo neutro) III. Verdadero


Se trata del selenio (Se). La configuración electrónica final de un
elemento del grupo IVA es ns2 np2.
En su última capa o nivel (n) hay 4 electrones.
III, Correcto
Los elementos del grupo VIA se denomi­ IV. Verdadero
nan anfígenos o calcógenos. Hacemos la configuración electrónica.

IV. Incorrecto
3 2 Ge: [ 18Ar ]4 s2 3d10 4p‘
Los gases nobles se ubican en el grupo
VIIIA (18) de la tabla periódica. Periodo: 4
Grupo: IVA
Clave Clave
Problema N.* 23 C) No es tóxico.
D) No es inflamable.
Para un elemento desconocido nos clan la si­
guiente información: E) Se trata de un no metal.

I. Es un gas en condiciones ambientales.


ResoLudóm '
II. Se encuentra en el aire de la atmósfera.
a) Correcta
III. Se halla en el grupo VIA de la tabla perió­
dica. Los elementos se ordenan en la tabla perió-
dica según su número atómico creciente.
¿Cuál es este elemento?
El hidrógeno se halla en el primer casillero,
A) S8 B )-N : C) o 2 pues su número atómico es 1 .

D) H2 E) Cl2 El helio se halla en el segundo casillero,


pues su número atómico es 2 , y así sucesi­
vamente.
Resolución *****
/
I. Los elementos gaseosos en condiciones b) Incorrecta
ambientales son: A- l Observarnos su configuración electrónica.
■ 2 He: 1s2
» los gases nobles

* H2, N2, 0 2, F2 y c i 2
\ Debería ubicarse en el grupo de los meta­
les aicalínotérreos (HA), pero por sus pro­
piedades se halla en el grupo de los gases
II. En el aire encontramos
•nobles (VIIIA).
Ar, He, H2, N2, 0 2,...
c) Correcta
I. De todos estos elementos gaseosos del Los gases nobles son inertes en condicio­
aire, el único que se halla en el grupo VIA nes ambientales, quiere decir que no re­
es el oxígeno (0 2). accionan. Incluso el helio se usa mezclado
con el oxígeno en los balones de los buzos.
Clave
d) Correcta
No combustiona al acercarle fuego. Es muy
Problema N 2 4 _____________________ estable, por esta razón se inflan globos con
Con relación al gas noble más liviano, el helio este gas para diversas festividades.
(Z=2 ), marque la proposición incorrecta.
e) Correcta
Los gases nobles son elementos no metá­
A) Es el segundo elemento de la tabla perió­
licos.
dica.
B) Se halla en el grupo IIA. Clave
Capítulo 4 >s

Problema N.° 2.

Un metal de transición es aquel que De acuerdo a la siguiente tabla periódica, don­


de ubicamos cuatro elementos, marque la se­
I. termina su configuración electrónica en
cuencia correcta de verdadero (V) o falso (F).
subnivel d.

II. corresponde a un grupo B de la tabla pe­


riódica. D

III. es conductor eléctrico.

IV. termina su configuración electrónica en C


subnivel p.

¿Cuáles de las afirmaciones anteriores son co­


rrectas? I. A y B son elementos metálicos.
II. D es un gas noble.
A) I y II B) 1,11 y Q solo I III. B es un metalalcalino-térreo.
D) solo E) todas IV. C es un no metal.

A) VVVV B) VFVV C) FFW


Resolución %
% fe?* y.
D) VFFV E) VVFV
I. Correcta
Estos metales finalizan su configuración en
d, sin embargo, si nos indican transición I. Verdadero
interna, el subnivel final es f. Por su ubicación en la tabla periódica
° A es un metal alcalino (IA).
II. Correcta • B es un metal de transición.
Todo metal de transición se halla en la par­
II. Verdadero
te central de la tabla periódica, que abarca
La última columna de la tabla periódica co­
del grupo IIIB al IB.
rresponde a los gases nobles.

III. Correcta III. Falso


Los metales, sean representativos o de Los metales alcalinos-térreos correspon­
transición, son buenos conductores eléc­ den a la segunda columna de la tabla pe­
tricos. riódica, y no es el caso de B.

IV. Verdadero
IV. Incorrecta
C es un no metal de la penúltima colum na
Hemos indicado que su configuración fina­
de la tabla, por lo tanto, es un halógeno
liza en d,
(Vil A).
Clave Clave

69
Problema N.° 27 Problema M* 20
Relacione el nombre del grupo con el subnivel Indique el grupo de la tabla periódica al que
en que termina la configuración electrónica de pertenece un elemento cuya representación
sus elementos. de uno de sus átomos es 7°E sabiendo, ade­
más, que posee 46 partículas neutras en su
I. alcalinotérreo
núcleo.
II. ferromagnètico
III. anfígeno A) 12 B) 13 C) 14
IV. tierra rara D) 16 E) 17

a. s
Resolución
b. p
Por dato
c. f
d. d
#n=46
Entonces debe cumplirse que
A) la, lid, lllb, IVc 80-Z=46
B) la, llb, llld, IVc -» Z=34
C) Ib, lia, llld, IVc
Hacemos la configuración electrónica.
D) le, lid, Illa, IVb
E) Id, lie, lllb, IVa t 34 E :[ 13A r ] 4 s2 3 d“ 4 p4

Entonces su ubicación es
R esolución
periodo: 4
Ubicamos los grupos mencionados en las zo- grupo: VIA (16)
;íV. 'jí%'
ñas o sectores de la tabla periódica para esta­
Clave
blecer la correlación correcta.

Problema N7 23*I.
üiCdli.' ios nnfíqenos
tf-rje05 ¿Qué podemos afirmar sobre los elementos
<
>

HA
l_ . ferromígnéticos 16E y 37R con respecto a su posición en la tabla
VIIIB
periódica?
s P I. E se encuentra en el tercer periodo, dos ca­
d
silleros antes del argón.
. ..... II. R es un metal alcalino ubicado un casillero
después del kriptón.
III. E tiende a oxidarse y R a reducirse.

A) I y II B) solo II C) Il y III
Clave D) solo III E) todos
Capítulo 4

Resolución A) cloro: periodo 3 y grupo 17


B) bromo: periodo 4 y grupo 17
I. Correcto
C) azufre: periodo 3 y grupo 16
Hacemos la configuración electrónica de E.
D) selenio: periodo 4 y grupo 16

ieE:[ioNe] 3s 13p E) arsenio: periodo 4 y grupo 15

periodo: 3
grupo: VI (16)
Hacemos la distribución electrónica cumplien­
Se trata de un no metal, y como su núme­ do la condición dada.
ro atómico es 16, dos unidades menos que
del argón (18), se ubica dos casilleros antes 7 E:1s 2 2s2 2p63s2 3p64s2 3d104p 5
en la tabla periódica.

II. Correcto
Tenemos los dos subniveles tipo p llenos (zp 0
Hacemos la configuración electrónica de R. y 3p5), y para que el número atómico sea
máximo, también lo debe ser el número de
37R:[36Kr] 5s1
electrones. La condición de máximo se dará
periodo: 5 cuando se llegue al 4p5, ya que si colocamos
grupo: IA (1) \ ¿r ; un electrón más, habrían 3 subniveles p llenos
Se trata de un metal alcalino, y como su nú­ y no se cumplirá la condición.
mero atómico es 37, una unidad mayor que
del kriptón, se ubica un casillero después, . Entonces
que este gas noble en la tabla periódica,
Z=#p+=#e~ (átomo neutro)
III. Incorrecto
Z=35
Como E es un no metal, tiende a reducirse;
mientras que R es un metal y atiende a oxi­ Se trata del bromo (Br).
darse.
Clave Abreviamos su configuración electrónica.

35Br;[ 18Ar] 4s 3d10 4p


Problema N-^30____________________________
El átomo de un elemento solo posee dos sub­
periodo: 4
niveles p llenos y su número atómico es máxi­
mo. ¿A qué elemento corresponde este átomo grupo Vil A (17) halógeno
y cuál es su ubicación en la tabla periódica
moderna? Clave
PRACTIQUEMOS LO APRENDIDO

1 . . De los siguientes personajes, ¿quién no de­ 4 . ¿Cuál es la proposición que no correspon­


sarrolló un ordenamiento de los elementos de al ordenamiento actual de los elemen­
tomando en cuenta las masas atómicas? tos en la tabla periódica?

A) J. Newlands
A) En un periodo, e! número atómico se
B) J. Dóbereiner incrementa de izquierda a derecha.
C) D. Mendeléiev
B) El grupo VIIIB está formado por tres
D) L. Meyer
columnas.
E) E. Rutherford
C) El mercurio es un metal líquido en
condiciones ambientales.
2 . Indique lo que no corresponde al ordena­
D) En el grupo 18 se hallan los gases no­
miento.de los elementos propuestos por
Mendeléiev. bles.
E) El hidrógeno es un metal alcalino.
A) Tomó en cuenta las masas atómicas
crecientes. 5 . Marque la alternativa que muestra un me­
B) Se basó en las propiedades químicas tal alcalino, térreo y halógeno, respectiva­
de los elementos. mente.’ ¿V-,
C) No fue considerado para establecer la
tabla periódica moderna. -... A) Be, N,’ O
D) En su tabla habían casilleros vacíos. B) Li, Al, I
E) Predijo la existencia de elementos y C) Na, B, Ne
sus propiedades.3 D) Mg, Al, Cl
E) Rb, C, Br
3 Con relación a la ley periódica moderna,
indique la secuencia correcta de verdade­
6 . Según la tabla periódica moderna, ¿qué
ro (V) o falso (F).
proposición es incorrecta?
I. Fue enunciado por Mendeléiev.
II. Introdujo el concepto de número ató­
A) El hidrógeno es el primer elemento de
mico en años posteriores.
la tabla periódica.
III. Fue enunciado por Moseley.
B) El último periodo se está completando
IV. Esta ley se tomó en cuenta para orde­ con elementos artificiales.
nar los elementos en función del nú­
C) Los elementos del bloque f pertene­
mero atómico creciente.
cen al grupo IIIB,

A) FVVV B) FFVV C) FFFV D) Los halógenos se hallan en el bloque d.

D) FFFF E) VVVV E) El helio es un gas noble.


7. ¿Cuál de los elementos siguientes no es un í'i. ¿Cuál de los siguientes elementos metáli­
metal? cos no era conocido y utilizado en la An­
tigüedad?
A) 13AI B) 20Ca C) „Na

D) i6S E) 56Ba A) Au B) Cu C) Ag
D) Fe E) Cr

3. ¿En qué grupo y periodo se halla el ele­


mento con la siguiente configuración elec­ 11. Los elementos del bloque s de la tabla pe­
trónica? riódica se denominan

1s2 2s2 2p6 3s2 3p


A) metales de transición.
B) tierras raras.
A) VA y 3 C) alcalinos y alcalino-térreos.
B) VIA y 3 D) gases nobles.
C) IVA y 3 E) carbonoides y halógenos
D) VIA y 4
E) VIA y 6
Señale el elemento sólido y semiconductor
usado en la fabricación de diodos.
9. ¿En qué periodo y grupo se ubica el ele-
mentó cuyo número atómico es 17?
& -<íx' A) Si B) Al C) S
D) Ar E) Fe
periodo grupo
A) tercero 17
B) tercero 16 14. ¿Qué elemento se ubica en el periodo 3 y
grupo 15, según la IUPAC?
C) cuarto 18
D) cuarto 15
E) tercero 15 A) 14S¡ B) 15 Q- 16s
D) 17CI E) 18Ar

Marque la alternativa que muestra los


únicos elementos líquidos en condiciones 1!>. Indique los bloques de la tabla periódica
ambientales. Tome en cuenta que uno es donde se ubican, respectivamente, el cad-
metal y el otro es no metal. mió (Z=48) y el selenio (Z=34 ).

A) Hg y C B) H g y B r C) Ag y Br A) p y d B) s y p C) d y p
D) Na y P E) Ca y Ne D) d y s E) s y f
CO LECCIÓ N ESEN CIA L Lum breras Editores

16. ¿Cuántos electrones desapareados tiene 19. El átomo de un elemento tiene por núme­
un elemento que pertenece a la familia del ro másico 75 y posee 42 neutrones. Enton­
nitrógeno? ces dicho elemento se ubica en el

A) ninguno A) quinto periodo y grupo VA.


B) 1 B) quinto periodo y grupo IVA.
C) 2 C) cuarto periodo y grupo VA.
D) 3 D) cuarto periodo y grupo VIA.
E) 4
E) quinto periodo y grupo IIIA.

17. Relacione. 20 .lndique el elemento del cuarto periodo


I. metales de transición que pertenezca al bloque p de la tabla pe­
II. tierras raras riódica.
III. semimetales
IV. gases nobles ^ A) 1QK B) 3gSr C) 28n ¡
X
f
a. bloque f D) fiC * E) 32Ge
i
b. semiconductores II % ..¡V
r % 4 4
c. bloque d 21. Señale qué número atómico tendrá un ele-
d. 8 electrones de valencia . •'""mentó con cinco electrones de valencia,
i J? " | %
ubicado en el bloque p y quinto periodo.
A) le, lia, llld, IVb x j
B) le, lia, lllb, IVd A) 33 B) 41 C) 51
C) la, lie, lllb, IVd D) 32 E) 52
D) Ib, lie, Illa, IVd
22.¿Cuántos electrones desapareados tiene
E) Id, lia, lile, IVb
un halógeno del tercer periodo?

18. Del siguiente listado de elementos, ¿cuáles


A) ninguno B) 1 C) 2
son aquellos con propiedades similares?
D) 3 E) 4
I. 16S
II. 19F 23. Respecto a un elemento del bloque s de la
III. 35Br tabla periódica, no es correcto afirmar que

A) todos A) puede ser un alcalino.


B) ly II B) puede tener un electrón de valencia.
C) ly III C) puede ser un alcalino térreo.
D) II y III D) su último subnivel puede estar lleno.
E) ninguno E) puede tener tres electrones de valencia.
Tabla periódica de los elem en to s quím icos
,. ...

24. Luego de hacer la configuración electróni­ 27. ¿Cuál de las siguientes proposiciones no
ca del selenio (Z=34), indique las proposi­ corresponde a un metal de transición?
ciones incorrectas.

I. Se trata de un elemento del cuarto pe­ A) Su configuración electrónica termina


riodo. en subnivel difuso.
II. Es un calcógeno. B) Puede terminar su configuración en
III. Tiene 4 electrones de valencia. subnivel sharp.

IV. Pertenece al bloque d. C) Es posible que sea un metal noble


como el oro.
D) En la tabla se encuentra a partir del
A) ninguna
cuarto periodo.
B) solo I
E) No es posible que sea el estaño (Z=50).
C) I y III
D) III y IV
E) solo IV - i,. Indique cuál de las siguientes familias per­
\ tenecen a los elementos de transición.
é-
f 4

25. En la configuración electrónica de un ele­ A) metales alcalinos


mento, se observa que termina en un sub­
B) halógenos
nivel p, su mayor nivel de energía es 5 y 0sR
C ) , tórreos
solo tiene un electrón de valencia desapa I ; V'V?. ' y~'
D) : gases nobles
reado. ¿De qué elemento se trata? M p ,
E) ferromagnéticos
% :

A) 531
23. Con respecto al ordenamiento por grupos
B) soSn en la tabla periódica, indique la afirmación
C) siSb correcta.
D) 82pb
E) 54Xe A) Los elementos del segundo periodo
pueden ser de grupos B.
B) Los elementos de los grupos B se de­
26. Un halógeno con tres capas en su distribu­ nominan representativos.
ción electrónica tien e............... por número
C) Los elementos de transición pertene­
atómico y ............... orbitales llenos en su
cen a los grupos A.
último subnivel.
D) En los grupos B solo se encuentran
elementos metálicos.
A) 17 y 0 B) 17 y 1 C) 16 y 2 E) Los elementos de un mismo grupo
D) 17 y 2 E) 16 y 3 solo pueden ser metales o no metales.
COLECCIÓN ESENCIAL

BO.Indique la configuración electrónica co- j III. Los calcógenos terminan su configura-


rrecta de un elemento alcalino térreo. j ción electrónica en el subnivel p.

A) 1s2 2s2 2p2 3s1 A) FVF


B) VFV
B) 1s2 2s2 2p6 3s2 3p5
C) VVF
C) 1s2 2s2 2p4
D) FFV
D) 1s2 2s2 2p 5 3s2
E) VFF
E) 1s2 2s2 2p 6 3p 3

34 Indique la ubicación de un elemento quí­


31. Indique la configuración electrónica de un mico si su átomo neutro tiene en la capa L
elemento que se encuentra en el cuarto 3 electrones más que en la capa K.
periodo y grupo 15.

A) periodo 2, grupo IIIA


A) 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 B) periodo 2, grupo VA
0 2
jto A_4 • C) periodo 2, grupo IA
B) 1s¿ 2s 3s¿ 3p 3d 4s‘ 3 d 4 p "
C) 1s2 2s2 2p5 3s2 3p64s 2 3d10 4p 3 D) periodo 3, grupo VA

D) 1s2 2s2 2p 6 3s2 3p4 '' E) periodo 3, grupo IA


..
E) 1s22s22p63s23p64s2
3S.lndique las proposiciones incorrectas en
relación con los elementos químicos mos­
32. Cierto catión divalente presenta 8 electro­ trados en la tabla periódica.
nes en el tercer nivel. Indique la ubicación
I. La ubicación de un elemento depende
del elemento al que pertenece dicho catión.
•de la carga que pueda asumir su átomo
(ion).
A) periodo 3; grupo IA
II. Un elemento con número atómico 95
B) periodo 3; grupo HA
es artificial.
C) periodo 2; grupo VIA
III. Los elementos representativos del blo­
D) periodo 4; grupo IIA
que s pueden tener tres electrones en
E) periodo 4; grupo VIIA su último nivel.

3 3 .Indique la secuencia correcta de verdad (V) A) solo I


o falsedad (F). : b) solo II
I. Las tierras raras pertenecen al grupo IIIB. C) I y II
II. Los elementos del grupo IB son más D) II y III
reactivos que los metales alcalinos. E) I y III
36 Indique la secuencia correcta de verdad (V) a. 1s2 2s2 2p6 3s2 3p64s 2 3d104p 4
o falsedad (F) con respecto al átomo un
b. 1s2 2s2 2p5 3s2 3p64s2
elemento que se encuentra en el cuarto
c. 1s2 2s2 2p6 3s2 3p2
periodo y grupo VIA.

I. Ocupa 7 subniveles de energía.


A) la, llb, lile
II. Contiene 34 protones.
B) Ib, lia', lile
III. Presenta 16 orbitales Henos y 2 orbita­
C) le, llb, Illa
les semillenos.
D) le, lia, lllb

A) FVV B) VFV C) VVV E) Ib, lie, Illa


D) FFV E) VVF
Identifique al elemento con un electrón de
37. De los siguientes elementos, ¿cuál se halla valencia más que un metal alcalino y con
en estado sólido a condiciones ambienta­ dos niveles de energía más que el potasio.
les, es un no metal y posee 5 electrones en
su capa más externa? A) Ba B) Sn C) Ca
D),M g / E) Be
A) N B) 5 Cj P ' ; 4
D) As \ E) Te
Si el elemento X tiene propiedades quí­
micas similares al silicio, pero un nivel de
3c. Relacione correctamente el tipo de ele­
7 " energía más que este, ¿cuántos electrones
mento con su configuración electrónica.
en el cuarto nivel posee X?
I. metaloide
II. no metal A) 2 B) 3 C) 4
III. metal D) 5 E) 6

1 6 11 16 21 26 31 36

2 7 12 17 22 ; 27 32 37
3 8 13 18 23 28 33 38

4 9 14 19 24 29 ' 34 39

5 10 15 20 25 30 35 40
Cuando nos referimos al oxígeno del aire, solemos represen­
tarlo con 0 2. ¿Eso qué quiere decir? ¿Por qué no simplemen­
te O? Lo mismo ocurre con el nitrógeno, al cual representa­
rnos con N2. Sin embargo, en el aire hay otros elementos en
mucho menor proporción, como el helio y el argón, y a estos
los indicamos simplemente como He y Ar. ¿Por qué no He2?
Extendamos el análisis a los compuestos que forman el aire:
el vapor de agua con su fórmula H-,0 y no H30 , y el dióxido
de carbono para el cual utilizamos C 0 2. Los átomos de los
elementos se unen de distinta manera, y al formar compues­
tos, las proporciones de combinación son definidas.
Asimismo, alguna vez nos hemos preguntado: ¿por qué la
sal común está formada por cristales que se disuelven con
facilidad en el agua y no en el aceite? Esta y otras inquietu­
des las iremos viendo en este capítulo.

a Comprender cómo y por qué se unen los átomos, así


como la forma en que se clasifican estas uniones según
las características del enlace.
* Establecer la estructura de las sustancias partiendo de su
fórmula y del reconocimiento de los elementos que la
constituyen.

Permite explicar a través de ciertas teorías las propiedades


de las sustancias, tanto físicas como químicas; esto funda­
mentado en sus estructuras, es decir, en la forma particu­
lar como se unen los átomos y la distribución espacial que
toman.
Además, da sustento a las fórmulas químicas de los com ­
puestos, explicando el porqué de la relación entre las canti­
dades de átomos por cada elemento.
%

I p p t'

Tomemos el caso del elemento más sencillo: el hidrógeno. ¿Por


qué este elemento es diatómico? Sabemos que sus átomos se
unen de a dos formando la molécula, pero ¿cómo explicarlo?
Veamos el esquema siguiente:

s ió n (e n tr e e le c tr o n e s ), y fu e r z a s
e lé c t r ic a s d e a tra c c ió n (e n tre el
n ú c le o y lo s e le c tr o n e s ).

%) <+) ■
¿òr
Purina jxicit

£leq.f.af¡

0 • ©
r.úcteo OecPV; Del esquema podemos deducir:
J
* P a ra q u e e sto s á to m o s se unan, d e b e e x is tir fu e r z a s a tr a c ti­
vas muy intensas. Justamente se establecen fuerzas eléctri­
cas de atracción entre el núcleo atómico (positivo) de cada
átomo y los electrones (negativos) que poseen.

* La molécula formada es más estable que los átomos libres


debido a su menor energía.

De lo anterior concluimos que el enlace


químico es la fuerza que mantiene uni­
dos a los átomos con la finalidad de for­
A menor Mayor será su mar una estructura de mayor estabilidad.
energía de estabilidad
un sistema

Para comprender mejor, veamos otro caso: la formación del


cloruro de hidrógeno (MCI).

energía
<© <B© liberada
Podemos decir que la energía de la molécula de HCI es me­
nor que la suma de las energías de los átomos libres de
hidrógeno (H) y cloro (Cl). Por ello dicha molécula formada
es más estable.

2. FACTORES A TOM AR EN CUENTA EN UN ENLACE


Q UÍM ICO

Para comprender mejor la formación de un enlace y su clasifi­


cación, debemos tener en cuenta lo siguiente:

2.1. Energía de enlace


Durante el proceso de unión de átomos, como ya sabemos, se
libera energía. A esta energía liberada se denomina energía de La energía de enlace también se
enlace, la cual comúnmente expresamos en puede definir como la mínima
energía que se requiere para
kJ/mol (kilo joule por mol de sustancia) romper un enlace.
I % ' $ m>
kcal/mol (kilo calorías por mol de sustancia)
% ■fjü' ti-
Ejemplo y ... .. .. ..
V w jr f j* * <r§k
Experimentalmente se ha calculado en la formación del H, y el
HCI las siguientes energías: %;y i -= 8
.'4-, \
X „4■
ti
Datos experimentales
• H + H -> H9 r 436 kJ/mol
% Enlace Energía (kJ/mol)
%$
H -F 568
H-0 463
H + CI -» HCI + 430 kJ/mol H -N 390
C I-C I 243
F- F 158

id é fttrv fc fd ii /
Démonos cuenta que ya no dibujamos círculos para re­
presentar a los átomos, en su lugar usamos los símbolos
de los elementos A la izquierda, los átomos separados
y luego de una flecha, la molécula formada junto a la
energía liberada (energía de enlace). A esto se le deno­
mina una ecuación química.
Es mucho más práctico.
j Aplicación 7
i ¿Cuál de los siguientes enlaces entre átomos es más difícil de
: romper?

Enlace Energía (kJ/mol)


I. H -F 568
II. H - B r 366*
III. H - C 414

R eso lu c ió n
Es conveniente, en este caso, tomar la energía de enlace como
la energía mínima requerida para romper la unión y separar
los. átomos.

Entonces
A mayor Más difícil
energía \ i . .. • es romper
de enlace el enlace
\y - ■■
^ éÉtF
Ordenamos las energías de mayor a menor.

H -F > H -C > H -B r
v i ^ w -b CH- *
mol mol ß

Por lo tanto, es más difícil romper el enlace H - F .

2.2. Electrones cffe-välencia


Al estudiar la tabla periódica, para ubicar a un elemento en un
i *j »*j>>*A 4 grupo hacíamos uso de su configuración electrónica y tomá­
—— X* %-' .>
bamos en cuenta la cantidad de electrones del último nivel;
No debem os confundir la va­
justamente a estos electrones se les denominaba electrones de
lencia d e un elem ento, que es:
su cap acidad de. com binación,
valencia. Son estos electrones los que intervienen activamente
con la capa de valencia ni con en la formación de los enlaces químicos.
• .Z o A \\\V MU j I MI / / /
los electrones de valencia.. ¡ /
. - ' ° : ■ ' . Ejemplo
Determinamos el número de electrones de valencia en el alu­
minio (Al).

Al: 1s2 2s2 2p6 3sr¿3p®


último nivel
(ropa de V(ilonri,'i)

Tiene 3 e de valencia.
También podemos esquematizarlo así:

n= 1 \ \

grupo IIIA
nucleo
atómico
2e~ _
8e' 3e
-— v— i -
electrones
tnternos electrones
de valencia

A p lic a c ió n 2
Determine cuál de los siguientes elementos tiene el mayor nú­ Para elementos representativos
mero de electrones de valencia. (grupos A)

20,Ca II. 34Se 53.


n.° de grupo :
de valencia
R e s o l u c ió n * , , %
Desarrollarlos la configuración electrónica de cada elemento
y vemos cuál de ellos tiene mayor número de electrones en la
capa de valencia (último nivel):

Elemento % Cotifimj#fción . # ’ ;
"' Wóctroñica € ;
20Ca : 2
t ie A r lâ O ‘ S V
34Se : [18ArJ;4s 23d104p 4 6

531 : [36Kr] 5s24d 105p5 7

Por lo tanto, 53l tiene el mayor número de electrones.

2.3. Notación de Lewis


Para hacer más sencillo el estudio y la formación de los enla­ La notación de Lewis no es algo
ces, G. Lewis propuso representar los electrones de valencia en fijo; la posición de los electrones
forma de puntos o aspas colocados alrededor del símbolo del puede variar; por ejemplo, en el
elemento correspondiente. SS ;

'ill ] íijií Îj :n * — :— V
Ejemplo lili] I i í í i I
.1 Ì i ! i ! ! 1 d lllú ú ú 1
Analizamos los grupos A de la tabla periódica.

Notación
Na* *Be* B *C* *N* :0 * :F :N e:
de Lewis
A plicación 3
¿A cuál de los siguientes elementos no le corresponde la nota­
I ción de Lewis asignada?

I. K- II. Al-

III. -P-
»

Resolución
Como no contamos con los números atómicos de los elemen­
tos dados, debemos fijarnos en la tabla periódica y ubicarlos
en sus grupos. Tener en cuenta que para un elemento repre­
sentativo el número de grupo es igual al número de electrones
de valencia no es definida. Por de valencia.
r ejemplo, el punto que repre­
senta al electrón de valencia
I del hidrógeno puede colocarse
arriba, abajo,, a la izquierda o a
Elemento .Gaipo Nota
la derecha del símbolo H.
K IA K-
Al / # f llA \ •Al-
P | VA •P*

Por lo tanto, la notación de Lewis incorrecta es la del aluminio.

En 1916, G. Lewis y W. Kossel proponen de manera independien­


te esta regla, gracias al estudio de los gases nobles, elementos
de gran estabilidad y, hasta entonces, totalmente inertes.
Esta regla sostiene.que cuando un átomo forma enlace, trata
de alcanzar la configuración electrónica estable del gas noble
h . í ’{5 ?¡ ' más próximo a él. Para ello, el átomo puede ganar, perder o
La regla del octeto es una he-
compartir electrones de valencia.
f rramienta útil para comprender
la formación de enlaces y las es- Recuerde que los gases nobles tienen 8 electrones de valencia,
i tructuras de Lewis. Sin: embar­ a excepción del helio que solo tiene 2 .
go, no siempre se cumple; hay
í elementos como el hidrógeno Ejemplo
que no llegan a 8 electrones
Veamos la formación del cloruro de hidrógeno (HCI).
(octeto incompleto) y otros que
se pueden pasar de 8 electrones H- -C I: -> H : C I:
(octeto expandido).
J Cada átomo aporta un electrón y se forma un par electró­
nico enlazante. Es así que el cloro completa los 8 electrones
de valencia, mientras que el hidrógeno solo 2 , asemejándose
al helio.
A plicación 4
Determine la carga más estable de los iones que formarían el
potasio y el azufre si se dan las condiciones en la formación
de enlaces.
N.° atómico: K=19; S=16

R eso lu ció n
Realizamos la configuración electrónica. Tengamos en cuenta
que los metales tienden a oxidarse (perder electrones) y los no
metales a reducirse (ganar electrones).

La diferencia de electronegativi-
• )gK: 1s22s 22p 63s23p 64s 1 (metal) dades puede ayudar a predecir
el tipo de enlace, pero no lo de­
termina, también se tiene que
analizar la naturaleza metálica y
Perdiendo solo un electrón alcanza la configuración de un no metálica de los elementos;
gas noble. y sobre todo, las propiedades
del compuesto formado.
- |6S: 1s22s22p 6Bs23p 4 (no metal)

16~’ 2; tiaAr)

Ganando dos electrones, alcanza la configuración electró­


nica de un gas noble. . V'v , - y-
En conclusión, cuando un átomo gana o pierde electrones
para formar un ion, tiende a parecerse al gas noble más
próximo en la tabla periódica.
Por lo tanto, la carga más estable del ion potasio es +1 y del
ion azufre es - 2 .

I 2 S Hertrc iv-mnuvidn ■(EN.)


I
Es la medida de la capacidad de un átomo para atraer a los
electrones de valencia que forman un enlace químico. La electronegatividad es una
fuerza relativa, por ello es adi­
Ejemplo mensional, es decir, toma valo­
res numéricos sin unidades (no
Tomemos nuevamente el caso del cloruro de hidrógeno.
se expresa en newton).
H : C I:

El par enlazante está desplazado al lado del cloro; por ello se


dice que la electronegatividad de este halógeno es mayor que
la del hidrógeno.
EN.(CI) > EN.(H)
La escala de electronegatividad más usada es la propuesta
por L. Pauling. Esta varía en la tabla periódica de la siguiente
manera:

H
2,1
Li B 0 F
2,0 3,5 4,0
1,0
' DaSocur-áo*© Na NO
0,9 METALES

>
aumento de la EN.
gases nobles no los toma-
mos en cuenta en la escala de METALES
y j electronegatividades pues sus
L átomos son tan estables que
i difícilmente forman enlaces quí-
í micos. ¡
J
j
•/ En general, la electronegatividad en un gru­
jí: po aumenta hacia arriba, y en un periodo,
f hacia la derecha. ) .. áa
-
y ' ■' '■ ' y

\ El eléméntqipas electronegativo es el flúor.


• En general, los no metales son más electro­
negativos que los metales.
- ■v c --'
/j?a í K
í£
c ^ r. v
A plicación 5 v

Ordene los siguientes elementos de acuerdo a su electronega­


tividad creciente.
38Sr, 17CI, 56Ba y 13AI

Resolución
Primero ubicamos a estos elementos en la tabla periódica y los
El concepto de electronegativi­
ordenamos de acuerdo a la variación mostrada por grupos y
dad nos será muy útil en la de­
terminación del tipo de enlace y periodos.
polaridad de las moléculas.
|C 3C . Ul ¡ e m e n to C o n fig u ra ció n ■ ■ G rupc
electrónica

38Sr [36Kr]5s2 5 IIA

1?CI [10Ne]3s23p 5 3 VIIA

56Ba [54Xe]6 s2 6 IIA


13AI [10Ne]3s23p1 3 NIA
En la tabla periódica

1 IIA IIIA IVA


2
3
4 Al Cl
5 Sr El cloruro de sodio (NaCI), co­
aumento de la EN.
6 Ba ti nocido simplemente como sal
de mesa, es usado desde hace
7
siglos para dar sabor a ¡os ali­
mentos y preservar las carnes.
De donde deducimos
EN.: 8 a<Sr<AI<CI

3. c l a s i f ic ^ € io n ^ e l eñ \ a c e qlj
Según las propiedades de las.sustancias, se establece una cla­
sificación teórica de los enlaces químicos.

3.1. En lace !q n ícc o ro y?ñle ice


Todos conocemos y consumimos diariamente el cloruro de
sodio (NaCI), presente en la sal común. ¿Se ha dado cuenta
que está formada por la combinación de un metal alcalino de
baja electronegatividad y un no metal, halógeno, de alta elec-
tronegatividad; y cuando lo disolvemos en agua, esta mezcla
conduce la corriente eléctrica? ¿Cómo explicamos esto?
Analicemos cómo se forma la unión de los átomos en este
compuesto.

1l Na:1s2 2s 2 2p 63 s 1 EN.=0,9 Un catión es un ion positivo y un


anión es un ion negativo, y en­
metal (IA)
tre partículas de cargas opues­
tas se establece una fuerza eléc­
17CI:1s22s22p 63s2 3 p 5 EN.=3,0 trica de atracción ( f j .
no metal (VIIA) AEN.=3,0-0,9
= 2,1 © 0

El cloro por ser más electronegativo le "gana" su último elec­


trón al sodio, de tal manera que ambos alcanzan la configura­
ción de un gas noble, el sodio como el (10Ne] y el cloro como
el [ )8Ar], pero ambos se han ionizado.
CO LECCIÓ N ESEN CIAL
m

Haciendo uso de la notación de Lewis, tenemos

Na» : C*l : -> [Na]+í : CI


f * :J
••
metal no metal catión anión
pierde gana --------- /
'--- — /■
1e“ 1e” iones unidos
------------- ' [. or fuerzas electric
átomos neutros

En conclusión, un enlace iónico es una fuerza eléctrica


de atracción que mantiene unidos a iones de cargas
La diferencia de electronega-
opuestas (cationes y aniones) fo'rmados por la trans­
tividades no se determina de
ferencia de uno o más electrones,
manera absoluta si el enlace es
iònico o covalente, solo es algo
referencia I.
- • i 11 j i
Por ejemplo, en el fluoruro de l . l . Laracienstkas.de este enlace
hidrógeno (HF) la diferencia Se establece, por lo común, entre metal y no metal.
de electronegatividades es 1,9;
La diferencia de electronegatividades entre átomos unidos
sin embargo, el enlace es co­
valente. es alta. y ?, ^

Min , ¡§ P a
W A E R > 1 ,7 | fp *
1 L _ _ j L _ ._
■V, Ì0'*
Ejemplos $ W c

1. En el fluoruro de magnesio (MgF2), usando directamente


las notaciones de Lewis tenemos lo siguiente:

: •F* • *í!Mg>
^ *««F : [Mg]z- 2 : F :
, >S
no metai
(Vil A) ¡HA)
C -i ta iC iU M o r
del Comput's!'
EN,(F)=4,0
KEnporfcate:
EN.(Mg)=1,2
AEN,=2,8
Existen compuestos Iónicos for­
mados por solo no metales, Un
2. Realicemos el análisis en el óxido de caldo (CaO).
ejemplo de ellos es el cloruro de
amonio (NH^CI), donde el catión
•Ca* ’O: [Ca]? 1 ; 6 :]2"
es el NHj y el anión es el CI", — » «

nota! no i iiet,
(11A> VI Ai O itfU vtU i.-t 1■ •
(.ini v. 0'fni'i n! ! ' i¡
EN.(0)«3,5
EN.(Ca)-1,0
AEN,~2,5
3.1.2. Propiedades generales de los compuestos iónicos
Un compuesto iónico es aquel que presenta enlace iónico en­
tre sus átomos y, como dijimos, el cloruro de sodio es el caso
más representativo. Recordando las propiedades de este com­
puesto podemos hacer una generalización.
• En condiciones ambientales, son sólidos cristalinos.•

Los compuestos iónicos tienen


diversas aplicaciones: el cloruro
de calcio (CaCI2) absorbe hume­
dad y se usa como fertilizante y
anticongelante, el bicarbonato
de sodio (NaHCOj) es usado
como antiácido, el sulfato de
calcio (CaS04) está presente en
el yeso, entre otros.
R^dcristaliOfi gfe\ ÑaCI

• Son duros y frágiles.


• Tienen alto punto de fusión (Tf).

Ejemplo "W:í"

Tf (NaCI)=801 °C
yfcarbcrnato de sodio
• Son solubles en agua, es decir, se disuelven en ella.
También en estos compuestos,
• En estado sólido no conducen la electricidad, pero sí cuan­ la relación de iones es tal, que la
do están fundidos (líquidos) o disueltos en agua. carga total positiva es igual a la
carga total negativa.
Por ello el compuesto es eléctri­
camente neutro.

Conductividad eléctm a de! NaCI disuelto en agua.

89
'
Los átomos de elementos representativos perderán o ganarán
electrones buscando alcanzar el octeto.
Los metales pierden electrones formando cationes y, por el
contrario, los no metales ganan electrones formando aniones.
Entonces podemos indicar las cargas de los iones formados
por los elementos según sus grupos.

IA IIA IIIA IVA VA VIA VIIA

Los organismos vivos requieren +1 +2 +3 ±4 -3 -2 -1


para su buen funcionamiento
diversos iones como el Ca+2,.
CI"1, Mg+2, K+ y Na+ e En el grupo IVA tenemos metales y no metales, por ello las
cargas de los iones pueden ser positivas o negativas.
♦ No se incluye al grupo VINA por ser de los gases nobles,
elementos que difícilmente ganan o pierden electrones.
Son muy estables.

3.1.4 • ■ . w 'V ,1 C'


Conociendo la carga del catión y del anión, podemos formular
el compuesto iónico.
catión: A+x anión: B~Y

B"v -» A y Bx

Primero se coloca el catión y luego el anión, se intercambian


Es importante conocer y aplicar sus cargas (sin signo) en aspa, y si los subíndices son pares, se
correctamente nuestros cono­ simplifica.
cimientos sobre la tabla perió­
dica, ya que identificando a los Ejemplos
elementos podemos saber si se
1. Formulamos el compuesto iónico formado por bario y
trata de un metal o un no< me­
yodo.
tal, así como la carga que po­
siblemente tendrá al formar un
compuesto.
bario IIA +2
yodo VIIA -1

entonces

Ba 1 ^ I * Ba I2
2. Formulamos el compuesto que forman el magnesio y el
nitrógeno cuando se combinan.

magnesio HA +2
nitrógeno VA -3
• La cal viva (CaO) se obtiene
entonces por calentamiento de rocas
calizas. Es usada en la indus­
M gt? N 3 Mg3N tria de la construcción.
3 2

3. Ahora combinamos el calcio con el azufre y establecemos


la fórmula.

+2

-2
f • El mineral que contiene
cloruro de sodio se conoce
como halita.
i Con un suave golpe de mar­
,f % ,# .. .. - tillo se rompe con facilidad
Simplificando tenemos CaS. (es muy frágil).
X IV ..C J ’
, p l ic a c ió' n «6
A ' V
¿Cuál sería la fórmula y la notación de Lewis del compuesto
formado cuando se combina el estroncio con el oxígeno?

R e s o l u c ió n
Ubicamos estos elementos por grupos para determinar su na­
turaleza, número de electrones de valencia y carga.

Elemento Naturaleza
estroncio metal 2 +2
oxígeno no metal 6 -2

Primero, formulamos el compuesto iónico.


Sr4 2 Oi -2¿ —> Sr^Sny —> SrO
Ampliaremos la nomenclatura y
Segundo, desarrollamos la estructura de Lewis. formulación de compuestos en
un capítulo posterior llamado
i -2
■Sr* “O- —> [Sr] +2 :0 : nomenclatura inorgánica.
A plicación 7
Sobre la base de la estructura de Lewis mostrada a conti­
nuación:
„-1
[X ]+22 :Y:

podemos afirmar que


I. X podría ser un metal alcalino-térreo.
Si un átomo al formar enlace II. Y podría ser el bromo.
simple no alcanza el octeto y
III. la fórmula del compuesto iónico es X 2Y.
tiene electrones de valencia
desapareados disponibles, debe
ir pensando en formar enlace R eso lu c ió n
doble o incluso triple. En la estructura mostrada apreciamos al catión X+2 y al anión
Y'1, por lo tanto representa a un compuesto iónico. Analicemos
las proposiciones.

I. Correcta
Un metal alcalino-térreo (HA) forma catión con carga +2.

II. Correcta
Los halógenos como el bromo son no metales que forman
aniones con carga - 1 .
III. Incorrecta
De la estructura de Lewis se observa que hay un catión
Si se conoce la estructura de
(x +2) y dos aniones ( y 1), entonces la fórmula será XY2.
Lewis de una sustancia, enton­
ces en ella se puede cambiar un
elemento por otro siempre que
A p lic a c ió n 8
ambos pertenezcan al mismo
grupo. El hipoclorito de sodio es una sustancia disuelta en la lejía co­
mercial, conociendo que su fórmula es NaCIO, podemos afir­
Ejemplo mar que
H20 *0 ' I. se trata de un compuesto molecular.
/ \
H H II. el anión de este compuesto iónico es el hipoclorito: CIO-.

Sacamos el oxígeno y coloca­ III. este compuesto es soluble en agua.


mos el azufre, ambos del grupo
VIA. R eso lu c ió n
I. Incorrecto
H?S •Y *
Es un compuesto iónico.
H H

Na+(CIO)~

. .

.
I!. Correcto
Los iones que forman este compuesto se denominan:
Na+: ion sodio
CIO": ion hipoclorito
III. Correcto
Una propiedad de los compuestos iónicos es ser solubles
en agua. En la lejía el hipoclorito de sodio se halla disuelto
en agua.
Para hacer la estructura ■de
o.2. Enlace covalente
Lewis de un compuesto cova­
Partamos del caso del agua, una sustancia vital formada por lente, en forma práctica se eli­
la combinación de dos elementos no metálicos: hidrógeno y ge como átomo central a aquel
oxígeno. Si bien sus electronegatividades difieren, esta diferen­ que pueda formar el mayor
número de pares enlazantes; y
cia no es tan grande como para que se establezca un enlace
cuando se formen ios enlaces, la
iónico; en su lugar, la unión de los átomos se establecerá por la tendencia es alcanzar el octeto
compartición de electrones de valencia. en cada átomo.

H •• Ó: —> *Ó ’
* / \
H H H .

Ubicamos los átomos de hidrógeno por donde se hallan los


electrones de valencia desapareados del oxígeno. Entonces
para formar el enlace, el hidrógeno y el oxígeno aportan cada
uno un electrón, de tal manera que en. la molécula se observan
dos enlaces covalentes (O - H ) y dos pares electrónicos no en­
lazantes, llamados también pares libres o solitarios.

En conclusión, un enlace covalente es una fuerza electro­


magnética que mantiene unidos a dos átomos a través de un Los elementos de origen orgá­
par electrónico enlazante (par de electrones compartidos). nico están formados principal­
mente por compuestos cova­
lentes.

El par electrónico enlazante es un par de electrones compartidos


que unen a los átomos, debido a que ambos núcleos los atraen a
la vez,
En forma práctica
A -B

© ! ©
. !: ' Mi¿ir©;
Se establece, por lo común, entre no metales.
La diferencia de electronegatividades es baja.

Ejemplo
Veamos el caso del cloruro de berilio (BeCI2).

En forma práctica (no absolu­


ta), sabiendo a qué grupo de :CI* -Be- v C I: -> : Cl —Be - Cl :
la tabla periódica pertenece un
elemento, podemos predecir
Estructura de Levvis
cuántos pares enlazantes debe EN.(CI)=3,0 » 2 pares enlazantes
formar para alcanzar el octeto. EN.(Be)=1,5 • 6 pares libres
AEN;-1,5 (3 en cada cloro)

El berilio es un elemento metálico especial porque forma en-


lace covalente con el cloro, y no iónico como se esperaría.
iA -H 1 Además, con solo dos pares enlazantes llega a tener cuatro
electrones de valencia; es decir, no alcanza el octeto (octeto
IIA -B e- 2 incompleto).

1
IMA B 3
/ \ Aplicación 9
Luego de analizar la siguiente estructura de Lewis:
1
IVA - c - 4
• 1 \ J h - .E. - A, - .E. - H

VA - N- 3 :E :
1 i
H
VIA *0* 2
v \ Indique la verdad o falsedad de las siguientes proposiciones:
1
I. Se trata de un compuesto molecular.
VIIA - •F♦:
II. El elemento A pertenece al grupo VA.
III. El elemento E pertenece a la familia de los calcógenos.
El hidrógeno, el berilio y el boro
n o a lc a n z a n el o c te to . Resolución
I. Verdadera
Cada raya entre símbolos que apreciamos en la estructura
de Lewis, nos representa un par enlazante (enlace cova­
lente). Se trata de un compuesto molecular, pues en una
molécula, los átomos se unen por enlaces covalentes.
II. Falsa 2. Metano (CH4)
Se aprecia en la estructura de Lewis que el
átomo de A solo forma 3 pares enlazantes H
11 H
y no tiene pares libres. • 1
H *• C •• H H-C-
1
-A - H H

Esto corresponde a un elemento del grupo El carbono forma cuatro pares enlazantes y
III A. alcanza el octeto. El hidrógeno con un par
enlazante solo completa dos electrones de
I. Verdadera valencia, pero se asemeja al helio.
Cada átomo de E muestra dos pares enla­
zantes y dos pares libres.
A p l ic a c ió n W
- E El clorometano es un compuesto orgánico
(CH 3Cl) cuya molécula tiene ............... enlaces
Esto corresponde a un elemento del grupo simples y .........pares electrónicos libres.
VIA, denominados anfígenos o calcógenos.
Resolución
-&L 2? r./y /i
Desarrollamos la estructura de Lewis del com­
3.2.2. Clasificación
puesto sabiendo que
Según el número de pares electrónicos enla­
zantes % / I
carbono (IVA); - C —
I
a. Enlace simple ^
Si los dos átomos comparten solo un par de hidrógeno (IA): - H
electrones
A -B doro (VIIA); - C*l:

Ejemplos
Entonces para el C H X I tenemos
1. Cloro molecular (Cl2)

i enicK. H
' l ..
H-C-CI:
; Cl * • Cl ¡ ^ • Cl
• •
Cl •
* •
i
H

Cada cloro al formar un par enlazante y


quedarse con tres pares libres alcanza el P ° r lo tanto, observamos 4 enlaces simples y 3
octeto. pares electrónicos libres en el átomo de cloro.
b. Enlace doble Ahora lo llevamos a la estructura de Lewis.
Si los dos átomos enlazados comparten dos
pares de electrones K *0’ H H
i II l i
A=B H-C-C-C=C-H
l
Ejemplos H

1. Oxígeno molecular (o2)


Por lo tanto, se observa 2 enlaces dobles.
1 enfoco
doble
•• »♦ • I • Q i Enlace tr:p :e
: 0 ___
- * *0■ •: ->• !0 = o :
Si los dos átomos enlazados comparten tres

Entre los átomos de oxígeno se forman dos pares de electrones


pares enlazantes, y cada uno se queda con A=B
dos pares libres alcanzándose el octeto.
Ejemplos
2. Dióxido de carbono (C 0 2) / * * * 1. Nitrógeno molecular (N2)
• •<
: 0• • “ C♦*__- 0m
): -> .•o = /.c = o . • : : y
:N = N:
El carbono con cuatro pares enlazantes y ?f?; . ..W>
el oxígeno con dos, cada uno, alcanzan el
*f ^ f^ S
octeto. Cada átomo de nitrógeno forma tres pares
| :y enlazantes y se queda con un par libre al­
canzando el octeto.
Aplicación 77
Complete con pares enlazantes y determine
2. Acetileno (C 2H,)
el número de enlaces dobles en la siguiente
estructura:
H • • C• • • C• • • H —> H —C = C —H
H O H H
H C C C C H

H Entre carbonos forman tres pares enlazan­


tes y con el hidrógeno forman uno, com­
Resolución pletando el octeto.
De acuerdo al grupo al que pertenecen los
elementos podemos predecir el número de
pares enlazantes y pares libres en la estructura:
A los enlaces doble y triple también
• hidrógeno (IA ):-H se les denomina enlaces múltiples.
I Una molécula es la agrupación de
• carbono ( IV A ) :- C - átomos unidos a través de enlaces
covalentes.

• oxígeno (VIA): - O -
Aplicación 12 En condiciones ambientales pueden ser
Determine el numero de enlaces simples y do­ sólidas, líquidas o gaseosas.
bles en el etileno (C 2H4). Ejemplos

Resolución - El azúcar (C 12H220 11) es sólido.


- El agua (H 20 ) es líquido.
Desarrollamos la estructura de Louis.
- El dióxido de carbono (C 0 2) es un gas.

H\ /H
H® c *3 C •• H —> Sus puntos o temperaturas de fusión y
C=C
0 0 ebullición son bajos.
H H
Ejemplo
1 enlace doble (C - C)
Para la glucosa (C 6H120 6)
4 enlace?; simples (C -- H)
7^= 150 °C
Recordemos que cada hidrógeno solo puede
• Aquellas que son sólidas, son blandas; por
formar un par enlazante, mientras que el car­
ejemplo, la cera de las velas.
bono debe formar cuatro para llegar al octeto.
$ %. * • La mayoría son insolubles en solventes po­
& /Mp'' A %-
lares como el agua, pero son solubles en
Aplicación 13 solventes apolares como el benceno.
Determine el número de enlaces simples y • Son malos conductores de la electricidad y
múltiples en el cloruro de hidrógeno (HCN). el calor.

Resolución A plicación 14
Primero determinamos el átomo central, el . Complete los pares enlazantes en la estructura
carbono, por formar mayor número de pares de Lewis mostrada e indique el número de en­
enlazantes, y colocamos al hidrógeno y nitró­ laces simples, dobles y triples.
geno a sus costados, formando a continuación
Ácido carbónico (H 2C 0 3)
los pares enlazantes correspondientes.
O
(* '
H G v N : —> H-C= N:
H O C O H

Por lo tanto, en la estructura de Lewis formada, Resolución


observamos un enlace simple (H - C) y uno Ubiquemos los elementos por grupos y vea­
triple (C = N). mos cuántos pares enlazantes debe formar
para alcanzar mayor estabilidad.
Propiedades generales de las sustancias co- fclemonto Grupo
valentes
Hidrógeno IA H-
Una sustancia covalente comúnmente está
!
formada por moléculas y tiene propiedades Carbono IVA - C-
que difieren notablemente de las sustancias i
«•
iónicas. Oxígeno VIA ¡0 -
Ahora lo llevamos a la estructura de Lewis. CO, compuesto covalente

:0 :
.. il ..
H-O
•• - C -O
•• - H
BaO compuesto iónico
Entonces tenemos 4 enlaces simples y 1 enlace
doble.

PCI: compuesto covalente


Aplicación 75
Identifique los compuestos iónicos y covalen­
tes del siguiente listado:
I. CO; li. BaO IV. Li NO: compuesto iónico
III. Pel­ IV. UNO:

Resolución
Veamos la naturaleza de los elementos que Por lo tanto, los compuestos iónicos son Ba
constituyen al compuesto para predecir el y L¡N03; y los compuestos covalentes, C 0 2 y
g F
S&Æ
probable tipo de compuesto. * „ W Á | j PCI3.
% 'á Ilk."Pw' ''>
JmF-
v I

Para comprobar que la sal común es un compuesto iónico, disolvemos una cucharadita de este com­
puesto en un vaso con agua; luego, introducimos los bornes conectados a una pequeña batería de algún
juguete y provisto de un foquito (como lo muestra la figura). Veremos que el foco enciende porque la sal
al disolverse en agua se ha disociado en iones, cuyo desplazamiento cierra el circuito eléctrico.
ENLACE QUIMICO

se ctevirca en

~~ !
Covalente Metálico

se establece entro

No metal - no metal Metal - metal


j
PCf

Transferencia de I C o m p a rtie ro n
electrones de electrones éC'í ?:¿ í,,,
Jk >>«■$<:
% m 'c/M ' A-"/ .¿V -5
U'- 'y
formando
b'ííx '' ,o j. Enlace Enlace Enlace
Moléculas simple doble triple

5í ■

■.

fW
%

agrupados en
___________
Estructuras
cristalinas

A) 390 kJ/mol
B) 780 kJ/mol
Complete el siguiente párrafo:
C) 1170 kJ/mol
La energía de la molécula de oxígeno (02) es
D) 870 kJ/mol
............. . que la suma de las energías de los
E) 1080 kJ/mol
................. libres de este elemento.

Resolución
A) menor - átomos
B) mayor - átomos Desarrollamos primero la estructura de Lewis
C) igual - átomos del NH3.
D) menor - electrones
H -N-H
E) mayor - electrones i
H

Resolución Como hay tres enlaces N - H, la energía total


Graficamos con relación a la energía. .. . requerida será tres veces la energía de enlace
que corresponde a esta unión.

.y
Í0U. &1 M
,***'-$
J e . 1• í „ N
ñ/ ->
>?
©
m
(B)
Recordemos que cuando los átomos se en­
lazan, la molécula que se forma tiene menor
Et =3E(N - H)
energía que los átomos libres. , %
Et =3(390 kJ/mol)
energía (O)+energía (O) > energía (02)

Parte de la energía inicial de los átomos se Et =1170 kJ/mol


pierde en el proceso de unión. Clave

Clave
Problema N.° 3
Indique el elemento que tiene menos probabi­
lidad de ser encontrado en la naturaleza.
Problema N.* 2 __________ ____ __
¿Cuánta energía se requiere para separar to­ A) N2
dos los átomos en la molécula de amoniaco B) 0 2
(NH3)? C) H2
Dato: D) Ar
Energía de enlace N - H=390 kJ/mol E) Cl

2i
Resolución j Termina en s2, pertenece al grupo IIA y es un
Sabemos que los elementos químicos más es­ metal alcalino-térreo.
tables son los gases nobles. Estos se pueden Debido a su carácter metálico tiende a perder
hallar en la naturaleza en forma atómica, es de­ sus electrones de valencia, en este caso dos,
cir, sus átomos no requieren enlazarse entre sí para así alcanzar una configuración electrónica
ni con átomos de otros elementos; sin embar­ estable de un gas noble, el argón.
go, elementos como el nitrógeno (N->), oxígeno
(0 2) e hidrógeno (H2) se encuentran en el aire 20e2+: CsAr]
en forma diatómica para ser más estables. Por
otro lado, el cloro es un halógeno muy reactivo Clave
e inestable, no se halla en forma libre en la na­
turaleza, y menos en forma atómica.
En el aire, en forma natural encontramos los
siguientes elementos: ! ¿Cuál es la notación de Lewis de un elemento
cuyo número atómico es 34?

A) «E B) «E- C) >É-

□) . 4 ’ 'A ’’ E) -E:


- Clave y
Hacemos la configuración electrónica del ele­
Problema N . A___ ^___________________ JC S \ mento para determinar su número de electro­
nes de valencia, y con ello establecemos su
Marque la proposición que no corresponde a
notación de Lewis.
un elemento cuyo número atómico es 20 .

A) Se trata de un metal alcalino-térreo. 34E: [isArl 4s2 3d'° 4 P ‘1 - > 6 e - al


B) Tiene dos electrones de valencia. ~T____ ~T“
C) Tiene tendencia a perder sus electrones de
valencia.
D) Requiere ganar dos electrones para alcan­ Por lo tanto, su notación de Lewis será
zar el octeto.
E) Pertenece al grupo 11A de la tabla perió­ ■E:

dica.

Recordemos la tabla de notación de Lewis


Resolución
para los grupos A. En el caso del grupo VIA,
Desarrollemos la configuración electrónica del
de los 6 electrones de valencia, 2 de ellos se
elemento,
encuentran desapareados.
20^‘ ^ eval
Clave
breras Editores

Problemi! M' 6 Problema N/ 7 _______________________


Marque ia relación que no corresponda. ¿Cuál de los siguientes elementos es el más
electronegativo?

A) halógeno: «È:
A) 37Rb B) «Na C) 13ai
B) alcalino: E-
D) 17CI E) 15r
C) boroide: 'E*
Resolución
D) anfigeno: :E- Ubiquernos estos elementos en la tabla perió­
dica.
E) nitrogenoide: -È-

Resolución
Debemos tener presente para los grupos A de Na 1____ Al P Cl
la tabla periódica, sus nombres y correspon­
dientes notaciones de Lewis. / 4 *. . Rb aumento de la EN.
y \
$ .\ I é éP>A
i7
iv v” ‘v •' ifÍ

Jr !.í ' * i \4*■


1 \
%
■ ^ Jr La , electronegatividad (EN.) aumenta hacia
IA alcalinos /; arriba en un grupo, y hacia la derecha en un
periodo. Por lo tanto, de los elementos citados,
HA alcalino-térreos ■E • y.4 el más electronegativo es el cloro (Cl).
* i 'í ‘ «¡»-y

IIIA tórreos o boroides ú - If Clave

IVA carbonoides -E-


Problema N.* G
VA nitrogenoides «E-
X De las siguientes sustancias, ¿cuáles son iónicas?
anfígenos o XK 1. LiBr
VIA :E-
calcógenos II. BaCI2
III. CO
VIIA halógeno :E-
IV. a i 2o 3
Tenga en cuenta que la posición de electrones
de valencia puede rotar. A) todas
Por lo tanto, si un elemento es nitrogenoide B) solo 1
debe tener 5 electrones de valencia. Q l( Il y IV
j D) Il y IV
Clave
E) solo III
Resolución
En forma práctica, podemos identificar un Primero identificamos los elementos y sus res­
compuesto que tiene enlace iónico al recono­ pectivos grupos, así sabremos cuántos electro­
cer en su composición a un elemento metálico nes de valencia poseen.
y otro no metálico. Debemos fijarnos que to­ K: potasio (IA)
dos los compuestos dados son binarios. metal alcalino
I. Li Br S: azufre (VIA)
/, \ no metal anfígeno
meto no metal
ÍIA) íVllA)
Como vemos, el enlace que se va a formar es
II. Ba d ,
■ T v
iónico, y según la fórmula (1<2S) hay dos áto­
wtal mos de potasio por cada átomo de azufre.
•| A \

Entonces
c o (no cumple) K> S- “K
j^^roftSí*5o©¡r..ÍA

Cada potasio pierde su único electrón de va­


IV. a i2 a. lencia, y el azufre se los gana para alcanzar
7 el octeto. Por lo tanto, la estructura de Lewis
queda de la siguiente manera:
2-
Por lo tanto, los compuestos que forman en- % ... ' 2[K]- S:
y% '
.A ,* * .
lace lomeo entre sus elementos son I, II y IV.
, .....................................................................
Im portante Clave
Los compuestos iónicos binarios .más fáciles
de identificar son aquellos que están formados
por metales de los grupos IA y IIA y no metales
de los grupos VIA y VIIA.
¿Cuáles de las siguientes estructuras de Lewis
Ejemplo no son correctas?
NaCI, MgF2, Kl, CaO, etc.
2-
,2+
'• [Mg] : S :
Clave
II. [Ca]2+2
2-
Problema N7 9 III. [Na]+ : 0 :
Dibuje la estructura de Lewis del sulfuro de po­
tasio (KZS) e indique el número de electrones A) solo I
transferidos. B) I y II
C) solo III
A) 1 B) 2 C) 3 D) Il y III
D) 4 E) 5 E) todas
Resolución Se trata de un compuesto iónico, y para re­
conocerlo simplemente debemos identificar al
Analicemos cada caso.
metal y no metal en su composición.
I. Correcta
Mg: metal (IIA)
a) C02 compuesto covalente
S: no metal (VIA)
2- 7
•Mg* ; S : -> [Mg]2+ :S : no mero! no metal

II. Correcta b) Ne: no es un compuesto, se trata de un


elemento no metálico; específicamente, el
Ca: metal (HA)
I: no metal (VilA) neón es un gas noble.

v • Ca • •
. K.y -> [Ca]2+2 : I : c) NH3 compuesto covalente

Como el calcio pierde dos electrones y -,| -,J pA p- r>\ y

cada yodo solo puede ganar uno, se re­


d) Ba Cl2 compuesto iónico
quiere dos átomos de yodo por cada áto­
mo de calcio. / a \

Incorrecta compuesto covalente


e) OCI 4
Na: metal (IA) <>§| \ <f 4%
O: no metal (VIA) |!% r T r / :

Na*v_>.
-O* -Na 2 [Na]-. : 0 : ✓ h!\¿t? é 1 Clave

Como el oxígeno debe ganar dos electro-;' "* s i y


nes y cada sodio solo pierde uno, se re­
quiere dos átomos de sodio por cada áto­ De la siguiente relación de sustancias, ¿cuántas
mo de oxígeno. y son compuestos covalentes?
Clave
n o 2, lí 2o , i2o 7, p c i 3, c f 4

Problema N.° 11 _____ ______ _______________ A) 1 B) 2 C) 3


D) 4 E) 5
Indique el compuesto que en condiciones am­
bientales es un sólido, se funde a una tempera­
Resolución
tura alta y además se puede disolver en agua.
Recordemos que un compuesto covalente co­
A) C 0 2 B) Ne C) n h 3 múnmente se halla formado de no metales.
D) BaCl2 E) CCI4
no2 compuesto covalente
J
Resolución / \
n it v : il !'0 m ela |
Analicemos las propiedades físicas mencionadas.
• Sólido a temperatura y presión ambiental
l ¡2 o compuesto iónico
• Alta temperatura de fusión
• Soluble en agua
I_2 O 7 compuesto covalente • Compuestos covalentes: no metal y metal
/ '\
no mel¿)l no mt>tâl H y O'
H y F ■ 'i ■
PC I 3 compuesto covalente
T~X O y F .
no metal no metal
Por lo tanto, con estos cuatro elementos se
cf4 compuesto covalente podrían formar 3 compuestos iónicos y 3 com­
77:
no metal no .metal puestos covalentes.

o< x v ;< < x vx > ^ v> C K ^ x > 6 ó < )< y o o cy » > v ,: ,> x . Clave
l O bservación
x Al inicio, nos es difícil recordar a los principales
elementos químicos y su naturaleza metálica o Problema N.° Vi
: no metálica. Debemos ayudarnos con la tabla
Marque la estructura de Lewis incorrecta.
periódica.

A) H: H B) HM : C) :N ” N:
Clave
D) H :C
• •
::C :H E) h : S. . :
il H H :.v
% 9 I

• . -•
¿Cuántos compuestos iónicos y covalentes pó- >¿ r g y
demos formar por la combinación del oxígeno, Reconociendo el grupo al cual pertenece cada
calcio, hidrógeno y flúor? i e^™é|ftb, .sabremos cuántos electrones de
' valencia tiene. Ubicaremos correctamente los
A) 2 y 3 B) 3 y 3 C) 3 y 4 i i ;' átomos haciendo que los electrones desapa-
D) -| y 5 E) 2 y 4 reados coincidan para formar los pares enla-
yJf<:
zantes. Busquemos en lo posible alcanzar el
Resolución octeto.

Identificamos los elementos de la lista por sus a) Correcta


propiedades. H: IA
Metal No metal H* .H -> H:H H -H
Calcio oxígeno
b) Correcta
hidrógeno
H: IA
flúor
I: VIIA
Hacemos las combinaciones. H* . I : —> H: I : —> H— I !
•• *• *.
• Compuestos iónicos: metal y no metal
c) Correcta
Ca y O
N: VA
Ca y H ■ '
Ca y F :Ñ* -Ñ: -> :N:-N: -> : N ^ N :
d) Correcta : Cl • •*P * * C l : * Cl P CI •
.. « •• ” i
H: IA
: C* *I : =9 :
C: IVA
Por lo tanto, Observamos 3 pares enlazantes
H* *C::C*
• # -H
* •
(P-CI) y 10 pares no enlazantes (9 en los Cl y
H H 1 en el P).
i Clave
H : .C.: .: C. : H -> H -|C |= C - H
H H H H

e) Incorrecta El formaldehído es uno de los componentes


H: IA del formol, líquido usado como preservante
de tejidos orgánicos. La estructura de Lewis de
S: VIA
•• •• este compuesto es
H* • S• • H : •S:

• X H\
H /f C = C)
H §
.M W é H"
§
W'
Al respecto, es incorrecto afirmar que
átomos de hidrógeno. I m.S ir4'
|% ¡f |ff> r
\ iC lá y e ¡^ A)"„ es un compuesto covalente.
> B) tiene en su molécula cuatro pares enlazantes.
1 C) el oxígeno queda con dos pares solitarios.
«A \ D) él oxígeno alcanza el octeto.
~Si>i•- —

Desarrolle la estructura de Lewis del tridóruro E) hay dos enlaces simples y dos dobles.
de fósforo (PCI3) e indique el número ele pares
enlazantes y no enlazantes.
Analicemos cada proposición tomando en
A) 2 y 12 B) 3 y 10 C) 2 y 20 cuenta la estructura.

D) 1 y 13 E) 2 y 13
a) Correcta
El carbono (C), el hidrógeno (H) y el oxí­
geno (O) son no metales, y como vemos
Revisando la tabla periódica tenemos sus átomos se unen por enlaces covalentes
P: VA (electrones compartidos).
Cl: VIIA b) Correcta
Ubiquemos los elementos con sus respecti­ En las estructuras de Lewis es común re­
vos electrones de valencia. Coloquemos como presentar un par enlazante con una raya
átomo central al fósforo, pues tiene mayor nú­ entre dos átomos (en realidad entre los
mero de electrones desapareados para formar símbolos de los elementos a los que
pares enlazantes. corresponden).
c) Correcta o Un elemento del grupo IIIA, como el boro
Hay dos pares electrónicos no enlazantes o y el aluminio, forma solo tres pares enla­
pares solitarios en el oxígeno. zantes y no alcanza el octeto (llega solo a
d) Correcta 6 e~ val).
Un elemento del grupo VIA, como el oxí­ i i
geno, al formar dos pares enlazantes al­ ^ A K .
canza el octeto. En esta estructura, los dos
pares enlazantes forman un enlace doble
• Los halógenos como el flúor, cloro y bro­
con el carbono.
o • mo del grupo VIIA solo requieren formar
*0 *
ll un par enlazante para alcanzar el octeto,
e) Incorrecta además, se quedan con tres pares libres.
El hidrógeno solo puede formar eniace
simple. En la estructura, observarnos dos :F - :C Í- :B r -
enlaces simples (H - C) y un enlace doble
(C = O). Por lo tanto, podemos afirmar que la estructu­
Clave ra incorrecta es la II, pues le falta un par libre
I ÉPC P a cada cloro. La estructura correcta debería ser
del siguiente modo:
Problema N.‘ 17 \ / |___
Indique cuáles de las siguientes estructuras
son incorrectas:
Al
H :C I: / \
l i
I. H -Si-H Al f
l
H •ci. ,cr
Clave

r Br :
i ..
IV. : Br
..
- Si
i
- Br
..
l Observación
: •F«: : Br :
• Fijémonos en las estructuras I y IV, son
muy similares. El átomo central es el
A) solo I B) II y III C) solo II mismo, el silicio, y lo único que le hace­
D) III y IV E) solo IV mos a I para pasar a IV es reemplazar al
hidrógeno (H) por el bromo (Br).
Resolución Esto es correcto. Se puede reemplazar
Tengamos algunas consideraciones: en una estructura un hidrógeno por un
halógeno.
• Un elemento del grupo IVA, como el car­
• Ahora veamos las estructuras II y ill. Un
bono y el silicio, forma cuatro pares enla­
elemento lo podemos intercambiar por
zantes para alcanzar el octeto. otro siempre que pertenezcan al mismo
grupo.
Problema N.' 10 Problema N/ 1 9 __ __________ _
Establezca los enlaces y pares libres corres­ La acetona (CH 3COCH3) es un compuesto or­
pondientes en la molécula manteniendo la po­ gánico usado con frecuencia como disolvente
sición de los átomos. de esmaltes. Realice la estructura de Lewis e
indique el número de enlaces simples, múlti­
Cl C C Br ples y pares libres.
H H

A) 6; 2 y 2
Luego indique el número de enlaces simples
y dobles. B) 8; 1 y 2
C) 8; 1 y 3

A) 3 y 2 B) 2 y 3 C) 4 y 1 D) 7; 2 y 3
D) 1 y 4 E) 5 y 0 E) 8; 3 y 1

Resolución
Recuerde que, de acuerdo al grupo a! que En compuestos orgánicos, por lo común debe­
pertenece un elemento, podernos predecir el mos mantener la secuencia de los elementos
número de pares enlazantes y no enlazantes. que apreciamos en la fórmula. A continuación
vamos colocando los pares enlazantes corres­
\
'W
a'-'- ,} %xí/V"

N. DC pondientes. La recomendación es empezar


E l ."1• ■.: v : w 1' W
ENLAZANTES por el hidrógeno.
í 'i
H 1 0
[ 1 V Y- H •’o** H
X.

1 l ii i

C 4
°

1 H-C-C-C-H
f

i i
j

I i
C ly Br 1 Y 3W ^ H H

Colocamos los pares enlazantes empezando Cuando vemos CH3, significa que hay tres hi­
por el hidrógeno, luego los halógenos y, final­ drógenos unidos ai carbono y el hidrógeno
mente, los carbonos. solo forma enlace simple.

Cuando vemos CO, significa que el oxígeno se


:CI - C = C - B r:
** i i une solo al carbono, y con él debe formar los
H H dos pares enlazantes que requiere; es decir,
enlace doble.
Entre carbonos, para completar el octeto, debe Por lo tanto, hay 8 enlaces simples y 1 enlace
establecerse un enlace doble. doble (C = O), al cual también se le denomina
Por lo tanto, hay 4 enlaces simples y 1 enlace múltiple. Adicionalmente, vemos 2 pares libres
doble. en el oxígeno.

Clave Clave

2
Problema 20 *
Si se combina un elemento alcalino (E) con un La notación de Lewis de dos elementos no me­
calcógeno (X), ¿cuál será el tipo de enlace que se tálicos es
establece y la fórmula del compuesto formado? •E* • X• •:

A) iónico, E2X ¿Cuál será la fórmula más probable del com­


B) covalente, E2X puesto que formaría cuando se combinan?
C) iónico, EX,
A) EX B) EX2 C) E2X 3
D) covalente, EX2
E) iónico, EX D) E3X E) EX3

RewAudon
Entre átomos de elementos no metálicos se
Analizamos los elementos según la informa­
ción dada. formarán enlaces covalentes. El átomo de E re­
quiere formar 3 pares enlazantes para alcanzar
el octeto, mientras que X solo requiere uno;
por lo que la estructura Lewis de la molécula
: - %p;:, .r ':'r ' que forman debe ser
E alcalino IA +1

X calcógeno VIA -2

Entonces como E es un metal y X es un no


Por lo tanto, la fórmula del compuesto es EX3.
metal, el enlace que se establecerá entre ellos
será iónico. Clave
Ahora formulemos. Un metal alcalino, al for­
mar enlace iónico, pierde su último electrón,
por ello su carga será +1 ; y un no metal calcó-
geno deberá ganar 2 e~ para alcanzar el octe­ El cloruro de calcio (CaCI2) es una sal que ab­
to, de ahí que su carga será - 2 . sorbe humedad con mucha facilidad. Con res­
Primero se coloca el catión, luego el anión y pecto a este compuesto, marque la proposi­
después las cargas se intercambian en aspa sin ción incorrecta.
tomar en cuenta el signo.
A) Se trata de un compuesto iónico.
E +1 X ' 2 -> E2X B) Su estructura de Lewis es [Ca]2+2 :CI:
C) Es un sólido en condiciones ambientales.

Por lo tanto, el enlace es iónico y la fórmula D) Se puede disolver en agua.


es E2X. E) Su estructura de Lewis es
Clave :CI - Ca
Resolución II. Correcto
Sabemos que Como R es el catión, entonces es e! ele­
Ca: meta! (HA) mento metálico, y como su carga es + 1, io
C!; no metal (VilA) más probable es que sea un meta) del gru­
po IA (alcalino), aunque podría ser también
Cuando se combinan estos elementos, forma­
rán un compuesto iónico. la plata (Ag *).

Realizamos ia estructura de Lewis.


III. Correcto
:C lv Cav Cl: Como Y es el anión, entonces es el ele­
i mento no metálico, y como su carga es - 2 ,
v¿'
ÍCaj¿T2 [:Ci: se trata de un no metal del grupo VIA (cal-
cogeno).
Quiere decir que el calcio pierde sus dos elec­
trones de valencia y cada cloro gana uno. IV. Incorrecto
Corno compuesto ionico, el CaCU es un solido Observamos que por cada 2R hay un Y, La
cristalino a temperatura.y presión ambiental, fórmula del compuesto es R2Y.
además de ser soluble en agua.
Por lo tanto, el cloruro de calcio no es compues­
to covalente. Su estructura no tiene pares enla­
zantes representados con rayas.
. C la v e

El ácido sulfúrico es el ácido más importante


en la industria a nivel mundial por sus diversas
Problema NV 23
aplicaciones. Su fórmula es l-l-.S04 y su estruc­
De la siguiente estructura de Lewis;
tura de Lewis es

[R]T : Y :
•o-
¿qué se-afirma? .. H ..
1-1 - - O - S - O - H
L Se trata de un compuesto iónico. '• H •'
II. R es un metal alcalino probablemente. ■Pe
III. Y es un calcógeno.
IV La fórmula del compuesto es RY-,. Respecto a lo anterior, indique las proposi-
clones correctas.
A) I y II B) I, II y III C) II y III
1. El azufre no cumple con el octeto.
D) II, líl y IV E) todos
II. Hay 32 e lectrones de valencia.
Resolución III. Tiene dos enlaces múltiples.
I. Correcto IV. El azufre presenta octeto incomipleto.
En la estructura de Lewis, apreciamos un
catión y un anión; por ello aseguramos que A) solo 1 B) 1y II C) 1, Il y III
se trata de un compuesto iónico. D) II, III y IV E) solo IV
Resolución
I. Correcta Se trata de un compuesto orgánico. Respe­
El azufre tiene seis pares enlazantes, es de­ tando la secuencia de los átomos de cada ele­
cir, alcanza a tener 12 electrones de valen­ mento, formamos los pares enlazantes inician­
cia. Excede los ocho electrones. A esto se le do con el hidrógeno.
denomina octeto expandido.
H - C = C - CsN«’
II. Correcta i i
Contamos los electrones de los pares enla­ H H

zantes. A esto le adicionamos los electro­


nes de los pares libres y el resultado es 32. Recuerde que el hidrógeno forma un solo par
La otra forma de calcular el total de elec­ enlazante, el carbono 4 y el nitrógeno 3, que­
trones de valencia es H2S 0 4 es dando con un par libre.
Revisemos el número de pares enlazantes por
# e val(total)= 2 # e va|(H ) + # e va|(S ) + 4 # e vaK0 )
grupos hechos en la parte teórica.
# e val(,o,al) = 2 0 ) + 6 + 4 ( 6 ) = 3 2 /
En la estructura de Lewis tenemos 4 enlaces
( Í 4 § r \
Recuerde que tanto el azufre como el oxí­ simples, un enlace doble y un enlace triple.
geno pertenecen al grupo VIA; por ello,
cada uno de sus átomos tiene seis electro­ í 'W 1 clave
nes de valencia.

III. Correcta
Hay dos enlaces dobles (S = O), a los cua­
les también se les denomina múltiples'. : ¿Cuál sería la carga del ion más estable del e s­
troncio (Z=38)?
IV. Incorrecta %
El azufre se pasó de los ocho electrones de
A) +1 B) +2 C) +3
valencia. Si no hubiera alcanzado el octeto,
D) -1 E) -2
como el hidrógeno, se hablaría de octeto
incompleto.
Clave
Al formar un ion, el estroncio debe alcanzar la
configuración del gas noble más próximo, es
decir, debe tener la misma cantidad de elec­
Problema N.* 2 5 ___ ____ __________
trones que el kriptón (Z=36). Para ello perderá
Establezca la estructura del propenonitrilo
dos electrones.
(CH 2CHCN) e indique cuál es el número de
enlaces simples, dobles y triples, respectiva­
38S r - 2 e -> 38Sr+i-
mente.
38 e" 36?

A) 2; 2; 2 B) 4; 1; 1 C) 4; 0; 2
D) 4; 2; 0 E) 5; 0; 1 Por lo tanto, la carga del ion formado es +2.
Otra forma i mU W I.C i »I ^
" •;>ci
Es más directo asignar la carga conociendo el
Un compuesto tiene por fórmula E20 3; ade­
grupo al cual pertenece el elemento.
más, se conoce que E es un no metal; por lo
que podríamos afirmar que
Elemento Grupo Carga

estroncio IIA +2
A) es muy soluble en agua.
B) su punto de fusión es elevado.
Clave C) E es un elemento de transición.
D) el compuesto es molecular.
E) el compuesto es un sólido cristalino.
P r o b l e m a N .’ 2 7 *•

¿Cuál es la fórmula del compuesto formado


por el aluminio (Z=t3) y el cloro (Z=17)? . Analizamos la fórmula dada.

A) AICI ^2 ^3
B) AICI2
C) AICI3
D) AI2CI Deducimos que se trata de un compuesto co-
E) AI3CI2 valente.

R e s o lu c ió n a) Incorrecto
En general, los compuestos covalentes son
Si no recordamos la ubicación por grupos de
poco solubles e insolubles, en agua.
estos elementos, tendremos que desarrollar
sus configuraciones electrónicas. b) Incorrecto
Determinamos los grupos a los qué pertene­ Son compuestos covalentes, tienen bajos
cen y sus cargas. puntos de fusión.

c) Incorrecto
• Al: [ l 0Na]3s 2 3p1
Todos los elementos de transición son me­
grupo NIA -> carga:+3 tales, y por dato E es un no metal.

d) Correcto
. Cl: [ 10Na]3s 2 3p5 Los compuestos covalentes también son
grupo VIIA -> carga: -1 llamados moleculares, pues su mínima uni­
dad estructural se denomina molécula.

Por lo tanto, la fórmula del compuesto es e) Incorrecto


Los sólidos cristalinos son los compuestos
Al+3 CP 1 AICI3
iónicos.

Clave Clave
«r;
Problema N.* ¡ ■m í

Desarrolle la estructura de Lewis del tetrafluo- Complete los pares electrónicos enlazantes y no
ruro de carbono (CF4), e indique la secuencia enlazantes en el ácido nitroso (H N 02), y mar­
correcta de verdad (V) o falsedad (F) con res­ que la alternativa correcta.
pecto a las siguientes proposiciones: H O M O
I. Todos los enlaces son simples.
II. Todos los átomos de flúor cumplen con el A) Solo hay un enlace triple.
B) Uno de los oxígenos no alcanza el octeto
octeto electrónico.
electrónico.
III. El compuesto tiene 32 electrones de va­
C) Se forman dos enlaces simples.
lencia.
D) Hay cuatro pares de electrones solitarios.
E) Hay dos enlaces múltiples.
A) VVV B) VFV C) FFV
D) FFF E) VVF
Sabemos
Resolución • H(IA): forma 1 par enlazante.
Realizamos la estructura de Lewis del CF, ° O(VIA): forma 2 pares enlazantes y se que­
da con dos pares solitarios.
: F: I ■ N(VA); forma 3 pares enlazantes y se que­
. i .. * . da con un par solitario.
: F —C — F : \ X ;
Entonces
: F: H-0-N=0
-V;+ f i

Recordar que el carbono (IVA) requiere formar Veamos cada alternativa.


cuatro pares enlazantes para alcanzar el octe­ a) Incorrecta
to, mientras que el flúor solo requiere uno. No hay enlace triple.
b) Incorrecta
I. Verdadera
Los cuatro enlaces formados son enlaces Ambos átomos de oxígeno alcanzan el oc­
teto electrónico.
simples.
c) Correcta
II. Verdadera
Hay dos enlaces simples.
Cada átomo de flúor formando un enlace
d) Incorrecta
simple alcanza el octeto electrónico.
Cada oxígeno tiene dos pares solitarios, y
III. Verdadera el nitrógeno solo uno. En total hay 5 pares
#e val(total) = #evai(C)+4#eva|(F) solitarios.
val
e) Incorrecta
#eC. I/fX~
»+—
JI\ 4 + 4(7)
val(total) Solo hay un enlace múltiple: el enlace do­
ble entre el nitrógeno y el oxígeno.
^e val(total) ^
Clave Clave

3
Un enlace químico es la .............. de dos Para un elemento cuyo número atómico es
.............. , que pueden ser del m ism o.............. 33, ¿cuál es la notación de Lewis corres­
o de elementos diferentes para formar una pondiente?
estructura m ás.............. ■
A) -E- B) «E‘ C)
A) unión - átomos - compuesto - estable.
B) unión - átomos - elemento - estable. r r -*
C
D) E)
C) agrupación - elementos - átomo - es­
table. Entre un alcalirio-térreo y un anfígeno, el
D) agrupación - átomos - elemento - enlace más probable entre sus átomos
energética. sería
E) unión - elementos - compuesto - es­
table. A) metálico.
B) covalente.
Sean los átomos A y B que se unen para C) iónico.
formar la molécula A - B. ^ " 'X . D) simple.
E) doble.
it o r n o : r
libres
¿Cuál es la estructura de Lewis del bromu­
Indique la proposición incorrecta; J w ro de estroncio (SrBrJ?
H. •# I >/?
A) A y B no son gases nobles.
” A><:‘2 [Sr]2+ [:Brl B) [Sr] :B r:
B) La molécula AB es más estable quev;A. ;|
y B separados.
Q [Sr] 2 + :Br:
C) Al unirse A y B se libera e n e r g í a . ‘
D) La energía de AB es igual a la energía 2-
D) [Sr]+[*Br*] E) [Sr]2+2 :Br:
de. Ar násI adeB. ^
E) A y B pueden ser no metales.
De la siguiente relación de compuestos,
¿cuántos son iónicos?
Para un elemento de la familia de los haló­
genos, podemos afirmar que Kl, SO,, ICI, CaBr2, BaO
I. posee siete electrones de valencia.
II. tiene un electrón de valencia desapa­ A) 1 B) 2 C) 3
reado. D) 4 E) 5
III. para alcanzar el octeto, se requiere un
electrón más. Luego de hacer la estructura de Lewis del
IV. en su notación de Lewis se colocan seis trifluoruro de aluminio (AIF3), indique el
puntos o aspas. número de electrones transferidos.

A) I y II B) I y III C) I, Il y II A) 1 B) 2 C) 3
D) solo E) todas D) 4 E) 5
9- Para cierto experimento, necesitamos con­ A) Hay un doble enlace entre átomos de
tar con un sólido cristalino que se rompa flúor.
con facilidad y que además se pueda disol­ B) Los átomos de carbono tienen un par
ver en agua. Una posibilidad sería elegir al libre cada uno.
C) . Hay cuatro enlaces simples.
A) BaCI2. B) Au. C) C 0 2.
D) Hay un enlace triple.
D) NH3. E) H2S. E) Posee solo enlaces dobles.

¡O. Indique entre qué parejas de elementos se


14. Identifique las estructuras de Lewis inco­
puede formar enlace covalente.
rrectas.
I. Na II. C III. Cl
IV. O V. Ca •s*
/ \
I. H H II. h - p - H
i
A) II y III; II y IV; III y IV
H
B) II y III; II y V; III y V
Be
C) i y III; I y IV; III y IV
:ci. IV. H - C - Cl
D) I y II; II y III; IV y V i
E) I y III; I y V; IV y V H.
A) ; solo I
11. De las siguientes estructuras de Lewis, B) sólo II 4
¿cuál es la correcta? \ "•'/ / ÍC )'III y IV
• • • • D) II |HV
A) : Br : Br : B) H : F Q C::0 $• E) solo IV
D) :C I: C l: E) H : O :
15. Complete los pares enlazantes y pares li­
12. Luego de desarrollar la estructura de Lewis
bres entre los átomos de los elementos
del cloroformo (CHCI3), señale las proposi­
que se muestran a continuación (sin modi­
ciones que no corresponden.
ficar las posiciones).
I. Tiene cuatro pares electrónicos enla­
zantes. H
II. El átomo central es el carbono. H C C C H
III. El carbono queda con un par libre.
Cl
A) solo I B) solo II C) I y II
E) solo Marque la proposición correcta.
D) II y III

13. El tetrafluoroeteno (CF 2 =CF2) es el com­ A) Solo se forman enlaces simples.


puesto orgánico usado en la producción B) El carbono central posee un par libre.
del teflón, que es un material inerte, im­ C) Se forma un enlace triple entre dos
permeable a la humedad y, por sobre todo, átomos de carbono.
antiadherente. Realice su estructura de D) El cloro forma enlace doble.
Lewis y elija la proposición correcta. E) Todos alcanzan el octeto.
16. El acetonitrílo es un liquido usado como De la siguiente relación de compuestos
disolvente en la fabricación de productos químicos, ¿cuántos son iónicos y cuántos
farmacéuticos. Su fórmula es CH3CN y su covalentes, respectivamente?
estructura de Lewís correspondiente es Na2S, CH3CI, KOH, HN02, OF2

A) H - C - H - C = N: A) 1 y 4 B) 2 y 3 C) 3 y 2
H D) 4 y 1 E) 5 y 0
B) H - H - H - C b N
¿Cuál es la estructura de Lewis correcta del
C) H - C - H - C = N - H
cloruro de berilio (BeCI2)?
D) H - C - H - C s N:
H A) [Be]2+2 :C I: B) [Be]- :C I:
H
i
E) H - C - C s N : C) :CI —Be —Cl:
H Be
f / % i d) ;c ir :ci; E) Cl "Cl
17, Los freones son sustancias muy estables y ,
no tóxicas usadas en sistemas de refrigera- 1
Sí combinamos un elemento anfígeno (VIA)
ción; sin embargo, son causantes de la des- |
con otro carbonoide (IVA) del tercer perio-
trucción de la capa de ozono. Uno de-el los
indique el tipo de compuesto formado.
es el freón-12, cuya fórmula es CC!2F2. Con i/w ' 'fy *
esta información, construya la estructura A): ternario iónico
Lewis de este compuesto y elija la secuencia :f VB) ternario cova lente
correcta de verdad (V) o falsedad (F) respec- C) binario iónico
-i:, ':h
to a las siguientes proposiciones: D) binario covalente
I, El átomo central es uno de los flúor. E) binario metálico
% &
II. Los halógenos se unen al carbono por
enlaces simples. Si la estructura de Lewis del ácido fosfórico es
III, El átomo central es el carbono.
*0 *
IV. Cada halógeno queda con tres pares .. ii ..
libres. H -O
• •
- P| - O •a- H

C) FFFV :0 :
A) FVVV B) FFVV i
D) VVVV E) VVVF H

Desarrolle la estructura de Lewís del ácido indique la afirmación que no corresponde.

hípocloroso (HCIO) y dé como respuesta el


A) Hay un enlace múltiple.
número de pares enlazantes y el número
B) Cada oxígeno tiene dos pares libres.
de pares libres, respectivamente.
C) Hay seis enlaces simples.
A) 2 y 4 B) 2 y 5 C) 3 y 4 D) Cada hidrógeno no alcanza el octeto.
D) 3 y 5 E) 3 y 3 E) El fósforo tiene octeto incompleto.
Capítulo 5

23. Desarrolle la estructura del alcohol etílico 26. Identifique al elemento que se ubica en el
(CH 3CH 2OH) y señale la secuencia correcta tercer periodo y tiene notación de Lewis
de verdad (V) o falsedad (F) según corres­ con tres electrones de valencia.
ponda.
I. El oxígeno forma enlace doble. A) 12Mg B) 13A! C) 14Si

II. Entre carbonos hay solo enlaces sim­ E) 17CI


D) 16S
ples.
III. El carbono central queda con un par 27. Determine en cada compuesto el número
libre. de electrones transferidos y dé como res­
puesta la suma total de estos.
A) FVF B) VFV C) FFF I. CaBr2 II. k 3n BaO
D) F W E) V W
A) 5 B) 7 C) 3
24. Un elemento alcalino-térreo (IIA), denomi­ D) 9 E) 10
nado X, se combina con otro que es haló­
geno (VIIA), denominado^. ¿Qué tipo de 23. La configuración electrónica de un elemen­
compuesto, más probable, se formará y to R termina en 3p1. Si este se combina con
:J ᧡£> ' otro elemento T, cuya configuración elec­
cuál será su fórmula? i v / Y '-'V
trónica finaliza en 4p4, indique la fórmula
A) iónico, XY2 del compuesto formado.
'' Y*
B) iónico, X?Y
¿ » ó. ¿y
C) covalente, XY 2 :: , Á) RT B) RT. C) r t 3
.v %r-
D) covalente, XY .. ' D) R2T 3 E) RT4

E) iónico, XY w 4
~i~y-{■
fjy's/
29. Indique cuál de los siguientes compuestos
25. ¿Cuál será la estructura de Lewis de un presenta mayor número de enlaces múl­
compuesto que resulta de la combinación tiples.
de un nitrogenoide (X) y un halógeno (Y)?
A) SO B) H,CO; C) 0 2
Y D) HCHO E) CS2
i
A) Y Y B) Y Y 30. Si se combinan dos elementos, uno del
grupo VIA y otro del VIIA formarán molé­
<4 *• ••
culas ............... con ............... electrones en­
C) : M
Y - X| - •Y• •
lazantes.
: Y:
Y
A) diatómicas, 2 B) triatómicas, 4
D) : Y - X - Y • E) Y - X - Y C) triatómicas, 6
i
Y D) tetratómicas, 6 E) pentatómicas, 8
El ácido sulfúrico, H2S 0 4, es el ácido de El análisis de laboratorio determina que un
mayor importancia industrial en el mundo. compuesto sólido es cristalino y soluble en
Se utiliza en la refinación del petróleo; la agua, además tiene alto punto de fusión. Si
producción de pigmentos, el tratamien­ finalmente se establece que su fórmula es
to del acero, la extracción de metales no RQ2, indique la proposición correcta.
ferrosos, la manufactura de explosivos, la
producción de detergentes, plásticos, fi­ A) Se trata de un compuesto iónico.
bras, etc. Tomando en cuenta que su es­ B) Probablemente R es un metal y Q un
tructura de Lewis de mayor estabilidad no metal.
presenta octeto expandido en el azufre, C) En su composición se tiene un no me­
indique las proposiciones correctas. tal del grupo VA.
I. Presenta 2 enlaces dobles. D) Puede tratarse del CaCI2.
II. Contiene 32 electrones de valencia. E) En la estructura del compuesto se ha­
llan cationes y aniones.
III. Se tiene 2 enlaces simples.

¿Cuál es el número de enlaces simples y


A) solo I
múltiples en la estructura del ion bicarbo­
B) I y II
nato, (HCO3)“, si se sabe que proviene del
C) solo II
ácido carbónico, H ,C 0 3, cuando pierde un
D) solo III
ion hidrógeno H+?
E) II y III
A) 2; 2 B) 3; 2 C) 3; 1
La notación de Lewis de un ion binegativo, D) 2; 3 E) 2; 4
E2-, muestra 8 electrones de valencia. Si su
átomo neutro tiene 3 niveles de energía, De la relación siguiente
¿cuál es el número atómico del elemento E? I. KN0 3
II. h 3p o 4
A) 12 B) 20 C) 14 III. BaCI2
D) 18 E) 16 IV. LiOH
¿cuáles son compuestos que a condiciones
Luego de analizar los siguientes compues­
ambientales son sólidos, solubles en agua
tos, determine cuántos son iónicos e indi­ y además binarios?
que la cantidad total de electrones trans­
feridos. A) I y II
L¡2 S, C 0 2, H2 Se, Li3N, N¡20 3 B) solo II
C) l , ll ly IV
A) 2; 5 B) 4; 12 C) 3; 11 D) solo III
D) 3; 9 E) 2; 11 E) solo IV
El fenol es un compuesto orgánico tóxico La metanamida, HCONH2 es un compues­
usado hasta hace un tiempo como desin­ to de la familia de las amidas que se ob­
fectante de ambientes. Si su estructura tiene por la reacción del ácido fórmico y el
simplificada es amoniaco. Realice la estructura de Lewis de
CH - CH esta amida siguiendo la secuencia dada en
* ^ su fórmula y responda entre que átomos
CH C-OH
\ / se forma el doble enlace.
CH = CH

¿Cuál es el número de enlaces simples en


A) N=0 B) C=0 C) N=C
la molécula?
D) N=H E) C=H
A) 4 B) 5 C) 6
D) 8 E) 10 ¿A cuántos átomos de bromo debe enlazar­
se el arsénico para estabilizarse? ¿Qué tipo
38. El dicloruro de diazufre S2CI2 es un líquido de enlaces se formarán entre los átomos?
inestable de color ámbar y^ólor irritante;
se emplea en la vulcanización deícauchóy
A) 3 y simples
¿Cuántos enlaces simples y pares libres tie- |
ne
n p su molécula?
Qi i m n lp riila ? 1 * . . . , U' S A á B) 4;y simples
i ü ,í C) , 3 y dobles
*

A) 3 y 8 B) 3 y 9 3 y triples
o

■AA'
i &/■
• A"£>
*
D) 4 y 10 E T 4 y 12
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Claves
1 iÉ t e 6 11 - 1 16 21 26 31
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2 m i 7 12 _. : $2 17 22 27 32 37
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3 13 28 33 38
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4 9 14 ( • 19 24 29 ; 34 39
'■ •' i
5 10 15 j ; i 20 25 30 35 40
La naturaleza es una mezcla de muchas sustancias, entre
ellas, los compuestos químicos inorgánicos. A partir de estos
compuestos, en el laboratorio de química se pueden ob­
tener nuevos compuestos químicos. Un análisis cualitativo
y cuantitativo de estos ha generado la clasificación por sus
propiedades químicas organizándolos por funciones quími­
cas: óxidos, hidróxidos, ácidos, hidruros y sales.
Nombrar los compuestos químicos fue la idea de los alqui­
mistas. Algunos nombres aún se utilizan, pero como nom­
bres comunes.
Al fundarse la comisión para los estudios de la nomencla­
tura inorgánica, dentro de la IUPAC, se ha sistematizado la
nomenclatura.
La nomenclatura es el lenguaje de la ciencia química, pues
hace más fácil la comunicación entre los químicos o estudian­
tes de la química a través de la fórmula química o nombre
del compuesto químico. Para ello es necesario el uso de la
valencia o estado de oxidación.

• Diferenciar la valencia y el número de oxidación de los


elementos químicos.
• Identificar los compuestos inorgánicos por su grupo
funcional.
• Identificar y manejar las principales valencias de los
elementos químicos para formular directamente un
compuesto químico.
• Comprender los tres sistemas para nombrar los com­
puestos químicos.

Permite comprender las propiedades químicas de los com­


puestos inorgánicos agrupándolos en funciones químicas
inorgánicas (óxido, hidróxido, ácido, hidruro y sales). A la
vez busca mejorar la comunicación sistematizada (usando el
nombre y la fórmula química para cada compuesto quími­
co), a nivel mundial, facilitando el conocimiento de la mate­
ria pura compuesta.
Nomenclatura inorai
1. CONCEPTO
Es el conjunto de reglas, normas y convenciones que permiten
nombrar y formular los compuestos químicos inorgánicos y las
especies químicas iónicas.
La función principal de la no­
menclatura química es asegurar Para nombrarlos se pueden usar los siguientes tres sistemas:
que la persona que oiga o lea • sistema IUPAC
un nombre químico no albergue • sistema stock
ninguna duda sobre el compues­
• sistema clásico o tradicional
to químico en cuestión, es decir,
cada nombre debería referirse a Por ejemplo, a la fórmula química C 0 2 le corresponde los si­
una sola sustancia. Sin embargo, guientes tres nombres:
una sustancia puede tener varios IUPAC: dióxido de carbono
nombres a la vez.
stock: óxido de carbono (IV)
clásico: anhídrido carbónico
/ \
2. C O N C r f > T O ^ ^ g S | /> ,
2.1. V a l e n c i a I ^(***%
Indica la capacidad de combinación de cada átomo de un ele­
mento químico. Está determinada por el número de electrones
que pierde o gana un átomo al formar un enlace iónico o número
de electrones que aporta un átomo al formar el enlace covalente.
La Unión Internacional de Quí-
mica Pura y Aplicada, cuyas Ejemplos % "
siglas en inglés son IUPAC, es 1. Cuando los átomos forman enlace iónico, por ejemplo, en el
un grupo de trabajo que tiene
cloruro de sodio (NaCI), realizamos la estructura de Lewis.
como miembros a las socieda­
des de química de los distintos -1 Val (Na)=1 (pierde un electrón)
países. Fue fundada en 1919. Na + . Cl : —>[Na] +; :C I:
Val (Cl)=1 (gana un electrón)

2. Cuando los átomos forman enlace covalente, por ejemplo,


en el ácido cianhídrico (HCN), realizamos la estructura de
Lewis.
Val (C): 4 (participa con cuatro electrones)
Val (H): 1 (participa con un electrón)
iI Val (N): 3 (participa con tres electrones)

La valencia es un número natural:


1; 2; 3; 4; 5; 6 o 7; es decir, consiste en contar
■ r.
J electrones.
2.2. Número de oxidación o estado de oxidación (EO)
Es la carga relativa de cada átomo, por lo tanto, posee signo.
Para representarlo, el' signo puede estar antes o después del
número.
Por ejemplo, para el átomo de calcio Ionizado

Ca +2 o Ca 2+
Ejemplos
1. Cuando los átomos forman enlace iónico, por ejemplo,
en el cloruro de sodio (NaCI), realizamos la estructura de
Lewis.
. v -1
Na + . C l : -> [Na] +1 :C I:

tiiii-.ic.i-: lom.'.'ü i

Es posible que la nomenclatu­


EO(Na)=+Vporque perdió un electrón. ra química haya aparecido al
EO(CI)=-1, porque ganó un electrón. mismo tiempo que la distinción
entre elemento químico y com­
Cuando los átomos forman enlace covalente, por ejemplo, puesto químico de Lavoisier
en el ácido cianhídrico (HCN), se debe asumir que se rom- a principios del siglo xvm. En
1913, se estableció una comisión
pen todos los enlaces covalentes donde los átomos ad­
del Consejo de la Asociación
quieren una carga eléctrica, por ello se debe considerar la Internacional de Sociedades
electronegatividad de los átomos H=2,1; C=2,5 y N =3,0. Químicas para sistematizar la
nomenclatura, pero su trabajo
fue interrum pido por la Prim era
Hf - C - N: Guerra Mundial. Después de la
% W : L- “* guerra, la tarea pasó a la recién
X / formada Unión Internacional de
Química Pura y Aplicada, la cual
designó comisiones para la no­
EO (C): +2 o 2+ menclatura inorgánica, orgánica
EO (H): +1 o 1+ y bioquímica en 1921 y continúa
EO (N): -3 o 3- vigente.
V - --
Es decir, el carbono frente al hidrógeno gana un electrón; a
la vez, frente al nitrógeno pierde tres electrones, alcanzan­
do el estado de oxidación=+2 .

En muchos compuestos inorgánicos, para un


átomo, la valencia y el EO son numéricamente
iguales. Por ejemplo, para el hidrógeno y el ni­
trógeno es igual, mas no para el carbono.
COLECCIÓN ESENCIAL Lumbreras Editores
! -i
:¿íViftÜÜ'

Reglas del número de oxidación (EO)


Este permite determinar el estado de oxidación sin considerar
la estructura iónica o molecular.
El número de oxidación de un elemento (átomo) libre es igual
aO.
Ejemplo
oxígeno 0 2 EO=0 se representa O2

En compuestos químicos e iones poliatómicos


En un compuesto químico ióni­
co binario, el estado de oxida­ Regla 1
ción es la carga relativa del ion Para el oxígeno
analizado.
EO = -2; generalmente
EO=-1; en peróxido
1 -'í' . / \
EO = - - ; en superoxidos\

EO = +2; en el OF?. * i

Regla 2 \ /
Para el hidrógeno
EO = +1; generalmente *, AAA- *
,jj¿L É %4<*■
■■:•/*
EO = -1; en hídruro metálico
■* < rv
Regla 3 _ ^
Wo olvido Para metales de grupo IA y Ag
EO=+1.
En los compuestos químicos, el
Regla 4
número de oxidación es para
cada átomo. Para metales de IIA, Zn y Cd
1i 1 r^»r/rJ.ÍOrd^ tjujii' rote) EO= + 2.
a tí O ído lótmór .•
~+2 -2
+2 -1
Regla 5
míi]-'.;o. oc ! cIT'.l ’10( ‘ -
CaF-, 'jr:cÍ3Cicn En un compuesto químico
V Wl'J de! flúor

ÜiJomeo d « i «lido
j
Regla 6
En ion poliatómico

V - /- , ,
/.tu . ai na oh ion
Aplicación 1 Aplicación 2
Determine el estado de oxidación del átomo Determine el estado de oxidación del átomo
de azufre en las especies químicas K2S y K2S 0 4. nitrógeno en el amonio N Hj.

Resolución Resolución
Recuerde que el estado de oxidación es para Por la regla 2, EO(H) =+1.
cada átomo. Por la regla 6, se calcula el EO(N).
Aplicamos las reglas 3 y 5. Se puede escribir

+1)........... .. Regio e! K perlene-.e 3 IA @ +i


Para K2S (N Ü ,) - > IE 0 =+1
+1 -2 - 3 + 4 4 = +1
Luego J <_2 S

Regla 5: (+1)(2) + - 2 (1)=0


Entonces, EO(N) = -3 .
S eo -o ___ f

Para / Otra forma


í ¿ , Asignamos EO(N) =x.
0 0— -reg la ) | ^
k 2s o 4 En
\ * 'W
:- C ió » 4 f : h ie o =+i
+1 46) -2
Luego K2 S 04 x+4(+1)-+1

Regla 5: (+1)(2)+ +6 h— 2 (4)=0 Despejando obtenemos x =- 3.


EO~0 itrio ú"'
. % ?«#■ EO(N) = -3
;
Otra forma
Asignamos EO(S)=x. Aplicación 3
Determine el estado de oxidación de cada áto­
En K 2 S —> Z^EO=0 mo en P 0 43.
2 (+ 1 )+x = 0
Resolución
Despejamos x = -2 .
Por la regla 1, EO(O) = -2 .
+1 x —2 vi
En K2S 0 4 -> Z,EO=0 Por la regla 6, se calcula el EO(P).

2(+1)+x+4(-2) = 0
Despejamos x =+ 6 . ( p o J E E0=-3
Por lo tanto, los estados de oxidación para el ( - 8)
átomo de azufre en las dos especies son - 2
y + 6. Entonces, EO(P)=+5.
COLECCIÓN ESENCIAL

2.3. Grupo funcional Principales valencias de metales y no metales


Es el átomo o agrupación de átomos que de­
o. Metales
terminan las propiedades del compuesto.
Al formar óxidos básicos, hidróxidos y cationes
en sales.
Grupo 0 _2
(OH)"1 H"1 H*1
funcional
U, Na, K, Rb, Cs, Ag 1 Au 1y3
3. FUNCIÓN QUÍMICA INORGÁNICA
Es el conjunto de compuestos químicos con Be, Mg, Ca, Sr, Ba,
2 Cu, Hg 1y 2
Zn, Cd
propiedades químicas similares. Esto se debe
a la presencia del mismo grupo funcional. En­ Al, Ga, TI, In, Se 3 Fe, Co, Ni 2y 3
tre las principales funciones tenemos óxido,
hidróxido, ácido, hidruró y sal. Sn, Pb, Pt, Pd 2y 4 Ti 3y4

3.1. Función óxido ' •


Es el conjunto de compuestos binarios forma­
dos por combinación química del oxígeno co n \ i ¿
otro elemento. En la naturaleza, muchos-ele; ^ormar 9)<lc*os acrá°s' oxácidos y aniones de
i A
rnentos metálicos y no metálicos se encuen-/ • los oxisales.
# $ ' -«„v Jf

fF
tran formando óxidos. 4 í \ ■
-ÏC.À
Artificialmente, los óxidos se forman.general jf j. t -C 1
. „V* 1 N, As y Sb 3y 5
mente a altas temperaturas.
Cl, Bry 1 1,3,5,7 C 2y 4
3.1.1. Óxidos básicos . i "V'
S, Se y Te 2,4,6 Si 4
Están formados por el oxígeno y un metaló, *
r - ~ i ------------- ---- P 1,3,5 B 3
j metal-f oxigeno --> oxido bam ^ j

3 . 1 .2 . Óxidos ácidos o anhídridos j Ciertos elementos forman óxidos básicos y


Están formados por el oxígeno y un no metal. óxidos ácidos, incluso óxidos neutros.
1
no metal oxígeno —>oxido acido
j

Fórmula general
Usamos la valencia para el átomo de oxígeno Mn 2y3 4, 6 y 7
(Val=2) y para el elemento E Val(E)=1; 2; 3; 4;
Cr 2y3 3y 6
5; 6 o 7.
V 2y 3 4y 5
-a E: metal o no metal
• Bi 3 5
Para aplicar esta fórmula, debemos conocer la
N 3y 5
Val (E).
3.1.3. Sistema de nom enclatura
Se utilizan hasta tres sistemas para nombrar.

a. Sistema IUPAC
Se usa, principalmente, para las funciones óxidos, hidróxidos y
otras. Se indica la cantidad de la función química y la cantidad
de átomos del elemento.
Los óxidos básicos son sólidos,
de colores característicos; por
Para óxidos
ello, se pueden usar como in­
gredientes de las pinturas.
Óxido de plomo (II): amarillo
(pref.) + (oxido) de (pref.) + ( t:; oeí '
l elemento Óxido de cobre (I): rojo
Óxido de manganeso (IV): negro

n.° de
átomos
1
?
mi r■
■• •-.<
4w i !
Ejemplo \ t w
\ ' f .y .*>• \
Nombre los óxidos cuya fórmula química se indica a continua­
ción: ^ y $ r

• Fe 20 3 : trióxido de dihíerro
• Br20 3 : trióxido de dibromo

X J
b. Sistema Stock
Se usa, principalmente, para las funciones óxidos, hidróxidos
e ion positivo. Se indica la valencia del elemento químico utili­
zando números romanos.

Para óxidos
Los tres sistemas explicados no
se contradicen, son indepen­
óxido de nembie de elemento (valencia) dientes. Por lo tanto, cada óxido
tiene al menos tres nombres.

Fe20 3: trióxido de dihierro


Ejemplo
Fe20 3: óxido de hierro (III)
Nombre los óxidos del ejemplo anterior.
Fe20 3: óxido férrico
• Fe20 3 : óxido de hierro (III)
• Br20 3 : óxido de bromo (III)
c. Sistema clásico o tradicional
Se usa, principalmente, para las funciones óxido básico, óxido
ácido (anhídrido), hidróxido, oxácido e ion. positivo. Es necesa­
rio conocer la cantidad de valencias y la valencia del elemento
químico en estudio para poder decidir por el prefijo y el sufijo.

Para el óxido básico


<--------------- - j
óxidoíra'íz del elemento)+(sufijo)
j

Para el óxido ácido o anhídrido

anhídrido(prefijó + raíz del elemento + sufijo)


'O siempre
El dióxido de carbono, C 0 2, es
un gas que tiene una serie de
Para los prefijos y sufijos se debe tener en cuenta lo siguiente:
• propiedades que lo hacen per­
fecto para la extinción de incen- •''V*í. "
VV : «
m p v'
V*. r - V -• . ¡V;-;
i d¡OS. I
L e ; extintores de C 0 2 no dejan I .toV ^i**ïp
*' ' , > '1"' ’ '
■I . ,. #;»" ;.r Vv? ; . J .

j vnqún tipo de residuo después 1 «s P. m*.-. x


PO...ÓSO $••V § mínimo . mínimo
de su utilización, por esa razón
V i /■
puede ser utilizado sin necesi­ ... OSÓ’V menor menor menor
dad de limpiar lueqo la zona. ■
"’x ,■ >
>
... ico único „ ^mayor ..mayor mayor
p |f
Per ...ico ^tx máximo

Aplicación 4 k. #
Formule y nombreóxidos, para cada caso, escogiendo un ele­
mento.

Resolución
Para esto debemos, necesariamente, identificar si el elemento
es metal o no metal y su valencia correspondiente. Desarrolla­
remos los casos para la tabla presentada.
Caso 1
Sodio: metal de valencia única
Val=1
Na20 : óxido sódico

Caso 2
Boro: no metal de valencia única
B20 3: anhídrido bórico
Caso 3
Hierro: metal de dos valencias
V al = 2 y 3
FeO: óxido ferroso
Fe20 3: óxido férrico

Caso 4
Carbono: no metal de dos valencias
V al = 2 y 4
CO: anhídrido carbonoso
C 0 2: anhídrido carbónico

Caso 5
Fósforo: no metal de tres valencias Algunos óxidos ácidos son con­
taminantes primarios del aire
Val=1; 3 y 5
A fP'A. (procedentes directamente de
P20 anhídrido hipofosforoso las fuentes de emisión y alteran
p20 3 anhídrido fosforoso la propiedad del aire).
. ..
p20 5 anhídrido fosfórico

Caso 6
Bromo: no metal de cuatro valencias
Val=1; 3; 5 y 7 0 \, ^
Br?0 : anhídrido
'-£v,
hipobromoso
Br20 3: anhídrido bromoso
Br20 5: anhídrido brómico
Br20 7: anhídrido híperbrómico (anhídrido perbrómico)

Caso 7
Cromo: metal de cuatro valencias
Val=2 y 3 (forma óxido básico)
CrO : óxido cromoso
Cr 20 3: óxido crómico

Val=3 y 6 (forma óxido ácido)


Cr20 3: anhídrido cromoso
C r0 3 : anhídrido crómico
3.2. Función hidróxido
Es el conjunto de compuestos ternarios que se caracterizan
porque poseen el ion hidróxido (OH )-1 unido mediante enlace
iónico al catión metálico. El ion (OH)-1 queda libre cuando el
hidróxido se disuelve en el agua. En casos en los que el hidróxi­
do es insoluble, el ion hidróxido no queda libre.
Los hidróxidos poseen propiedades básicas, por ello se les lla­
ma también bases.

Fórmula general
De manera directa se obtiene usando la valencia para el metal M.
Val(M)=1; 2; 3; 4
I ' Vf{....
• i

Obtención general.
La leche: de magnesia es una o?
mezda que contiene hidróxido de 1 0* id|ÉbJ> sico i ia -> hiOr oxict<
: magnesio, Mg(OH)2; es común­
mente utilizada como antiácido El metal conserva su valencia, también su.EO.
j j]
'4 (por su propiedad básica) o como
I laxante.
Aplicación 5
Halle el hidróxido a partir de Fe20 3.

RESOLUCION
Según la fórmula del óxido, el hierro actúa con valencia=3 y al
transformarse en hidróxido la valencia se conserva Val=3
Fe20 3 +H 20 ^ 4 t# F e ( 0 H)3

Pero es más usual utilizar la formulación directa.

Aplicación 6
Formule y nombre el hidróxido del hierro utilizando la valencia 3.

Resolución
Aplicamos la formulación directa para Val(Fe)=3.
Fórmula química: Fe(OH )3
• Nombre en sistema IUPAC

1
f piefijc ) )
+hidróxido ele nr miare (1e metal
( mime f ICO

Fe(OH)3: trihidróxido de hierro


• Nombre en sistema Stock 3.3.1. Ácidos oxácidos
Son compuestos covalentes ternarios (poseen
hidrógeno, no metal y oxígeno).
hidróxido cié nombre de! meta! (vaiencia)

anhídrido-ragua —> oxácic


Fe(OH)3: hidróxido de hierro (III)

El no metal conserva su valencia, también su EO.


* Nombre en sistema clásico o tradicional

’ ~ ~ ' 'i Ejemplos


hidróxido (raíz de! metal a-sufijo) i
v.__________________________ ____________ _____________________________ J 1. Halle el ácido oxácido a partir del C 0 2.

Fe(OH)3: hidróxido férrico C 0 2 + H20 -> H2C 0 3 '

__ ______ •- : r-rr*- ®¡r------- •


f" £ -'
. tojc/lénníc- ó . . á
Si el metal tiene valencia única, solo formará un
hidróxido. No es necesario indicar ia.valencia 2 . Obtengamos el ácido oxácido a partir del
en el sistema Stock. 'ó /
anhídrido nítrico, N20 5.
Mi -i
^....... ......... ... ................. —. % -- ----:
’ -'—.— pfi

Ejemplo n 2o 5 + h , o -» ^ > :)h n o )j

Ca(OH)2: hidróxido de calcio (II) o

Ca(OH)2: hidróxido de calcio


Aplicación 7
El anhídrido fosfórico, P20 5, para formar un
ácido oxácido estable requiere, por cada mo­
3.3. Función ácido
lécula de anhídrido, tres moléculas de H20
Es el conjunto de compuestos que presenta en
(ácido oxácido tipo orto). Indique la fórmula
su estructura molecular uno o más átomos de
química y los dos nombres admitidos.
hidrógeno, los cuales al disolverse en el agua
se liberan en forma de H+, llamado ion hidró­ Resolución
geno o protón. Se escribe la ecuación química siguiendo la
Los ácidos tienen propiedades opuestas a las condición.
bases.
Según su composición, los ácidos inorgánicos 1P20 5+3H20 -> y í-$>
se clasifican en dos grupos: oxácidos e hidrá-
cidos.
Para nombrar los oxácidos suele utilizarse el sistema clásico.

ácido (prefijo + 1aiz del elemento--sufijo) ¡


---------- t
-1C’ memore

Fórmula general
Usamos la valencia para el no metal (E).
Los anhídridos de B, P, As y Sb Val (E)=1; 2; 3; 4; 5; 6 o 7
forman oxácido estable al com­
binarse con agua en la propor­
ción 1 a 3. Son oxácidos polihi-
dratados que, para este caso, 1 ConvaMmpar H^(val +1)/2
utilizan el prefijo o r t o .
2 Conval=par H2EO(val+2)/2

B, P, As y Sb poseen
H3EO(val+3)/2
cuando es un ácido poli-
.v;>Y/áípnria ímnpr
--VC3ldIV_la llllfJCll.
dratado de tipo orto.
/ Æ \
/ JÉ P jk » X
I ,, Wr ¿S ? Jk t fMT-
Ejemplo | :; f | ,«**§ i
Formule y nombre los respectivos ácidos para tres elementos
Considere los tres casos de la tabla anterior.

Caso 1
^$£§5^. .-í.-rV
Nitrógeno: valencia impar=3 ÿ 5 : ■

El ácido bórico, H3B03, llamado


también ácido ortobórico, es un HNO (3+1)/2 —> HN02: ácido nitroso
polvo de color blanco que sirve
HNO (5+1)/2 ^ HN0 3: ácido nítrico
como ingrediente esencial en
muchos productos farmacéuticos
que se utilizan como antisépticos.
Caso 2
Sus usos son variados.
Azufre: valencia par=2; 4 y 6
• H2SO (2+2)/2 —> H2S 0 2 : ácido hiposulfuroso
• H2SO (4+2)/2 H2S 0 3 : ácido sulfuroso
• H2SO (6+2)/2 -> H2S 0 4 : ácido sulfúrico

Caso 3
Fósforo: valencia ¡mpar=1; 3 y 5
• H3PO (1+3)/2 -> H3P 0 2: ácido hipofosforoso
• bl3PO(3+3j/2 —> H3P 0 3: ácido fosforoso
• H 3PO (5+3)/2 -> H3P 0 4: ácido fosfórico
Aplicación 8 3.4.1. Hidruro metálico
Formule el ácido permangánico. Es el conjunto de compuestos iónicos donde el
metal (M) actúa como catión.
Resolución
Del nombre

Ejemplo
Formule y nombre los siguientes dos hidruros
metálicos.
9 NaH: hidruro de sodio
Entonces, la fórmula es
- CaH2: hidruro de calcio
H-,Mn0^7+1j -> HM n0 4
3.4.2. Hidruro especia i
Es el conjunto de compuestos covalentes del
no metal E, ubicados en los grupos IIIA, IVA
3.3.2. Addos hidratados / ¿É? \
y VA.
Son soluciones acuosas (mezcladas con agua) 1
de los compuestos binarios que forma e! hi­ J EH V \
drógeno por combinación con elementos no
metálicos del grupo VIA (S, Se, Te) y del grupo Ejemplo
VIIA (F, Cl, Br, I). Por lo tanto, no poseen oxíge- Formule y nombre los siguientes cuatro hidru­
no en su molécula. M ros espéciales (lo usual es el nombre especial).
‘XX/,%■>.__ ' ' '•
f/
• BH3: borano
3 .4 . Función hidruro ^
• S¡H4: silano
Es el conjunto de compuestos binarios que
forma el hidrógeno por combinación con ele­ • NH3: amoniaco
mentos metálicos y no metálicos. Los más im­ • PH3: fosfina
portantes son los elementos representativos
(grupo A).
3.4.3. Hidruro ácido
Es el conjunto de hidruros no metálicos, de
Valencia de los elementos representativos elementos del grupo VIA (S, Se, Te) y del grupo
para formar hidruros VIIA (F, Cl, Br, I).

IIA IIIA IVA VA VIA VIIA | K v .; .t ;

2 3 4 3 2 1 Para nombrar (puros)

! (taiiz del elemento -r uro) de hidrógeno


El hidrógeno actúa con valencia 1.
Para nombrar como ácido hidrácido (disueltos en agua)

(ácido) (raíz dei elemento í hídrjco)

Ejemplo
Formule y nombre hidruros y sus respectivos hidrácidos para
tres elementos químicos: Cl, F y Se.

° HCI : cloruro de hidrógeno


HCI(ac) : ácido clorhídrico

* HF : fluoruro de hidrógeno
HF(ac) : ácido fluorhídrico

H2Se : seleniuro de hidrógeno


H2Se(aC) : ácido selenhídrico
El amoniaco, NH3, es un com­
puesto químico. En condiciones
ambientales es un gas amplia­ A p lic a c ió n 9
mente utilizado en la industria Formule el ácido crómico.
química como refrigerante. Se
disuelve con facilidad en agua R e s o lu c ió n *
y se forma el agua amoniacal. %
Del nombre
Es una sustancia muy corrosiva
y tóxica, por lo que su manejo
requiere medidas de seguridad
para evitar daños a la salud e
incluso la muerte.

Por lo tanto, la fórmula química es

P^CrO/6+2 ^ H2C r 0 4

A p lic a c ió n 10
Formule el sulfuro de hidrógeno.

R e s o lu c ió n
Del nombre, obtenemos

sulfuro de hidrógeno

La fórmula química es H2S(g)'


Especies químicas iónicas

a. Aniones
Provienen de la disociación iónica del ácido por acción del
agua. Para nombrar, se cambia el sufijo del ácido origen.

-oso -ito
oxácidos
-ico -ato
hidrácido -hídrico -uro

El agua regia es una solución


altamente corrosiva de color
Ejemplos
amarillo. Se forma por la mezcla
de ácido nítrico concentrado y
hno2 ( n o 2)-1 + H+
ácido clorhídrico concentrado
ácido nitroso nitrito en la proporción de una a tres
%
partes en volumen.
HNO 3 I -> ( n o 3)_1+h+
Es capaz de disolver el oro, el
ácido nítrico nitrato platino y el resto de los meta­
f r ,0
■W les. Fue llamada de esta forma
r —2+2H+
H2S porque puede disolver aquellos
y ■tía ' t W -■\// %
,
ácido sulfhídrico sulfuro metales llamados regios (meta­
\f % ■' les nobles).
%
P ued e perder parcialm ente el número de hidrógeno.

H2S * HS ' 1

sulfuro ácido
tres nombres ■ hidrógeno sulfuro
bisulfuro

L _________ _ ^ M 1

fosfato

h 3p o 4 fosfato ácido
ácido fosfórico hidrógeno fosfato

fosfato diácido
( h 2p o 4)_ i
[ dihidrógeno fosfato
b. Cationes
Provienen de la disociación iónica del hidróxido por acción del
agua. Para nombrar, el catión conserva su nomenclatura.

Ejemplos
n h 4o h —> (NH 4)1t +(OH)'-

Hidróxido de amonio —> amonio


Fe (OH)3 —> Fe+3 +3(OH)~ 1
V. t
Hidróxido férrico ion férrico
Hidróxido de hierro (III) —> ion hierro (III)

La sal yodada es una mezcla, prin­


cipalmente de cloruro de sodio Es el conjunto de compuestos iónicos. Se pueden obtener por
(NaCI), reforzada con yoduro po­ procesos químicos de neutralización ácido-base.
tásico (Kl), que tiene como finali­
dad prevenir el déficit de yodo en .,/* , vV
j Hidróxido tJ&do hidrac
Ir población y de esta forma evitar L _ | ... .... . . % &
¡os trastornos derivados como la 1 --'■
■■'.44^■
,.ré.v kW* y ,4>4\y *'
pérdida del coeficiente intelectual, (-& ..
•-Xr*>*v* -'• < $ $' $¿,35$?
s&u#*'• >/$$(?' 'ido -
v..«xé. • <
8
\
el retraso mental, los problemas
tiroideos o el bocio, entre otros.
donde el hidróxido aporta catión metálico (M+n) y el ácido
aporta anión (A- '71).
;•*» ¡f " ‘

Fórmula general

También se obtiene por corrosión del metal activo por acción


del ácido.

Ejemplo
Fe+HCI(aC) -> FeCI3(ac) + H2(g)

Formas de nombrar
Se puede usar el sistema clásico o sistema stock. Para ambos
sistemas es necesario reconocer por el nombre al catión y al
anión.

, I ,11. ¡ 1111 ‘i í 11, k


Ejemplos

1. Formule y nombre una sal haloidea.

(Fe+3) + ( s -2) -» Fe2S3

Sistema clásico: sulfuro férrico


Sistema stock: sulfuro de hierro (III)

2. Formule y nombre una oxisal.

(Fe+3) + (S 0 4-2) -» Fe 2 (S 0 4)3

Sistema clásico: sulfato férrico


Sistema stodc. sulfato de hierro (III) El sulfato de amonio, (NH4)2S 0 4,
es usado corno fertilizante con
mayor contenido de azufre,
Tipos de sales como sulfato de alta disponi­
bilidad para los cultivos. El ni­
Consideramos el origen del anión.
trógeno y el azufre generan si­
% m 4 w Jw ^ I
% Ws®?. ¿m ¡/ A&mr i nergia trabajando juntos ya que
3.5.1. Sal oxisal % % A V / f§ y ambos nutrientes son constitu­
\ w JB r / /í r»4' ,
yentes de las proteínas y están
Deriva de un ácido oxácido. El anión; posee oxígeno.
asociados con la formación de
FeS0 4, C a(N 0 3)2, KN 03, NaHC03, Na3P 0 4, Na2H P04, clorofila.
É %// '^y
NaH 2 P 0 4.
¿y
% V
% V
>« ->
3.5.2. Sal haloic%i sulfato
‘w .
BEGRAMONIO
ANULADO
Deriva de un ácido hidrácido. El anión no posee oxígeno.
, EEE2Z3
FeS, CaS, Kl, NaCI, AgCI, NaHS

Aplicación 11 *L__i
Se tienen las sales NaCI, NaCIO, NaCI02, NaCI0 3 y NaCI04.
Indique aquella que proviene del ácido clorhídrico HCI(ac).

Resolución
El ácido clorhídrico aporta el anión cloruro CP 1 para formar la
sal haloidea.

Por lo tanto, solo se cumple en una sal

Na+lC P 1 -> NaCI


Sales hidratadas (HP0 4) - 2 : fosfato ácido o hidrógeno
Son aquellas sales que presentan moléculas fosfato
de agua de hidratación o cristalización en su
(H 2P 0 4)- ’ : fosfatodiácido o dihidrógeno
estructura.
fosfato
r

sal anhidia-xhhO K )~3 ^ fosfato (ortofosfato)

(B 0 3) -3 : borato (ortoborato)
donde x=1; 2; 3; 4; 5; 6 ; 7 ;... tetraborato
IB A ) '2 :

(Cr20 7) - 2: dicromato
Ejemplos
(Mn0 4) _1: permanganato
• C aS 0 4 -2H20
Sulfato càlcico dihidratado (yeso) (CIO) - 1 : hipoclorito

(IO)- 1 : hipoyodito
• Na2CO 3 -10H2O

Carbonato sódico decahidratado (sosa de Ì (BrO) : 1 : hipobromito


. . I W&. I
lavar) | % . I ,rx ~ 2
P: sulfuro
X jM ' /
Sw Ji
, *,# (H S) ¿a ? ; bisulfuro (sulfuro ácido o
Aniones importantes
hidrógeno sulfuro)
Permiten formular y nombrar sales de manera
Permite y I. $•
sencilla.
A ^

• ( n o 3)-' nitrato Aplicación 12


V:■ w Formule el nitrato férrico.
• (lOa)-' yodato
Resolución
• (Br0 3) _1 bromato
Se reconocen los siguientes:

• (c io 2)- ' clorito


catión férrico=Fe+3
• (cio3)-1 clorato
anión nitrato=(N03)

• ( c o 3) ' 2 carbonato

• (HCO , ) - 1 bicarbonato (carbonato ácido Luego se aplica la regla (se cruzan las carga!
sin considerar el signo)
o hidrógeno carbonato)

-1 Fe*,3 +(N 0 3) V Fe (N 0 3),


( h s o 3) bisulfito (sulfito ácido o
hidrógeno sulfito)
Aplicación 73 Aplicación 75
Formule el carbonato férrico. Formule el fosfato ácido sódico.

Resolución Resolución
Se reconocen los iones. Se reconocen los iones.

¡catión férrico=Fe +3
catión sódico=Na+1
-2
[anión carbonato=(C03) 2
anión fosfato ácido=(HP04)

Luego se cruzan las cargas sin el signo y se


Luego se aplica la regla de cruzar las cargas
obtiene la fórmula del compuesto.
sin el signo.

Fe + (C03) Fe2(C 0 3)3


N a "+ (H P 0 4) , 2 Na2 HP0 4
JT

I 1=
A plicación 14 Compuestos inorgánicos con nombres
Formule el bisulfito cálcico. ■
r comunes

• %+M •-
a i 2o 3 alúmina
Resolución ¿y
CaO : cal viva
Se reconocen los iones.
*
i:
Ca(OH)2 : cal apagada
catión cálcico=Ca+2
-1 Mg(OH)2 : leche de magnesia
anión bisulf¡to=(HS03)
NaOH : soda cáustica

KOH potasa cáustica


Luego cruzamos las cargas sin el signo.
Fe20 3 hematita

Ca +2 +(HS03)7 ' Ca(HS0 3)2 S¡0 2 cuarzo

KN 0 3 : salitre
COLECCIÓN ESEN CIAL Lum breras Editores

Alfred Stock
Nació en Gdansk, Polonia, el 16 de julio de 1876. Científico especialista en
química inorgánica, aunque es especialmente conocido por su sistema de no­
menclatura de los compuestos inorgánicos, lo cierto es que su contribución a
la química fue sobresaliente y de hecho dio su vida por avanzar en el conoci­
miento de compuestos tóxicos como el mercurio y el plomo.
El "sistema Stock de nomenclatura" fue propuesto en 1919 para su uso en
la denominación de compuesto binarios siendo, con algunas modificaciones,
adoptado universalmente.
Stock estudió en Alemania, en 1899 se trasladó a París donde trabajo con
Moissan. En 1900 obtuvo la plaza de profesor en la Universidad de Breslau y en
1916 sucedió a Richard Willstátter como director del Instituto Kaiser Guillermo
en Berlín. Tras superar un severo envenenamiento por mercurio, fue director
del departamento de Química de ¡a Technische Hochschule de Karlsruhe entre
1926 y 1936. Muere en Aken, Alemania, él 12 de agosto de 1946.
^ •< — -— —
.
& w
•hí?.
V w . U /)<*

:ra invr í
IB ------- - ‘ V - í- —

La lluvia ácida es la lluvia que tiene ácidos disueltos, principalmente el ácido sulfúrico (H2S 0 4) y el ácido
nítrico (HN03), procedentes de sus óxidos; por lo tanto, son contaminantes secundarios.

H.-.v : y ’ .V,-’

.4 ; a> v ,.. i^VÍfeí;,

!
Capítulo 6

FUNCION QUIMICA

Un conjunto de compuestos que


tienen el mismo grupo funcional..

se obtiene a porür del

Hidrógeno (H2) Oxígeno (02)


•"'i
1
Metal No metal Metal No metal
(VI; Vil A)
•i W'-V ,"í
Hidruro i J0 - Oxido
k— . WXIUU Óxido
metálico Hidruro ácido básico ácido
' .. ■
:, : y
i ' ‘ ««•*'
\ en /4 f, H io

Ácido hidrácídó Hidróxido Oxácido


«X w % & / /
t_____ ___
g
y '■ X
( Salbaloidea Sal oxisal
'r- 4» --
r* í
fe. .„i?
pueden s<r

Neutras Acidas Básicas Hidratadas


NaCI, KHC03, MgOHCI, C aS04-2H20
KN03 NaHS AI(0H)2N 0 3
_____ y
Problema N.‘ 1_______ Entonces, aplicamos las reglas 1, 2 y 5 del esta­
do de oxidación, para lo cual la regla 5 indica
En la siguiente estructura del dióxido de car­
que X E O = 0 .
bono:

6• • : : C : : 0• •
HN02 (+1)+(x)+2(-2)=0
x= + 3
determine la valencia del carbono y oxígeno,
Q j y f i '1
¡
respectivamente. H n Iq J (+1)+y+3(-2) = 0
y=+s
A) 4 y 4 B) 8 y 8 C )4 y 2
Por lo tanto, la suma es (+3)+(+5)=8.
D) 6 y 8 E) 2 y 2
Clave
Resolución
Las valencias del carbono y del oxígeno son 4 y
Problema N.‘ 3
2, respectivamente. Si evaluamos la estructura,
El ion permangánico M n 0 4 es una especie
solo encontramos enlace coválente.y>;ia valen- ,
química que se encuentra en diferentes sales.
cia para cada átomo es el numero de electro- |

y■$££ Determine el estado de oxidación del metal.
nes aportados por átomo, 4 ".
•%!
\ A) m ' B) +4 C) +5
'Ja aportados por oxítf^a,yal..
d ) +7 y ! E) + 8
• • •
O
•• : :—C :—: O
»•
Resolución
l i
i— ¿e " y Ze aportados por carbono

% Nos piden el estado de oxidación del metal
I—►Val ’(Ci —4
(Mn). Entonces, aplicamos las reglas 1 y 6 del
estado de oxidación.
Clave (:i •
Para una mejor visualización, lo escribimos en­
tre paréntesis: (M n04)~1.
Problema N.‘ 2 Entonces

El nitrógeno puede formar dos oxácidos: HN0 2 x í -2


y HNOs. Determine el estado de oxidación del (Mn y - J
real
nitrógeno e indique la suma de estos valores.
v, o
A) +2 B) + 8 C) +5 L
D) +1 E) +7 Finalmente, reemplazamos
x + 4(-2)= -1
Resolución
Por lo tanto, despejando tenemos que x =+7.
Nos piden determinar el estado de oxidación
del nitrógeno en ambos compuestos. Clave

2.
Problema N.‘ k Problema N.° 5 __
Recuerde que los metales de IA, al formar un En relación con los óxidos, indique las propo­
compuesto, alcanzan a tener EO=+1. Indique siciones correctas.
cuál de los siguientes se relaciona con el pe­ I. Son compuestos oxigenados ternarios.
róxido. II. Pueden ser iónicos o covalentes.
A) K20 III. Presentan como grupo funcional al ion óxi­
B) U20 do, O -2.

C) Na20 2
A) solo I B) solo II C) II y III
D) Na20
D) I y III E) I y II
E) Rb20
üi C;-:3 o L e í c üo n
Resolución Evaluamos cada proposición.
Nos piden identificar al peróxido. Una forma I. Incorrecta
de reconocer un peróxido es a través del esta- Porque los óxidos, tales como CaO, ¡<20 ,
do de oxidación del oxígeno (EO=-t). r \ : Al20 3 y ;C 0 2, son compuestos binarios (po-
Entonces, aplicamos las reglas-,3 y 5 en cada ¡i seen dos elementos químicos).
' A. ' | f; ív'
compuesto.
w £ II. Correcta

regla ¿rvAos óxidos básicos son iónicos; el metal


+ 2 -2
hi actúa como catión, tal como Ca O .
a) K2 O regla 5: ^ EO = 0
Los óxidos ácidos son covalentes; el no me­
tal forma enlace covalente con el oxígeno
(+1 )(2 )+ x =0 -> x = - 2 (no es peróxido)
tal como CO,: 0 = C = 0 .
+1 X
III. Correcta
b) Li 2 O:
Todo óxido posee el ion óxido, O -2.

(+1 )(2 )+ x =0 -> x = - 2 (no es peróxido)


1 Clave
f/+1 x
c) Na 2 0 2:
Problema N. o
(+ 1 )(2 )+2 (x)=0 -> x = —1 (es un peróxido) Indique el nombre IUPAC del Co 20 3.

Entonces, este último es un peróxido, llamado


A) óxido cobáltico
peróxido de sodio.
B) óxido cobaltoso
Por lo tanto, la alternativa C es la que se rela­ C) óxido de cobalto (III)
ciona con el peróxido. D) trióxido de cobalto
Clave E) trióxido de dicobalto
COLECCIÓN ESEN CIAL

Resolución Problema N.* 0 ___________ ___ ____________


Nos piden el nombre IUPAC de un óxido dado. Indique el nombre clásico del Cl20 5.
Entonces, aplicamos la regla para nombrarlo
usando el prefijo numérico. A) óxido dórico
B) anhídrido dórico
C 02° 3
C) anhídrido cloroso
1—.trióxido do diroh.iltíi D) anhídrido hipocloroso
_____ J E) anhídrido perclórico

Clave Resolución
Nos piden el nombre clásico de un óxido dado.
Problema N.' 7 Entonces, debemos reconocer la valencia del
cloro.
Indique el nombre Stock del SnO?.

;+5 : -2
A) óxido de estaño (II) C l 2 O5} X e O=0 Val=|EO|
¡Wi
B) óxido de estaño (IV) %
mk * ■ ■ % % *Val(CI)=| + 5|=5
C) óxido de estaño émr jmp $
i
D) dióxido de estaño (IV) Recordemos que el cloro puede actuar con
V V .
.y#
E) óxido de estannico (IV) cuatro valencias.
<%
v
M . I"" ^ O " V a 1=1; 3; 5; 7
Resolución
%
Nos piden el nombre Stock de un óxido, dado. -perclonco
Entonces, aplicamos la regla dórico
* cloroso
( valencia del ^
óxido de
nombre del elemento hipocloroso
elemento

Para reconocer la valencia del elemento, lo ha­ El cloro es no metal; entonces, al nombrar se
cemos a través del estado de oxidación. utiliza la palabra anhídrido.

Así
Val = IG OI
anhídrido sufijo
V . _______ j

raíz del no
+4 r 2 metal
Sn *Val(Sn)=|+4|=4
Por lo tanto, el nombre clásico del Cl20 5 es an­
óxido de estaño (IV) hídrido dórico.

Clave Clave
Problema N.* 4 Problema N.° 5
Recuerde que los metales de IA, al formar un En relación con los óxidos, indique las propo­
compuesto, alcanzan a tener EO=+1. Indique siciones correctas.
cuál de los siguientes se relaciona con el pe­ I. Son compuestos oxigenados ternarios.
róxido. II. Pueden ser iónicos o covalentes.
A) K20 III. Presentan como grupo funcional al ion óxi­
B) ü 20 do, O -2.

C) Na20 2
A) solo I B) solo II C) II y III
D) Na20
D) I y III E) I y II
E) Rb20

Resolución Evaluamos cada proposición.


Nos piden identificar al peróxido. Una forma I. Incorrecta
de reconocer un peróxido es a través del esta­ Porque los óxidos, tales como CaO, K20 ,
do de oxidación del oxígeno (EO=-1).-' Al20 3 y ;C 0 2, son compuestos binarios (po­
I
Entonces, aplicamos las reglas 3. y 5 en cada seen dos elementos químicos).
compuesto. i i m -v
\ w J II. Correcta
x,'
0 3 ) \
.Lo s óxidos básicos son iónicos; el metal
w ,'X jX +2 -2
C actúa como catión, tal como Ca O .
a, 3 ¡ó regla 5: X E O = 0
Los óxidos ácidos son covalentes; el no me­

(+ 1 )( 2 )+ x =0 -> x - - 2 (no es peróxido) tal forma enlace covalente con el oxígeno


jv#
s#' tal como COy 0 = C = 0 .
+11 X
III. Correcta
b) Li 2 O:
Todo óxido posee el ion óxido, O -2.

(+1)( 2 )+ x =0 -» x = -2 (no es peróxido)


. • Clave
+1 x
C) N a 2 0 2:
Problema N.° 6
(+1 )( 2 )+2 (x)=0 -> x=-1 (es un peróxido) Indique el nombre IUPAC del Co 20 3.

Entonces, este último es un peróxido, llamado


A) óxido cobáltico
peróxido de sodio.
B) óxido cobaltoso
Por lo tanto, la alternativa C es la que se rela­ C) óxido de cobalto (III)
ciona con el peróxido. D) trióxido de cobalto
Clave E) trióxido de dicobalto
COLECCIÓN ESEN CIAL Lum b reras Editores

Resolución Problema N.‘ 0 __ ____________


Nos piden el nombre IUPAC de un óxido dado. Indique el nombre clásico del Cl20 5.
Entonces, aplicamos la regla para nombrarlo
usando el prefijo numérico. A) óxido dórico
B) anhídrido dórico
Co 20 3
C) anhídrido cloroso
U - trióxido de dicobalto D) anhídrido hipocloroso
~1
I7
________________ i E) anhídrido perclórico

Clave Resolución
Nos piden el nombre clásico de un óxido dado.
Problema N/ 7 Entonces, debemos reconocer la valencia del
cloro.
Indique el nombre Stock del SnO?.
*&&&&*&&**.
+ 5) - 2
A) óxido de estaño (II) jm> \ Cl 2 O 5 } X e O =0 Val =|EO|
Æ FÆ . \
B) óxido de estaño (IV) VSsS' A -V
, r .„,
&WJhr...
$
$ Val(CI)=| + 5| =5
C) óxido de estaño ■ ■; ; /, # **\ S é
I #I #
D) dióxido de estaño (IV) 'W Æ F /
Recordemos que el cloro puede actuar con
V /'
E) óxido de estannico (IV) ,3* cuatro valencias.
a

/ ,v w : Val=1; 3; 5; 7
Resolución . ■

Nos piden el nombre Stock de un óxido dado. perclórico


Entonces, aplicamos la regla * dórico
* cloroso
^valencia dél 1
óxido de hipocloroso
nombre del elemento
elemento

Para reconocer la valencia del elemento, lo ha­ El cloro es no metal; entonces, al nombrar se
cemos a través del estado de oxidación. utiliza la palabra anhídrido.

r ) Así
I Val = | E O J
I__ I_____________ i anhídrido sufijo
'-------v-------'
raíz del no
+4 Ü '- ’
metal
Sn 0 2 *Val(Sn)=|+4|=4
Por lo tanto, el nombre clásico del Cl20 5 es an­
óxido de estaño (IV) hídrido dórico.

Clave D, Clave
Problema N.' 9
Indique las fórmulas del óxido estánnico y del Nos piden el nombre IUPAC.
anhídrido bórico. Entonces, aplicamos la regla.
prefijo numérico hidróxido nombre del metal
A) SnO, B20 3
B) S n 0 2, B30 2
C) S n 0 2, B20 3
C o (OH)2
D) S n 0 3, B 20 3
[ “qK-Hí <
’'■


■r<'i’!••*!••)
E) S n 0 2, B 0 3

Clave
Resolución
Nos piden la fórmula para dos óxidos señala­
**i; O'í21.Ci i i- ¿t iñl« i u
dos a partir de su nombre clásico.
Indique cuál es el proceso químico que forma­
Entonces, analizamos cada nombre. "
Jjp A '•áíV rá el ácido dórico.
• Óxido estánn ico Val(Sn)=2;4.
_______
|
A) CI2 + H20 |- >
B) Cl20 + H20 ~>
Snx°x SnO-,
C) c i 2o 3 + h 2o ->
D) Cl20 5 +H20 -4
Anhídrido bór ico Val(B)= 3 (único) f H ) ,C I 20 7 + H20
*>3j-7í>
"
b 2o 3
í V5.i Lt «>
—i-li Sí

^>K -.o!'* Nos piden reconocer el proceso químico en el


Por lo tanto, la alternativa C contiene la fórmu­
que el anhídrido del cloro se transforma en un
la de los óxidos que nos piden.
oxácido de cloro.
Clave
Recordemos que en la obtención de un oxácido,
a partir del anhídrido, se conserva la valencia,
así como el estado de oxidación del no metal
Problema M/ 10____ __________________
(en este caso, cloro).
Indique el nombre IUPAC del compuesto ióni­
co ternario Co(OH)2. anhídrido + H20 -> oxácido

anhídrido ácido clór ico


A) hidróxido de cobalto clór ico
B) hidróxido cobaltoso
Val(CI)=5
C) hidróxido cobáltico
D) hidróxido de cobalto (II)
C|A
Clave
E) dihidróxido de cobalto
Problema N/ 12 e) ácido nitroso: Val(N) = 3 y 5
Identifique el compuesto con menor atomici­ H N 0 3+1 =H N 0 2 atomicidad=4
dad.
T

Clave
A) ácido yódico
B) ácido permangánico
C) ácido sulfúrico
D) ácido bórico
Evalúe cada alternativa e indique la relación
E) ácido nitroso
correcta nombre:fórmula química.

Resolución
A) ácido selenhídrico: H2Se(gí
Nos piden el oxácido que presenta menor ato­
B) yoduro de hidrógeno: Hl(ac)
micidad.
C) ácido yodhídrico: H lg)
D) telururo de hidrógeno: H2Te(ac)
NO OLVIDE / ' % \
E) sulfuro de hidrógeno: H2S(g)
Atomicidad=número dé'átomos-■
' .\
por fórmula química (molécula) . S'yj'P M
'¿í SX - , ’• 4
f S Jr €ñ*¡
• ■ Nos piden reconocer la relación correcta nom­
Entonces, para cada alternativa debemos for­
bre ;fórmulaquímica.
mular el oxácido y determinar su atomicidad.
: 4¡ Los hidruros ácidos se presentan com o puros (g)
'Sy o mezclados con agua (ac). Debemos saber la
'¿t.
a) ácido yódico: Val(l)=1; 3; 5 ; 7 forma de nombrar.
disponibles
V P Entonces, analicemos cada una de las alterna­
HIO 5+1 = H I0 3 atomicidad=5
tivas:

a) Es incorrecta, porque el ácido selenhídrico


b) ácido permangánico: Val(Mn) = 4; 6; 7
es H2Se(ac).
HMnO ?+1 =H M n0 4 atomicidad =6 b) Es incorrecta, porque el yoduro de hidró­
T geno es Hl(g).

c) ácido sulfúrico: Val(S) = 2; 4; 6) c) Es incorrecta, porque el ácido yodhídrico


es Hl(ac).
H2S 0 6+2 =H 2S 0 4 atom icidad=7
d) Es incorrecta, porque el telururo de hidró­
T
geno es H2Te(g).

d) ácido bórico: Val(B) = 3i e) Es correcta, porque el sulfuro de hidróge-


no es H2S(g).
H3B 0 3+3 =H 3B 0 3 atomicidad=7
~2 Clave

2*
Problema N.‘ 14

Evalúe cada alternativa e indique la relación Indique la cantidad de sales haloideas y sales
incorrecta de fórmula:nombre. oxisales, respectivamente, según AgN 03, CuF2,

Ca3(P0 4) 2' K2S y CuS04.


0 PO¡3: fosfato B) NCA: nitrato
i) B 0 33: borato A) 2 y 3 B) 1 y 4 C) 3 y 2

)) C rC j2: cromato D) 4 y 1 E) 0 y 5
E) CIO/ clorato

Resolución
Nos piden reconocer las sales haloideas y sales
Nos piden la relación incorrecta. Entonces, po­
oxisales. Entonces, recordemos:
demos formular a cada anión que proviene de
un oxácido. • Sal haloidea sin oxígeno
en el anión: CuF„ K2S 2
a) fosfato <— ácido fosfórico
• Sal oxisal con oxígeno en
\-3
(P 0 4) ' h 3p o
5+3 el anión: AgN 03, Ca3(P04)2, CuS0 4 3
2
Por lo tanto, las cantidades de sales son 2 y 3,
b) nitrato ácido nítr ico respectivamente.
Clave
(N 0 3) 1 e- HNO / 55+1
2

c) borato3 <— ácido bórico Indique la fórmula química del sulfato de


-3 hierro (III).
(B O J h 3b o í3 +3

A) FeS0 4 B) FeS0 3 C) FeS0 2


D) Fe2(S 0 4)3 E) Fe2(S 0 3)3
d) crom ato ácido cróm ico

(C rO J "2 <- H2C r0 4 Resolución


Nos piden la fórmula química de una sal. En
tonces, evaluamos el nombre.
e) clorato. <- ácido dórico

(C I0 3)~1 <- HC,0 | 5+lj


Fe*3+ (SO ,)'.2 -> Fe2{S 0 4).

Por lo tanto, la alternativa que indica la rela­


ción incorrecta es la E.

Clave Clave
Probísima N/ 17
Indique la fórmula química de la sal obtenida Nos piden reconocer al anión sulfito en la .sal.
por la siguiente neutralización: Entonces, es necesario conocer la representación
del sulf ito proveniente del ácido sulfuroso.
Fe(OH)2+HCIO, -> ]'saf¡+H,0
se
disocia -2
H,SO 4+2 ->2FI+1+(S03)
A) FeCI0 4 2

B) Fe(CI0 4)3

C) Fe(CI0 3)2
Finalmente, en cada alternativa se evalúa al
D) Fe(CI0 3)3
anión.
E) Fe(CI0 4)2
+1
-2
Resolución a) K2 (S0 2)
& , X %,
Nos piden hallar la fórmula de la sal producida.^ +1
\-1
Entonces, analizamos la disociac