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Corporación Educacional S.N.A.

Liceo Agrícola Marta Martínez Cruz

PLANIFICACIÓN 2019

SUB-SECTOR: Formación Humana


NIVEL: Cuarto Medio
NOMBRE DEL DOCENTE: Juan Alberto Vallejos Gutiérrez

PRIMER SEMESTRE

DIA MES SEMANA UNIDAD CONTENIDO INDICADORES DE EVALUACIÓN


25 1 La solidaridad Conocen y valoran la actuación elaborada
que la ciudadanía realiza para promover
Febrero

distintos proyectos éticos como respuesta


activa y comprometida a las agresiones
actuales de los derechos que atañen a toda
la humanidad.
4 2 Las ONG Analizan el proyecto contemporáneo de la
solidaridad como fundamento de las ONG.
1. Proyectos éticos para un mundo mejor.

11 3 El voluntariado Analizan el proyecto contemporáneo de la


solidaridad como fundamento del
voluntariado.
18 4 Diversidad cultural e Descubren y valoran la interculturalidad
interculturalidad. como experiencia de convivencia social y
Marzo

de entendimiento respetuoso entre las


personas de creencias y costumbres
distintas.
25 5 El feminismo. Analizan la historia del movimiento social
del feminismo y su proyecto ético fundado
en la propuesta de una nueva escala de
valores que afirma la dignidad y la igualdad
jurídica entre el hombre y la mujer.
1 6 El pacifismo. Conocen y valoran las actividades del
pacifismo y su nuevo concepto de cultura
para la paz que desarrolla la solidaridad
entre las personas.
8 7 El mundo de los Estudian la distinción que existe entre
2. Valores, virtudes y normas

valores. normas sociales, legales y morales.


Abril

morales.

15 8 Los valores éticos. Descubren, entre los significados del


Cobertura Anual FH NM4 1

término valor, su sentido ético.


22 9 Organización de los Analizan las características y la
valores. clasificación de los valores.
29 10 Teoría sobre los Reflexionan acerca de la orientación de la
valores. conducta de la persona a partir de los
valores éticos.
6 11 Virtudes privadas y Establecen la correspondencia entre las
Ma
yo

virtudes públicas. virtudes privadas y las virtudes públicas.


13 12 Las normas. Establecen la distinción que se da entre
normas sociales, legales y morales.
20 13 Las leyes. Reflexionan sobre las normas legales o
leyes, quiénes pueden hacerlas y cómo se
organizan.
27 14 El derecho. Conocen los derechos objetivos y positivos.
3 15 La moralidad y la Analizan la naturaleza del conflicto que se
legalidad. puede generar entre moralidad y legalidad.
10 16 Ética y moral. Distinguen los conceptos de ética y de
moral.
17 17 La personalidad Disciernen sobre los tres tipos de
3. Heteronomía, autonomía y

moral. comportamiento de las personas: el moral,


el inmoral y el amoral.
24 18 Moral autónoma y Analizan las diferencias que se establecen
autoridad.
Junio

moral heterónoma. entre la moral autónoma y la moral


heterónoma.
1 19 El juicio moral. Diferencian las formas de juicio (juicio
fáctico y juicio de valor) y analizar la
peculiaridad de los juicios morales como
Julio

juicios de valor.
8 20 La empatía y la toma Analizan las dimensiones de la personalidad
de perspectiva social. moral: la conciencia moral, el juicio moral,
la empatía y la toma de perspectiva social.

SEGUNDO SEMESTRE

DIA MES SEMANA UNIDAD CONTENIDO INDICADORES DE EVALUACIÓN


15 21 Vacaciones de
22 22 Invierno
Julio

29 23 La autoridad y su Reconocen que la necesidad de la


legitimidad. autoridad como elemento de cohesión
social no está reñida con la libertad,
entendida esta como libertad moral.
5 24 La desobediencia Analizan el significado y la justificación de
civil. la desobediencia civil en situaciones en
que la obligación moral de las personas no
coincide con la obligación del poder
político.
12 25 Conceptos teóricos y Perciben y observan un problema social a
4. Elaboración de proyectos
sociales o cómo soñar un

prácticos: intervenir.
Agosto

- Planteamiento del
mundo mejor.

Cobertura Anual FH NM4 2

problema y
diagnóstico.
19 26 - Planteamiento del Describen el problema central: Hipótesis
problema y de las causas, elaboran “árbol” del
diagnóstico. problema.
26 27 - Planificación de la Elaboran objetivo general, objetivos
intervención. específicos, diseñan productos.
2 28 - Planificación de la Buscan recursos para la intervención y
pti
Se

intervención. elaboran cronograma de actividades.


9 29 - Aplicación y Intervienen la realidad detectada.
ejecución del
proyecto.
16 30 Aplicación y Intervienen la realidad detectada.
ejecución del
proyecto.
23 31 - Desarrollo de la Preparan informe final.
evaluación e
informe final.
30 32 - Desarrollo de la Preparan informe final.
evaluación e
informe final.
7 33 Reflexión crítica. Presentan al colegio en un foro los
resultados de la actividad.
14 34 Fundamentación Relacionan la consecución de la felicidad
5. Fundamentación de la vida

Moral con el cumplimiento del deber.


Octubre

21 35 La libertad Conocen los componentes que definen la


actuación libre de la persona.
28 36 La responsabilidad Profundizan en el concepto de
moral.

responsabilidad relacionado con el proceso


de la madurez moral alcanzada por la
persona.
4 37 Evaluar y proyectar
Noviemb

los aprendizajes del


2019.
re

Cobertura Anual FH NM4 3