Cálculo III- Taller 1

1. Hallar un vector unitario que tenga la propiedad dada:

a) Paralelo a la recta x = 3t + 1, y = 16t − 2, z = −(t + 1)
b) Ortogonal al plano x − 6y + z = 12
c) Paralelo a los planos 8x + y + z = 1 y x − y − z = 0
d) Ortogonal a la recta x = 2t−1, y = −t−1, z = t+2 y al vector i+j.

2. Trace la gráfica de la ecuación dada e identifique la superficie:

a)4x2 − y 2 + 25z 2 = 0
x2 z2
b) + = 4y
36 25
c)4x + 9y + z 2 = 36
2 2

d)4x2 − 9y 2 − z 2 = 36
e)4x2 + 9y 2 − z 2 = 36
f )4x2 − 9y 2 + z 2 = 36

3. a)Describir las superficies dadas en coordenadas cilı́ndricas:

r=constante, θ =constante y z=constante.
b)Describir las superficies dadas en coordenadas esféricas:
ρ =constante, θ =constante y φ=constante.

4. Determine una ecuación en coordenadas cilı́ndricas de la superficie da-

da e identifique la superficie:
a) x2 + y 2 = 3z
b) x2 − y 2 = 9
c) 9x2 + 4y 2 = 36

5. Grafique la curva con la ecuación vectorial dada. Indique con una fle-
cha la dirección cuando t se incrementa.
a)< sent, t >
b)< t3 , t2 >
c)< sent, t, cost >

6. Determine el vector unitario tangente a la curva que tiene por ecuación

vectorial:
a)r(t) = (t + 1)i − t2 j + (1 − 2t)k
b)r(t) = ex costi + ex sentj + ex k

7. La gráfica de la función cuadrática:

f : R2 −→ R, (x, y) 7−→ x2 − y 2

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se llama paraboloide hiperbólico o silla de montar, centrado o
centrada en el origen. Dibujar su gráfica (Utilice curvas de nivel.)