Buen día compañeros y asesora.

Mi participación a este foro es la siguiente:

El proceso de profesionalización docente ha ido enmarcado en

función a los procesos históricos, políticos y económicos vividos en el país, al
inicio una educación socialista, la transformación a un país industrializado, la
llegada del modelo neoliberal, las crisis económicas, la devaluación del peso,
la globalización y la revolución tecnológica han influenciado directamente en
la labor docente, afectando no solo su preparación sino también su papel
dentro de las aulas.
Las políticas públicas puestas en marcha para tratar de resolver este
problema no han estado a la altura del problema, ya que se carece de objetivos
claros y por ende no atacan el problema desde fondo; los resultados obtenidos
por las pruebas internacionales muestran que el nivel educativo en México se
encuentra muy bajo.
México necesita una política educativa capaz de generar una educación
eficiente y eficaz que permita enfrentar los estándares que el mundo demanda.
En la actualidad los profesores son satanizados por los resultados obtenidos
en las pruebas internacionales, considerados el papel central para la calidad
educativa, por lo que se considera necesario fortalecer y atender los resultados
educativos mediante técnicas y prácticas que motiven e incentiven al docente
a seguir preparándose y desarrollar habilidades pedagógicas.
Es importante recuperar el papel del profesor, revalorizar la función
docente, las escuelas normales formar futuros profesores preocupados por las
problemáticas actuales del país, profesores en servicio entregarse al arte de
enseñar, comprometidos con su labor docente, preocupados por la
capacitación permanente, que permita desarrollar mejores prácticas
educativas en beneficio de los estudiantes.

Saludos.

Referencias bibliográficas

Colombia, R. d. (17 de Enero de 2019). Función del docente . Obtenido de

file:///C:/Users/lap/Downloads/funcion_docente_compromisos_eticos_i
barra%20(2).pdf
Fanfani, E. T. (17 de Enero de 2019). Dimensiones de la profesionalización
docente. Obtenido de
file:///C:/Users/lap/Downloads/algunas_dimensiones_profesionalizacio
n_docentes_representaciones_temas_agenda_politica_tenti.pdf
Iberoamericana, S. g. (17 de Enero de 2019). Metas educativas 2021.
Obtenido de https://www.oei.es/historico/metas2021/forodocentes.htm