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FACULTAD DE INGENIERIA
INTEGRANTES:
Acosta Gonzales Celeste
Minaya Pumaricra Malco
Rojas Arrellano Giancarlo
Sanchez Flores Ruth
Torealva Mendoza Neyda
NVO.CHIMBOTE – PERÚ
2018
INTRODUCCION
AULA PERU TIC, es una empresa que brinda capacitación y actualización en TIC, para
la gestión de sesiones de aprendizaje a los docentes en todos los niveles, esta empresa se
encarga de desarrollar software educativo para potenciar el aprendizaje de los
estudiantes.
Esta empresa hace uso de la metodología ágil SCRUM para el desarrollo de software,
Scrum ofrece a AULA PERU TIC rapidez y flexibilidad al momento de realizar
software, permitiendo optimizar la previsibilidad y gestión del riesgo mediante las
iteraciones cortas y de alto valor (iterativo), para entregar una pieza de software
(incremental) con funcionalidad de alto valor y justo a tiempo, a través de la auto
organización del equipo y participación del cliente, en caso de pasar algo desapercibido
esta metodología permite hacer cambios, cuando se requiera y de esa manera llevar el
desarrollo a libertad y tomando en cuenta las opiniones de todo el equipo de desarrollo.
Las fases de la metodología se plantean en función de los objetivos del producto, que
suelen ser en cortos periodos de tiempo y en los que se hacen demostraciones del
producto a los clientes; de esta forma es más fácil realizar los cambios.
SCRUM
Scrum al ser una metodología de desarrollo ágil tiene como base la idea de creación de
ciclos breves para el desarrollo, que comúnmente se llaman iteraciones y que en Scrum
se llamaran “Sprints”.
Para entender el ciclo de desarrollo de Scrum es necesario conocer las 5 fases que
definen el ciclo desarrollo ágil:
El proceso
1. PLANIFICACIÓN DE LA ITERACIÓN
2. EJECUCIÓN DE LA ITERACIÓN
3. INSPECCIÓN Y ADAPTACIÓN
ANEXO
Diagrama detallado de las fases de Scrum