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CAPÍTULO

19 FACTORIZACIÓN I

Aprendizajes esperados

¾¾ Reconoce el proceso de factorización.


¾¾ Factoriza polinomios utilizando criterios de factor común y agrupación
de términos.

Helicocuriosidades

Niels Henrik Abel (1802 - 1829)


Matemático noruego, nació en una familia muy numerosa, hijo de un pastor protestante en
condiciones de extrema pobreza. A los 16 años, su maestro le aconsejó leer los grandes
libros de los matemáticos más eminentes.
A los 19 años, demostró que las ecuaciones algebraicas de un grado superior a cuatro no
tenían solución algebraica general, creando con él una importante teoría, llamada “teoría de
grupos” y descubrió importantes propiedades relativas a las funciones elípticas y a una clase
de ecuaciones llamadas ecuaciones abelianas.
Murió de tuberculosis a sus escasos 27 años.

1.er año
47
Compendio de Ciencias VII 1.er Año

Helicoteoría
Á lgebra

FACTORIZACIÓN I
Ejemplos:
El propósito en la multiplicación de polinomios, es
lograr una expresión resultante llamada producto. A 1. f(x) = x3 . (x + 3)2(x – 5)3
partir de otras denominadas factores.
# factores primos = 3
(x + 1)(x + 3) = x2 + 4x + 3
2. h(x) = 35(x + 5)(x4 + 1)2
Factores Producto
# factores primos = 2
El proceso contrario, o sea, el transformar un polinomio
en una multiplicación indicada de factores (pero no facto- 3. P(x, y) = (x + 2a)3(x + y)2(a + 3)
res cualesquiera, sino factores primos)
# factores primos = 2
(x3 – 1) = (x – 1).(x + x + 1)
Polinomio “Multiplicación indicada
de factores primos” III. Números de factores

¿Qué es un factor primo? Sea: P(x)a. Q(x)g.H(x)b, donde P(x), Q(x) ∧ H(x) son
polinomios primos entre si
I. Factor primo.
#Factores = (a + 1)(g + 1)(b + 1)
Es aquel polinomio de grado no nulo (G.A ≠ 0),
que es divisible por si mismo y por la unidad. Ejemplos:
Ejemplos: Determine el número de factores de
¾¾ x + 3 ¾¾ x 2
P(x, y) = (2x – y)2(x + y)3(x2 + b2)
¾¾ x–y ¾¾ y
# factores = ( 2 + 1)(3 + 1)(2 + 1) = 36 factores
¾¾ x+4 ¾¾ x + 5y

Métodos de factorización
¾¾ Método del factor común
Observación Este método consiste en aplicar en sentido contrario
la propiedad distributiva de la multiplicación respec-
• Todo factor de la forma (ax + b) es un factor primo.
to a la adición.
• El factor primo de primer grado ax + b se le conoce
como factor primo lineal. Es decir, si esta propiedad se expresa así:
a(b + c) = ab + ac

Recuerda Recuerda
Un polinomio de grado cero es una constante como: 2, 4,
La factorización termina cuando todos los factores son pri-
7, –8, ... etc.
mos. Es decir cuando los factores obtenidos, ya no pueden
seguir siendo factorizados. Entonces cualquiera de estas constantes no se
considera factor primo.

En sentido contrario tendríamos:


Matemática

II. Conteo de factores primos


ab + ac = a(b + c)
El número de factores primos de un polinomio,
Donde a recibe el nombre de factor común.
es obtiene al contar los factores que se encuentran
como base de una potencia y que contengan a la va-
riable.

48
1.er Año Compendio de Ciencias VII

Factor común monomio Ejemplos

Á lgebra
En este caso, todos los términos del polinomio dado tie- 1) Factoriza (x + y)a + (x + y)b – 2(x + y)
nen un factor común con las características de un mono-
(x + y) está como factor en cada uno de los térmi-
mio.
nos, luego
Ejemplos
(x+ y)a + (x + y)b – 2(x + y) = (x + y)(a + b – 2)
1) Factoriza P(a, b, c) = ax + bx + cx
x es un factor común a todos los términos, entonces
2) Factoriza a(x – y – z) – b(–x + y + z)
ax + bx + cx = x(a + b + c) Aparentemente no hay factor común pero, si factori-
Factor común zamos el signo a

–x + y + z = –(x – y – z) entonces:

2) Factoriza P(x, y) = x6y3 – x4y5 + x2y7 a(x – y – z) – b[–(x – y – z)]

El factor común es x2y3, es decir, la letra x e y con a(x – y – z) + b(x – y – z)


su menor exponente:
(x – y – z)(a + b)
x6y3 – x4y5 + x2y7= x2y3( )
3) Factoriza a2xn + 2(b + c)2 + a3xn + 1(b + c)3

a2xn + 1(b + c)2 está como factor común:


Recuerda = a2xn + 1(b + c)2 [x + a(b + c)]
= a2xn + 1(b + c)2 [x + ab + ac]
Factorizar un polinomio significa transformarlo en una
multiplicación indicada de factores primos.

Sabías que...
¿Qué se escribe dentro del paréntesis?
Para cambiar de signo a un polinomio solo tenemos que
Para esto dividimos cada término del polinomio original encerrarlo en un paréntesis, precedido del signo negativo.
entre el factor común x2y3 con lo cual la expresión fac- Así:
torizada será: –a + b – c = –(a – b + c)

P(x, y) = x6y3 – x4y5 + x2y7 = x2y3(x4 – x2y2 + y4)

Ejemplo

Factoriza P(x) = xn + 3 + xn + 2 + 2xn + 1 Agrupación de términos

El factor común es En polinomios donde todos los términos no tienen factor


común, podríamos agrupar solo aquellos términos que los
xn + 1 + xn + 3 + xn + 2 + 2xn + 1 = xn + 1(x2 + x + 2) tengan para aplicar luego factor común polinomio.

Factor común polinomio


Al extraer este factor común, procedemos en la misma Recuerda
forma que el factor común monomio, cuidando que el
Matemática

polinomio común esté dentro de un signo de colección Un factor primo es un polinomio que es divisible por sí
mismo y por la unidad.
(paréntesis, llave, corchete).

49
Compendio de Ciencias VII 1.er Año

Ejemplos 3) Factoriza ax + ay + az + x + y + z
Á lgebra

1) Factoriza N = ax + az + bx + bz Resolución
Resolución Agrupamos los términos de la siguiente manera:
Todos los términos no tienen a como factor común, ax + ay + az + x + y + z
pero sí los dos primeros.
a(x + y + z) + (x + y + z)
Extraemos el factor común “a” a los dos primeros y
Sacamos factor común (x + y + z)
el factor común “b” a los dos siguientes términos.
(x + y + z)(a + 1)
N = ax + az + bx + bz
N = a(x + z) + b(x + z)
N = (x + z)(a + b)
Sabías que...
2) Factoriza mx – m – x + 1
Si el número de términos de un polinomio es par se agru-
Resolución pan de 2 en 2 o de 3 en 3.

Agrupamos los términos de la siguiente manera:


mx – m – x + 1
m(x – 1) – (x + 1)
Sacamos factor común (x – 1):
(x – 1)(m – 1)

Sesión I

Helicopráctica

1. Factoriza xa + xb – xc. 6. Luego de factorizar:


3x(5m + 3) – 5m – 3
indicar un factor primo
2. Factoriza a2b2 + a3b – ab3 e indica un factor primo.

7. Luego de factorizar:
3. Factoriza ax2 + bx2 + cx2 – x2. ax + bx + ay + by
indique un factor primo.

4. Factoriza 36a2x2 – 24a2x3 – 48a2x.


8. Factoriza:
Matemática

bm – bn + cm – cn – m+n
5. Factoriza (a + b)x – y (a + b) + 2 (a + b)

50
1.er Año Compendio de Ciencias VII

Á lgebra
Helicotaller

Nivel I 4. Factorize

1. Factoriza: 5x2(m + 2)3y(m + 2) + 4(m + 2)

mx3 + nx3 – tx3 Resolución

Resolución

5. Factoriza
2. Factoriza:
4x(z + 2) – z – 2
Q(x, y) = x3y2 + x2y + xy3
luego indica un factor primo
e indicar un factor primo
Resolución
Resolución

Nivel II
Nivel III
3. Factoriza
6. Factoriza
6x3m2 – 12x2m2 + 18m2x
5mx2 + 3nx2 – 7tx2 – x2
Resolución
Resolución
Matemática

51
Compendio de Ciencias VII 1.er Año

7. Factoriza 8. Factoriza
Á lgebra

mx2 + nx2 + my2 + ny2 mx – my + bx – by – x + y


e indique un factor primo Resolución
Resolución

Problemas resueltos

1. Factoriza 6x3 – 15x2. 2.º El factor común es 2(x – y). Luego:


Resolución 2a(x – y) + 8b2(x – y) = 2(x – y) ( + )
1.º Hallamos el MCD de los coeficientes 6 y 15. Dividimos: 2a(x – y) ÷ 2(x – y) = a
Así: Dividimos:
6 – 15 3
8b2(x - y) ÷ 2(x - y) = 4b2
2 – 5
Finalmente
→ MCD(6; 15) = 3
2a(x – y) + 8b2(x – y) = 2(x – y)(a + 4b2)
2.º El factor común es 3x2 (la variable x elevado al
menor exponente). 1
3. Factoriza a 2 + a + 3a + 1 .
3
Luego:
Resolución
6x3 – 15x2 = 3x2 ( – )
La expresión dada se puede escribir así:
Dividimos: 6x3 ÷ 3x2 = 2x
1 1 3
Dividimos: 15x2 ÷ 3x2 = 5 a2 + a + 3a + 1=  a 2 + a  +  3a + 
3  3   3
∴ 6x3 – 15x2 = 3x2(2x – 5)
Sacamos factor común a
Sacamos factor común 3
2. Factoriza 2a(x – y) + 8b2(x – y).
1 1
Resolución = a  a +  + 3  a + 
 3  3
1.º Hallamos el MCD de los coeficientes 2 y 8.
Sacamos factor común
Así:
Matemática

a + 1  a + 3
2 – 8 2 = ( )
 3
1 – 4
Finalmente:
→ MCD(2; 8) = 2 1 1
a2 + a + 3a + 1 =  a +  ( a + 3 )
3  3

52
1.er Año Compendio de Ciencias VII

4. Factoriza 5. Factoriza

Á lgebra
a(x – 5) + b(x – 5) + 5 – x x3 + x + y(x2 + 1) + z(x2 + 1)
Resolución Resolución
a(x – 5) + b(x – 5) + 5 – x 3
x + x + y(x2 + 1) + z(x2 + 1)
a(x – 5) + b(x – 5) – (x – 5)
x(x2 + 1) + y(x2 + 1) + z(x2 + 1)
(x – 5)(a + b – 1)
Rpta.: (x – 5)(a + b – 1) (x2 + 1)(x + y + z)
Rpta.: (x2 + 1)(x + y + z)

Autoevaluación

Nivel I 6. Factoriza E = 93a3x2y – 62a2x3y2 – 124a2x e indica


uno de sus factores.
1. Factoriza 55m2n3x + 110m2n3x2 – 220m2x3, e indica
uno de sus factores. A) a2x B)
xy C) 31xy
3
D) ax E)
y
A) mx4 B)
n3 + 2n3x + 4x2
C) mx2 D)
mn
E) m2x 7. En la expresión 7x2y3 + 14x3y2 el factor común es
A) x2y2 B) 7xy C) 7x2y2
2. Factoriza E = 2x – 2 + yx – y e indica uno de sus D) x3y3 E) 7x3y3
factores.

A) 2 – y B)
x – 1 C) x + 1 8. En la siguiente expresión x2n3m + m3x2m + m5n4 al
D) 2 – x E) 1 – x2 factorizar, el factor común es
m2n C)
A) mn B) mn2
3. Factoriza D) m2n2 E)
m 3n2

E = (3x + 2)(x + y + z) – (3x + 2) – (x + y – 1)(3x + 2)


e indica uno de sus factores. Nivel III
A) 3x – 2 x+y+z
B) 3x C) 9. ¿Cuántos factores de primer grado tiene el polino-
mio?
x+y
D) z E)
x2y + xy2 + x2 + y2 + 2xy + x + y
4. Factoriza E = 4a2m + 4mx – 4m + 3nx – 3n + 3a2n A)
1 B)
2 C)
3
e indica uno de sus factores. D) 0 E) 4
2
A) a + x – 1 B) 3x
a2 – x + 1
C) 3m + 4n D) 10. Indica un factor primo.
E) x + y
xn + 2 + x3 + xn + x + x2 + 1

Nivel II A) x2 – 1 B) xn + x + 1
Matemática

C) x3 + 1 D) xn – x – 1
5. Halla el número de factores primos.
E) N. A.
a2x 2 – b2x 2 – a 2y 2 + b2 y 2
A)
2 B)
3 C)
4
D) 5 E) 6

53
Compendio de Ciencias VII 1.er Año

Desafío helicoidal 12. Factoriza (x + y)(z – 2) – (x – y)(2 – z).


Á lgebra

11. Da como resultado uno de los factores de A) (x + y)(z – 2) B) x(z – 2)

A(a, x) = 21a2x5 – 6a2x3 + 3ax4 C) y(z – 2) D) 2x(z – 2)


E) 2y(z – 2)
A) 7ax2 – 2a – x B) 7ax2 + 2a + x
C) 7ax2 – 2a + x D) 7ax2 – a + x
E) 7ax2 + a + x

Sesión II

Helicopráctica

1. Factoriza 5. Factorice e indique un factor primo


(m + 5)a – b(m + 5) + (m + 5) 5mt – t – 5m + 1

2. Factorice 6. Factoriza
(x + 3)(y + z) – 3 (y + z) + (y + z)2 2a2 + 2b – a2p – bp.

3. Factorice 7. Factoriza E = aq + bq – bp – pa. Luego indica uno


de sus factores primos.
2b + bp + 2a2 + a2p

8. Factoriza
4. Factoriza
1
x2 +  x + 5x + 1
m4 + m2 + t(m2 + 1) + z(m2 + 1) 5 Matemática

54
1.er Año Compendio de Ciencias VII

Helicotaller

Á lgebra
Nivel I 4. Factoriza

1. Uno de los factores de (m + 4)(n + t) - 8 (n + t) + (n + t)2

(a – 2b)(2a + b) – (a – 2b)(5b – 3), Resolución


es
Resolución

5. Factorice e indique un factor primo


2. Factorice
4pq – p – 4q + 1
5m + mt + 2w2 + w2t
Resolución
uno de los factores es
Resolución

Nivel II Nivel III


6. Factoriza y señala uno de los factores de
3. Factoriza
x5 + x3 + y(x2 + 1) + z(x2 + 1) xy + wz – wy – xz

Resolución Resolución
Matemática

55
Compendio de Ciencias VII 1.er Año

7. Señala uno de los factores de 8. Factoriza


Á lgebra

1
xm – xp + xn + my – py + ny x2 +  x + 7x + 1
7
Resolución Resolución

Autoevaluación

Nivel I Nivel II
1. Señala un factor de (x + 1)(y – 2) + 3x(x + 1). 5. Factoriza P(x, y) = 40x3y2 + 96x4y3 – 24x2y.
A) (x + 1) B) (x – 1) C) (y – 2) A) 8x2y
D) (y + 2) E) 1 B) x2
C) 8xy2(5xy + 12x2y2 – 3)
2. Factoriza e indica uno de sus factores primos. D) 8xy(5xy + 12y – 4)
E) 8x2y(5xy + 12x2y2 – 3)
3mx + m + 3nx + n
A) 3x – 1 B) m + n
6. Factoriza 27m2n3y2 – 36mn2y3 + 18m2n3y, luego
C) m – n D) 2x + 1
indica un factor primo.
E) m – 3x
A) 9mn2y B)
mn2y C)
n2
D) y2 E)
m
3. Factoriza ma – m – a + 1 e indica uno de sus facto-
res primos.
1
7. Factoriza x2 +  x + 9x + 1 e indica un factor
A) a – 1 B) a + 1 9
primo.
C) m + 1 D) a – 2 1
A) 9a + 1 B) 9a – 1 C) a +
E) m – 2 3
D) a + 1 E) a + 9

4. Factoriza ax – bx + ay – by.
8. Factoriza m(y3 + 2) + n(y3 + 2) – (y3 + 2).
A) (a – b)(x + y) B) (a + b)(x + y)
A) (m + n + 1)(y + 2)
C) (a – b)(x – y) D)
ax(b + y)
Matemática

B) (m + n – 1)(y + 2)
E) (b + y)(x + am)
C) (y + 2)(m + n)
D) (y3 + 2)(m + n)
E) (y3 + 2)(m + n – 1)

56
1.er Año Compendio de Ciencias VII

Nivel III Desafío helicoidal

Á lgebra
3 2
9. Factoriza x + 2x + x + 2. 11. Da el factor común monomio de

A) (x2 – 1)(x + 2) xny2m – x2nym + n – xm + nym


B) (x + 1)(x – 1)(x + 2) xm + n yn
A) xnym B)
C) (x2 – 1)(x + 3) C) xm + n ym + n D)
xm + n y2n
D) (x + 2)(x + 5) E) x2n y2m
E) (x + 2)(x2 + 1)
12. Factoriza
2 2 2 2
10. Factoriza N = p m + p n + r m + r n, luego indi- ax3 + bx2 + cx + 2ax2 + 2bx + 2c – ax2 – bx – c
ca un factor primo.
A) (ax2 + bx + c)(x + 1)
A) m2 + n2 B)
m+n B) (ax2 + bx + c)(x – 1)
2 2
C) p + q D)
p –q C) (ax2 + bx + c)(x + 2a – 1)
E) m + p D) (ax2 + bx + c)(x – a – 1)
E) (ax + bx + c)(ax – bx)

Síntesis

FACTORIZACIÓN I

Concepto Criterios de factorización


(Métodos)

Factor común
Factor algebraico

Agrupaciones de
Factor primo términos
Matemática

Identidades

57
CAPÍTULO

20 FACTORIZACIÓN II

Aprendizajes esperados

¾¾ Utiliza el criterio de identidades para factorizar un polinomio.


¾¾ Conoce y utiliza el criterio del aspa simple.

Helicocuriosidades

Representación gráfica de las raíces de un polinomio

Como las raíces de un polinomio hacen que este valga cero, en un plano cartesiano esto lo
identifican como las intersecciones de la gráfica del polinomio con el eje de las X (abscisas).

Esto es, los puntos en donde cruza la gráfica al eje horizontal tienen como abscisas la raíz
del polinomio graficado.

Función Raíces Factorización Gráfica

f(x)
15
10
(–4; 0) 5 (3; 0)
f(x) = x2 + x – 12 –4 y 3 f(x) = (x + 4)(x – 3)
0 2 4 X
–4 –2
–5
–10

1.er año
58
1.er Año Compendio de Ciencias VII

Helicoteoría

Á lgebra
FACTORIZACIÓN II

Método de las identidades


E=(4 x 2 + 9)(4 x 2 − 9)
Este método se basa en los productos notables, es decir, si 2x 3
se nos proporciona un polinomio cuya forma conocemos, 2
E =(4 x + 9)(2 x + 3)(2 x − 3)
podemos escribir la multiplicación indicada de factores
que le dio origen.

Recuerda
Sabías que... Al extraer raíz cuadrada de variables, aplicamos exponente
fraccionario, es decir:
m
n
Los signos + y – en el siglo XVII para representarlos se am = a n
usaban las letras P de plus para la suma y M de minus para
Por ejemplo:
la resta, respectivamente.
x 8 x=
= 8/2
x4

A. Diferencia de cuadrados
B. Trinomio cuadrado perfecto
a2 – b2 = (a + b)(a – b)
Ejemplos a 2 ± 2 ab + b 2 = ( a ± b )2

1. Factoriza 9x2 – 16.


Resolución
a b
Extraemos la raíz cuadrada a ambos términos.
2ab
9 x2
= 9 x2 3x
= Ejemplos
16 = 4 1. Factoriza
La expresión factorizada será: M = 4 x 2 + 12 x + 9
9x2 – 16 = (3x + 4)(3x – 4)

2x 3
2. Factoriza E = 16x4 – 81. 2(2x)(3)
Resolución El polinomio M factorizado se escribe como el
cuadrado de la suma de las raíces:
Escribiendo la diferencia de cuadrados dada
como la suma por la diferencia de sus cuadrados. M = (2x + 3)2

E = 16x4 – 81
2. Factoriza

↓ ↓ N = x 2 + 10 xy + 25 y 2
Matemática

4 x2 9
x 5y
E=(4 x + 9)(4 x 2 − 9)
2
2(x)(5y)

El primer factor (4x2 + 9) es primo; el segun-
do factor obtenido (4x2 – 9) no lo es: N = (x + 5y)2

59
Compendio de Ciencias VII 1.er Año

3. Factoriza 2. Factoriza F = 27x9 – 8y6.


Á lgebra

P = m16 − 2 m8t 2 + t 4 Resolución


¾¾ Raíz cúbica del 1.er término
m8 t2 3 3
27 x 9 = 3 27 ⋅ x 9 = 3 x 3
2( m8 )( t 2 ) ¾¾ Raíz cúbica del 2.o término

Si el doble producto de las raíces de los extre- 3


8 y 6 =3 8 ⋅ 3 y 6 =2 y 2
mos es negativo. La expresión factorizada es el ( )(
E = 3 x3 − 2 y2 9 x6 + 6 x3 y2 + 4 y4 )
cuadrado de la diferencia de las raíces.

P = (m8 – t2)2 Criterio de las identidades

a2n – b2n = (an + bn)(an – bn)

C. Suma y diferencia de cubos a3n + b3n = (an + bn)(a2n – anbn + b2n)

a3 + b3 = (a + b)(a2 – ab + b2) a3n – b3n = (an – bn)(a2n + anbn + b2n)

a2n + 2anbn + b2n = (an + bn)2


3 3 2 2
a – b = (a – b)(a + ab + b )
a2n – 2anbn + b2n = (an – bn)2

a4n + a2nb2n + b4n = (a2n + anbn + b2n)(a2n – anbn + b2n)


Ejemplos

1. Factoriza E = a6 + 125.
Ejemplos
Resolución 1. Factoriza
¾¾ Raíz cúbica del 1.er término E = a2 + b2 + c2 + a + 2ab + b + 2ac + c + 2bc

3
a 6 a=
= 6/3
a2 Resolución

¾¾ Raíz cúbica del 2.o término Agrupando convenientemente

3
125 = 5 E = (a2 + b2 + c2 + 2ab + 2ac + 2bc) (a + b + c)

¾¾ La suma de estas dos raíces cúbicas cons- E = (a + b + c)2 + (a + b + c)

tituyen el primero factor buscado. ∴ E = (a + b + c) [a + b + c + 1]

E = a6 + 125 = (a2 + 5) (   )

¾¾ El factor trinomio se calcula así: 2. Factoriza

Los términos extremos son los cuadrados P = b2 + c2 – a2 – d2 + 2ad + 2bc

de los términos del factor binomio. Resolución

E = a6 + 125 = (a2 + 5)(a4 + 25) Agrupando convenientemente:

El término central es el producto de los P = (b2 + c2 + 2bc) – (a2 + d2 – 2ad)

términos del factor binomio con el signo P = (b + c)2 – (a – d)2


cambiado.
Por diferencia de cuadrado:
Matemática

2 4 2
E = (a + 5)(a – 5a + 25) ∴ P = (b + c + a – d) (b + c – a + d)

60
1.er Año Compendio de Ciencias VII

Sesión I

Á lgebra
Helicopráctica

1. Factoriza 16x2 – 9y2. 6. Indique un factor primo luego de factorizar 64x3 – 1

2. Factorice M(x, y) = 36x4 – 4y2, e indique un factor 7. Factoriza x3 + 27.


primo.

8. Se construye una alcantarilla con grandes capas ci-


3. Factorice x4 – 1 e indique el número de factores líndricas vaciadas en concreto, como se muestra en
primos. la figura. El volúmen de la capa cilíndrica está dado
por V = pR2h – pr2.h, factorice para demostrar
que: V = 2p(Radio promedio)(Altura)(Grosor)
R
4. Factoriza x2 + 10x + 25. r

h
5. Factoriza 9a2 – 24ab + 16b2.

Helicotaller

Nivel I 2. Indica el número de factores primos de

1. Factoriza R(a, b) = a4 – b2

144a2 – b2 Resolución

e indica un factor primo.


Resolución
Matemática

61
Compendio de Ciencias VII 1.er Año

Nivel II Nivel III


Á lgebra

3. Indica el número de factores primos de 6. Luego de factorizar x3 – 8 indique un factor primo.


P(x) = x4 – 16 Resolución
Resolución

7. Factoriza
8m3 + 125
Resolución
4. Factorizar
x2 + 24x + 144
Resolución

8. Cada semana, un campo cuadrado de cierto parque


estatal es podado alrededor de los bordes. El resto
del campo se mantiene sin podar para que sirva de
habitad a los animales pequeños y a las aves. Tal y
como se muestra en la figura. Si el área de la región
no podada es A(x) = b2 – (b – 2x)2, factorice para
demostrar que A(x) = 4x(b – x)
5. Factoriza
x
16m2 - 24mn + 9n2
Resolución
b x x

Resolución
Matemática

62
1.er Año Compendio de Ciencias VII

Problemas resueltos

Á lgebra
1. Factorizar 25x2 – 4. 3. Factoriza 4x2 + 7mnx – 15m2n2.
Resolución Resolución

25 x 2 − 4 4 x 2 + 7 mnx − 15m 2 n 2
4x −5mn → −5mnx
x +3mn → +12 mnx
5x 2 7mnx
término
central
∴ P(x, y) = (5x + 2)(5x – 2)
∴ 4x2 + 7mnx – 15m2n2 = (4x – 5mn)(x + 3mn)

2. Factoriza 25x2 – 20x + 4.


Resolución 4. Factoriza 64a2 – ab2.

25 x 2 − 20 x + 4 Resolución
64a2 – 3b2 = (8a + 3b)(8a – 3b)

5x 2
8a 3b
2(5 x )(2) → 20 x

Vemos que es un TCP. 5. Factoriza 27 m3 – 8.
∴ 25x2 – 20x + 4 = (5x – 2)2 Resolución
27 m3 – 8 = (3m – 1)[(3m)2 + 2(3m) + 22]
3 3
= (3m – 2)(9m2 + 6m + 4)
3m 2

Autoevaluación

Nivel I 2. Factoriza

1. Factoriza 49x4 – 81y6

4a2x2 – z2 A) (7x2 + 9y3)(7x - 9y3)


B) (7x + 9y)(7x - 9y)
A) (2x2 + z)(2ax2 – z)
C) (2x2 + 9y3)(7x2 - 9y3)
B) (2ax2 + z)(ax2 – z)
D) (49x2 + 9y3)(49x2 - 9y3)
C) (2ax2 + z)(2x2 – z)
E) (3x2 + y)(3x2 - y)
D) (2ax2 + z)(2ax2 – z2)
Matemática

E) (2ax + z)(2ax – z)

63
Compendio de Ciencias VII 1.er Año

3. Factoriza 8. Factoriza
Á lgebra

x2
– 25. x3 + 125
36
A) (x + 5)(x2 – 5x + 25)
A) (x/3 + 5)(x/3 – 6)
B) (x – 5)(x2 – 5x + 25)
B) (x/6 – 5)(x/6 + 5)
C) (x + 5)(x2 + 5x + 25)
C) (x/9 + 5)(x/4 – 5)
D) (x – 5)(x2 + 5x + 25)
D) (x + 5)(x – 5)
E) x + 5
E) (x/3 + 5)2

4. Factoriza e indica la suma de sus factores primos. Nivel III


1 – 64x4y2 9. Factoriza x3 – 64.

A)
1 B)
2 C)
3 A) (x – 4)(x2 + 4x + 16)

D) 4 E) 5 B) (x – 4)(x2 – 4x + 16)
C) (x – 2)(x2 + 2x + 4)
D) (x – 4)(x2 – 4x – 16)
Nivel II E) (x – 8)(x2 + 8x + 64)
5. Factoriza
36 + 12m2 + m4 10. Factoriza x3 + 1.

A) (6 + m)2 B) (6 + m3)2 A) (x + 1)(x2 – x + 1)


C) (6 + m4)2 D) (6 + m2)2 B) (x – 1)(x2 + x + 1)
E) (6 + m)4 C) (x + 1)(x2 + x + 1)
D) (x – 1)(x2 – x + 1)

6. Factoriza E) (x + 1)(x – 1)

25x4 – 40x2 + 16
Desafío helicoidal
A) (5x2 – 4)2 B) (5x2 + 4)2
11. Factoriza
C) (5x – 8)2 D) (5x + 2)2
E) (5x + 8)2 (ax – 3b)2 – (bx – 3a)2
e indica un factor primo.
7. Factoriza A) a + 2b B)
x + b C)
x–a
8 4 2
4x – 12x y + 9y a+3
D) a – b E)
2 2 2 2 2
A) (2x – 3y) B) (2x – 9y )
4
C) (2x – 3y) 2
D) (4x – 9y)2 12. Factoriza
4 2
E) (4x + 3y) P(x) = (x4 + y4)2 – (x4 – y4)2
e indica un factor primo.
A) x B) x+y
x – y C)
D) x2 – y2 E)
x + 2y
Matemática

64
1.er Año Compendio de Ciencias VII

Sesión II

Á lgebra
Helicopráctica

1. Luego de factorizar: M(x, y) = (3x + y)2 – (3x – y)2. 5. Factoriza 64x4 – 14x2y2 + 81y4.
Indicar la suma de factores primos.

6. Factoriza x3 – 125.
2 2 4
2. Factoriza 9x – 4y z e indica la suma de sus factores
primos.

7. Factoriza 64x3 + 343 e indica un factor primo

3. Luego de factorizar (m + 3v + s)2 – (m + 3v + s)2.


Indicar un factor primo
8. Factorice x6 + 64 e indique el número de factores
primos.

4. Factoriza x4 – 8x2y2 + 16y4.

Helicotaller

Nivel I 2. Factoriza

1. Factoriza (ax + 3b)2 – (ax – 3b)2 e indica la suma de 16m4 – 8m2 + 1


factores primos. Resolución
Resolución
Matemática

65
Compendio de Ciencias VII 1.er Año

Nivel II Nivel III


Á lgebra

3. Factoriza e indica un factor primo. 6. Indica uno de los factores primos de R(x) = x6 – 64.
16x4 – x2 Resolución
Resolución

7. Factoriza
x4 – 8x2y2 + 16y4

4. Halla un factor primo. Resolución


2 2
(a + 2b - c) - (a + 2b + c)
Resolución

8. Factorice x6 + 1 e indique el número de factores


primos.
5. Halla la suma de factores primos, luego de factori- Resolución
zar 8m3 + 27.
Resolución
Matemática

66
1.er Año Compendio de Ciencias VII

Autoevaluación

Á lgebra
Nivel I 8. Factoriza 125x9 + y6.

1. Halla la diferencia de los factores primos de A) (5x3 + y2)(25x6 + 5x3y2 + y4)


B) (5x3 + y2)(25x6 – 5x3y2 + y4)
64x4y6 – 36z6
C) (5x3 – y2)(25x6 – 5x3y2 + y4)
A) 12x2y2 B) 12z3 C) 1 2 x 2
D) (5x3 – y2)(25x6 + 5x3y2 + y4)
D) 12y3 E) 12x3y2
E) (2x + y)(4x2 – 2xy + y2)

2. Factoriza (a + x)2 – (x + 2)2.


Nivel III
A) (a + x)(a – x)
9. Factoriza 27x – 64y9.
3
B) (a – x + 2)(a + 2)
A) (3x + 4y3)(9x2 – 12xy3 + 16y6)
C) (2x + 2 + a)(a – 2)
B) (3x – 4y3)(9x2 – 12xy3 + 16y6)
D) (x + 4 + a)(x + 4 – a)
C) (3x – 4y3)(9x2 – 12xy3 – 16y6)
E) (a + 2x – 2)(2x – a)
D) (3x – 4y3)(9x2 + 12xy3 + 16y6)
E) (3x – y)(9x2 + 3xy + y2)
3. Factoriza (m – n)2 – p2.

A) (m + n – p)(m + n + p) 10. Factoriza 27x6 – 343.


B) (m – n + p)(m – n – p) A) (3x2 + 7)(9x4 + 21x2 + 49)
2
C) (m + n + p ) B) (3x – 7)(9x4 + 21x2 + 49)
D) (m + n – p)(m – n + p) C) (3x2 – 7)(9x2 + 21x2 + 49)
E) (m + n + 2)(m – n – 2) D) (3x2 – 7)(9x4 – 21x2 + 49)
E) (3x2 – 7)(9x4 + 21x2 + 49)
4. Factoriza 49x2 – 14x + 1.
A) (7x – 1)2 B) (7x + 1)2 C) (3x – 1) 2 Desafío helicoidal
D) (6x + 1)2 E) (5x – 2)2
11. Factoriza (x – y)3 + (y – z)3 + (z – x)3
A) 3(x – y)(z – y)(z – x)
Nivel II
B) 3(y – x)(y – z)(z – x)
5. Factoriza 36x2 + 48xy + 16y2. C) 3(x – y)(y – z)(x – z)
2 2 2
A) (6x + 4y) B) (6x – 4y) C) (3x + 2y) D) 3(x – y)(y – z)(z – x)
D) (3x – 2y)2 E) (5x + y)2 E) 3xyz

6. Factoriza 36x2 + 84xy + 49y2. 12. Respecto al polinomio M(x, y) = x5y5 – 81xy9, dar
A) (6x – 7y)2 B) (6x + 7y)2 C) (3x – 2y) 2 el valor de verdad.
D) (3x + 2y)2 E) (7x – 8y)2 I. Posee sólo 4 factores primos
II. Numero de factores = 90
7. Factoriza 8x6 + 343. III. Un factor primo es (3y + x)
4 2 IV. Presenta 3 factores primos lineales
A) (2x – 7)(4x + 14x + 49)
Matemática

2 4 2
B) (2x – 7)(4x – 14x + 49)
A)
FVFV B)
VVFF C)
FFVF
C) (2x2 + 7)(4x4 – 14x2 + 49)
D) FFVV E) VFVV
D) (2x + 7)(4x4 + 14x2 + 49)
E) (x + 5)(x2 – 5x + 25)

67
Compendio de Ciencias VII 1.er Año
Á lgebra

Síntesis

FACTORIZACIÓN II

Métodos de factorización

Agrupación de
Factor común Identidades Aspa simple
términos

Matemática

68
CAPÍTULO

21 ECUACIONES

Aprendizajes esperados

¾¾ Reconoce qué es una ecuación.


¾¾ Resuelve ecuaciones obteniendo el valor de la incógnita.

Helicocuriosidades

Del libro Álgebra recreativa de Yakov Perelman extraemos esta lectura:

El arte de plantear ecuaciones


El idioma de álgebra es la ecuación. “Para resolver un problema referente a número o rela-
ciones abstractas de cantidades, basta con traducir dicho problema, del inglés u otra lengua
al idioma algebraico”, escribió el gran Newton en su manual de álgebra titulado Aritmética
Universal. Isaac Newton mostró con ejemplos como debía efectuarse la traducción.

Juego recreativo

PIRÁMIDE NUMÉRICA

234 Completa los casilleros que


faltan teniendo en cuenta que
126 cada casillero debe tener el
número que es el resultado de la
51 suma de los dos de abajo.

33

16 18

5 9

4 2 4 4 3

2 3 2

1.er año
69
Compendio de Ciencias VII 1.er Año

Helicoteoría
Á lgebra

ECUACIONES

La expresión
4x + 6 = 34 Observación
es una igualdad o ecuación que es correcta cuando x toma
• Resolver una ecuación significa, hallar los valore de x
el valor de 7. que la satisfacen.

¾¾ 7 es la solución de la ecuación; x es la incógnita. • Los valores de x que satisfacen a una ecuación reci-
ben el nombre de soluciones o raíces.
Si reemplazamos la solución, tendremos: Además:

4(7) + 6 = 34 En toda ecuación se distingue:


3x + 5 = 2x + 7
34 = 34
Primer Segundo
Esto nos indica que la igualdad es correcta para cuando x miembro miembro
toma el valor de 7.
Signo (=)

El valor que satisface a la ecuación es 2.


Ecuación Entonces: si x = 2 es la solución o raíz de la ecuación.
Es una igualdad que se verifica solo para determinados
valores de sus incógnitas.
¿Qué pasaría si x toma otro valor?
Veamos:
Clasificación de la ecuaciones
Si x = 6 tendremos Determinadas
4(6) + 6 = 34 
 Significa que 6 no es Compatibles
24 + 6 = 34 
solución de la ecuación.
30 = 34 
Ecuaciones Indeterminadas

Incompatibles
Resuelve 3x + 5 = 2x + 7 ⇒ x = 2.
Resolución
Reemplazamos x = 2, en la ecuación dada: Ecuaciones Equivalentes

3(2) + 5 = 2(2) + 7 Dos o más ecuaciones con las mismas raíces o soluciones,
  6+5=4+7 se llaman equivalentes.

11 = 11 Ejemplo
Afirmación correcta En una ecuación como 3x – 4 = 11.

La raíz es 5.
Ejemplos
En otra ecuación como:
¾¾ 4x + 1 = 5 ⇒x=
x 3 29
+ =
Matemática

¾¾ 2x – 4 = 8 ⇒x= 3 4 12
¾¾ x + 7 = 20 ⇒x=
La raíz también es 5 por lo tanto ambas ecuaciones son
¾¾ 6x – 2 = 73 ⇒ x =
equivalentes.

70
1.er Año Compendio de Ciencias VII

Ejercicios de aplicación Despejamos x:

Á lgebra
1) Halla la raíz o solución de las siguientes ecuaciones ax = −b
por simple inspección. b
x= −
a
Ecuación Raíz
¿Cómo resolvemos una ecuación de primer grado con una
3x = 21 x=7 incógnita?
8x = 32 Para esto aplicamos el siguiente procedimiento:
–3x = 15 1. Suprimimos signos de colección o agrupación.
4x = 12
2. Efectuamos reducción de términos semejantes en
–2x = –2 cada miembro.
10x = 100 3. Hacemos transposición de términos, escribiendo los
3x – 5 = 25 que son independientes en uno de los miembros y los
que no son en el otro miembro de la ecuación.
4. Volvemos a reducir términos semejantes.
2) Si las dos ecuaciones dadas son equivalentes escribe
SI o NO. 5. Despejamos la incógnita.
a)
¾¾ 3x + 1 = 7 Ejemplos
¾¾ 2x – 1 = 3 1. Resuelve la siguiente ecuación:
4x – (3x + 9) = (x + 2) – (2x – 1)
b)
Resolución
¾¾ 5x – 2 = 13
Paso 1. Eliminamos signos de colección.
¾¾ 7x – 7 = 14
4x – 3x – 9 = x + 2 – 2x + 1
Paso 2. Reducimos términos semejantes en cada
c) miembro.
¾¾ 5x = 30 x – 9 = –x + 3
¾¾ 7x = 42
Para comprobar, si la raíz o solución hallada es la
correcta, solo la reemplazamos en la ecuación dada:
d) Es decir:
¾¾ 4x = 10 4x – (3x + 9) = (x + 2) – (2x – 1)
¾¾ –7x = –70 Para x = 6
4(6) – (3(6) + 9) = (6 + 2) – (2(6) – 1)
e)
   24 – 27 = 8 – 11
¾¾ 7x – 1 = 34
   –3 = –3
¾¾ 3x + 15 = 21
Paso 3. Por transposición de términos.
x+x=3+9
Ecuaciones de 1.er grado con una incógnita
Paso 4. Volvemos a reducir términos semejantes en
Forma general: cada miembro.
Matemática

ax + b = 0 2x = 12
x: incógnita Paso 5. Despejamos x.
a y b: coeficientes x = 12/2
a ∈ , b ∈  x = +6

71
Compendio de Ciencias VII 1.er Año

2) Resuelve Despejando x.
Á lgebra

3 5 5
x+ = 3x − 1 =x = o x
2 4 4

Resolución
Al hacer la transposición de términos, los térmi- Ejercicios de aplicación
nos en x pueden estar todos en el primer o segundo
Resuelve.
miembro de la ecuación.
1. 7x – 7 = 1 – x
Transponiendo los términos en x al segundo miem-
bro, y los términos independientes al primero.
3 2. 5x – 7 = 101x – 103
+ 1 = 3x − x
2

Reduciendo términos semejantes: 3. 3x – 1 = x + 2 + x


5
= 2x
2
1 9
4. 5 x − =x+
Despejamos x. 2 2
5
x= 3 x 17 x 21
4 5. + = +
Otra forma 5 5 5 3

3
x+ = 3x − 1 6. 4x – (2x – 1) + x = 2x – (2 +x) – x
2

Resolución
7. x + (x + 3)(x – 3) = 3 + x(x + 1)
Calculamos em MCM de los denominadores.
MCM = 2
8. 7x – [(x + 5) – (3x – 1)] = 12
Multiplicando a ambos miembros de la ecuación por
este MCM.
3x 5
3 9. − = x −1
2  x + = 2 ( 3 x − 1) 2 3
 2

Por propiedad distributiva: x −1 x


10. + =2
3 4
2x + 3 = 6x – 2
Transponiendo términos:
5 = 4x
Matemática

72
1.er Año Compendio de Ciencias VII

Sesión I

Á lgebra
Helicopráctica

1. Resuelve 4x – 6 = 2x + 12. 6. Determinar x en:


(5x + 1) (3x + 1) = (x + 1)(15x + 2)

2. Resuelve 4x + 8 – 8x = 9x – 13 + x.
7. Resuelva e indique el conjunto solución
x 1 x 1 1 x
– + = + –
5 5 7 3 7 7
3. Resuelve Resolución
x x
+ =1
7 4

8. Ley de la Gravitación Universal: Da la fuerza gra-


4. Calcula el valor de m. vitacional “F” entre dos masas m y M que están a
una distancia “R” entre sí. La constante “G” es la
3x + 7 x+2
= constante universal de gravitación.
4 3

M F –F
m

5. Determina el valor de x. R

2(9x – 5) + 4(2x – 1) = 2(7x + 6) mM


Despeje M de la ecuación: F = G.
R2

Helicotaller

Nivel I 2. Resuelve

1. Resolver 3x + 5x – 2x = 6x – 7 + x

6x + 57 = 7x + 15 Resolución

Resolución
Matemática

73
Compendio de Ciencias VII 1.er Año

Nivel II Nivel III


Á lgebra

3. Resuelve 6. Determina x en>


x −1 1 x
+ = (3x + 2) + (2x + 1) = (x + 5) + (6x + 1)
3 5 10
Resolución Resolución

7. Resuelve la ecuación
x x 1 1 1 x
4. Resuelve + − = + −
2 3 5 2 3 5
2x + 1 x–1
=
6 5 Resolución

Resolución

8. El área superficial A de una caja rectangular con


tapa que se muestra en la figura.

h
x x
5. Halla x en + =1.
4 5 w

Resolución
Puede calcularse a partir de la longitud l, el ancho w
y la altura h, de acuerdo a la formula.
A = 2lw + 2wh + 2lh
despeje w en términos de las otras variables de esta
ecuación.

Resolución
Matemática

74
1.er Año Compendio de Ciencias VII

Problemas resueltos

Á lgebra
1. Resuelve 4. Resuelve
14x – (3x – 2) – [5x + 2 – (x – 1)] = 0 x +1 x + 2 x + 7
+ =
2 3 4
Resolución
Resolución
Eliminamos los signos de colección:
Obtenemos el MCM de todos los denominadores
14x – 3x + 2 – [5x + 2 – x + 1] = 0
MCM(2; 3; 4) = 12
14x – 3x + 2 – 5x + 2 + x – 1 = 0
Luego dividimos entre cada denominador y multipli-
7x – 1 = 0 camos con su respectivo numerador.
∴ x = 1/7 6(x + 1) 4(x + 2) = 3(x + 7)
1
CS = 6x + 6 + 4x + 8 = 3x + 21
7
10x + 14 = 3x + 21
7x = 7
2. Resuelve
x = 1
3x 1 5 3x
− + 2x = −
4 5 4 20
5. Resuelve
Resolución
5(x – 1) + 3(2x – 5) = 8(x + 3)
Obtenemos el MCM de todos los denominadores.
Resolución
MCM = 20
5(x – 1) + 3(2x – 5) = 8(x + 3)
Luego se divide entre cada denominador y su resul-
tado se multiplica con su respectivo numerador. 5x – 5 + 6x – 15 = 8x + 24
11x – 20 = 8x + 24
15 x − 4 + 40 x = 25 − 3 x
55 x + 3 x = 25 + 4 3x = 44

29 1 44
x= → x= x=
58 2 3


CS =
1
2{}
3. Resuelve
x −1 x − 2 x − 3 x − 5
+ − =
2 3 4 5
Resolución
MCM(2, 3, 4, 5) = 60
⇒ 30(x – 1) + 20(x – 2) – 15(x – 3) = 12(x – 5)
30x – 30 + 20x – 40 – 15x + 45 = 12x – 60
35x – 25 = 11x – 60

23x = –35
  −35
∴x =
Matemática

23

CS
35
35
= –− 23
C.S.=
23
{ }

75
Compendio de Ciencias VII 1.er Año

Autoevaluación
Á lgebra

Nivel I e indica el valor de x.

1. Halla x en A)
1 B)
2 C)
3
D) 4 E) 5
7x – [(x + 5) – (3x – 1)] = 12

A)
1 B)
2 C)
3
8. Resuelve
D) 5 E) 4
(x + 1)(x + 5) = (x + 3)(x – 4) + 3
e indica el valor de x3 + 1.
2. Resuelve
A) 9 B) 11 C) 21
3x(x + 1) = 2 + x(5 + 3x)
D) 3 E) –7
A) {0} B) {–1} C) {2}
D) {5} E) {7}
Nivel III
3. Halla el valor de x. 9. Resuelve la ecuación

1 9 2(x + 2) – 3(5 – x) = x + 5(x – 3)


5x − =x+
2 2 A) –2 B) 2C) {–4}
A)
3/2 B)
5/4 C)
5/2 D) 4 E) {4}

D) 1/2 E) –1/2
10. Resuelve

4. Obtenga el valor de x. 2 3
x + 6= ( x − 2) + 7
3 4
3(x + 1) + 2(x + 3) = 5(x + 1) + 2(x + 2)
A) {6} B) 6 C) {–5}
A) 0 B) 1 C) 2
D) 5 E) –5
D) 3 E) 4

Desafío helicoidal
Nivel II 11. Al resolver
5. Resuelve la ecuación. x +1 x + 3
+ =
9
1 1 x x x 1 2 3
+ − = + −
5 3 5 3 2 2
calcula (x – 1)(x – 7).
A) {3} B) {1} C) {1/3}
A)
16 B)
18 C)
27
D) {–1} E) {–1/3}
D) 64 E) 21

6. Resuelve
12. Resuelve e indica el valor de x.
(2x + 1)(7x + 3) = (x + 1)(14x + 6)
3  10 x 7  1  1 4  2  7 7
 −  +  − x=   x− 
A) –2/7 B) {–1/7} C) {–4/7} 5 9 6 23 5  78 3
D) {–3/7} E) –5/7
A)
–6 B)
–8 C)
–2
Matemática

D) –4 E) 1
7. Resuelve
x + 10 3 x + 5
2 x − 15
= −
3 2

76
1.er Año Compendio de Ciencias VII

Sesión II

Á lgebra
Helicopráctica

1. Resuelve 5. Resuelva
7x – 15 = 4x – 18. (x + 2)(x – 2) – 3(x + 1) = (x – 4)2

2. Resuelve 6. Calcula el valor de y.


10x + 12 – 2x = 6x – 4. y −1 y 3y − 1
− = −1
2 10 5

3. Resuelva
x x x 7. Halle el valor de x
3 −  x −  =  3 −  − 1 − 
 5  5  2 x+2 x−5
− =
3− x
3 2

4. Resuelve
8. Resuelva e indique el conjunto solución
6x x
−8 = +4 m m m m
4 2 + + + =
8
6 12 20 30

Helicotaller

Nivel I 2. Calcula el valor de x.

1. Resuelve 3x – 7 = x + 3. x − 2 x 2x − 3
−= −1
3 6 6
Resolución
Resolución
Matemática

77
Compendio de Ciencias VII 1.er Año

Nivel II Nivel III


Á lgebra

3. Resuelve la ecuación. 6. Resuelva


x x x
2 −  x −  =  2 −  − 1 − 
6y – 7 + 3y = 4y + 8 + 2y
 3  3  2
Resolución
Resolución

7. Halle el valor de x
4. Resuelve x+7 x−2
3x x − =
2−x
–2= +6 4 3
5 3
Resolución
Resolución

8. Resuelva e indique el conjunto solución


5. Resuelva
m m m m
(x + 3)(x – 3) – (x – 1) = (x – 5)2 + + + =
6
2 6 12 20
Resolución
Resolución
Matemática

78
1.er Año Compendio de Ciencias VII

Autoevaluación

Á lgebra
Nivel I 8. Calcula el valor de a en

1. Resuelve 6x – 5 = 7 a a a
+ + =3 + a
4 3 2
A) 2 B) {2} C) –2
D) 1/3 E) {1/3} A) 36 B) –36 C) –2
D) 18 E) 5
2. Resuelve 5x – 4 = x + 12.
A) {4} B) –4 C) 2 Nivel III
D) –2 E) {2} 9. Determina el valor de x.
x 3x
+ 3= − 10
3. Resuelve 7x – 12 = 3(x + 4). 5 2

A) {6} B) –6 C) 0 A) 10 B) –10 C) –2
D) –2 E) {0} D) 2 E) 5

4. Halla el valor de a. 10. Resuelve la ecuación.

15 – (2a – 1) = 8 – (2 – 3a) 2 3
x − 15
= (440 − x )
5 4
A) {–1/2} B) {4} C) 2
D) 3 E) –2 A) {300} B) 150 C) 300
D) {150} E) 25

Nivel II
10x + 3 3x – 1 13 Desafío helicoidal
5. Resuelve – = x – 2, calcula 3 x .
3 5 3 11. Determina el valor de x.
A) 2 B) –2
C) 24/13 D) 13/2 x + a −1 2x + a + 3 x + a + 1
+ =
3 6 2
E) 5
A)
2 B)
1 C)
3
D) 4 E) 5
6. Obtenga el valor de x.
(13x – 4)(x + 2) = (3x + 1)(5x – 3) – (2x2 + 5) x + 2 x −1
12. Resuelve + x, calcula 3 7 x + 1 .
=
A) 1 B) 0 C) –1 3 5
D) –2 E) 1/2 A)
1 B) 2 C) 2/3
D) 1/2 E) 4

7. Calcula x.
19 – 15(3x + 1) = 36 – 6(5x – 3) – 5(x + 7)
A) –3/2 B) 1/2 C) 1/3
D) 1/8 E) 3/4
Matemática

79
Compendio de Ciencias VII 1.er Año

Síntesis
Á lgebra

Ecuación

Determinada

Compatible

Indeterminada

Incompatible

Ec. polinómico
Ec. lineal Ec. cuadrática
de mayor grado

Matemática

80