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UNIDAD EDUCATIVA FISCAL

CMTE. RAFAEL MORAN VALVERDE

INFORME DE AVANCE ACADÉMICO

DOCENTE Cursos Asignatura


LIC. MAURO VEGA 8VO, 9NO, 10MO COMPUTACION
ALVARIO 1ERO BGU, 2DO BGU, APLICACIONES INFORMATICAS
3ERO BGU MATEMATICAS.
1ERO BGT, 2DO BGT,
3ERO BGT
Año Lectivo Período Fecha
2018 - 2019 SEGUNDO QUIMESTRE 11/02/2019

Mediante el presente informe expongo acerca de contenidos analizados y estudiados durante el


SEGUNDO QUIMESTRE del periodo lectivo 2018-2019, así como también las competencias y
destrezas adquiridas por los estudiantes.

COMPUTACION – 8VO EBG


BLOQUE 4.- POWER POINT
 Crear presentaciones usando herramientas ofimáticas
 Relaciona uso de herramientas digitales con las demas áreas de conocimiento

COMPUTACION – 9VO EBG


BLOQUE 4. PROCESADOR DE TEXTO
 Aplica el uso de herramientas ofimáticas para la creación actividades curriculares.

 Reconocer y aplica herramientas de procesador de texto.

 Diferenciar las funciones de herramientas de procesador de texto.

COMPUTACION – 10M0 EBG


BLOQUE 5. HOJA DE CALCULO
 Realiza operaciones y cálculos aplicando herramientas de hoja de calculo
 Identifica la sintaxis de formulas y funciones

 Crear e interpretar gráficos estadísticos de datos

1ERO BGT - 1ERO BGU APLICACIONES INFORMATICAS


BLOQUE 5. INTERNET Y CORREO ELECTRONICO
 Identificar los componentes del presupuesto general del estado
2DO. BGU - BGT APLICACIONES INFORMATICAS
BLOQUE TABLA Y CONTENIDOS
 Explicar como crear tablas.
 Insertar texto en un documento.
 Crear gráficos, columnas, barras, escaneas, insertar columnas estilo periodístico.
 Presentación
 Crear tablas de contenidos personalizando documentos.

MATEMATICAS - 3RO. BGT – BGU


5.- CÓNICAS. PARÁBOLAS, ELIPSES E HIPÉRBOLAS
 Reconocer una cónica a través de la ecuación que la representa. (C)
 Encontrar la ecuación de una cónica conocidos diferentes elementos: centros, ejes, focos, vértices,
excentricidad. (P)
 Representar y analizar cónicas con la ayuda de las TIC. (C,P)
BLOQUE 6.- PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA
 Identificar las variables aleatorias en un problema dado. (C)
 Obtener la distribución, esperanza y varianza de los resultados de un experimento sujeto a una ley
de distribución binomial con la ayuda de tablas o de las TIC. (P,M)
 Obtener la recta de regresión mediante el método de ajuste de una curva. (P)
 Hallar rectas de regresión utilizando TIC. (P)
 Resolver problemas para estimar resultados futuros en experimentos mediante regresión lineal.
(P,M)
OBSERVACION: Las destrezas y temas fueron desarrollados de acuerdo a lo previsto.

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LIC. MAURO VEGA ALVARIO

DOCENTE

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