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Supervivencia
CULTURA
De hobby a
09 TECNOLÓGICO laboral vocación
DICIEMBRE / 2014
GENERACIONES
REVISTA DEL TECNOLÓGICO DE MONTERREY
HOY
De baby boomers a millennials, la necesaria
evolución de las estructuras sociales
09
09
Precio al público $55
09
7 500041 174096
7 500041 174096
Este año, el Congreso de Investigación y Desarrollo delTecnológico de Monterrey,
está abierto a la participación de trabajos en las siguientes categorías:
1 2 3
Propuestas de investigación innovadoras Resúmenes de trabajos publicados, Coloquio doctoral, en donde los
e interdisciplinarias sobre cómo abordar dentro de las siguientes modalidades: investigadores doctorales podrán
Retos Globales que se han identiicado, artículos de revista (journals), artículos someter propuestas de investigación
con el objetivo de plantear y elaborar de conferencia, capítulos de investigación con el n de promover la investigación
posibles soluciones a través de la en libros, libros de investigación, proyectos interdisciplinaria, dirigida a atender retos
formación de grupos de investigación de investigación del nivel de Profesional globales así como a formar redes de
multidisciplinarios.
multidisciplina (modalidad de Investigación e Innovación investigación colaborativa dentro de
u otros programas), tesis de maestrías la Institución.
terminadas, proyectos de investigación,
patentes publicadas u otorgadas, proyectos
de incubación, y monografías de
investigación de Bachillerato Internacional.
http:/cidtec.mty.itesm.mx
editorial
1
REVISTA DEL
TECNOLÓGICO
DE MONTERREY
REVISTA DEL
TECNOLÓGICO
DE MONTERREY
PRESIDENTE
Salvador Alva
RECTOR
David Noel Ramírez Padilla
COMITÉ EDITORIAL
Teresa Almaguer, Yebbel Durón, Everardo Elizondo, José Escamilla, Isaac Lucatero, Román Martínez,
María Elena Meneses, Norma Molina, Enrique Ramos, David Romero, Arturo Torres, Gabriela Villarreal
EDITORIAL ARTE
EDITORA EDITOR GRÁFICO
Diana Laura Arroyo Adolfo Huitrón López
COEDITORA DISEÑO
Mariana Ledezma Alejandro Ángeles, Tatiana Ontiveros
CORRECTOR DE ESTILO FOTOGRAFÍA
Erick García José Luis González, Eduardo Martínez, Valente Romero,
COLABORADORES
Germán Treviño, Archivo del Tecnológico de Monterrey,
Martha Guevara Garza, Abril López, Gerardo López, Javier Lozano, NortePhoto.com
Adriana Martínez, Evelyn Prado, Jorge Valdez, Yenisey Valles Acosta
GRUPO MEDIOS
PRESIDENTES
Pablo Creel, Miguel Ortiz Monasterio
DIRECTOR DE CUSTOM PUBLISHING DIRECTOR DE CIRCULACIÓN
Carlos Colín Rodolfo Trillo
DIRECTORA DE INNOVACIÓN GERENTE DE PRODUCCIÓN
Sabina Bautista Elizabeth Ruvalcaba
IMPRESIÓN
Impresa por Quad Graphics (Reproducciones Fotomecánicas S.A. de C.V.), ubicado en
Duraznos 1, esquina Ejido, Col. San José de las Peritas, Tepepan, Xochimilco, México D.F., C.P. 16010
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del Tecnológico de Monterrey sobre el tema tratado. Cuando se exprese la opinión del Tecnológico de Monterrey se especificará claramente. Grupo Medios y el Tecnológico de
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La suscripción a la Revista del Tecnológico de Monterrey está disponible de forma gratuita durante 2014 para alumnos, profesores,
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REVISTA DEL
TECNOLÓGICO
DE MONTERREY
REVISTA DEL
TECNOLÓGICO
DE MONTERREY
1 Editorial
2 Directorio 42 Portada
Generaciones
8 Mundo Tec
14 Aula Tec
Un estudiante y una egresada
hoy
de Licenciado en Mercadotecnia
hablan sobre sus planes
emprendedores y de negocios
15 Cifras
La vida de los estudiantes
es versátil, también son
líderes en actividades
deportivas y culturales
16 Innovación
Scott Munguía creó Biofase, una
empresa dedicada a producir
tecnología de bioplásticos
20 Ideas
Más de 8 mil invitados
encendieron la llama de
la inspiración durante
el INCmty 2014
24 Tecnofilia
Soccket Ball II ilumina tu vida; lo
puedes usar como balón, como
lámpara o como cargador
26 Urbanos
Construir ciudades más
humanas fue el eje para que
autoridades, ciudadanos y
De baby boomers a millennials, la necesaria
empresarios propusieran evolución de las estructuras sociales
soluciones para las
problemáticas de Monterrey
46 Más valor al tiempo en clase
28 Diálogo Las universidades necesitan adaptarse a la forma en que se
Alexander Osterwalder habla comunican y aprenden los estudiantes para involucrarlos
sobre la importancia de conocer en el proceso de enseñanza-aprendizaje
a fondo a los clientes y hacer
prototipos de negocio. 50 Las viejas estructuras se derrumban
Los millennials están retando a lo tradicional para que se
32 Emprendedores modifiquen las viejas jerarquías y haya más flexibilidad laboral
Innovación y pensamiento son
factores clave para crear una 53 Comparten su visión
iniciativa de impacto social Cuatro generaciones nos dan su punto de
vista sobre la educación del futuro
4
REVISTA DEL
TECNOLÓGICO
DE MONTERREY
Diciembre 2014
Reportajes 54 Vocación
profesional
82 Tendencias
Música para llevar;
que el soundtrack
Talento profesional Corazón de médico? Conoce de tu vida no tenga
La
limitaciones.
si tienes el perfil ideal
84 Apps
58 IN:MX Una ayudadita
importancia
nunca está de más
Más de 100 alumnos del para mantenerte al
Tec participaron en este corriente con tus
de saber
encuentro de emprendimiento finanzas personales
social presidido por el
Príncipe Carlos de Gales 86 Librería
Olor a pino, luces
hacer
de colores, fiesta
familiar y Charles
Dickens; es Navidad.
60
Sus rascacielos hacen
teórico de su disciplina. A los de Shanghái una altiva y
cautivadora metrópoli
profesionistas, la sociedad
actual les exige una serie de Arquitectura 90 Colaborativos
Alumnos del
competencias básicas para Campus Monterrey
Campus Toluca
poner en marcha conocimientos, construyen con
5
REVISTA DEL
TECNOLÓGICO
DE MONTERREY
Sé parte de las tendencias
y prácticas que están
revolucionando
la educación
• Tendencias educativas
• Tecnologías para la educación
• Retos del docente del siglo XXI
• Innovación académica en salud
• Gestión de la innovación educativa
• Universidades innovando
15 al17de
diciembre
Campus
Ciudad de México
7
REVISTA DEL
TECNOLÓGICO
DE MONTERREY
mundo tec
Territorium y Reconocen
su vocación
Biofase son elegidas por transformar
por Bill Gates Por su destacada contribución en el ámbito educa-
tivo, David Noel Ramírez, Rector del Tecnológico
de Monterrey, recibió la Medalla al Mérito Ciuda-
dano 2014, máximo reconocimiento que el Repu-
blicano Ayuntamiento de San Pedro Garza García
entrega anualmente a personajes destacados en
las categorías Humanística, Educativa, Comunitaria,
Cívica y Cultural. Junto a otros cinco ciudadanos
galardonados, David Noel Ramírez expresó que
más que su trabajo profesional, ha disfrutado su
vocación, “la de transformar seres humanos”.
DOS GRANDES
Creadas por menores de 25 años Cuidado de
• Territorium está de-
de edad, las empresas Territorium,
de Guillermo Elizondo Ancer y Ge- preocuparnos sólo de
dicada a transformar
la educación con una rardo Sáenz González, y Biofase, nuestro camarote y no
aplicación que funciona
como una red social en la
de Scott Munguía, fueron elegidas
en la última fase por mentores co- preocuparnos a dónde
que los jóvenes aprenden
enseñando, resolviendo y
mo Bill Gates o Bill Clinton de entre va el barco, porque si se
discutiendo problemas.
mil 500 propuestas para participar
en el Kairos Global Summit, donde hunde el barco, nuestro
www.territorio.la los jóvenes del Campus Monte- camarote correrá la
• Biofase es una empre-
rrey presentaron su empresa y
llevaron talleres de innovación con misma suerte. San Pedro
sa desarrolladora de
plástico biodegrada- grandes líderes emprendedores. es Nuevo León y Nuevo
ble a partir de la se-
milla del aguacate. Conoce más en León es México.
http://kairossociety.org
www.biofase.com.mx David Noel Ramírez, Rector del
Tecnológico de Monterrey
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REVISTA DEL
TECNOLÓGICO
DE MONTERREY
Ya puedes descargar desde App Store y Google play
la versión para tabletas de la Revista del Tecnológico de Monterrey.
05_noviembre14
REVISTA DEL
TECNOLÓGICO
DE MONTERREY
Conoce lo que somos,
vive lo que hacemos.
El investigador más
prolífico de patentes
El Campus
Guadalajara obtuvo
medalla de oro.
El Campus Monterrey
El doctor Said Robles, miembro de la Escuela Nacio- consiguió una
nal de Ingeniería del Tecnológico de Monterrey y del presea dorada.
Sistema Nacional de Investigadores (SNI), fue recono-
cido como uno de los investigadores más prolíficos
por Alta Ventures México —una de las empresas más
importantes en el ramo de la inversión en innovación
de tecnología— por solicitar ante el Instituto Mexica-
no de la Propiedad Industrial (IMPI) 24 patentes en
El Campus Estado
los últimos cinco años, vinculadas a los sectores de de México se
la construcción, médico, alimentario y de reciclaje. llevó la de plata.
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REVISTA DEL
TECNOLÓGICO
DE MONTERREY
mundo tec
Celebra una
década de
EGADE sigue
filantropía cosechando premios
La Red de Filantropía de Egre-
sados y Amigos del Tecno-
lógico de Monterrey celebró
10 años de apoyar a jóvenes
talentosos con una situación
económica apremiante, tiempo
en el que se han entregado 5
mil 850 becas y se han benefi-
ciado mil 291 alumnos. La Red
fue creada en 2004 por inicia-
tiva de un grupo de egresados
La distancia y amigos, y se ha replicado
a los campus Sonora Norte,
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REVISTA DEL
TECNOLÓGICO
DE MONTERREY
Programa Líderes del Mañana
Tecnológico de Monterrey
aula tec
Generación 2000
SUSANA
ACOSTA
• Egresada de
Licenciado en
Mercadotecnia
• Campus
Aguascalientes
Negocios
en la mira
Por Martha Guevara Garza
14
REVISTA DEL
TECNOLÓGICO
DE MONTERREY
cifras
Actividad estudiantil
Vida
académica 79.87 % de los alumnos de
versátil
preparatoria y profesional
del Tec participó
en alguna actividad
estudiantil durante 2014.
DEPORTES
49,358 1,003
grupos estudiantiles actualmente existen
en el Tecnológico de Monterrey 39,795
CULTURA
608
equipos representativos se
formaron y se impartieron
1,349
clases o talleres del área
de Difusión Cultural y
570 clases deportivas. 387 representaciones
escénicas se
llevaron a cabo.
LIDERAZGO
142
alumnos de 23 campus participaron
en la Capacitación Integral de
1,909 16
alumnos sensibilizados en
la metodología de diálogo.
estudiantes han sido seleccionados
para dialogar con jóvenes de otras
Liderazgo Estudiantil 2014 universidades en Dickinson College
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REVISTA DEL
TECNOLÓGICO
DE MONTERREY
innovación
Tecnología de bioplásticos
¡BON APPÉTIT!
CON LOS CUBIERTOS
ECOLÓGICOS
Scott Munguía descubrió un proceso alternativo para
producir bioplásticos a partir de los componentes del hueso
de aguacate. Con este proyecto, el futuro ingeniero químico
quiere generar un impacto menor en el medio ambiente.
Por Martha Guevara Garza
16
REVISTA DEL
TECNOLÓGICO
DE MONTERREY
EMPUJE
CON
VALOR
El pasado mes de septiembre,
Scott aceptó la invitación de Em-
prendus: Congreso de Empren-
dimiento y Liderazgo, encuentro
organizado por exalumnos del
Tecnológico de Monterrey, para
una separación
por solución. Para Scott —reconocido como
3 Extraen los uno de los innovadores mexi-
biopolímeros. canos menores de 35 por MIT
4 Un proceso
Technology Review— una de sus
tecnológico los frases favoritas es la de Steve
convierte en
bioplástico. Jobs: “Solamente los que es-
5 Se crean productos tán completamente locos para
biodegradables. pensar que pueden cambiar al
mundo, son los que lo logran”.
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REVISTA DEL
TECNOLÓGICO
DE MONTERREY
innovación
EXPLORAN MÁS
ALLÁ DE LAS AULAS
Los alumnos del Campus Guadalajara vivieron
la Innovative Week, un modelo de educación
que deja atrás el paradigma de que sólo verticales, que abordaron una problemática real y
se aprende dentro del salón de clases. externa a la institución a la que le dieron solución.
223 fotos
con casos reales para expandir sus conocimientos. cias de aprendizaje, y no sólo en la disciplina que
estudian los alumnos, sino en su formación como
Durante una semana, en la que participaron 5 mil compartidas #inweek personas”, expresa Mario Flores, Director del Tec-
500 alumnos, se incluyeron actividades con in- nológico de Monterrey, Campus Guadalajara.
tervención de empresas reales, viajes de campo,
talleres de especialización, preparación para certifi-
cados profesionales, desarrollo de proyectos prác-
314 menciones
@TecCampusGdl
Este campus fue el primero en introducir la iniciati-
va, y le siguió León. Ahora se pretende desarrollar
ticos para diferentes organizaciones y ocho talleres e #Inweek en todos los campus del Tec.
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REVISTA DEL
TECNOLÓGICO
DE MONTERREY
ideas
INCmty 2014
Encienden la llama
de la inspiración
El Tecnológico de Monterrey abrió sus puertas a más de 8 mil
invitados en la segunda edición de INCmty, un festival de conferencias
magistrales, múltiples interacciones y actividades para el desarrollo
de proyectos emprendedores de gran impacto en el país.
Por Martha Guevara Garza
20
REVISTA DEL
TECNOLÓGICO
DE MONTERREY
Fotos: Archivo del Tecnológico de Monterrey
Estos tres días reforzaron la idea de que mi camino
por el emprendimiento ha sido una buena decisión. Ayuda
mucho estar entre personas que comparten ideas en común
y eso es lo que mejor hace el INCmty, crear una atmósfera
de espíritu emprendedor entre todos los participantes.
Juan Francisco Soto, EXATEC de Licenciado en Negocios Internacionales
Durante tres días, el espíritu de liderazgo libertad”, enfatizó Kevin O’Leary, conductor
e innovación se concentró en un gran del programa Shark Tank.
encuentro: el foro INCmty, que por se-
gunda ocasión avanza en su compromi- Jenn Lim, Directora General de Delivering
so de generar un ecosistema sólido de se inspiren para lanzar sus iniciativas”, ex- Happiness y creadora del Zappos Culture
emprendimiento. presó Rogelio de los Santos, Presidente de Book, explicó cómo un modelo de negocio
INCmty 2014. basado en la felicidad aumenta la producti-
Más de 8 mil invitados, entre inversionistas, vidad y rentabilidad: tener empleados más
emprendedores, innovadores y creadores David Noel Ramírez, Rector del Tecnológi- felices genera clientes más felices.
de grandes ideas de México, Estados Uni- co de Monterrey, participó junto a Enrique
dos, Europa y Latinoamérica se reunieron Jacob Rocha, Presidente del Instituto Nacio- Nathan Furr, cofundador del Modelo In-
en este festival que ofreció más de 350 ac- nal del Emprendedor, y otras autoridades ternacional de Negocio, quien ha atraído
tividades del 7 al 9 de noviembre. en el panel Impulso de las universidades a más de 2 mil 500 grupos de emprende-
para fomentar el ecosistema emprendedor. dores de 250 universidades alrededor del
“Las cifras del primer festival se duplicaron, mundo, comentó que un innovador disrup-
nos dimos cuenta que mucha gente está Durante el encuentro, uno de los inver- tivo es alguien dispuesto a experimentar;
queriendo ayudar a los emprendedores y sionistas más emblemáticos dejó un claro está sensible a lo que pasa a su alrededor y
hoy contamos con la plataforma perfecta mensaje: “Negocios son negocios y su no usa métodos tradicionales de negocio
para que realicen networking, aprendan y ADN es generar riqueza para obtener para sus proyectos.
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REVISTA DEL
TECNOLÓGICO
DE MONTERREY
ideas
ORGULLO
EMPRENDEDOR
Cuando alguien te escucha y
cree en ti, es como ese cerillo que
enciende una flama. INCmty enciende
8,000
asistentes entre empren-
dedores, inversionistas,
en los mexicanos la necesidad de directivos de empresas, es-
tudiantes y académicos de
arrancar sus ideas de negocio. México, Estados Unidos,
América Latina y Europa
350
Cristina Fernández, EXATEC de Ingeniero en Bionegocios
La charla Ser emprendedor, la mejor op- una inversión de 2 millones de dólares y una
ción de vida de Salvador Alva, Presidente participación de 50% para su joven com-
del Tecnológico de Monterrey, cerró el pañía SEMKA, por parte del inversionista
actividades en las que se
última día de actividades con una invitación O’Leary, quien estuvo acompañado por
abordaron temas como em-
a los presentes para convertirse en los Hernán Fernández, de Angel Ventures Mé-
prendimiento, tecnologías de
futuros líderes. “Más allá de buscar un ba- xico, y José Antonio Fernández Garza La-
información, energía, biotec-
nología y nanotecnología
100
lance en la vida, lo importante es vivir con güera, Presidente del Consejo del Instituto
intensidad lo que te apasiona. Las personas de Emprendimiento Eugenio Garza Lagüera
que trascienden en la humanidad son alta- del Tec de Monterrey y de Vestige Capital.
mente apasionadas, vean ustedes quiénes
han transformado a la sociedad”, expresó. Además, durante el evento surgió el lan- lanzamientos de
zamiento de la iniciativa TecFounders, que emprendedores
300
Más inversión consta de 25 millones de pesos para fomen-
para emprender tar el desarrollo de empresas innovadoras
Si hubo algo inesperado en el segundo ca- de emprendedores de la Comunidad Tec.
pítulo del festival fue la hazaña a una hora
del cierre del INCmty. La energía de esta segunda edición se pitches de empresas en
queda y promete acompañar y favorecer búsqueda de inversión
70
Al desfilar entre los mejores proyectos de el intercambio de más conocimiento y ex-
negocios presentes, alumnos y egresados periencias en un ecosistema de emprendi-
del Campus Monterrey lograron obtener miento, que cada vez se fortalece más.
empresas de la industria
tecnológica, alimentaria,
biotecnología, agrícola, salud
y servicios que expusieron
sus nuevos productos y
desarrollos en el mercado
50
periodistas procedentes
de México, Estados Unidos,
Costa Rica, Colombia y Líbano
Participa en la plataforma de
vinculación online de INCmty
www.incmty.org/
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REVISTA DEL
TECNOLÓGICO
DE MONTERREY
internacional Dra. Silvia Figueroa
Directora del Departamento de Relaciones
Internacionales y Derecho de la Escuela
de Negocios y Humanidades
REFUGIADOS CLIMÁTICOS
El nuevo rostro
de la migración
E ntre las graves implicaciones del cambio climá-
tico sobresale el inminente desplazamiento de
millones de seres humanos expulsados de sus
lugares de origen por falta de alimento, inundaciones,
sequías, problemas de salud o daños en la infraestruc-
El Panel Intergubernamental sobre el
Cambio Climático señala que en 2050
habrá 150 millones de refugiados, y el
tura. A estos desplazados se les califica ya como refu-
Informe Stern pronostica 200 millones.
giados climáticos, figura no reconocida por el derecho
internacional, por lo que los países de acogida no están En Tuvalu, la elevación del nivel del mar desafía
obligados a brindar protección alguna al desplazado, su soberanía, por lo que se ha convertido en asunto de
pues a pesar de haber sido forzado a emigrar, la causa seguridad nacional. Tuvalu cuenta con una población
de orden ambiental no está contemplada en la Con- de 10 mil 619 habitantes y con una extensión territo-
vención sobre el Estatuto de los Refugiados de 1951. rial de 26 kilómetros cuadrados. Algunas playas han
El desafío es mayúsculo, pues diversos estudios desaparecido, los islotes están siendo cubiertos por el
prospectivos anuncian masivas expulsiones de perso- mar y los cultivos se salinizan y pierden. El gobierno
nas de sus comunidades de origen ante el embate del de Tuvalu ha solicitado a Australia y Nueva Zelanda
clima. El Panel Intergubernamental sobre el Cambio que acepten a sus habitantes ante lo que parece una
Climático señala que hacia 2050 habrá 150 millones de inminente evacuación de su población hacia 2050,
refugiados. En tanto, el Informe Stern pro- pero la petición ha sido denegada.
nostica 200 millones para la misma fecha. Con la finalidad de hacer frente al
Los países menos desarrollados vacío legal en la protección de los despla-
enfrentan desafíos mayores tanto por su zados por causa de fenómenos meteoroló-
precaria infraestructura, como por sus li- gicos extremos, el gobierno de Noruega y
mitados recursos económicos y técnicos Suiza, con el apoyo de ACNUR y el Consejo
para construir resiliencia. El riesgo ma- Noruego para los Refugiados, lanzaron en
yor lo enfrentan los estados insulares, lo 2012 la Iniciativa Nansen. A través de 10
que resulta paradójico, ya que su nivel de puntos se hace un llamamiento a los di-
emisiones es muy pequeño, por lo que no ferentes actores de la comunidad interna-
se les responsabiliza por el calentamiento cional para actuar conjuntamente y crear
global que propicia el cambio climático y, estrategias vinculadas en diferentes nive-
sin embargo, son los principales afectados. les de gobierno y de impulsar políticas de
Según la organización Oxfam Aus- protección y de prevención al desplaza-
tralia, el cambio climático puede crear 8 millones de miento humano inducido por el clima.
refugiados de las islas del Pacífico en los próximos 40 La Iniciativa Nansen es un primer paso hacia la
años. El caso más apremiante es el de Tuvalu, cuyos cooperación internacional que permita enfrentar el
líderes políticos han desplegado un activismo contun- problema y paliar las necesidades de los afectados. Asi-
dente desde hace tres décadas en los foros ambientales mismo, constituye un mecanismo que puede impulsar
a favor de un acuerdo climático que involucre medidas la creación de un marco internacional que establezca
de mitigación, adaptación, financiamiento y, ante todo, leyes, instituciones y políticas que protejan y atiendan
esquemas de cooperación. al desplazado climático.
23
REVISTA DEL
TECNOLÓGICO
DE MONTERREY
tecnofilia
Soccket Ball II
Ilumina tu vida
Por Gerardo López
24
REVISTA DEL
TECNOLÓGICO
DE MONTERREY
urbanos
La rueda de la
creación urbana
En una actividad previa al Encuentro Mundial de Valores 2014,
autoridades de diferentes áreas y ciudadanos comenzaron a trabajar
en un plan integral que propone un Monterrey más consciente.
Por Martha Guevara Garza
AUDIENCIA
COLABORATIVA
12
Construyendo ciudades más humanas es Sobre el ejercicio que tiene un alcance para
el nombre de la iniciativa dirigida por The 2030, Cristina González Parás, Directora del
Hague Center de Holanda y que reúne a Encuentro Mundial de Valores, expresó: “La
autoridades sociales y de gobierno, empre- única clave para crecer es una sinergia cola- sectores investigados
4
sarios y ciudadanos para brindar soluciones borativa, que el proyecto de uno esté a dis-
a las problemáticas actuales que se viven en posición del otro para poder trabajar juntos”.
la ciudad de Monterrey y sus alrededores.
Los rectores de las principales universidades de universidades participantes: ITESM,
Esta propuesta, que se presentó un día pre- la zona metropolitana de Monterrey presenta- la UDEM, la UANL y U-ERRE
36
vio al Encuentro Mundial de Valores 2014, ron sus propuestas. “Las instituciones educa-
es presidida por la doctora Bárbara Marx tivas, religiosas y los medios de comunicación
Hubbard, Directora de la Fundación pa- son agentes vitales para tener una ciudad más
ra la Evolución Consciente, quien explicó próspera”, expresó David Noel Ramírez, Rector líderes influyentes
que el propósito es crear un plan integral del Tecnológico de Monterrey, quien afirmó escuchan resultados
200
a futuro para la ciudad con base en meto- que la familia es la institución base para formar
dologías como la rueda de la cocreación, sociedades más humanas. A la fecha, orga-
dividida en 12 sectores, entre ellos la edu- nizaciones como la ONU y el Banco Mundial
cación, la sustentabilidad y la puntualidad. estudian el caso para crear un modelo similar. líderes realizan ejercicio de sinergia
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REVISTA DEL
TECNOLÓGICO
DE MONTERREY
urbanismo Mara Hernández
Experta en participación urbana
y profesora e investigadora de la Escuela
de Gobierno y Transformación Pública
La trascendencia
del diálogo ciudadano
E l pasado 1 de septiembre, el Presidente de la Re-
pública anunció el proyecto de construcción de un
Nuevo Aeropuerto Internacional para la Ciudad de
México (NAICM). Se trata de un proyecto que triplicará
la capacidad del actual, convirtiéndolo en el nodo aero-
(IFC) del Banco Mundial (2007) ha identificado algunas
buenas prácticas (ver gráfico) para la relación con actores
sociales en grandes proyectos de infraestructura.
De dichas prácticas destaca la importancia de pro-
piciar espacios de diálogo orientados a recoger las in-
náutico más importante de América Latina. quietudes de los actores y asegurar que el proyecto las
Actualmente, más de 35% del comercio internacio- atienda. Todo ello con información clara y oportuna que
nal circula vía aérea y este porcentaje seguirá aumentando debe presentarse en distintas etapas.
en los próximos años, lo cual ha convertido a los aeropuer- En sintonía con dichas prácticas, el Centro Mexica-
tos en instalaciones estratégicas para no de Derecho Ambiental (CEMDA), el
el desarrollo comercial de los países. BUENAS PRÁCTICAS EN PROYECTOS SOCIALES Centro de Transporte Sustentable EM-
Así, el potencial del NAICM pa- Generación y BARQ México (CTS EMBARQ México)
ra generar beneficios económicos a los Identificación divulgación de y el Instituto Mexicano para la Com-
oportunidad Consultas
mexicanos es enorme, ya que además y análisis
tempranas petitividad (IMCO) han convocado a
de actores de información
de mejorar la calidad del servicio para con actores organizaciones de la sociedad civil,
interesados
los usuarios, también puede convertir- expertos, académicos, autoridades y
se en una palanca que impulse la com- ciudadanos interesados a participar
petitividad de todo el país. en una serie de diálogos temáticos para
Mecanismos VIABILIDAD
Por su complejidad, este proyecto evaluar la propuesta del NAICM. Ya se
de reclamación POLÍTICA Negociación
también conlleva importantes riesgos efectivos y Y SOCIAL y alianzas llevaron a cabo las primeras dos sesio-
ambientales, sociales y económicos que transparentes nes, sobre los temas de medio ambien-
deben ser conocidos por la ciudadanía y te e impactos económicos. Están por
analizados desde un enfoque multidis- realizarse las sesiones sobre los temas
ciplinario. Ello resulta de particular im- Garantizar capacidad Participación de de desarrollo urbano e impacto social.
portancia en el actual contexto político de gestión en la actores directamente Como producto de estos foros, las orga-
atención a los actores afectados y expertos
por el que atraviesa el país, donde preva- nizaciones convocantes podrán emitir
lece la desconfianza ciudadana en las ins- recomendaciones al gobierno federal a
tituciones gubernamentales. Además, el proyecto también las cuales podremos dar seguimiento como ciudadanos. El
enfrenta el reto de trascender la historia del conflicto social reto de este ejercicio será poder traducir las recomendacio-
con ejidatarios de la zona y descalificaciones de ambientalis- nes más importantes en compromisos gubernamentales
tas que llevaron a la cancelación el proyecto aeroportuario y luego desarrollar indicadores para darles seguimiento.
que planteó el Presidente Vicente Fox en la misma zona.
El NAICM no es el único proyecto que enfrenta este
tipo de retos. Cada vez es más común que grandes proyectos
En los grandes proyectos de
de infraestructura sean detenidos por ciudadanos que se or- infraestructura es vital propiciar
ganizan para bloquearlos ante la falta de información o fren- espacios de diálogo orientados
te a lo que perciben como iniciativas destructivas del medio
ambiente y del tejido social de su territorio. En función de
a recoger las inquietudes de los
esta experiencia, el International Finance Corporation actores y asegurar que se atiendan.
27
REVISTA DEL
TECNOLÓGICO
DE MONTERREY
diálogo
28
REVISTA DEL
TECNOLÓGICO
DE MONTERREY
Alexander Osterwalder
Con visión
de negocios
Emprendedor, autor de best sellers, consultor y
conferencista. El gurú en estrategia empresarial habla
sobre la importancia de conocer a fondo a los clientes
y la responsabilidad de hacer prototipos una y otra vez
para minimizar cualquier tipo de riesgo en un negocio.
Por Diana Laura Arroyo
Fotos: Eduardo Martínez
29
REVISTA DEL
TECNOLÓGICO
DE MONTERREY
diálogo
EXPERIENCIA
SÓLIDA
• Inventor del modelo
de negocios Canvas
• Cofundador de
Strategyzer.com
herramienta para crear
modelos de negocios
• Conferencista
en universidades
como Stanford,
Berkeley, Wharton,
MIT y Skolkovo
• Seleccionado dentro
del Thinkers 50
Innovation Award
CANVAS El modelo de negocio Canvas es utilizado por compartidas para diseñar sistemáticamente ni
Una de las mayores
millones de personas, ¿por qué crees que es probar propuestas de valor. Este libro nace como
innovaciones y ventajas
de Canvas es que los tan exitoso? una herramienta que se conecta perfectamente
módulos que componen AO: Investigamos por qué la gente de negocios con el modelo de negocio Canvas. La propuesta de
un modelo de negocio adopta este modelo y el resultado es claro: es muy valor Canvas hace explícita la forma en la que pla-
pueden identificarse intuitivo y se puede utilizar fácilmente en el tra- neas crear valor para tus clientes, mientras que el
de manera clara en
bajo diario. Al ser práctico, simple y con un estilo modelo de negocio describe cómo creas valor para
una simple hoja. Los
nueve módulos son de lenguaje muy visual, es más fácil que se puedan tu organización. Necesitas tener ambos aspectos
los siguientes: crear conversaciones más estratégicas. muy bien definidos para tener éxito.
• Segmentos
¿Qué consejo brindarías a los emprendedo- ¿Cómo se define una propuesta de valor?
de clientes
res para usar este modelo de manera más AO: Una propuesta de valor describe los be-
• Propuestas de valor
eficiente? neficios que los clientes pueden esperar de un
• Canales
AO: Que no se enamoren de las primeras ideas. paquete de productos y servicios. Más allá de la
• Relación con el cliente
Mi recomendación es que usen el modelo de ne- definición, necesitas utilizar un mapa visual –co-
• Fuentes de ingresos
gocio Canvas para crear prototipos y probar sus mo la propuesta de valor Canvas– para explicar
• Recursos, actividades
ideas, ésa es la única manera de reducir el riesgo cómo crearás valor para tus clientes.
y asociaciones clave de la innovación. No escriban un plan de negocios,
• Estructura de costos
utilicen herramientas, hagan prototipos de sus ¿Cuál es el secreto para el diseño de una bue-
ideas, conceptualícenlas, diséñenlas y sean hones- na propuesta de valor?
El modelo de negocios
Canvas en dos minutos: tos, no saben si va a funcionar, así que pruébenlas AO: No hay ningún secreto, pero es necesario en-
http://bit.ly/1cLY1Gu repetidamente. tender muy bien al cliente antes de diseñar una
propuesta de valor. Necesitas tener una compren-
Conoce más de
¿Por qué crees que los negocios fracasan? sión profunda de lo que hace tu cliente, sus necesi-
Strategyzer en
http://businessmo AO: Porque diseñan cosas que nadie quiere, por- dades, dolores y ganancias; si entiendes bien estos
delgeneration.com que no usan herramientas en el proceso de diseño aspectos y si comprendes cómo tus clientes miden
para reducir un riesgo. El fracaso se puede evitar, el éxito y el fracaso es un hecho que diseñarás bue-
es cierto que el éxito no se puede asegurar, pero sí nas propuestas de valor.
hay una forma de evitar el fracaso, o por lo menos,
de reducir las posibilidades. Tienes ya dos libros y múltiples proyectos,
¿cuáles son tus siguientes pasos?
Recién lanzaste tu segundo libro Value Propo- AO: Que nuestra propia compañía Strategyzer.
sition Design, ¿de qué se trata? com se convierta en referente mundial. Dentro
AO: El término “propuesta de valor” generalmen- de ese contexto, estamos creando toda una serie
te es muy usado, pero mal definido. Antes de nues- de cursos en línea sobre diseño de propuestas de
tro libro, no había un lenguaje ni herramientas valor y modelos de negocio.
30
REVISTA DEL
TECNOLÓGICO
DE MONTERREY
negocios Dra. Isabel Studer
Directora Fundadora del Instituto Global para
la Sostenibilidad de EGADE Business School
CAMBIO CLIMÁTICO
De amenaza
a oportunidad
E ste mes arrancan, en Lima, Perú, las negocia-
ciones para reemplazar, un año más tarde, en
París, el Protocolo de Kioto, que se firmó en 1997
y que ha tenido resultados nulos en la reducción de
Las empresas habían sido renuentes
a mitigar emisiones GEI, pues se
consideraba una amenaza al crecimiento
las emisiones de gases efecto invernadero (GEI), cau-
santes del cambio climático. Se logre o no un nuevo
económico, pero hoy casi cualquier
acuerdo global, la participación del sector privado es organización está tomando acciones.
y será clave para solucionar éste que ya es el mayor
reto del siglo XXI. medidas para contener las emisiones GEI. Es el ca-
Hasta fechas recientes, las empresas habían sido so de aquellas que recientemente introdujo Estados
renuentes a mitigar las emisiones GEI, pues se consi- Unidos a las carboeléctricas y al sector automotor, los
deraba como una amenaza al crecimiento económi- impuestos al carbono que operan en cada vez más paí-
co. Pero hoy empresas como Cemex, Bimbo, FEMSA, ses, o bien, la introducción de registros nacionales de
Walmart y prácticamente cualquier otra organiza- emisiones, como México, cuyo reglamento fue recien-
ción grande en el mundo están tomando acciones, en temente aprobado, y el cual obliga a las empresas con
particular de eficiencia energética o de in- más de 25 mil toneladas de CO2 equivalente
troducción de energías renovables, para a elaborar sus inventarios de emisiones,
reducir su riesgo ambiental o regulatorio reportarlos anualmente a partir de marzo
o incluso como una fuente de innovación de 2015 y verificarlos cada tres años.
y competitividad. Como lo muestra el Programa GEI
Muchas empresas están pagando México, liderado por el Centro de Estu-
costos, directos o indirectos, por el cam- dios del Sector Privado para el Desarrollo
bio climático, asociados con la falta de dis- Sustentable (CESPEDES) con 175 empresas
ponibilidad de agua, daños a inmuebles o participantes, o el Foro Clima, una inicia-
alteraciones en la cadena de suministro y tiva de la Fundación Ethos en São Paolo,
las vías de distribución ocasionados por Brasil, y en la que participan 14 empresas,
inundaciones y otros fenómenos meteo- el desarrollo de inventarios GEI permite
rológicos. No sorprende que cuatro de los a estas empresas no sólo la evaluación de
10 riesgos más importantes señalados en la su desempeño climático, sino contar con
encuesta empresarial del Foro Económico sistemas de información relevantes para la
Mundial estén vinculados con el cambio toma de decisiones y el diseño de estrate-
climático: la crisis de agua, el fracaso de la adopción gias de competitividad mediante la reducción del costo
de estrategias de mitigación y adaptación al cambio energético, introducir una cultura climática empresa-
climático, la mayor incidencia de eventos extremos, rial y participar en mercados de carbono que pueden
como inundaciones, huracanes, fuegos y sequías, así disminuir el costo de las acciones de mitigación.
como la crisis de alimentación (Global Risks Perception Al considerar al cambio climático como una
Project 2013-2014). oportunidad de negocio, en vez de una amenaza, el
Los empresarios enfrentan también el riesgo sector privado podrá lograr lo que el sistema de Esta-
regulatorio, ya que muchos países están introduciendo dos-nación no ha logrado en 30 años.
31
REVISTA DEL
TECNOLÓGICO
DE MONTERREY
emprendedores
Emprendimiento social
Cómo hacerlo
rentable?
Innovación y pensamiento disruptivo son factores
clave a la hora de crear una iniciativa de impacto
social; sin embargo, para que el proyecto
sobreviva es necesario tener un propósito claro:
hacer que produzca el máximo beneficio.
Por Javier Lozano
3
quieren resolver un problema social. Estoy convencido que será con
el emprendimiento de este tipo como podremos resolver muchos de
nuestros problemas sociales actuales. Sin embargo, es muy común
la pregunta cómo puedo hacer mi emprendimiento social rentable?
Es posible esta combinación? Aquí algunos pasos importantes.
Escoge tu
métrica de
2Puede ser
impacto
Es muy importante apren-
1
der a medir todo sobre el
impacto: número de per-
rentable? sonas que beneficiamos,
Una fórmula muy clara para cambios en la calidad de
Define si es saber si tu emprendimiento
es rentable o no es pensar
vida, incremento del ingre-
so, etcétera. En Clínicas del
emprendimiento cuánto están dispuestos Azúcar lo que hicimos fue
social a pagar por este servicio o asumir que todos nuestros
valor que estoy creando? y pacientes se ven beneficia-
Trata de responderte: hay cuánto me va a costar ge- dos de una u otra manera.
un claro objetivo de mi par- nerar este valor? Si el precio Entonces, nuestra única
te por resolver un problema está por encima, aunque métrica de impacto se con-
social? Un emprendimiento sea muy poco, sí puede virtió en cuántos pacientes
social debe tener muy claro ser empresa rentable. Si tenemos. Así logramos en-
en su misión el segmento y está por debajo, entonces focar recursos y talento ba-
problema que quiere resolver es un emprendimiento sándonos en esta medición.
para poder tomar decisiones, social que deberá buscar
como estrategia de precio donativos o subsidios.
o posibles inversionistas.
32
REVISTA DEL
TECNOLÓGICO
DE MONTERREY
7
Aplica a
6
aceleradoras
de impacto
social
Enfócate Te recomiendo que cons-
en ventas
5
tantemente revises cómo
y eficiencia tu misión sigue siendo
importante y rectora en
operativa tus decisiones de precio,
Una vez definidos los operación y financiamiento,
4
vuelve muy similar a cual- a emprendedores similares
Obtén
crea en la dad, así como saber cómo
poder ofrecer el servicio
tum Center, Echoing Green,
New Ventures Mexico,
33
REVISTA DEL
TECNOLÓGICO
DE MONTERREY
reportaje
34
REVISTA DEL
TECNOLÓGICO
DE MONTERREY
Talento profesional
LA
IMPORTANCIA
DE SABER
HACER
Ya no les basta con el dominio teórico
de su disciplina. A los profesionistas,
la sociedad actual les exige una serie
C uando el texto manuscrito empezó
a ceder ante las computadoras, al-
gunos futurólogos vaticinaron la
muerte de la palabra escrita. Se pensó que
la oralidad marginaría a la redacción y que
de competencias básicas, es decir, de aspectos formales como la ortografía y la
capacidades para poner en marcha gramática perderían relevancia.
En plena era digital, ahora se sabe
conocimientos, habilidades, actitudes y que las tecnologías de información han le-
vantado una ola de realfabetización. Los
valores para conseguir logros concretos. usuarios de dispositivos móviles escriben
todo el día. Las competencias relacionadas
con la comunicación escrita son más rele-
Por Yenisey Valles Acosta vantes que nunca.
35
REVISTA DEL
TECNOLÓGICO
DE MONTERREY
reportaje
36
REVISTA DEL
TECNOLÓGICO
DE MONTERREY
Las expectativas
de los empleadores
El mundo laboral espera mucho de los egresados
universitarios. Según un reporte reciente
generado por la Unión Europea, éstas son las
competencias más valoradas por las empresas:
3.
Habilidad
de trabajo
productivo en
equipo
2.
Habilidad de
4.
Dominio de
administrar conocimientos
el tiempo disciplinarios de
eficientemente la profesión
1.
Dominio
5.
de equipos Capacidad
de cómputo de trabajar
e internet bajo presión
Fuente:
Allen, Jim; van der Velden,
Rolf (editores) (2009),
Competences and early
labour market careers of
higher education graduates.
37
REVISTA DEL
TECNOLÓGICO
DE MONTERREY
reportaje
Transformación curricular
ENCAMINADOS
A SOLUCIONAR
PROBLEMAS
El Tecnológico de Monterrey vive un
proceso de rediseño en sus planes de
estudio para responder a las necesidades
actuales y a las competencias que el
futuro demanda de los profesionistas.
38
REVISTA DEL
TECNOLÓGICO
DE MONTERREY
Competencias
del Modelo Tec21
• Emprendimiento e innovación
• Autoaprendizaje
• Solución de problemas
• Ética, ciudadanía y d
esarrollo sostenible
• Liderazgo
• Perspectiva global en la iniciativa de programas formativos,
• Confianza en sí mismo en un esquema, de planes de estudio, que
• Trabajo colaborativo cumpla mejor las necesidades del sector
• Pensamiento crítico laboral y potencien mejor el desarrollo de
• Manejo de la tecnología e información (IT literacy) los estudiantes.
• Prospectiva (anticiparse a escenarios futuros)
• Lenguas extranjeras Exigencias del futuro
• Comunicación No es posible contribuir al desarrollo de la
sociedad sin haber generado antes una ca-
pacidad de resolución de problemas. Pero
este rasgo requiere una competencia pre-
via: un pensamiento crítico que permita
identificar problemas reales.
Por eso, en lugar de hablar de un lis-
tado de habilidades o conocimientos, se
han identificado un conjunto de competen-
cias que se encuentran interrelacionadas
y que serán incorporadas en los planes de
estudio del Tecnológico de Monterrey.
A través del contacto con empleado-
res, se sabe que lo que más necesitan es
personal con capacidad de resolución de
problemas, pensamiento crítico, habilida-
des de comunicación oral y escrita, habili-
dades para la vida y un fuerte compromiso
para resolver situaciones en sus comunida-
des, enlista el Vicerrector.
39
REVISTA DEL
TECNOLÓGICO
DE MONTERREY
reportaje
Elección de la carrera
UNA DECISIÓN
DE VIDA
Para los jóvenes, decidir qué carrera profesional van a estudiar
es cada vez más difícil, pues la oferta académica es amplia, el
entorno laboral es incierto y el choque generacional con sus
padres los obliga a someter a examen sus pasiones. Con el
acompañamiento adecuado, el proceso puede resultar estimulante.
Un ejercicio de imaginación
Felisa González clasifica en dos grandes
rubros los factores que influyen en los
40
REVISTA DEL
TECNOLÓGICO
DE MONTERREY
jóvenes durante el proceso de decisión sobre CARRERAS CON MAYOR
su futuro profesional: internos y externos. NÚMERO DE EMPLEADOS
Por un lado, están el temperamento y
la personalidad, con los intereses, aptitudes, # CARRERAS MILES DE % QUE TRABAJA EN
EGRESADOS LO QUE ESTUDIÓ
pasiones y valores desarrollados a lo largo de
los años. Es el conjunto de rasgos que hacen Administración y gestión
que una persona sea única y especial. 1 758,707 69.6
de empresas
Por el otro, están los factores externos 2 Contabilidad y fiscalización 732,136 81.1
que cada vez adquieren más peso, pues el mun-
do laboral cambia todos los días y constante- 3 Derecho 683,260 82.1
mente se abren nuevas carreras, mientras que Formación docente para
4 320,474 94.5
otras van perdiendo relevancia. educación básica, nivel primaria
“Para nosotros como generación, el en- 5 Medicina 287,862 95.8
torno era mucho menos acelerado”, recuerda
Ingeniería industrial, mecánica,
la Directora. “Crecías con varias carreras muy 6 electrónica y tecnología, programas 260,292 66.5
conocidas, muy estables. O eras médico, abo- multidisciplinarios o generales
gado, de negocios”. Tecnologías de la información
7 257,951 83.5
Los jóvenes ahora se enfrentan a un en- y la comunicación
torno laboral cambiante. El preparatoriano 8 Ciencias de la computación 251,347 79.0
actual, además de encontrar su vocación en el
9 Psicología 220,063 85.9
análisis de los factores internos de su tempera-
mento y personalidad, debe revisar muy atenta- 10 Ingeniería mecánica y metalurgia 193,734 69.3
mente los factores externos e, incluso, realizar
Fuente: Encuesta Nacional de Ocupación y Empleo.
ejercicios de imaginación para visualizar cuál Cifras actualizadas al segundo trimestre de 2014.
carrera podría convenirle en el futuro.
“Es el revisar las megatendencias y casi,
casi, el imaginar qué va a existir en un futuro
para trabajar en empresas que probablemente
hoy no existen”, explica.
OFERTA Y DEMANDA
El acompañamiento # MEJOR PAGADAS CON MAYOR MATRÍCULA
En las preparatorias del Tec de Monterrey,
1 Minería y extracción Administración y gestión de empresas
los estudiantes inician un proceso de acom-
pañamiento para el diseño de su plan de vida 2 Finanzas, banca y seguros Derecho
y carrera desde el cuarto semestre. Se ofrece 3 Salud pública Electrónica y automatización
tutoría especializada y se trabaja también con 4 Servicios de transporte Contabilidad y fiscalización
los padres de familia para que acompañen a 5 Física Psicología
sus hijos en este importante proceso, sin deci- Ingeniería industrial, mecánica,
dir por ellos ni dejarlos sin su consejo. 6 Música y artes escénicas electrónica y tecnología, programas.
Multidisciplinarios o generales
En este programa la vinculación con Ciencias de la tierra
las carreras profesionales es relevante para 7 Medicina
y la atmósfera
que los alumnos puedan conocer de primera 8 Medicina Arquitectura y urbanismo
mano cómo son. De esta manera, se busca que 9 Ciencias ambientales Ingeniería mecánica y metalurgia
los jóvenes se encuentren mejor preparados
Ingeniería de vehículos de Negocios y administración, programas
para sortear el choque generacional con sus 10 motor, barcos y aeronaves multidisciplinarios o generales
padres y encontrar una vocación que, además
de plantearles retos, les depare expectativas Fuente: Elaboración propia con datos del Instituto Mexicano para la
Competitividad (IMCO). Cifras actualizadas al cuarto trimestre de 2013.
razonables para su inserción laboral.
41
REVISTA DEL
TECNOLÓGICO
DE MONTERREY
GENERACIONES
HOY
42
REVISTA DEL
TECNOLÓGICO
DE MONTERREY
De baby boomers a millennials,
la necesaria evolución
de las estructuras sociales
Educados en la era del conocimiento, los millennials y los
miembros de la generación Z crecieron acostumbrados a un
mundo en el que los cambios tecnológicos ocurren todos los
días. Actualmente, ocupan los asientos de las aulas universitarias,
donde exigen una educación que los estimule y los motive
a aprender a través de retos y experiencias interactivas.
“L
Por Yenisey Valles Acosta
43
REVISTA DEL
TECNOLÓGICO
DE MONTERREY
Quiénes son
y cómo aprenden?
Hoy, en las aulas universitarias conviven dos 1925-1945
generaciones: la Y, nacida entre 1980 y 1994, y la Z,
nacida de 1995 a 2009. Sus miembros comparten el he- TECNOLOGÍAS Aviones
cho de haber crecido en la llamada aldea digital, pero Radio
también están marcados por diferencias: mientras que
Vehículos con motor
los primeros aprendieron a usar las tecnologías de la
información, los segundos son nativos digitales; a los
millennials, el 11 de septiembre les cambió la vida, y a
los Z los impactaron acontecimientos más recientes,
como la crisis financiera global de 2008.
ICONOS Jazz
MUSICALES Swing
El impacto de la tecnología
“Agrupar generacionalmente permite entender Glenn Miller
procesos sociales más amplios, cambios y retos que Frank Sinatra
enfrentan los jóvenes”, explica la doctora Alma Mal-
donado, académica del Departamento de Investiga-
EVENTOS Gran Depresión
ciones Educativas del Centro de Investigación y de
QUE LOS Comunismo
Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional
MARCARON Segunda Guerra Mundial
(CINVESTAV).
44
REVISTA DEL
TECNOLÓGICO
DE MONTERREY
1946-1964 1965-1979 1980-1994 1995-2009
TV (1956) VCR Internet iPod, MacBook, iPad
Audiocasete Walkman Email Google, Facebook, Twitter
TV color (1963) Computadoras IBM SMS Wii, Playstation 3
DVD
Playstation, Xbox
Estilo de salón de clases Estilo de mesa redonda Estilo de café Estilo lounge
Atmósfera tranquila Ambiente relajado Musical y multimodal Multiestímulos
Monólogos del profesor Diálogos con el profesor Diálogos y debates
en clase
45
REVISTA DEL
TECNOLÓGICO
DE MONTERREY
Educación que cautiva
Más valor
al tiempo en
clase
46
REVISTA DEL
TECNOLÓGICO
DE MONTERREY
Para superar el desfase con las generaciones actuales, las
universidades necesitan adaptarse a la forma en que se
comunican y aprenden los estudiantes; solo así es posible
estimularlos e involucrarlos en el proceso de enseñanza-
aprendizaje. No se trata sin embargo, sólo de aplicar metodologías,
E
sino de modificar los contenidos que se imparten.
l estudiante universitario promedio está en clase, a plataformas educativas en línea, como Coursera. En
mientras revisa en su teléfono los mensajes y últimas el Tec se planteó la pregunta de cómo potenciar este
actualizaciones de Facebook y otras redes sociales. perfil de los jóvenes. Lo que se encontró es que su es-
Le da un like a una foto, se pone de acuerdo para una tilo de aprendizaje involucra elementos colaborativos,
reunión el fin de semana y, al mismo tiempo, toma retos y ambientes de mucha interacción, precisa el
notas de lo que dice el profesor. doctor Garza.
Estimular a los alumnos para que se concentren La respuesta es el Modelo Tec21, una propuesta
en la clase mediante las metodologías tradicionales pedagógica que está influida por técnicas y tecnologías
es cada vez más difícil. Con su estilo de aprendizaje educativas recientes como el aprendizaje adaptativo,
multimodal y dominio de las tecnologías de la infor- aprendizaje basado en proyectos, aprendizaje basado
mación, los millennials y jóvenes de la generación Z en problemas, aprendizaje invertido y el aprendizaje
están planteando retos y áreas de oportunidad para lúdico (gamification), refiere el Vicerrector.
las universidades. Los estudiantes dejan de ser escuchas y se vuel-
Y si se observa que la generación Alfa –la nacida ven protagonistas de su aprendizaje. Al maestro le
a partir de 2010– arribará en pocos años a estas aulas, corresponde ser facilitador, estimular la curiosidad de
es posible afirmar que la necesidad de cambios en la los jóvenes, diseñar experiencias retadoras e interac-
educación superior es apremiante. tivas, promover el aprendizaje colaborativo y adaptar
las técnicas didácticas que cumplan mejor con los ob-
Atrapar su atención jetivos de la enseñanza.
En el caso de las generaciones recientes, existe un des- “Queremos que lo que ocurre dentro del aula sea
fase entre sus estilos de aprendizaje y lo que ofrecen un alto reto intelectual para los estudiantes y que sea
las universidades, que son en esencia las mismas. muy interactivo”, sintetiza el doctor Garza. Para ello,
“Tenemos estudiantes del siglo XXI con profe- actualmente más de 800 profesores del Tecnológico
sores del siglo XX, con modelos y espacios educativos están trabajando en alrededor de 150 proyectos de
que fueron creados en el siglo XVI”, sintetiza el doctor innovación educativa.
David Garza, Vicerrector de Profesional del Tecnoló-
gico de Monterrey. Aprendizaje invertido
En palabras del directivo, las generaciones ac- El profesor Shigeru Miyagawa, quien enseña sobre
tuales son muy diferentes a las anteriores por tres historia de Japón en el Massachusetts Institute of Te-
grandes rasgos: les atraen los retos de una manera chnology (MIT), comienza su clase hablando ante sus
más marcada; son susceptibles a la colaboración y dis- alumnos sobre los procesos de modernización de ese
ponen del conocimiento a un clic de distancia gracias país, mientras se apoya en un Power Point.
47
REVISTA DEL
TECNOLÓGICO
DE MONTERREY
De repente, se le ocurre que quizá uno o dos de Se trata de “un modelo centrado en el estudiante
sus estudiantes pudieron haber visto el curso en línea que deliberadamente consiste en trasladar una parte o
que días antes subió a la plataforma edX; entonces, la mayoría de la instrucción directa al exterior del aula,
detiene la clase para preguntar: “¿qué pasó en 1868?”. para aprovechar el tiempo en clase maximizando las
Para su sorpresa, no uno, sino muchos alumnos levan- interacciones uno a uno entre profesor y estudiante”, se-
tan la mano y responden. La clase se anima porque ñala el doctor José Escamilla, Director del Observatorio
los chicos están entusiasmados por demostrar que de Innovación Educativa del Tecnológico de Monterrey.
conocen esos hechos históricos, expresan sus dudas Cuenta con cuatro pilares: ambientes flexibles,
y quieren discutir. en donde los estudiantes eligen cuándo y dónde apren-
Parece parte de una película de motivación, pero den; una cultura de aprendizaje enfocada en los alum-
es un caso real documentado por el MIT y recogido en nos; el desarrollo de contenido intencional, que sea el
la web de Flipped Learning Network (Red de Aprendi- más apto para enseñarse en el aula; y, finalmente, un
zaje Invertido). Es uno de los muchos testimonios que docente profesional capaz de maximizar el tiempo
se han reunido como evidencia del éxito del Apren- cara a cara, dar retroalimentación y evaluar el trabajo
dizaje Invertido, un modelo de instrucción que está de los alumnos.
ganando adeptos en todo el mundo. “En el método tradicional, el contenido educati-
En el Tecnológico de Monterrey, este modelo vo se presenta en el aula y las actividades de práctica
se está implementando gradualmente. Entre agosto se asignan para realizarse en casa. El Aprendizaje In-
de 2013 y el mismo mes de 2014, al menos 72 profe- vertido da un giro a dicho método, mejorando la ex-
sores adaptaron sus clases, impactando a cerca de 6 periencia en el aula al impartir la instrucción directa
mil alumnos. fuera del tiempo de clase”, explica el doctor.
• Incrementar la satis-
facción de los profe-
sores con su labor
Fuente: Flipped Learning in Higher
Education (2013), de Flipped Learning
Network, disponible en
http://flippedlearning.org
48
REVISTA DEL
TECNOLÓGICO
DE MONTERREY
De esta forma, los alumnos aprenden algunos El Aprendizaje Invertido
conceptos en su casa (a través de videos u otros forma-
tos digitales como screencasting, slidecasting, digital consiste en trasladar una parte
stories y simulaciones) y en clase realizan actividades
de aprendizaje significativas, como discusiones, ejerci-
o la mayoría de la instrucción
cios, laboratorios y proyectos, así como para propiciar directa al exterior del aula, para
la colaboración entre los estudiantes.
De acuerdo con Escamilla, los profesores del aprovechar el tiempo en clase
Tecnológico de Monterrey han obtenido evidencias de
que los estudiantes aprenden de forma más activa, en
maximizando las interacciones
comparación con el método convencional de cátedra entre profesor y estudiante.
y participan con mayor interés en clase.
José Escamilla, Director del Observatorio de Innovación
Educativa del Tecnológico de Monterrey
El profesor, más
importante que nunca
Una versión simple de este modelo es cuando el pro- Además, su rol cambia drásticamente al dejar de
fesor encarga a sus alumnos que lean un texto para ser el centro del proceso de enseñanza-aprendizaje,
discutir en clase. “Pero el potencial del modelo va más para volverse un guía y facilitador de que el alumno
allá de esta sencilla práctica y el nivel de maximización se adueñe de su propio conocimiento.
dependerá de la implementación que haga cada pro- El doctor José Escamilla explica la transfor-
fesor”, advierte Escamilla. La labor del catedrático se mación del profesor en términos muy ilustrativos:
vuelve más compleja porque le exige reflexionar y de- de ser sage on the stage (el sabio en el escenario) en
cidir si este modelo es aplicable, o no; debe tener la ca- el modelo tradicional, pasó a convertirse en guide on
pacidad de elegir los contenidos a “invertir” y diseñar the side (guía al lado) del alumno, en el Modelo de
experiencias suficientemente retadoras para la clase. Aprendizaje Invertido.
49
REVISTA DEL
TECNOLÓGICO
DE MONTERREY
Integración laboral
Las viejas
estructuras se
derrumban
50
REVISTA DEL
TECNOLÓGICO
DE MONTERREY
En el ámbito laboral, los millennials están retando a las
empresas tradicionales para que modifiquen las viejas
jerarquías y establezcan horarios de trabajo más flexibles.
E
n una empresa dedicada al despido de personal, Geor- LO QUE LOS EMPLEADOS DE
ge Clooney es un ejecutivo veterano e importante que, HOY VALORAN EN EL TRABAJO
de pronto, se molesta al verse retado por una joven
recién contratada. A pesar de su novatez, la universi- EN EL PASADO HOY
taria le habla de frente, como su igual, y le plantea un
nuevo proyecto que transformará por completo los Ética laboral Trabajo / Vida personal
procedimientos de la compañía. Cuenta bancaria Balance entre vida y trabajo
La escena es de la película Amor sin escalas
Enfoque hacia las tareas Enfoque hacia el equipo
(Up in the air, 2009) y es un ejemplo claro de lo que
representan las últimas generaciones. El personaje Compromiso Disfrute
de Clooney, perteneciente a la generación X, cree en Autoridad Empoderamiento
la autoridad como un valor que debe ser ganado con
los méritos propios, a través de la permanencia en un Independencia Apoyo
empleo, mientras que su contraparte –una millennial– Estructura Flexibilidad
rechaza las barreras de la edad, busca retos y no se deja
“Diles” “Involúcranos”
cohibir por las figuras de autoridad.
Quizá por ello, a los miembros de esta genera- Conformismo Creatividad
ción no suele costarles mucho la integración laboral. Tradición Innovación
De hecho, con frecuencia son los más veteranos los
que tienen que adaptarse a estos jóvenes que llegan y Regional Global
de repente ya están hablándoles de frente. Permanencia en Múltiples empleos
“En general, a los millennials les gusta mucho un trabajo
trabajar colaborativamente, participar en grupos don-
Aprender, luego Aprender a lo
de hay gente de otras generaciones. Les gusta tratar a ganar dinero largo de la vida
las otras generaciones con el mismo respeto, atención
y admiración, pero como iguales”, explica la maestra Lealtad Variedad
Felisa González, Directora del Centro de Vida y Ca-
rrera del Tecnológico de Monterrey. Fuente: The ABC of X, Y, Z (2014),
“El reto lo veo en las empresas, en los directivos de Mark McCrindle, disponible en
y las jerarquías más a la vieja usanza. Nosotros somos http://theabcofxyz.com/free-content/#1
los que enfrentamos el desafío de colaborar con jóve-
nes”, comenta.
Se unen vida personal y trabajo La idea de que el empleo está atado a un escrito-
Otro cambio que está siendo impulsado por estos jóve- rio y que se limita a una jornada diaria de ocho horas
nes es la flexibilidad laboral. Debido a sus capacidades se ha esfumado. En general, entienden el trabajo como
multitasking, para los universitarios millennials no exis- cumplir con una serie de objetivos relevantes, inde-
te una separación clara entre trabajo y vida personal. pendientemente del momento del día en que se realice.
51
REVISTA DEL
TECNOLÓGICO
DE MONTERREY
LAS GENERACIONES EN EL TRABAJO
BABY BOOMERS GENERACIÓN X MILLENNIALS
“El reto para las empresas es que podamos es- contenta por aprender todos los días de los jóvenes con
tablecer horarios flexibles. Esto no les resta produc- los que coincide en los proyectos de la universidad.
tividad mientras cumplan con sus retos y lo que está Muchos de ellos fueron sus alumnos.
definido en objetivos”, señala Felisa González, experta Independientemente de la edad, al trabajar jun-
en orientación profesional. tos todos pueden aprender. Para ello, las claves son la
Entre los trabajadores nacidos a mediados del escucha efectiva, el respeto y el volverse coach de los
siglo XX, era común visualizar el plan de vida y carrera compañeros.
como un largo camino lleno de sacrificios, cuya meta Todas las generaciones necesitan desarrollar
era el bienestar material y la estabilidad económica. competencias de coaching. “Te ayudo a que obtengas
Los millennials son los primeros que no están lo mejor de tus posibilidades y yo obtengo lo mejor
concentrados en ese objetivo final, sino en disfrutar de las mías. Es generar relaciones interpersonales de
el camino. “Visualizan una formación profesional que mucha confianza, de gran conectividad, de trabajar
los llene, los emocione, los rete. La selección de una codo a codo”, comenta la directiva.
carrera profesional no es por una futura recompensa, Un ejemplo es la mentoría reversa, en la que los
sino por los retos que les plantea”, explica. mayores en una organización aprenden de compañeros
más jóvenes. El caso legendario es el de Jack Welch, el
Las claves de la integración famoso CEO de General Electric, quien implementó
Con más de 20 años de experiencia en el Tecnológico un programa de este tipo para que los directivos más
de Monterrey, la maestra Felisa González se muestra veteranos aprendieran a usar internet.
52
REVISTA DEL
TECNOLÓGICO
DE MONTERREY
Comparten su visión
Mariana Esquer
16 años
ESTUDIANTE DE PREPARATORIA
Campus Chihuahua
39 años
nocimientos y armas para que
sobre la salgan y puedan resolver proble-
53
REVISTA DEL
TECNOLÓGICO
DE MONTERREY
reportaje
Vocación profesional
Tienes corazón
de médico?
Medicina es una de las carreras más demandadas por los
alumnos que terminan el bachillerato y desean continuar sus
estudios. Por su perfil retador, es importante que conozcas
cuáles son los atributos necesarios para lograr trascender.
Por Dr. Jorge Valdez
Decano de la Escuela Nacional de Medicina
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REVISTA DEL
TECNOLÓGICO
DE MONTERREY
Perfil del
médico
Gusto por
las personas
Vocación
altruista
Amor por
el estudio
Laboriosidad
Curiosidad
la posibilidad de generar cambios en las científica
condiciones de vida de las personas, o el
reto intelectual de superar una demandan-
te carrera. En el primer caso, la vocación
social surge de espíritus altruistas, jóvenes
sensibilizados con los problemas comuni-
tarios o de pobreza y enfermedad.
En el segundo, los jóvenes compe-
titivos que buscan trascender sus me-
tas intelectuales y personales pueden
Integridad
recompensar su esfuerzo por estudiar moral
una carrera tan larga y demandante con
desarrollos tecnológicos, innovación o
descubrimientos.
Sentido humano
La medicina es una profesión en la que la
persona está en el centro de toda actividad.
Es el ser humano la razón de ser del ejerci-
cio profesional médico. No se concibe a un
médico al que le disguste el contacto con
seres humanos, ya que este contacto suele
ser significativo y profundo.
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REVISTA DEL
TECNOLÓGICO
DE MONTERREY
reportaje
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TECNOLÓGICO
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reportaje
IN:MX
MOTIVADOS PARA
TRANSFORMAR
Presidido por el Príncipe Carlos de Gales,
el primer encuentro de emprendimiento
social para jóvenes recibió a más de 100
C uando comenzó su proyecto so-
cial, Lilia Férez, alumna de Licen-
ciado en Creación y Desarrollo
de Empresas, no tenía idea que semanas
después estaría estrechando la mano del
alumnos del Tec con el fin de informar, Príncipe Carlos de Gales y que hasta ten-
innovar e inspirar el futuro de los negocios. dría unos minutos para hablar con él sobre
emprendimiento.
Fue durante el foro IN:MX, encuen-
Por Diana Laura Arroyo
tro de innovación social, que Lilia y tres
Fotos: Archivo del Tecnológico de Monterrey
y cortesía de la Embajada Británica en México estudiantes más del Tecnológico de Mon-
terrey tuvieron la oportunidad de salu-
dar al Príncipe de Inglaterra a su llegada,
gracias a su destacada participación en el
Reto Emprendedor con Sentido Humano,
desarrollado por el Tec en septiembre para
más de 10 mil alumnos de nuevo ingreso.
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REVISTA DEL
TECNOLÓGICO
DE MONTERREY
Me pareció
muy interesante la
inclusión de tres
sectores: gobierno,
emprendedores y
estudiantes para crear
nuevas soluciones a
las problemáticas que
hay en México.
Almendra Gómez, Licenciado
en Comunicación y Medios
Digitales, séptimo semestre
Me llevo el
networking, todas las
personas que conocí.
Somos muchos
(De izq. a der.) José González, Ana Ochoa, Lilia Los alumnos participaron en seis los que estamos
Férez y Luis Grijalva charlaron con el Príncipe estaciones de trabajo. Una de ellas
Carlos sobre sus proyectos de emprendimiento. la dirigió el equipo de Distrito Tec. dispuestos a ayudar,
pero muchas veces
no sabemos cómo
“Esta experiencia ha sido una oportu- a temas como la obesidad, acceso a la salud, y ésta es una gran
nidad que jamás pensé que me podía pasar deforestación, urbanización, inclusión di- oportunidad para
y menos en primer semestre de carrera; lo gital y falta de emprendimiento.
que principalmente me deja es una gran “Este modelo con formato de des- crear sinergias.
motivación”, expresó la alumna de 19 años. conferencias es una oportunidad para Alan Castillo, Ingeniero Industrial
Ante más de 300 alumnos y como orientar todo el talento de los jóvenes y y de Sistemas, tercer semestre
parte del encuentro emprendedor, el Prín- crear mayor impacto. Esperamos repetirlo
cipe Carlos habló sobre la relación bilateral año con año”, explicó Glynn Pegler, funda-
entre el Reino Unido y México. “Durante dor de esta iniciativa y Director General Lo mejor fue
los últimos 30 años hemos tratado de pro- de la organización inglesa Culture Group.
mover el tema del emprendimiento en el Daniel Moska, Vicerrector del Ins- la interacción de
Reino Unido y ahora tenemos la oportuni- tituto de Emprendimiento Eugenio Garza alumnos de diferentes
dad de llevarlo hacia fuera”, dijo. Lagüera del Tecnológico de Monterrey,
En el encuentro y luego de un men- aseguró: “Este tipo de proyectos suman
carreras, ya que
saje de Enrique Jacob Rocha, Presidente cada vez más dentro del ecosistema de em- nos dimos cuenta
del Instituto Nacional del Emprendedor, prendimiento que fortalece el crecimiento que todos desde
y de Ildefonso Guajardo, Secretario de del país”.
Economía, se firmó un memorándum pa- El encuentro celebrado en el Plane-
nuestra profesión
ra ofrecer 15 becas completas para formar tario Alfa de Monterrey se realizó con el podemos apoyar a
a nuevos emprendedores. apoyo de The Prince’s Trust, Presidencia resolver situaciones
de México, Secretaría de Economía de Mé-
Aprendizaje compartido xico, SEMARNAT, INADEM, Tecnológico desfavorables de
Durante todo un día, estudiantes del Tec- de Monterrey, UDEM, PIIT Nuevo León, nuestro país.
nológico de Monterrey y de la UDEM par- Ciudad de las Ideas, UNILEVER, ALFA
Amireth Morales, Licenciado
ticiparon en seis estaciones de trabajo, en Group, el Grupo de los 10 y la Embajada en Relaciones Internacionales,
las que prepararon propuestas de solución Británica en México. • quinto semestre
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REVISTA DEL
TECNOLÓGICO
DE MONTERREY
arquitectura
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REVISTA DEL
TECNOLÓGICO
DE MONTERREY
Toluca
Entre
microambientes
académicos
Con las nuevas tendencias educativas, también nacen nuevos
espacios arquitectónicos que permitan la interacción de los
actuales estudiantes. El Campus Toluca se encuentra en
esa transformación: ponerse al corriente para rediseñar o
remodelar espacios únicos, que inspiren el aprendizaje.
Por Mariana Ledezma
Fotos: Valente Romero
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TECNOLÓGICO
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arquitectura
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REVISTA DEL
TECNOLÓGICO
DE MONTERREY
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TECNOLÓGICO
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arquitectura
1982
El 9 de agosto el Tecnológico
de Monterrey, Unidad Toluca,
abre sus puertas con 130 alum-
nos en preparatoria y 132 en
profesional.
1998
Se concluye la construcción del
Gimnasio-Auditorio, edificio que
alberga instalaciones deportivas
y culturales de primer nivel en 6
mil metros cuadrados de cons-
trucción. El inmueble presta
sus instalaciones para diversos
congresos, simposios, concier-
Después, Aulas IV y V, que se con- aumento de la población y las nuevas for- tos musicales y las graduaciones
vertirían en Preparatoria, con un centro mas de aprender de los estudiantes. académicas.
de atención y servicio a alumnos y un patio
central; un edificio que recibió el Premio El cambio es lo constante 2001
Se comienza a gestar el estadio
Nacional de Presfuerzo y Prefabricación En el año 2000, recuerda Mauricio Gutié- de futbol americano y soccer del
de la Asociación Nacional de Industriales. rrez, fue el punto de ruptura; tiempo en campus, conocido como Estadio
Le seguirían proyectos como la Bi- el que empezó la remodelación de los edi- La Congeladora, el cual cuenta
blioteca Eugenio Garza Sada, que se cons- ficios de profesional: pisos, acabados de con gradas para 1500 personas,
vestidores para los equipos y
truyó en 1986 y que constaba de dos pisos, paredes, puertas, cancelería, exteriores, cuenta con una inmejorable
pero que en 1990 se amplió y en 2005 fue se techaron patios con domos, al interior superficie de pasto sintético en
totalmente remodelada para albergar el se diseñaron jardines. Años después, esta color azul rey.
Learning Commons, un área que forma
parte del Modelo Educativo Tec21. Esta
transformación también comenzó a fin-
carse en la comunidad estudiantil con un
2002
Para este año, el Campus Toluca
remodelación en específico, explica Mau- nuevo modelo educativo que, invariable- cuenta con 480 mil metros cua-
ricio Gutiérrez, es parte de la evolución mente, incluía el mobiliario, las clases y los drados de superficie y más de
que ha tenido el campus para adaptarse al espacios donde se aprende cada día. 59 mil metros de construcción.
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REVISTA DEL
TECNOLÓGICO
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2002
Se concluye la construcción del
Centro de Desarrollo Tecnoló-
gico CEDETEC, que en sus dos
edificios alberga los más avan-
zados laboratorios de ingeniería
automotriz, redes industriales,
diseño asistido por computado-
ra, televisión, radio y multimedia.
2004
Nace la Prepa Tec Metepec,
con la finalidad de tener mayor
presencia del Tecnológico de
Monterrey en la zona de mayor
crecimiento en la ciudad.
2005
Se construye el Centro Integral
de Desarrollo Tecnológico LA VITALIDAD DE LA PREPA
(CIDT). Un proyecto del Arq. En 2004, bajo el proyecto del Arq. Juan Carlos Pérez, se construyó la Preparatoria en Mete-
Francisco Mendoza, que alberga pec; con de 5 mil metros cuadrados, es un edificio curvo de tres niveles, en el que resalta su
un gran taller de maderas con fachada de cristales multicolor para empatar con la vitalidad de los alumnos. Este año creció
400 metros cuadrados, taller de 3 mil 300 metros cuadrados por la construcción de un edificio en forma de cubo, proyecto
plásticos y cerámicos, los cuales del Arq. Carlos Mauricio Gutiérrez, que se integra al que ya existe por medio de puentes que
cuentan con un gran equipo pa- sirven de lobby en cada piso y en el que se da contiuidad a los colores vivos.
ra uso de los alumnos de diseño
industrial y arquitectura.
2007
Se remodela la Biblioteca Euge-
nio Garza Sada, la cual alberga Mauricio Gutiérrez pone como ejem- Entre el arte y la naturaleza
más de 90 mil volúmenes físicos plo el diseño de jardín interior que hizo el La parte sustentable no ha quedado pen-
de consulta.
despacho Muray Paisajista en patios inte- diente. Todas las luminarias son ahorrado-
2008 riores de Aulas I, II y III, en los que hay ras, cuenta con una planta de tratamiento
Se inaugura el Centro Integral fuentes, cascadas, vegetación y diferentes desde 2001, y una parte del riego está auto-
de Diseño y Tecnología CIDT; tipos de árboles. Esto provoca un micro- matizado. Sin dejar de mencionar sus abun-
un espacio de sinergia creativa,
donde diversas disciplinas con-
clima característico, que lo diferencia de dantes áreas verdes: “A diferencia de otros
vergen en la concepción y desa- los otros espacios: “La idea era darle vida campus, donde sientes que los edificios se
rrollo de proyectos académicos natural a los edificios, que fuera un punto te caen encima, aquí está muy abierto el es-
y profesionales. de reunión de los chavos y de las exposi- pacio y los edificios están separados. Hay
ciones”, explica Mauricio Gutiérrez, quien explanadas con los jardines, que consumen
agrega que más que cambiar la estructura poca agua”, explica Mauricio Gutiérrez.
del edificio, se le dio un aire de modernidad. Al paisaje de los exteriores se inte-
La transformación que plantea gran las esculturas del escultor Fernando
el Modelo Educativo Tec21 también se Cano. Una proyecto en conjunto con el
siente en la arquitectura del campus, Campus Estado de México, que consistía
pues Mauricio Gutiérrez asegura que ya en dotar de arte los complejos con obras
están por terminar espacios como el Salón donadas. A éstas se agregaron cuadros de
MediaGate con salones interactivos con pintores que están en la Biblioteca y en los
mesas con pantallas integradas, donde los comedores ejecutivos, así como un mural
alumnos pueden trabajar en equipo mien- de Guillermo Ceniceros que está en el lo-
tras proyectan sus trabajos o el Learning bby del gimnasio.
Commons, un espacio de trabajo colabo- Mauricio Gutiérrez dice que ha si-
rativo más informal, donde los alumnos do toda una experiencia ir adecuando el
aprenden de manera lúdica. campus de acuerdo con los tiempos, pero
Son proyectos que dan todo un giro a siempre con una intención: mejorarlo, pues
la forma en que se concebían la aulas y que asegura que para él es todo≠ un reto hacer
estarán listos para enero de 2015, adelanta que la arquitectura evolucione a la par del
Mauricio Gutiérrez. forma en que aprenden los jóvenes de hoy.
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REVISTA DEL
TECNOLÓGICO
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arte y cultura
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TECNOLÓGICO
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Voz y canto
EXPRESIÓN
DEL ALMA
La música nace con el ser humano. Antes del lenguaje, existió el
canto; antes de la palabra, la voz fue la expresión de toda sensación
que embarga al ser. En su objetivo de formación integral, el
Tecnológico de Monterrey es un referente por pulir las habilidades
de diamantes en bruto, que hoy están en importantes escenarios.
Por Adriana Martínez
Fotos: Archivo del Tecnológico de Monterrey
Compañía de Ensamble Vocal del Campus
Ciudad de México: “Cada género musical
ha surgido a partir de un contexto y de un
sentir de la gente que a lo largo de la his-
toria nos da un reflejo de lo que era la vida,
tal vez un poco más fiel que un libro”.
D
Al respecto, Beto Castillo, Director
esde la aparición del hombre y el desarrollo Vocal del Campus Guadalajara, coincide en
de las culturas primigenias existieron sonidos que es un diario de la humanidad: “El canto
guturales, cánticos y ruidos específicos con la ha sido uno de los diarios no formalizados a
intención de comunicar cierta situación o emoción; través de los cuales la humanidad ha deja-
en nuestra cultura podríamos señalar los ritos pre- do plasmado dolor, alegría, éxitos, fracasos,
hispánicos. Ya en la siglo VII, en Grecia, el canto se amor, odio”. Sentimientos, historia, emo-
acompañó de instrumentos y se utilizó para momentos ciones, además de los beneficios propios del
específicos en la vida de una persona, y posteriormen- uso de la voz hacen del canto una actividad
te, llegó al teatro. integral y ancestral.
Así, con el hombre, el canto se fue diversifi-
cando en formas y estilos. Épocas, tiempos, lugares El arte de cantar
influyeron en que éste adquiriera diferentes perfiles. ¿Cómo una voz puede hacernos vibrar ca-
Sobresalió el canto litúrgico propio de las religiones da parte sensible de nuestro ser y a la vez
o doctrinas; en contraparte el profano tenía un matiz sanarnos? ¿Cómo puede llevarnos de la
más libre de trovador e improvisación. De allí hasta el emoción más sublime al tono más amargo
surgimiento de la ópera en Florencia a partir de 1600 y dramático? El canto es una actividad que
y la profesionalización del uso de la voz como instru- además de ser una de las manifestaciones
mento, el canto lírico, bel canto, solista, coral, etcétera. más primitivas del ser humano, cuenta con
Históricamente, el canto corresponde a un re- ciertos dones terapéuticos y beneficios fi-
gistro de lo que sucede en la sociedad, es un reflejo del siológicos, físicos y mentales que mejoran
ser humano, señala Rebeca Castillejos, Directora de la las capacidades de quienes lo practican.
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REVISTA DEL
TECNOLÓGICO
DE MONTERREY
arte y cultura
ENSAMBLE VOCAL
El Campus Ciudad de México
presenta a las mejores voces,
que han interpretado baladas,
rock, pop y jazz.
Los pros “Contiene la carga pasional más intensa que tiene mu-
cho que ver con las pulsaciones cardiacas, entonces es
cordar y plasmar historias, destaca Beto
Castillo. Por su parte, Hugo Garza enfa-
tiza la cualidad del canto como lenguaje
EN LA SALUD
• Disminuye la tensión y un asunto fisiológico que se combina con un aspecto universal. “Le habla directamente al co-
elimina la ansiedad. espiritual para dar con la dimensión artística”, resu- razón, y no precisa de interlocutores ni de
• Disminuye la depresión. me Hugo Garza, Director de Difusión Cultural del un esfuerzo intelectual para traducir los
• Mejora la memoria. Campus Monterrey. estímulos acústicos en emociones”, dice.
• Inunda de un sentimiento En el aspecto fisiológico, el canto ayuda a la res-
de plenitud y es un piración, oxigena la sangre, mejora la dicción, partici- Pasión musical,
momento de fuga. pa en la liberación de endorfinas que adicionalmente un estilo de vida
• Mejora la manera de dejan al individuo una sensación de plenitud y feli- El acercamiento al arte tiene relación con la
hablar -dicción-. cidad, destaca Hugo Garza, quien además comparte concepción cultural del mismo, ya sea como
el placer personal que experimenta cuando llega a un área a desarrollar o como un pasatiempo.
ciertas notas: “Sentir el choque de las ondas, donde la Sin embargo, en algunos países, en
EN LA FORMACIÓN sonoridad es más brillante, genera una vibración en el materia de desarrollo artístico y cultural
• Fomenta disciplina
y dedicación. paladar, que va a los huesos, a la cabeza y estimula a su existen limitantes a nivel micro y macro,
• Mantiene energía para largas vez la glándula pituitaria y llena el cuerpo de energía”, que van desde la carencia de programas aca-
jornadas de entrenamiento. comenta maravillado. démicos hasta percepciones erróneas y falta
• Genera constancia para Desde tiempos milenarios, el canto es una puer- de apoyo de familiares y seres queridos.
obtener resultados. ta que conecta mente, cuerpo y alma. Se puede hablar Es en los primeros años de vida
• Brinda capacidad para de cómo “a través de diferentes frecuencias y tonos cuando el infante posee un marcado in-
organizar mejor el tiempo. puedes generar un estado de ánimo muy diferente”, terés en alguna actividad artística que
menciona Beto Castillo. debería enfocarse a su desarrollo; sin em-
También las terapias alternativas como la me- bargo, es paliado por la educación formal
ditación, donde a través de la repetición de estructu- y castrado artísticamente, como señala
ras silábicas, mantras, se llega a la conexión interior Howard Gadner, psicólogo e investigador
y sanación a través de la voz, la vibración y el trabajo de la Universidad de Harvard.
de respiración, o la musicoterapia, que trabaja a través Para Rebeca Castillejos, Beto Casti-
de sonidos. llo y Hugo Garza, uno sabe desde la cuna
“Para mí es de los actos de mayor entrega, de cuando la música o cualquier otra discipli-
mayor intimidad porque la voz, en el canto, es literal; na artística es una pasión de vida.
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REVISTA DEL
TECNOLÓGICO
DE MONTERREY
DIVAS Y DIVOS
Ensamble de solistas que han
dejado huella en Guadalajara
Si bien es cierto que el canto como profesión está Cada voz es única. La voz para
mitificado en México, la realidad es que las actividades
artísticas están limitadas a una clase de una hora en mí es como la huella digital. No hay
la educación básica y a partir de la educación media
superior, el espectro se reduce a la preparación auto-
una voz que sea igual a otra, incluso
didacta y, en algunos casos, a clases extracurriculares, nuestra voz es diferente en cada
ya que la oferta educativa carece de un seguimiento o
un programa estructurado.
momento de nuestra vida, cada día,
“En todos los niveles se debería incluir el arte porque la voz te afecta todo.
no como una actividad extra académica. Creo que allí
Rebeca Castillejos, Directora del Ensamble Vocal del Campus Ciudad de México
es donde la educación de nuestro país se equivoca”,
enfatiza Beto Castillo, quien a la vez destaca los múl-
tiples beneficios formativos que posee el canto como “Hay gente que tiene mucho talento,
disciplina. pero si no lo trabaja, no le sirve de nada; y hay
quienes no tienen tanto talento, pero trabajan
Del hobby a la tanto que pueden llegar a tener mejores resul-
profesionalización tados. Es el trabajo y la constancia lo que da
Un aspecto primordial, además de la percepción de resultados”, enfatiza Beto Castillo.
la actividad no como un hobby, sino una disciplina, es Así como el alumno requiere pasión, ne-
el apoyo de los padres como base, ya que ellos pueden cesita encontrar un mentor que sepa enseñar
detonar la inquietud inicial hasta llegar al desarrollo y encaminar a sus pupilos. “Un profesor de
de una gran pasión. canto debe ser un guía que ayude al alumno
El siguiente paso es la búsqueda de profesio- a explorar caminos hasta encontrar el que le
nalización, clases que orienten el talento o potencial, permita desarrollar su voz hacia un rendi-
pues, para vivir del canto se requiere una disciplina y miento máximo en belleza, agilidad, capaci-
un enfoque del 100% a la misma. dad de modulación, proyección, dinámica, sin
Como bien ejemplifican los tres profesores de forzar el instrumento, cantando con los inte-
canto, es como cualquier actividad deportiva: requiere reses de la voz, sin gastar el capital”, enfatiza
de horario, técnica, preparación, disciplina y entrena- Hugo Garza, a quien alguna vez una maestra
miento constante. lo desanimó por sus cualidades vocales.
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REVISTA DEL
TECNOLÓGICO
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arte y cultura
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REVISTA DEL
TECNOLÓGICO
DE MONTERREY
ENSAMBLE THUNDER ROCK
Más de 100 alumnos en escena
conforman este concepto mu-
sical del Campus Guadalajara.
Ensamblan el talento
Llegar al lugar donde ahora se coloca el Monterrey en Ya con la materia prima, se hace una selección VARIEDAD
el ámbito musical fue resultado de aprendizaje, gozos y de canciones y se realizan las audiciones, en MUSICAL
fracasos, que encaminaron políticas y estrategias diversas donde se selecciona no sólo a lo mejor, sino a • Ensamble
hasta configurar la oferta con la que ahora cuenta y la cual los más comprometidos y que más habilidades • Espectáculos
beneficia a la comunidad estudiantil. Así surgió el Con- tengan a desarrollar, enfatiza Beto Castillo. como Raíces
• Festival de la canción
cierto Ensamble, icono de la institución y una tradición que
nació en el Campus Monterrey. Para el día de la gala o presentación, los alum- • Homenajes a
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REVISTA DEL
TECNOLÓGICO
DE MONTERREY
vínculos
Integración de generaciones
Aprendamos
a dialogar con
los millennials
En un panorama de grandes contrastes, qué se puede
hacer para que en una familia con tres generaciones
distintas, al menos, pueda haber una buena relación?
Por Dra. Evelyn Prado,
Coordinadora del CAMS de la Preparatoria Eugenio Garza Sada de Monterrey
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REVISTA DEL
TECNOLÓGICO
DE MONTERREY
E stamos frente a una nueva genera-
ción de hijos cuyo canal de comu-
nicación más importante son los
medios digitales y no el que se da cara a
cara. Se le ha denominado como la “gene-
pasadas, los adolescentes eran conside-
rados maduros cuando alcanzaban sus
20 años. Hace 100 años, en Inglaterra el
muchacho que cumplía 12 o 13 ya estaba
listo para salir de la casa y trabajar.
ración milenio”, jóvenes nacidos después Sin embargo, los nuevos ambientes
de 1986 que vienen de familias con padres sociales y económicos han “forzado” a los
de la generación de los rebeldes baby boo- hijos adultos a permanecer un mayor nú-
mers –de 1946 a 1964– y de la ansiosa ge- mero de años en la casa de sus padres, a
neración X –de 1965 a 1979–. diferencia de las generaciones que les an-
Son jóvenes sobreprotegidos y cria- tecedieron; y con ello, reformulando a la
dos como el centro de la familia, en un generación de los boomers para definirla
ambiente donde no hay ganadores ni per- como la primera de padres que mantiene
dedores, en casas donde como en un ca- a sus hijos más allá de la adolescencia.
sino, todos ganan. Han crecido rodeados
de tecnología, se comunican a través de La escucha activa
ella, están conectados las 24 horas del día Así, para los padres de hijos milenios, se
los siete días de la semana. Es una gene- vuelve, más que en generaciones anteriores,
ración con una relación permanente con prioritario conocer las características de sus
sus amigos a través del celular. Prefieren hijos para entenderlos y tener una buena
horarios flexibles de trabajo y son atraí- relación con ellos. Y es que son muchas las
dos por compañías que basan la mayoría cosas que separan a estos padres e hijos, por
de sus operaciones en las tecnologías de lo que estas diferencias se vuelven como un
información. Les gusta que les den aten- caldo de cultivo de conflictos familiares.
ción, retroalimentación y orientación. La comunicación con los hijos mile-
Por sus características, han cambia- nios debe ser horizontal, asertiva, empá-
do el esquema de operación y la realidad tica y centrada en la vida actual de ellos,
de las empresas: para ellos es importante tomando en cuenta sus logros, frustracio-
el tiempo libre, un espacio para el ocio y nes, fracasos, metas, gustos, sueños y lo
un horario de trabajo flexible; hacen én- más importante, las características que
fasis en las metas cumplidas y no en el definen a su generación y que se centran
tiempo que pasan en la oficina. en el aquí y ahora, y en las tecnologías
Su proceso de maduración se alar- de información como herramienta de
ga hasta los 25 o 30 años. En décadas comunicación.
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REVISTA DEL
TECNOLÓGICO
DE MONTERREY
vínculos
El silencio es
importante en la
comunicación,
da tiempo a la
Recordemos cuando hablábamos otra persona a ésta debe ser específica y los comentarios
con nuestros abuelos: nuestra conversa-
ción era más formal, casi un monólogo; la
comprender lo realizarlos en tiempo presente. El presen-
te lo es todo para los milenios.
mayor parte del tiempo hablaba el adulto que se dijo. Es por ello que también es preci-
y no se tocaban muchos temas. Cuando se so tomar la tecnología como una aliada;
abordaba el tema de, por ejemplo, elegir debemos –si no lo sabemos– aprender a
una carrera, casi siempre se terminaba incorporarla en nuestra vida y a comuni-
estudiando lo que a uno le decían. Los carnos a través de ella.
hijos de hoy tienen –porque se las hemos Sí puede haber un punto de encuen-
dado– la libertad de elegir qué quieren buena comunicación y no cerrar este ca- tro entre las diferentes generaciones; y
estudiar; esto llega en ciertas ocasiones nal con ellos. con la generación milenio, la base de este
a generar un conflicto cuando se trata de Recordemos que la comunicación centro radica en conocer las diferencias
darles un consejo, de orientarlos porque efectiva debe ser bidireccional y no un que caracterizan a estos jóvenes, respetar
para ellos significa “interponernos en sus monólogo, pero siempre dando lugar a las su espacio y fomentar una buena comu-
planes”; y cuando se trata de una negati- pausas; esto es muy importante para los nicación evolucionando a la manera en la
va de apoyo a sus decisiones, el conflicto jóvenes milenios. El silencio da tiempo a que ellos lo hacen, pero también, acercán-
crece, porque no están acostumbrados ni la otra persona para comprender lo que se dolos, de vez en cuando, al old fashion de
desean aceptar ni escuchar un “no”. dijo y luego continuar con la conversación. las tradicionales relaciones personales.
El conflicto, visto desde una pers- Los padres necesitamos estar dis- Después de todo, el equilibrio se hace con
pectiva positiva, ayuda a desarrollar un cli- ponibles para nuestros hijos cuando lo dos contrapesos.
ma propicio para negociar, tolerar, respetar necesiten, y practicar la escucha activa:
y, en algunas situaciones, ceder. Y esto es lo sin juzgar, interrumpir, rechazar o contra
que debemos considerar cuando se llega a argumentar. Sin embargo, también es pri-
una discusión seria con los hijos milenios. mordial que los hijos sepan que tenemos EVELYN PRADO
Si bien no hay manuales ni reglas puntos de vista diferentes. Es coautora de los libros:
• Padres obedientes, hijos tiranos
que orienten o digan cómo debe ser la Cuando hagan un comentario o
• Padres duros para tiempos duros
comunicación con los hijos, sí se pueden presenten sus ideas es bueno respetar su • Qué hago si mi media naranja es toronja?
ver las características esenciales que se punto de vista, esto hará que respeten los • Los hijos tiranos llegan a las empresas
deben tomar en cuenta para tener una nuestros. Y cuando se dé la comunicación, entre otras publicaciones.
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REVISTA DEL
TECNOLÓGICO
DE MONTERREY
exatec
Alba Mendiola
ADN DE
PERIODISTA
Con cuatro Premios Emmy en su trayectoria, la EXATEC ha construido
una carrera prolífica y reconocida en Chicago, una ciudad a la que tuvo
que adaptarse, y donde se dio cuenta que la mejor manera de ayudar a
la comunidad hispana es contando buenas historias.
Por Mariana Ledezma
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REVISTA DEL
TECNOLÓGICO
DE MONTERREY
Fotos: Cortesía Alba Mendiola
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REVISTA DEL
TECNOLÓGICO
DE MONTERREY
exatec
PERIODISTA
VERSÁTIL
• En México trabajó
como reportera en
Hechos del mediodía
y Ciudad desnuda, que terminaría frente a una cámara de televisión, pero
Veracruz en la estación asegura que el programa de la institución, sus profe-
local de TV Azteca. sores, compañeros y amigos, le abrieron la mente y la
• Continuó su carrera prepararon no sólo para ser una buena profesionista:
en la estación local de “El Tec de Monterrey te prepara para la vida y, una
Telemundo en 2001. vez que estás fuera, te comparas y te das cuenta de
• Tiene cuatro estatuillas la preparación que tienes. A pesar de que sales de la
del Premio Emmy de la universidad con muchas inseguridades sobre dónde
Academia de Televisión, vas a trabajar y qué es lo que vas a hacer, cuando te dan
Artes y Ciencias.
una oportunidad, te das cuenta que puedes enfrentar
• Cubrió las elecciones
cualquier cosa”.
presidenciales de
Barack Obama. La oportunidad que Alba esperaba llegó cuando
• Ha logrado cambios
entró a trabajar en TV Azteca Veracruz, donde desa-
en las comunidades rrolló ese instinto periodístico e hizo sus primeros
hispanas con reportajes reportajes. Después los planes cambiarían porque se
de investigación, por fue a estudiar a Inglaterra y no volvió a México porque
ejemplo, sobre un grupo se casó. Posteriormente se fue a radicar a Chicago,
de criminales sexuales,
una distribuidora de
donde empezaría otra aventura: cultura, clima, co-
comida asiática y el caso mida e idioma nuevos. Un proceso de adaptación muy
del mexicano Gabriel similar al de la comunidad a la que ahora se dirige y
Solache, reportaje por el de la cual cuenta historias.
que ganó el Emmy 2014. Aun con la barrera del idioma y la cultura, Alba
encontró trabajo en un programa universitario que
brindaba apoyo a mujeres hispanas. Sin em-
bargo, su amor por el periodismo, y ese ADN
Para mí es igual de importante del que tanto habla durante la plática, volvió a
ponerla en el camino de los medios de comu-
ser una buena periodista que una nicación; hizo una solicitud para Telemundo,
buena madre. Hago lo que me gusta, de donde la llamaron inmediatamente y donde
empezó a trabajar como reportera desde 2001.
pero también disfruto a mis hijos.
Una sólida carrera
La otra faceta de Alba es la de ser madre. Com-
Con todo y que ahora es presentadora del pro- binar su trabajo como reportera y madre no ha sido
grama de televisión Enfoque Chicago –que le valió un fácil durante estos años, sobre todo cuando se trata de
Emmy– Alba prefiere estar en la calle, conocer gente una profesión demandante, que le exige estar en las
y contar esas historias con las cuales la audiencia se calles buscando historias y a contrarreloj; sin embargo
sienta identificada; en pocas palabras, asegura, hacer ha aprendido a organizarse: “Llego con los niños a hacer
un trabajo de reportera con calidad, con la misma vo- tarea, acostarlos y trato de pasar los fines de semana con
cación con la que inició su carrera en Veracruz, que le la familia. Para mí es igual de importante ser una buena
abrió las puertas en TV Azteca y que la llamó nueva- periodista que una buena madre. Hago lo que me gusta,
mente a los medios de comunicación cuando se mudó pero también es importante disfrutar a mis hijos”.
con su esposo a Chicago. Con esa misma convicción, enfatiza que quiere
seguir reporteando en una ciudad que la cautivó por
Conquistando la ciudad del viento su pluralidad y por las distintas historias que puedes
Cuando Alba terminó la preparatoria en Veracruz, se encontrar ahí, y por qué no, convertirse en un ejemplo
mudó a Monterrey para estudiar la carrera de Licen- para los futuros periodistas, a quienes recomienda tener
ciado en Comunicación. Aún no tenía bien claro cómo la puerta abierta, capacitarse con las nuevas tecnolo-
sería el Periodismo, a lo que se dedicaría y tampoco gías, pero sobre todo hacer lo que les gusta con pasión.
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REVISTA DEL
TECNOLÓGICO
DE MONTERREY
humana Dra. Martha Sañudo
Catedrática e investigadora del
Departamento de Filosofía y Ética
Cómo comenzar a
construir ciudadanía?
T odos los que estamos involucrados en el ámbi-
to educativo comprendemos que el copiar y el
plagio son dos acciones de deshonestidad a las
que hay que poner atención para tratar de evitarlas.
Algunos piensan que la educación ética sirve
La ética fomenta un tipo de reflexión
que genera libertad y equidad en la
sociedad; produce una ciudadanía
consciente de sus acciones.
para reducir o evitar estas malas prácticas. Cierta-
mente ayuda en esto, pero debemos destacar la forma En este caso, las instituciones educativas otorgan di-
profunda en que la educación ética aporta más elemen- plomas a los alumnos que prueban tener ciertos resul-
tos para la reflexión. Incluso, si la preocupación fuera tados adquiridos, y esto permite un grado de certeza
exclusivamente erradicar o disminuir la proclividad a a quienes más tarde emplean a estos egresados. Así,
copiar, sería imprescindible responder primero ¿por todos los ciudadanos nos beneficiamos contando con
qué copiar es una mala acción? instituciones educativas.
Presentar esta pregunta nos llevaría a una com- El primer supuesto apuntala una capacidad de
plejidad filosófica más enriquecedora que decretar que hablar razonadamente; nos permite acceder a un diá-
el plagio será castigado con la expulsión del plantel, logo y debatir ideas buscando tener argumentos sólidos
pues, aunque la respuesta puede ser inmediata y apa- sobre nuestras creencias. En consecuencia, formamos
rentemente sencilla, contiene elementos ciudadanos que se sienten libres porque son
que la educación ética puede examinar de capaces de dar razones de sus opciones.
una forma analítica a los ojos sorprendidos El segundo supuesto nos lleva a re-
de los estudiantes, sembrando así la semi- flexionar al grado de lo que conviene a la
lla de pensamiento crítico, necesario para sociedad, y este grado de abstracción es la
sostener un sistema democrático. clave para poder discutir no solamente que
Respondamos, por ejemplo, que co- el copiar sea castigado, sino del beneficio
piar es malo porque es un engaño a la insti- que trae realizar todas las otras acciones
tución que procura trasmitir conocimientos ciudadanas para hacer una sociedad más
al estudiante, quien al copiar pervierte el equitativa.
sistema de evaluación. Una educación éti- La ética fomenta un tipo de reflexión
ca reflexionaría sobre varios supuestos en que genera libertad y equidad en la socie-
dicha respuesta. Presentemos aquí sólo dos: dad; produce una ciudadanía consciente de sus acciones
1. Somos capaces de entender razones por las que busca el bienestar de todos. Esto corrobora una
que una acción conviene o no a una sociedad. No nos tendencia en estudios recientes sobre el fenómeno de la
es indiferente el que una acción sea juzgada correcta corrupción, de aproximarse a las acciones incorrectas,
o incorrecta porque comprendemos que hay un cri- ya no solamente como una falla del carácter o un puro
terio previo a la evaluación de ciertas acciones (aun- egoísmo que hay que sancionar y extirpar de una insti-
que es posible disentir con ese criterio, al menos lo tución, sino como una práctica producto de algún sesgo
entendemos). cognitivo, en donde los procesos organizacionales, las
2. Comprendemos los beneficios de pertenecer creencias culturales, los hábitos sociales son el foco de
a una sociedad ordenada en la que las instituciones estudio para prevenir y disminuir la incidencia de estas
aporten los bienes sociales que justifican su existencia. prácticas, incluida la deshonestidad académica.
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REVISTA DEL
TECNOLÓGICO
DE MONTERREY
La finta
José Luis González/
NortePhoto.com
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REVISTA DEL
TECNOLÓGICO
DE MONTERREY
tendencias
Para melómanos
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REVISTA DEL
TECNOLÓGICO
DE MONTERREY
Hágase el sonido
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sitivo se apoya en las aplicaciones compatibles con MIDI disponibles en la App Store, para obtener librerías de
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REVISTA DEL
TECNOLÓGICO
DE MONTERREY
apps
Finanzas personales
Presupuestos
bajo control
Por Gerardo López
Tal vez no lleves un recuento total de los gastos hormiga que realizas
todos los días, pero te sorprenderías al saber cuánto inviertes en
ello. Te recomendamos organizarte y darle un cauce útil a esas
pequeñas cantidades, porque, aunque no lo creas, cada peso que
ahorres hoy es uno menos que tendrás que pagar en el futuro.
YNAB
You Need A Budget es una completísima app para
llevar no solamente un registro de gastos, sino tam-
bién los balances de cuenta corriente, de cheques, de
ahorro e incluso tarjetas de crédito para combinarlas
todas en un presupuesto mensual que contempla una
gran variedad de categorías de gastos. Aquí la inten-
ción va más allá de llevar un control, pues establece
cuatro reglas que tienen como objetivo la formación
de una cultura financiera saludable con objetivos a
mediano y largo plazo, la formación de capitales de
ahorro, protección (seguros) y liquidación de deudas.
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REVISTA DEL
TECNOLÓGICO
DE MONTERREY
App del Tec
Coin Keeper
A través de una práctica y atractiva interfaz, Coin Keeper guarda un regis-
tro detallado de cada gasto en el momento en que lo haces; basta arrastrar
el icono de una moneda hacia una de las categorías predeterminadas de gas-
to, y automáticamente abrirá un cuadro de diálogo para capturar el monto de
la transacción. Así no tendrás que esperar a hacer un recuento de los gas-
tos del día. Además, basado en tu ingreso mensual, puede hacer un presu-
puesto de las cantidades que idealmente debes destinar a cada gasto.
100 libros
Como una extensión de su progra-
ma Pasión por la lectura, nació esta
Settle up
aplicación que contiene el listado de
las 100 recomendaciones literarias
del Tecnológico de Monterrey. La
Si lo que necesitas es llevar finalidad es crear un vehículo más
un registro de gastos de un para acercar la lectura a los estu-
conjunto de personas y recor- diantes, por medio de una selección
dar quién pagó qué, entonces de obras que incluyen una pequeña
Settle Up es la app ideal, pues reseña y una breve biografía del
informa a cada miembro de autor. El listado también se encuen-
un grupo cuando se ingresó tra disponible para su consulta en
un nuevo gasto y permite www.pasionporlalectura.itesm.mx
asignar diferentes montos
a cada integrante según el Disponible para Android e iOS.
Sin costo.
evento que corresponda. Se
puede participar en distintos
grupos, cambiando entre ellos
con sólo deslizar la pantalla.
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REVISTA DEL
TECNOLÓGICO
DE MONTERREY
librería
En la Navidad Novedades
Charles Dickens
EL INTENSO CALOR
DE LA LUNA (2014)
SEIX BARRAL /
GIOCONDA BELLI
Frases cortas y ágiles desencade-
Por Adriana Martínez nan la historia de una mujer
en plenitud, que llega a una etapa
Olor a pino, luces y colores; fiesta y reunión familiar por repleta de incertidumbres, donde
el despertar de sensaciones re-
doquier. Por ello, Dickens es la recomendación. Novelista mueve todo lo que era para mos-
inglés, maestro del relato, gran creador de ambientes trarle un nuevo rumbo. Tabúes
y clichés son desnudados para
invernales y emblemáticos personajes con historias y presentar una historia desde la
óptica femenina, donde el tiempo
mensajes memorables: la esperanza de tiempos mejores y la y el amor se miden por las sensa-
autoconsciencia, donde uno construye con fervor su destino ciones y vivencias dentro o fuera
de los límites morales. La simple-
y nunca es tarde para cambiar. za y naturalidad en los diálogos lo
hacen un texto ameno y fresco.
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REVISTA DEL
TECNOLÓGICO
DE MONTERREY
Desde el Tec Visita la Editorial Digital Tec
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que te apoyarán a mejorar
comunicación en las relaciones
el conocimiento propio,
sonales, desarrollar actitudes emprendimiento
humanas. Sé consciente de y habilidades para la interac-
que, al lograr tener un diálogo de tu familia y amigos. ción humana y el manejo de esbelto
los diferentes roles sociales. Aprende el proceso de
inicial eficaz, el deterioro de
las interrelaciones dismi- emprendimiento median-
nuirá considerablemente. te la sensibilización, di-
rección de oportunidades
de negocio, solución de
El primer capítulo de todas las publicaciones está disponible de forma gratuita. negocio, validación
del mercado y financiera.
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participamos en la formación de seres humanos nos em-
peñemos en hacer de ellos hombres y mujeres de bien.
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REVISTA DEL
TECNOLÓGICO
DE MONTERREY
viajeros
Shanghai
La altiva
que acaricia La imagen
panorámica de
el cielo
sus rascacielos y
sus edificaciones
tradicionales reflejan
la bipolaridad de
esta metrópoli que
custodia el delta
del río Yangtsé, en
China. Su desarrollo
económico y en
infraestructura
la convierten en
modelo de una urbe
futurista capaz de
seducir a los viajeros
con sus contrastes
de tiempo y espacio.
Por Abril López
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REVISTA DEL
TECNOLÓGICO
DE MONTERREY
El Bund
La costa oeste del río Huangpú es un auténtico mosaico de
arquitectura. Es la parte tradicional e histórica de Shanghai.
El lado oriental
Museo de Ciencia y Tecnología
Un museo futurista con 14 salas de Ante los nuevos contextos de negocio global y de organismos
exhibición interactivas y multisensoriales. internacionales, el Tecnológico de Monterrey se vincula de mane-
La sala Earth Exploration permite realizar ra permanente con empresas e instituciones en China, a través de
un viaje al centro de la Tierra y en World of su sede ubicada en Shanghai. Hoy en día se han logrado formar
Robots los visitantes pueden convivir con convenios con Fudan University, Shanghai Jiao Tong University
robots que tocan el piano, o incluso posar y Shanghai International Studies University por mencionar algu-
para ellos y recibir un dibujo fotográfico. nos. También se realizan misiones culturales y de negocios en di-
ferentes campus para alumnos y profesores de la institución.
Century Avenue 2000, Pudong New Area
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REVISTA DEL
TECNOLÓGICO
DE MONTERREY
colaborativos
90
REVISTA DEL
TECNOLÓGICO
DE MONTERREY
PROGRAMA 2015
Auditorio Luis Elizondo
INVERSIÓN EDUCATIVA
La reinvención
de las universidades
L os rankings universitarios, aunque poco utili-
zados en México, tienen una utilidad práctica
relevante, ya que nos proporcionan una idea cla-
ra del número de patentes, investigadores, acuerdos
interinstitucionales y demás atributos que puede tener
estadounidenses para hacerse de una educación univer-
sitaria, además de abusivas, se habían convertido en una
barrera y carga para muchas familias de clase media.
Tales señalamientos tienen su origen en un hecho
innegable: en las últimas tres décadas las cuotas que pa-
una universidad de vanguardia. gan los estudiantes de las universidades públicas se han
Y además de su utilidad para distinguir rasgos y incrementado 250%, cifra extremadamente contras-
méritos de las diferentes ofertas universitarias, tam- tante con 16% de incremento en los ingresos familiares.
bién son utilizados para hacer política. Por ejemplo, Si bien es cierto que la cuestión del financia-
el año pasado The Guardian publicó parte de un dis- miento universitario es un tema sensible, los deba-
curso que Barack Obama dirigió a los estudiantes de tes internacionales están girando en torno a cómo la
la universidad de Búfalo, en el que, en su estilo habi- universidad habrá de responder a las preferencias y
tual, puso el dedo en la llaga. Palabras más, necesidades de los jóvenes.
palabras menos, dijo que un nuevo sistema La generación de los nativos digita-
de rankeo podía orientar a los estudiantes les no está dispuesta a seguir el camino que
a identificar si su inversión educativa re- muchos hemos transitado. Ellos quieren
sultaría rentable cuando ejercieran como elegir todo, especialmente qué estudiar y
profesionistas. la manera de hacerlo. Los nativos digitales
En aquel momento, la puntualiza- no están preocupados por los rasgos dis-
ción de Obama resultó muy atinada, debido tintivos de los que se vanagloria Harvard,
a que los efectos agregados de la crisis eco- Stanford o Warwick. Poco les importa qué
nómica de 2008 hacían patente un hecho: digan los diputados, los senadores. A los
la deuda de los egresados resultaba más millennials lo que les interesa es continuar
abultada que los beneficios inmediatos de moviéndose entre la realidad y la virtuali-
ejercer como profesionistas. dad, desplazarse entre lo síncrono y lo asíncrono, sor-
Si antes de obtener un buen trabajo llegaba tear los espacios físicos y geográficos. No les preocupa
una deuda abultada, no parecía tener mucho sentido mucho lo que a nuestra generación.
echarse una deuda enorme a cuestas, ya que en 2013 Mientras nuestra clase política continúa discu-
aumentó el número de estudiantes universitarios que tiendo sobre el momento en que las leyes secundarias
se encontraban devastados por sus deudas, mismas que harán operativa la reforma educativa, el mundo seguirá
representaban un grave impedimento para su movili- avanzando, y con él la exigencia distintiva de los nati-
dad social en el futuro. Las deudas adquiridas por los vos digitales: hacer valer la autonomía que les brinda
el mundo digital, espacio donde construir una carrera
profesional conformada por cursos provenientes de
Los nativos digitales no están preocupados distintas universidades y demás entidades es sólo una
por los rasgos distintivos de los que se de entre las muchas que al día de hoy se toman en la red.
Una normalidad que para muchas de nuestras
vanagloria Harvard o Standford; les interesa universidades mexicanas representa el principio de
moverse entre la realidad y la virtualidad. su colapso y futura parálisis.
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REVISTA DEL
TECNOLÓGICO
DE MONTERREY
agenda
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REVISTA DEL
TECNOLÓGICO
DE MONTERREY
panorámica
Revolución tecnológica
Los nativos digitales no conciben su vida sin las herramientas tec-
nológicas, nacieron con ellas y las necesitan para desenvolverse. El
Campus Ciudad Juárez ha creado los espacios que potencien el de-
sarrollo y formación de los estudiantes con el uso de la tecnología.
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REVISTA DEL
TECNOLÓGICO
DE MONTERREY
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REVISTA DEL
TECNOLÓGICO
DE MONTERREY
trend hunter Dra. María Elena Meneses
Profesora e investigadora de la Escuela
de Humanidades y Ciencias Sociales
BIG DATA
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REVISTA DEL
TECNOLÓGICO
DE MONTERREY
La
REVISTA DEL
TECNOLÓGICO
DE MONTERREY
se transforma a partir de 2015
Nuevo diseño,
nuevas secciones
y contenidos,
y en formato bimestral
¡ESPÉRALA!
El Tecnológico de Monterrey fue calificada como
la mejor universidad de México
según la opinión de los empleadores