UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR

“LA DOLOROSA”
 PROYECTO ESCOLAR

1. DATOS INFORMATIVOS

Nombre de la institución: UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “ LA DOLOROSA “

Zona: Distrito: Circuito: Año Lectivo:

PIMAMPIRO 10D01 C19-A 2018 - 2019

Núm. de estudiantes del proyecto: 28

Jornada Diurna Año de 7mo Paralelo A

Educación A
10mo

Nombre del facilitador: Lic. Alexander Andrade

Campo de acción: Científico

Nombre del proyecto: LAS MENTES DEL HOY SON EL FUTURO DE MAÑANA

Fecha de inicio: 06 – 09 – 2018 Fecha de término: 27-06-2018

Lema del proyecto: Logotipo o distintivo:

La tecnología no es nada. Lo importante
es que tengas fe en la gente, que sean
básicamente buenas e inteligentes, y si
les das herramientas, harán cosas
maravillosas con ellas. “Steve Jobs”

2. PROBLEMÁTICA

En la actualidad la tecnología ha ido creciendo con el pasar de los años, pero uno de
los principales problemas es la falta de interés que prestan la mayoría de niños y
jóvenes, ya que ahora dejan a un lado la investigación de lo nuevo y se concentran
más en las redes sociales.

3. OBJETIVOS

3.1. OBJETIVO GENERAL

Crear una cultura de valoración de la Ciencia y la Tecnología a partir de los propios

alumnos/as y sus profesores/as, fomentando la cultura científica a través de la
implementación de proyectos científicos con material reciclado y de bajo costo
enfocados al crecimiento de la institución.

2
3.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Promover el desarrollo de una actitud crítica y propositiva en los estudiantes con

respecto a su entorno.

 Promover la difusión y el intercambio de conocimientos y experiencias entre los

diferentes participantes.

 Estimular, por medio del reconocimiento, la excelencia del trabajo realizado, la

cooperación y el trabajo en equipo, de manera de poder proyectar sus experiencias
en los diferentes campos del conocimiento.

Diseñar y Construir proyectos tecnológicos, basándose en la tecnología actual a

través del estudio de sus principios básicos, además con la utilización de materiales
reciclados que están al alcance del estudiante.

 Observar y verificar los recursos (económicos, materiales, etc.) que vamos a

manejar y utilizar en el proyecto.

 Formar un equipo de trabajo con los estudiantes mediante el cual podremos

cumplir en su totalidad con la finalización del proyecto.

 Asesorar y apoyar a los estudiantes dentro del proyecto tecnológico para alcanzar
las metas propuestas.

 Promover y colaborar en acciones de desarrollo tecnológico e innovación en los

proyectos educativos.

4. IMPORTANCIA

Nuestro proyecto consiste en elaborar cosas nuevas que están al alcance del bolsillo
de los estudiantes, obteniendo en ellos un alto nivel de investigación que permita al
estudiante relacionarse con el mundo actual.

A demás esta propuesta del proyecto permitirá a los estudiantes exponer el alto índice
de aprendizaje que tienen a captar e implementar con facilidad lo aprendido en clases.

Este proyecto beneficiara tanto a los estudiantes, como a la institución debido a que
en su realización se lograra incentivar a la creación de algo nuevo e innovador y a su
vez economizar en la adquisición de sus materiales.

5. VALORES Y COMPROMISOS

Acuerdos

 Cuidar los materiales y evitar el desperdicio de material.

 Optimizar el tiempo del horario de clubes en las actividades programadas, en ningún
caso emplear este tiempo en actividades ajenas al proyectado.

3
 Apoyar el trabajo de cada compañero sin críticas negativas.

Valores
 Responsabilidad
 Puntualidad
 Respeto
 Disciplina

Actitudes
 Positiva
 Solidaria
 Proactiva
 Creatividad
 Autoconfianza

6. PRODUCTO INTERDISCIPLINARIO

Ciencias Naturales
Reciclado:
materiales Pertinencia:
biodegradables, Falta de interés en el
ámbito investigativo
impacto ambiental
dentro del plantel.

Colaboración:
Trabajar en equipo con
Experimentos con la ayuda del facilitador.
material reciclado
y de bajo costo
utilizados en la Emprendimiento:
vida diaria. Utilizar material a bajo
costo y reciclado
impacto ambiental.

Sostenibilidad:
Planificación
Diseño y construcción
Redacción
de experimentos
Edición
utilizados en la vida
diaria.

Lengua y literatura

4
7. ACTIVIDADES

Actividades Estrategia Recursos Indicadores de logro Técnicas /

realizarse metodológica didácticos instrumentos
de
evaluación
1. Puente Presentación del 8 jeringas Hidráulica, aplicación Técnica:
Hidráulico proyecto escolar. 3 mts de de la mecánica de Investigación
manguera a fluidos en ingeniería, Instrumento:
presión para construir Material
4 palos de dispositivos que Reciclado
balso funcionan con líquidos.
2 tablas de 20
x 15 Preparación de la
1 tabla de 30 x exposición al final del
60 proyecto escolar.
silicona
Cinta

2. Elevador Observar el Tabla de Hidráulica, aplicación Técnica:

Hidráulico entorno y madera de 18 de la mecánica de Investigación
escribir sus x 40 fluidos en ingeniería, Instrumento:
inquietudes 2 jeringas para construir Material
sobre fenómenos Manguera dispositivos que Reciclado
que suceden o 2 Armellas funcionan con líquidos.
cuestionamientos Tachuelas
generados. Alambre Preparación de la
Cinta adhesiva exposición al final del
Palitos de proyecto escolar.
madera planos
2 Varillas de
madera
cilíndricas
Silicona
Pintura diluida
en agua
3. Linterna Determinar un Tubo de Fuente de luz alterna, Técnica:
casera de torbellino de cartón que será de gran Investigación
leds ideas acerca del Lámina de importancia en caso de Instrumento:
significado de cartón emergencia en sitios Material
ciencia y 6 Leds color oscuros o la noche. Reciclado
experimento. blanco
Cables

5
 pistola de Componentes
silicona electrónicos
Triplay o de bajo
cualquier otro consumo
material, 1
trozo de 6 cm
de largo y 3
cm de ancho,
2 trozos más
de 3 cm de
ancho y 1cm y
medio de
largo.
Laminas
conductoras de
electricidad.
2 pilas de 1.5
voltios cada
una.
1 Interruptor
4. Máquina Presentación del 2 maderas de 7 Fácil de transportarlo Técnica:
casera proyecto escolar. cm de ancho donde quieras y servirá Investigación
para por 9.5 de como un pequeño pero Instrumento:
enfriar largo útil enfriador de Material
bebidas Un ventilador bebidas Reciclado
calientes de Pc
Un interruptor Componentes
Una batería de electrónicos
9 voltios de bajo
Silicona consumo
caliente.
5. Afilador Madera de 16
eléctrico cm de largo y
casero 3 cm de ancho
Envase de
crema o lago
similar
Una lija
número 100
Una lija
número 40
Un interruptor

6
 Una fuente de
12 voltios
Un motor de
12 voltios
Silicona
caliente
Pegamento
6. Máquina Tablilla de Hidráulica, aplicación Técnica:
De Exhibición de madera de la mecánica de Investigación
Gancho los trabajos Escuadras fluidos en ingeniería, Instrumento:
De Cartón terminados de metálicas para construir Material
los micro Tornillos para dispositivos que Reciclado
proyectos de madera funcionan con líquidos.
ciencia y Papel de lija
tecnología. Rodamientos Preparación de la
de patín o exposición al final del
Monitorear los monopatín proyecto escolar.
logros, avances y Tornillos y
dificultades del tuercas
proyecto escolar. Arandelas
Alambre de
1,5 ó 2 mm.
Hilo de coser
grueso
Varilla
redonda de 0,5
a 1 cm.
Motores de
reproductor de
cd o juguete
Cartón
Angulo
metálico
Palitos de
brocheta
Palitos de
helado
Baja lenguas
Popotes o
pajitas
Banditas
elásticas
Globo

7
 Pelota de ping
pong
Pilas
Portapilas
Velcro
Cable fino
flexible
Sierra
Adhesivo
termofusible
Adhesivo
instantáneo

8. RECURSOS

a) RECURSOS FÍSICOS

 Laboratorio de informática
 Internet
 Computadora personal

b) RECURSOS MATERIALES

 Jeringas
 Cartón
 Paletas de helado
 Manguera de peceras o de los sueros
 Ligas
 Agua
 Palo de pincho
c) RECURSOS ECONÓMICOS

 Material Reciclado
 Componentes electrónicos de bajo consumo

9. RESPONSABLES Y ALIADOS ESTRATEGICOS.

ACTIVIDAD RESPONSABLE/S

Recopilar los materiales del proyecto Estudiantes

Investigar el proyecto Docente Facilitador

8
 Organizar los repasos del Proyecto Docente Facilitador

10. RESULTADOS
Para evidenciar los resultados alcanzados durante el desarrollo del proyecto se prevé:
 Participar en todos los eventos relacionados al proyecto escolar, como: invitaciones a
casas abiertas, ferias de ciencia y tecnología.
 Organizar exposiciones de todas las actividades realizadas en cada finalización del
proyecto
 Preparar una exposición Quimestral de todas las actividades realizadas en el proyecto.
 Invitar para que evalúe el desarrollo de los proyectos tanto al coordinador como al
señor Rector.

11. CRONOGRAMA

MES SEPT OCT NOV DIC ENE

SEMANA 1 2 3 4 1 2 3 4 2 3 4 5 1 2 3 1 2 3 4 5
ACTIVIDAD 6 13 20 27 4 11 18 25 8 15 22 29 6 13 20 3 10 17 24 31
Investigar x x x x x x
Trabajo x x x x x x x x x x x x
Practico
Presentación x x
1ER QUIMESTRE PARCIAL 1 PARCIAL 2 PARCIAL 3

MES FEB MAR ABR MAY JUN

SEMANA 1 2 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
ACTIVIDAD 7 28 7 14 21 28 4 11 18 25 2 9 16 23 30 6 13 20 27
Investigar x x x x
Trabajo x x x x x x x x x x x x
Practico
Presentación x x x x
2DO QUIMESTRE PARCIAL 1 PARCIAL 2 PARCIAL 3

12. BIBLIOGRAFÍA/WEBGRAFÍA
http://puentehidraulicoexperimento.blogspot.com/
https://gibraljairetecnologiamj.jimdo.com/proyectos/puente-hidr%C3%A1ulico/
https://www.youtube.com/watch?v=YwBJD52swAo
https://manualidades.facilisimo.com/maquina-de-peluches-casera-hecha-con-materiales-
reciclados_1908140.html
https://www.fullaprendizaje.com/2016/02/Proyectos-electronicos-que-puedes-hacer-en-
casa.html
https://www.youtube.com/watch?v=4WRSxtMs6B8&vl=es

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http://www.youtube.com/watch?v=vsF95qA1x7I&feature=related
http://www.slideshare.net/jfk791021/brazo-hidraulico
http://proyectomhfabian.blogspot.com/
https://prezi.com/4h_kdaghdst9/elevador-hidraulico/
https://www.youtube.com/watch?v=vJoWDdkr1Tw
https://www.youtube.com/watch?v=R82cqi4JLV8

ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR

Lic. Alex Andrade Licda. Katerine Ortiz Lic. Franklin Bustos

Fecha:17 – 09 – 2018 Fecha: 17 – 09 – 2018 Fecha: 17 – 09 – 2018

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