FREDERICK WINSLOW TAYLOR

(20 de marzo de 1856-21 de marzo de 1915) fue un ingeniero Industrial y

economista estadounidense, promotor de la organización científica del trabajo y es
considerado el padre de la Administración Científica. En 1878 efectuó sus primeras
observaciones sobre la industria del trabajo en la industria del acero. A ellas les
siguieron una serie de estudios analíticos sobre tiempos de ejecución y
remuneración del trabajo. Sus principales puntos, fueron determinar científicamente
trabajo estándar, crear una revolución mental y un trabajador funcional a través de
diversos conceptos que se instruyen a partir de un trabajo suyo publicado en 1903
llamado Shop Management'.

Según Antonio Siera Monra,2 Taylor desde su adolescencia comenzó a perder la

vista, además, su cuerpo era de complexión débil y no podía participar de los juegos
que los otros organizaban como el béisbol y el tenis. «Obligado al degradante, para
un muchacho, papel de espectador, dedicó su vida a concebir cómo mejorar el
rendimiento del esfuerzo físico derrochado por los jugadores mediante un diseño
más adecuado de los instrumentos por ellos utilizados». Esta actitud lo marcaría de
por vida, para él lo importante era medir el esfuerzo, el lugar y los movimientos para
obtener una vasta información y de ahí, sacar provecho de manera que se diera la
mayor eficiencia posible tanto en el deporte como en la producción. Sus biógrafos
también lo califican como una persona de actitud inflexible frente a las reglas del
juego «incluso un juego de críquet representaba para él una fuente de estudio y de
análisis».
TEORIA

Antes de las propuestas de Taylor , los trabajadores eran responsables de planear

y ejecutar sus labores. A ellos se les encomendaba la producción y se les daba la
"libertad" de realizar sus tareas de la forma que ellos creían era la correcta sin tener
conocimientos técnicos. El autor lo describe de esta manera: “encargados y jefes
de taller saben mejor que nadie que sus propios conocimientos y destreza personal
están muy por debajo de los conocimientos y destreza combinados de todos los
hombres que están bajo su mando. Por consiguiente, incluso los gerentes con más
experiencia dejan a cargo de sus obreros el problema de seleccionar la mejor forma
y la más económica de realizar el trabajo”. De ahí que sus principios “vistos en su
perspectiva histórica, representaron un gran adelanto y un enfoque nuevo, una
tremenda innovación frente al sistema”. Se debe reconocer aquí que Taylor
representa el sueño de una época, como lo es Estados Unidos de los primeros años
del siglo XX donde era imperativo alcanzar la mayor eficiencia posible, cuidando el
medio ambiente3 aunado a una explosión demográfica acelerada en las ciudades,
una demanda creciente de productos.
Existe una diferencia muy particular entre la teoría de Taylor y Henry Fayol que
resultó adyacente hacia la conyugal del sistema de Estados Unidos, en el uso del
tiempo, ya que Fayol se enfoca más en la estructura general de la organización,
mientras que Taylor se enfocaba más en el método y herramientas del trabajo para
una mejor eficacia. Otra diferencia entre Taylor y Fayol es el área de la pirámide de
la organización que estudiaban, una es el nivel operario que es el área de estudio
de Taylor mientras que Fayol se dedicó al estudio del área superior de la
organización.
Aporte
 Estudio de movimientos en el ámbito del hacer
 Estandarización de herramientas.
 Departamento de planificación de ventas.
 Principio de administración por excepción.
 Tarjeta de enseñanzas para los proletarios
 Reglas de cálculo para el corte del metal y el acero.
 Métodos de determinación de costos.
 Selección de empleados por tareas.
 Incentivos si se termina el trabajo a tiempo.
Principios de Taylor
En el libro The Principles of Scientific Management publicado en 1911 mencionaba
los principios que sustentaban la perspectiva científica de la administración y le
daban un nuevo giro a la manera de cómo se hacía el trabajo en aquella época, es
así como las personas que administran la producción deben adquirir nuevas
responsabilidades como se verá a continuación. Según Taylor, la gerencia:

1. Elaboran una ciencia para la ejecución de cada una de las operaciones del
trabajo, la cual sustituye al viejo modelo empírico.

2. Seleccionan científicamente a los trabajadores, les adiestran, enseñan y

forman, mientras que en el pasado cada trabajador elegía su propio trabajo y
aprendía por sí mismo como podía mejorar.4

3. Colaboran cordialmente con los trabajadores para asegurarse de que el

trabajo se realiza de acuerdo con los principios de la ciencia que se ha
elaborado
4. El trabajo y la responsabilidad se reparten casi por igual entre la gerencia y
los obreros. La gerencia toma bajo su responsabilidad todo aquel trabajo para
el que está más capacitada que los obreros, mientras que, en el pasado, casi
todo el trabajo y la mayor parte de la responsabilidad se echaban sobre las
espaldas de los trabajadores (Taylor, p. 43).

5. Estudiar para promover mejores oportunidades para el empleado. El estudio

del trabajo se hace consultando al trabajador, sino en asociación con él.