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ACTIVIDAD 2.

Evaluación en la práctica

Lee el texto “Evaluación”. Responde las siguientes preguntas; haz notas


personales con tus respuestas:

¿Cuál es el sentido de la evaluación en la educación preescolar?


Formativo con la finalidad de valorar los aprendizajes de los alumnos, identificar
las condiciones que influyen en el aprendizaje y mejorar el proceso docente y
otros aspectos del proceso escolar.

¿Qué y cuándo se evalúa en preescolar?


Se evalúan los aprendizajes a favorecer, el desarrollo de las actividades. La
evaluación diagnóstica se hace en las dos o tres primeras semanas del ciclo
escolar con actividades o situaciones que permitan empezar a conocer a sus
alumnos y tomar decisiones para la planeación del trabajo para el inicio del ciclo
escolar. La evaluación formativa en la educación preescolar se lleva a cabo de
manera permanente. Durante el desarrollo del trabajo docente, observe cómo
participan los niños y qué hacen; escuche lo que dicen o explican. Registrar de
manera permanente información sobre el desempeño de los niños en sus
expedientes personales.

¿Cómo se evalúa en preescolar?


Observando y registrando información relevante de sus procesos en el desarrollo
de las actividades.

¿De qué instrumentos nos podemos valer para el registro de información?


Del expediente personal y el diario de trabajo.

¿Cómo debe participar la familia en la evaluación de los avances de sus


hijos?
Involucrándose determinando acciones para la mejora de los alumnos.
Revisa tus notas de la actividad anterior a la luz de esta lectura:

1. ¿Qué tan cerca estás de una evaluación con el sentido que se propone en
Aprendizajes clave para la educación integral. Educación Preescolar. Plan y
programas de estudio, orientaciones didácticas y sugerencias de
evaluación?
Considero que estoy cerca ya que la forma en que se evalúa es la misma,
llevando un registro por medio de la observación y plasmándolo en el diario de la
educadora, así como también utilizando instrumentos como el expediente personal
y el portafolio de evidencias.

2. ¿Qué es necesario precisar o modificar en tus registros de información


para poder tener ideas de los avances de tus alumnos y para que tengas
elementos para la toma de decisiones?
Implementar las preguntas sugeridas en mi diario de trabajo así como agregar una
valoración general de la jornada de trabajo.