ASPECTOS A TENER EN CUENTA CON RELACIÓN AL FORMATO DE LOS

INFORMES DE LECTURA

1. En la portada:
a) Colocar primero el nombre de la Universidad. Esto en letras tamaño 14’ o 16’.
b) Poner el nombre de la Facultad y la carrera en letras tamaño 14’.
c) Colocar el logo de la Universidad.
d) Poner el título del informe o tema en letras tamaño 14’.
e) Poner el nombre de la asignatura en letras tamaño 12’.
f) Poner el nombre del estudiante y número de cédula.
g) El lugar y fecha van al final en letra número 10’. Todo lo que va aquí es en
negrita y en mayúscula. Recuerda hacer una buena distribución de los
espacios para que cubra la página de principio a fin.

2. Enumeración de las páginas:

En la parte superior derecha.
Sin adornos.

3. Portadillas:
Lleva el título de los temas, centralizado en una hoja, sin otros aspectos.
El tamaño de las letras debe ser de 14’ o 16’.
Todo en letras mayúsculas y negritas.

4. Índice:
a) El tamaño de las letras debe ser 12’ en toda esta parte.
b) Debe llevar los contenidos siguientes: Introducción, el título del tema, los
subtemas, la conclusión, bibliografía y anexos.
c) Las palabras introducción, tema o capítulo, conclusión, bibliografía y anexos
van en mayúscula.
d) Se deben enumerar los subtemas de acuerdo al número que toque, por
ejemplo, si es el tema II sería: 2.1, 2.2, etc. Al final se le pone el número de
páginas en números arábigos, no en romanos. El tamaño de las letras en
toda esta parte debe ser 12’.

5. Introducción.
La introducción debe ser de tres párrafos mínimos:
5.1. Uno que explique de qué trata el tema,
5.2. El segundo que exprese la finalidad que se persigue con el mismo y
5.3. El tercero que enumere los contenidos que contiene el informe. Todo
debe narrarse en tercera persona.

6. Tipo de letras:
Usar un solo tipo de letra en todo el informe: Arial o Times New Roman.

7. Palabras claves:
Señalar las palabras claves del texto de referencia para utilizarlas en el contexto
del texto.
8. Desarrollo:
a) Narrar en tercera persona.
b) Colocar los subtítulos en negrita, enumerándolos y sin subrayarlos,
colocados en el extremo izquierdo, con letras tamaño 12’.
c) Dejar un espacio y medio entre las líneas de los párrafos (1.5), cada uno
separado por un espacio. En el desarrollo los subtítulos van en el mismo
tamaño que las letras de los párrafos, es decir, 12’. Solo se ponen en negrita.
d) Después de poner un título se dejan tres espacios y si es un subtítulo de deja
solo uno. Por ejemplo, si vas a poner bibliografía seguido de las fuentes
usadas, se pone bibliografía y se dejan tres espacios. Citar las fuentes
usadas. Recuerda que cuando defines un tema, si la tomaste directa de un
autor, no es tuya.
e) 1-2 páginas por capítulo.

9. Conclusión:
a) Hacer un resumen de las ideas más importantes del tema.
b) Debe contener una página completa.
c) No debe contener enumeraciones con viñetas, solo párrafos directos.
d) Se debe narrar en tercera persona.

10. Bibliografía
Usar el modelo APA (verificar material sobre las normas para realizar informes
dado por el facilitador). Recordar, si es de un libro de texto de un autor la
bibliografía es como sigue:
• El formato de la bibliografía debe ser: Primer Apellido-coma-inicial de su
primer nombre-punto-año de edición entre paréntesis-título del libro en
cursiva-año de la edición entre paréntesis-país-Dos puntos-Nombre de la
casa editora-Punto Final.

11. Citas:
- Verificar material dado por el facilitador para hacer las citas.
Ejemplo de cómo hacer citas: Si es menos de 40 palabras: (las que tienen más
de 40 palabras llevan sangría y se pone sola).
Según Sampieri et all (2010), “las preguntas de investigación orientan hacia
las respuestas que se buscan con la investigación” (p.37).

RECOMENDACIONES:
Una vez terminado el informe de lectura debe revisarlo. Tenga en cuenta que esta
revisión consiste en dos pasos fundamentales:
1. En la primera revisión debe observar el contenido y la organización del
informe de lectura, ver si comunica su propósito al lector y si hay cohesión
entre las partes.
2. En la segunda revisión debe fijarse en los aspectos gramaticales. Entre ellos,
prestará atención a los signos de puntuación, la acentuación, la concordancia
entre género y número, la ortografía de las palabras que dude (éste es el
momento de usar el diccionario), y los aspectos de gramática.