Está en la página 1de 5

Luis Francisco Larrea Talavera

Examen extraordinario: Taller de Expresión Oral y Escrita. Actividad 3 (continuación) (T. Teórico)

La descripción

“La descripción es un dibujo hecho con palabras” (González Reyna, 1994, p. 89). Esta es
la sucesión de características sobre personas, lugares, cosas y animales.

Tipos

De personas. Este tipo de descripción sigue dos vertientes: La prosopografía, que es la


descripción física del individuo, la cual alcanza mayor impacto en su función cuando se
contrasta con otros objetos, obteniendo comparaciones que dan un punto inicial para
imaginar su constitución; la etopeya es la descripción del individuo partiendo de su moral
dentro de su mimética en la diégesis, donde, además, puede personalizarse los objetos,
lugares y animales a través de la comparación.

De lugares. Ocurre lo mismo con la descripción de personas. El lugar es caracterizado por


la descripción física y, también, es posible asignarle una identidad individual con el uso de
la descripción y la analogía.

De cosas. Es la descripción de dicha cosa, pero extrapolando la inmanencia directa de éste


y situarlo en otro contexto, uno personal, donde, por ejemplo, el objeto es «profundo»,
puede añadírsele otro sustantivo como «abismal», dejando entrever que el objeto en verdad
es profundo en su volumen, pero adquiriendo una connotación adicional en su lectura.

Cómo realizarla

Las descripciones utilizan, como se menciona arriba, el sustantivo para especificar las
características de los sujetos ya mencionados; las cualidades que contienen estos se
establecen con los sustantivos concretos y con los abstractos —concreción y
personificación, respectivamente—.

Para realizar cualquier descripción es menester escoger los rasgos principales y concretos;
también se determina el rasgo escogido con adjetivos y comparaciones; la secuenciación
de los adjetivos escogidos también es imperante en el impacto de la descripción.
Luis Francisco Larrea Talavera
Examen extraordinario: Taller de Expresión Oral y Escrita. Actividad 3 (continuación) (T. Teórico)

La narración

“Es el relato de uno o varios sucesos” (Ibid., p. 92). La manera en que se relatan los sucesos
puede ser cronológico —los hechos tal y como sucedieron— y climático —la presentación
de hechos para recrear la atmósfera—.

Tipos

Subjetiva. La narración se presenta desde uno de los personajes dentro de la diégesis. La


focalización no debe ser confundida con esta, ya que esta es cómo se presentan los hechos
desde la importancia de otro personaje. El uso de la primera persona es recurrente en este
tipo de narración.

Objetiva. El narrador detalla los sucesos de la eventualidad de manera concisa. La tercera


persona es la más recurrente en este tipo de narración: el narrador es omnisciente y es
extradiegético: se le otorga a este narrador gran confianza por su relato conciso.

Histórica. Narración de eventos pasados. La primera y tercera persona son admitidas en


esta narración. La seguridad con que se cuenta radica en que los hechos ya han pasado y
que el narrador sabe a ciencia cierta.

Realista. La narración aquí es presentada de manera análoga a la realidad, hasta cierto


límite.

Ciencia ficción. Es la presentación de las eventualidades a manera futura. La información


mostrada denota acciones culturalmente ajenas a la realista y es posible inferir su
naturaleza futura por la narración de hecho realistas, pero con detalles considerados
inconcebibles aún.

Fantástica. Es una narración que no se constituye con la materia realista. La sucesión de


eventos discurre en los actos inverosímiles, ajenos de la realidad.

Cómo realizarla

La combinación de tipos narrativos otorga riqueza al texto. Aquí es donde se determinan


lugares, personas, y acciones.

1: Observar los hechos; 2: Escoger los eventos importantes y desechar los secundarios; 3:
Ordenar los hechos de manera atractiva para el lector.
Luis Francisco Larrea Talavera
Examen extraordinario: Taller de Expresión Oral y Escrita. Actividad 3 (continuación) (T. Teórico)

La argumentación

Utilizado para persuadir al lector. González Reyna lo define así: “Es un razonamiento que
persigue la aceptación o el rechazo de una tesis propuesta” (Ibid. p. 94). Su estructuración
se compone de dos aspectos importantes: los datos, que son la introducción a la realidad
establecida, por un contexto y una problemática; y la tesis: razonamiento y postura.

Cómo realizarla

Debe exponerse un caso donde se presente un hecho y una disyuntiva a la espera de ser
esclarecida.

A sabiendas de estas dos características —los datos y la tesis—, es necesario


determinar con precisión lo que se esté mentando, de este modo se evitan las falacias en
su análisis posterior. Y dentro de esta línea distintiva, es necesario separar la realidad de
la opinión: su variación se determina por la enumeración de hechos, con una descripción
realista y objetiva; después, se abre paso la tesis, donde hay cabida para la interpretación
y exposición de una opinión que dé resolución a la problemática.

La argumentación se conforma de tres unidades cardenales que otorgan sentido a lo


que se expondrá: los verbos: acciones que contornean la problemática y la solución;
sustantivos: la problemática, por supuesto, es adjudicada a personas y lugares a los cuales
se le esfuerza una solución o explicación en la tesis; y adjetivos: son las características de
los adjetivos involucrados y sus acciones.

La exposición de una correcta tesis puede lograr convencer al lector. González Reyna
considera lo siguiente (ibidem):

 (El expositor) Mantiene una postura de dominio frente al receptor.


 Impacta emocionalmente al receptor.
 Domina el tema y lo presenta con estructura lógico-gramatical adecuada a las
circunstancias
Luis Francisco Larrea Talavera
Examen extraordinario: Taller de Expresión Oral y Escrita. Actividad 3 (continuación) (T. Teórico)

La exposición

Es la capacidad del lenguaje para mencionar hechos, ideas, e información. Su función


primordial es informar al lector acerca de algo, de tal manera que pueda incluir, en su
exposición, descripciones, definiciones, análisis, resúmenes, reseñas, informes de un
objeto-situación dado. González Reyna ha dicho acerca del texto expositivo que debe
seguir una línea que remita al intelecto del lector y no a las emociones, ya que su función
es meramente icónica, análoga a la realidad, a diferencia del texto literario y la
argumentación (ibid. p. 96).

Tipos

Descripción técnica: Se conoce un objeto con la descripción: formalidad, sus partes y el


mecanismo utilizado para funcionar.

Definición: Es la explicación semántica de una palabra-concepto. Desarrollada en la


denotación: la extensión del término; y en la connotación: la intención del término.

Análisis: Es la descomposición de cada uno de los elementos de un objeto dado; se clasifica


para distinguir semejanzas y disyuntivas, con un denominador semántico; y se divide para
distinguir cada uno de sus elementos.

Resumen: Reducir un texto para entender los elementos cardenales. El expositor debe
entender o leer el texto del tema; seleccionar los elementos importantes; escribir esta
selección y ordenarla; y comparar cada uno de los elementos.

Reseña: Es la información y características acerca de un contenido-texto. Esta puede ser


informativa: información del contenido de manera general; o crítica: Es más extensa por la
evaluación analítica del contenido.

Informe: Es la exposición de información que busca transmitir de forma precisa al lector.


Responde a ¿Qué?, ¿Quién, ¿Dónde?, y ¿Cómo?, siendo su extensión variada,
dependiente de las necesidades del medio y la cantidad de minuciosidades que pueda tener
el objeto del que se informa.
Luis Francisco Larrea Talavera
Examen extraordinario: Taller de Expresión Oral y Escrita. Actividad 3 (continuación) (T. Teórico)

Fuentes consultadas

González Darder, J. (1998). Expresión escrita. México: Alhambra.

González Reyna, S. (1994). Manual de técnicas redacción e investigación documental.


México: Trillas.

También podría gustarte