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INFORME Nº 01
“RECONOCIMIENTO DE LOS EQUIPOS DEL LABORATORIO DE MECÁNICA
DE ROCAS”
AYACUCHO – PERÚ
2015
RECONOCIMIENTO DE LOS EQUIPOS DEL LABORATORIO DE MECÁNICA
DE ROCAS
I. OBJETIVOS
Para realizar esta tarea, la mecánica de rocas utiliza las muestras para poder realizar
los estudios correspondientes
Características:
Es de fabricación japonesa.
Es de la marca MARUTO.
Funciona con 110 V.
Tiene una graduación de 12 cm.
Puede sacar testigos de 12 cm como máximo.
2. LA CORTADORA DIAMANTINA: Este equipo tiene por función cortar la
muestra (testigo) extraída del equipo de sonda diamantina, para poder tener las
dimensiones correctas de 1 a 2, esto, con el fin de realizar pruebas de esfuerzos y
compresiones.
Partes principales del equipo:
Posee una caja de encendido y apagado.
La cortadora descansa sobre una mesa de metal y una tapa de fibra.
Posee un disco cortador diamantado.
Posee una palanca de cambio: Hacia arriba MANUAL y hacia abajo
AUTOMÁTICO.
Características:
Es de fabricación japonesa.
Tiene la posibilidad de hacer el corte tanto manual como automático.
Tiene la posibilidad de realizar avances laterales.
Al momento de realizar el corte, se debe de enfriar el disco cortador con
agua para facilitar su avance.
3. EQUIPO DE COMPRENSIÓN: Este equipo permite realizar ensayos de
resistencia de las muestras (testigos) con el propósito de conocer las propiedades
mecánicas de estos
Características:
Es de fabricación japonesa.
Consume en promedio una potencia de 12 kw.
Posee un panel de apagado y encendido.
Posee una capacidad de 100 Toneladas, pero que actualmente funciona
con una graduación de 1 tonelada a 10 toneladas.
Permite realizar ensayos de compresión simple, cortantes elásticas, de
tracción, triaxial.
4. EL EQUIPO DE CORTE DIRECTO: La función principal de este equipo es la
medir la cohesión de la roca por esfuerzos normales y de cizalla o de corte.
Características:
Características:
IV. RECOMENDACIONES
- Se debe de tener mucho cuidado en el uso de los equipos tanto por seguridad y
mantenimiento.
- Se debe prestar énfasis en las recomendaciones por parte del docente en el uso
de los equipos.
V. CONCLUSIONES
- Se pudo reconocer todos los equipos usados en el estudio de las rocas.
- Se diferenció la función de cada uno de los equipos