Álgebra y Geometría I Iniciación a las prácticas algebraicas

1. ¿Cómo calculas 852x127 si sólo sabes multiplicar por números menores o iguales a 10?
2. ¿qué propiedad matemática te permite resolver mentalmente la cuenta: 123x150+123x250+123x600?
3. Decidí si las siguientes expresiones son ciertas o no, sin hacer los cálculos y explicá en que te basas para
dar tu respuesta:
 82x15xa+3 es múltiplo de 5
 15x7x25 + 5 es múltiplo de 10
 a:49 es múltiplo de 7
 a.(a + 1) es múltiplo de 2
 2a.(6+9a) es múltiplo de 3
 a + (a+1) + (a+2) es impar
 El número 17 x 28 x 15 + 12 es múltiplo de 4 y de 6.
 Sin hacer la división se puede conocer el resto de dividir por 8 al número 12 x 24 x 171 + 3
 El resto de dividir por 6 al número 14 x 9 x 5 + 15 es 3
4. Determinen si es posible, los valores del número n para que el número (2 . n + 1) x 5 sea par. Justifiquen
su respuesta.
5. Analizar la verdad o falsedad de la siguiente afirmación: “El producto de tres números consecutivos
siempre es par”. Fundamentar
6. Demuestre que el número abc es múltiplo de 3 siempre que a+b+c sea múltiplo de 3.
1. Las siguientes igualdades ¿son verdaderas para cualquier valor de la variable? ¿Lo son solo para uno o
algunos valores de la variable? ¿No son nunca verdaderas?

a) x2 x5 b) ( m  1)  (m  1)  0
c) n  3  n  5  2n  8 d) 2h.3h  6h
a2 a
e ) 3.( a  b)  0 g) 
b2 b
h) n 2  1  n.(n  1) i ) (a  1) 2  a 2  1

2. Tenés la expresión ( a  b) 2  ..............................

a) Completá con una expresión algebraica a la derecha del igual, de manera que la igualdad resulte
verdadera para todo valor de a y b.
b) Completá con una expresión algebraica a la derecha del igual, de manera que la igualdad resulte siempre
falsa.
c) Completá con una expresión algebraica a la derecha del igual, de manera que la igualdad resulte a veces
verdadera y otras veces falsa.