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UNIDAD IV: LA CARGA HORARIA

Estimado participante

Elabora un documento de Word en donde desarrolles las siguientes actividades:

Diseño de una propuesta de horario para un grado de cada ciclo del Sistema
Educativo Dominicano. Incluir reflexión personal acerca del
aprovechamiento del tiempo de clase en el sistema educativo dominicano.

La Carga Horaria

La carga horaria en términos académicos se refiere a la cantidad de horas que


tiene cada materia.

Los Centros Educativos iniciarán y finalizarán ordinariamente sus labores


conforme lo establecido en el Calendario Escolar emitido por el Ministerio de
Educación en cada año. Se realizarán acciones de recuperación para los/as
estudiantes que así lo ameriten, en los últimos dos meses del año, dichas
acciones serán realizadas en días laborables y no excederán quince (15) días en
cada mes.

La jornada laboral de los centros educativos será de ocho (8) horas diarias y el
inicio de labores será a las 8:00 AM y terminará a las 4:00 PM de lunes a viernes.
En este horario el centro deberá programar las actividades curriculares, formativas
consignadas en el currículo oficial. Deberá programar además las actividades
cocurriculares y extracurriculares pertinentes a cada grado, ciclo y asignatura.

El centro hará diariamente dos recesos durante su jornada laboral, la primera que
constituye el recreo habitual de media hora entre 9:45 y 10:15 AM, para el
esparcimiento a los estudiantes; y el segundo entre 2:15 y 2: 30 PM horas, en el
cual se le distribuirá una merienda. No debemos obviar los centros en los cuales la
tanda extendida no se ha implementado por diversos motivos. El horario de inicio
de labores es a las 8:00 AM y termina a las 12:15 PM.

La carga horaria para el nivel primario en el primer, segundo y tercer ciclo será de
cuarenta (40) horas y se distribuirá como sigue:
Nivel Primario Primer Ciclo
Áreas/Grados 1ero. 2do. 3ro.
Lengua Española 9 9 9
Matemática 9 9 9
Ciencias de la 5 5 5
Naturaleza
Ciencias Sociales 5 5 5
Formación Integral 2 2 2
Humana y Religiosa
Educación Física 3 3 3
Educación Artística 3 3 3
Curso Optativo 4 4 4
(talleres)
40 40 40

Total Horas

En las escuelas donde la jornada extendida no se ha implementado la carga


horaria según la Ordenanza 1´95 es de 25 horas para el Nivel Primario. La carga
horaria se distribuye de la siguiente manera:

Áreas/Grados Primer Ciclo Segundo Ciclo


Lengua Española 7 7 7 6 5 5 5
Lenguas 4 4 4
Extranjeras
Matemática 6 6 6 6 5 5 5
Ciencias Sociales 3 3 3 3 3 3 3
Ciencias de la 3 3 3 3 3 3 3
Naturaleza
Formación
Integral Humana y
Religiosa 1 1 1 1
Educación Física 3 3 3 3 2 2 2
Educación 3 3 3 3 2 2 2
Artística
Total de horas 25 25 25 25 25 25 25
/semanas
Elegí hacer mi propuesta de horario para el segundo grado de Primaria, el cual
forma parte del Primer Ciclo.

Segundo Grado de Primaria (Primer Ciclo)


Lengua Española 8
Matemática 9
Ciencias Sociales 6
Ciencias de la Naturaleza 6
Formación Integral Humana y 3
Religiosa
Educación Física 3
Educación Artística 4
Lenguas Extranjeras 1
Total de horas 40

Para el Segundo Ciclo de la Educación Primaria, elegí el quinto grado. Esta es mi


propuesta:

Quinto Grado de Primaria (Segundo Ciclo)


Lengua Española 8
Matemática 8
Ciencias Sociales 7
Ciencias de la Naturaleza 6
Formación Integral Humana y 3
Religiosa
Educación Física 2
Educación Artística 2
Lenguas Extranjeras 4
Total de horas 40

Para el Primer Ciclo de la Educación Secundaria, elegí el Noveno Curso (1 ero):


Noveno Curso de Secundaria (Primer Ciclo)
Lengua Española 7
Matemática 7
Ciencias Sociales 7
Ciencias de la Naturaleza 7
Formación Integral Humana y 3
Religiosa
Educación Física 2
Educación Artística 3
Lenguas Extranjeras (Inglés/Francés) 4
Total de horas 40

Para el Segundo Ciclo de la Educación Secundaria, elegí el Décimo Segundo


grado (4to):

Décimo Segundo Curso de Secundaria (Segundo Ciclo)


Lengua Española 7
Matemática 7
Ciencias Sociales 7
Ciencias de la Naturaleza 7
Formación Integral Humana y 2
Religiosa
Educación Física 2
Educación Artística 3
Lenguas Extranjeras (Inglés/Francés) 5
Total de horas 40
Reflexión Personal

Concluido mi diseño de horario para un grado de cada Ciclo del Sistema Educativo
Dominicano debo explicar mi propuesta. En el Primer Ciclo de la Educación
Primaria incluí las lenguas extranjeras, para que se trabajen una hora semanal,
teniendo en cuenta que son niños muy pequeños pero deben ir conociendo lo
básico de otros idiomas, principalmente el inglés, ya que este idioma es
fundamental para todo profesional.

Le proporcioné 1 hora más a Matemática, ya que en la mayoría de los casos es la


asignatura que les da más problemas a los niños.

Formación Integral Humana y Religiosa tiene una carga horaria de 3 horas, ya que
se necesitan seres humanos formados en valores y esta asignatura es
fundamental. Los ayuda a valorarse, valorar a sus compañeros, su entorno, a
definirse como persona…

Educación Física tiene 3 horas semanales porque en esta etapa de vida, los niños
necesitan divertirse y lo más importante es que aprenden jugando.

Educación Artística tiene una carga horaria de 4 horas, decidí proporcionarle esas
horas pues necesitamos verdaderos artistas en nuestro entorno y/o país, y qué
mejor manera de explotar de buena manera el talento de los niños en la escuela.

En los demás grados distribuí la carga horaria de acuerdo a las necesidades que
se pretenden cubrir y/o llenar.

Se sabe que la carga horaria de las asignaturas no es cumplida al cien por ciento,
ya que pueden presentarse diferentes situaciones que atrasan el cumplimiento del
horario, entre ellas:

Reuniones.

Fenómenos Naturales.
Falta de preparación (planificaciones).

Como futura docente debo estar siempre preparada y al día con mis
planificaciones ya que el tiempo en las aulas es oro y se debe aprovechar al
máximo. Si pierdo una hora ese contenido que no se dio le hará falta a los
estudiantes y ellos saldrán perjudicados. Tengo presente que la carga horaria no
se cumple totalmente por razones antes expuestas, pero como maestros/as
debemos avanzar y no detenernos, aprovechar el tiempo.

El Sistema Educativo Dominicano hoy en día necesita maestros capaces, que


cumplan con su deber cabalmente y no desperdicien el tiempo.

II. Haciendo uso del currículo analizar la carga horaria en el nivel inicial,
básico y medio. Emite juicio crítico y presenta tus conclusiones en un
documento en point power

Los Centro Educativo iniciarán y finalizarán ordinariamente sus labores conforme


lo establecido en el Calendario Escolar emitido por el Ministerio de Educación en
cada año. Se realizarán acciones de recuperación para los/as estudiantes que así
lo ameriten, en los últimos dos meses del año, dichas acciones serán realizadas
en días laborables y no excederán quince (15) día en cada mes.

La jornada laboral de los centros educativos será de ocho (8) horas diarias y el
inicio de labores será a las 8:00 AM y terminará a las 4:00 PM de lunes a viernes.
En este horario el centro deberá programar las actividades curriculares, formativas
consignadas en el currículo oficial. Deberá programar además las actividades
cocurriculares y extracurriculares pertinentes a cada grado, ciclo y asignatura.

El centro hará diariamente dos recesos durante su jornada laboral, la primera que
constituye el recreo habitual de media hora entre 9:45 y 10:15 AM, para el
esparcimiento a los estudiantes; y el segundo entre 2:15 y 2: 30 PM horas, en el
cual se le distribuirá una merienda.
La carga horaria para el nivel primario en el primer, segundo y tercer ciclo será de
cuarenta (40) horas y se distribuirá como sigue:

NIVEL PRIMARIO PRIMER CICLO

Áreas/grados 1ero. 2do. 3ro.

Lengua Española 9 9 9

Matemáticas 9 9 9

Ciencias naturales 5 5 5

Ciencias Sociales 5 5 5

Formación humana y R. 2 2 2

Educación Física 3 3 3

Educación Artística 3 3 3

Curso optativo 4 4 4

Total horas 40 40 40

La carga horaria para el nivel primario en el cuarto, quinto y sexto ciclo será de
cuarenta (40) horas y se distribuirá como sigue:

NIVEL PRIMARIO SEGUNDO CICLO


Áreas/grados 4to 5to 6to

Lengua Española 7 7 7

Lengua Extranjera (inglés) 4 4 4

Matemáticas 7 7 7

Ciencias naturales 5 5 5

Ciencias Sociales 5 5 5

Formación humana y R. 2 2 2

Educación Física 3 3 3

Educación Artística 3 3 3

Curso optativo 4 4 4

Total horas 40 40 40

La carga horaria para el nivel secundario modalidad académica en el primer,


segundo y tercer ciclo será de cuarenta (40) horas y se distribuirá como sigue:

NIVEL SECUNDARIO MODALIDAD ACADÉMICA

Áreas/grados 1ro. 2do. 3ero.

Lengua Española 7 7 7

Inglés o Francés 4 4 4

Matemáticas 7 7 7

Ciencias naturales 6 6 6

Ciencias Sociales 6 6 6

Formación humana y R. 2 2 2

Educación Física 2 2 2

Educación Artística 2 2 2
Curso optativo 4 4 4

Total horas 40 40 40

La carga horaria para el nivel secundario modalidad general orientaciones en el


cuarto, quinto y sexto ciclo será de cuarenta (40) horas y se distribuirá como sigue:

NIVEL SECUNDARIO MODALIDAD ACADÉMICA ORIENTACIONES

Áreas/grados 1ro. 2do. 3ero.

Lengua Española 7 7 7

Lengua extranjera 4 4 4

Matemáticas 7 7 7

Ciencias naturales 6 6 6

Ciencias Sociales 6 6 6

Formación humana y R. 2 2 2

Educación Física 2 2 2

Educación Artística 2 2 2

Curso optativo 4 4 4

Total horas 40 40 40

La carga horaria para el nivel secundario modalidad técnico profesional en el


cuarto, quinto y sexto ciclo será de dieciocho (18), catorce (14) y catorce (14)
horas respectivamente y se distribuirá como sigue:

NIVEL SECUNDARIO MODALIDAD TÉCNICO PROFESIONAL

Áreas/grados 1ro. 2do. 3ero.

Lengua Española 3 3 3

Lengua extranjera (inglés) 4 4 4


Matemáticas 3 3 3

Ciencias naturales 2 2 2

Ciencias Sociales 6 6 6

Formación humana y R. 1 1 1

Educación Física 1 1 1

Educación Artística 1 1 1

Total horas 18 14 14

La carga horaria para el nivel secundario modalidad arte en el cuarto, quinto y


sexto ciclo será de diecisiete (17), trece (13) y trece (13) horas respectivamente y
se distribuirá como sigue:

NIVEL SECUNDARIO MODALIDAD ARTE

Áreas/grados 1ro. 2do. 3ero.

Lengua Española 3 3 3

Matemáticas 3 3 3

Ciencias naturales 2 2 2

Ciencias Sociales 2 2 2

Formación humana y R. 1 1 1

Educación Física 1 1 1

Educación Artística 1 1 1

Total horas 17 13 13

Cada centro educativo determinará cuál de los dos idiomas inglés o francés) se
impartirá a cada grupo de estudiantes, tomando en consideración sus intereses y
necesidades, así como la disponibilidad de maestros calificados. Una vez se tome
la decisión de impartir uno u otro idioma, se deberá ofrecer continuidad en la
enseñanza del mismo durante ese año escolar y los siguientes cinco años de
formación de ese grupo de estudiantes.

Los centros que no se han incorporado a la jornada extendida deberán agotar una
jornada laboral como se señala en el siguiente cuadro:

MODALIDAD Y TIPO DE JORNADA HORARIO TOTAL HORAS

Educación inicial (matutino) 8:00 a 12:15 25

Educación inicial (vespertino) 2:00 a 5:30

Educación primaria (matutino) 8:00 a 12:30 25

Educación primaria (vespertino) 2:00 a 6:00

Educación especial (matutino) 8:00 a 12:00 25

Educación especial (vespertino) 2:00 a 5:30

Educación primaria de adultos (nocturno) 6:00 a 10:00 25

Educación primaria de adulto semi-presencial (nocturno) 6:00 a 10:00 246

Educación secundaria modalidad académica (matutino) 8:00 a 1:30 30

Educación secundaria modalidad académica (vespertino) 2:00 a 6:00 30

Educación secundaria modalidad académica (nocturno) 6:00 a 10:00 30

Educación secundaria modalidad académica acelerada (matutino) 8:00 a 1:30 36

Educación secundaria modalidad académica acelerada (vespertino) 2:00 a 6:00 36

Educación secundaria modalidad académica acelerada (sabatino) Lunes - sábado


9

Educación secundaria de adulto semi-presencial (prepara) regular sábado o


domingo 7

Educación secundaria de adulto semi-presencial (prepara) acelerado Sábado o


domingo 9
El centro educativo deberá contar con un sistema de control de asistencia para
sus empleados/as, que podrá ser manual o automatizado según las posibilidades
del centro. El resultado de ese control, servirá de base para aplicar consecuencia
a la no observación de la normativa que rige la asistencia y cumplimiento de
horario de los empleados/as.