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MAPA CONCEPTUAL ESCALA ABREVIADA

ESCALA ABREVIDA DEL DESARROLLO

¿QUÉ ES? ¿PARA QUÉ? ¿POR QUÉ? ¿CÓMO?

Porque con la evaluación de las áreas Mediante pruebas de


Instrumento diseñado para Para detectar alteraciones o retardos del niño (a) se consigue un
en algunas de las etapas del motricidad, de lenguaje, de
realizar una valoración de diagnóstico, que lleve a un tratamiento
crecimiento. o rehabilitación. audición y del área personal-
determinadas áreas o procesos de
social.
desarrollo del niño (a).

¿En cuántos rangos de edad? Intervienen


Se usan materiales como
¿Qué áreas se evalúan?

El ministerio de salud y
12 Rangos protección social. Formularios para la observación y registro de la
Área de motricidad gruesa información
Área de motricidad fina OMS Maletín para guardar y transportar el material
Área audición – lenguaje Lápiz rojo y negro
¿Cuáles rangos? ONU Pelota de caucho
Área personal - social
Tijeras pequeñas punta roma
Juego de taza y plato de plástico
Gestionan Diez objetos para reconocimiento del niño.
¿Cuál es el resultado final? 1 0 días a 1 mes 0 días Cuento o revista con imágenes llamativas.
2 1 mes y 1 día a 3 meses y 0 días
3 3 meses y 1 día a 6 meses y 0 días Un tubo de cartón
4 6 meses y 1 día a 9 meses y 0 días Un lazo o cuerda para saltar
5 9 meses y 1 día a 12 meses y 0 días
6 12 meses y 1 día a 18 meses y 0 días Ministerio; los Un sonajero o maraca
7
8
18 meses y 1 día a 24 meses y 0 días
2 a 3 años (24 meses y 1 día a 36 meses y 0 días)
lineamientos a seguir, Bolsa con figuras geométricas de madera o plástico
a. Desarrollo esperado para la 9 3 a 4 años (36 meses y 1 día a 48 meses y 0 días) basados en la convención de
edad (verde) 10 4 a 5 años (48 meses y 1 día a 60 meses y 0 días)
11 5 a 6 años (60 meses y 1 día a 72 meses y 0 días) la ONU sobre los derechos
b. Riesgo de problemas de 12 6 a 7 años (72 meses y 1 día a 84 meses y 0 días)
desarrollo (amarillo) del niño y las alianzas con
c. Sospecha de problemas de EPS, para su tratamiento.
desarrollo (rojo) OMS; abarca los aspectos
relacionados con la salud y
el desarrollo de los niños.
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UN AÑO EN LA PIEL DE UN BEBE

Bibliografía
Ortiz Pinilla N. Diseño y Normalización de la Escala Abreviada de Desarrollo EAD-1.
Para valoración del niño menor de 5 años. Bogotá; 1991

Bibliografía
Muñoz Caicedo A, Zapata-Ossa HJ, Pérez-Tenorio LM. Validación de criterio de la
Escala Abreviada de desarrollo (EAD-1) en el dominio audición-lenguaje. Rev Salud
Pública [Internet]. 2013;15 (3):386–97.

Bibliografía
Vélez Van Meerbeke A, Talero C, Galvis C, Mariño MC, Ramírez E, Amar Amar J, et al.
Lineamiento técnico de valoración de desarrollo. Bogotá; 2012.

Bibliografía
Muñoz Caicedo A, Zapata-Ossa HJ, Pérez-Tenorio LM. Validación de criterio de la
Escala Abreviada de desarrollo (EAD-1) en el dominio audición-lenguaje. Rev Salud
Pública [Internet]. 2013;15(3):386–97.

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